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《中国石拱桥》ppt课件

整体感知
全文基本按照地理位置、修建时间、结构特征的 顺序来分别介绍这两座桥的。以赵州桥为例说明。
介绍赵州桥时,先简单交代赵州桥的地理位置、 修建时间及新中国成立后对它进行的修整。接着用具 体数字说明赵州桥的长度、宽度,引用唐朝张嘉贞的 话赞美赵州桥设计施工的精巧,然后分四点对赵州桥 在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。
本文所写的这两座桥,乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之 作。它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为 祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥,可为历代桥工巨匠精 湛技术的历史见证,显示出我国劳动人民的智慧和力量。
整体感知
安济桥
河口桥
卢沟桥
整体感知
课文朗读《中国石拱桥》
整体感知
字词认读 匀称(chèn) 拱(gǒng) 桥 桥墩(dūn) 字形辨析
谐 偕
惟妙惟肖(xiào) 河堤(dī)
暴涨(zhǎng) 弧形(hú)
陡坡(dǒu)
推崇(chóng)
崇 祟
整体感知
词语释义 古朴:古老而质朴。 匀称:均匀,比例和谐。 惟妙惟肖:形容描绘或仿造得十分逼真。 推崇:尊崇,推重崇敬。 交头接耳:靠得很近,低声交谈。 多音多义:称
整体感知
第一部分(1—2):概括说明石拱桥特点。 第二部分(3—9):分两层,第一层先概括,再以 典型例子说明;第二层分析取得成就的原因。 第三部分(10):石拱桥在中国的发展。
长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一, 自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。 每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
品析:这句话介绍了卢沟桥的位置、建造时间、规模。运用了列数 字的说明方法,虽然是概数,但也能收到很好的审美效果。
《中国石拱桥》PPT课件(完整版)

泸定桥是一座铁索桥,全长103.67米 ,宽3米。它由13根铁链组成,每根 铁链由862至997个铁环相扣。这种 独特的结构设计使得泸定桥在当时的 条件下具有极高的通行能力。
红色记忆
泸定桥是中国工农红军长征时期的重 要战役地点之一。1935年5月29日, 中国工农红军第一方面军长征至此, 通过了泸定桥,打破了敌人的围追堵 截。因此,泸定桥也成为了中国革命 历程中的重要见证之一。如今,泸定 桥已成为了红色旅游胜地之一,吸引 着众多游客前来参观缅怀革命先烈。
文化价值
赵州桥作为中国古代石拱桥的代表作之一,不仅具有重要的历史价值, 还体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。如今,赵州桥已成为中国 桥梁建筑史上的一座丰碑。
洛阳桥:创新结构展现技艺高超
历史背景
洛阳桥位于福建省泉州市,是中国古代著名的梁式石桥。其建造年代为北宋时期,已有近 千年的历史。
建筑特色
洛阳桥采用了“筏型基础”、“种蛎固基法”等独特建造方法,使得桥墩更加稳固。同时 ,桥面采用长条石铺设,使得桥面更加平整。这些创新的结构设计展现了中国古代石拱桥 的高超技艺。
教育,提高公众保护意识。
06
互动环节:走进石拱桥世 界
现场体验制作简易模型或拼图游戏
提供材料
纸板、胶水、剪刀等,引导学生 制作简易石拱桥模型,理解桥梁 结构。
拼图游戏
准备石拱桥拼图,分组进行,锻 炼学生观察力和团队协作能力。
小组讨论分享家乡特色石拱桥故事
分组讨论
学生自由组队,分享各自家乡具有代表性的石拱桥及其历史 故事。
石拱桥在中国有着悠久的历史,经历了从简单到复杂、从粗糙到精细 的发展过程。随着技术的进步和文化的交流,石拱桥逐渐成为中国桥 梁建筑的代表之一。
中国石拱桥PPTppt(共55张PPT)

本文题为“中国石拱桥”,
弧形:hú
却为什么用大量篇幅写赵州桥和卢沟桥?
洨河:xiáo 主要表现在数量、程度、
4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
陡坡:dŏu
洨河:xiáo
陡坡:dŏu
暴涨:zhăng
涨:zhăng 1300年,仍保持原来的雄姿
(从因到果、从整体到局部、从一
匀称:yúnchèn
匀称:yúnchèn
作比较 7. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的
江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨 重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。
举例子 列数字
从整体看,全文用了什么说明顺序?
解放后兴建的各种拱桥
中国石拱桥
石拱桥
赵州桥
一般
卢沟桥
什么可以相比的。伦:同类、同等。
就惟地妙取惟材肖::在当地找所需要的材料。
这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖:相似。
中国石拱桥
说明文为了更好说明事物、事理的特征, 要注意运用说明方法;为了使说明的内容
条理化,还要注意说明顺序。
时间顺序:(时间先后、朝代先后)
空间顺序:(从上到下、从里到外、从南到北等)
长虹大桥:建于1961年。 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
成了一座世界最长的 元605年左左右右。 积极倡导科普教育,培养了大批专门人才,并撰写了大量介绍桥梁知识的文章,著有《桥话》、《中国桥梁史》等。
大拱的两肩上,各有两个小拱。
独拱石桥,名叫“长虹 拿河堤与卢沟桥作比较,说明卢沟桥结构坚固!
十分重视,并作很高的评价。
大拱的两肩上,各有两个小拱。这种设计有哪几 种作用?
1. 节约石料,减轻桥身重量;
弧形:hú
却为什么用大量篇幅写赵州桥和卢沟桥?
洨河:xiáo 主要表现在数量、程度、
4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
陡坡:dŏu
洨河:xiáo
陡坡:dŏu
暴涨:zhăng
涨:zhăng 1300年,仍保持原来的雄姿
(从因到果、从整体到局部、从一
匀称:yúnchèn
匀称:yúnchèn
作比较 7. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的
江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨 重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。
举例子 列数字
从整体看,全文用了什么说明顺序?
解放后兴建的各种拱桥
中国石拱桥
石拱桥
赵州桥
一般
卢沟桥
什么可以相比的。伦:同类、同等。
就惟地妙取惟材肖::在当地找所需要的材料。
这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖:相似。
中国石拱桥
说明文为了更好说明事物、事理的特征, 要注意运用说明方法;为了使说明的内容
条理化,还要注意说明顺序。
时间顺序:(时间先后、朝代先后)
空间顺序:(从上到下、从里到外、从南到北等)
长虹大桥:建于1961年。 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
成了一座世界最长的 元605年左左右右。 积极倡导科普教育,培养了大批专门人才,并撰写了大量介绍桥梁知识的文章,著有《桥话》、《中国桥梁史》等。
大拱的两肩上,各有两个小拱。
独拱石桥,名叫“长虹 拿河堤与卢沟桥作比较,说明卢沟桥结构坚固!
十分重视,并作很高的评价。
大拱的两肩上,各有两个小拱。这种设计有哪几 种作用?
1. 节约石料,减轻桥身重量;
第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT) 2023—2024学年统编版语文八年级上册

于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。
运用了列数字的说明方法,列举出具体的桥拱个数,说明卢沟桥是联拱
石桥,结构独特的特点,使说明更具说服力。
小结:赵州桥和卢沟桥具有石拱桥的共同特点,又各具特色,
两者可以起到互相对照、互相补充的作用,突出中国石拱桥形
式多样、多彩多姿的特点。
字斟句酌,品味语言特点
1.有人说茅以昇毕竟不是作家,有些语言显得很啰唆。比如介绍旅
运用了引用、打比方的说明方法,引用的话张 ,将赵州桥比作新月、
长虹,生动形象地说明了赵州桥的形状,突出强调了赵州桥形式优美的
特点,使说明更容易理解,更有说服力。
卢沟桥:每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的
母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态
万状,惟妙惟肖。
运用了摹状貌的说明方法,生动形象地描绘了卢沟桥上石刻狮子的千态
运用了列数字的说明方法,列举出两座桥修建的时间,具体而准
确地说明了赵州桥和卢沟桥历史悠久的特点,使说明更具说服力。
抓住事物特征,学习说明方法
赵州桥:大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,
作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,
其他各道不致受到影响。
运用了打比方的说明方法,把拱圈比作弓,生动形象地说明了桥洞的
2.文章主体部分在说明特点时,列举了众多桥梁,请补充完
整他们的名称和修建时间,并说说你有什么发现。
名称
修建时间
旅人桥
约282年
赵州桥
约605年
卢沟桥
1189-1192年
江东大桥
700多年前
长虹大桥
1961年
双曲拱桥
运用了列数字的说明方法,列举出具体的桥拱个数,说明卢沟桥是联拱
石桥,结构独特的特点,使说明更具说服力。
小结:赵州桥和卢沟桥具有石拱桥的共同特点,又各具特色,
两者可以起到互相对照、互相补充的作用,突出中国石拱桥形
式多样、多彩多姿的特点。
字斟句酌,品味语言特点
1.有人说茅以昇毕竟不是作家,有些语言显得很啰唆。比如介绍旅
运用了引用、打比方的说明方法,引用的话张 ,将赵州桥比作新月、
长虹,生动形象地说明了赵州桥的形状,突出强调了赵州桥形式优美的
特点,使说明更容易理解,更有说服力。
卢沟桥:每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的
母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态
万状,惟妙惟肖。
运用了摹状貌的说明方法,生动形象地描绘了卢沟桥上石刻狮子的千态
运用了列数字的说明方法,列举出两座桥修建的时间,具体而准
确地说明了赵州桥和卢沟桥历史悠久的特点,使说明更具说服力。
抓住事物特征,学习说明方法
赵州桥:大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,
作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,
其他各道不致受到影响。
运用了打比方的说明方法,把拱圈比作弓,生动形象地说明了桥洞的
2.文章主体部分在说明特点时,列举了众多桥梁,请补充完
整他们的名称和修建时间,并说说你有什么发现。
名称
修建时间
旅人桥
约282年
赵州桥
约605年
卢沟桥
1189-1192年
江东大桥
700多年前
长虹大桥
1961年
双曲拱桥
《中国石拱桥》PPT课件(完整版)

的顺序。从石拱桥的基本特点(概括),说到它在世界桥梁史上 的地位和主要优点(概括),然后再介绍中国石拱桥的特点(概 括),接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说(具体)。从一般 到特殊,有利于层层逼近,凸显中国石拱桥的独特之处,同时又 能将这些独特之处置于世界石拱桥的整体视野中。先概括后具体, 则有利于读者的认识不断深化、细化。
本文说明顺序的好处是:有利于将说明对象反映清楚,解 说到位,同时又符合人们认识事物的一般规律,方便读者理解。
课文全篇探究
2.[发散思维] 在说明中国石拱桥的特点时,作者为什么在举了 赵州桥这一典型的石拱桥的例子后,又以卢沟桥为例?如果 把后者省去,文章不是更简洁吗?说说你的观点。 在说明文中,运用举例子的说明方法时,一定要注意所 举例子的典型性和代表性,切不可用个别事例代表一般,用 偶然现象代表必然。
运用列数字的说明方法可以使说明更准确、更科学、更具体、 更具有说服力。需要注意的是,所列具体数字要求准确无误,预估 数字要有可靠依据,由于年代久远或条件所限不能准确测算的,才 可以用概数,并力求接近。
列举具体的时间年份不属于列数字。
一课一法
通 百过年列以举 前1,8甲9午8年战西争方和列八强国“联租一军借的例”时我代国,领恐土怕的是时中间华,民说族明五“千一年
三要素:内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。
预习资料速查
结构:开头引出说明对象,中间详细解说说明对象, 结尾总说说明对象。常见的结构形式:①总分式。在说明 事物或事理时,段落(层次)之间有一个总分关系,表现 为由总到分、由分到总、由总到分再到总。②并列式。各 层次之间的关系是平行并列的。③递进式。各层次之间的 关系是逐步深入展开的,包括由现象到本质、由个别到一 般、由原因到结果等。
本文说明顺序的好处是:有利于将说明对象反映清楚,解 说到位,同时又符合人们认识事物的一般规律,方便读者理解。
课文全篇探究
2.[发散思维] 在说明中国石拱桥的特点时,作者为什么在举了 赵州桥这一典型的石拱桥的例子后,又以卢沟桥为例?如果 把后者省去,文章不是更简洁吗?说说你的观点。 在说明文中,运用举例子的说明方法时,一定要注意所 举例子的典型性和代表性,切不可用个别事例代表一般,用 偶然现象代表必然。
运用列数字的说明方法可以使说明更准确、更科学、更具体、 更具有说服力。需要注意的是,所列具体数字要求准确无误,预估 数字要有可靠依据,由于年代久远或条件所限不能准确测算的,才 可以用概数,并力求接近。
列举具体的时间年份不属于列数字。
一课一法
通 百过年列以举 前1,8甲9午8年战西争方和列八强国“联租一军借的例”时我代国,领恐土怕的是时中间华,民说族明五“千一年
三要素:内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。
预习资料速查
结构:开头引出说明对象,中间详细解说说明对象, 结尾总说说明对象。常见的结构形式:①总分式。在说明 事物或事理时,段落(层次)之间有一个总分关系,表现 为由总到分、由分到总、由总到分再到总。②并列式。各 层次之间的关系是平行并列的。③递进式。各层次之间的 关系是逐步深入展开的,包括由现象到本质、由个别到一 般、由原因到结果等。
部编版八年级上册语文《中国石拱桥》PPT优秀课件

栏目索引
解析 (1)根据选文中的相关语句“修建于公元1189到1192年间”“这 座桥极少出事,足见它的坚固”“雕刻着不同姿态的狮子”依次归纳特 征。 (2)本题考查对说明顺序的把握能力。选文先介绍了卢沟桥的建造历 史、构造等信息,然后将笔触落在柱头的石刻狮子上,这是由整体到局 部的说明顺序。 (3)本题考查对说明方法的判断及对其作用的分析能力。要根据常用说 明方法的特点判断使用了何种说明方法,再结合语境分析该说明方法的 作用。 (4)本题考查对说明文语言准确性的分析能力。根据文章内容具体说明 即可。
栏目索引
2.方法多样,特征鲜明。 本文运用了举例子、列数字、打比方、引用等说明方法,能够让人
清楚了解说明对象的特征,给人留下深刻印象。
栏目索引
3.语言准确,说明严谨。 说明文语言讲究准确、严密。本文介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱 长时,运用了列数字的说明方法,这些数字都是经过科学的测量得来的, 准确地说明了两座桥的规模。同时文中也用了一些表示不完全肯定或 有所限制的词语,如“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公 元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”,“大约”“可能”表示不 完全肯定,“有记载的”加以限定,表现了作者严谨的治学态度。
栏目索引
1.(独家原创试题)下列句中加点词语使用有误的一项是 ( ) A.绚丽神秘的敦煌壁画和彩塑、施工技术巧妙绝伦的赵州桥……这些
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珍贵的历史遗存无一不是工匠精神的化身。 B.2019中国己亥(猪)年金银纪念币正式发行,其中生肖猪的形象惟妙惟
·· ·
肖· ,十分惹人喜爱。 C.老师们在办公室里交头接耳,讨论如何提高同学们的学习成绩。
栏目索引
1.请你仿照下面的画线句,再续写两句有丰富意蕴的句子。
18 中国石拱桥 课件(共26张PPT)
观察你所熟悉的一座桥, 按照一定顺序运用恰当的说明 方法,写一篇600字左右的说 明文。语言力求准确周密。
不行,“比较早”程度较轻,是因为与其他桥梁 比较而言,这样表达比较准确。
2.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
(“不但”“而且”能否删去?“结构坚 固”“形式优美”能否调整顺序?)
“不但”“而且”不能删去,如果删去后,它 们之间的关系就变成了并列关系。先说外观,再说功 能,符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说,其实用 价值远远重于形式,所以二者不能调整顺序。
(3)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是: (一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上, 各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称……”分类说明,条理清楚,使 读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(4)引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞 的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥 设计施工的精巧;引用唐朝张的赞语“初月出云, 长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,等等。这些引 用增强了文章的说服力和感染力。
今天,我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。
走近作者
茅以昇(1896-1989),字唐臣,江苏 镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致 力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代, 他主持设计和修建了钱 塘江大桥;50年代又 参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大 量的介绍桥梁知识的书籍和文章,如《中国 古桥与新桥》,本文就是介绍我国石拱桥的 说明文章。
中国石拱桥
茅以昇
第一课时
新课导入
有这样一个人 ,他在十岁那年,亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌 而砸死淹死许多人的事故,他内心震动,立下了桥梁梦:长大后, 我一定要造出最坚实的桥!伟大的梦想引领着他,他果真干出了一 番大成就,让我们把他的成就齐读出来:
不行,“比较早”程度较轻,是因为与其他桥梁 比较而言,这样表达比较准确。
2.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
(“不但”“而且”能否删去?“结构坚 固”“形式优美”能否调整顺序?)
“不但”“而且”不能删去,如果删去后,它 们之间的关系就变成了并列关系。先说外观,再说功 能,符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说,其实用 价值远远重于形式,所以二者不能调整顺序。
(3)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是: (一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上, 各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称……”分类说明,条理清楚,使 读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(4)引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞 的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥 设计施工的精巧;引用唐朝张的赞语“初月出云, 长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,等等。这些引 用增强了文章的说服力和感染力。
今天,我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。
走近作者
茅以昇(1896-1989),字唐臣,江苏 镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致 力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代, 他主持设计和修建了钱 塘江大桥;50年代又 参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大 量的介绍桥梁知识的书籍和文章,如《中国 古桥与新桥》,本文就是介绍我国石拱桥的 说明文章。
中国石拱桥
茅以昇
第一课时
新课导入
有这样一个人 ,他在十岁那年,亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌 而砸死淹死许多人的事故,他内心震动,立下了桥梁梦:长大后, 我一定要造出最坚实的桥!伟大的梦想引领着他,他果真干出了一 番大成就,让我们把他的成就齐读出来:
18 《中国石拱桥》 课件(共45张PPT)
六、问题探究
桥名
比项
赵州桥
卢沟桥
拱型特点
地理位置
修建时间
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点
独拱
联拱
洨河上
永定河上
修建于公元605年左右,已有1300年。
修建于公元1189年到1192年间,已有800年的历史。
1、一个大拱.2、大拱两肩各有两个小拱.3、大拱有28道拱圈拼成.4、全桥结构匀称.
由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻有不同姿态的狮子。
通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同
容易突出被说明对象的特点
打比方
凭借事物间的相似点,把此物比做彼物,从而突出此事物
使要说明的对象形象可感
说明方法
用 法
作 用
列图表
下定义
文字说明的一种辅助方法
用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性
使说明对象简明清楚
便于使读者对说明对象获得清晰的概念
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以昇(1896-1989)
一、走近作者
钱塘江大桥,位于浙江省杭州市六和塔附近,是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。横贯钱塘江南北,是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。1934年8月8日开始兴建,1937年9月26日建成。茅以昇为总设计师。大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功,打破了外国人认为“钱塘江水深流急,不可能建桥”的预言,为中国人民长了志气。
二、学习目标
1.了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。2.学习用典型事例说明事物特征。3.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。
桥名
比项
赵州桥
卢沟桥
拱型特点
地理位置
修建时间
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点
独拱
联拱
洨河上
永定河上
修建于公元605年左右,已有1300年。
修建于公元1189年到1192年间,已有800年的历史。
1、一个大拱.2、大拱两肩各有两个小拱.3、大拱有28道拱圈拼成.4、全桥结构匀称.
由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻有不同姿态的狮子。
通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同
容易突出被说明对象的特点
打比方
凭借事物间的相似点,把此物比做彼物,从而突出此事物
使要说明的对象形象可感
说明方法
用 法
作 用
列图表
下定义
文字说明的一种辅助方法
用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性
使说明对象简明清楚
便于使读者对说明对象获得清晰的概念
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以昇(1896-1989)
一、走近作者
钱塘江大桥,位于浙江省杭州市六和塔附近,是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。横贯钱塘江南北,是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。1934年8月8日开始兴建,1937年9月26日建成。茅以昇为总设计师。大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功,打破了外国人认为“钱塘江水深流急,不可能建桥”的预言,为中国人民长了志气。
二、学习目标
1.了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。2.学习用典型事例说明事物特征。3.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。
《中国石拱桥》PPT(完美版)
课文里还有很多说明方法,请你找出来。
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
思考并讨Байду номын сангаас: 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作,为什么
要先说赵州桥,再说卢沟桥?能不能先说卢沟桥?
先介绍赵州桥,有两个原因:一是从时间上说, 赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”,其修建年代 比卢沟桥早。二是从形式上说,赵州桥是独拱石桥, 只有一个大拱,结构较简单;卢沟桥是联拱石桥, 由11个半圆形的石拱组成,结构较为复杂。这样介 绍符合由简到繁的认知规律。
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
默读6—9段,找一找并说一说: 作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法?
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石 拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平 坦,几乎与河面平行。
列数字
具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构 特点,更有说服力。
列数字:通过确凿的数据,准确地说明了赵州 桥的规模,突出其“雄伟”。
(2)桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因 而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
打比方:形象地说明了桥洞的形状,然后解释 了这样设计的原因。
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
根据课文内容,画出赵州桥的示意图,标上相 应的数据。
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
文体知识 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的
在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功 能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说 明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、 作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹 状貌等。
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
思考并讨Байду номын сангаас: 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作,为什么
要先说赵州桥,再说卢沟桥?能不能先说卢沟桥?
先介绍赵州桥,有两个原因:一是从时间上说, 赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”,其修建年代 比卢沟桥早。二是从形式上说,赵州桥是独拱石桥, 只有一个大拱,结构较简单;卢沟桥是联拱石桥, 由11个半圆形的石拱组成,结构较为复杂。这样介 绍符合由简到繁的认知规律。
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
默读6—9段,找一找并说一说: 作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法?
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石 拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平 坦,几乎与河面平行。
列数字
具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构 特点,更有说服力。
列数字:通过确凿的数据,准确地说明了赵州 桥的规模,突出其“雄伟”。
(2)桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因 而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
打比方:形象地说明了桥洞的形状,然后解释 了这样设计的原因。
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根据课文内容,画出赵州桥的示意图,标上相 应的数据。
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文体知识 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的
在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功 能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说 明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、 作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹 状貌等。
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中国石拱桥ppt课件
发展历程
在中国历史上的不同时期,石拱桥的建设得到了不断的发展和创新。宋代是石拱 桥建设的鼎盛时期,许多著名的石拱桥如河北赵州桥就是在这一时期建造的。
中国石拱桥的文化价值
艺术价值
中国石拱桥具有极高的艺术价值,许多桥梁成为国家级或世 界级文化遗产。这些桥梁不仅是重要的交通设施,也是精美 的艺术品,体现了中国古代建筑文化的精髓。
中国石拱桥
汇报人: 2023-11-29
contents
目录
• 中国石拱桥概述 • 中国石拱桥的建筑特点 • 中国石拱桥的代表作品 • 中国石拱桥的维护与保护 • 中国石拱桥与旅游开发 • 中国石拱桥在现代的应用
01
中国石拱桥概述
定义与特点
定义
中国石拱桥是一种由石头建造的拱形桥梁,具有悠久的历史和独特的风格。
用于粘合石材的粘合剂质 量卓越,保证了石拱桥的 结构稳定性。
工艺特点
传统工艺
01
中国石拱桥的建造技术采用传统的石拱桥建造工艺,具有独特
的艺术价值和文化内涵。
精细加工
02
石材的切割、打磨和粘合等工艺流程精细,技术娴熟,体现了
中国传统的建筑技艺。
独特风格
03
中国石拱桥具有独特的建筑风格和艺术特色,成为中国文化的
承载能力强
中国石拱桥能够承受较大的承载能 力,对于现代交通流量也能够满足 。设计巧妙,充分考虑了桥梁的承 重能力。
材质特点
01
02
03
天然石材
中国石拱桥主要采用天然 石材,如大理石、花岗岩 等,具有较高的强度和耐 久性。
精加工工艺
石材经过精细加工,表面 平整光滑,使得桥梁整体 外观更加美观。
粘合剂质量卓越
04
在中国历史上的不同时期,石拱桥的建设得到了不断的发展和创新。宋代是石拱 桥建设的鼎盛时期,许多著名的石拱桥如河北赵州桥就是在这一时期建造的。
中国石拱桥的文化价值
艺术价值
中国石拱桥具有极高的艺术价值,许多桥梁成为国家级或世 界级文化遗产。这些桥梁不仅是重要的交通设施,也是精美 的艺术品,体现了中国古代建筑文化的精髓。
中国石拱桥
汇报人: 2023-11-29
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目录
• 中国石拱桥概述 • 中国石拱桥的建筑特点 • 中国石拱桥的代表作品 • 中国石拱桥的维护与保护 • 中国石拱桥与旅游开发 • 中国石拱桥在现代的应用
01
中国石拱桥概述
定义与特点
定义
中国石拱桥是一种由石头建造的拱形桥梁,具有悠久的历史和独特的风格。
用于粘合石材的粘合剂质 量卓越,保证了石拱桥的 结构稳定性。
工艺特点
传统工艺
01
中国石拱桥的建造技术采用传统的石拱桥建造工艺,具有独特
的艺术价值和文化内涵。
精细加工
02
石材的切割、打磨和粘合等工艺流程精细,技术娴熟,体现了
中国传统的建筑技艺。
独特风格
03
中国石拱桥具有独特的建筑风格和艺术特色,成为中国文化的
承载能力强
中国石拱桥能够承受较大的承载能 力,对于现代交通流量也能够满足 。设计巧妙,充分考虑了桥梁的承 重能力。
材质特点
01
02
03
天然石材
中国石拱桥主要采用天然 石材,如大理石、花岗岩 等,具有较高的强度和耐 久性。
精加工工艺
石材经过精细加工,表面 平整光滑,使得桥梁整体 外观更加美观。
粘合剂质量卓越
04
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根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
独拱石桥
赵州桥
一、只有一个弓型大拱(最长、无坡) 二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观) 三、28道拱圈拼成大拱(独立承重) 四、结构匀称环境和谐(初月出云,长虹饮涧)
一、十一个拱联成整体,坚固。 二、桥面用石板铺砌成,平坦。 三、石栏上雕刻有狮子,美观。
说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。 在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长, 有的以生动活泼见长。
字词学习
弧形( hú ) 拱桥( ɡǒnɡ) 陡坡( dǒu )
匀称( yún chèn ) 洨河( xiáo) 堤( dī )
桥墩( dūn ) 砌( qì )
漳州(zhānɡ)
涧(jiàn ) 惟妙惟肖(xiào )
词语解释
古朴:朴素而有古代的风格。 长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。 惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。肖,相似。 巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上
它的。 初月出云:看起来好像是农历月初,穿出云层形
状如钩的月亮。
整体感知
听朗读,把文章划分为四个部分,归纳各部分 大意。
一(①-②):概括介绍石拱桥的特点。
第③句是第二层:“几乎到处都有”说明分 布之“广泛”。
第④句是第三层:“大小不一,形式多样”说 明其“多样”;“惊人的杰作”说明无论从形式上 还是从结构上都体现了“巧妙”。
第⑤句是过渡句,引起下文。
朗读课文4、5段,说一说: 作者是按照怎样的顺序来描写赵州桥的?运用
了哪些说明方法?表达了作者怎样的感情?
文体知识
说明文是客观地说明事物的一种文体,目的 在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功 能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说 明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、 作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹 状貌等。
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必 要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺 序、逻辑顺序。
二(③-⑧):中国石拱桥历史悠久、大小不一、 形式多样。
三( ⑨ ):介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原 因,说明我国桥梁事业的飞速发展。
四( ⑩ ):我国解放后桥梁事业的发展,表明了 我国社会主义制度无比优越。
自由读课文,说一说:文章是怎样介绍中国 石拱桥特点的?
举例子:赵州桥 卢沟桥
赵州桥是独拱,而卢沟桥是联拱。
卢沟桥
联拱石桥
朗读第10段,想一想:结尾的议论句 有何作用?
对前面的内容进行了总结, 进一步指出社会主义制度的优 越性,这样就把这篇说明文的 思想性提到了一个新的高度。
根据课文内容补充文章题目: 的中国石拱桥
历史悠久 大小不一 形式优美 形式多样 分布广泛 结构坚固
深入探究
1.为了说明我国石拱桥的共同特征,作者在 举例时,为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥 后,又以卢沟桥为例?如果把后者省去,文章不 是更简洁吗?
课文解读 默读1-2自然段,思考:这一部分写出了石拱桥
的什么特点?用了什么说明方法?
石拱桥特点:形式优美、结构坚固、历史悠久 说明方法:打比方
例如:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
读第3段,思考:本段பைடு நூலகம்分几层意思,介绍 了中国石拱桥的哪些特点?
①②句是第一层:通过《水经注》里的“旅 人桥”说明我国石拱桥历史的“悠久”。
列数字
具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构 特点,更有说服力。
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被 冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
作比较
通过比较,充分说明卢沟桥的结构坚固。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石 刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾 听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
武汉长江大桥
钱塘江大桥
背景链接
作者在谈到本文的写作时说:“石拱桥这一体系, 又是多种多样的。本文所写的这两座桥,是千百万座石 拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山 河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是 我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖 国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图,即 传播有关石拱桥的知识。
按照逻辑顺序,先概括说明赵州桥的雄伟,再 具体介绍其特点,最后总体评价其价值。
运用了列数字、引用、打比方的说明方法。表 达了作者的赞美和自豪之情。
例如: (1)赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽
9.6米,中部略窄,宽9米。
列数字:通过确凿的数据,准确地说明了赵州 桥的规模,突出其“雄伟”。
(2)桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因 而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
思考并讨论: 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作,为什么
要先说赵州桥,再说卢沟桥?能不能先说卢沟桥?
先介绍赵州桥,有两个原因:一是从时间上说, 赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”,其修建年代 比卢沟桥早。二是从形式上说,赵州桥是独拱石桥, 只有一个大拱,结构较简单;卢沟桥是联拱石桥, 由11个半圆形的石拱组成,结构较为复杂。这样介 绍符合由简到繁的认知规律。
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部编本人教版·八年级上册语文
17 中国石拱桥
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作者名片
茅以升(1896—1989),原名以昇,字 唐臣,江苏镇江人,桥梁专家,被誉为 “中国现代桥梁之父”。主持修建了我国 第一座由中国人自己设计建造的铁路公路 两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了 武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中 国古桥与新桥》等。
摹状貌
生动形象地描绘出石狮子各种逼真的造型,突 出了卢沟桥的形式优美。
在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更 有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于 800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎 样安装上去的,至今还不完全知道。
举例子
说明我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
课文里还有很多说明方法,请你找出来。
打比方:形象地说明了桥洞的形状,然后解释 了这样设计的原因。
根据课文内容,画出赵州桥的示意图,标上相 应的数据。
默读6—9段,找一找并说一说: 作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法?
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石 拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平 坦,几乎与河面平行。