最新幼儿园大班教案《大烟斗爷爷》.doc
幼儿园大班健康教案大烟斗爷爷
幼儿园大班健康教案大烟斗爷爷教案名称：大烟斗爷爷的故事教学内容：健康教育教学对象：幼儿园大班教学目标：1.让幼儿了解烟草对健康的危害；2.培养幼儿正确的卫生习惯和健康意识；3.培养幼儿拒绝吸烟的态度；4.提高幼儿们的语言表达能力和团队合作能力。
教学准备：1.故事书《大烟斗爷爷》；2.图片或道具：代表各种烟草制品的图片或小道具；3.PPT或大画报。
教学过程：引入：1.老师给幼儿们介绍一个爱吸烟的爷爷，大烟斗爷爷；2.老师向幼儿们展示一张大海报，上面画着大烟斗爷爷，再用问题引发幼儿们的思考：“你们有听说过大烟斗爷爷吗？你们觉得大烟斗爷爷喜欢做什么？”主体：1.通过故事《大烟斗爷爷》，让幼儿们了解大烟斗爷爷的故事和吸烟对健康的危害；2.让幼儿们仔细观察大烟斗爷爷的形象，从外貌、皮肤和牙齿等方面分析吸烟对身体的影响；3.教师可以使用图片或小道具，引导幼儿们认识各种烟草制品并强调其危害性；4.通过问题引导，引导幼儿们思考吸烟的后果对自己和他人的影响；5.让幼儿们以小组形式制作展板，展示各种有害烟草制品的图片，并给出相应的解释。
总结：1.教师总结本节课的学习内容，并向幼儿们呼吁保护自己，远离烟草；2.教师可以引导幼儿们做出承诺，不接触烟草制品，并齐声说出“远离烟草，保护身体”的口号。
教学拓展：1.邀请学校的医生或家长代表来幼儿园，对幼儿进行烟草危害的专题讲座；2.进行口头英语表达活动，让幼儿们用英语描述烟草的危害和拒绝吸烟的理由；3.分角色扮演，让幼儿们体验不同角色的感受，并通过角色扮演来培养幼儿们拒绝吸烟的能力。
教学反思：通过幼儿园大班健康教案《大烟斗爷爷》，可以让幼儿们从小培养正确的卫生习惯和健康意识，同时在了解吸烟的危害和拒绝吸烟的态度上得到加强。
通过故事、图片、小道具及互动讨论等多种形式，可以提高幼儿的参与度，培养他们的语言表达能力和团队合作能力，使教学内容更加生动有趣。
幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案(四篇)目录：幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案一幼儿园大班健康《我会自己睡觉》活动教案二幼儿园大班健康《我和轮胎起玩》教案三幼儿园大班健康《手的本领大》活动教案四幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案一设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。
本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
过程建议：1、观看投影片。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。
大班健康：《大烟斗爷爷》活动教案
大班健康：《大烟斗爷爷》活动教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢大班健康《大烟斗爷爷》活动教案设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。
本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
活动准备：、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
过程建议：、观看投影片。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。
小松鼠说：“别扔别扔。
”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。
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幼儿园：大班健康《大烟斗爷爷》活动教案
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班健康《大烟斗爷爷》活动教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Big class health "Grandpa Grandpa" activity lesson plan教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班健康《大烟斗爷爷》活动教案设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。
本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
过程建议：1、观看投影片。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》
大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》故事简介《大烟斗爷爷》讲述了一位老爷爷爱抽烟的故事。
他总是手持一支大烟斗，在街上走来走去，引起了孩子们的好奇心。
班里的小朋友们有人认为烟斗很酷，有人认为烟斗不健康，于是他们一起讨论了烟斗对身体的影响。
最后，爷爷放下了烟斗，改为用口香糖代替了。
教学目标1.知道吸烟对身体的伤害；2.培养拒绝吸烟的意识；3.培养合作和探究的能力。
教学内容1. 听故事教师为学生讲述《大烟斗爷爷》的故事，让学生了解故事的大致内容和主题。
2. 分享看法引导学生分享对爷爷的看法，以及对吸烟的看法。
鼓励学生畅所欲言，表达自己的观点。
3. 学习词汇教师让学生认识生词“吸烟”，并掌握一些相关的词汇，如“香烟”、“烟蒂”等。
4. 探讨健康知识引导学生掌握吸烟对身体的影响，如喉咙和肺部的损害，以及吸烟后会对周围人造成二手烟伤害等。
5. 探究口香糖的好处引导学生探究口香糖替代吸烟的好处，如可以让呼吸道更舒畅，也不会对周围人造成二手烟伤害等。
6. 团队合作让学生分组，共同完成一个海报，宣传拒绝吸烟的好处。
每个小组展示他们的作品，交流分享体验。
7. 总结回顾引导学生总结所学知识，思考如何将健康习惯融入到日常生活中。
教学反思本节课教学目标明确，通过讲述故事，让学生了解吸烟对身体的伤害，培养拒绝吸烟的意识。
另外，通过小组合作制作海报的方式，培养了学生的合作意识和探究精神。
教学内容较为丰富和完整，能够充分满足本节课教学目标。
特别是对于学生而言，通过一系列的探究和讨论，都能够更好地理解吸烟对身体的危害和口香糖替代吸烟的好处。
教学方法方面，通过讲故事、展示海报、小组合作等形式，让学生思维活跃，并积极参与教学活动。
另外，教学中的师生互动也保证了学生的学习效率。
总结来看，本节课教学目标清晰，教学方法丰富，教学内容严谨，全面提高了学生的健康意识，达到了预期的教学目标。
大班社会课教案《大烟斗爷爷》
大班社会课教案《大烟斗爷爷》课程名称：社会课教案主题：《大烟斗爷爷》教学目标：1. 了解战争的影响和伤害。
2. 培养学生对老人的尊重和关爱。
3. 培养学生的想象力和创造力。
教学准备：1. 课本《大烟斗爷爷》2. 图片、PPT等教学辅助材料。
3. 黑板、粉笔、书写工具等。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入话题：请学生回答“你们家有什么重要的老人吗？”、“老人为我们做了什么？”。
2. 结合学生回答的问题，对老人的重要性和价值进行讨论。
二、讲解故事（20分钟）1. 将故事《大烟斗爷爷》的文本呈现给学生，简要介绍故事的背景和主要情节。
2. 以问题的形式引导学生理解故事的意义和影响，例如：“为什么烟斗对大烟斗爷爷来说很重要？”、“烟斗的丢失对大烟斗爷爷有什么影响？”等。
三、讨论故事主题（15分钟）1. 引导学生讨论故事中的主题：对老人的尊重和关爱。
2. 提问学生是否在现实生活中尊重和关爱老人，引导学生思考如何展现对老人的关心和照顾。
3. 学生分享自己尊重和关爱老人的经历，并提出改进的建议。
四、美术创作活动（25分钟）1. 给学生展示一些关于老人形象的图片，鼓励他们观察图片中的老人形象特征和表达方式。
2. 要求学生用画画的方式创作一幅描绘大烟斗爷爷的形象的作品，并在作品中表达对老人的尊重和关爱。
3. 学生完成作品后，可以互相欣赏和分享，并进行简要的评价。
五、教材拓展（10分钟）1. 给学生展示一些相关的图片或视频，例如老人的照片、老人关爱活动等，引导学生深入了解老人的生活和需要。
2. 鼓励学生多关注老人的需求，参加志愿者活动，帮助老人等。
六、小结与反思（10分钟）1. 小结本节课的主要内容，总结学到的知识和体会。
2. 提醒学生要尊重和关爱老人，鼓励他们在日常生活中实践所学的知识。
3. 面对面询问学生对本节课的反思和建议。
教学扩展：1. 鼓励学生与家人、邻居一起进行关爱老人的活动，例如为老人送去食物、陪老人聊天等。
大班主题教案：大烟斗爷爷
大班主题教案：大烟斗爷爷一、教学目标1. 知识目标1.了解大烟斗爷爷的形象和故事；2.通过对大烟斗爷爷故事的学习，增强幼儿的国家文化意识；3.培养幼儿的听、说、读、写能力，提高幼儿的表达和接受能力。
2. 能力目标1.在教师引导下，幼儿能够较流畅地朗读故事；2.能够简单表述大烟斗爷爷的故事；3.能够绘制出大烟斗爷爷形象。
3. 情感目标1.培养幼儿的尊老爱幼的情感；2.增强幼儿的自信心和合作意识；3.增强幼儿的爱国情感。
二、教学内容及步骤1. 教学内容1.大烟斗爷爷形象的介绍；2.大烟斗爷爷故事的讲解；3.大烟斗爷爷相关歌曲的演唱；4.大烟斗爷爷形象的绘制。
2. 教学步骤第一步：导入教师出示大烟斗爷爷的形象和名称，鼓励幼儿观察、提问，并引导幼儿展开自由的想象和猜测。
第二步：讲解故事1.分段讲解故事内容，引导幼儿理解每个事件之间的逻辑关系；2.采用问答式教学，引导幼儿表述故事中的主要情节和角色的形象特征。
第三步：演唱歌曲指导幼儿跟唱大烟斗爷爷相关的歌曲，增强幼儿对故事的记忆和理解。
第四步：形象绘制教师出示大烟斗爷爷形象的卡通画，指导幼儿在白纸上简单绘制大烟斗爷爷的形象，鼓励幼儿进行创意发挥。
第五步：演示展示让幼儿分享自己所绘制的大烟斗爷爷形象，并对大家进行评价和展示。
三、教学评价1. 教学效果观察教师通过观察幼儿的听、说、读、写表现，以及形象绘制的成果，全面评价教学效果。
2. 自我评价教师对自己的教学进行自我评价和反思，并将不足之处整改完善，提升教学素养。
四、教学总结本次教学以大烟斗爷爷形象和故事为主题，通过读、演唱、绘画等多种形式引导幼儿了解国家文化、增强爱国意识，同时培养幼儿的语言表达和创造能力，取得了良好的教学效果。
大班健康《大烟斗爷爷》活动教案
大班健康《大烟斗爷爷》活动教案设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。
本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
过程建议：1、观看投影片。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。
小松鼠说：“别扔别扔。
”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。
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幼儿园大班教案《大烟斗爷爷》
活动目标：
1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
活动过程：
1、观看或讲故事《大烟斗爷爷》。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：又辣又呛，好臭好臭？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？
2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）
3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？
4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？
5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：
请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
故事：大烟斗爷爷
小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：糖炒栗子，真香真香！又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：美味炸鱼，真香真香！轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：又辣又呛，好臭好臭！狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。
小松鼠说：别扔别扔。
它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。
小百科：香烟，是烟草制品的一种。
制法是把烟草烤干后切丝，然后以纸卷成长约120mm，直径10mm的圆桶形条状。