语文八年级上册期末复习 专题训练六 课内文言文知识梳理与阅读
八年级上册语文期末系统复习课内文言文阅读篇
． ． ． ． ．． ．．．． ． ．．．． ．． ．． ．． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．学习必备 欢迎下载八年级上册语文期末系统复习课内文言文阅读篇（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往 来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉， 无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日辞去，此中人语 云：“不足为外人道也！”⒈解释加点字 ⑴具答之（ ） ⑵有良田美池桑竹之属（ ） ⑶ 屋舍俨然（ ）⑷各复延至其家（ ） ⑸乃不知有汉（）⑹便要还家（）⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ）A 、男女衣着，悉如外人B 、村中闻有此人，咸来问讯C 、而两狼之并驱如故D 、黄发垂髫并怡然自乐⒊有些成语出自本文，请写出两个 、 ⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（ ） A 、阡陌交通 B 、率妻子邑人来此绝境 C 、无论魏晋 D 、设酒杀鸡作食⒌翻译句子（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 译文：⒍留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空 间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
（二）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸 葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了 的写法。
⒉解释下列句中加点的字。
(1)有仙则名( ) (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( ) (4)无案牍之劳形()⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )A.策之不以其道 B ．予独爱莲之出淤泥而不染 C ．多助之至，天下顺之 D ．燕雀安知鸿鹄之志哉⒋翻译下面的句子。
人教部编版语文八年级上册期末复习：专题六 课内文言文阅读 课件(共45张PPT)
(4)在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国 外如果没有势力、地位相当的国家和来自外国的祸患，(像这 样的)国家经常会灭亡。 (5)这样以后人们就会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生 存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
(三)记承天寺夜游
1．解释文中加点的词语。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲．( 想 )睡，月色入户，欣 然起行。(1)念．( 考虑，想到 )无与为乐者，遂．(于是 )至．( 到 )承 天寺寻张怀民。(2)怀民亦未寝．( 睡 )，相．与．( 共同，一起 )步于 中庭。(3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖．( 大概是 )竹柏 影也。何夜无月？何处无竹柏？(4)但．( 只是 )少闲人如吾两人者 耳．( 罢了 )。
(二)答谢中书书
1．解释文中加点的词语。
(1)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石
壁，五色交辉。(2)青林翠竹，四．时．( 四季 )俱．( 都 )备。(2)晓雾 将歇．( 消散 )，猿鸟乱鸣；(3)夕日欲颓．( 坠落 )，沉鳞竞跃。实 是欲界之仙都。(4)自．( 从 )康乐以来，未复有能与． ( 参与。这里有欣赏、领悟的意思 )其奇者。
3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( ) A．“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水 画卷的整体气象。 B．文中写水的“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”都是 通过正面描写和侧面描写相结合的写法来表现富春江水之湍急。 C．“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的魅力，令人陶 醉其中，流连不已。 D．文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往 自然、寄情山水的情感。 【解析】应是表现富春江水之清。 【答案】B
3．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( ) A．作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出 清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。 B．文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白帝，暮 到汉陵”等。 C．第三段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密， 山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。 D．文章第四段中作者引用渔者歌谣，是运用了正面描写的手法进一步 突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 【解析】是运用了侧面描写的手法。 【答案】D
人教部编版 八年级语文上册期末复习 专题训练六 课内文言文知识梳理与阅读
人教部编版八年级上册期末复习专题训练六课内文言文知识梳理与阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、字词书写1 . 根据要求给拼音写汉字，给加点的字拼音。
（1）过年的时候，小明穿了一身cù xīn（________）的衣服。
（2）他看着问他的人，现出不屑zhì biàn（________）的神气。
（3）人生之路曲折盘桓（________）、错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。
（4）她为什么会在这寂寥（________）无人的夜里，独自在海边的树林徜徉？二、文言文阅读阅读下面的选文，完成下列小题。
[甲]居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
[乙]尝有它舍鸡谬入园中，姑①盗杀而食之，（乐羊子）妻对鸡不餐而泣。
姑怪问其故。
妻曰：“自伤居贫，使食有它肉。
”姑竟弃之。
后盗欲有犯妻者，乃先劫其姑。
妻闻，操刀而出。
盗人曰：“释汝刀从我者可全，不从我者，则杀汝姑。
”妻仰天而叹，举刀刎颈而死。
盗亦不杀其姑。
太守闻之，即捕杀贼盗，而赐妻缣帛，以礼葬之，号曰“贞义”。
（注举）①姑：丈夫的母亲。
2 . 解释下列句中加点词的含义。
（1）行天下之大道：______（2）富贵不能淫：______（3）尝有它舍鸡谬入园中：______（4）姑怪问其故：______3 . 下列点字意思相同的一项是（）A．不可久居/自伤居贫B．使食有它肉/肉食者谋之C．太守闻之/闻寡人之耳者D．以礼葬之/以其境过清4 . 翻译选文中画线的句子。
（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。
（2）释汝刀从我者可全，不从我者，则杀汝姑。
5 . 下面对文章内容的理解赏析有误的一项是（）A．[甲]文句句通用排比的修辞手法，既能增强语势，使思想内容层层深入，又可以增强文章的说服力和感染力。
初二上册人教版语文期末复习文言文阅读-初中语文基础知识归纳-初中.doc
初二上册人教版语文期末复习文言文阅读|初中语文基础知识总结｜初中语文基础知识大全－初二上册人教版语文期末复习文言文阅读由小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。
如果对你有帮助，请继续支持，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!ﻪﻭﻭ初二上册语文期末文言文复习方法ﻭﻪﻭ文言翻译的原则，可以用八个字来概括:直译为主,意译为辅。
ﻪﻭﻭﻪ所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点,力求风格也和原文一致。
意译,则是按原文表达的大意来翻译,不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。
ﻭﻪﻭ直译的标准是三个字:信、达、雅。
信,指译文能准确表达原文的意思,不歪曲，不遗漏,也不随意增减意思。
达，就是译文明白通顺,符合汉语的表达习惯,没有语病。
雅,则是更高一层的要求，就是要求译文的措辞考究，文笔优美。
对于同学们而言，能达到前两个标准信（准确无误）和达(通顺流畅)就很不错了。
ﻭﻪ直译,讲究字字落实，特别是对关键词语的理解要求较高，不能正确把握关键词语,就很难准确翻译出全句。
因此,对关键词语更要字字落实。
确定词义要联系具体语言环境，想想现代汉语中哪个双音节合成词与其意思相同、相近，可以替换(替换与被替换者最好具有相同语素)。
同时，要特别注意所翻译句子的个性特征:是特殊句式,还是固定结构?含有词类活用(包括使动、意动等),还是有古今异义？若有,一定要辨证施治。
ﻭﻭ如：冀复得兔,兔不可复得，而身为宋国笑。
你的译文要做到信，就必须落实冀身这两个实词的意义,落实复这个虚词的意义，落实为这一特殊句式的特点。
全句可译为:希望再得到兔子，兔子是不会再得到的，而他自己却被宋国人所嘲笑。
意译，指不拘泥于原文的字句,而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。
我们在前面讲过，文言文翻译的基本原则是直译为主,意译为辅，一般情况下，我们应尽可能地采用字字落实的直译法;直译有困难时,我们才采用意译这种辅助手段。
部编版八年级上册期末复习专题训练六课内文言文知识梳理与阅读
人教部编版八年级上册期末复习专题训练六课内文言文知识梳理与阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．给下列加点字注音素湍．（______）曦．月（______）飞漱．（______）属．引（______）沉鳞．（______）轩邈．（______）千．仞（______）徙．倚（______）畎．亩（______）拂．士（______）穷匮．（______）弓弩．（______）殷．勤（______）漂．碧（______）折戟．（______）2．解释下列加点的词。
(1)夕日欲颓．________________________(2)念．无与为乐者________________________(3)曩．者霸上、棘门军________________________(4)天子且．至________________________(5)荷．担者三夫________________________(6)惩．山北之塞________________________(7)征于色．,发于声,而后喻．________________________(8)不以疾．也________________________(9)良．多趣味________________________(10)解衣欲．睡________________________(11)舜发．于畎亩之中________________________(12)晓雾将歇．________________________3．解释下列多义词。
(1)入：①匈奴大入．边________________________②直驰入．________________________(2)之：①跳往助之．________________________②居天下之．广居________________________(3)自：①自．三峡七百里中________________________②上自．劳军________________________(4)军：①上自劳军．________________________②军．细柳________________________4．找出下列句中的通假字并解释。
期末专项复习：课内文言文阅读+2023—2024学年统编版语文八年级上册【附答案】
部编版语文八年级上册期末专项复习-课内文言文阅读姓名：___________班级：___________考号：___________1．阅读下文，回答小题。
文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上，军棘门；以河内守亚夫为将军上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，锐兵刃，彀弓弩，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
(1)下列语句中加点词解释有误的一项是（）A．军士吏被．甲被：同“披”，穿着B．先驱曰：“天子且．至！”且：将要C．将军约．，军中不得驱驰。
约：规定D．使人称谢．：“皇帝敬劳将军。
”谢：感谢(2)下列加点词意义和用法相同的一项是（）A．已而之．细柳军甚矣，汝之．不惠B．军细柳：以．备胡固国不以．山溪之险C．以河内守亚夫为．将军是焉得为．大丈夫乎D．成礼而．去征于色发于声而．后喻(3)下列对文章内容理解和分析有误的一项是（）A．文章开头交代了汉文帝劳军的背景。
匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸上、棘门、细柳三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。
B．周亚夫是文章的主人公，可课文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。
C．汉文帝是一位开明、识大体的国君。
虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，内心颇为不满D．文章运用了对比的手法。
在霸上及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，在营中只能慢行；前后形成鲜明对比。
(4)将题中的划线句翻译成现代汉语。
八年级上册语文期末文言文知识点复习资料
八年级上册语文期末文言文知识点复习资料八年级的期末考试就要到了，语文文言文的知识点复习得怎么样了?下面由店铺为大家提供关于八年级上册语文期末文言文知识点复习资料，希望对大家有帮助!文言文知识点、桃花源记一、词语解释。
1、缘溪行，忘路之远近。
缘：沿着。
2、芳草鲜美，落英缤纷。
鲜美：鲜艳美丽。
落英：落花。
3、甚异之。
异：对……感到诧异。
4、豁然开朗。
豁然：开阔的样子。
5、屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。
俨然：整齐的样子。
属：类6、阡陌交通，鸡犬相闻。
交通：交错相通。
7、黄发垂髫并怡然自乐。
怡然：喜悦的样子。
8、问所从来，具答之。
具：详尽。
9、率妻子邑人来此绝境。
妻子：妻子儿女。
绝境：与世隔绝的地方。
10、处处志之。
志：作标记。
11、寻向所志。
寻：寻找。
向：先前(的)。
志：标记。
12、闻之，欣然规往。
欣然：高兴的样子。
规：计划。
13、寻病终，后遂无问津者，寻：随即，不久。
津：渡口。
二、翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。
翻译：芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。
2、土地平旷，屋舍俨然。
翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐。
3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
4、阡陌交通，鸡犬相闻。
翻译：田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。
5、男女衣着，悉如外人。
翻译：男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。
6.黄发垂髫，并怡然自乐。
翻译：老人小孩都充满喜悦之情。
7、率妻子邑人来此绝境。
翻译：带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
翻译：(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。
9、此人一一为具言所闻。
翻译：这个人详细的介绍了自已所听到的事。
10、此中人语云：“不足为外人道了。
” 翻译：这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外边的人说啊。
”11、寻向所志，遂迷，不复得路。
翻译：寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。
语文八年级上册期末复习 专题训练六 课内文言文知识梳理与阅读
语文八年级上册期末复习专题训练六课内文言文知识梳理与阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写1 . 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）家醅（_____）（2）苦心孤诣（_____）（3）慰jiè（_____）（4）心无旁wù（_____）二、文言文阅读阅读下面的文字，完成地下面小题。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（选自《醉翁亭记》）2 . 下面各项加点词语意思相同的一项是（）A．名之者谁山不在高，有仙则名B．故自号曰醉翁也故余虽愚，卒获有所闻C．野芳发而幽香发闾左適戍渔阳九百人D．云归而岩穴暝吾谁与归3 . 用现代汉语翻译下面的句子。
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：_______________________4 . “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”作者为了表达欣赏山间美景的情趣，首先从空间角度写了琅琊山之美、_________和________；接着从时间角度写了__________和__________。
阅读下面两则文言文，回答问题。
【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
课内文言文-八年级语文上册期末全册知识梳理及过关训练.pdf
部编版八年级上册语文复习知识梳理（解析版）课内文言文考点知识归类复习班级姓名完成情况三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”课文分析：《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。
而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。
三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
写水则分不同季节分别着墨。
在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。
高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。
一、指出加横线词的含义1、重岩叠嶂2、夏水襄陵襄：3、乘奔御风奔：4、素湍绿潭湍：5、不见曦月曦：6、霜旦7、飞漱其间飞漱：8、属引凄异属：引：9、或王命急宣或： 10、虽乘奔御风虽：即使11、良多趣味真， 12、绝巘多生怪柏绝巘：13、略无阙处略：；阙：14、自非亭午夜分亭午：；夜分：15、沿溯阻绝沿：溯：二、翻译句子1、自非亭午夜分不见羲月译文：2、虽乘奔御风不以疾也译文：3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文：4、素湍绿潭，回清倒影译文：5、悬泉瀑布，飞漱其间译文：6、清荣峻茂，良多趣味译文：7、每至晴初霜旦，林寒涧肃译文：8、常高猿长啸，属引凄异译文：9、空谷传响，哀转久绝译文：三、回答以下问题1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？2、用原文回答：表现群山高峻的句子是表现水流急速的句子是表现春冬清流缓的句子是素表现秋季凄清萧瑟的句子是3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？4、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？5、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
初中语文 八年级上册六单元文言文期末复习必备(重点字词句的梳理)
八年级上册六单元文言文知识梳理22.《孟子》三章知识梳理《得道多助失道寡助》知识梳理一、作者作品1.《得道多助失道寡助》出自中国著名儒家典籍《孟子》，文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和；孟子认为“人和”是战争胜利的重要因素，由此推出“得道得多助，失道者寡助”的结论。
2、孟子（公元前372－前289），名轲，字子舆。
战国时期著名思想家、教育家，儒家代表人物。
著有《孟子》一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟之道”。
《孟子》是中国儒家典籍中的一部，记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的门人记录并整理而成的。
《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位，为“四书” 之一。
四书指：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
【文言重点字词句】得道多助，失道寡助《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》。
题目高度概括了文章的中心论点：能施行仁政的君主，帮助、支持他的人就多；不施行仁政的君主，帮助、支持他的人就少。
天时不如地利，地利不如人和。
天时：有利于作战的天气时令。
地利：有利于作战的地理形势。
人和：作战时的人心所向、内部团结。
【译文】：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势比不上作战时的人心所向、内部团结。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
三里之城：方圆三里的内城。
城：内城。
七里之郭：方圆七里的外城。
郭：外城。
在城外加筑的一道城墙。
环：围。
夫：句首发语词，表示将要发表评议，不翻译。
然而：这样，却。
…者…：……的原因。
是：这。
【译文】：（比如一座）方圆三里的内城，方圆七里的外城，四面包围起来攻打它却不能取胜。
采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文八年级上册期末复习专题训练六课内文言文知识梳理与阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写1 . 音汉互写①诘（______）问②呜咽（_____）③jū（_____）躬尽瘁④愧zuò（_____）二、文言文阅读2 . 简答题：在《岳阳楼记》中迁客骚人面对不同景色产生的“悲”“喜”之情，与范仲淹的“忧”“乐”之情是否一致，请简要分析。
在《鱼我所欲也》和《邹忌讽齐王纳谏》两篇文章中不同的作者使用相同的方法来说理，试结合文章分析。
在《江城子·密州出猎》中苏轼用了多个典故,请选择其中一个典故将其讲述清楚，并分析用此典故意义何在？阅读下面课外文言文，回答问题。
歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖①追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
”杨子戚然变容，不言者移时②，不笑者竟日。
门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。
（节选自《列子·说符》）（注释）①竖：童仆。
②移时：一段时间3 . 解释下列句中加点的词。
（1）既反（2）杨子戚然变容4 . 用现代汉语翻译下面的句子。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
5 . 本文告诉我们一个什么道理？三、对比阅读阅读下面两段文字，回答下列小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（乙）有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。
或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。
凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。
植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。
”观此者，则知修业之道矣。
立志苟②坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。
（选自《孟子·公孙丑上》，有删改）（注）①壅（yōng）：用土壤或肥料培在植物根部。
②苟：如果。
6 . 下列句子中加点词语的解释错误的一项是A．释担而立释：放下B．以钱覆其口覆：盖C．康肃笑而遣之遣：派遣D．自矜功效也矜：夸7 . 下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是例句：予独爱莲之出淤泥而不染A．送孟浩然之广陵B．无丝竹之乱耳。
C．睨之久而不去。
D．久之，目似瞑，意暇甚。
8 . 句意理解（1）用现代汉语翻译下句。
徐以杓酌油沥之。
（2）用“/”给乙文中画线句断句（限断两处）。
凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。
9 . 两篇文章各自说明了怎样的道理？阅读下面两个语段，完成各题。
甲文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（《三峡》郦道元）乙文：二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。
然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。
……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)10 . 将语段甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
11 . 语段甲文中作者是从哪几个方面描写三峡的自然景观的？12 . 语段甲文中三峡的山的特点是___________ ，水的特点是__________ ；语段乙文中巫山神女峰的特点是_____________ 。
阅读下面两则小古文，完成下面小题。
比试二则（甲）孝武欲擅书名，僧虔①不敢显迹，常用拙笔书，以此见容。
（摘自《南史王僧虔传》）（乙）王僧虔博涉经史，兼善草隶。
齐太祖②谓虔曰：“我书何如卿？”虔曰：“臣正书第一，陛下草书第二，正书③第三。
臣无第二，陛下无第一。
”上笑曰：“卿善为辞也然天下有道丘不与易。
”又高祖尝与僧虔赌书，毕，帝曰：“谁为第一？”虔曰：“臣书臣中第一，陛下帝中第一。
”帝笑曰：“卿可谓善自谋者也。
”（摘自《文房四谱》）（注释）①王僧虔：出身“琅玡王氏”，东晋丞相王导玄孙，南朝书法家，仕宋齐两朝。
②齐太祖：即齐高帝萧道成，南北朝南齐开国皇帝，死后庙号太祖，谥曰高皇帝。
③正书：楷书。
13 . 解释下面句子中加点的词。
（1）常用拙笔书（___________）（2）兼善草隶（___________）（3）又高祖尝与僧虔赌书，毕（___________）14 . 请用“/"给文中划线的句子断句。
（限断两处。
）卿善为辞也然天下有道丘不与易。
15 . 课堂上，同学们就上文中的“孝武”“齐太祖”和“王僧虔”三个人物展开了激烈地讨论，请你结合文意，补充下面空格。
小东：王僧虔真是个奇人，他出生于王氏书法大家，书法名满天下。
他历经政权更迭而屹立不倒，成为每一位皇帝的座上宾，深受皇帝宠爱，而且往往位居要职。
小语：王僧虔人生之所以那么成功，除了他的书法精湛，还因为他是个①_______的人。
甲文中记录了他“②_______”的故事。
（此处限填四字短语。
）小文：的确，乙文中，齐太祖问他：谁的书法第一？他说：“臣书臣中第一，陛下帝中第一。
”这个回答十分巧妙，“妙”在_____________________________。
16 . 阅读下面古诗文，根据相关提示或情境，补充批注。
喜雨唐杨万里欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴①青锦褥，云摩②千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑③更无瓶。
（注解）①畴：已耕种的田地②摩：碰撞、摩擦③甑：煮食用的陶制炊具喜雨亭记宋苏轼（注释）①扶风：凤翔府②忭：欢乐、喜悦③荐饥：连续饥荒④襦：指衣服⑤冥冥：高远渺茫四、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。
秦有尊卢沙者，善夸谈。
秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。
”迨至楚境上，关吏絷①之。
尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。
”。
大夫置之馆，问曰：“姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕②。
瑕客之，问之如大夫。
尊卢沙愈怒，欲辞去。
瑕恐获罪于王，亟言之。
王趣③见，未至，使者三四往。
及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。
臣闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’王尚得奠枕④而寝耶？”楚王起问计。
尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑤！”王即命为卿。
居三月，无异者。
已而晋侯帅诸侯之师至。
王恐甚，召尊卢沙却之。
尊卢沙瞠目视，不对，迫之言，乃曰：“晋师锐甚，莫若割地与之平⑥耳。
”王怒，囚之三年，劓⑦而纵之。
（有删改）（注释）①絷（zhí）：拘捕。
②上卿瑕：一个名叫瑕的高级官员。
③趣：同“促”，催促。
④奠枕：安枕。
⑤有如日：古代发誓用语。
⑥平：讲和。
⑦劓（yì）：割鼻。
17 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．大夫／置之馆B．瑕／恐获罪于王C．楚国东／有吴越D．已而／晋候帅诸候之师至18 . 解释文中加点的词。
（1）客（________）（2）瞑（________）（3）居（________）19 . 翻译文中画线句子。
（1）大夫不得其情，进于上卿瑕。
（2）晋师锐甚，莫若割地与之平耳。
20 . 尊卢沙的“善夸谈”具体表现在哪些地方？请用简洁的语言概括？阅读下面文言文，按要求完成下列小题。
何陋轩记（明）王守仁昔孔子欲居九夷，人以为陋。
孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。
人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。
夷之人其好言恶詈③，直情率遂。
始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。
予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。
予因而翳之桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。
于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。
因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。
（选自《王文成公全书》，有删节）[注释]①蔡：周代古国。
②上国：国都。
③詈：骂。
④郁：阻滞。
⑤莳：栽种。
⑥信：通“伸”，伸张。
21 . 请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
迁于东峰就石穴而居之又阴以湿22 . 解释下列句中加点的词。
（1）守仁以罪谪龙场（________）（2）就石穴而居之（________）（3）安而乐之（________）（4）因名之曰“何陋”（________）23 . 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）孔子曰：“君子居之，何陋之有？”（2）于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。
24 . 作者为什么能在龙场“安而乐之”？阅读下面的文言文，完成下列小题。
拾椹供亲蔡顺少年孤，事母孝。
岁荒①，粮食不足，顺日拾桑椹②，以异器③盛之。
赤眉贼见而问之。
顺曰：“黑者味甘以供母，赤者味酸以自食。
”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。
注释：①岁荒：年成不好。
②桑椹：成熟时黑紫色或黑色，味甜，可食。
③异器：不同的碗。
25 . 解释下列句子中加点的词语。
（1）顺日拾桑椹日：____（2）以异器盛之之：____26 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。
黑者味甘以供母，赤者味酸以自食。
27 . 你认为蔡顺是一个怎样的人？请举出一个这样的例子。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰:“何不试之以足？”曰:“宁信度，无自信也。
”28 . 解释文中加下划线的字。
（1）履（____）（2）度（____）（3）操（____）（4）反（____）29 . 翻译下列句子。
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）宁信度，无自信也。
30 . 这则寓言故事包含了什么道理？31 . 请你至少写出两个带“履”的成语。
昔年过洛，见李公简云：“真宗既东封还①，访天下隐者，得杞②人杨朴，能诗。
及召对③，自言不能。
上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴言：‘惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。