网络交友需谨慎教案
安全教育《网络交友需慎重》教案
安全教育《网络交友需慎重》教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN10 网络交友要慎重汝州市庙下镇尹庄小学华伟强教学内容：海燕出版社小学五年级安全教育第10课《网络交友要慎重》教学目标:1、情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。
2、能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。
3、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。
教学重点：如何正确进行网络交友教学难点：如何正确进行网络交友教学方法：讲授法、分析法、讨论法、演练法教学过程：导入新课：让我们来共同探讨为什么网上交友要慎重该如何慎重交友设计意图：视听结合，集中学生的注意力。
通过播放与学生年龄相仿少女的故事，能够激发学生的积极性，引导学生直观的意识到网络交友要慎重，从而导入新课。
[讲授新课]一、网络交往具有虚拟性活动一：播放视频《绝望生鱼片的网络交友悲惨史》教师引导学生观看视频，结合导入中的新闻案例思考并回答以下问题：①网络交往有什么特点？②他们的不幸是如何发生的？教师点拨：网络交往具有虚拟性，在网络交往中要提高自我安全防范意识。
设计意图：针对学生对网络的片面认识，利用视频的直观性和视听冲击性，通过播放他人的真实经历创设情境，启发学生思考，帮助学生更好地理解网络的虚拟性，把虚拟的网络和现实交友区分开。
二、网络交友需谨防四类人1.游戏感情者这类人专门借助网络的虚拟性藏匿混迹在各类交友网络，性别亦男亦女，并不真与网友见面，通常只欺骗感情并不涉及钱财及其他。
2.骗财型在聊天的过程中不断通过穿衣品牌、月收入或消费金额、家庭经济情况等来打探，一旦确定对方家庭富足或个人收入不俗，便提出见面的要求，进而通过抢夺、诈骗等手段来榨取钱财。
3.骗色型多发生为男性欺骗女性，通常用三种方式迷惑对方，一是自称是超级帅哥或我很丑但很温柔，二是伪装陈很浪漫、温柔、体贴型，三是自称富家子弟。
安全教育《网络交友需慎重》教案
安全教育《网络交友需慎重》教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN10 网络交友要慎重汝州市庙下镇尹庄小学华伟强教学内容：海燕出版社小学五年级安全教育第10课《网络交友要慎重》教学目标:1、情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。
2、能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。
3、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。
教学重点：如何正确进行网络交友教学难点：如何正确进行网络交友教学方法：讲授法、分析法、讨论法、演练法教学过程：导入新课：让我们来共同探讨为什么网上交友要慎重该如何慎重交友设计意图：视听结合，集中学生的注意力。
通过播放与学生年龄相仿少女的故事，能够激发学生的积极性，引导学生直观的意识到网络交友要慎重，从而导入新课。
[讲授新课]一、网络交往具有虚拟性活动一：播放视频《绝望生鱼片的网络交友悲惨史》教师引导学生观看视频，结合导入中的新闻案例思考并回答以下问题：①网络交往有什么特点？②他们的不幸是如何发生的？教师点拨：网络交往具有虚拟性，在网络交往中要提高自我安全防范意识。
设计意图：针对学生对网络的片面认识，利用视频的直观性和视听冲击性，通过播放他人的真实经历创设情境，启发学生思考，帮助学生更好地理解网络的虚拟性，把虚拟的网络和现实交友区分开。
二、网络交友需谨防四类人1.游戏感情者这类人专门借助网络的虚拟性藏匿混迹在各类交友网络，性别亦男亦女，并不真与网友见面，通常只欺骗感情并不涉及钱财及其他。
2.骗财型在聊天的过程中不断通过穿衣品牌、月收入或消费金额、家庭经济情况等来打探，一旦确定对方家庭富足或个人收入不俗，便提出见面的要求，进而通过抢夺、诈骗等手段来榨取钱财。
3.骗色型多发生为男性欺骗女性，通常用三种方式迷惑对方，一是自称是超级帅哥或我很丑但很温柔，二是伪装陈很浪漫、温柔、体贴型，三是自称富家子弟。
交友安全教学教案
交友安全教学教案教案标题：交友安全教学教案教案目标：1. 帮助学生了解交友安全的重要性。
2. 培养学生正确的交友观念和交际技巧。
3. 提供学生有效的应对陌生人和网络交友的方法。
教学重点：1. 交友安全的意义和原则。
2. 陌生人交往的风险和防范措施。
3. 网络交友的风险和防范措施。
教学准备：1. 幻灯片或黑板、白板。
2. 视频素材或案例分析材料。
3. 学生小组活动所需的材料。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回忆自己曾经或正在进行的交友经历，让他们分享一些积极和消极的经验。
2. 提出问题引导学生思考：什么是交友安全？为什么交友安全对我们很重要？知识讲解（15分钟）：1. 通过幻灯片或黑板、白板展示交友安全的原则和意义，如谨慎选择交友对象、保持适度的距离等。
2. 介绍陌生人交往的风险，如诱骗、欺骗等，并讲解应对陌生人交往的方法，如不随意透露个人信息、告知家长或老师等。
3. 介绍网络交友的风险，如虚假身份、网络诈骗等，并讲解应对网络交友的方法，如不轻易添加陌生人、不泄露个人信息等。
案例分析（15分钟）：1. 分发案例分析材料或播放相关视频素材，让学生小组讨论案例中的交友安全问题。
2. 引导学生分析案例中的风险和应对方法，并鼓励他们提出自己的解决方案。
3. 每个小组选择代表分享他们的分析和解决方案。
小组活动（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一种交际场景（如校园、社交活动等）。
2. 要求每个小组设计一份交友安全宣传海报，包括交友原则、风险和应对方法。
3. 每个小组展示他们的海报并解释设计理念。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课学到的交友安全知识和技巧。
2. 强调学生在交友过程中的责任和重要性。
3. 鼓励学生将所学的知识应用到实际生活中，并提供必要的帮助和支持。
教学延伸：1. 鼓励学生与家长或老师分享所学的交友安全知识，并与他们讨论相关问题。
2. 组织学生参加交友安全主题的讨论或辩论活动，加深对交友安全的理解和应用能力。
安全教育《网络交友需慎重》教案
安全教育《网络交友需慎重》教案一、教学目标1. 让学生了解网络交友的优点和潜在风险。
2. 培养学生正确的网络交友观念和自我保护意识。
3. 引导学生学会在网络世界中遵守规则，做到文明上网。
二、教学重点1. 网络交友的优点和潜在风险。
2. 如何在网络交友中保护自己。
三、教学难点1. 让学生理解网络交友的风险，并学会自我保护。
2. 引导学生遵守网络规则，做到文明上网。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟网络交友的场景，让学生身临其境地了解网络交友的风险。
2. 案例分析：分享真实的网络交友案例，引导学生分析案例中的风险和应对方法。
3. 小组讨论：分组讨论如何正确对待网络交友，并提出自我保护的措施。
4. 课堂讲授：讲解网络交友的注意事项和网络规则。
五、教学内容1. 网络交友的优点和潜在风险：介绍网络交友的便利性和可能带来的风险，让学生认识到网络交友的双面性。
2. 如何在网络交友中保护自己：教授学生如何辨别虚假信息，不轻信网友，保护个人隐私。
3. 网络规则和文明上网：强调在网络世界中要遵守法律法规，做到文明上网，不传播不良信息。
4. 情景模拟：组织学生进行网络交友情景模拟，让学生在实际操作中学会自我保护。
5. 案例分析：分享网络交友案例，引导学生分析案例中的风险和应对方法。
6. 小组讨论：分组讨论如何正确对待网络交友，并提出自我保护的措施。
7. 课堂总结：总结网络交友的注意事项，强调网络规则和文明上网的重要性。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、情景模拟等，评估学生对网络交友的认识和自我保护意识的提高。
2. 学生作业：收集学生完成的案例分析和小组讨论作业，评估学生的理解和应用能力。
3. 学生反馈：通过问卷调查或口头反馈，了解学生对网络交友安全知识的掌握程度和对教学方法的满意度。
七、教学延伸1. 家庭作业：布置相关的家庭作业，如让学生编写关于网络交友安全的小短文，或者设计网络交友安全宣传海报。
幼儿园交友安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿的社交活动越来越丰富，如何引导幼儿在交友过程中学会自我保护，提高安全意识，是幼儿园教育的重要任务。
本教案旨在通过一系列的活动，帮助幼儿了解交友的安全知识，提高他们的安全防范能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解交友的基本原则，知道如何选择朋友。
2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3. 帮助幼儿建立良好的同伴关系，学会与人沟通和合作。
三、活动准备1. 教学材料：故事书《小兔子和好朋友》、安全标志图片、交友规则卡片等。
2. 教学工具：多媒体课件、投影仪、黑板等。
3. 活动场地：教室、户外活动区等。
四、活动过程（一）导入1. 教师讲述故事《小兔子和好朋友》，引导幼儿思考故事中小兔子是如何交友的。
2. 提问：小兔子交朋友时要注意什么？为什么？（二）交友原则学习1. 教师展示安全标志图片，引导幼儿识别安全标志，了解安全知识。
2. 教师讲解交友原则，如：尊重他人、诚实守信、不随便透露个人信息等。
3. 幼儿讨论：在交友过程中，我们应该遵守哪些原则？（三）自我保护教育1. 教师通过实例讲解如何识别危险，如：陌生人给糖果、玩具等物品时，应该拒绝。
2. 幼儿学习自我保护动作，如：遇到陌生人拉扯衣服时，应该迅速挣脱，并大声呼救。
3. 教师演示如何正确拨打求助电话，如：110、120等。
（四）同伴关系建立1. 教师引导幼儿讨论如何建立良好的同伴关系，如：互相帮助、分享玩具、不欺负别人等。
2. 幼儿分组进行角色扮演，模拟在幼儿园中如何与人交往。
3. 教师点评，给予幼儿积极的反馈。
（五）总结与延伸1. 教师总结本次活动的重点内容，强调交友安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在交友过程中的心得体会。
3. 教师布置课后作业：回家后，向父母分享今天学到的交友安全知识。
五、活动反思1. 教师在活动中要注意观察幼儿的反应，及时调整教学策略。
2. 结合幼儿的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
预防青少年交友风险的思想品德教案
青少年时期是人生中最关键的阶段之一，他们经常寻求新的社交经验，并希望结交更多的朋友。
年轻人在追求社交生活的同时，存在交友风险。
针对这一现象，我设计了一份思想品德教案，旨在帮助青少年预防交友风险。
一、教学目标1.了解青少年交友风险的概念和危害；2.掌握判断交友风险的方法和技能；3.提高青少年的防范意识和自我保护意识。
二、教学内容1.交友风险的概念2.交友风险的种类3.判断交友风险的方法和技能4.预防交友风险的方法和技能5.提高防范意识和自我保护意识三、教学过程1.引入通过发放问卷、小组讨论、热身活动等方式，让学生感受到交友风险的存在和危害，引发他们的兴趣和关注。
2.传授知识在教学过程中，可以讲解交友风险的种类并介绍怎样判断交友风险。
例如，可讲解以下知识：（1）熟人陌生人的风险：学生应该知道什么样的亲友可以交往，以及如何判断陌生人是否值得交往。
他们需要避免与危险人物交往，如性犯罪者、恐怖主义分子、毒品贩子等。
（2）网上交友的风险：为防止疏忽，学生需要了解暴力、诈骗、偷窃、骚扰等网络交友风险。
他们需要了解如何使用社交网站，并识别骗子设置的虚假账号。
（3）校园欺凌的风险：学生应该知道如何与不良学生交往，以及如何防止欺凌和霸凌。
他们需要加强自我保护意识，学习自我保护技能，例如，运用暴力逃脱、报警等方法。
3.练习技能为提高学生防范交友风险的能力，可以引导学生进行角色扮演、情景模拟等活动。
学生还可以通过模拟和实践，掌握一些有效的自我防范技巧，比如：（1）说“不”：学生应当知道自己的权利，并以适当的方式表达自己的立场。
（2）远离危险区：学生应了解哪些地方是不安全的，并在心理上做好充分的准备。
（3）避免独自行动：学生应学会与朋友和家人保持联系，避免独自行动或利用各种交通工具、机构或人群互相保护。
4.总结在教学过程中，还应该帮助学生总结并复述所学内容，强化他们对交友风险的理解。
还可以要求学生归纳出如何预防交友风险的方法和技能，并在教学中讨论如何保证他们在未来找到真正的朋友。
《中学生网络交友的利与弊》教案
《中学生网络交友的利与弊》教案一、教学目标1. 让学生了解网络交友的概念及其在中学生中的普及程度。
2. 分析网络交友的利与弊，使学生能够理性看待网络交友。
3. 培养学生正确的网络素养，提高他们在网络交友中的自我保护意识。
二、教学内容1. 网络交友的定义与普及程度2. 网络交友的利与弊3. 网络交友的安全隐患及预防措施4. 正确对待网络交友的方法与技巧5. 健康交友观的树立与实践三、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生深入了解网络交友的利与弊。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此在网络交友中的经验与感悟。
3. 指导法：教师针对网络交友的安全隐患，给予学生实用的防范建议。
4. 实践法：引导学生运用所学知识，树立正确的网络交友观念。
四、教学准备1. 准备相关案例资料，用于教学分析。
2. 设计讨论话题，引导学生深入探讨。
3. 准备防范网络交友风险的宣传资料，供学生参考。
4. 搭建网络交友模拟平台，让学生实践操作。
五、教学过程1. 导入：介绍网络交友的普及程度，引发学生对网络交友的关注。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解网络交友的利与弊。
3. 讨论环节：组织学生分组讨论，分享彼此在网络交友中的经验与感悟。
4. 教师讲解：针对网络交友的安全隐患，给予学生实用的防范建议。
5. 实践操作：引导学生运用所学知识，在模拟平台上进行网络交友实践。
6. 总结与反思：让学生总结网络交友的利与弊，反思自己在网络交友中的行为。
六、教学评估1. 学生对网络交友概念的掌握程度。
2. 学生对网络交友利与弊的理解深度。
3. 学生在讨论中的参与程度及观点阐述。
4. 学生对网络交友安全隐患的防范意识。
5. 学生在实践操作中的表现及对正确交友方法的运用。
七、教学反思1. 反思教学内容是否全面，是否覆盖了网络交友的主要方面。
2. 反思教学方法是否恰当，是否激发了学生的兴趣和参与度。
3. 反思教学效果，是否有达到预期的教学目标。
交友安全主题班会教案
交友安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解交友的重要性，认识到交友安全的问题。
2. 培养学生正确的交友观念，提高自我保护意识。
3. 引导学生学会辨别不良交友行为，增强防范意识。
二、教学重点：1. 交友的重要性2. 交友安全的问题3. 正确的交友观念三、教学难点：1. 如何辨别不良交友行为2. 如何增强防范意识四、教学方法：1. 讨论法：分组讨论，分享各自的看法和经验。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中吸取教训。
3. 视频教学法：观看相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含教学内容、案例、视频等。
2. 视频材料：挑选适合的交友安全相关视频。
3. 案例材料：收集一些典型的交友安全案例。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍交友的重要性，引出本课主题。
2. 学生分享自己对交友的认识和经验。
二、教学内容与活动（20分钟）1. 教师引导学生探讨交友安全的问题，让学生认识到不良交友行为可能带来的危害。
2. 学生分组讨论，分享如何辨别不良交友行为和增强防范意识的方法。
3. 教师总结并强调正确的交友观念。
三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似问题的发生，并提出自己的建议。
四、视频教学（10分钟）1. 教师播放交友安全相关视频，让学生更直观地了解不良交友行为的危害。
2. 学生分享观看视频后的感受和体会。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强化正确的交友观念。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后在交友中要注意的问题。
教学评价：1. 学生对交友重要性的认识程度。
2. 学生对交友安全问题的了解和防范意识。
3. 学生对正确交友观念的掌握情况。
六、教学内容与活动（续）3. 设计互动游戏：通过角色扮演、模拟情境等方式，让学生在游戏中学习如何辨别和应对不良交友行为。
4. 分享成功交友经验：邀请几位学生分享他们在交友过程中的成功经验，让其他学生从中学习。
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网络交友需谨慎教案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
《网络交友要慎重》授课教案
【教学目标】
1、情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。
2、能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。
3、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。
【教学重难点】
1、教学重点：如何正确进行网络交友
2、教学难点：如何正确进行网络交友
运用播放新闻《16岁少女见网络干爹惨遭侵犯》。
引入：让我们来共同探讨为什么要慎重该如何慎重交友？
设计意图：视听结合，集中学生的注意力。
通过播放与学生年龄相仿少女的故事，能够激发学生的积极性，引导学生直观的意识到网络交友要慎重，从而导入新课。
[讲授新课]
一、网络交往具有虚拟性
活动一：播放视频《绝望的网络交友悲惨史》
教师引导学生观看视频，结合导入中的新闻案例思考并回答以下问题：
①网络交往有什么特点？
②他们的不幸是如何发生的？
点拨：网络交往具有虚拟性，在网络交往中要提高自我安全防范意识。
意图：针对学生对网络的片面认识，利用视频的直观性和视听冲击性，通过播放他人的真实经历创设情境，启发学生思考，帮助学生更好地理解网络的虚拟性，把虚拟的网络和现实交友区分开。
二、网络交友需谨防四类人
1.游戏感情者
这类人专门借助网络的虚拟性藏匿混迹在各类交友网络，性别亦男亦女，并不真与网友见面，通常只欺骗感情并不涉及钱财及其他。
2.骗财型
在聊天的过程中不断通过穿衣品牌、月收入或消费金额、家庭经济情况等来打探，一旦确定对方家庭富足或个人收入不俗，便提出见面的要求，进而通过抢夺、诈骗等手段来榨取钱财。
3.骗色型
多发生为男性欺骗女性，通常用三种方式迷惑对方，一是自称是超级帅哥或我很丑但很温柔，二是伪装陈很浪漫、温柔、体贴型，三是自称富家子弟。
利用这些伪装诱骗一些不谙世事或贪慕虚荣的年轻女性，甚至是未成年女性。
4.骗财骗色型
综合前两种手法，欺骗缺乏自我防范意识的网友。
更有甚者借此对被骗网友实施恶性抢劫、强奸犯罪。
三、教师小结
虽然网络可以让人与任何人，甚至千里之外的人自由畅谈，但网络提供的毕竟是一个虚幻的世界，进入聊天室的人多而且杂，我们很难辨明好坏是非。
所以就出现了发生在社会上的种种恶性事件，同学们在交友时一定要擦亮双眼，明辨是非。
[作业]
一、基础题
1、下边漫画说明
[]
A．网络交友非常危险
B．坚决不能进行网络交友
C．网络交友会使我们上当受骗
D．网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性，要提高警惕
二、论述题
2你平时有在网络上聊天、交友吗如果有，谈谈你的感受。
3、面对当今社会上关于网络交友的种种恶性事件，谈谈的网络交友的看法。