质性研究方法分析
质性研究方法与资料分析
采用归纳法对资料进行分析和解 释，形成对研究问题的深入理解。
Part
02
质性研究的主要方法
访谈法
总结词
深入了解研究对象内心世界和经验
详细描述
访谈法是通过与研究对象进行面对面的交流，深入了解他们的观点、感受和经验。这种方法可以帮助研究者获取 研究对象的主观感受和深层次的想法，从而更全面地理解研究主题。
案例研究法
总结词
深入研究特定个案的详细过程和背景
VS
详细描述
案例研究法是对个别研究对象进行深入、 全面的研究，包括其背景、过程、结果等 方面。这种方法可以帮助研究者了解特定 情境下的研究对象，并从中提炼出一般性 结论。
文本分析法
总结词
通过分析文本内容理解其意义和主题
详细描述
文本分析法是对书面资料进行深入分析，包 括文章、日记、信件等。这种方法可以帮助 研究者理解文本的主题、意义和作者的意图， 从而更全面地理解研究主题。
主观性强
质性研究依赖于研究者对资料的主观解读和分析， 因此其结果可能受到研究者个人观点、经验和背 景的影响。
耗时耗力
质性研究需要投入大量时间和精力进行资料收集、 整理和分析，对研究者要求较高，且研究成果产 出较慢。
THANKS
感谢您的观看
获取方式
研究者应以明确、易懂的语言获取研究对象的知情同意，确保其充分理解并自愿参与。
特殊情况处理
对于某些特殊群体，如未成年人、智力障碍者等，研究者应特别关注其知情同意的能力， 并采取适当的措施保护其权益。
保密原则
数据保护
研究者应对收集到的个人信息进 行严格保密，不得泄露给无关第
三方。
存储和传输安全
对实践的指导意义
心理学博士论文中的质性研究方法与数据分析案例
心理学博士论文中的质性研究方法与数据分析案例引言心理学博士论文通常包含对各种心理现象的深入研究，为了获得更全面和深入的理解，研究者们常常使用质性研究方法和数据分析来解析研究对象的内在特征和心理过程。
本文将介绍心理学博士论文中常用的质性研究方法，并通过一个具体案例来说明其应用和数据分析过程。
一、质性研究方法的应用质性研究方法是一种探索性的研究方法，旨在深入理解和描述被研究对象的特征、观点和经验。
在心理学博士论文中，研究者可以运用以下几种质性研究方法进行数据收集：1. 访谈研究：通过面对面或远程访谈，研究者可以与被研究者深入交流，获得丰富的信息。
访谈可以分为结构化和非结构化两种形式，前者固定了问题的顺序和内容，后者则更灵活，能更好地挖掘被研究者的观点和经验。
2. 观察研究：观察研究是通过直接观察被研究对象的行为和环境来获取信息。
研究者可以参与其中，亲身体验研究对象的情境，也可以进行非干预性的观察。
观察研究可以帮助揭示被研究对象背后的动机和心理过程。
3. 文本分析：文本分析是通过对书面或口头表达进行系统分析来理解被研究对象的观点和认知。
研究者可以通过分析采访录音、调查问卷和其他书面资料，使用内容分析、语义分析等方法来得出结论。
二、实例分析为了具体说明质性研究方法的应用和数据分析过程，我们将以“成年人面对工作压力的应对策略”为例进行分析。
研究目的：探究成年人面对工作压力时的应对策略，并深入了解这些策略对个体心理健康的影响。
研究设计：本研究采用了访谈研究的方法。
研究者通过在不同行业和职位中选择一些成年人作为研究对象，进行面对面的半结构化访谈。
数据收集：研究者根据研究目的，设计了一套针对工作压力应对策略的访谈指南。
访谈过程中，研究者先进行简要介绍并征得被研究者同意，然后依据指南的问题逐步引导被研究者回忆和描述其面对工作压力时的应对经验。
数据分析：在数据收集结束后，研究者进行了数据的整理和初步分类，然后采用内容分析的方法对数据进行深入分析。
毕业论文中的质性研究方法
毕业论文中的质性研究方法在毕业论文中，研究方法是一个关键的环节，能够帮助研究者深入了解研究对象并提供可靠的数据支持。
而质性研究方法作为一种常用的研究方法之一，被广泛应用于社会科学领域。
本文将对毕业论文中的质性研究方法进行全面的介绍，包括其定义、特点、常用的技术和步骤等，旨在帮助读者更好地理解和运用这一方法。
一、质性研究方法的定义质性研究方法是一种通过观察、访谈、文献分析等方式收集和分析非数值型数据的研究方法。
与定量研究方法相比，质性研究关注的是研究对象的深层次特征、个体经验和意义构建等。
它注重对研究对象的全面理解和多角度分析，往往用于解决那些难以通过定量方法回答的问题。
二、质性研究方法的特点1. 主观性：质性研究侧重于研究对象的主观体验和观点，强调研究者的主观解读和理解。
2. 描述性：质性研究并不试图通过统计分析得出普遍规律，而是将重点放在对研究对象的深度描述和解释上。
3. 灵活性：质性研究方法适用于各种场景和研究对象，可以根据需要选择不同的数据收集和分析技术，以满足研究的实际需求。
4. 对象取决性：质性研究方法选择的研究对象往往是“说话的人”，即那些可以提供丰富信息和意义的个体。
三、质性研究方法的常用技术1. 访谈：访谈是质性研究中最常用的技术之一，通过与研究对象的对话来获取他们的主观感受、观点和经历等信息。
访谈可以是结构化的、半结构化的或非结构化的，根据需要选择适当的形式。
2. 观察：观察是质性研究中另一个重要的数据收集技术，通过直接观察研究对象在特定环境下的行为、互动和表现来获取信息。
观察可以是参与式的、非参与式的或结构化的，根据研究目的和条件做出选择。
3. 文献分析：在质性研究中，文献分析可以提供背景资料、理论支持和相关研究的参考。
通过对相关文献的系统收集和综合分析，研究者可以深入了解研究对象和相关问题。
四、质性研究方法的步骤1. 研究设计：确定研究问题和目的，制定研究计划和流程。
2. 数据收集：选择合适的数据收集技术，如访谈、观察和文献分析等，根据研究设计进行数据收集。
社会心理学研究中的质性分析方法
社会心理学研究中的质性分析方法社会心理学作为一门研究人们在社会环境中的行为和心理过程的学科，自问世以来一直受到广泛关注。
许多研究者都希望通过不同的研究方法来深入了解人类行为背后的原因和动机。
在社会心理学研究中，质性分析方法扮演着至关重要的角色。
本文将探讨质性分析方法在社会心理学研究中的应用，并介绍一些常见的质性分析方法。
首先，质性分析方法是一种对复杂社会现象进行深入研究的重要手段。
相对于数量性研究方法，质性分析方法更注重从参与者的角度去理解和解释现象。
通过采用深入访谈、观察和文本分析等质性研究方法，研究者可以收集到更加详细和全面的数据，从而深入揭示人类行为背后的动机和意义。
其次，社会心理学研究中的质性分析方法可以帮助研究者发现和理解隐含的社会心理过程。
人类的行为往往受到各种驱动力的影响，包括个体的认知、情感和社会环境等因素。
通过质性分析方法，研究者可以对这些内在的心理过程进行详细的、富有内涵的描述和解释。
例如，研究者可以通过深入访谈的方式，了解个体对于特定情境的感受和心理反应，进而揭示出不同个体在同一情境下可能存在的差异。
质性分析方法还可以帮助研究者探索新的研究领域和问题。
社会心理学作为一门多元学科，内涵丰富，涉及的研究领域众多。
质性分析方法可以帮助研究者以开放的态度去探索未知的领域。
通过开展深入访谈、观察和文本分析等研究，研究者可以获取到一系列的发现，从而为该领域的进一步研究和理论建构提供基础。
然而，质性分析方法也面临一些挑战和局限性。
首先，质性研究的样本通常较小，因此其结果可能不具备普适性。
其次，质性研究的分析过程较为主观，研究者的个人主观偏见可能会对结果产生一定的影响。
再次，质性研究面临的时间和资源成本较高，不适合用于大规模的研究。
这些问题需要研究者在实施和分析过程中加以注意和控制，以确保研究的可靠性和有效性。
在社会心理学研究中，质性分析方法是一种重要而有价值的研究工具。
它可以帮助研究者深入了解和解释人类行为背后的原因和动机，揭示出人们在社会环境中的心理过程。
质性研究数据分析方法
质性研究数据分析方法在社会科学研究领域中，研究者常常要使用不同的方法来分析和解释各种类型的数据。
质性研究数据分析方法是一种用于理解和解释人类行为和观点的方法，它强调对数据中质性特征的理解和解释。
本文将介绍几种常见的质性研究数据分析方法。
1. 内容分析法内容分析法是一种通过对文本、图像和声音等素材进行系统的分类、编码和解释来理解所研究现象的方法。
研究者会先收集相关素材，然后对这些素材进行逐字逐行的分析，以确定其中所涉及的主题和模式。
研究者可以使用编码软件来辅助进行内容分析，以提高分析效率。
2. 文本分析法文本分析法是一种对书面或口头表达进行系统分析的方法，它可以用来理解和解释包括文字、语言、符号和图像在内的文本。
研究者会对所研究的文本进行详细的阅读和注释，以确定其中的主题、观点和关系。
研究者可以使用笔记、标注和摘要等工具来记录和整理分析结果。
3. 场景分析法场景分析法是一种通过对实地观察和描述来理解人类行为和社会交互的方法。
研究者会进入研究场景，观察和记录其中的行为、谈话和情境，并进行详细的观察和描述。
研究者可以使用录音、摄像和绘图等工具来帮助收集和记录场景信息，以进行后续的分析和解释。
4. 主题分析法主题分析法是一种通过对数据中主题和模式进行识别和解释来理解所研究现象的方法。
研究者会先对数据进行初步审查和整理，然后使用逻辑推理和归纳法来找出其中的主题和模式。
研究者可以使用概念地图、思维导图和主题表等工具来帮助理清主题之间的关系和层次。
5. 网络分析法网络分析法是一种通过分析和解释数据中的关系和连接来理解和解释所研究现象的方法。
研究者会构建一个关系网络，其中节点代表个体或组织，边代表它们之间的连接和交互。
研究者可以使用网络分析软件进行复杂网络的构建和分析，以发现网络中的中心节点、关键路径和子群。
总结起来，质性研究数据分析方法是一种通过对数据进行分类、编码、解释和整理来理解人类行为和社会现象的方法。
质性研究方法的应用与分析
质性研究方法的应用与分析引言质性研究是一种基于深入理解和解释现象的研究方法，与定量研究方法相辅相成，广泛应用于社会科学领域。
本文将介绍质性研究方法的基本概念、应用领域以及分析方法，并探讨其优点和局限性。
质性研究方法的基本概念质性研究方法是一种用于深入理解和解释现象的研究方法，强调对研究对象的整体性和上下文的理解。
与定量研究方法相比，质性研究方法更加灵活和开放，允许研究者通过深入访谈、观察和文本分析等方式获得丰富而详细的数据。
质性研究方法的典型特征包括：1. 研究者的主观性：质性研究强调研究者对研究对象的主观理解，研究者的背景和经验对研究结果产生重要影响。
2. 数据收集的灵活性：质性研究方法允许研究者灵活选择适合研究对象的数据收集方法，例如深度访谈、焦点群体讨论和观察等。
3. 理论驱动：质性研究方法强调理论在研究过程中的重要性，研究者需要基于相关理论指导研究设计和数据分析。
质性研究方法的应用领域质性研究方法在社会科学领域具有广泛的应用，特别适用于以下研究领域：1. 社会学研究：质性研究方法可以应用于社会学研究中对社会现象和社会互动的深入理解，例如对社会隔离现象、族群关系和社会变迁等的研究。
2. 教育研究：质性研究方法可以帮助教育研究者深入了解学生和教师的观点和经验，揭示教育实践中的问题和挑战。
3. 心理学研究：质性研究方法可以用于心理学研究中对个体经验和心理过程的深入探究，例如对心理健康问题、压力和幸福感等的研究。
4. 市场研究：质性研究方法可以帮助市场研究人员了解消费者的需求和购买动机，揭示市场趋势和消费者行为背后的原因。
质性研究方法的分析方法质性研究方法的分析过程一般包括以下几个步骤：1. 数据整理：研究者需要将采集到的数据进行整理和归类，例如将访谈录音逐字转录成文本格式。
2. 编码：研究者需要对数据进行编码，将相关主题和概念标记出来，以帮助后续的数据分析。
3. 主题分析：研究者通过对编码后的数据进行主题分析，寻找研究对象中的重要概念和模式。
学术研究中的质性研究方法质性研究设计与分析的指南
学术研究中的质性研究方法质性研究设计与分析的指南在学术研究中，质性研究方法是一种常用的方法论，用于探索、理解和解释人类行为、观点、态度以及场景等复杂的社会现象。
相较于定量研究方法，质性研究方法注重深入的描述和分析，以及从被研究者的角度去理解问题。
本文将为读者详细介绍质性研究的设计与分析，为学术研究中的同学们提供一些指南和建议。
一、质性研究设计1. 选择研究主题或问题质性研究的第一步是明确研究主题或问题。
研究主题可是一个广泛的领域，例如教育、医疗、社会心理学等，而研究问题则是对这个主题的具体关注点或切入点。
2. 确定研究方法在质性研究中，研究者可以采用多种方法来收集和分析数据。
例如，深度访谈、焦点小组讨论、观察和文件分析等。
根据研究问题的性质和目的，选择适合的数据收集方法是十分重要的。
3. 编制研究提纲或指南在进行质性研究之前，制定一个研究提纲或指南是必要的。
这可以帮助研究者明确研究的范围和重点，并在数据收集过程中有一个指导。
研究提纲可以包括问题的构建、关注的要素、数据的种类等。
4. 确定研究样本在质性研究中，样本的选择往往是有目的性的，研究者会选择与研究主题或问题相关的被调查者或被研究者。
样本的选择可以通过专家意见、个案选择和自下而上等方式。
5. 实施数据收集根据研究方法的选择，进行数据收集。
记得在数据收集的过程中，保持中性、客观的态度，并确保数据的真实性和可靠性。
二、质性研究分析1. 数据整理与分类在数据收集之后，研究者需要对数据进行整理和分类。
这包括对文字记录、音频、视频等多种形式的数据进行转录、切片和存储等工作。
为了更好地理解数据，可以根据研究问题的类别和重要性进行编码和分类。
2. 数据编码与归纳在对数据进行初步整理和分类之后，研究者需要进行进一步的编码和归纳。
编码是将数据中出现的模式、主题或概念转化为可量化的符号或代码，为后续分析和解释提供便利。
归纳是将编码后的数据进行总结和概括，以提炼出研究中的主题或理论。
如何进行有效的质性研究分析
如何进行有效的质性研究分析质性研究是一种研究方法，它以深入理解和描述现象为目标，通过收集和分析非统计数据（如文字、图像、音频等）来揭示人类行为和观点背后的意义。
对于开展质性研究分析，以下是一些建议和步骤。
一、明确研究目的在进行质性研究分析前，首先需要明确研究目的。
明确研究目的可以帮助研究者确定需要收集和分析哪些类型的数据，以及使用哪些分析方法来回答研究问题。
二、选择适当的数据收集方法质性研究分析需要依靠收集和分析人们的言语、行为和观点等非统计数据。
常见的数据收集方法包括面对面访谈、焦点小组讨论、观察和文件分析等。
根据研究目的和问题，选择适当的数据收集方法。
三、收集数据在真正开始分析之前，需要先收集数据。
数据收集应根据研究问题设计合适的问题指引，以促使被访者提供有意义的信息。
收集到的数据可以以文字、图像或音频的形式保存，并进行相应的整理和归档。
四、数据预处理在进行质性研究分析之前，需要对数据进行预处理。
这个过程包括整理、归纳和分类等步骤。
数据整理可采用笔记本、电子表格或专业的数据整理软件，以确保数据的有序和易于访问。
五、进行编码和分析编码是质性研究分析的关键步骤，它将数据转化为可以进行进一步分析的形式。
编码可分为开放编码、轴编码和选择性编码等不同方式。
开放编码是根据数据的表面意义进行描述，轴编码是将数据按照特定主题或概念进行分类，而选择性编码则是针对特定研究问题选择性地进行编码。
六、总结和解释结果在对数据进行编码后，需要总结和解释结果。
通过分析编码后的数据，寻找其中的共性和差异，提炼出关键主题和类别。
同时，根据研究目的和问题，解释结果并给出合理的解释。
七、提高研究信度和效度在质性研究分析过程中，如何提高研究信度和效度是非常重要的。
研究信度是指研究结果的可靠性，而研究效度是指研究结果的有效性。
为了提高研究信度和效度，可以采取多样性抽样、多数据源对照和研究者角色反思等措施。
总之，进行有效的质性研究分析需要明确研究目的、选择适当的数据收集方法、进行数据预处理、编码和分析数据，并最终总结和解释结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
质的研究是以研究本人作为研究工具，在自
然环境下采用多种资料收集的方法对社会现 象进行整体性的研究，使用归纳法分析资料 和形成理论，通过与研究对象互动对其行为 和意义的构建获得解释性理解的一种活动。
质性研究的特点
是社会科学研究的一种方法 是认识社会现象的一种方法 自然主义的探究 对意义的“解释性理解” 是一个动态的不断演化和建构的过程 用归纳，分析，综合，推理等思维方式
反省
质性研究的理论基础
实证主义
后实证主义（研究者） 批判主义（教育者） 建构主义(学习者)
质性研究中的常用方法
个案研究
历史研究 行动研究 田野研究 扎根理论 民族志 现象学
个案研究
个案研究对具有典型意义研究对象（人 与事）进行深入而具体研究的方法，如 一个人、一个家庭、一个社区、一个机 构，他针对现实情境中的真实个体或团 体的研究 。 个案研究的目的：是了解把握某个个体 的具体情况，但也要通过一个个案的研 究，揭示出一般规律。
1.外貌，衣着，打扮，动作，面部表情，眼神， 人际距离，说话和沉默的时间长短，说话时的 语音，音质和音量，姿态等 2.可以帮助我们了解受访者的个性，爱好，社 会地位，受教育程度，态度以及他们的心理活 动，进而帮助理解谈话中所表现出的语言行为 3.适当的可以用谢图画，图片或卡片等；不仅 可以使用自己的非语言行为，还可以观察对方 的非语言反映（做些简短的记录）
观察的实施
确定观察问题：比较具体，可操作的问题 制定观察计划和提纲：6个W 谁——who 什么——what 何时——when 何地——where 如何——hor 为什么——why
观察记录格式
基本原则：清楚，有条理，便于今后查找 记录笔记的四个部分
实地笔记：记录看到听到的事情 个人笔记：个人在实地观察的感受和想法 实地笔记：观察者使用的具体方法和作用 方法笔记：观察资料进行初步的理论分析
中，人类对健康和疾病的经验提供了大量的 现象学问题， 常用的收集资料的方法包括访谈法，如深度 访谈法、焦点团体访谈法;日记 实例：探讨老年病人而对肿瘤诊断的感受_
访谈
结构分类：开放型，半开放型，封闭型
正式程度：正规型和非正规型 接触方式：直接性和间接型 访谈人数：个别访谈和集体访谈 访谈次数：一次性和多次性
目的
历史研究的方法用在护理领域以再现事件，
分析决策后面的原因，追寻导致目前事件的 活动和影响，分析进程的科学背景和渊源， 发现事件的起始动力和序列，分析一个人的 想法，设释一位领袖的影响，从而理解在特 定时代的社会、经济、政治、文化背景下的 护理。
收集资料的方法及应用
历史研究中收集资料的主要方法是严格查阅 资料。研究者也可以访谈相关的人物、回顾 和分析录像带或电影资料、探访事件发生的 地方、实物考察。
提问的原则和问题类型
重要原则：尽可能的自然，结合当时的具体
情况，感觉比较轻松 问题类型： 开放型和封闭性 具体型和抽象型 清晰型和含混型 提问时要注意通俗化，贴近对方的心灵和生活
追问
基本原则：使用受访者自己的语言和概念来询问受 访者自己曾经谈到的看法和行为 追问的时机和度：尽可能使受访者的意愿表现充分 后在进行追问相关问题，自然而然的衔接；使访谈 进展自然，顺畅，按照受访者的自由联想进行下去 准问的适时和适度具体办法：悬置；捕捉受访者在 谈话中有意无意的言语标记，除了提供信息之外， 还有一些自己的动机，兴趣和利益
访谈的注意事项
现场笔记
内容型：记录所说的内容，可以录音代替 观察型：场地，环境，受访者衣着和神情 方法型：访谈者使用的方法以及其对访谈过程 和结果的 影响 内省型：访谈者的个人因素对访谈的影响 最好的预防措施：记下所有的事情（访谈初期），可以采 用速记法，一定要使用受访者自己的话
非语言行为
是一种自下而上建立理论的方法，即在系统 收集资料（观察和访谈）的基础上，寻找反 映社会现象的核心概念，然后通过在这些概 念之间建立起联系而形成理论。此方法一定 要有经验证据的支持，但是它的主要特点不 在其经验性，而在于它从经验事实中抽象出 了新的概念和思想
民族志
人种学研究即在自然情境下进行长期的
倾听
倾听方式：
行为层面（指态度）：表面的，消极的， 积极地 认知层面：强加的，接受的，构建的 情感层面：无感情的，有感情的，共情的 倾听基本原则：不轻易打断对方的谈话 容忍沉默（原因）
回应
类型和作用：
认可：“是的。很好，恩，对”；可以鼓励继续 重复，重复和总结：确认是否理解正确 以受访者的角度理清内容 自我暴露：“我也有过这样的经历”去权威和具有理解的能 力 鼓励对方：可以感到放心，有信任感——很难回答的问题
避免的回应方式：论说型和评价型 回应的时机；自然，及时。顺畅沿着受访者的思路 进行以及个人感觉和经人所知的社会现象 事实与当事人所说的情况不符 需要了解事情的连续性关联性和背景脉络 社会现象需要深入个案调查 不能活补血药怨言交流 发现新问题构建自己的“扎根理论” 对其他方法有辅助作用 不适用的情况：量化分析；宏观点差，过去的，私人 的事；思想观念，词语概念，意义探讨；因果分析
准备工作
确定访谈的时间地点
受访者方便为主，感觉轻松，安全 访谈时间在一个小时到两个小时之间，不会 感到厌烦即可
协商相关事宜
介绍自己和自己的课题 语言的使用 交谈规则 自愿原则 保密原则 录音问题
设计访谈提纲
使用访谈提纲一定要保持一种开放，灵 活的态度 保持开放的心态，准备接受访谈者不同 的反应，按照对方的思路深入下去 访谈提纲应及时修改，前一次的访谈结果 可为下一次的提供依据
体验性研究，使用无结构的方式收集资 料，探究研究对象的意义构建等。 收集资料的方法包括在自然场景下参与 性观察和面对面访谈的田野工作，反映 文化的实物和生平、图像和电影。文化 守门员 实例：产后中国香港妇女的自我护理。
现象学
适用于了解生活经验本质的问题研究。
其目的是明确现象的本质和含义。护理领域
记录格式：卡片式：每张卡片上方写上观察者的姓名，观
察内容的标题，地点，时间，标号，此套笔记的名称，页码； 没发生新的事件，新的人物出现，话题的提出都应该另起一 个卡片；语言具体，清晰，实在，命名准确
个人体验
研究者本人是研究工具，个人的素质应该比较高， 心理比较强大。 应该多了解一些社会科学的基本理论方法，为后 期资料分析奠定理论基础，扩宽思路。 访谈时特别要注意不要打断受访者的思路，容忍 沉默，不要随意的评价对方的话，不要用自己思 维方式考虑对方的意义
一定要敢于面对自己的内心，要与对方能产
生共鸣，一定要先了解自己的内心情感和处 世态度 以受访者为主导，将自己的先见适当的悬置， 但这种先见是理解事物，是人类相互交流， 相互理解的必要条件；应该有效利用，达到 “视域融合”
收集资料的方法及应用
资料收集常采用合众法，观察、访谈、田野 日记、文本分析(文本包括用各种手段记录下 来的所有资料或图片）测量等
应用个案研究的方法探讨了急症卫生服务机
构的出院计划
历史性研究
历史研究法是研究过去以解释现在和未来。 开展历史研究是要发现未知，回答问题;寻找 与现实的关联和关系;交流个人或专业的以往 成就;从而激发专业团体内部成员自豪和才智
Mackintosh作过有关男性在护理中的历史研
究
行动研究
行动研究是对社会情境的研究，是从改善社 会情境中行动质量的角度进行的研究。用于 社会科学的各个领域，特别是组织研究、社 区研究、医疗护理和教育 目的：行动研究的主要目的是针对实践中的 问题进行改革
扎根理论
扎根理论是对某一特殊现象的理论解释。这