政治生活复习提纲整本书
高三政治一轮复习《政治生活》及选修3考点自学提纲

高三政治一轮复习《政治生活》及选修3考点自学提纲说明:1、此自学提纲是供同学们回归课本基础知识、查缺补漏用。
希望同学们能够在自主复习、早读或晚读时先盖住书本回答考点自学的问题,不清楚的再翻开书本并在问题后面标明书本页码,为自己二轮复习、三轮复习和高考前冲刺复习节省时间,也为增强同学们今后滚动复习的针对性,提高备考复习效率做好最充分的准备。
2、老师会不定期地抽查或默写考点自学的问题。
9月25日印发第一课:生活在人民当家作主的国家1、国家的含义、本质是什么?我国的国家性质是什么?2、我国人民民主专政的最大特点是什么?人民民主专政的本质是什么?3、如何理解国家的专政职能?4、民主与专政的含义及其辩证关系是什么?5、坚持人民民主专政原因或必要性?人民民主专政新的时代内容有哪些?6、我国政府关于人权问题的观点。
7、我国公民的政治权利包括哪些方面?8、我国公民必须履行的政治义务主要包括哪些方面?9、我国公民参与政治生活的基本原则有哪些?如何理解?10、我国公民参与政治生活的主要内容有哪些?第二课:我国公民的政治参与1、我国实行的选举制度、采用选举方式是什么?为什么要实行这种制度?各选举方式有什么优缺点?2、公民参与民主决策的方式有哪些?参与民主决策有什么重要意义?3、我国的基层政治制度是什么?有何重要意义?4、我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道各是什么?有什么重要意义?5、公民的有序的政治参与无序参与的区别是?公民如何做到有序参与政治生活?(要求)第三课:我国政府是人民的政府1、我国政府的性质是什么?2、我国政府的主要职能是什么?请举例分析四个职能。
3、政府能不能包办一切?4、我国政府的作用是什么?5、我国政府的责任是什么?为什么?怎么样?6、公民求助的途径是什么?第四课:我国政府受人民的监督(一)1、什么是依法行政?(含义)2、依法行政的具体要求是什么?3、政府为什么要依法行政?(政府依法行政的必要性和意义是什么?)4、如何才能提高政府依法行政的水平?5、为什么要审慎用权,民主决策?6、政府实行民主决策应坚持哪些原则?(二)1、为什么要对政府权力进行制约和监督?2、对政府权力进行制约和监督有何意义?3、如何有效地对政府权力进行制约和监督?4、如何区分我国行政监督体系?5、政府权威的含义、表现和根本标志是什么?如何来树立政府的权威?第五课:我国的人民代表大会制度(一)1、政体的含义是什么?我国的政体又是什么?2、国家机构由哪些部分组成?3、人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是什么?表现在哪几个方面?4、人民代表大会制度的含义是什么?基本内容有哪些?5、为什么要坚持和完善人民代表大会制度?(二)1、我国的政体是什么?政体与国体的关系怎样?2、人民代表大会制度的含义、基本内容是什么?3、民主集中制的含义和具体体现在哪里?4、我实行人大制度的原因、人大制度的优越性?第六课:我国的政党制度(一)1、党的领导执政地位是如何确立的?2、党的性质和宗旨分别是什么?3、党的执政方式是什么?三者的关系?4、党的指导思想是什么?为什么?怎么样?(二)1、民主党派的性质是什么?2、我国的政党制度是什么?它的基本内容包括哪些?3、我国为什么要实行这一政党制度?第七课:我国的民族区域自治制度和宗教政策(一)1、我国的民族关系是怎样的?2、我国处理民族关系的基本原则有哪些?地位?关系?(二)1、民族区域自治制度的地位、含义各是什么?2、自治机关包括哪些?自治权的地位、内容?3、为什么要坚持民族区域自治制度?(三)1、我国实行的宗教政策包括哪几个方面?2、怎样弘扬科学精神?3、社会主义民主政治的特点和优势表现在哪几个方面?4、建设社会主义政治文明的根本要求是什么?党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系怎样? 第八课:当代国际社会(一)1、国际社会的主要成员有哪些2、主权国家的基本构成要素包括哪些?3、如何理解主权的特性?4、如何理解主权国家的权利与义务?5、国际组织的含义、分类及作用?6、联合国的性质、总之及原则?7、如何理解中国与联合国的关系?(二)1、国际关系的含义、内容及其形式是什么?2、国际关系的影响因素有哪些?如何理解?3、我国国家利益包括哪些内容?为什么要维护我国国家利益?如何维护我国国家利益?第九课:维护世界和平促进共同发展(一)1、当今时代的主题是什么?它们的含义、原因及其表现和解决途径分别是什么?2、解决和平与发展问题的主要障碍是什么?解决它的有效途径是什么?3、中国政府关于建立国际新秩序的主张有哪些?4、世界多极化的表现和意义是什么?5、当前国际竞争的实质?我国应该如何应对日益激烈的国际竞争?(三)1、我国的外交政策的含义和决定性因素是什么?2、我国的外交政策的基本内容有哪些?3、我国为什么要走和平发展道路?及如何走和平发展道理?4、我国外交政策的成就及其原因是什么?(请同学们结合必修2来复习选修3,把相关的内容归纳在一起加强理解、记忆和运用) 考点1:国家的本质1、如何理解国家的本质(性质)?P2-32、民主与专政的关系怎样?P43、社会主义民主与资本主义民主的区别何在?P4考点2:现代国家的管理形式4、如何理解国体与政体的关系?P55、什么是代议制?作用?P66. 为什么说民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳?(即国家管理形式)P77、民主共和制与君主立宪制的区别何在?P78、议会制和总统制的区别何在?P8-9考点3:现代国家的结构形式9、单一制与联邦制的区别有哪些?P1310、我国实行什么样的国家结构形式?其特点如何?我国政府解决台湾问题的基本立场是什么?公民应如何维护国家统一?P14考点4:我国的政体11、人民代表大会制是怎样实现为人民当家作主的?P64-67为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度? P6712、什么是民主集中制?P67它的表现如何?P67-68为什么要坚持民主集中制?P72-73如何坚持民主集中制?P68-6913、如何坚持和完善人民代表大会制度?P75-7914、什么是依法治国?为什么要坚持依法治国基本方略?如何坚持依法治国?P76-7715、中国共产党是怎样保证人民当家作主的?共产党执政的实质?P75党对国家事务的领导方式有哪些?P75坚持和改善党的领导的意义?P76党的主张实现的途径?党的领导与人民代表大会制度关系?P75 考点5:国际组织及其与中国的关系16、联合国的性质?P81安理会的性质?P82联合国的宗旨、原则是什么?P8117、什么是“大国一致”原则? 如何认识联合国的作用?P84-8618、台湾为什么不能加入联合国? P1419、如何认识中国在联合国的地位和作用?中国在联合国改革问题上的主张是什么?P89-9020、为什么世界贸易组织被称为“经济联合国”P91 世贸最基本原则?P92宗旨和作用?P92-9321、中国加入世界贸易组织的权利和义务有哪些?P9522、如何认识亚太经合组织的宗旨、作用?P96-97独特的APEC方式及其作用?P9723、欧盟的地位P100\作用Pl04。
人教版高中政治必修四复习提纲

思想政治必修四政治生活复习提纲第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学1)、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2)、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3)、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学?哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话,哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系:区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。
4、哲学与具体科学的关系:区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系:1).具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
2).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。
它有两个方面内容:1)思维和存在何者为第一性的问题?2)思维和存在是否有同一性的问题?2、什么是唯物主义?什么是唯心主义?唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一性,意识第二性。
物质决定意识,意识是物质的派生。
唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质第二性。
意识决定物质,物质依赖意识。
3、什么是辩证法?什么是形而上学?辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
第三课时代精神的精华1、真正的哲学是社会变革的先导1)它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。
2)它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
2、马克思主义哲学:是科学的世界观和科学的方法论;是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。
政治生活复习提纲ppt

宗旨
独立自主的 和平外交 政策 基本目标 基本立场
人民民主专政 的国家性质 国家利益
基本准则
关键词——国际社会
1、构成:主权国家(基本要素、基本权利、 义务)和国际组织——联合国(类型、宗旨、 原则、作用) 2、国际关系(最主要、基本形式)的决定 性因素:国家利益(含义、表现) 3、形势:①时代主题:和平与发展(障碍、 对策——国际新秩序) ②国际格局:世界多极化不可逆 转(国际竞争的实质——综合国力的较量) 4、我国的外交政策:决定因素(2)、宗旨、 基本点(3)
党怎么样?
党如何……(怎么办)?如广东省委如何建设幸福 广东? 答案:①要践行全心全意为人民服务的宗旨,充 分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用以及 共产党的先锋模范作用。 ②要以“三个代表”的重要思想为指导, 深入贯彻落实以人为本的科学发展观, ③坚持以人为本、执政为民的执政理念。 始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益作为一切工作的出发点和落脚点 ④要完善党的执政方式,坚持科学执政、 民主执政、依法执政。
第四单元
当代国际社会
基本权利
义务
国家利益
主权国家
基 石
共同利益-合作基础 利益对立-冲突根源
决定因素
国际关系
含义 分类 作用
重要 成员
国际组织
中国坚定维护国家利益, 增强综合国力。 同时兼顾他国合理关切,
宗旨、原则、作用 中国与联合国的关系 :遵循:支持:参加
联合国
国际 形势
中国 国情
时代主题 多极化趋势 国际竞争的实质
公民怎样参与政治生活?
①公民要认真行使权利,履行义务。如,监督权: 5种行为和4个途径(民主监督)。 ②要坚持3个基本原则 ③公民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主 监督积极有序参与政治生活。如通过社情民意反映 制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社 会听证制度等方式参与民主决策。如通过信访举报 制度、人大代表联系制度、舆论监督制度、监督听 证会、民主评议会、网上评议政府等方式参与民主 监督。 ④(态度上)积极参与、增强公民与主人翁意识;(能 力上)提高素养提高能力;(行动上)采取合法方式, 有序参与。(总之:不断提高公民意识与政治素养、 支持政府的工作、寻求政府的帮助、监督政府的工 作P38)
《政治生活》复习提纲

第一单元公民的政治生活1、国家的含义及根本属性(1)国家的含义:国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
(2)国家的根本属性:阶级性是国家的根本属性。
2、我国的国家性质(国体)(1)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)人民民主专政的本质是人民当家作主。
(3)人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
(4)如何理解必须坚持人民民主专政?①四项基本原则是我国的立国之本,坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已经被写入我国宪法。
②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
③坚持人民民主专政,在新的历史时期有了新的要求:扩大社会主义民主;实行依法治国;强化为社会主义经济建设服务的政府职能;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,构建社会主义和谐社会;等等。
★3、我国人民民主的广泛性和真实性(1)我国人民民主的广泛性①人民享有广泛的权利;人民享有广泛的权利主要有选举权和被选举权、政治自由、监督权等。
②民主的主体具有广泛性。
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人,平等地享有管理国家和社会事务的权利。
(2)我国人民民主的真实性①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;②随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
民主与专政4、民主与专政(辩证统一)①相互区别、相互对立的,民主适用于人民内部,专政适用于敌对分子和敌对势力;②相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础,专政是民主的保障★5、我国公民的政治权利和义务(我们全部政治生活以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则)(1)公民的政治权利和自由A. 选举权和被选举权。
政治生活复习提纲(详细)

政治生活复习提纲(详细)第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家做主的国家1、国家的含义及根本属性。
(了解)国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
阶级性是国家的根本属性。
2、我国的国家性质。
人民民主专政的本质和最大特点(理解)我国的国家性质:工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国人民民主专政的最大特点:对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
因此,人民民主专政的本质是人民当家作主。
3、我国人民民主的广泛性和真实性。
(理解)人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。
人民民主的真实性,不仅表现在人民当家作主的权利有法律、制度、物质的保障,而且表现在随着国家经济的发展和社会的进步,广大人民的利益日益得到充分的实现。
4、人民民主专政的专政职能(了解)人民民主专政对极少数敌人实行专政。
国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动破,依法打击各种犯罪活动,维护社会治安和社会秩序,保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯,保障人民民主,保卫社会主义现代化建设。
5、坚持人民民主专政的必要性(理解)P76、坚持人民民主专政的时代内容(了解)P7第三段7、我国公民的政治权利和义务。
(理解)(1)公民的政治权利和自由公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。
①选举权和被选举权。
这是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
②政治自由。
公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。
③监督权。
公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
对国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。
对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告、或检举的权利。
(2)公民必须履行的政治义务政治义务是指公民应对国家和社会承担的责任。
政治生活知识提纲

《政治生活》基本知识点复习提纲第一单元:公民的政治生活单元概述:本单元主要围绕公民的政治生活,讲述我国的人民民主专政、公民的政治权利和政治性义务,公民参与政治生活应坚持的基本原则,公民参与政治生活的主要方面,即参加民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面的知识。
第一课:生活在人民当家作主的国家宏观知识线索:1、国家的含义及属性—我国的国家性质(即我国国体)—我国人民民主专政的特点和本质—我国人民民主的特点—民主与专政的含义及辩证关系—我国坚持人民民主专政的原因、意义及新时期的新要求;2、公民享有的政治权利(选举权和被选举权、政治自由、监督权)—公民应履行的政治性义务—公民参与政治生活应坚持的基本原则(公民在法律面前一律平等原则、坚持权利与义务相统一的原则、坚持个人利益和国家利益相结合的原则);3、政治生活的主要内容—中学生参与政治生活的意义、要求。
微观知识点:1、国家的含义及属性:国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
属性:阶级性是国家的根本属性。
统治阶级的阶级性质决定国家性质。
国家还具有主权属性。
主权是一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力,对内最高性和对外独立性是其特征。
主权是国家的生命和灵魂,是国家存在的最重要因素。
任何国家都具有管理社会公共事务的职责,因而,国家还具有社会属性。
2、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国的国体就是人民民主专政;我国人民民主专政的最大特点,就在于它与剥削阶级掌权的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
人民民主专政的本质就是人民当家作主。
补充:从知识体系看,《政治生活》中的主要内容都是由国家性质决定的。
国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质;国体决定政体;国家性质决定国家机构的性质;我国的国家性质决定了我国公民与国家的关系是和谐统一的新型关系;我国的基本经济制度和国家性质决定了我国只能实行共产党领导的多党合作和政治协商制度,而不能实行西方的多党制;我国的国家性质决定了我国在民族问题上必须坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则,实行民族区域自治制度;我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
政治生活知识点总结复习纲要
政治生活知识点总结复习纲要政治生活知识点总结复习纲要:中国共产党执政(1)中国共产党领导和执政地位是如何确立的:是历史的选择,是由党的性质和宗旨决定的。
(2)党的性质是工人阶级政党,是工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,(3)党的宗旨是全心全意为人民服务。
(4)加强党的执政能力:坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。
(5)科学执政、民主执政、依法执政的含义。
科学执政:就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政:就是坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家做主,坚持和完善人民民主专政,坚持和完善民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政:就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
(6)三种执政方式的关系:依法执政是中国共产党执政的基本方式,科学执政,民主执政要通过依法执政体现出来,又要依靠依法执政来保证实现。
依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
(7)为什么要坚持中国共产党作为社会主义事业的领导核心?只有坚持中国共产党领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;才能维护国家的统一、民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。
政治生活知识点总结复习纲要:中国共产党(1)“三个代表"重要思想的集中概括:中国共产党始终代表先进生产力的发展要求;代表先进文化的前进方向;代表最广大人民的根本利益(2)"三个代表"重要思想的历史成就:两个"回答了"。
回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性的回答了在新的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。
高中思想政治哲学生活复习提纲PDF.pdf
高二政治《生活与哲学》必修四考前知识导读基本框架第一单元:生活智慧与时代精神一、生活智慧与时代精神1.哲学与世界观和方法论(1)哲学与世界观的关系:哲学是关于世界观的学问。
是系统化、理论化的世界观,只有经过系统学习的人才能掌握。
(2)哲学与世界观的关系:哲学是世界观和方法论的统一。
世界观决定方法论,方法论体现世界观2、哲学与具体科学的关系是怎样的?(1)具体科学研究世界某一领域特殊规律,是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
(2)哲学研究整个世界(自然、社会、思维)发展的一般规律,为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3、哲学与时代的关系:真正的哲学是自己时代的精神的升华,是社会变革的先导(哲学对社会变革作用)。
可以更新人的观念,解放人的思想。
可以预见和指明社会的前进方向,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4、哲学的基本问题:思维和存在的关系问题(意识和物质的关系问题)。
它包括两方面的内容:一是思维和存在何者为本原的问题。
对于这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。
5、唯物主义及其形态☆唯物主义的基本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
☆唯物主义有以下三种基本形态:(1)古代朴素唯物主义局限性:它把物质归结为具体的物质形态(2)近代形而上学唯物主义局限性:具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。
(3)辩证唯物主义与历史唯物主义(马克思主义哲学)6、唯心主义及其状态唯心主义把意识视为世界的本原,但由于对意识有不同理解,形成两种基本的形态:(1)主观唯心主义基本观点:把人的主观精神当作世界的本原。
(2)客观唯心主义基本观点:把客观精神(上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原。
7、马克思主义哲学产生的历史条件(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展。
部编人教版 九年级政治 上册(1-12课) 复习提纲
部编人教版九年级政治上册(1-12课) 复习提纲标题:部编人教版九年级政治上册(1-12课)复提纲一、第一课:政治与人生- 政治的基本概念:政治的含义、内容和形式- 政治的作用:政治对个人和社会的重要作用- 政治的目标:实现国家的长治久安和人民的幸福生活- 政治的要求:遵守法律法规、履行公民义务、参与民主决策二、第二课:民族、国家与政权- 民族的概念:民族的定义、特征和分类- 国家的概念:国家的定义、特征和功能- 政权的概念:政权的定义、类型和来源三、第三课:中国特色社会主义理论- 社会主义的发展道路:中国选择社会主义道路的必然性和合理性- 中国特色社会主义的主要特点:中国特色社会主义的本质特征和基本经济制度- 中国特色社会主义的实践道路:坚持中国的领导、坚持社会主义初级阶段和坚持改革开放四、第四课:政治制度与政权组织- 政治制度的概念:政治制度的定义和特点- 中国的政治制度:中国的人民代表大会制度和中国领导的多党合作和政治协商制度- 政权的组织原则:权利制约、分权制衡和民主集中制五、第五课:国家的组织结构与职能- 国家的组织结构:国家权力机关、国家行政机关、国家监察机关和国家审判机关- 国家的职能:立法职能、行政职能和审判职能六、第六课:政治生活中的互动- 政治生活的概念:政治生活的定义和内容- 政治参与的方式:选举、参政议政和社会监督- 政治生活的规范:民主法制和良好风尚七、第七课:民主与专政- 民主的概念:民主的定义和形式- 专政的概念:专政的定义和种类- 民主与专政的关系:民主与专政的区别和联系八、第八课:社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善- 社会主义核心价值观的意义:社会主义核心价值观的重要地位和作用九、第九课:宪法与法律- 宪法的概念:宪法的定义和意义- 宪法的主要内容:宪法的基本原则和基本权利- 法律的概念:法律的定义和种类十、第十课:公民的权利与义务- 公民的权利:人权、公民权利和社会权利- 公民的义务:公民义务的内涵和履行方式十一、第十一课:社会主义民主政治- 社会主义民主政治的基本特点:社会主义民主政治的本质特征和基本制度- 社会主义民主政治的发展形式:人民代表大会制度和各级人民代表大会的组成和职权十二、第十二课:依法治国- 依法治国的基本内涵:依法治国的含义和特点- 依法治国的重要性:依法治国的地位和作用- 依法治国的实践路径:法治国家建设的主要内容和路径。
政治生活整本书复习课件
人民代 表大会
性质、职权、 组成人员:人大代表(产生、地位、责权) 含义、内容、活动原则及体现、优越性
我 国 的 政 治 制 度
政体与国体的关系
中国共产党 (性质、宗旨、地位、执政方 式、执政理念、指导思想、工作出发点)
政党 制度
我国的 政党制 度
是什么(内容)
为什么 怎样认识民主党派及多党合作的机构
4、其他限定条件
审材料
1、有效信息 2、关键词 3、中心句
4、概括提炼
• 材料:科技发展丰富了公民的政治生活, 政府网站、政务微博拉近了公民与政府的 距离,使表达和倾听更加贴近;科技发展 振奋了国人的精神,航母入役、神十飞天、 蛟龙入海。。。。我们在世界民族之林中 更加自信。
• 根据材料,说明科技发展对于政治生活的 意义?
见招出招
1、审设问:题目类型?涉及哪些主客体?什么问题? 联系哪些知识?
2、审材料:有效关键词、联系知识点、回扣教材。 ①科技发展拓宽了公民表达诉求的渠道,有利于公 民更好地参与政治生活。 ②科技发展有利于政府更好地听取民意,提高决策 水平。 ③科技发展有利于更好地实施政务公开,接受人民 监督。 ④科技发展有利于增强我国的综合国力,提高我国的 国际地位。
第四单元知识网络 主要成员 当 代 国 际 社 会 国际关系
主权国家 国际组织 决定性因素 联合国 国家利益
国 时代主题 建立国际新秩序 主要障碍 际 形 竞争实质 综合国力 世界多极化趋势 势 我国独立自主的 和平外交政策
决定性因素 宗旨 基本目标 内容 基本立场 基本准则
我 国 走 和 平 发 展 道 路
一条主线:社会主义民主政治 两个视角:国际和国内 四个单元:见下图
公民 国际社会
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高2017级《政治生活》主干知识要点第一单元:公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家(教材P4-14)第一框:人民民主专政:本质是人民当家作主(教材P4-7)1.我国的国家性质(即国体):工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(注意:国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定。
阶级性是国家的根本属性。
国家是阶级矛盾不可调和的结果,本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
“全民的”“超阶级的”国家是不存在的)2.我国人民民主专政的本质是人民当家作主,最大的特点是对占全国人口的绝大多数的人民实行民主,对极少数的敌人实行专政。
(教材P5)3.我国人民民主的特点:广泛性和真实性。
广泛性主要体现在主体的广泛性和民主权利的广泛性。
真实性首先表现在有制度、法律和物质的保障,也表现在随着经济和社会的进步,人民的利益的充分实现,包括我国在尊重和保障人权方面取得的成就。
4.关于民主和专政:民主是统治阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
民主具有阶级性,民主属于统治阶级,没有超阶级的民主。
在我们国家民主和专政是辩证统一的,一方面相互区别、相互对立。
(我国民主适用人民内部,专政适用敌对分子和势力)另一方面,民主和专政相辅相成、互为前提。
(民主是专政前提,专政是民主保障)(注意:民主适用于人民,只局限于社会主义国家,一般只能说民主属于统治阶级)。
5.坚持人民民主专政的必要性:是四项基本原则之一,是立国之本,是我国国家生存和发展的政治基石。
是社会主义现代化建设的政治保证。
在新时期有新要求:(教材P7)。
第二框:政治权利和义务:参与政治生活的基础和准则(教材P7-11)1.我国公民的政治权利和自由:A.选举权和被选举权。
(地位:是公民的基本民主权利,是公民参与管理国家和社会的基础和标志。
注意:选举权是指选举各级人大代表。
)B.政治自由(内容:言论、出版、集会、结社、游行、示威;地位:是人民当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现)。
C.监督权(对国家机关及其工作人员进行批评、建议、检举、申诉和控告)。
2.我国公民的政治性义务:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。
(教材P9)3.公民参与政治生活要把握的基本原则:A、坚持公民在法律面前一律平等的原则;(要求:公民平等享有权利、平等的履行义务,平等的适用法律即守法和司法的平等;公民享有权利和履行义务方面一律平等;任何公民的合法权利受到保护)B、坚持权利与义务相统一原则;C、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
(国家尊重和保护个人的合法权益;公民要把个人利益和国家利益结合起来;个人利益与国家利益产生矛盾时,个人利益要服从国家利益。
)(教材P10-11)第三框:政治生活:自觉参与(教材P12)1.基本内容:行使政治权利,履行政治性义务;主要内容:参与社会公共管理活动;参与社会主义民主政治建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。
2. 基本要求:有序参与。
即坚持党的领导;遵循法律、规则和程序;正确处理权利与义务的关系,依法行使政治权利,依法履行政治性义务。
(参考教材P31)3.公民有序参与政治生活的意义:①能够准确地表达自己的意愿;②切实维护自己的合法权益;③不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力;④不断改善公共管理,创建文明祥和的新社区;⑤有力促进政府机关的廉政建设。
(参考教材P14、P31)4.公民无序参与政治的危害:①宪法和法律的权威遭到藐视;②公民自身的合法权益无法维护;③正常的政治活动无法进行;④国家、集体的利益遭到损害。
(参考教材P31)第二课我国公民的政治参与(教材P15-30)第一框:民主选举:投出理性的一票(P15-18)1.不同选举方式的特点:直接选举使每个选民能亲自选出自己心中最值得信赖的当家人;间接选举适合选民较多、分布较广的情况,先由人民选代表,再代表选代表;为了使选票比较集中和考虑当选者结构的合理性比较适合等额选举,但是会限制选民选择;差额选举有助于选民了解候选人,也有利于候选人之间的竞争,但是不加规范就会出现虚假宣传、贿赂选民等情况。
2.影响和制约选择不同选举方式的因素:要根据不同地区和时期的社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等条连来确定。
我国现阶段的直接选举和间接选举相结合的选举制度体现了我国的国家性质,并与经济发展、社会进步状况等国情相适应的。
3.公民要珍惜自己的选举权利:选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素。
是否积极参选时衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
怎样行使选举权,如何投出神圣一票,是公民正在参与能力和政治素养高低的体现。
(注意:选举权利≠选举权,选举权是指选举人大代表,选举权利不仅包括选举人大代表也包括选举村委会和居委会等。
第二框:民主决策:做出最佳的选择(P15-19)1.公民参与民主决策方式:A间接方式是通过民主选举,选出人大代表进入决策机关,代表人民参与决策;B直接方式是社情民意反映制度(通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等向政府提建议)、专家咨询制度(通过论证会、座谈会听取专家的意见集中他们的智慧,提高决策的科学性)、重大事项社会公示制度(公民有知情权;有利于决策透明度和公民参与度)、社会听证制度等方式参与决策。
2.公民直接参与决策的意义(P22):是推进决策科学化、民主化的重要环节;对决策机关来说:有助于决策者充分反映民意,体现决策的民主性;有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。
对于公民来说:有助于促进公民对于决策的理解,推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
第三框:民主管理:共创幸福家园(P23-27)1.我国发展基层民主的重要性:(1)发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
(2)实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主的最有效的途径。
(3)扩大基层民主,保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主的基础性工作。
(注意:扩大基层民主不等于扩大公民的政治权利)2.村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治性组织,是村民民主管理村务的机构。
(村委会是村民的自治组织,不是国家政权基层组织。
村民自己选举当家人,是村民自治的基础)3.居民委员会的性质:是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
意义:调动了居民参与社区建设的积极性,提高了居民参与政治生活的能力。
第四框:民主监督:守望公共家园(p27-30)1.我国公民的监督权:对任何国家机关和工作人员有批评和建议权;对于他们违法失职行为有申诉、控告或检举的权利。
2.公民参与民主监督的渠道:信访举报制度(写信、打电话和当面反映等方式)、人大代表联系群众制度、舆论监督制度(透明度高、威力大、影响广、时效快等特点)、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。
3.实行民主监督的意义:(1)有利于维护国家利益和公民的合法权益。
(2)有利于改进国家机关及其工作人员的工作。
(3)有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
4.公民如何行使好监督权:要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权;必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。
(要注意区分民主决策的方式和民主监督的渠道(p20/p28、29))5.第一单元总结:主体:公民A公民为什么要这么做:国家性质;本质是人民当家作主;人民是国家的主人,国家权力来自于人民;公民的权利和义务;B公民应该怎么做:享有政治权利和履行义务;参与政治生活要把握三个原则;有序参与政治生活,要依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。
第二单元:为人民服务的政府(p36-51)第三课我国的政府是人民的政府(p36-42)第一框:政府的职能:管理与服务(p36-38)1.政府的性质:是我国权力机关的执行机关,是国家的行政机关,是人民意旨的执行者和利益的捍卫者。
(是由我国的人民民主专政的国家性质决定的)2.我国政府的主要职能:A保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
(维护国家独立和主权、打击犯罪、保护公民生命安全和各种合法权益、维护人民民主和协调内部矛盾)、B组织社会主义经济建设职能(宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务,提高生产力和人民生活水平)、C组织社会主义文化建设职能(一方面,宣传马克思主义科学理论,抵制错误、腐朽思想,提高思想道德和科学文化素质;另一方面组织科教文卫体事业,提高文化软实力;)、D加强社会建设职能(健全公共服务体系,包括教育、养老、医疗保险等)。
E推进生态文明建设(节约资源和保护环境等)(p37)3.政府履行基本职能,不是政府包办一切。
我国正在转变政府职能,建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
4.我国公民和政府的关系:公民时刻在感受到政府的作用,一方面受到政府的管理,另一方面享受着政府提供的公共服务。
政府是便民利民的政府。
公民要了解、相信、支持、寻求、监督我们的政府。
第二框:政府的责任:对人民负责(p39-42)1.我国政府的宗旨是为人民服务,基本原则是对人民负责。
(p39)2.如何坚持对人民负责原则(p39-41):坚持为人民服务的工作态度;(表现为深入群众,关注民生,体察民情,尊重民意;违法行为受到追究)、树立求真务实的工作作风(表现为完善公共服务体系,提高行政效率,增强服务意识)、坚持从群众中来到群众中去工作方法(表现为收集群众建议和意见,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事)。
3.我国政府为公民求助或投诉提供的途径:开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度的法律途径。
(第四课我国政府受人民的监督)第三框:政府的权力:依法行使(p43-44)1.为什么政府要依法行政:(1)政府依法行政是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求。
(2) 从根本上讲,是由我国国家性质、政府的性质决定的。
也是政府坚持全心全意为人民服务的宗旨和对人民负责的原则所要求。
(3)政府依法行政的意义:有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。
2.政府依法行政的具体要求:合法行政、程序正当、权责统一等。