舞蹈毕业论文教学大纲
舞蹈毕业论文教学大纲
舞蹈毕业论文教学大纲
一、教学的目的与要求
毕业论文是本专业一门重要的基础课，其总的目的就是训练学生的实事求是的分析问题能力，培养形象思维、逻辑思维的能力，锻炼运用语言文字的能力，掌握阐述正确的论点，归纳其理论观点，并尝试将其运用于舞蹈理论建设，使学生具备一定的论文写作水平和必备的辞章修养。
二、课程内容的安排
第一节立论文的写作
一、如何确立论文的论点
二、怎样选择立论文的论据
三、怎样进行立论文的论证
复习思考题：
1、确立论文的基本要求有哪些？提出论点的方式有哪些？
2、选择论据的基本标准有哪些？
3、如何运用各种论证方法去论证立论文的总论点和分论点？在行文中要注意些什么？
第二节驳论文的写作
一、怎样树“靶子”
二、怎样选择突破口
三、反驳的途径和方法
复习思考题：
1、树“靶子”应注意些什么？
2、在驳论文的写作中从何处下笔反驳更为合适，从哪里进步更顺利？
3、反驳的途径主要有哪三种？
第三节议论文的语方要求
一、论述逻辑性要强
二、要富有感染力
复习思考题：
1、按照标题语言概括简练的要求，自拟几个议论文题目，进行拟题练习。
四、毕业论文写作
通过学生对该课程的学习，在指导教师的指导下结合本科专业的要求，进行毕业论文写作。
五、教材：《舞蹈写作教程》于平著
《舞蹈评论教程》于平著
六、参考教材：《基础写作教程》王纯德，李祖琳主编
《大学写作教程》司有和主编
七、教学时数及安排
本课程总学时5周。
舞蹈学毕业论文教学大纲
舞蹈学毕业论文教学大纲舞蹈学毕业论文教学大纲引言：舞蹈学作为一门综合性的学科，涵盖了舞蹈的历史、理论、技巧和创作等方面。
在舞蹈学毕业论文教学中，我们需要明确教学目标，制定合理的教学大纲，以帮助学生全面掌握舞蹈学的理论和实践，培养他们的研究能力和创作能力。
一、课程简介本课程旨在引导学生深入了解舞蹈学的基本概念和理论，并培养学生的研究能力和创作能力。
通过教学，学生将能够掌握舞蹈学的基本知识和方法，了解舞蹈的历史和发展，探索舞蹈的表现形式和内涵，以及分析舞蹈作品的结构和意义。
二、教学目标1. 理论知识：学生能够掌握舞蹈学的基本概念和理论，了解舞蹈的历史和发展，掌握舞蹈的技巧和创作方法。
2. 研究能力：学生能够运用舞蹈学的理论和方法进行研究，撰写具有学术价值的毕业论文。
3. 创作能力：学生能够运用舞蹈学的知识和技巧进行舞蹈创作，创作出具有独立风格和艺术价值的作品。
三、教学内容1. 舞蹈学的基本概念和理论：介绍舞蹈学的定义、范畴和研究方法，帮助学生建立起对舞蹈学的整体认识。
2. 舞蹈的历史和发展：探讨舞蹈的历史演变和不同文化背景下的舞蹈形式，培养学生对舞蹈历史的理解和分析能力。
3. 舞蹈的表现形式和内涵：分析舞蹈的动作语言、舞蹈结构和舞蹈意义，培养学生对舞蹈作品的审美和批评能力。
4. 舞蹈技巧和创作方法：介绍舞蹈的基本技巧和创作方法，培养学生的舞蹈技能和创作能力。
5. 毕业论文写作指导：指导学生进行舞蹈学毕业论文的选题、写作和论证，提供相关的写作技巧和参考资料。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，向学生介绍舞蹈学的基本概念和理论，并分析舞蹈作品的结构和意义。
2. 实践操作：通过实践操作，培养学生的舞蹈技巧和创作能力，让学生亲身体验舞蹈的表演和创作过程。
3. 研究讨论：组织学生进行研究讨论，探讨舞蹈学的研究方法和创作理念，提高学生的研究能力和创作能力。
4. 毕业论文指导：通过个别辅导和小组讨论，指导学生进行毕业论文的选题、写作和论证，提高学生的写作能力和学术水平。
《舞蹈》 教学大纲
《舞蹈》教学大纲舞蹈教学大纲舞蹈是一门艺术形式，通过身体的动作和音乐的配合，表达出情感和故事。
舞蹈不仅仅是一种娱乐活动，它还可以培养学生的创造力、表达能力和自信心。
为了帮助学生更好地学习和理解舞蹈，教学大纲是必不可少的。
第一部分：舞蹈的基本概念和历史背景在舞蹈教学的第一部分，我们将介绍舞蹈的基本概念和历史背景。
学生需要了解舞蹈的定义、分类以及舞蹈在不同文化中的重要性。
通过学习舞蹈的历史，学生可以了解舞蹈艺术的发展和演变过程，从而更好地理解和欣赏不同类型的舞蹈作品。
第二部分：舞蹈的基本技巧和动作在舞蹈教学的第二部分，我们将重点介绍舞蹈的基本技巧和动作。
学生将学习如何正确地站立、行走和转身，以及如何控制身体的平衡和灵活性。
此外，学生还将学习一些基本的舞蹈动作，如跳跃、转动和伸展。
通过反复练习这些基本技巧和动作，学生可以逐渐提高他们的舞蹈水平。
第三部分：舞蹈的表达和创造在舞蹈教学的第三部分，我们将重点培养学生的表达能力和创造力。
学生将学习如何通过舞蹈表达情感和故事。
他们将学习如何利用身体的动作和表情来传达自己的内心感受。
此外，学生还将有机会参与创作自己的舞蹈作品，通过选择音乐、编排动作和设计舞台布景来展示他们的创造力。
第四部分：舞蹈的欣赏和评价在舞蹈教学的最后一部分，我们将重点培养学生的舞蹈欣赏和评价能力。
学生将学习如何观看和欣赏舞蹈演出，并学习如何评价舞蹈作品的技巧和表现力。
通过分析和讨论不同的舞蹈作品，学生可以培养自己的批判思维和审美能力，从而更好地理解和欣赏舞蹈艺术。
总结舞蹈教学大纲的目的是帮助学生全面了解和学习舞蹈。
通过学习舞蹈的基本概念和历史背景，学生可以更好地理解舞蹈艺术的发展和演变过程。
通过学习舞蹈的基本技巧和动作，学生可以提高他们的舞蹈水平。
通过培养学生的表达能力和创造力，学生可以通过舞蹈表达自己的情感和故事。
最后，通过培养学生的舞蹈欣赏和评价能力，学生可以更好地理解和欣赏舞蹈艺术。
舞蹈教学大纲的实施需要教师的专业知识和经验。
舞蹈教学教案大纲模板范文
一、教学信息1. 课程名称：舞蹈基础训练2. 授课对象：初学者3. 授课时间：1课时4. 教学目标：- 了解舞蹈的基本概念和重要性。
- 掌握舞蹈的基本动作和步伐。
- 培养学生的节奏感和身体协调性。
- 增强学生的自信心和团队协作能力。
二、教学内容1. 舞蹈基础理论：- 舞蹈的定义和起源。
- 舞蹈的分类和风格。
- 舞蹈在文化和社会中的地位。
2. 舞蹈基本动作：- 基本步伐：前进、后退、侧步、点步等。
- 基本手势：手位、手臂动作等。
- 基本舞姿：站立、跳跃、旋转等。
3. 舞蹈基本步伐练习：- 踏步练习：练习步伐的稳定性。
- 侧步练习：练习步伐的灵活性。
- 点步练习：练习步伐的轻盈感。
4. 舞蹈基本节奏感训练：- 节奏感游戏：通过游戏培养学生对节奏的感知能力。
- 节奏跟随练习：跟随音乐节奏完成舞蹈动作。
三、教学过程1. 导入：- 以舞蹈表演视频引入，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍舞蹈的基本概念和重要性。
2. 舞蹈基础理论讲解：- 利用PPT或板书讲解舞蹈的基本概念、分类和风格。
- 引导学生思考舞蹈在文化和社会中的地位。
3. 舞蹈基本动作示范：- 教师示范舞蹈基本动作，包括步伐、手势和舞姿。
- 学生跟随教师动作，进行模仿练习。
4. 舞蹈基本步伐练习：- 学生分组进行踏步、侧步、点步等基本步伐练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 舞蹈基本节奏感训练：- 通过节奏感游戏培养学生对节奏的感知能力。
- 学生跟随音乐节奏完成舞蹈动作。
6. 舞蹈基本动作组合练习：- 学生分组进行舞蹈基本动作组合练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
7. 课堂总结：- 回顾本节课所学内容，强调重点。
- 鼓励学生在课后继续练习。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、模仿动作等。
2. 动作掌握程度：观察学生对舞蹈基本动作的掌握情况，包括步伐、手势和舞姿。
3. 节奏感：通过跟随音乐节奏完成舞蹈动作，评价学生的节奏感。
舞蹈专业毕业论文设计教学大纲（推荐3篇）
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第一篇：专业毕业设计论文教学大纲专业毕业设计（论文）教学大纲一、毕业设计的性质、目的和任务毕业设计是现代机械设计专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
学生在进行毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分。
毕业设计（论文）工作由学校统一安排进行。
毕业设计（论文）的目的：1.培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，培养和锻炼学生的自学能力，培养学生设计意识和创新设计思想，提高学生独立分析解决实际问题的能力。
2.接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。
如调查研究、查阅中外文文献和收集资料并进行分析的能力，运用计算机解决实际应用问题的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。
3.检验学生综合素质与实践能力，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
二、毕业设计（论文）的主要内容与要求1.毕业设计（论文）的选题（1）毕业设计（论文）选题的原则要根据培养计划中所制定的培养目标要求，以能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
（2）应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。
可根据现代机械设计专业学生的特点选择题目，三年内的设计题目不得重复；供学生选择的题目数应大于参与设计的学生数（>10%）。
（3）鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
（4）所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，设计难度和工作量要适当，以便学生在规定时间内完成。
舞蹈教育学教学大纲
舞蹈教育学教学大纲一、说明（一）课程性质《舞蹈教育学》是舞蹈学（教育方向）三年级学生的专业必修课程，主要针对从事教学系列方向的学生。
课程设置为一学期，总课时为36课时，学分为2分。
属于考试课程。
（二）教学目的《舞蹈教育学》是从教育学的角度，运用普通教育学的一般原理和方法，来研究舞蹈教育的一般规律和特殊规律的学科。
通过讲授，使学生了解舞蹈教育教学的基本原理、一般规律和特殊性。
并对学生的实际操作能力（含对某一门课程的教学大纲、教学计划、进度以及教案的书写）及模拟教学进行指导和评价。
（三）教学内容共包括两部分部分的内容：第一部分舞蹈教育原理（含舞蹈教育的概念，舞蹈教育的社会地位与作用，舞蹈教育的目的与方针，舞蹈教育制度，舞蹈教育与学生的身心关系）；第二部分舞蹈教学（含概述，舞蹈教学计划的制定，舞蹈教学过程的实施，D、舞蹈实习）第三部分舞蹈教育与管理（含舞蹈学生思想品德的形成、教育部与文化部相关的舞蹈活动政策。
）（四）教学时数（五）36学时（五）教学方式1 口头讲述、多媒体课件、投影图片等。
2 启发、提问、讨论、交流等。
3 学生模拟教学的指导和评价。
二、本文第一部分舞蹈教育原理第一章舞蹈教育学的建立教学要点：舞蹈教育及舞蹈教育学的概念教学时数：2学时教学内容：1、教育的概念。
2、舞蹈教育的概念3、舞蹈教育学的概念考核要求：舞蹈教育学概念的理解。
第二章舞蹈教育的社会地位与作用教学要点：舞蹈教育的产生与发展教学时数：2学时教学内容：1、舞蹈教育的产生2、舞蹈教育的发展3、舞蹈美育考核要求：舞蹈美育的理解与运用。
第三章舞蹈教育的目的与方针教学要点：舞蹈教育方针的变革教学时数：6学时教学内容：1、舞蹈教育的目的2、我国舞蹈教育的方针3、舞蹈专门人才的全面发展考核要求：舞蹈教育目的的理解。
第四章舞蹈教育制度教学要点：两种舞蹈教育制度的理解教学时数：4学时教学内容：1、教育制度与学校教育制度2、两种舞蹈教育制度考核要求：两种舞蹈教育制度的理解与认识。
舞蹈专业毕业论文（设计）教学大纲
舞蹈专业毕业论文（设计）教学大纲第一篇：舞蹈专业毕业论文(设计)教学大纲舞蹈专业毕业论文（设计）教学大纲课程名称：毕业论文（设计）课程代码：X000020 学分：16 总学时：16 周适用专业：舞蹈表演一、毕业论文（设计）的性质、目的与任务1、培养学生综合运用所学知识，独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力；2、培养学生理论联系实际的工作作风，严谨务实的科学态度，团结协作的良好习惯；3、进一步训练、提高和检验学生的综合分析能力，科学研究能力，信息搜集能力与处理能力，外文阅读及计算机运用能力及文字表达能力。
二、毕业论文（设计）的基本要求1、努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新；2、根据任务书拟定的进度计划具体实施，虚心接受指导教师的指导；3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，严禁抄袭行为；4、严格遵守学习纪律和毕业环节管理的有关规章制度三、毕业论文（设计）内容（一）外文翻译通过文献查阅与翻译，进一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本专业的几种主要外文书刊，了解毕业设计（论文）课题的国内外信息与动向。
阅读与课题或本专业相关内容5～10万个印刷符号的外语文献资料，择其重要的翻译1～2万个印刷符号（约3000汉字）。
（二）文献综述利用计算机检索等方式查阅与课题有关的近3～5年文献，包括指导教师指定的参考文献和15种以上的自选资料，撰写文献综述。
（三）开题报告开题报告的正文撰写要求不少于800字，包括：课题来源；研究目的和意义；阅读的主要文献、资料名称，国内外现状和发展趋势、学术动态，综合分析提出研究课题的主攻方向；要研究的内容、途径及技术路线；工作的主要阶段、进度和技术指标；最终目标及完成时间；现有条件及必须采取的措施；协助单位及要解决的主要问题。
（四）毕业论文（设计）正文毕业设计（论文）正文要求文字通顺，语言流畅，无错别字，一律采用计算机打印成文，论文字数5000-10000字。
舞蹈教学大纲
舞蹈教学大纲第一部分：引言舞蹈是一门富有创造力和表现力的艺术形式。
随着舞蹈的普及和发展，越来越多的人对舞蹈教学感兴趣。
本文旨在提供一份舞蹈教学大纲，以便教师们能够有条理地进行教学，培养学生的舞蹈技巧和艺术修养。
第二部分：教学目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱。
2. 提升学生的舞蹈基本功，包括身体柔韧性、协调性、力量和节奏感。
3. 培养学生的舞蹈技巧和艺术表现能力，使其能够流畅地表达舞蹈作品的情感和意义。
4. 培养学生的团队合作精神，通过合作创作和演出舞蹈作品，培养学生的创造力和表现力。
第三部分：教学内容1. 舞蹈基础训练a. 身体热身和拉伸操练，以提高学生的柔韧性和协调性。
b. 基本舞蹈姿势和步法的教授。
c. 舞蹈基本技巧的训练，包括旋转、跳跃、转体和配合动作等。
d. 节奏感和音乐感的培养，通过音乐训练和舞蹈组合的练习。
2. 舞蹈风格和表现技巧的教学a. 介绍不同舞蹈风格的特点和表现形式，如古典舞、现代舞、爵士舞等。
b. 引导学生学习并表达不同舞蹈风格的情感和意义。
c. 教授舞蹈技巧的练习，包括脚法、身体动作、面部表情等。
3. 舞蹈创作和演出a. 引导学生进行舞蹈创作的训练，包括编舞和排练。
b. 组织学生进行舞蹈作品的演出，提供展示和交流的机会。
c. 指导学生欣赏他人的舞蹈作品，促进学生对舞蹈艺术的理解和认知。
第四部分：教学方法1. 示范与模仿：教师示范舞蹈动作和技巧，学生跟随模仿，并渐渐掌握。
2. 分组合作：组织学生进行舞蹈创作和演出，培养学生的团队合作精神。
3. 反馈与评估：定期对学生的舞蹈技巧和表现进行评估和反馈，帮助他们及时发现问题并改进。
第五部分：教学资源1. 舞蹈音乐和曲目。
2. 舞蹈教学视频和教材。
3. 舞蹈演出和展览的机会。
第六部分：教学评估1. 学生舞蹈技巧的评估，包括基本功和舞蹈技巧的掌握情况。
2. 学生舞蹈作品的评估，包括创作和表演能力的发展情况。
3. 学生对舞蹈的理解和欣赏能力的评估。
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舞蹈毕业论文教学大纲
一、教学的目的与要求
毕业论文是本专业一门重要的基础课，其总的目的就是训练学生的实事求是的分析问题能力，培养形象思维、逻辑思维的能力，锻炼运用语言文字的能力，掌握阐述正确的论点，归纳其理论观点，并尝试将其运用于舞蹈理论建设，使学生具备一定的论文写作水平和必备的辞章修养。
二、课程内容的安排
第一节立论文的写作
一、如何确立论文的论点
二、怎样选择立论文的论据
三、怎样进行立论文的论证
复习思考题：
1、确立论文的基本要求有哪些？提出论点的方式有哪些？
2、选择论据的基本标准有哪些？
3、如何运用各种论证方法去论证立论文的总论点和分论点？在行文中要注意些什么？
第二节驳论文的写作
一、怎样树“靶子”
二、怎样选择突破口
三、反驳的途径和方法
复习思考题：
1、树“靶子”应注意些什么？
2、在驳论文的写作中从何处下笔反驳更为合适，从哪里进步更顺利？
3、反驳的途径主要有哪三种？
第三节议论文的语方要求
一、论述逻辑性要强
二、要富有感染力
复习思考题：
1、按照标题语言概括简练的要求，自拟几个议论文题目，进行拟题练习。
四、毕业论文写作
通过学生对该课程的学习，在指导教师的指导下结合本科专业的要求，进行毕业论文写作。
五、教材：《舞蹈写作教程》于平著
《舞蹈评论教程》于平著
六、参考教材：《基础写作教程》王纯德，李祖琳主编
《大学写作教程》司有和主编
七、教学时数及安排
本课程总学时5周。