校园安全防卫教案
《校园安全》教案(10篇素材参考)
《校园安全》教案（10篇素材参考）《校园安全》教案篇1教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情景下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
本事方面：经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护本事。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
所以，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
异常是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、教师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮忙。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情景下的逃生策略(一)地震地震，群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时：(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约仅有12秒钟，如果你住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。
如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待地震过后再有序地撤离。
学校国家安全教育日班会教案二：如何保障学生在校安全？
学校国家安全教育日是我国法定的安全教育日，旨在加强全社会对安全意识的宣传与培养，提高人们的安全素质和自防自护能力。
对于我们的学生来说，校园安全是最为重要的保障之一。
作为班主任，我们需要采取一系列措施，从多个方面保障学生在校安全。
一、加强安全意识，提高防范能力作为班主任，我们需要加强学生的安全意识，培养他们的自我保护意识，提高防范能力。
可以通过课堂教学、学校活动等多种方式进行安全教育，引导学生了解并掌握安全知识，教育学生掌握自救互救技能，提高学生应对突发事件的能力。
二、加强校园管理，维护校园秩序校园管理是保障学生在校安全的基本保证。
作为班主任，我们需要积极参与学校的日常管理工作，加强对学生的监督和管理，维护校园秩序。
做好学生进出校门、上下楼梯、站台等环节的安全管理。
同时，我们要对校园周边的环境进行排查和调查，对一些安全隐患加强治理，确保学生的安全。
同时，做好突发事件的应急处置工作，做好各项安全应急预案的制定和培训，提高应急处置能力和效率。
三、加强与家长沟通，建立安全联防机制家长是学生的第一层保障，班主任需要积极与家长沟通，了解学生的家庭环境和情况，及时了解家长对学生安全的关注点，建立起积极有效的家校安全联防机制。
同时，我们需要加强与同事、学校领导之间的沟通、协作，建立起学校与班级之间的安全联动机制，确保学生在校期间的安全。
四、做好安全宣传，提升安全素质轻松活泼的安全宣传活动可以让学生更好地了解安全知识，提高安全意识，掌握自救互救技能。
可以通过举办安全知识讲座、制作海报和手抄报等多种形式提升学生的安全素质。
在安全教育中，班主任需要将安全知识融入到日常教学中，加强知识点的讲解和强化，提高学生安全防范意识和应对能力。
校园安全是班主任工作的一个重要环节，我们需要采取一系列的措施，从多个方面保障学生在校安全。
通过加强安全知识宣传、加强校园管理、加强与家长沟通、做好安全宣传和提升安全素质等方面，全面提高学生在校安全水平，为学生成长发挥积极作用。
我们的校园安全教案
我们的校园安全教案随着社会的发展，校园安全问题越来越受到关注。
作为学校管理者和教育工作者，我们必须建立健全的校园安全教育体系，教导学生如何自我保护，预防校园意外事件和安全问题的发生。
在这篇文章中，我们将介绍我们校园的安全教育体系，包括我们的安全教育目标，以及如何达成这些目标所采用的教育措施和方法。
一、我们的安全教育目标我们的安全教育目标是通过科普教育，引导学生养成正确的安全意识和自我保护意识，掌握基本的应急处理能力，提高应对突发事件的能力。
我们的安全教育目标包括以下三个方面：1、学生能够了解基本的安全知识，掌握预防意外事故的方法和技巧。
2、学生能够形成自我保护观念，提高应对突发事件的能力。
3、学生能够知晓提高安全意识的必要性和重要性，积极参与校园安全建设。
二、我们的教育措施和方法为了实现我们的安全教育目标，我们采取了下列措施和方法：1、布置课堂作业，加强安全常识的普及性教育。
通过针对学生掌握程度的调查，我们了解到大多数学生对校园安全知识和自救技巧的认知较低、应变能力较差。
为此，我们借助课堂作业这一渠道并辅以互动式教学方式，让学生了解更多的安全常识和自救技能，以此提升其应对紧急情况的能力。
2、开展应急演练，提高学生应变能力。
为克服学生在应急情况下的紧张和恐慌，我们定期的开展应急演练，让学生在实践中学习自我保护技能，提高应对突发事件的能力。
3、营造安全的校园环境，促进学生积极参与。
学生在校园学习和生活的每一个环节中，都面临着安全风险。
我们要加强校园安全管理，切实营造安全稳定、积极健康、和谐有序的校园文化环境。
同时，也要充分发挥学生的监督作用，促进学生积极参与到校园安全建设中来。
注意事项：教案不是文章，教案是一个非常专业的术语，指的是为实现教育教学目标而编制的一份详细设计作品。
根据题目的要求，在写作过程中应该始终保持语气的正式、专业性强，深入浅出将本校的安全教育措施、方法、成效实现做好所有方面的分析，并提出自己的关于安全教育改进措施和实施建议，力求使读者对本校的安全教育计划有一个全面、深入的了解。
安全课预防校园欺凌教案5篇
安全课预防校园欺凌教案5篇安全课预防校园欺凌教案篇1目标：1.正确认识校园欺凌的危害。
2.勇敢向校园欺凌说“不”。
流程：1.导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。
2.核心内容：a、认识：什么是欺凌？b、伤害：身心受哪些伤害？c、应对：如何处理他人对自己的欺凌？3.签字仪式：共同抵制欺凌行为。
4.情感升华：张杰的仰望星空。
一、什么是校园欺凌。
1.概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。
2.主要表现：a、网上欺凌：利用qq群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。
b、给他人起侮辱性绰号：粗言秽语、呵骂等。
c、对同学进行人身攻击，拉车头皮。
故意绊倒对方等。
d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。
e、中上、讽刺和贬低同学。
f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。
g、分党结派：故意伙同同学孤立同学，排挤同学。
二、对同学的身心伤害。
（案例分享）面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的伤害，会给孩子造成以下后果：1、性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品行。
2、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。
3、害怕去上学，产生厌学情绪。
4、构成心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。
5、自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。
三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为？在面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，下面推荐一些方法：1.明确什么是欺凌行为。
不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应该予以制止。
2.大声说出来。
如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。
3.打理好自己的情绪。
要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并努力实现它们。
面对欺凌行为，我们要做到还有很多，希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境，让孩子将来长成一个健全人格的人。
高中校园安全主题班会教案_1
高中校园安全主题班会教案安全是人们生活中极为重要而又很容易被忽视的问题。
青少年是祖国的希望和未来，学校安全教育工作搞得好坏，直接关系到广大学生能否健康的成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。
在此小编分享了高中校园安全主题班会教案，一起来看看吧!高中校园安全主题班会教案第一篇教学目标：1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
认识安全的必要性，树立安全意识。
增强安全的责任感。
班会重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：主题班会教学过程：一、导语：这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。
每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。
面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题?二、安全事故展示幻灯片展示安全事故图片并说明三、如何预防事故发生1、学生讨论2、教师指导归纳(1)树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
(2)学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。
对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。
对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。
(3)采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二、要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
校园安全防性侵安全教育教案
校园安全防性侵安全教育教案学会自我防卫，构筑和谐天空——女生防性侵安全教育近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。
XXX部长XXX曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。
”她认为应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：1.引导学生认识性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：教师准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规，准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法，以及《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料，调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题：1.谈话（叙述XXX幸免性侵害而成功自救的故事）：请结合生活经验谈谈故事中的XXX有哪些不当的行为，XXX有什么不良的企图，加入XXX没有成功逃脱会是怎样的结局，故事给了我们哪些警示。
2.学生交流。
3.教师小结：XXX在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究研究：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1.告诉学生隐私部位不允许别人触摸的地方。
2.不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和形式。
1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2.学生交流汇报。
预防校园欺凌安全教案
预防校园欺凌安全教案在当今社会，校园欺凌问题已经成为了一个备受关注的社会话题。
校园欺凌不仅对学生的身心健康造成严重影响，也会对整个校园环境和学习氛围产生不良影响。
因此，如何有效预防和应对校园欺凌，已经成为了教育工作者和家长们共同关注的问题。
为了提高师生对校园欺凌的认识，预防相关事件的发生，特制定以下校园欺凌安全教案。
一、了解校园欺凌的定义校园欺凌是指学生在学校或课外与学校有关的场合，通过言语、肢体等方式对他人进行持续、有意识的侮辱、伤害和威胁的行为。
这种行为不仅包括直接的身体伤害，还包括言语上的侮辱和精神上的伤害。
学生要明确了解校园欺凌的定义，不仅要懂得如何保护自己，还要懂得如何帮助他人。
二、认识校园欺凌的危害校园欺凌对受害者的身心健康会造成长期的伤害，导致他们产生自卑、恐惧、愤怒等负面情绪，甚至诱发一些学生产生自杀念头。
而对施暴者来说，长期进行欺凌行为也会导致他们对社会产生不健康的认识，影响其未来的发展。
因此，我们要认识到校园欺凌的危害性，积极预防相关事件的发生，保障学生的安全和健康。
三、如何预防校园欺凌1. 培养学生正确的人际交往观念，鼓励他们尊重他人、与同学友好相处。
2. 加强对学生的心理健康教育，培养他们的自我保护意识和心理素质。
3. 鼓励学生勇敢担当，及时报告校园欺凌事件，保护自己和他人。
4. 学校要建立完善的校园安全管理制度，加强对监控设备的管理和维护，及时发现和制止校园欺凌行为。
四、如何应对校园欺凌1. 对于受到校园欺凌的学生，学校要及时进行心理疏导，帮助他们化解负面情绪。
2. 对于施行校园欺凌的学生，要做好及时的教育工作，引导他们认识错误，改正行为。
3. 学校要与家长建立有效的沟通机制，共同关注学生的成长和安全。
4. 学校要定期开展相关主题教育活动，提高全校师生对校园欺凌的认识和防范意识。
通过上述校园欺凌安全教案的制定与实施，相信能够有效提高学生对校园欺凌的认识，增强他们的自我保护意识，预防相关事件的发生，维护良好的校园安全氛围。
强化安全防范,确保学生平安之“防”教案
近年来，校园安全问题屡屡发生，学校安全防范意识的提高成为当务之急。
我们必须加强安全防范工作，确保学生平安。
本文将从“防”这一方面，探讨如何加强安全防范，保障学生、教师的生命财产安全。
一、了解安全防范重要性家长、老师、学生都应该了解安全防范的重要性。
安全是重中之重，学生的生命财产受到伤害会给家庭、社会带来不小的影响。
一旦发生意外事件，受害者以及亲友受到的伤害和心理压力都非常大。
二、规范校园管理学校应成立安全委员会，确定安全管理制度和安全责任人，细化防范措施。
落实学校值班制度。
学校应该设立24小时值班室，配备专职人员为学生提供安全保障。
还应加强校门进行管理，确保校内外人员安全。
三、加强师生安全教育学校应该开展安全教育，通过专题讲座、安全常识宣传等形式向师生传递安全知识。
教育师生树立安全意识，教育他们在遇到危险时保持冷静，及时采取有效的应急措施。
四、完善安防设施学校应该安装监控设备，对学校重要区域如校门口、学生宿舍、相关走廊等进行全天候监控，达到发现问题及时解决的效果。
学校应该加强设备检查，确保所有安防设备能够正常运作，防范安全问题出现。
五、制定应急预案学校应该制定应急预案，根据实际情况，及时调整改进。
在发生火灾、地震等意外事件时，要及时启动应急预案，采取有效措施避免安全事故发生。
同时，学校应该开展演练，通过模拟演练的方式测试应急预案的可行性及有效性。
防范校园安全问题需要全员参与。
家长、老师、学生都应该做好自身的安全防范意识，提高安全意识。
只有全面提高校园安全意识，加强防范措施，才能最大限度地确保学生、教师的生命财产安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【教学目标】
1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
掌握自救方法，提高自护能力。
【教学过程】
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”
二、采取的应对措施：
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
安全防卫教案二
【教学目标】
1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
掌握自救方法，提高自护能力。
【教学过程】
一、掌握紧急情况下的逃生策略。
二、紧急情况下的逃生策略之地震
地震，群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时：
（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）
（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。
如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。
无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
【教学目标】
1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
掌握自救方法，提高自护能力。
【教学过程】
一、掌握紧急情况下的逃生策略。
二、紧急情况下的逃生策略之火灾
水火无情，人所共知。
必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1．“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。
（2）“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。
衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。
若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2．“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。
如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
（2）结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。
然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
（3）向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。
呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。
可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。
总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3．“三不”
（1）“不”乘普通电梯
（2）“不”轻易跳楼
跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。
即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。
首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。
（3）“不”贪恋财物
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。
因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。
更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
安全防卫教案三
【教学目标】
1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
掌握自救方法，提高自护能力。
【教学过程】
一、掌握紧急情况下的逃生策略。
二、紧急情况下的逃生策略之雷电
夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。
1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。
3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。
此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。
4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。
5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。
6 .打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。
7 .打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。
安全防卫教案五
【教学目标】
1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
掌握自救方法，提高自护能力。
【教学过程】
一、掌握紧急情况下的逃生策略。
二、紧急情况下的逃生策略之洪水
一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。
发生了洪水，如何自救呢？
l．受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2．洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。
不要单身游水转移。
3．在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。
遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5．洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。