《七色花》PPT【推荐下载课件】

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七色花绘本ppt课件

七色花绘本ppt课件

02 绘本内容解读
主要人物介绍
小女孩珍妮
绘本的主角,一位善良、可爱的小女孩,她在故事中获得了七色 花并实现了自己的愿望。
七色花
绘本的重要角色,一朵拥有七种颜色花瓣的神奇花朵,每片花瓣都 能实现一个愿望。
小狗、小熊等动物角色
在故事中与珍妮互动,丰富了故事情节,增加了趣味性。
故事情节梳理01来自0203,蓝色代表希望等。
珍妮的情感变化
在故事中,珍妮的情感经历了从 兴奋、好奇到关爱、分享的变化 ,这些情感变化可以通过画面和
文字细节来体现。
环保主题
故事中提到了珍妮想要更多的玩 具和去北极的愿望,可以引导孩 子们思考过度消费和环境保护的
问题。
03 绘本艺术特色分析
画面构图与色彩运用
画面构图
采用独特的画面构图,将故事情 节与场景相结合,呈现出丰富多 彩的视觉效果。
色彩运用
运用鲜明的色彩对比和柔和的色 彩搭配,营造出温馨、梦幻的绘 本氛围。
角色形象设计及表情刻画
角色形象设计
通过夸张、生动的角色形象设计,展 现出每个角色的个性和特点,增强故 事的趣味性。
表情刻画
细腻的表情刻画,生动地表现出角色 的内心世界,使读者更容易产生共鸣 和情感共鸣。
场景渲染与氛围营造
03
坚持
以著名画家梵高为例,讲述他如何在生活的困境中坚持追求自己的艺术
梦想,最终成为世界闻名的画家,鼓励孩子们坚持自己的梦想,付出努
力一定会有收获。
鼓励孩子们将这些品质运用到日常生活中
角色扮演
设计一个角色扮演游戏,让孩子们扮演不同的角色,在游戏中实践友善、勇敢和坚持等美好品质,加 深对这些品质的理解和运用。
引导孩子们思考七色花所代表的美好品质

《七色花》PPT教学课件

《七色花》PPT教学课件

02
外貌描写
对七色花的形态、色彩进行生动描绘,使读者对其形象有更直观的认识。
1
2
3
七色花作为一种象征,代表着美好、幸福、希望等抽象概念,使作品具有更深的寓意。
象征手法
通过讲述与七色花相关的寓言故事,传达出关于人生、道德、智慧等方面的启示和教诲。
寓言故事
通过对现实社会中某些现象的讽刺和批判,揭示人性的弱点和社会的弊端,引导读者思考人生价值和意义。
鼓励学生积极参与公益活动
倡导学生将善良品质付诸实践,积极参与社会公益活动,传递正能量。
培养学生解决问题的能力
通过故事中珍妮面对困难时的勇敢表现,引导学生学会积极应对挑战和困难。
鼓励学生保持乐观心态
教育学生面对困难时保持乐观、积极的心态,相信自己有能力克服一切困难。
05
CHAPTER
艺术特色及审美价值分析
《七色花》发表后广受欢迎,被译成多种语言,成为世界儿童文学经典之一。
03
02
01
介绍作者的出生、成长经历、职业生涯和主要成就。
作者生平
分析作者独特的文学风格,如语言简练、幽默风趣等。
文学风格
列举作者的其他代表作品,展示其广泛的创作领域和才华。
其他作品
介绍作者所处的时代背景,包括社会、文化、政治等方面的特点。
比喻
通过比喻手法,将七色花比作梦幻、神奇的象征,使读者产生强烈的视觉和感官体验。
排比
通过排比句式,强调七色花的独特之处和重要性,增强语势和感染力。
03
心理描写
通过人物对七色花的感受和想象,展示其内心的情感变化,增强作品的感染力。
01
环境描写
细腻描绘七色花所处的自然环境,营造出一种神秘、幽静的氛围。

七色花(幼儿园大班课件)pptx

七色花(幼儿园大班课件)pptx
更加成熟和懂事。
其他角色
小男孩
一个害羞、内向的小男孩,渴望 得到友谊和关注。在珍妮的帮助
下,他找到了自信和快乐。
老奶奶
一个孤独、慈祥的老奶奶,希望得 到温暖和陪伴。珍妮用七色花的花 瓣让老奶奶的花园里开满了鲜花, 给她带去了欢乐。
小狗
一只流浪的小狗,渴望有一个温暖 的家。珍妮用七色花的花瓣帮助小 狗找到了一个爱它的主人。
06 七色花课件互动环节
观看七色花动画片
01
播放七色花动画片,让孩子们了解七色花的故事和寓意。
02
引导孩子们观察动画片中的人物、场景和情节,培养他们 的观察力和理解能力。
03
在观看过程中,适时提出问题,引导孩子们思考和回答, 加深他们对故事的理解。
分组讨论与角色扮演
将孩子们分成若干小组,让他们 围绕七色花的故事展开讨论。
教育孩子们在面对困难和挑战 时,保持勇敢和坚持的品质, 积极寻求解决问题的方法展望与期待
希望孩子们在未来的生活中能够 继续保持对美好事物的热爱和追 求,不断丰富自己的内心世界。
期待孩子们能够在成长过程中不 断学习和进步,实现自己的梦想 和目标,成为对社会有贡献的人。
故事情节
遇见七色花
小姑娘珍妮在森林里遇见了一朵神奇 的七色花,她开始了一段奇妙的旅程。
花瓣的魔法
最后的愿望
珍妮意识到自己的自私和任性,最后 用最后一片花瓣帮助了一个需要帮助 的小男孩,感受到了真正的快乐和满 足。
珍妮用七色花的花瓣实现了自己的愿 望,如得到玩具、去北极玩耍等,但 每次都遇到了意想不到的结果。
提供手工材料和工具,让孩子们制作七色花的手工艺品,如折纸、泥塑等,锻炼他 们的动手能力和协调能力。
07 总结与展望

统编版二年级下册语文 《七色花》整本书阅读分享(课件)(共25张PPT)

统编版二年级下册语文 《七色花》整本书阅读分享(课件)(共25张PPT)

让小男孩健康起来。
珍妮实现了七个愿望,你觉得哪一片花瓣用的最有意义?为什么?
日积月累:
予人玫瑰, 手有余香。
平时肯帮人, 与其锦上添花, 急时有人帮。 不如雪中送炭。
立心立行立天地,达己达人达自觉。
己欲立而立人,己欲达而达人。
多么神奇的七色花呀,如果这朵七色花属于你,最 想用它实现什么愿望呢?
七色花的神奇在哪里?
这一朵小花不是平常的花,你想要什么 它就能做什么。到时候,只要撕下一片花瓣 来,把它扔出去,就说:
飞哟,飞哟,小花瓣哟, 飞到西来飞到东, 飞到北来又到南, 绕一个圈儿哟,打转来。 等你刚刚儿挨着地—— 吩咐纷纷如我意。 吩咐吧,随便做什么都可以。
七色花帮助珍妮做了哪些事情?
七色花帮助珍妮做了哪些事情? (记录关键词)
次数
1 2 3 4 5 6 7
花瓣颜色
帮助珍妮做的事情
第一次
让珍妮带着面包圈回家。
第二次
让妈妈的可爱花瓶完完整整 地对在一起。
第三次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
让珍妮马上到北极。
第四次
让珍妮马上回到院子里。
第五次
让世界上所有的玩具都归珍妮。
第六次
让玩具赶快回到商店去。
第七次
在古今中外的故事中有很多的神奇宝物,你认识吗?
二年级下册
作者:[苏联] 瓦·卡泰耶夫. 故事的主人公叫什么?
珍妮是怎么得到七色花的?
有个小姑娘,叫珍妮。有一天,妈妈叫她去买面包 圈,珍妮买了七个面包圈,爸爸两个,妈妈两个,一个 粉红色的给小弟弟,两个带糖的给自己。珍妮提着一大 串面包圈,一边走,一边念着商店招牌上的字,数着天 上飞来飞去的乌鸦。这时,一只小狗跟在珍妮后面,它 偷偷地把面包圈吃了,先吃了爸爸的、妈妈的、小弟弟 的,然后吃了珍妮带糖的面包圈。珍妮觉着手里轻了, 她扭头一看,哎呀,面包圈全没了,旁边一只小狗正舔 着嘴呢。 "你这害人的狗,小偷!"珍妮追着小狗,要打 它。珍妮追呀追呀,追不上小狗,自己却迷路了,她走 到了一个陌生的地方。她害怕了,呜呜地哭起来。

《七色花》PPT课件

《七色花》PPT课件
七色花
课文朗读 句段赏析 生字学习 探究活动
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招牌
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扭头
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舔一口
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橙色
撕破
扔出去
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插进
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合拢
衣裙
蹿出来
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僵 硬
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堆满
飞艇
维持
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秩序
板凳
跛子
请根据课文内容填空。 在黄色花瓣的帮助下, 珍妮带着面包圈回到了家。 在红色花瓣的帮助下, 打碎的花瓶又合拢起来了。 在蓝色花瓣的帮助下, 珍妮来到了北极。
他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!
他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!
在七色花的帮助下,小男孩变得又 能跑又能跳,健康、快乐。珍妮用最后 一片花瓣做了一件最有意义的事。
要是你有一朵七色花,你会实 现自己哪七个愿望?
在绿色花瓣的帮助下, 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下, 珍妮得到了数不尽的玩具。 在紫色花瓣的帮助下, 玩具又消失了。 在青色花瓣的帮助下,
在绿色花瓣的帮助下, 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下, 珍妮得到了数不尽的玩具。 在紫色花瓣的帮助下, 玩具又消失了。
在青色花瓣的帮助下, 珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。
她想:六片花瓣都浪费了,这 最后一片,要它做什么事,得好好 想一想。
这是珍妮的心理描写,白白浪费了 六片花瓣,非常后悔,所以这最后一片 花瓣一定不能再浪费掉,要用它做自己 最想做的事情。

2024版机关幼儿园《七色花》PPT课件

2024版机关幼儿园《七色花》PPT课件
3
《七色花》故事背景
古老的传说
讲述一个关于七色花的古 老传说,它是一朵拥有神 奇力量的花,每片花瓣都
能实现一个愿望。
2024/1/26
故事情节
介绍故事的主人公珍妮以 及她与七色花的奇妙经历, 通过生动有趣的情节激发
孩子们的兴趣。
故事主题
强调故事所传递的珍惜生 活、关爱他人的主题,引 导孩子们树立正确的价值
七色花
神奇的魔法花,每片花瓣 都能实现一个愿望。
其他角色
珍妮的父母、小伙伴们等。
9
情节梳理与解读
珍妮用花瓣许愿
珍妮用花瓣实现了自己的愿望, 如得到玩具、去北极等。
最后的愿望
珍妮用最后一片花瓣帮助了一 个残疾小男孩,感受到了真正 的快乐。
珍妮得到七色花
在森林里迷路时,珍妮遇到了 一位神秘的老奶奶,送给她一 朵七色花。
角色扮演
鼓励孩子与家长一起进行角色扮 演,重现故事中的情节,提高孩 子的表演能力和语言表达能力。
绘画创作
引导孩子根据故事内容进行绘画 创作,发挥孩子的想象力和创造 力。
讨论分享
组织孩子和家长一起讨论故事中 的主题和价值观,分享彼此的看 法和感受,促进亲子沟通和理解。
31
谢谢您的聆听
THANKS
2024/1/26
2024/1/26
28
2024/1/26
07
总结回顾与延伸活动建议
29
总结本次课程重点内容
七色花的寓意和象征意义 故事中七色花的角色和情节 通过故事传达的价值观和教育意 义
2024/1/26
30
延伸活动建议及家长参与方式
亲子共读
建议家长与孩子一起阅读《七色 花》故事,加深对故事内容的理

《七色花》的ppt课件

《七色花》的ppt课件

如何看待珍妮的七个愿望
珍妮的七个愿望体现了她的内心渴望和纯真无邪的性格特点 ,同时也反映出她对现实世界的不满和追求美好的愿望。
这些愿望虽然有些自私和幼稚,但它们也暗示着人类内心深 处的梦想和追求,引导读者思考自己的内心世界和价值观。
如何理解七色花的象征意义
七色花是一种神奇的植物,代表着美好、幸福和纯洁。
01
02
03
寓言特点
分析《七色花》作为寓言 文学的特点,包括寓意深 刻、形象生动、语言简练 等。
寓意内涵
深入解读《七色花》的寓 意内涵,包括珍妮的七个 愿望所代表的不同意义和 价值取向。
寓意启示
探讨《七色花》寓意对现 代社会的启示,包括如何 看待和追求个人愿望、如 何处理人际关系等。
对现代社会的启示
主题分析
主题概述
主题意义
通过对《七色花》的故事情节进行深 入分析,探讨其主题思想,包括珍妮 的成长、友情、勇气和善良等。
探讨《七色花》主题对现代社会的启 示和影响,以及其对于儿童成长和教 育的重要性。
主题表现
通过故事情节、人物形象和语言特点 等方面,分析《七色花》主题的表现 手法和艺术特色。
寓意解析
社会价值观
分析《七色花》所体现的社会价 值观,如善良、勇气、友情等, 以及这些价值观在现代社会中的
重要性。
教育意义
探讨《七色花》对现代儿童教育的 启示,包括如何培养儿童的道德品 质、如何引导他们正确看待和处理 人际关系等。
人生智慧
从《七色花》的故事中提炼出关于 人生智慧的启示,如如何正确对待 自己的愿望和追求、如何处理生活 中的困难和挑战等。
情节安排
紧凑有趣
作品情节紧凑,节奏感强,充满趣味性和吸引力,能够让读者在短时间内产生 阅读兴趣。

《七色花》PPT课件

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2020年10月2日
10
他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!
2020年10月2日
11
他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!
在七色花的帮助下,小男孩变得又能 跑又能跳,健康、快乐。珍妮用最后一 片花瓣做了一件最有意义的事。
2020年10月2日
12
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
6
在绿色花瓣的帮助下, 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下, 珍妮得到了数不尽的玩具。
在紫色花瓣的帮助下, 玩具又消失了。
在青色花瓣的帮助下,
2020年10月2日
7
在绿色花瓣的帮助下, 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下, 珍妮得到了数不尽的玩具。
在紫色花瓣的帮助下, 玩具又消失了。
在青色花瓣的帮助下,
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
13
珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。
2020年10月2日
8
她想:六片花瓣都浪费了,这最 后一片,要它做什么事,得好好想 一想。
这是珍妮的心理描写,白白浪费了六 片花瓣,非常后悔,所以这最后一片花 瓣一定不能再浪费掉,要用它做自己最 想做的事情。
2020年10月2日
9
珍妮想,要让小男孩能够走路!
在只剩下最后一片花瓣的情况下,珍 妮选择了让小男孩能够走路这个愿望, 从中可以看出珍妮是一个为他人着想的 善良的孩子。
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课程学习
湖北教育出版社 三年级 | 下册
(1)问题一: (美丽、神奇) (2)问题二:(美丽:七种颜 色,神奇:只要撕下一片花瓣, 把它扔出去, 唱个歌谣,就能实 现一个愿望)
湖北教育出版社 三年级 | 下册
课程学习
(3)问题三:(小姑娘去买面包圈,结果面包 圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是,珍妮去追小狗, 迷了路。她害怕地哭起来。一位老婆婆就给了她一朵 七色花。) 黄色花瓣——带面包圈回家去 红色花瓣——让花 瓶复原 蓝色花瓣——去北极 绿色花瓣——返回 家 橙色花瓣——要很多玩具 紫色花瓣——叫玩具都 回去 青色花瓣——帮助维佳恢复健康
湖北教育出版社 三年级 | 下册
课程学习
1、你认为哪一片花瓣用得最有意义?为什么? 2、为什么老婆婆当初不给珍妮一色花,只让她 实现一个愿望带着面包圈回家呢?
课后作业
1.搜索七色花的视频, 并复述课文内容;
2.搜索帮助别人的人和事。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标, 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看 的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀 配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪, 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选 明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且 大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一心态,成功是一 日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发。光说不干, 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念,而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误; 正放下了,才知道它的沉重。实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永 用品,而不是装饰品。忠告:人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前,其次 己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。最困难的时候,就是距离成功不远了。人生四然:来 其当然,顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚 痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡,要一步一步来。人生没有彩排,每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命 什么假如,每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。用放大镜去看人生,人生则是一 看人生,人生则是一场喜剧。有了梦想,就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇,无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动,为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪,想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人,不如相信依靠自己。预测未来的最好方法,就是创造未来。再烦,也别忘微 再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。把人生一分为二,前半生不犹豫,后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上 再加上一点点运气,你就会成功。弱者才会诉苦,强者永远找方法!成功的人永远只有办法,失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃,放弃永不成功。成功者说:虽然这个很困难,但它是可能的;失败者说:那是可能的,但它太困难。当你不能成就伟业,请你把 不能让自己辉煌灿烂,请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候,生活 从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。当你知道迷惑时,并 时,才是最可怜的。
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湖北教育出版社 三年级 | 下册
读准以下读音: 歌谣 堵塞 插在花瓶 健 康 堆满 橙色 撕下 打碎 旋风 东张西 望 完完整整
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湖北教育出版社 三年级 | 下册
1、自由读课文,思考: 这是一朵( )的七色花? 2、为什么说它美丽?为什么说它 神奇? 小姑娘怎么得到七色花的? 她都用七色花做了什么?
湖北教育出版社 三年级 | 下册
第六单元 · 第二十课
七色花
湖北教育出版社 三年级 | 下册
课程导入
同学们最近有什么想实现的愿望? 想让你的愿望实现吗?有一种花可以帮 我们实现愿望,花的名字叫七色花。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
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作者简介: 卡达耶夫,俄罗斯作家,生于教师之家。 1910年发表第一首诗《求》时,年仅14岁 。一生写了许多社会主义革命、社会主义 建设的长篇、中篇小说。第二次世界大战 卫国战争期间写的中篇小说《团的儿子》 (1945)获斯大林奖金。1974年获得“ 社会主义劳动英雄”称号。
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