汽车认识实习指导书
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==认识实习指导书篇一：认识实习指导书认识实习指导书An understanding practice课程性质：实践教学实习环节编号： 010021适用专业：信息与计算科学实习时间：二年级二学期实习时间一周实习学分1 实习地点：校内或市内一、认识实习的目的认识实习是高等院校全面贯彻党的教育方针、培养适应社会主义建设人才的一项重要的实践教学环节，是理论联系实际的有效方式之一。
通过认识实习，使学生初步了解社会，了解所学专业的设置意义与社会需求，了解本专业的办学思想、发展状况和培养目标，了解本专业的课程体系结构，为后续课程的学习建立逻辑框架和感性认识，并在此基础上明确努力方向，确立较为长远的发展目标。
二、认识实习的基本任务1、通过讲座和报告了解信息与计算科学专业的设置意义、办学思想和发展状况；2、了解本专业的课程体系结构与人才培养目标，了解信息科学、计算科学在经济建设、科学研究、工程技术和社会管理等各领域的地位和作用；3、了解高等教育的办学理念和办学思想，加深对基础课程重要性的理解和认识，理解素质教育的核心内容和教育意义；4、培养学生对本专业的学习兴趣，帮助学生制定学习规划、确立适合自身发展的努力方向。
三、实习内容与基本要求信息与计算科学专业属于理科数学类专业，教育部教学指导委员会制定的培养目标为：以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
针对本专业的办学特点和人才培养宗旨，本专业的认识实习采取一下措施：1、对本专业的发展状况、办学思想、人才培养目标、课程体系结构和教学基本要求进行一次专题报告，其中部分内容在新生入学时已作为专业教育的内容进行了讲解，但在学生经历了三个学期的大学生活后再一次更加深入的解读。
汽车认识实习报告四篇
汽车认识实习报告四篇汽车认识实习报告篇1一、实习目的实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场现身说法全面而详细的了解相关汽车服务工程专业的专业内容。
实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的知识。
通过车间实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
实习让我们早些实地了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，了解汽车服务工程专业涉及的具体领域及社会对我们在校大学生的具体要求。
二、实习要求汽车服务工程专业实习是在本系指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证认识实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下：1.了解实习单位组织概况，包括零件生产过程与用途、4S店岗位工作要求。
2.运用所学专业知识，对比实习单位各项与本专业有关的业务，分析各项业务开展的必要性及合理性，根据所学专业知识提出合理化建议。
3.自觉遵守实习单位的规章制度，在实习中做到勤学、勤练、勤问，尽最大可能增加实际工作的经验和信息量，为即将从事的工作奠定良好的基础。
4.保守秘密，服从实习单位管理人员的安排，不能随意抄调业务数据资料，遵守实习单位的各项规章制度，不外传实习单位的业务信息。
5.虚心向实习单位带班老师请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
6.实习学生必须按期到达实习地点，按期返校。
抵达实习地点后，应及时将到达日期和实习进度计划向毕业实习指导教师汇报。
7.实习期间，学生必须根据实习内容一一填写实习日志，以此作为评定实习成绩的评定标准之一。
8.鉴于实习内容面广，实习时间短，实习计划必须做出科学合理的安排，要保证各项内容均能接触、都能参加，防止单纯接触某一方面而忽视内容全面完整的倾向。
汽车认识实训教案
汽车认识实训教案
一、汽车认识实训的介绍
1、汽车认识实训是指对汽车的结构、系统、构造、安全技术与维护保养等方面进行深入的理论和实践性训练，即进行汽车结构拆解、技术检修、构造安装、维护保养等实际操作实训练习的课程安排，目的是培养学员掌握车辆的结构、技术、维修与保养的基本知识及相关实践操作技能，为从事汽车维修技术工作提供基础。
2、汽车认识实训是汽车维修和服务的基础课程，它包含了汽车结构的拆解、性能测试、构造安装、维护保养等课程安排，旨在帮助学员认识并掌握汽车的部件、结构、性能测试、检查与修理等知识，为操作技术熟练、维修能力强提供坚实基础。
二、汽车认识实训的主要内容
1、汽车的结构认识：包括机械变速箱、电动变速箱、液力变速箱、转向系统、轮胎及轮毂系统等的基本特点及组成结构的认识，巩固学习每一个系统的构造认识。
2、汽车性能测试：包括发动机的经济性能、耐用性等测试，刹车系统性能测试，悬架系统性能测试，汽车煞车性能测试，汽车空调电子系统性能测试，汽车车身及空气动力性能测试等。
汽车驾驶实习指导书
汽车驾驶实习指导书编者:谷兰俊江苏技术师范学院机械与汽车工程学院二００五年六月前言为了使我院汽车运用工程、汽车服务工程专业学生能够更好地适应毕业后从事汽车技术工作和教学工作的需要，初步掌握汽车基本驾驶技术是十分必要的。
经过汽车驾驶培训也能使同学熟悉交通安全行车规则。
更好地了解汽车的整体结构，并有利于对所学汽车知识的攻固和综合了解。
同时也能具备一定的汽车的维护和修理知识。
本指导书按照《汽车驾驶实习教学大纲》要求具体叙述了汽车驾驶的操作方法、步骤、注意事项和训练手段及要求。
供我院汽车运用及相关专业学生使用。
在指导老师的监督和指导，使学生初步具备一定的驾驶技能。
初步具有驾驶汽车的能力。
汽车驾驶实习指导书一、熟悉汽车(BJ2020)的基本情况及例行检查项目1、熟悉BJ2020汽车的基本结构，外观、内饰；2、熟练掌握与驾驶相关部件位置及用途，包括：转向盘、变速器操纵杆、制动踏板、离合器踏板、加速踏板、仪表与指示、警告灯、倒车镜等；3、了解汽车例行检查内容，包括：燃油、润滑油、冷却液、制动液等。
二、认识仪表与指示、警告灯等为了保证汽车行驶安全和工作可靠，在现代汽车上装有各种照明装置和信号装置。
气压表指示贮气筒前、后腔气压。
在行驶中，制动系气压应保持在784 kpa～833 kpa范围内。
车速里程表指示汽车行驶速度和累计行驶总里程。
燃油表指示汽车燃油箱内的存油量。
电流表指示蓄电池充电和放电的电流值。
水温表指示发动机气缸盖水套内冷却液的工作温度。
机油压力表是在发动机工作时，指示发动机润滑系主油道中机油压力。
转向信号灯分装在车身前端和后端的左右两侧，由驾驶员操纵，根据转向相应开亮左侧或右侧的转向信号灯。
制动信号灯装在汽车后部，在驾驶员踩下制动踏板时即发亮，提醒后车驾驶员注意。
故障停车信号灯行驶中的汽车因出现故障而停车，故障信号灯即发出信号，以引起其他行驶车辆的注意。
前照灯是汽车在夜间行驶时照明前方道路的灯具，能发出远光和近光两种光束。
2015级汽车实习指导书定稿
2015级《汽车认识实习》教学大纲2015级《汽车认识实习》指导书2015级《汽车认识实习》报告班级：姓名：学号：汽车工程学院2015年6月《汽车认识实习》教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：《汽车认识实习》是现代汽车技术专业一门专业实践课程，是高职院校的学生在学习专业课程之前，对汽车的结构有一个较全面的感性认识，从而为理论教学打下一个良好的基础。
课程的主要任务：对汽车的总体结构、工作过程有一个较全面的初步认识。
二、课时分配本实习教学总课时为84课时，实训动员及准备1天，答辩1天，共计16天。
课时分配见表1。
三、实习教学内容（一）汽车总体结构汽车的分类：总体结构；各部分的作用；汽车操纵；驾驶室认识。
重点：总体结构；各部分作用。
（二）发动机发动机的作用、分类；发动机工作原理；总体认识；发动机零部件认识。
重点：发动机工作原理；发动机零部件认识。
（三）底盘底盘的作用、组成；各部分的结构、作用、工作原理；实物认识。
重点：工作原理；实物认识。
（四）车身及电器设备车身的结构：电气设备的组成、作用及控制；电器总成的结构、工作原理、实物认识；汽车仪表认识。
重点：电气设备的组成、作用；实物认识。
（五）现代汽车技术汽车的发展：电喷发动机；自动变速器；ABS系统；汽车空调；安全气囊。
（六）汽车维修及检测汽车维修及检测的手段与方法；汽车检修及检测的仪器及设备。
四、实习教学的基本要求教学主要以教师现场结合实物讲解、学生动手操作为主，课堂多媒体教学为辅，让学生有一个感性认识。
每天半天实习半天写实习报告，共完成14份实习报告。
实习最后安排答辩，并结合学生的《实习报告》、实习过程中的纪律、态度等因素确定实习成绩。
五、实习参考书1《汽车认识实习指导书》2 《汽车构造》《汽车认识实习》指导书一、汽车认识实习指导教师与学生（一）指导教师刘志刚（总负责）周正（外聘）李曾秦镇孟祥卫齐龙陈风月刘启玉（二）实习学生15级汽车各专业学生，13级汽车五年高职学生。
汽车认识实训指导书
一、课程性质《汽车认识实训》是汽车制造与装配技术专业的一门实训课程，是理论和实践紧密结合的重要的教学环节。
它对于后期的专业课堂教学起着不可缺少的铺垫作用。
实训教学过程是以录像和多媒体教学为主，学生亲自动手操作为辅，从而使学生建立起汽车构造的空间概念，提高形象思维的能力。
使学生的观察分析问题的能力和动手能力都能得到比较全面的训练和提高，最终达到提高学生的专业素质和技能的目的。
汽车进入社会、家庭，加快和提高了社会经济活动的节奏和效率，伴随而来的汽车文化也渗入到人们社会生活的各个方面。
因此，高等学校汽车类专业培养出来的人才不应仅仅是具备汽车专业技术方面的知识，还包括对汽车和汽车文化的理解及现代交通的意识，具有对现代“汽车”的感悟和意识，这对提升他们的专业知识有着重要的作用。
加强汽车文化方面的教育，无论是在提高学生对汽车专业知识的理解方面，还是对培养该专业学生的专业创新意识和能力、提高学生适应社会的要求方面都很有必要。
二、课程作用《汽车认识实训》课程在汽车专业（含汽车制造与装配艺术）、汽车检测与维修技术专业和汽车电子技术专业的课程体系中发挥着重要的先导作用，该门课程的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识条件，同时，承担着培养学生对汽车服务类职业兴趣和职业认同的作用。
更重要的是，本课程不仅起着传递汽车文化的作用，提高学生的汽车鉴赏能力，更负有培养学生的文化判断能力和欣赏能力，全面提高大学生的综合素质。
三、课程目标本课程的教学目标就是通过汽车发展过程中车史文化、造型文化、名人文化、名车文化、车标文化、赛车文化以及技术文化等各方面的介绍，使学生熟悉相关的汽车知识，不仅为汽车营销专业学生学习后续专业课程的学习打下必要的基础，更重要的是让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车，进而形成具有中国特色的汽车文化。
四、学习要求培养和加强学生的理论联系实际的学习方法和作风，培养学生提出问题以及独立分析问题与解决问题的能力和创新能力，为今后从事汽车后市场各项技术、管理工作，以及适应汽车工业的发展提供所必需的继续学习的能力，奠定良好的基础。
xx车辆工厂生产实习指导书
西安车辆工厂生产实习指导书西安车辆工厂生产实习指导书机车车辆系一、生产实习的性质和目的本次实习是车辆工程专业车辆方向本科生的专业实习，计划实习时间为2周。
在实习中加深对已学过的专业基础课的理解，通过实习对所学专业形成较完整的认识。
主要了解车辆生产工艺流程，熟悉各型车辆结构，掌握车辆主要部件生产工艺和车辆主要部件的组装工艺过程，了解车辆生产、检修设备，对车辆总体结构建立全面的认识，为后续的各专业课学习及将来从事专业技术工作打下良好的基础。
二、生产实习的基本要求本次专业实习以客车和货车为实习对象，学生应达到下列要求：1．学习现场安全操作常识，了解现场生产情况，增加实际生产感性认识，保证实习作业安全； 2．熟悉各种车辆总体结构和车辆各部分的结构组成和特点； 3．了解车间的生产设备和车间平面布置情况；4．了解车辆生产工艺流程，熟悉车辆主要零件生产工艺和部件装配工艺过程。
三、实习时间、内容安排1．出发路途共两天； 2．实习时间安排：共两周学生共分五组，每组有1~2天时间在各车间实习，中间五组互换；每天要认真书写实习日记。
每组实习结束后，要写出总结报告，第二天交实习报告；3．检查学生各车间实习日志、报告，并组织实习考试；四、实习内容要求实习拟分为五个组，分别在转二车间、转一车间、轮轴车间、配件车间、货车车间和客车车间，按照规定的时间交替进行轮换。
入厂三级安全教育。
转二车间1．了解货车轮对结构特点。
2．熟悉车轴生产加工工艺过程，注意车轴成型磨床、轴端螺栓孔加工塔式组合机床、车轴加工设备的结构特点和加工原理；3．了解轮对超声波、磁力探伤原理及探伤设备； 4．熟悉车轮加工工艺过程；5．仔细观察轮轴组装工艺过程和采用的压装设备，了解如何控制轮对装配尺寸和压装质量； 6．了解轴承组装工艺过程和采用的设备，以及轴承如何定位、压装质量如何控制； 7．了解侧架、摇枕加工工艺过程，观察专用加工设备刀具布置、工件定位方式； 8．了解基础制动装置结构组成和生产线的布置情况及其生产工艺过程； 9．了解转K2、转K6型转向架装配工艺过程，如何进行质量控制；10．请谈谈你在本车间实习的收获和建议。
汽车认知实训报告豆丁网
一、实训目的通过本次汽车认知实训，使我对汽车的基本结构、工作原理、维护保养等方面有一个全面的了解，提高自己的汽车维修技能，为将来从事汽车行业打下坚实的基础。
二、实训时间2022年3月1日至2022年3月31日三、实训地点XX汽车维修厂四、实训内容1. 汽车基本结构（1）发动机：发动机是汽车的动力源泉，主要由气缸、活塞、曲轴、凸轮轴、气门、配气机构、燃油系统、润滑系统、冷却系统等组成。
（2）底盘：底盘是汽车的基础，包括传动系统、转向系统、制动系统、悬挂系统等。
（3）车身：车身是汽车的外壳，包括车身壳体、车门、车窗、座椅、内饰等。
（4）电气系统：电气系统为汽车提供动力，包括发电机、蓄电池、点火系统、照明系统、仪表盘等。
2. 汽车工作原理（1）发动机工作原理：发动机通过燃烧燃油产生动力，将化学能转化为机械能，驱动汽车行驶。
（2）底盘工作原理：底盘各系统协同工作，保证汽车平稳、安全、舒适地行驶。
（3）电气系统工作原理：电气系统通过发电、储能、分配、控制等过程，为汽车提供动力。
3. 汽车维护保养（1）发动机维护保养：定期更换机油、机滤、空气滤清器、汽油滤清器等，确保发动机正常工作。
（2）底盘维护保养：定期检查轮胎、刹车片、悬挂系统等，确保底盘安全可靠。
（3）车身维护保养：定期清洗车身、检查车漆、更换雨刮器等，保持车身整洁。
（4）电气系统维护保养：定期检查发电机、蓄电池、点火系统等，确保电气系统正常工作。
五、实训过程1. 理论学习在实训期间，我认真学习了汽车基本结构、工作原理、维护保养等方面的理论知识，为实践操作打下基础。
2. 实践操作（1）发动机拆装：在师傅的指导下，我学会了发动机的拆装过程，掌握了发动机各个部件的名称、作用和安装方法。
（2）底盘检修：在师傅的带领下，我学会了底盘各系统的检修方法，如轮胎更换、刹车片更换、悬挂系统调整等。
（3）车身清洗：我学会了使用高压水枪清洗车身，以及更换雨刮器等操作。
（4）电气系统检修：在师傅的指导下，我学会了发电机、蓄电池、点火系统等电气设备的检修方法。
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汽车认识实习指导书
一、实习目的与要求
汽车专业认识实习是本专业的一个重要教学实践性环节。
通过校内部分生产实习,巩固学生的汽车构造知识,了解汽车总成的拆装要领，掌握主要的调整方法，提高学生的动手能力。
通过校外生产实习让学生了解汽车公司生产状况,树立爱厂爱专业的信念;同时通过深入现场，使学生建立感性认识,在生产现场获得初步的汽车装配工艺技能与基本的汽车修理知识。
并能增强学生的组织纪律观念，扩大知识面。
二、实习的内容：
三、实习的要求及注意事项：
学生应认真阅读实习指导书大纲,了解实习的目的、内容、安排及要求，并在实习过程中认真执行。
要求:
1.实习结束时，完成一份实习小结,实习小结应实事求是的反映实习过程中的体会和建议，字迹清楚。
2.认识实习穿插在教学期间,自行合理安排，完成实验报告。
按要求上交报告。
汽车总体构造认识（6学时）
1.实验目的与要求：ﻫ１.1 结合实物了解汽车的四大组成部分。
1.２了解各部分的功能和基本类型,分析汽车行驶中的驱动力和行驶阻力。
ﻫ１．3 熟悉各
主要总成的名称和安装位置。
1.4 了解发动机的基本构成。
2.思考题
２.1 大部分货车采用发动机前置后轮驱动的布置型式，为什么?
2.2 发动机通常由那些机构和系统组成?各有什么功用？
曲柄连杆机构、配气机构认识(6学时）
1.实验目的与要求
1.1 观察曲柄连杆机构的组成和安装形式。
1.3观察曲轴的特点。
ﻫ１.4 观察配气机构的组成和１.2 观察活塞、活塞环的特点。
ﻫ
2.思考题ﻫ２.1 曲柄连杆机构的组成和功用是安装形式。
ﻫ1.５观察气门间隙的位置。
ﻫ
什么?为何活塞环要用扭曲环？
2.2 配气机构的组成和功用是什么？为何进气门和排气门大小不一样？
冷却系统、润滑系统认识（4学时）
1.实验目的与要求
１.1 掌握发动机冷却系统的组成以及功用,对冷却系统的主要部件的安装位置有一个了解。
１.２观察水箱盖，了解其结构和原理。
ﻫ1．3 分析大、小循环的工作线路。
1.了解机油加注部位和加注量的判断。
1.4 分析发动机润滑系的构成和布置ﻫ5
1.6 分析发动机工作时，润滑油的流经路线,了解各运动副的润滑方式和状况。
2．思考题ﻫ2.１发动机过冷、过热有何危害? ﻫ
2.3简述发
2.2画出冷却系简图。
ﻫ
动机温度调节方法。
ﻫ2．4 节温器的工作原理,汽车是否可以不装节温器?
2.5 发动机润滑系的功用。
有那几种润滑方式?
2.６画出发动机润滑系简图，指出各部分的润滑方式。
2.为什么需要曲轴箱通风，有那几种方 2.7润滑系有那几种单向阀,各有什么用处？ﻫ
8
式
底盘部分整体认识（4学时）
1.实验目的与要求
1.1 结合实物了解底盘的四大组成部分
1.2 了解底盘中动力传递的情况
1.３分析各系统的功用
２. 思考题
2．1 传动系包括哪些部件?
2.2驱动桥的功用是什么?
2.3转向系统有什么组成的？
2．4绘制底盘动力传递路线。
行驶系总成认识（4学时）
1.实验目的与要求
1.１观察行驶系的组成以及车架、车桥悬架等的结构及相互连接关系。
１.2观察分析常见悬挂的结构特点和车架、车桥的连接关系。
ﻫ1.３观察分析减振器的结构原理。
2. 思考题
2.1 汽车行驶系的组成及各部件的功用。
2.2 TJ7１00的前后悬架的结构和特点是什么?
转向系总成认识(２学时)
1.实验目的与要求ﻫ
1.1观察转向系的组成等的结构及相互连接关系。
1.２观察分析转向系的结构特点。
1.3观察分析转向系的结构原理。
2. 思考题ﻫ２.１汽车转向系的组成及各部件的功用。
企业参观4。