实验三 利用Excel软件作频数分布表和统计图表
实验三.EXCEL制作试验数据次数分布图
（五）、用Excel制作多边形图
方法与制作方柱形图类似
四.作业，150个小区水稻产量的资料如下(单位10g)，试根据所给 资料编制次数分布表，并绘制方柱图和多边形图。
54 63 55 53 56 52 52 46 53 52 52 52 50 52 55 53 52 51 46 52 54 54 58 47 44 54 54 49 53 55 56 56 50 61 53 41 55 58 55 52 53 55 51 52 59 53 50 46 53 51 45 47 50 53 52 45 47 58 47 50 51 58 58 48 53 59 43 58 48 52 52 43 51 52 56 52 50 60 50 52 52 53 54 50 51 47 53 61 51 56 50 49 51 49 54 53 60 52 49 49 53 54 48 49 47 48 51 52 58 46 50 46 49 50 47 50 49 46 47 55 55 58 56 53 53 55 50 51 53 46 55 50 51 53 56 51 45 47 51 49 44 47 49 51 47 44 47 49 47 50
1、求极差
2、确定组数和组距 3、确定组限与组中值
4、确定各组次数，由Countif函数给出
5、作图方法与上类似， 6、“系列产生在”
行即用选区的首行做横坐标，若选择“系列产生在行”，则图表中的系列由每行的数据形成，有 几行就有几个系列产生；
列是用首列做横坐标，若选择“系列产生在列”，则图表中的系列由每列的数据形成，有几列就 有几个系列产生。
200个稻穗每穗粒数的次数分布表
每穗粒数( y ) 26—30 31—35 36—40 41—45 46—50 51—55 56—60 61—65 66—70 71—75 76—80 81—85 次数(f) 1 3 10 21ห้องสมุดไป่ตู้32 41 38 25 16 8 3 2 频率（%） 累积频率（%） 0.500 0.500 1.500 2.000 5.000 7.000 10.500 17.500 16.000 33.500 20.500 54.000 19.000 73.000 12.500 85.500 8.000 93.500 4.000 97.500 1.500 99.000 1.000 100.000
利用Excel进行数据分组和制作统计图表（可编辑）
利用Excel进行数据分组和制作统计图表实训指导书课程名称统计学实训班级10财务管理4、10、14班任课教师张翠凤二零一一年十月实训指导书实训项目：Excel在统计整理中的应用实训目的：Excel提供了大量的统计图形供用户根据需要和图形功能选择使用，其中绝大多数是统计图，能够较好地展示数据的分布形态，直观形象地描述现象的数量规律性。
通过本实训达到使学生熟练运用Excel图表工具的目的。
实训内容：利用Excel进行数据分组和制作统计图表实训要求：熟悉Excel的基本功能，掌握利用Excel进行分组与汇总、编制统计表、绘制统计图的基本方法，熟练在计算机上进行操作。
实训方法：机房老师边演示边讲解，学生动手操作。
一、利用Excel进行统计分组、编制次数分布表及绘制统计图的基本思路（一）输入数据并排序Excel可以根据用户的要求对数据清单的行或列中的数据进行排序。
排序时，Excel将利用指定的排序顺序重新排行、列或各单元格，从而使数据的规则性更加简洁地表现出来。
（二）选择分组形式根据所学知识，分析数据特点，选择合适的分组形式，确定组距和组限。
（三）进行分组并编制次数分布表利用Excel的主要功能和工具实现分组，并计算次数、频率等，得到次数分布表的基本结构。
（四）绘制统计图根据次数分布表的基本结构资料绘制统计图，并根据需要对次数分布表和次数分布图进行调整。
各种图的做法大同小异，这里主要以柱形图和饼图为例，介绍制作统计图的工作步骤。
（五）输出结果将整理好的统计表和统计图按要求格式打印输出。
二、实例说明Excel操作步骤用Excel进行统计分组、编制次数分布表主要有两种方法：一是利用频数分布函数FREQUENCY；二是利用数据分析中的“直方图”工具。
方法一：频数分布函数是Excel的一个工作表函数，是编制次数分布的主要工具。
具体操作方法见教材P24。
这里不再细述，同学们按照教材进行练习。
方法二：直方图工具。
直方图工具是Excel中进行数据分析的一个常用工具。
Excel中频数分布表制作的操作方法
Excel中频数分布表制作的操作方法Excel可以使用函数或者数据透视表制作一组数据的频数分布表。
划分的组比较少时，可以使用函数"COUNTIFS(数据，条件1，条件2，...)"，相关的介绍有很多，今天，店铺就教大家在Excel中频数分布表制作的操作方法。
Excel中频数分布表制作的操作方法一FREQUENCY函数以制作一次考试成绩的频数分布表为例，分数范围为0-100分，以5分为组距：先在空白处写下每组的分割点，本例为5,10,15,...,95,100，如图中F列;然后选中准备写入相应频数的区域“H2:H21”，在输公式处输入“=FREQUENCY(C2:C564,F2:F21)”，再按Ctrl+Shift+Enter，选中的区域“H2:H21”中就会出现相应的频数。
从上图中已可见，用FREQUENCY函数算出的每组频数是不包括左端而包括右端的。
例如组“(15,20]”中，成绩为15分的人数不会被算入该组，而成绩为20分的人数会被算入该组。
Excel中频数分布表制作的操作方法二数据透视表仍用上例，选择要统计的数据区域，点击菜单栏中的“插入->数据透视表”。
在数据透视表页面，将需要统计的数据(本例为“分数”)拖入“行标签”和“数值”中;点击“数值”中“求和项：分数”，选择“值字段设置”，在弹出的对话框中的“值汇总方式”选择“计数”;在得到的数据透视表中点击“行标签”列中的任意一格，便可以看到菜单中有一个“将字段分组”的选项，点击该选项后，就可以在弹出的对话框中设置要分组的起点、终点和步长，本例中应该分别设置为0,100,5。
点击确定后，便可得到所要的频数分布表，如下图中左边的表。
注意，用数据透视表统计的频数分布中，可能会缺少频数为0的组(如本例中得到的结果中缺少“5-10”这一组，)，因此最后需要检查一遍各分组，添上缺少的组，相应的频数为0。
在下图中还可以看出，方法2的结果和方法1的不一样，经过验证，发现这是因为，数据透视表中的分组计数是包括左端而不包括右端的。
excel20xx制作频数分布表的方法
excel20xx制作频数分布表的方法Excel是一款非常方便的数据处理和数据分析工具，其强大的功能可以使用户轻松地制作频数分布表。
频数分布表是对一组数据进行数据分类和数据汇总的一种简单且有用的方法，可以帮助用户更好地理解数据。
本文将介绍在Excel 20xx中，制作频数分布表的具体方法，包括数据的导入、数据的分类、数据的汇总和制作图表等内容。
一、数据的导入首先，我们需要将需要处理的数据导入Excel表格中。
可以手动输入数据，也可以从其他数据源导入。
本文以手动输入为例。
1.打开Excel，并新建一个表格。
2.在表格中输入需要处理的数据。
例如，我们有一个学校每个班级的成绩单，需要将每个班级的成绩分布进行分析。
3.为数据添加表头，便于后续的分类和汇总处理。
在表格的第一行中输入相应的表头，例如：班级、姓名、数学、英语、语文等。
二、数据的分类接下来，我们需要将数据进行分类，将成绩划分成不同的分数段，以方便进行后续的数据汇总处理。
1.选择需要分类的成绩区间。
例如，我们将数学成绩划分为60-69分、70-79分、80-89分、90-100分四个区间。
2.在工具栏中找到“数据”选项卡，并选择“数据分析”。
如果没有找到“数据分析”选项，可以在Excel的设置中加上。
3.在弹出的窗口中选择“直方图”。
4.在“直方图”对话框中选择需要进行数据分类的成绩区间，并输入区间的上限值和下限值。
5.点击“确定”即可完成数据分类。
三、数据的汇总接下来，我们需要将数据进行汇总，将每个分数段内的人数计数出来，以便于制作频数分布表。
1.在Excel中新建一个工作表。
2.在新的工作表中输入需要用到的各个区间的下限、上限和区间名称。
例如，我们将区间1设为60-69分，区间2设为70-79分，区间3设为80-89分，区间4设为90-100分。
3.在新的工作表中，使用“COUNTIF”函数进行人数计数。
例如，我们在A2单元格中输入“=COUNTIF(原数据表!$C:$C,"<69")+COUNTIF(原数据表!$C:$C,">=69")”，其中"<69"表示数学成绩小于69分，“">=69"表示数学成绩大于等于69分，这样就可以计算出区间1的人数了。
实训三：运用Excel进行数据整理
实训三：运⽤Excel进⾏数据整理实训项⽬三、运⽤Excel进⾏数据整理⼀、实训学时2学时⼆、实验⽬的1．掌握Excel中基本的数据处理⽅法。
2．掌握⽤Excel作数据的频率分布表和直⽅图。
3．掌握⽤Excel作常⽤统计图。
三、实验要求1、已学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题。
2、准备好相应数据。
四、实验内容和操作步骤（⼀）⽤Excel作数据的频率分布表和直⽅图利⽤Excel处理数据，可以建⽴频率分布表和条形图。
⼀般统计数据有两⼤类，即定性数据和定量数据。
定性数据⽤代码转化为定量数据后再处理，这⾥就不涉及了，下⾯主要以定量数据为例来说明如何利⽤Excel进⾏分组，并作频率分布表和直⽅图。
［资料］现有某管理局下属40个企业产值计划完成百分⽐资料如下：97、123、119、112、113、117、105、107、120、107、125、142、103、115、119、88、115、158、146、126、108、110、137、136、108、127、118、87、114、105、117、124、129、138、100、103、92、95、127、104(1)据此编制分布数列（提⽰：产值计划完成百分⽐是连续变量）；(2)计算向上累计频数（率）；(3)画出次数分布直⽅图。
［步骤］第1步：打开Excel界⾯，输⼊40个企业的数据，从上到下输⼊A列（也可分组排列）。
第2步：选择“⼯具”下拉菜单，如附图3.1：图表 3.1第3步：选择“数据分析”选项，如果没有该功能则要先⾏安装。
“数据分析”的具体安装⽅法，选择“⼯具”下拉菜单中“加载宏”，在出现的选项中选择“分析⼯具库”，并“确定”就可⾃动安装。
图表 3.2第4步：在分析⼯具中选择“直⽅图”，如附图3.3：图表 3.3第5步：当出现“直⽅图”对话框时，在“输⼊区域”⽅框内键⼊A2:A41或$A$2：$A$41（“$”符号起到固定单元格坐标的作⽤，表⽰的是绝对地址），40个数据已输⼊该区域内，如果是分组排列的，就应选择整个分组区域。
用excel画频率分布直方图、折线图、散点图方法
Excel在统计中的应用一、用excel来计算样本的数字特征（1）平均值法一：按定义来算，先算出所有数据的总和，然后在除以样本个数法二：直接用函数average计算（2）中位数法一：先排序（数据——排序），然后找出中间值法二：直接用函数median计算（3）众数（英文名mode）直接用函数mode来计算（4）方差（英文名variance）直接用函数var计算（5）标准差（英文名standard deviation）直接用函数stdev计算二、用excel画频率分布直方表和频率分布直方图（分析工具库属于扩展功能，应在工具——宏加载——分析工具库）①录入数据②求出最大值与最小值，确定组距（可接收范围）③工具——数据分析——直方图——确定——（输入区域：所录入的数据；接受区域：确定的分组数据；输出区域：可以在当前表格，也可在新表格）选择累计百分率和图表输出——确定观察所得出的图形？与课本上的频率分布直方图对比画频率分布表：①将接受改为分组，下面数据改为相应区间，将频率改为频数②在右侧增加一列频率和频率/组距，并用相应函数计算画频率分布直方图和频率分布折线图①选中分组下面的数据，按住ctrl，选择频率/组距和累积%下面相应的数据，然后插入——图表——柱形图②将累积%的柱形图改为折线图，（右键——图表类型——折线图）③将条形图变为直方图（右键——数据系列格式——选项——分类间距调整为0）④将累积%的折线图变为频率分布折线图（改变百分比）Excel中没有直接的函数计算茎叶图和总体密度曲线图，可以用专门的统计软件来作（R软件、SPSS软件等）三、画散点图和回归直线插入——图表——散点图——添加趋势线——线性——选项——显示公式——确定工具——数据分析——相关系数r。
1试验一、运用EXCEL制作次数分布表和图
6．总体标准差
语法：STDEVP(number1,number2,...) 其中：Number1,number2,... 为对应于样本总体的1 到30个参数。可以不使用这种用逗号分隔参数的形 式，而用单一数组，即对数组单元格的引用。 当样本数较多（n≥30）时，函数STDEV()和
STDEVP()计算结果差不多相等。
3图表 — 基本功能
图表 是数据的图形化表示
是动态的 — 随对应数据的变化而自动更新 将数据用图表来描述： 抽象、枯燥的数据 → 形象直观、易于理解 清晰表现出数据的差异、变化趋势和数据间的关系 采用不同的图表类型，可以发现数据不同方面的特点规律 图表放置位置： 与数据位于相同工作表中 — 嵌入式图表 单独占据一个新工作表 — 图表工作表
快速访问工具栏 文件 标题栏(工作簿名称)
功能区 名称框 编辑栏 全选 行标题 1 ↓ 1,048,576 列标题 A→XFD (16,384) 活动单元格
工作表标签
状态栏
状态栏 • 单元格模式
就绪 / 输入 / 编辑
• 自动计算结果 平均值 / 计数 / 最值 / 求和
活动单元格（当前选中的单元 格）
IF(logical_test,value_if_true,value_if_false) — 判断函数
COUNT(value1, [value2],...) — 计算区域包含数字单元格个数
COUNTA(value1, [value2], ...) — 计算区域非空单元格个数
TODAY( ) — 返回当前日期 NOW( ) — 返回当前时间
3．众数函数
语法：MODE(number1,number2, ...) 如果数据集合中不含有重复的数据，则MODE()函数返 回错误值N/A。
试验一 运用EXCEL制作次数分布表和图
②选取单元格区域A5:E7 数据，单击“图表 向导”图标 ，将弹出“步骤之1——图表类 型”对话框界面，采用簇状柱形图（默认） （见图2-10）。
③按下一步键，将弹出“步骤之2——图表源 数据”对话框（见图2-11）。数据区域将自动 显示Sheet1!$A$5:$E$7”,系列产生在“行”， 中部显示的“图形”符合比较甲乙丙三地的四 苗接种率要求（如果需要比较四苗接种率分别 在甲乙丙三地的情况则应改“系列产生在” 列）。在该对话框可以选择“系列”，建立具 有多个系列数据的统计图。
表2、输入组限
从工具栏里找到“数据分析”，选择“直 方图”，输入区域选择数据块，接受区域选 择组限部分或组中值，输出区域选择空白区 域。选中累积百分率和图表输出，点击确定， 得到结果。得到的直方图是间断的，可以手 动修改。点击图表内方柱形中部，出现一系 列数据点，单击右键，选择“数据系列格 式”—“选项”—将“分类间距”改为0。
例1 2000 年甲、乙、丙三地年报表资料显 示：卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、 麻疹疫苗的接种率（％）见表2-1 所示，请 根据表中数据创建统计图，以此比较三地的 四苗接种率情况。
Excel 创建统计图按下列步骤进行： 创建统计图按下列步骤进行： ①按图2-9 键入表2-1 数据。如果已在Word 中建立了这样一张表格，复制粘贴到单元格 A2 后，当修改统计表的标题格式即可。
运用EXCEL制作次数分布表和图 运用EXCEL制作次数分布表和图 EXCEL
实验目的： 实验目的 熟练掌握运用EXCEL制作次数分布表
和图， 进行数据整理。
实验材料： 实验材料：计算机， EXCEL软件 实验地点： 实验地点：机房 实验内容： 实验内容：
一、制作次数分布表： 制作次数分布表：
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实验三用Excel软件进行绘图
一、实验目的
使学生较熟练地掌握资料整理和统计图表的绘制方法。
要求会使用EXCEL绘制的图表、图形，以及公式的编辑和计算。
二、实验器具
计算机
三、实验要求
每位同学一台计算机独立完成操作，并结合习题按照操作情况写出。
四、实验操作步骤
（一）间断性变数资料的整理
例：100个麦穗的每穗小穗数
18 15 17 19 16 15 20 18 19 17
17 18 17 16 18 20 19 17 16 18
17 16 17 19 18 18 17 17 17 18
18 15 16 18 18 18 17 20 19 18
17 19 15 17 17 17 16 17 18 18
17 19 19 17 19 17 18 16 18 17
17 19 16 16 17 17 17 15 17 16
18 19 18 18 19 19 20 17 16 19
18 17 18 20 19 16 18 19 17 16
15 16 18 17 18 17 17 16 19 17
（1）数据输入
打开计算机点击“开始” 选择“程序” 选择“Microsoft office” 选择“excel”，进入excel的界面；
（2）分组：按观察值分组
（3）统计次数，并整理成次数分布表（调用countif函数）
在excel界面的工具栏中点击“插入” 选择“函数” 选择“统计” 选择“countif”点击
“确定”。
在countif对话框中，分布选定range（数据区域）和criteria（指定名称），然后点击“确定”
（4）绘制分布图
在excel界面的工具栏中点击“插入” 选择“图表” 选择一种图表类型
选择“下一步”选定“数据区域”点击“完成”。
（二）连续性变数资料的整理
（1）求全距R
（2）确定组数，分组
（3）统计每组次数，并整理成次数分布表（调用frequency函数）（用鼠标选择区域XX至
XX，在编辑栏内输入“=FreQuency(XX:XX,XX8:XX)）。
在excel界面的工具栏中点击“插入” 选择“函数” 选择“统计” 选择
“frequency”点击“确定”。
在frequency对话框中，分布选定data-array（数据区域）和bins-array（分组界限），然后点击F2, 然后同时按ctrl、shift和enter.
（4）绘制次数分布图。
在excel界面的工具栏中点击“插入” 选择“图表” 选择一种图表类型选择“下一步”选定“数据区域”点击“完成”。
例：140行水稻产量(单位：克)
177 215 197 97 123 159 245 119 119 131 149 152 167 104 161 214 125 175 219 118 192 176 175 95 136 199 116 165 214 95 158 83 137 80 138 151 187 126 196 134 206 137 98 97 129 143 179 174 159 165 136 108 101 141 148 168 163 176 102 194 145 173 75 130 149 150 161 155 111 158 131 189 91 142 140 154 152 163 123 205 149 155 131 209 183 97 119 181 149 187 131 215 111 186 118 150 155 197 116 254 239 160 172 179 151 198 124 179 135 184 168 169 173 181 188 211 197 175 122 151 171 166 175 143 190 213 192 231 163 159 158 159 177 147 194 227 141 169 124 159
五、实验练习
1. 一家市场调查公司随机调查50名顾客购买饮料的品牌，统计资料如下表所示：
顾客购买饮料品牌名称
健力宝可口可乐健力宝芬达雪碧
雪碧健力宝可口可乐雪碧可口可乐
健力宝可口可乐可口可乐百事可乐健力宝
可口可乐百事可乐健力宝可口可乐百事可乐
百事可乐雪碧雪碧百事可乐雪碧
可口可乐健力宝健力宝芬达芬达
芬达健力宝可口可乐可口可乐可口可乐
可口可乐百事可乐雪碧芬达百事可乐
雪碧可口可乐百事可乐可口可乐雪碧
可口可乐健力宝百事可乐芬达健力宝
试利用EXCEL整理次数分布表，并绘制饼图（注：把图打印出来附在实验报告后）。
2.调查某大豆品种84行单株生产力（g）列于下表
大豆品种单株生产力
试利用EXCEL整理次数分布表，并绘制直方图、折线图（注：把图打印出来附在实验报告后）。