大学生经验交流会发言.doc
大学生座谈会发言(精选多篇)
大学生座谈会发言(精选多篇)第一篇：大学生座谈会发言大学生座谈会发言尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是来自于湘东区的，202*年江西财大毕业后进入我局。
今天很高兴有机会和大家在这里一起交流，时间过得真快，这已经是我第六次坐在这里参加这个座谈会了，作为最早一批入局的大学生，我对企业又注入了新鲜血液感到高兴，对各位新来的大学生表示欢迎，也为企业“三个断层”问题的逐步解决感到欣喜。
记得去年参加这个座谈会的时候，黄局说我，说出来一套一套的，以后不用再参加这个会了！很高兴这次还是接到了参加的通知，下面我就借这个机会和大家分享一下自己入局以来的一些经历和感受，给新入局的师弟师妹们借鉴参考！有不当之处还请各位领导、同事批评指正。
我入局后经过一个月的实习，来到了信息技术中心，从事监控、atm、发电机等设备和系统维护。
202*有感于大学生纷纷下基层网点锻炼的热潮，向人力资源部申请，被安排到西环路支行锻炼。
202*年7月，竞聘上岗担任安源镇支行支行长。
一年后，调到现在的岗位，湘东区局局长助理。
那天邓主任在人才群里说，我是主动融入基层、要求进步的表率，其实倒不如说是黄局重视我们这些大学生。
我当时提出要去网点，没想到一个多月领导就给出了肯定的答复，要知道当时我手头还很多事，技术中心刘主任也不愿意放人。
后来，我去安源当支行长，虽说是竞聘上岗，但领导敢把一个花费三百多万的新网点交给我，说实话，我当时是有很大压力的。
这次，我在安源所的工作刚刚有点小小的成绩，就得到了领导的肯定，调我到湘东任局长助理，又一次感到十分意外！可见，局领导对大学生的培养是十分重视的，我感觉现在我不是没有机会，而是自己有没有能力胜任这个岗位！所以，我特想对刚来的师弟师妹们说，你们一定要好好珍惜这次到网点、县局锻炼学习的机会，局里可是花了大成本的！回顾过去的五年，我想从以下四个方面谈谈工作以来的感受：1. 责任心。
我觉得不管是什么原因、什么考虑来到我们邮政企业，首先要有责任心！说起来有点老生常谈了，对此，我有自己的感触！我觉得自己能做出一点点成绩，得到领导的认可，主要是自己责任心比较重。
大学生学习经验交流发言稿
大学生学习经验交流发言稿高校生学习阅历沟通发言稿1各位敬重的老师、可爱的同学们：下午好！今日，我有幸作为同学代表来谈谈我的的学习方法。
首先，我想强调的是一个人应当拥有目标和幻想。
俗话说“有志者，事竟成。
”想要胜利，首先需要一个切合实际而又深谋远虑的目标，更需要勇于有梦，敢于追梦。
对于我们中同学而言，当前的目标就该是准备要取得怎样的成果或是将来进入哪一所高中或高校。
学校，是梦奠基的地方，也是梦起航的地方。
当然，在学习的道路上，艰苦奋斗、持之以恒等这些学习的品质是必需的，也是最最重要的，究竟“台上非常钟，台下十年功”。
从这个意义上说，把握了学校生活，就掌控了将来的方向。
季羡林在《胜利》一文中说到，胜利的三要素是天资、机遇和勤奋。
天资这是没法掌握的，机遇也是稍纵即逝的，我们能做的就是勤奋，就是去拼，去搏。
在学校里，我们13班的同学们总会抓紧早自修的时间，在上课仔细听讲，下课了要么好好休息，要么完成作业进行稳固。
我也不例外，我常常和同学们商量自己感爱好的话题，几分钟的闲聊既满意了我的讲话欲，又能放松身心，为下节课做好充分的预备。
回到家里，当然会比学校里轻松自如多了，但我们不能松懈，由于家里的三四个小时学习时间往往是取胜的关键。
在家里，不仅要保质保量地完成书面作业，更要重视一些常常被我们忽视的背诵、预习、复习作业。
由于只有这样，我们才能更好地理解学问、融会贯穿，把书本装进我们的大脑。
节假日同样是表达学习差距的时候。
擅长利用时间的同学能通过节假日大大拉开与其他同学的差距。
由于大多数同学都想在节假日放松，此乃人之常情，可以理解，我们也的确需要这样的放松机会。
但就像前面说的，放松不等于松懈，在休息享受的同时，我们还是得把学习的弦绷紧，这样才能在任何时候能发挥出自己的水平。
我在节假日的时候会合理支配好时间，做作业、看竞赛、玩乐、熬炼、学习、看书等等都有肯定的时间。
同时我会做一些选择，先做那些必要而急迫的事，为此可以牺牲很大部分消遣时间。
大学生学习经验交流(精选多篇)
大学生学习经验交流(精选多篇)第一篇：大学生学习经验交流演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家晚上好！我是来自系班首先非常荣幸也非常高兴能站在这里与大家分享我大一一年来在学习和生活上的心得和体会。
而在这里，我首先要感谢各级领导和老师，感谢他们的铮铮教导和孜孜不倦，如果没有他们我也就不会有好的成绩和收获，我真心的祝愿他们身体健康，天天快乐。
同时，我也希望可以通过自己的学习心得和生活体会，给大家学习和生活带来更多的帮助和激情！而且大家要想在剩下的大学期间有更大的突变，就必须学会改变自己以往那种意识，不断地锻炼自己，并通过参加各种有意的活动来提高自己的适应能力和自我的判断能力。
要想好好的学习就得先适应生活，所以我先从生活上来说。
大一的时间是很宝贵的，因为它不仅短暂而且对你的整个大学生活意义重大。
它就向一座大楼的根基，如果我们把根基打牢了，才能把大楼建造的更坚固、更宏伟。
在大一的这段期间，我学到了很多，我觉得这几点很重要：第一，要树立信心。
如今我们的交际圈不再像以前高中一样，我们也不再是老师的宠儿，因为这里聚集的学生都是精英，他们都有各自的长处，所以现在我们要做好准备，不断地增强自己。
第二，我们要树立认真的态度。
对于每一件事，我们都要认真对待它，并用心来处理它。
在树立了信心、认真的态度后，我们还要保持乐观向上的心态。
这样，我们在生活上才能充满激情，让心中的火炬永远的燃烧下去。
接下来重点谈学习。
学习是我们的使命。
当我们毕业后，帮助我们实现自己梦想的就是我们在大学里所学到的知识。
如果说等到大学毕业了，连什么是“swto”分析，其中，s代表 strength，w代表weakness，o代表opportunity，t代表threat，其中，s、w是内部因素，o、t是外部因素什么是“4p”组合，产品（product）价格（price）渠道（place）促销（promotion）以及机会成本、时间价值理论等都不知道，我们又怎能保证我们能够立足在这个竞争激烈的市场上呢。
大学生相处经验交流发言稿
大家好！我是来自XX学院XX专业的XX。
很荣幸能在这里与大家分享一些我在大学生活中相处的经验。
大学生活是一个充满挑战和机遇的阶段，我们不仅要学习专业知识，还要学会与人相处。
以下是我总结的一些相处经验，希望能对大家有所帮助。
一、尊重他人，学会倾听尊重是人际交往的基础，也是我们与同学、老师相处的前提。
每个人都有自己的思想和观点，我们要学会尊重他人的不同。
在交流中，我们要认真倾听对方的意见，不要轻易打断，给予对方充分的表达机会。
倾听不仅可以增进彼此的了解，还能让我们从他人身上学到更多的知识和经验。
二、真诚待人，建立友谊大学生活中，结识新朋友非常重要。
我们要真诚待人，主动与同学交流，关心他们的生活和学习。
在相处过程中，我们要善于发现他人的优点，学会赞美和鼓励。
友谊是相互的，只有真诚付出，才能收获真挚的友谊。
三、学会包容，化解矛盾在大学生活中，难免会遇到一些矛盾和冲突。
这时，我们要学会包容，站在对方的角度思考问题。
遇到分歧时，要冷静沟通，寻求共同点，避免情绪化的争吵。
化解矛盾的关键在于理解和宽容，只有放下心中的成见，才能使关系更加融洽。
四、培养团队精神，共同进步大学生活中，我们不仅要关注个人的成长，还要注重团队协作。
在集体活动中，我们要学会与他人合作，发挥各自的优势，共同完成任务。
团队精神是一种宝贵的品质，它能使我们在面对困难时更加坚定，相互支持，共同进步。
五、注重沟通，提高表达能力沟通是人际交往的桥梁。
我们要学会用恰当的方式表达自己的观点，提高自己的表达能力。
在日常生活中，我们要多与同学、老师交流，分享自己的学习心得和生活感悟。
同时，要善于倾听他人的意见，不断提高自己的沟通技巧。
六、关注心理健康，保持良好心态大学生活中，面对各种压力和挑战，我们要关注自己的心理健康。
保持积极乐观的心态，学会调整自己的情绪，合理应对生活中的困难。
遇到问题时，要学会寻求帮助，与同学、老师共同探讨解决方案。
七、培养兴趣爱好，丰富课余生活大学生活丰富多彩，我们要善于发现和培养自己的兴趣爱好。
大学生经验交流分享发言稿
大家好！我是XX学院XX专业的XX，非常荣幸能够在这里与大家分享我的大学生活经验。
大学是人生中一个重要的阶段，我们在这里学习知识、锻炼能力、结交朋友。
下面，我将从学习、生活、人际交往三个方面与大家进行交流分享。
一、学习经验1. 明确目标，制定计划大学学习不同于高中，课程繁杂，需要我们具备较强的自主学习能力。
首先，我们要明确自己的学习目标，是为了考研、出国还是就业。
其次，制定详细的学习计划，包括每天的学习任务、每周的学习目标、每月的学习成果等。
这样，我们才能在大学期间保持学习的动力和效率。
2. 课堂与课后相结合课堂学习是基础，但仅仅依靠课堂学习是远远不够的。
我们要充分利用课后时间，通过阅读教材、查阅资料、参加学术讲座等方式，拓展知识面。
此外，多与同学讨论问题，互相借鉴学习方法，共同进步。
3. 注重实践，学以致用理论知识与实践相结合是检验我们学习成果的重要标准。
我们要积极参加各类实践活动，如实习、志愿者服务等，将所学知识运用到实际中，提高自己的综合素质。
4. 保持良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，保持充足的睡眠；合理安排学习时间，避免拖延；保持专注，避免分心。
二、生活经验1. 充分利用校园资源大学校园为我们提供了丰富的学习、生活资源。
我们要充分利用图书馆、体育馆、自习室等设施，提高自己的生活质量。
2. 培养独立生活能力大学生活意味着我们要学会独立生活。
要学会合理安排时间，管理好自己的财务，养成良好的生活习惯。
3. 保持身心健康身心健康是学习、生活的基础。
我们要注重锻炼身体，保持良好的作息时间，培养乐观的心态，以应对生活中的各种挑战。
4. 结交志同道合的朋友大学期间，结交朋友尤为重要。
我们要学会与人沟通、交流，找到志同道合的朋友，共同成长。
三、人际交往经验1. 学会倾听倾听是人际交往的重要技巧。
我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点，避免争论。
2. 学会赞美赞美是一种美好的情感表达。
2024年学习经验交流会上的发言稿(三篇)
2024年学习经验交流会上的发言稿尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与各位分享我的学习经验和成长历程。
我是XXX，来自XXX学校，今天我想和大家聊一聊我在过去一年学习中的一些体验与感悟。
首先，我想谈一谈学习方法的重要性。
我们大家都知道，高效的学习方法对学习成果非常重要。
在过去的一年里，我不断尝试与总结各种学习方法，最终找到了适合自己的方法。
我发现，制定学习计划、合理规划时间、多交流讨论、灵活运用资源等都能帮助我更好地掌握知识。
尤其是与同学们的交流讨论，不仅能够拓宽我的视野，还能够加深我对知识的理解。
因此，我鼓励大家在学习过程中多与同学们交流，互相学习、互相促进，共同进步。
其次，我想强调一下学习态度的重要性。
学习态度是我们取得好成绩的关键。
没有正确的学习态度，再好的学习方法也无法发挥作用。
在学习过程中，我们要保持积极进取的态度，要主动思考、积极参与，只有这样才能更好地吸收知识，提高自己的学习水平。
同时，我们还要保持坚持不懈的毅力，学习不是一蹴而就的过程，需要长期的积累和磨练。
当遇到困难和挫折时，我们要勇于面对、积极解决，相信自己的能力，不断努力，才能最终取得成功。
再者，我想说一说课外活动对于学习的促进作用。
在课余时间，我积极参加了学校举办的各种活动，如科技创新比赛、社会实践等。
这些活动不仅是对课堂知识的延伸和实践，更是培养我们动手能力、团队合作能力和创新思维的良好机会。
通过这些活动，我收获了宝贵的经验和知识，同时也提高了我的学习能力。
因此，我鼓励大家要积极参加课外活动，利用这些机会丰富自己的学习，提高综合素质。
最后，我想分享一下对于学会自主学习的理解。
自主学习是一种能力，能够让我们在学习过程中更独立、更高效地获取知识。
在过去的一年中，我逐渐培养了自主学习的能力，并收获了丰厚的回报。
我发现，自主学习需要我们具备自我激励、自我管理、自我评价的能力。
我们要对自己的学习制定明确的目标，并定期进行反思和调整。
大学生劳动经验交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加大学生劳动经验交流会，与大家分享我的劳动心得和体会。
劳动是人类的本质活动，是人类赖以生存和发展的基础。
作为一名大学生，我们不仅要学习专业知识，还要积极参与劳动，培养自己的劳动技能和劳动精神。
以下是我的一些劳动经验，希望能对大家有所启发。
一、劳动的意义1. 培养实践能力通过参与劳动，我们可以将所学知识运用到实际中，提高自己的实践能力。
在实践中，我们学会了如何与他人合作、如何解决问题，这些都是我们将来走向社会所必需的。
2. 增强体质劳动是一种有益于身心健康的活动。
通过劳动，我们可以锻炼身体，增强体质，提高免疫力，预防疾病。
3. 培养责任感劳动让我们认识到自己的责任和义务，使我们更加珍惜劳动成果，培养自己的责任感。
4. 提高综合素质劳动可以培养我们的团队精神、创新意识、沟通能力等多方面的综合素质。
二、劳动经验分享1. 实践中的学习我在大学期间参与了学校组织的各种劳动活动，如打扫卫生、植树造林、社区服务等。
在这些活动中，我学会了如何与他人合作，如何分工协作，如何解决问题。
同时，我还通过实践学到了很多专业知识，如植物学、环境科学等。
2. 劳动中的成长在劳动中，我逐渐认识到自己的不足，如沟通能力、组织能力等。
为了提高自己，我积极参加各种培训课程，学习相关技能。
通过不断努力，我在劳动中得到了成长。
3. 劳动中的感悟在劳动中，我体会到了劳动的价值和意义。
劳动不仅让我们感受到自己的付出，还能让我们体会到他人的辛勤和付出。
这让我更加珍惜劳动成果，懂得感恩。
4. 劳动中的收获通过劳动，我收获了友谊、成长、自信和快乐。
这些收获让我更加坚定了信念，愿意为建设美好家园贡献自己的力量。
三、对同学们的期望1. 积极参与劳动希望大家能够积极参与各种劳动活动，提高自己的实践能力，为社会发展贡献自己的力量。
2. 传承劳动精神劳动精神是中华民族的传统美德，希望大家能够传承和发扬这种精神，将劳动进行到底。
大学生座谈会发言稿优秀14篇
大学生座谈会发言稿优秀14篇大学生座谈会上发言稿篇一尊敬的各位领导、同事们：大家好！去年同时期，我与在座各位都是初来公司，对公司的一切都充满了好奇与激情。
一年光景转眼即逝，我们也在岁月中沉淀、打磨，努力变成更好的自己。
一年时间，不长也不短，我相信大家对于一年来的工作经历都有所感悟。
感谢组织人事部组织本次交流座谈活动，能让一年后的我们重新聚首，互相交流学习。
接下来我想和大家分享一下我一年来的工作感受和职业规划。
关于入职的这一年，我感觉这是很幸运又很有意义的一年。
入职一年来，我深刻地感受到x对于每个人开放性、包容性塑造的胸怀和人文关怀，各位领导和同事工作热情、乐于奉献，为我们提供了很好的学习和成长的氛围；形式多样、生动活泼的党建和团建活动，极大地锻炼了我们的综合素质。
这一年，是我职业生涯的起步之年，怎样开好头、起好步、走好路，对我整个职业生涯而言是极其重要的。
很巧的是，这一年，也是x重组的一年，是我与公司共同成长的一年，意义更加非同寻常。
我觉得，能够以x这个优秀平台作为事业的起点，一同见证公司与我自身的成长，这是一个很幸运也很有意义的事情。
关于工作，我想与大家简单分享三点：第一个是在工作的开展中“精益求精”。
刚入职的时候，由于工作经验不够丰富，我在处理工作的时候经常会陷入把手上安排的工作“做完”就这个工作就结束的状态。
这种状态很舒适，因为把工作做完还是比较简单的，但这种舒适又让我很焦虑很没有安全感，因为我感觉不到自己的成长。
所以在后面的工作中，我不断强迫自己去走出这种“舒适区”，在工作上多问一句、多想一下、多做一点（加入具体的事情，比如审合同的时候多看几遍，文字表述多推敲几下等等），去不断追求从“做完”到“做好”再到“做到极致”。
在这个精益求精的过程中，虽然让自己更累一点，但自己的成长也更加明显，工作当中也更加胸有成竹了。
第二个是在工作的实践中“精于此道”。
我所从事的法务工作应该说是一个专业性比较强的工作，自从去年签约公司法务后，我的师兄师姐就告诉我要能够“精于此道，以此为生”，不断去深挖这个专业领域，立志成为这方面的专家，把这种核心竞争力作为自己的“铁饭碗”。
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大学生经验交流会发言【资料大全】很高兴有这样一个机会能和大家一起交流工作中的一些心得体会，今天我仅是就工作中的一些粗浅认识和大家分享交流，不当之处希望同仁多批评指正，大学生经验交流会发言。
大学生经验交流会发言学生工作经验交流文章选登：分享与学生共同成长的快乐自主管理是我系学生管理工作的一种新的尝试，对我们来说，也是用心的尝试，通过尝试，我们的孩子在成长，我们的老师在成长，成长是快乐的，今天我想与大家共同分享。
一、分享学生在自我教育中的成长快乐班主任是班级管理和学生教育工作的主体，班主任工作是学生管理与教育的中坚和骨干力量，工作辛苦责任重大，在座的每一位担任班主任的老师都深有体会，要想让我们的学生有良好的行为习惯、熟练的专业技能，需要班主任付出艰辛的劳动，晚自习、学生出勤、宿舍卫生、教室文化都要班主任指导、监管，可老师们从没有半句怨言。
能不能把班主任从繁杂甚至琐碎的工作中解脱出来呢?怎样才能把班主任的苦干变成巧干呢?一次偶然的机会打开了我们的思路，学院按排去三职专参观学习，在校园里我发现了一盆盆的鲜花，每一个花盆上除了学生们绘上的图案还署上了班级的名称。
为什么会有班级名称?放在这儿就没有学生破坏吗?带着疑问我咨询了三职专的相关领导，得到的答案很简单，这是班级承养的，学生们自已养的当然自已会来维护。
原来学校通过让学生们参与学校的每项管理事务，让他们感到自已是这个校园的主人，用这种方式来培养学生的责任心，增强学生的责任感。
受到启发后我们开始尝试，首先学生的事让学生做。
在学管员老师的指导下从学生会小干部的管理入手，让学生会按部门职责分担系内的各项常规检查，每日一上交，每周一汇总，检查结果做为本周班级量化考核附分的重要依据。
得到启发引导后，小干部们还设计出了班级管理自查表，由班干部先自查，班主任确认签字后，学生会再进行核实和抽查，同时老师们也开始改变班级内务的管理办法，班上的事务让学生们学着自已来做，部分班级开始试行了值周班长制度。
班内的事务分到了每个同学，如08电二在其入校的第二学年试行了值周班长制，我从班委会记录中摘录了一位值周班长写下的值周记录：“原来我最讨厌打扫卫生，我当值周班长的头一天，发现有学生不打扫宿舍卫生，便去罚他，他反驳说，你以前总是不打扫卫生，还好意思管别人。
一句话，使我心里感觉很不是滋味。
以前班委管自己时，我还不愿意听，今天轮到自己当班长，才体会到当班长真不容易”。
这个班在试行值周班长制度后，一些自我约束能力差的同学在经历过班级纪律自主管理的洗礼后，都深有体会。
一方面学会了尊重别人，理解别人;另一方面，也在别人身上看到了自己的缺点和不足。
很多学生参与班级管理的工作积极性被调动起来了，班容、班貌也有了改善，继而更多的班级在班主任老师的指导下开始有了学生们自已主持召开的主题班会、班级问题研讨会，渐渐地班级管理质量提高了，老师们尽管还在忙，事事还需要指导，但效率提高了。
更多的学生则象08电二那位值周班长一样开始反思，学生的个人行为习惯开始改变，常规的出勤、卫生、班级文化检查等学生干部们都能自觉地完成，而象卫生扫除、班级文化布置等事务班主任不在场学生们自觉完成的次数越来越多，事实告别我们如果能调动所有班级成员参与班级管理的主观能动作用，使班级“人人有事干、事事有人干”，那么就能在民主和科学的管理中提高学生自我管理和自我教育的能力，促使学生各项素质不断提高，同时，也能把班主任从烦杂的班级琐事中解放出来。
其次学生的活动学生办。
随着“人人有事做，事事有人做，人人都做班级的管理者，人人都是班级的主人”管理思路不断深化，学生们开始承办系内各项事务、班级开始承办系内的各种活动，如走廓的文化布置、门厅宣传橱窗的美化、学习小组承办的板报、壁报，兴趣活动小组承办的国学天地、学习园地，班级承办的演讲比赛、歌咏会、征文比赛、健球、蓝球比赛等，我们惊喜地见到了孩子们完成的活动宣传海报、制定的活动计划、完成的活动总结及活动效果分析，并惊奇地发现走廓里的宣传栏、教室里的壁报、讲台上的鲜花几乎没有学生破坏，反而有学生在不断地维护并定期更新。
更让我们颀喜的是从08级的学生开始，孩子们毕业离校前的行为发生了巨大变化。
以往因浮燥而导致的出勤率低、不服从班级管理、不参与系部活动的现象越来越少，如08级两个高级班是在参加完“校园文化艺术节”以后顺利离校的，走之前不少孩子还留下了洗干净的校服，这些校服在今年春季的运动会上被11春季的学生穿上运动场，解决了春季生没有校服无法参加活动的问题;09高电班也是在参加完12月份的“生命教育月”活动才离校的，离校前他们还承办了全系的歌咏比赛;08电一和80电二今年离校前不仅仅参加了各项活动，他们的宿舍还一直都是优秀宿舍，教室的文化建设直到离校前在全院的评比中还是名列前茅。
无论哪一级学生都没有在离校前发生过打架、破坏公物的事件。
事实说明我们的管理思路是对的，2014年上半年我系正式成立了学生自主管理委员会，为真正实现“计划学生订、形式学生选、问题学生析、效果学生查、总结学生做”提供了组织保证。
通过自管委的常务会议学生们自已修订了一日常规、班级量化考核办法，就系部及班级管理问题自管委的学生们也经常做下来讨论一番，不少学生提出了很好的建议，象晚自习管理办法、走廓的文化建设、问题学生的监管等等。
当然由于我们还处在初级的尝试和摸索级段，班主任还要不停地及时指导、帮助学生科学地策划班级管理和学生活动，督促班级整体工作，感觉还是很累。
相信在不久的将来，老师们会被从繁杂的班级事务中解况出来，变身为走回幕后的高参。
让学生在自我教育、自我管理中健康成长。
二、分享学生在活动参与中的成功体验这是一个参加社团小剧社表演后的学生写下的感想：“本以为只有明星才能站在这样的舞台上，原来我也行啊，放假我一定把演出录像带回家，让爸妈也高兴高兴”，字里行间流露出的自豪和自信清晰可见。
大家都知道来咱们学校读书的学生多数文化基础差，缺乏自信，在性格心理方面表现为自卑、敏感，在行为能力方面表现为盲从、平庸。
怎样引导这些学生通过参与一些健康的校园活动，来改变或着克服这些缺点呢?学生们提出利用很难管理的晚自习开展点学生感兴趣的活动。
很快学生和老师达成了共识，第一堂插花和剪纸课在刘琳老师的帮助下开课了，由于课程性质所限，当时参加听课的学生多数都是女生，渐渐地有些男生也开始跟着学，孩子们的注意力开始转移。
根据需要我们又陆续开设了板报壁报的设计方法、布艺制作、形体舞蹈，常用办公软件应用等活动课，孩子们根据自已的喜好可选择不同的活动课，资料共享平台《大学生经验交流会发言》(https://unjs)。
值得一提的是我们的班主任都牺牲了休息时间，不计报酬，分别选择并承担了不同的活动课教学管理工作，利用活动课时间与学生一起交流才艺沟通感情。
参与活动课的学生越来越多，学生的作品做得越来越精致。
特别是剪纸作品，几乎每个班都有剪纸高手，学生们的剪纸作品不仅仅用来装饰班级的文化宣传栏，还被用在贺卡、亲情卡里，送给父母、朋友。
我们的舞蹈、情景剧、青春键美操、瑜珈表演等频繁地出现在学校的各个舞台上，很多孩子第一次有了成功的喜悦和体验。
更多的学生感觉到“以前没有做到的，现在做到了”，“经过努力可以有更大的提高和进步”。
孩子们开始对自身的发展充满信心。
抓住这个时机，我系于今年上半年成立了“电动力学生社团”，把原来的活动小组统一规划成一部两社，即才艺部、小剧社、“春华秋实”报社。
学生们制定了社团章程，设计了团标。
有了自己的社团，学生们的活动组织更加规范了。
为了保证社团活动的持久开展，上半年配合全院学分制的实施，我们修改了学生的德育学分赋分办法，把学生参加各项活动的情况及受奖励情况进行量化赋分，并折算成学分计入学生的总学分中，并且把德育学分直接与学生的各项评优挂钩，大大提高了学生参与各项活动的积极性。
通过不断的尝试我们的体会是：社团是校园文化建设的重要载体，能促进校园文化建设向多渠道、深层次、高质量的方向发展，最终形成一种看不见、摸不着，但又充塞其中，四处洋溢的具有鲜明特色的浓郁校园文化氛围，影响着每一位学生，并辐射向周围社会区域。
而学生社团是学生自我教育和同学间互相促进的良好形式，有助于充分调动学生的积极性，主动性，培养其自主的精神和独立品格，使学生在活动中不断认识自己、把握自己、提升自己，让每一位学生都健康、快乐、自信地成长。
既然是一种尝试，难免要遇到各种问题，在各项管理细则的推进过程中，我们有以下体会：1、在实施学生自主管理过程中班主任的误解及困难实施自主管理，并不是弱化或忽视班主任管理，不是不管而是有效地管。
前期，班主任会面临很多困难，既要及时指导，还要帮助学生策划活动，督促学生工作，要求班主任能高屋建瓴地把握班级发展趋势，避免自我管理随意化、无序化，陷入自我管理误区。
这对班主任是一个巨大的挑战。
2、管理失范社团工作应避免好大喜功、盲目发展会员，而做事又“时冷时热”，有了兴致搞一搞，不耐烦了扔一边，这对参与社团管理的老师请出了更高的要求。
3、学生社团活动的场所和资金难以保证。
4、学生社团指导教师的地位和待遇不明确许多班主任、学管员在学生社团的组织和指导过程中付出了大量劳动，无法计工作量，又不作为工作考核、评优、升职的条件，可能会影响其工作积极性。
教育不是汇报时的总结、评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
教育的最终目的是促进学生的最优化发展，作为一名从事学生管理工作的人员，应该当好学生健康成长的指导者和引路人。
让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走稳这一步，去享受和同学们一起成长的幸福、快乐吧。
大学生经验交流会发言今天晚上开学习经验交流会，这对我们大多数的大一学生来说，是一件既新鲜又期盼的事。
上了大学前，大多数同学们都习惯教师的辅导,但现在我们在学习上几乎处处碰壁，没有了高中老师那样悉心的教导，我们竟然难以开展学习活动.会前，同学们都兴奋,有了学习方法的指导。
会中，邓洁英师姐，蔡党弟师姐，何敏仪师姐用她们生动的语言，形象的比喻，结合自身的经历，给我们上了一堂让我们受益匪浅的课。
比如蔡党弟师姐说了自己在英语方面的学习经验。
她说，首先要给自己定一个目标，不能太低，也不能太高，就像在大海中航行，没有了指标就没有了方向，也就找不到彼岸。
但是如果目的地太远了，船员们尽千万苦都无法到达，也只会使自己失去信心。
一如航船，在学海中的我们，没有了方向，也只能处处碰壁，最后撞个头破血流。
有了方向，却定得太远，试了三次还是达不到的话，只能成为学习的枷锁，动弹不得。
当然，如果触手可得的话,只会让我们夜郎自大,骄傲自满,丧失前进的动力.与蔡党弟师姐不同的是，邓洁英师姐则介绍了劳逸结合的重要性。
她说她有一个室友，因为家庭施压太大，再加上自身成绩不是很好，所以总是拼命的学习，为了过英语四级，她就吃了半个月的速食面，还自修了其他的课程，去市里考各种各样的证书，为的就是在将来的就业中多一份筹码。