质性研究的资料分析
质性研究方法与资料分析
采用归纳法对资料进行分析和解 释，形成对研究问题的深入理解。
Part
02
质性研究的主要方法
访谈法
总结词
深入了解研究对象内心世界和经验
详细描述
访谈法是通过与研究对象进行面对面的交流，深入了解他们的观点、感受和经验。这种方法可以帮助研究者获取 研究对象的主观感受和深层次的想法，从而更全面地理解研究主题。
案例研究法
总结词
深入研究特定个案的详细过程和背景
VS
详细描述
案例研究法是对个别研究对象进行深入、 全面的研究，包括其背景、过程、结果等 方面。这种方法可以帮助研究者了解特定 情境下的研究对象，并从中提炼出一般性 结论。
文本分析法
总结词
通过分析文本内容理解其意义和主题
详细描述
文本分析法是对书面资料进行深入分析，包 括文章、日记、信件等。这种方法可以帮助 研究者理解文本的主题、意义和作者的意图， 从而更全面地理解研究主题。
主观性强
质性研究依赖于研究者对资料的主观解读和分析， 因此其结果可能受到研究者个人观点、经验和背 景的影响。
耗时耗力
质性研究需要投入大量时间和精力进行资料收集、 整理和分析，对研究者要求较高，且研究成果产 出较慢。
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获取方式
研究者应以明确、易懂的语言获取研究对象的知情同意，确保其充分理解并自愿参与。
特殊情况处理
对于某些特殊群体，如未成年人、智力障碍者等，研究者应特别关注其知情同意的能力， 并采取适当的措施保护其权益。
保密原则
数据保护
研究者应对收集到的个人信息进 行严格保密，不得泄露给无关第
三方。
存储和传输安全
对实践的指导意义
质性研究资料分析技巧的主要种类有哪些?
质性研究资料分析技巧的主要种类有哪些?
(1)写备忘录。
备忘录又称分析报告,它包括描述型、方法型、分析型、理论型等类型,分析型备忘录是最常见的。
(2)写日记、总结和内容摘要。
写日记可用来反省自己在观察或访谈中的一些活动。
写总结与内容摘要的目的在于将质性研究资料浓缩,表现出资料的中心内容或思想。
(3)画图表。
质性资料分析中常用的图表有网络图、等级分布图、矩阵图、曲线图、报表、认知图、因果关系图、决策模型等。
(4)交流。
交流是指与同事、朋友、家人、其他研究者交谈与阅读有关的文献或资料。
质性研究的资料分析
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思考单位举例（1）
• 我现在好像是吊在悬 崖上，手里抓着一根 稻草，命悬一线。我 觉得我抓着这根草， 使劲往上攀，我要活 着，我要活下去，我 不能松劲，放松自己 就好像放弃自己了。
• 强烈的生存欲望 （信念态度）
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工具
• 剪刀+浆糊 • 复制+粘贴（office word） • 计算机软件： MAXqda， NVivo，
MAXdictio, MAXmaps, ATLAS.ti
• /
20
21
NVivo 8
标题栏
菜 单 工 具 栏
列
表
视
导
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详细描述和结构框架举例
• 老年痴呆患者照顾者照顾感受的质性 研究. 中华护理杂志，2008，43（7）:589-592
– 主题1：承受压力和痛苦 – 主题2：从不断的失去中走过 – 主题3：不断调整自己, 以适应变化 – 主题4：完全投入地照顾患者 – 主题5：在照顾活动中实现自我价值
– 将照顾者的照顾历程划分为三个阶段 初临变化——适应变化——面对未来
• 注意寻找当事人使用的词语 • 命名尽量使用当事人的原话，也可以是研究
者自己的话 • 在对资料进行逐步分析时，就有关词语、短
语、句子、行动、意义和事件询问具体的问 题
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归类
• 归类
– 按照编码系统将相同或相近的资料合在 一起，将相异的资料区别开来，找到资 料之间的联系
• 归类方式
– 类属分析 – 情景化分析
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阅读原始资料
• 以完全开放的态度
– 暂时悬置自己的前设和价值判断 – 勿回避自己的感悟和体验
第三章质性研究资料的整理与分析
MAXQDA是一套先进的专业文本分析工具，也是专业 质化数据分析和数据管理软件，能协助研究者有效 地执行定性资料分析和诠释文本，对图像、视频以 及PDF文档等同样有强大的分析功能，它也可以对 定性数据进行量化处理，因此亦可以用于混合方法 研究。
---英国哲学家培根
目录
❖ 一、制定资料的管理方案 ❖ 二、转录文本的基本原则
第一节 质性研究资料的整理
❖ 制定资料的管理方案
▪ 对资料有一个系统的档案管理，方便研究者对研究过 程中所收集的资料进行储存、取用及保护，避免发生 文本资料的混乱。
• 制作索引
– 资料的类型 – 资料提供者信息 – 收集资料时间 – 研究者个人信息 – 资料的排列序号
第一节 质性研究资料的整理
❖ 阅读文本资料时所记录下来的memo实例
▪ 备忘录
这位妇女描述了她的“疼痛体验”，即她的疼痛产生和消除过程 是如何。她的话语所反映的是她的自我经验，没有任何对疼痛的客观 测量。我可以看到在她的描述中提到了她的疼痛的“强度”、“部位 ”、“持续时间”。我注意到“疼痛的消除或者缓解”是在晚上她感 到身体暖和的时候，她很犹豫是否要吃止痛药物。她所说的“疼痛特 别厉害”可以反映她“疼痛强度”的一个方面，她所提到的“疼痛的 部位”就是她的“手部关节”，“疼痛持续时间”即她所告诉我的“ 一整天”。“疼痛的缓解或者消除”可能就是在“她身上暖暖和和” 的时候。从她的话语中可见，她没有在“疼痛期间”使用止痛药物。 她所描述的疼痛特点和减缓疼痛的方法都是她“疼痛体验”的一部分 ，是非常个体化的。
▪ 浸入原始资料 ▪ 设计分类纲要与编码 ▪ 资料的深入分析
质性研究的资料分析
登录是资料分析中最基本的一项工作，是一
个将收集的资料打散，赋予概念和意义，然后
再以新的方式重新组合在一起的操作化过程。
（陈向明，2000:279）
登录
资料分析的步骤
登录 思考单位 登录可以从不同的思考单位入手（即从资料的意义内容入手）
阅读原始资料
寻找本土概念
登录
ห้องสมุดไป่ตู้建立编码
资料分析的步骤
资料分析的步骤
一、阅读原始资料
1. “投降”的态度 向原始资料“投降” ①暂时悬置研究者的前设和价值判断 ②让资料自己说话 向阅读资料时的感觉和体悟“投降” 在阅读材料时不可避免地会产生一些思想上和情绪上的反应，而这些反应是理解资料的一个有效的来源。我们只有深切体会自己对材料的分析，才有可能了解自己是如何理解资料的。 陈向明例子
波格丹和比克兰（1982:157-162）
1）场景/情景 2）被研究者对事情的定义 3）被研究者看问题的角度 4）被研究者看待人和事的方式 5）有关事情的过程 6）活动 7）事件 8）策略 9.人际关系和社会结构 10）研究者使用的方法 11）研究者事先设定的编码系统
思考单位（J.罗夫兰和 L.罗夫兰的9类思考单位)
登录
人际交往、社会系统中的人机关系、社会成员之间的邂逅相遇； 群体及其适应社会环境的功能； 居住地、居住地的边界领域及其维持生命的功能； 社会世界；⑨生活方式
资料分析的步骤
登录 设码 码号（code）：资料分析中最基础的意义单位，是资料分析大厦中最小的砖瓦。 寻找码号：一个标准是有关词语或内容出现的频率。在资料中反复出现的某些现象，形成了一定的模式，那么这些现象往往是资料中最为重要的内容，是被研究者关注的焦点，需要进行重点登录。 用数字或符号表示码号
学术研究中的质性数据分析方法如何正确分析和解读质性数据
学术研究中的质性数据分析方法如何正确分析和解读质性数据在学术研究中，质性研究方法是非常重要的一种数据分析方法。
与定量研究方法相对，质性研究方法更注重对现象的深入理解和解释，可以提供丰富的描述和细致的分析。
然而，正确的分析和解读质性数据并不是一件容易的事情。
本文将介绍质性数据分析方法的一般步骤，并探讨如何正确分析和解读质性数据。
一、概述1.质性数据是指那些不能量化的数据，通常是由文本、图片、音频、视频等非数字方式所呈现。
2.质性研究的目标是通过对质性数据的分析和解读，挖掘出内在的意义和理解。
二、质性数据分析方法的步骤质性数据的分析一般包括以下步骤：1.数据收集：收集相关的质性数据，如采访记录、文献资料、观察记录等。
2.数据整理：对收集到的数据进行整理和归类，便于后续的分析。
3.数据编码：将数据转化成可管理的形式，通常使用一定的编码系统对数据进行分类和标记。
4.数据分析：根据研究目的和问题，采用适当的分析方法对数据进行深入的分析和解读。
5.数据展示：将分析得到的结果进行可视化展示，如绘制图表、制作报告等。
6.数据解释：根据分析结果，对数据进行合理的解释，理解质性数据背后的意义和内涵。
三、常用的质性数据分析方法1.内容分析：通过对质性数据中的内容进行分析，抽取关键信息和主题，从而对数据的内涵进行解释。
常用的内容分析方法包括主题分析、语义分析等。
2. grounded theory：这是一种常用的质性数据分析方法，旨在通过对数据的不断比较和理论构建，形成一种新的理论模型。
3. 文本分析：通过对质性数据中的文本进行处理和解读，提取出关键词汇、主题和情感等信息。
文本分析中常用的方法有情感分析、主题模型等。
4. 比较分析：通过对质性数据中的不同部分进行比较，从而揭示出差异和共同点，找出规律和理论。
五、正确分析和解读质性数据的注意事项1.避免主观臆断：在分析和解读质性数据时，要尽量避免自己的主观臆断和偏见，要客观、中立地对待数据。
报告中质性研究的数据收集与分析方法
报告中质性研究的数据收集与分析方法质性研究是一种基于解释、描述和理解的方法，通过采集和分析非数值化的数据，深入探索研究主题的内涵和背后的意义。
在进行质性研究时，数据的收集和分析是至关重要的步骤。
本文将介绍质性研究中常用的数据收集与分析方法，并探讨其优势与局限性。
一、访谈法访谈法是质性研究中最常用的数据收集方法之一。
通过与被访者面对面的交流，研究者可以直接获取受访者对研究主题的意见、经验和观点。
访谈可以是结构化的、半结构化的或非结构化的。
结构化访谈基于预先设计好的问题，半结构化访谈在预先设计的问题的基础上允许研究者适时调整或增加新问题，非结构化访谈则完全基于受访者的回答引导。
访谈法在研究中可以提供丰富的描述性数据，但也存在访谈者主观性、回答者误导性和数据记录和分析的主观偏见等局限性。
二、观察法观察法是质性研究中另一个重要的数据收集方法。
通过身临其境地观察研究对象，并记录所观察到的行为和现象，研究者可以获得直接的、详细的实地数据。
观察可以是参与性或非参与性的，参与性观察指研究者积极参与到所研究的环境当中，而非参与性观察则指研究者只是旁观者不直接参与。
观察法在研究中可以提供具体的细节和深入的了解，但也容易受到观察者主观意识和选择性观察的影响。
三、档案文献法档案文献法是质性研究中利用已有的文件、档案和文献等数据进行分析的方法。
研究者通过对这些文献资料的收集、整理和解析，探索研究主题的内在含义和历史背景。
档案文献法可以提供丰富的历史数据和文化背景，但也容易受到档案和文献的局限性和完整性的影响。
四、焦点小组法焦点小组法是一个基于讨论和交流的数据收集方法，将受访者聚集在一起进行集体讨论，研究者通过引导、记录和分析小组讨论的内容和互动模式来获取数据。
焦点小组法可以收集不同观点和经验的多元数据，但也容易受到小组动力和参与者中个别声音的主导影响。
五、参与式方法参与式方法是一种基于合作和共同参与的数据收集方法。
研究者与研究对象进行密切合作，共同设计、收集和解析数据。
第5章 质性研究 资料分析的方法
第五章资料分析的方法资料收集是运用社交技巧，资料整理/分析是孤独的知性探索。
面临的主要困惑：如何从资料中发掘意义？研究者如何可能理解被研究者？被研究者文化主位的意义如何通过研究者文化客位的解释获得意义？主体间性的解释性理解具体是如何发生的？如何在创造性与严谨性上维持一个平衡？呈现质性资料整理与分析的基本原则、基本过程、基本的理论取向。
第一节质性研究中资料的整理与初步分析“整理与分析资料”，指根据研究目的对原始资料进行系统化、条理化，然后用逐步集中与浓缩的方式将资料反映出来，其最终目的是对资料进行意义解释。
不少研究者怀念实地访问/现场调查的时光（田园诗），但在资料组织、整理及分析中，面对庞大的资料茫然失措。
提供一些整理/初步分析资料指导方针，保持批判精神（弹性）。
一、质性资料的整理与分析的层级●资料分析的层级-最低层是原始资料，包括录音带、田野笔记、文件等原始资料；-第二层是经过部分处理的资料，比如研究者的笔记与评论；●-再高一层级的资料为译码或类别，即从原始资料与部分处理过的资料中摘要出有意义部分，同时，在这一层级工作中要呈现分析的备忘录，以解释为什么作此译码的决定。
●用什么方法来呈现类别或主题：在质性研究中有不同的选择。
-用一些图表、矩阵图与地图来呈现社会网络关系、自然环境、地面区划、译码之间的关系或研究的概念；-用个案研究或以故事描述个案的状况来说明类别或主题。
●资料处理及分析的技术以归纳为主的，并且是有系统的。
量化研究在资料收集前简化资料，质性研究在资料收集后简化资料，也使质性研究报告变得易读、生动。
二、质性资料的处理研究者实地调查后积累了成箱的资料夹、录音带、笔记、电脑磁片，但资料组织与分析需要较实地调查多六倍的时间。
许多质性研究者常常会怀疑甚至会迷惑于这个问题，即：不知道什么时候才可以全部结束所有的工作。
●资料收集：撰写稿、对话、感觉和想法、事件与个人行为描述、概要讨论、多方面的资料收集；笔记、译码、分类、计算值，深度访谈的录音及相关的报纸、书籍、学术文章等。
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——质性研究的资料分析
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—质性研究的资料分析
• 按照一定的标准，将原始资料进行浓缩，通 过各种不同的分析手段，将资料整理为一个 有一定结构、条理和内在联系的意义系统。
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——需要澄清的问题
质性研究的资料分析
它有没有一种正确的方法或一整套严 格的技巧？
能不能预设patterns、 themes和
categories？
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Qualitative Data Analysis
“Analysis is not about adhering to any one correct approach or set of rigid techniques”. (Coffey and Atkinson 1996:10).
1）思考单位
登录可以从不同的思考单位入手（即从资 料的意义内容入手）
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资料分析的步骤
二、登录
1）思考单位（J.罗夫兰和 L.罗夫兰的9类思考单
位) ①被研究对象群体或个人的意识形态和世界观、他们
定义自己生活世界的方式；
②被研究者的行为规范、规则以及意义建构； ③被研究者的社会实践； ④被研究者的社会角色；
2）为我们今后查找码号(特别是码号所代表的具体意义)提供方便
注 1.编码本中的码号不宜过多，应该比较集中地反映原始 意 材料的内容。2.编码本中的码号系统不应该一次定终身。
建和立比编克兰码（1982:157-162）
31.）编场码景系/情统景的内容和结构2）被研究者对事情的定义
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资料分析的步骤
二、登录
登录是资料分析中最基本的一项工作，是 一 个将收集的资料打散，赋予概念和意义，然后 再以新的方式重新组合在一起的操作化过程。 （陈向明，2000:279）
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二、登录
“登录”需要对所收集的资料进行“目的性抽 样”，抽取能够最有力地回答研究问题的资料。
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二、登录
1）思考单位（J.罗夫兰和 L.罗夫兰的9类思考单位)
⑤人际交往、社会系统中的人机关系、社会成员之间的 邂逅相遇；
⑥群体及其适应社会环境的功能； ⑦居住地、居住地的边界领域及其维持生命的功能； ⑧社会世界；⑨生活方式
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资料分析的步骤
二、登录 2）设码 ➢ 码号（code）：资料分析中最基础的意义单位，是资料
四、建立编码
1.编码本 2.编码本的作用 3.编码系统的内容和结构
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资料分析的步骤
四、建立编码 1.编码本 第一轮登录完成以后，将所有的码号都汇集起来， 组成一个编码本。
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资料分析的步骤
四1)、了解建现立有编码码号的数量、类型以及码号所代表的意义之间的联系
2.编码本的作用 决定现有的码号是否合理、是否需要增加新的或减少旧的 码号、是否需要改进码号系统的整体结构；
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资料分析的步骤
三、寻找“本土概念” 1. 什么是“本土概念”
“本土概念”通常是当事人经常使用的、 浸注其情感的、用以表达其看世界方式 的那些概念。
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资料分析的步骤
三、寻找“本土概念” 2. “本土概念”的意义何 在帮助研究者深入当事人的内心，了解他们的思维 方式和意义表达； 为研究结果的总体分析提供有用的线索； 代表了研究者的一种态度：打破现存学术界的霸
没有所谓的“一种正确的方法” 或“一整套严格的技巧”
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Inductive Data Analysis
“Inductive analysis means that patterns, themes, and categories of analysis come from the data; they emerge out of the data rather than being imposed on them prior to data collection and analysis”. 一(切P分at析t都on来自19从9数0:据本3身90)不 要以要开有放倾的向心性态，阅读原始资料
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资料分析的步骤
一、阅读原始资料 二、登录 三、寻找本土概念 四、建立编码
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资料分析的步骤
一、阅读原始资料 1. “投降”的态度 ➢ 向原始资料“投降”
①暂时悬置研究者的前设和价值判断 ②让资料自己说话
➢ 向阅读资料时的感觉和体悟“投降” 在阅读材料时不可避免地会产生一些思想上
和情绪上的反应，而这些反应是理解资料的一个有效 的来源。我们只有深切体会自己对材料的分析，才有 可能了解自己是如何理解资料的。 陈向明例子
分析大厦中最小的砖瓦。
➢ 寻找码号：一个标准是有关词语或内容出现的频率。在资
料中反复出现的某些现象，形成了一定的模式，那么这些现 象往往是资料中最为重要的内容，是被研究者关注的焦点， 需要进行重点登录。
➢ 用数字或符号表示码号
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资料分析的步骤
三、寻找“本土概念”
• 1.什么是“本土概念” • 2. “本土概念”的意义何在 • 3.如何寻找“本土概念”
权,让普通民众的声音进入“科学研究”的领域。
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资料分析的步骤
三、寻找“本土概念” 3.如何寻找“本土概念” 没有一定的程式可循，主要靠研究者的直觉和经验。
1）被研究者经常使用的概念 2）被研究者在使用的时候带有强烈感情色彩的
概念 3）在阅读中容易引起我们注意的概念
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资料分析的步骤
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资料分析的步骤
一、阅读原始资料 2.寻找意义
➢内容层面：寻找资料内部的故事线、主要事件、次 ➢ 语言层面：重要的词、短语、句子等 要事件以及它们彼此之间的关系 ➢➢主话题语层层面面：：寻资找料与文研本究结问构题、有文关本的内、部反各复部出分现的的联行系为和 意➢义语模义式层面：有关词语和句子的含义 ➢➢语符境号层学面层：面有：关寻于找此探和讨句资子料在文具本体的语内境容中与的相实关际的用符途号 系统及其社会、文化、政治、经济背景之间的关系
3编）码被本研所究反者映看的问编题码的系角统度是4研）究被者研目究前者对看资待料人进和行事分的析方的式基
5本）概有念关框事架情，的是过对程资料进行6解）读活的动方式。