动词短语及辨析总结
重难点08 动词和动词短语-2023年中考英语【热点重点难点】专练(全国通用)(解析版)
专项一词汇重难点08动词和动词短语1.实义动词1.1.常考动词的用法辨析（1)look,see,watch,read的区别：（3)borrow,lend,keep的区别：1.2.及物动词和不及物动词（1)及物动词：可接单宾语、双宾语和复合宾语结构。
When someone gives me money, I feel they don't think at all.give后接双宾语（间接宾语＋直接宾语）当有人给我钱时，我感觉他们根本就没有思考。
We elected him monitor of our class.elect后接复合宾语（宾语＋宾补）我们选他当我们班的班长。
（2)不及物动词：不及物动词后面一般不可以直接接宾语，但有时不及物动词和介词或副词一起使用，构成动词短语，此时其后可以接宾语。
What will happen without electricity?没有电，会发生什么？I'm waiting for the bus.我正在等公交车。
1.3.延续性动词和非延续性动词（1)延续性动词表示一种可持续的行为过程或状态，可以和表示一段时间的状语连用。
而非延续性动词表示行为或过程在短暂瞬间内完成，不可以和表示一段时间的状语连用。
The film has been on for ten minutes.电影已经开始10分钟了。
The film began ten minutes ago.电影10分钟之前就开始了。
（2)延续性动词和非延续性动词的转换：连系动词指连接主语和表语的动词，主要用来说明主语的身份、性质、特征或状态。
连系动词只有主动形式。
2.助动词助动词本身没有词义或意义不完整，不能单独作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等，帮助构成否定、疑问、强调或省略等。
3.1.助动词be的用法be用作助动词和用作连系动词一样，有人称、数和时态的变化，主要用来构成进行时态和被动语态。
易混动词(短语)辨析(8份)
一、易混动词(短语)辨析。
1. used to do, be used to doing, be used to doused to do sth表示“过去常常做某事”。
be used to doing sth表示“习惯于做某事”。
be used to do sth表示“被用来做某事”。
2. arrive, get, reacharrive in+大地点；arrive at+小地点。
get to+地点名词。
reach是及物动词，后面直接跟地点名词。
3. borrow, lend, keepborrow“借”，终止性动词，表示主语“借入”某物，常用短语borrow sth from sb。
lend“借”，终止性动词，表示主语“借出”某物，常用短语lend sth to sb。
keep“保存，借”，延续性动词，表示“长时间地保存”。
4. dress, put on, wear, be in, have ondress +人，表动作。
put on+衣服，表动作。
wear+衣服/首饰，表状态。
have on+衣服，表状态。
be in+衣服/颜色，表状态。
5. see, look, watch, readsee“看见”，表结果。
watch “看(比赛，电视)”，表动作, 及物动词。
read “阅读(书籍，报刊)”，表动作。
look“看”，表动作；不及物动词，后面须加介词才能跟宾语。
6. bring, take, carry, fetchbring“带来，拿来”，表示拿到靠近说话者的地方。
take“带走，拿去”，表示拿到远离说话者的地方。
carry“扛，搬”，用力移动，没有方向性。
fetch“去取，去拿”，表示往返取物。
7. join, take part in, attend 三个词都有“参加”的意思。
join一般指加入党派或组织，如参军，入党等。
take part in 指参加聚会或活动。
attend一般指出席会议。
动词词组及词义辨析
动词词组及词义辨析1．不同的动词，后面加上相同的小品词1）动词+away构成的短语有：throw away扔掉；put away把……收拾好；give away捐赠，分发；carry away运走；run away，潜逃；跑开；go away走开等。
2）动词+for构成的短语有：answer for负责；provide for供养；call for提倡，要求；plan for打算，为……计划；hope for 希望，期待；ask for请求，寻找；需要；send for派人去请；go for努力获取；pay for偿还，赔偿；wait for等待；look for寻找等。
3）动词+on构成的短语有：try on试穿，试验；put on穿上，上演；hold on不挂断，停止；carry on继续开展，坚持；keep on继续；go on继续；get on上(车、船)；come on赶快等。
4）动词+over构成的短语有：come over过来；hand over移交；go over仔细检查，复习；get over克服，恢复；look over 检查；think over仔细考虑；take over接受，接管；turn over翻转等。
5）动词+up构成的短语有：bring up抚育，培养；call up召唤，打电话给；come up走进，上来；cut up切碎：fix up. 修理；give up放弃；go up上升，增长；grow up长大；look up尊敬；向上看；查寻；make up 虚构；弥补，组成；put up举起，搭建；pick up捡起，(开车)接某人，偶然得到；set up建立，创(纪录)；send up发射；show up揭露，露面；turn up出现，把……调高一点；take up 占据，开始从事等。
6）动词+out构成的短语有：go out出去，熄灭；look out留神，当心；walk out走出；set out出发，开始：put out扑灭，生产；give out发出，发表；hand out分发；pick out挑选;find out找出，发现；speak out 大声地说出；turn out生产，打扫；get out出去，离开；work out计算出，解决，锻炼； carry out 实现，执行；bring out出版，start out出发，动身等。
高中英语语法总结：动词和动词短语
高中英语语法总结：动词和动词短语英语动词根据其意义和句法作用，可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四大类。
实义动词又称行为动词，为表示动作或状态的动词，可以单独充当句子的谓语，实义动词有及物动词和不及物动词两类。
英语中的动词短语通常由动词加介词、副词、名词等构成，在句中起动词的作用。
高考设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语词意的辨析及其理解和运用能力。
考向一 常用动词辨析1.advise，persuade，suggestadvise用作及物动词，表示＂劝告，忠告，建议＂，强调提醒或引起注意；persuade表示＂说服＂，强调劝说成功，主要搭配是：persuade sb.to do sth.说服某人做某事（相当于persuade sb. into doing sth.）；如表示劝说但不一定成功，则使用try to persuade sb.to do sth.或advise sb.to do sth.。
suggest用作及物动词，意为＂建议＂，后接名词、代词、动名词或从句，从句中的谓语用＂should＋动词原形＂，should可以省略。
2．bring，take，carry，fetchbring＂带来，拿来，取来＂，强调从别处带人或物到说话人所在地。
take＂拿走，带走＂，强调把人或物从说话者身边带走，方向与bring相反。
fetch＂去拿来，去取来＂，强调从甲地出发到乙地取物或人后，又回到甲地，相当于go and bring。
carry＂携带，搬运，运送＂，强调用人力或车辆把人或物从一地运到另一地。
3．win，beat，defeatwin表示＂赢得，战胜＂时，宾语多是比赛项目等。
win sb.则指＂赢得人心＂。
beat/defeat意为＂打败，击败＂，其宾语只能是人或由人组成的机构。
如：beat sb.打败某人；defeat their team/ the country/the enemy击败了他们的队/国家/敌人。
常用动词辨析及常见多义词
常用动词辨析：1．七穿：put on，wear，have on，dress，be in，pull on，try onυ dress作及物动词时，意思是“给……穿衣服”，可跟别人，也可跟反身代词。
dress既可表示状态，也可表示动作。
be dressed in和be in后常接颜色一类的名词或衣服名称。
wear和haveυ on都表示状态。
Wear用于一般式时表示经常的穿戴情况，用于进行式时表示暂时的穿戴情况。
have on不用于进行时态。
put on表示动作，其反义词为take off。
have on、wear、put on可广义地用于穿（戴）衣服、袜、鞋、手套、首饰、眼镜等。
pull on表示动作迅速，其反义词为“pullυoff”。
try on、fit … on表示穿戴的动作，意为“试穿（衣服）、试戴（帽子）”。
2．三建议：advise，persuade，suggestυ advise表示“劝说、建议”，而persuade表示“说服”的结果和结论。
搭配：advise sb. (not) to doυ sth.，advise doing sth.，advise that-clause（虚拟语气），persuade sb. (not) to do sth.，persuade / talk sb. into doing sth.，persuade sb. out of doing sth.，persuade sb. of sth.（使某人想起某事），suggest doing sth.，suggest that-clause（虚拟语气或不用）3．三个看起来：seem，look，appear以上三个词都可表示“好像”，而且往往可以相互替换。
但是look强调根据外部表象作出的判断；seem强调说话人的主观判断；appear表示根据外部表象作出判断时，等于look，但appear有时说明外部表象是一种假象。
常见动词短语辨析
常见动词短语辨析常见动词词组归纳辨析常见动词短语归纳辨析在英语学习中，我们会遇到大量的动词短语，短语不同于单词，它的意思因其相互之间的搭配不同而千变万化，绝不可望文生义。
掌握动词短语的意义以其用法对英语听说、阅读、写作的提高有极其重要的作用，因此，动词短语也是历年高考中的热点之一。
笔者深入研究了高中新教材新课标，精心整理近年教学的积累。
在高中新教材中所有同义、易混、相似的常用动词短语基础上适当扩展，归纳整合了如下十四个常见动词的短语。
希望能对大家的学习有所帮助。
一、BREAK1. break away(from) 突然离开，放弃；（与……）脱离eg: The wing of the plane broke away in mid-air and the plane crashed. 机翼在空中脱落，飞机坠落了。
Can’t you break away from old hab its? 你不能戒除旧习惯吗？2. break down vi.损坏；（汽车）抛锚；失败vt.分解（强调物理变化）eg: Negotiations have broken down. 谈判已经破裂了。
The car/ engine broke down. 汽车/引擎坏掉了。
Sugar and starch are broken down in the stomach.糖和淀粉在胃里被分解。
A better method is to take the waste far out to the sea in ships where the wind and waves break it down. 一个较好的办法是用船把废物运到远海，利用那里的海风和海浪分解这些物质。
3. break in/into 闯入,打断,开始工作eg: His house was broken into in the midnight.半夜有人闯入他家。
由相同动词构成的短语辨析
由相同动词构成的短语辨析1.有关turn的常用短语：turn down 关小，调低turn in 交出，上交turn off 关turn on 开turn out 结果是turn over仔细考虑；翻转turn to 转向，求助于turn up 调大；出面，出席2.有关take的常用短语：take apart （小型机器、钟表等）拆卸，拆开take down 写下，记下；把(大型机器或大物件)拆成零部件，拆卸take away 减去；拿走; 夺走; 拆去 ; 带走；使停学take for 把...当作take in吸收，吸纳；理解；欺骗；take off 起飞；匆匆离开；脱下take on 呈现；承担；开始雇佣take over 接收，接管take to 喜欢，开始从事take pictures照相take care of 照顾，照料take up 开始从事，着手处理take it easy 别紧张take out 取出, 拔出; 除掉(污迹等), 擦去；启程, 出发take as 看作,认为take action (on) (对……)采取措施take care 当心take care of 照顾,料理;处理,对付;当心take charge of 负责,接管take effect 开始起作用;生效take ….for example 以……为例take it / things easy 慢慢地,不要过于紧张/ 劳累take part (in) 参加,参与take place 发生,举行take the place of代替，取代take one's place 代替某人take turns 轮流(做某事)3.有关send的短语send out 发送; 发出send away 开除, 解雇send back 归还send for 召唤, 派人去请; 派人去取send in 提交; 呈投send on 邮寄, 发送; 转寄send up 发射, 把…向上送; 使向上升send across (使)横越, 横穿send after 派人寻找send down 停学，开除；使下降4.有关come的短语come about 发生，(风等)改变方向come across (无意中)碰到，找到，想到come along 进展，出现come on 跟上；快点；开始come back 回到原来的(地方，话题等)；突然想起；重新流行;恢复，复原，复苏；复辟come down 下降，跌价come down to 归根结底；实质上是；实际意味着come in 到来，出现；进入；兴起；到成熟期;上台执政;其作用come off 松开；脱落；(如期)发生；应验come out 现出，露出；出版；发行；结果是...；罢工；发表，讲出come (a)round 来访；恢复知觉；苏醒come to 苏醒过来；恢复知觉；总计；达到come up with/to 提出；赶上；达到...标准；到达；不辜负(众望)come up 上升come apart 拆开come by 走过come true 实现come from 来自于come about 发生5.有关call的短语call black white 颠倒黑白；混淆是非call by 顺道访问call at 访问某处/某地）。
动词短语及辨析总结知识讲解
动词短语及辨析总结知识讲解动词短语及辨析总结2010⾼考⼆轮复习英语教案专题五动词和动词短语【专题要点】动词和动词短语是英语中最灵活、最难掌握的词，其主要考点概览如下：1.实义动词sell, write, wash, wear等词的主动形式后跟副词表⽰被动意义；2.happen, occur, break out, come out, belong to等词为不及物动词或短语，⽆被动形式；3.同义、近义或结构近似的动词或短语动词的辨析；4.由get, turn, break ,take, set, come等动词构成的动词短语；5.have和get常见的⽤法；6.appear, seem和look的⽤法与区别。
【考纲要求】动词和动词短语，在历年⾼考题中所占⽐例最⼤，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考⽣在具体语境中对动词短语意义的理解和运⽤能⼒。
主要出现在单项选择及完形填空中，考纲要求在复习备考中要掌握以下⼏个⽅⾯:1.动词的词义；2.动词搭配；3.动词短语；4.及物动词和不及物动词的特殊⽤法；5.常⽤动词的⽤法；6.熟记16个⾼频动词构成的短语⽤法（break, bring, call, come, cut, give, go, get, hold, look, make, put, set, take, turn, set等）【教法指引】考查动词词义辨析和动词短语辨析是⾼考命题的基本形式，教师在引导学⽣复习备考中，要把握考纲要求，重点突出，找出易混点，重点词、词组，⾼频词、词组，正确辨析动词的同义词、近义词，动词短语的相近形式和意义，引导学⽣理解句意、语境通过辨析、理解语境，在训练中掌握这项考点。
【知识⽹络】动词和动词短语⼀、动词的分类根据意义和句法作⽤，英语动词可分为四类：1.⾏为动词（实义动词）①及物动词（带宾语）：study, develop;②不及物动词（不带宾语）work, swim, go, come③状态动词（相对静⽌）contain, exist, own, prefer, belong④动作动词延续性（work, stay）；⾮延续性（marry, go, come）2.系动词①表⽰⼈或事物的特征和状态：be, feel, look, seem, taste, appear, sound②表⽰状态的变化：turn, go, become, get, fall, grow③表⽰某种状态的延续或持续：remain, keep, stay3.助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）：be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall4.情态动词：can(could),may(might),must,shall(should)⼆、动词及动词短语（⼀）、动词词义辨析动词是是各类考试的重点，⾼考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的⽐重较⼤，并逐年增加。
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动词短语及辨析总结(总15页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除2010高考二轮复习英语教案专题五动词和动词短语【专题要点】动词和动词短语是英语中最灵活、最难掌握的词，其主要考点概览如下：1.实义动词sell, write, wash, wear等词的主动形式后跟副词表示被动意义；2.happen, occur, break out, come out, belong to等词为不及物动词或短语，无被动形式；3.同义、近义或结构近似的动词或短语动词的辨析；4.由get, turn,break ,take, set, come等动词构成的动词短语；5.have和get常见的用法；6.appear, seem和look的用法与区别。
【考纲要求】动词和动词短语，在历年高考题中所占比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。
主要出现在单项选择及完形填空中，考纲要求在复习备考中要掌握以下几个方面:1.动词的词义；2.动词搭配；3.动词短语；4.及物动词和不及物动词的特殊用法；5.常用动词的用法；6.熟记16个高频动词构成的短语用法（break, bring, call, come, cut, give, go, get, hold, look, make, put, set, take, turn, set等）【教法指引】考查动词词义辨析和动词短语辨析是高考命题的基本形式，教师在引导学生复习备考中，要把握考纲要求，重点突出，找出易混点，重点词、词组，高频词、词组，正确辨析动词的同义词、近义词，动词短语的相近形式和意义，引导学生理解句意、语境通过辨析、理解语境，在训练中掌握这项考点。
【知识网络】动词和动词短语一、动词的分类根据意义和句法作用，英语动词可分为四类：1.行为动词（实义动词）①及物动词（带宾语）：study, develop;②不及物动词（不带宾语）work, swim, go, come③状态动词（相对静止）contain, exist, own, prefer, belong④动作动词延续性（work, stay）；非延续性（marry, go, come）2.系动词①表示人或事物的特征和状态：be, feel, look, seem, taste, appear, sound②表示状态的变化：turn, go, become, get, fall, grow③表示某种状态的延续或持续：remain, keep, stay3.助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）：be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall4.情态动词：can(could),may(might),must,shall(should)二、动词及动词短语（一）、动词词义辨析动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。
动词辨义主要指：1、形状相同的动词之间辨义。
如：lie, lay; hanged, hung; rise, raise; sit, seat等。
2、意义相近的动词之间辨义。
如：borrow, lend; speak, say, talk; hope, wish等。
3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。
如：advise, advice; cost, worth; pass, past 等。
4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。
如：explain, say; discover, invent, uncover; find, find out等。
5、某些常用动词的习惯用法的辨义。
如：ask, give, call, make, find, get, keep, want, see, hear等。
6、某些常用动词短语的辨义。
如：give in, give up, turn on, turn off, turn down, turn up等。
（二）、易混动词归纳对比1、lay（放）, lie（躺）与lie（说谎）：这三个易混动词构成见下表：2、rise和raise：rise是不及物动词，其过去式是rose，过去分词是risen，而raise 是及物动词，是规则动词。
3、hear与listen to：hear侧重点是听到，听见什么，而listen to是侧重于听的倾向，但hear用于无意中的听见，而listen to却用于集中注意力的听。
4、see, watch和look：see用作看电影，剧目；watch则用作看电视比赛，而watch还有在旁观看之意。
如：Are you going to play or only watch?；look一般用作不及物动词，只是当盯着某人看时用作及物动词，如：The little boy looked me in the face.（小男孩直盯着我的脸。
）5、wind和wound：wind意为蜿蜒而行，其过去式与过去分词都是wound，而动词原形wound意为伤害，其过去式、过去分词都是wounded。
6、hang的用法：hang有两个意思：一为悬挂，是不规则动词，过去式、过去分词都是hung；二为绞刑，是规则动词，其过去式、过去分词都是hanged。
7、hear的过去分词born与borne：bear作为出生讲有两个过去分词born，borne。
只有当be+born…短语后没有by介词短语时，才可用born。
如:He was born in Shanghai. 而作它用时要用borne。
如：She has borne five children. 但如果作忍受讲，则一律用borne。
8、sit与seat：seat为及物动词时是作容纳讲，sit只是表示一动作。
seat如果表示就座时要用be seated。
如：They were seated at their desks. 或用seat oneself, 比如:I seated myself in the armchair.9、borrow, lend与keep：借入英文中用borrow，借出用lend，但这两个词都是截止性动词或瞬间动词，不能用于长时间的动作，所以我能借多久应用keep。
10、win与beat：win作胜、赢讲时其后应接，a game, an argument, a battle, a prize,a contest, a race, a bet，但不能接人，如果接人则有另外的含意。
如:I have won him. 即我已说服他了，我赢得他的好感。
而beat是及物动词为击败、胜过讲，直接接人、队。
11、steal与rob：steal为偷。
rob为抢，其用法不同。
steal其后接物+from+某人、某地，而rob其后接人+of+抢的物品。
12、fit与suit：fit与suit均可作合适讲，但英文中却用在不同的地方。
如fit用于尺寸大小的合适，而suit则多用于颜色式样的合适。
13、take, bring 与fetch：英文中拿三个词，即拿来，拿去，去取然后回来(即双程)。
所以拿来，带来是bring，拿去带走是take，而去取回来是fetch。
14、shut与close：shut与close有时是可以互换的，但有些地方则不可这样做。
如:在正式场合多用close，而在命令，态度粗暴的场合则用shut。
如:Shut your mouth!(闭嘴)；又如:Shut up. 在指铁路、公路交通关闭或停止使用的场合，则要用close。
15、answer与reply：作为回答讲answer是及物动词，如作不及物动词，则意义不同，如answer for，意为向某人或向某事负责。
而reply作回答讲是不及物动词，后跟宾语时，要加上to。
16、reach，arrive与get to：reach当到达讲是及物动词，而当延伸和拿得到、拿不到时讲，则是不及物动词。
作到达讲时还有get to, arrive(at/in)。
17、cost，spend与take：英文中花费有三个词cost, spend, take，但各有不同用法。
cost作“花费”讲，主语不能是人，而spend的主语不能是物。
如: she spent all his money on stamps.而take作花费讲时，可用人也可用物做主语。
更多的用法是用形式主语it，如It takes me three hours to finish this work.18、lost, gone与missing：作补足语时意为丢失、不见了，可以用lost, gone，但要用 miss时则不能用missed, 而要用missing.19、have on, wear, put on及dress：作穿衣服讲的动词分为状态和动作两种。
have on与wear作穿着状态讲;但have on不用进行时态，而wear则常要用进行时态。
put on是动作，但dress既可用作状态，又可用作穿衣动作，但用作状态时要用其过去分词作形容词如:He was dressed in a b1uesuit作动作讲时，其后不要接衣物而要接反身代词或表示人、物的名词，如：I dress my children in the morning every day.20、begin与startbegin与Start 均可作开始讲，并无多少区别，同样可接不定式或动名词，但在下面的场合多要用Start：1)机器的开动发动；2)旅途的开始。
如:we shou1d have to start early because there was a lot traffic in the street。
21、allow 与permitallow与permit其后直接接动作时要用动名词，如接人后再接动词则要用不定式，所以用在被动语态时一定要用不定式。
如：People are not allowed to spit. 22、find与foundfind找到的过去式和过去分词都是found，而found是动词“建立”的原形，其过去式和过去分词是founded，founded，如：The People’s Republic of China was founded in 1949.23、speak, say, talk 与tell英文中讲有4个词，speak, say, talk, tell，但其中speak, talk多用作不及物动词，但speak后加语言名词时则用作及物动词，如：Please speak English。