四年级上册数学一课一练1.4亿以上数的认识人教版含答案
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识 人教新课标(含解析)
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识一、单选题1.740806000中的“8”表示（）A. 8个十B. 8个十万C. 8个百万D. 8个千万2. 2060308000读作（）A. 二十万六千三百万八千B. 二十亿六百三十万八百C. 二十亿六千三百万八千D. 二十亿六千零三十万八千3.7406000000，这个数最高位的计数单位是（）A. 千万B. 十亿C. 亿4.十个亿里有（）个百万。
A. 10B. 100C. 1000二、判断题5.判断对错.1043800000≈10亿6.判断对错408000094000读作四千零八十亿九万四千7.1049000000和954300000省略“亿”后面的尾数后都约是10亿．8.判断对错五十八亿零四万写作5800400000三、填空题9.六亿零五十万零六百写作________．10.一个数由5个百亿，4个千万，6个百和8个1组成，这个数是________四舍五入到亿位约是________。
11.把3900000000千克改写成用“亿”做单位的数是________．12.十亿八千八百万六千写作________，改写成用“亿”作单位的数，精确到十分位是________．13.用6，3，8，9和五个0按要求写出九位数．（1）最大的数________．（2）最小的数________．（3）一个零都不读的数________．（4）只读出一个零的数________．（5）要读出两个零的数________．（6）约等于3亿的数________．（7）约等于10亿的数________．四、解答题14.你知道什么是“四舍五入”吗？用你自己的语言描述一下．15.用3，5，9三个数中的两个数组成两位数，最大的数是多少?最小的数是多少？(仿练教材第35页第8题)五、综合题16.用4、9、6和8个0按下列要求组成一个十一位数．（1）一个“零”都不读的最大的十一位数是________，改写成用“亿”作单位的数是________．（2）读两个“零”的最大的十一位数是________改写成用“万”作单位的数是________．六、应用题17.假如你能无限止地将1元的硬币叠成塔．（1）1000个1元的硬币高2m，十万个1元硬币叠成的塔有多高？（2）埃菲尔铁塔(不算天线在内)高300m，它比十万个1元硬币叠成的塔高吗？（3）一亿个1元硬币叠成的塔比东方明珠塔(468m)高吗？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：740806000中“8”表示8个十万。
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识 人教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识一、单选题1.把293542000写成用“亿”作单位的近似数是（）。
A. 2亿B. 3亿C. 20亿D. 10亿2.下列各数中，四舍五入后近似数是3亿的数是（）A. 29001230B. 3200万C. 2560078963.下面三个数中，两个零都要读出来的是（）.A. 300789456B. 307089456C. 3789004564.7.49亿这个数中的“4”表示（）A. 4亿B. 4000万C. 400000D. 400万5.2 8700000≈2亿，横线上最小可填( )A. 0B. 4C. 5二、判断题6.四（1）班有42人，全年级有300多人，这里42和300都是准确数．7.8亿=8000000008.比10亿少1的数是最大的九位数．9.一个数的近似数是3亿，这个数最大是349999999，最小是300000001。
10. 123412341234读作一千二百三十四亿一千二百三十四万一千二百三十四三、填空题11.三十亿四千零一写作：________12.七亿五千零八十万写作________，把它四舍五入到亿位，记作________亿．13.看图回答写作：________14.据科学家测算，冥王星与太阳的距离大约是五十九亿八千零五十万千米，这个数写作________千米，省略亿后面的尾数约是________亿千米．15.987566000最高位是________位，两个“6”表示的数值相差________。
四、解答题16.用4颗在计数器上分别可以表示哪些两位数?画一画，写一写。
17.找朋友．五、综合题18.读出下面横线上的数。
（1）“神舟五号”在太空飞行了600000km。
读作：________（2）某年我国小麦产量97445000吨。
读作：________（3）排在世界七大建筑之首的埃及吉萨大金字塔由260000块巨石堆砌而成，总重量7000000吨读作：________ 读作：________参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】293542000的千万位是9，改写成亿做单位的近似数，对9进行四舍五入，需要进1位，3亿。
四年级上册数学一课一练-14亿以上数的认识人教版【精】(含解析)
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识一、单选题1.十四亿零六百七十万九千三百写作（）A. 1400679300B. 14067930C. 1406709300D. 14060079302.10000001读作（）A. 一百万零一B. 一千万零一C. 一亿零一百D. 一千零一万3.把405690000四舍五入到亿位的近似值是（）A. 41亿B. 40亿C. 4亿4.在5和2中间添（)个0，这个数才能成为五亿零二．A. 6B. 7C. 8二、判断题5.判断对错.47000010000读作四百七十亿零一万．6.判断对错．把1265000000四舍五入到“亿”位约是13亿．7.由26个亿、7个千和3个十组成的数写作2600007030（）三、填空题8.根据世界卫生组织2014年统计，世界第二大人口大国“印度”最新的人口情况为十一亿六千六百零八万人．横线上的数写作________，改写成用万作单位的数是________人，省略亿后面的尾数约为________人．9.改写下面的数．1273700000等于________亿，省略亿后面的尾数，这个数约等于________亿．10.可以填哪些数字14________6008000≈14亿11. 2070703002读作________，读数时共读了________个零，________位、________位上的零不读．四、解答题12.在1430064这个数里，最少添几个0，读数时才能一个零都不读？请把这个数写出来。
五、综合题13.用4、9、6和8个0按下列要求组成一个十一位数．（1）一个“零”都不读的最大的十一位数是________，改写成用“亿”作单位的数是________．（2）读两个“零”的最大的十一位数是________改写成用“万”作单位的数是________．六、应用题14.临沂市罗庄区坚持以科学发展观统领全局，推进大项目建设，2008年1至10月份，全区规模以上工业总产值37560000000元，实现利税3910000000元.将横线上的数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，改写成以“亿”作单位的数.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】B【解析】【解答】10000001读作：一千零一万故答案为：C【分析】读数先把数划分数级：万级与个级一样读，但读完万级上的数要读个“万”字，0在数级的末尾不读，其他的一个0或连续的几个0只读一个0。
人教版四年级上册数学一课一练（31课时,有答案）
⼈教版四年级上册数学⼀课⼀练（31课时,有答案）1.1 认读亿以内的数⼀、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边⼀位是（）位，计数单位是（）。
2．⼀个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个⼗万，8个百组成的数是（）⼆、我会读。
90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。
760500 800100390170204510368800008 58005000只读⼀个零:（）读两个零:（）⼀个零也不读:（）四、⽤3、5、6、0、0能组成哪些⼀个零都不读的五位数？答案：⼀、1．万七⼗万⼗万2.300030003.5700800⼆、九千零九⼗万零七百零四⼆⼗五万⼀千六百三百九⼗⼋万五千零⼀三、只读⼀个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）⼀个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法⼀、写出下列各数。
⼋万三千零⼋写作（）；⼀千零⼀⼗万⼆千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；⼆、下⾯算盘上拨出的数是多少？写⼀写，读⼀读。
三、我会写。
1.全世界动物种类约九千⼆百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅⼩区占地约⼗⼆万⼋千平⽅⽶。
写作：（）3.⼀天有⼋万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语⽂书有⼆⼗万字。
写作：（）5.巴西⾜球闻名世界，巴西的国⼟⾯积为⼋百五⼗⼀万⼀千九百六⼗五平⽅千⽶。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是⼋位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：⼀、 83008 10102000 70000000 30000⼆、 50781369 五千零七⼗⼋万⼀千三百六⼗九 62000305 六千⼆⼗百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的⼤⼩⽐较⼀、在⾥填上“>”“<”或“=”。
四年级上册数学一课一练1.4亿以上数的认识 人教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识一、单选题1.2000000000改写成以亿为单位的数是( )A. 20B. 2亿C. 20亿2.二十亿零七百六十八万，写作（）A. 200768B. 207680000C. 20076800003.70070007000中从左数起，第二个“7”表示（）A. 7个亿B. 7个千万C. 7个百万D. 7个十万4.个数是由6个百亿，6个百万和6个百组成的，这个数写作（）A. 60006000600B. 600600600C. 60000060600二、判断题5.判断对错.457960000读作四亿五千七百九十六万．6.判断对错．九亿八千六百万写作98600000．7.判断对错123412341234读作一千二百三十四亿一千二百三十四万一千二百三十四三、填空题8.写出下面各数．五万八千________ 三亿四千万________9.297304851读作________，其中7在________位上，表示________．把这个数四舍五入到万位大约是________．10.把下面各数精确到亿位7560000000________ 980000000________12540000000________ 1452000000________11.在5和4之间添上________个0，这个数读作五十亿零四．四、综合题12.读出下面各数。
24000 502000读作：________ 读作：________3086100 2970644读作：________ 读作：________五、解答题13.改写成用亿作单位的数，我国人工造林面积达，40700000000平方米。
14.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
六、应用题15.地球和太阳的平均距离是一亿四千九百六十万千米，地球与月亮的平均距离约三十八万四千千米，从地球到月亮比从地球到太阳近多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：2000000000=20亿【分析】将2000000000分级，再将万级、个级上的数省去，在亿级后面加上“亿”字即可。
四年级上册数学一课一练-第1单元第8课时《亿以上数的认识》(含答案及解析)｜人教新课标(2014秋)
第1单元第8课时《亿以上数的认识》同步练习一、单选题。
1、下面各数，在读数时一个“零”也不读的是（）A．620080000 B．35009000 C．700200600 D．805000002、下面各数中，只读出一个零的数是（）A.1010101010B.11001100C.111000103、一个九位数，它的最高位是（）A.千万B.亿C.亿位4、亿、十亿、百亿、千亿…这些都是（）A.计数单位B.位数C.数位D.亿级5、100个一百万是（）A.100万B.1亿C.1000万6、在2009后面添上（）个0，这个数就是二亿零九十万．A.3B.4C.5D.67、12800000000读作（）A.一千两百八十万B.一千两百万零八十C.一百二十八亿8、读2004060850这个数时（）A.只读一个零B.只读两个零C.读三个零9、与亿位相邻的两个数位是千万位和（）A.十亿位B.百亿位C.千亿位10、一个数由6个十亿，7个千万，2个千组成，这个数是（）A．6070002000 B.670002000 C.60070002000二、填空题。
1、个级的数位有（）位、（）位、（）位、（）位；万级有（）位、（）位、（）位、（）位；亿级有（）位、（）位、（）位、（）位。
2、5 0505 0500最高位是（）位，从右往左数，第一个“5”在（）位，表示（），计数单位是（）；第二个“5”在（）位，表示（），计数单位是（）；第三个“5”在（）位，表示（），计数单位是（）；第四个“5”在（）位，表示（），计数单位是（）。
3、一个数，它的亿位和千位都是6，个位和十万位是8，其它数位都是0。
这个数写作________，读作________。
4、2014年全国人口普查，中国人口已达1360507006人，这个数读作5、一个数千万位上是9，千位上是8，百位上是7，其余各位是0，这个数写作，读作。
6、十亿零五十万零二十八写作，它是一个位数，最高位的计数单位是。
四年级上数学一课一练1.4亿以上数的认识 人教新课标含答案
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识一、单选题1.七十亿三千零四十万零一百一十写作（）A. 7030400110B. 7300400110C. 7003400101D. 70300401102.在数字3和4之间，添加（）个零，就组成了三亿零四。
A. 7B. 2C. 6D. 83.由2个亿、85个万、2190个一组成的数是（）。
A. 20852190B. 208502190C. 2000852190D. 2008521904.读1500001050时,( )A. 一个零都不读出来B. 只读一个零C. 读两个零5.用1、2、3和6个0组成一个最小的九位数，并且这个数中所有的0都不读出来，这个数是（）A. 123000000B. 100000023C. 231000000D. 100000032二、判断题6.省略亿位后面的尾数关键是根据这个数的百万位上的数字进行四舍五入．（）7.判断对错（1）20085000读作二千八万五千．（2）十亿七千万零五百零二写作1070000502．（3）有一个数，它的亿级是2，万级是103，个级是325，这个数写作201030325．（4）65008000读作六千五百万零八千．8.判断正误．最小的八位数减去1是最大的七位数．三、填空题9.读出下面横线上的数.国家发展改革委安排中央投资3000000000元，用于灌区的续建配套节水改造工程；安排投资5294000000元，用于江河治理、海堤加固等项目；投资906000000元，用于更新改造中部四省大型排涝泵站.________、________、________10.一个数由9个亿，8个千万，7个万和6个百组成，这个数写作________，读作________，改写成用“万”作单位的数是________，省略亿位后面的尾数约是________。
11.地球与太阳之间的平均距离约为149670000千米，这个数读作________，改写成用“万”作单位的数时________万千米，省略亿后面的尾数约是________亿千米。
四年级上册数学一课一练亿以上数的认识_人教新课标()(含答案)
《亿以上数的认识》同步练习“师”之观点，大概是从先秦期间的“师长、师傅、先生”而来。
此中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，此刻泛指从事教育工作或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。
“老师”的原意并不是由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学问渊博者。
“老”“师”连用最先见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年纪的限制，老小皆可合用。
不过司马迁笔下的“老师”自然不是今日意义上的“教师”，其不过“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不必定是知识的流传者。
今日看来，“教师”的必需条件不但是拥有知识，更重于流传知识。
一、单项选择题要练说，得练听。
听是说的前提，听得正确，才有条件正确模拟，才能不停地掌握高一级水平的语言。
我在教课中，注意听闻联合，训练少儿听的能力，讲堂上，我特别重视教师的语言，我对少儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富裕吸引力，这样能惹起少儿的注意。
当我发现有的少儿不专心听他人讲话时，就随时夸奖那些静听的少儿，或是让他重复他人说过的内容，抓住教育机遇，要求他们专心听，专心记。
平常我还经过各样兴趣活动，培育少儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事叙述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出想法，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样少儿学得生动开朗，轻松快乐，既训练了听的能力，增强了记忆，又发展了思想，为说打下了基础。
1. 830020600 读作 ( ) 语文课本中的文章都是优选的比较优异的文章 ,还有许多名家名篇。
假如有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、出色段落 ,对提升学生的水平会大有裨益。
此刻 ,许多语文教师在剖析课文时,把文章解体的支离破裂 ,总在文章的技巧方面下功夫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识
一、单选题
1.把293542000写成用“亿”作单位的近似数是（）。
A. 2亿
B. 3亿
C. 20亿
D. 10亿
2.下列各数中，四舍五入后近似数是3亿的数是（）
A. 29001230
B. 3200万
C. 256007896
3.下面三个数中，两个零都要读出来的是（）.
A. 300789456
B. 307089456
C. 378900456
4.7.49亿这个数中的“4”表示（）
A. 4亿
B. 4000万
C. 400000
D. 400万
5.2 8700000≈2亿，横线上最小可填( )
A. 0
B. 4
C. 5
二、判断题
6.四（1）班有42人，全年级有300多人，这里42和300都是准确数．
7.8亿=800000000
8.比10亿少1的数是最大的九位数．
9.一个数的近似数是3亿，这个数最大是349999999，最小是300000001。
10. 123412341234读作一千二百三十四亿一千二百三十四万一千二百三十四
三、填空题
11.三十亿四千零一
写作：________
12.七亿五千零八十万写作________，把它四舍五入到亿位，记作________亿．
13.看图回答
写作：________
14.据科学家测算，冥王星与太阳的距离大约是五十九亿八千零五十万千米，这个数写作________千米，省略亿后面的尾数约是________亿千米．
15.987566000最高位是________位，两个“6”表示的数值相差________。
四、解答题
16.用4颗在计数器上分别可以表示哪些两位数?画一画，写一写。
17.找朋友．
五、综合题
18.读出下面横线上的数。
（1）“神舟五号”在太空飞行了600000km。
读作：________
（2）某年我国小麦产量97445000吨。
读作：________
（3）排在世界七大建筑之首的埃及吉萨大金字塔由260000块巨石堆砌而成，总重量7000000吨
读作：________ 读作：________
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】293542000的千万位是9，改写成亿做单位的近似数，对9进行四舍五入，需要进1位，3亿。
故答案为：B
【分析】改写成亿做单位，就需要先找出293542000的千万位，当千万位上的数是0~4时，不需要进位，当千万位上的数是5~9时，需要向亿位进一位，同时省去亿后面的数。
书写时，还要加上“亿”。
2.【答案】C
【解析】
3.【答案】B
【解析】【解答】300789456读作：三亿零七十八万九千四百五十六；
307089456读作：三亿零七百零八万九千四百五十六；
378900456读作：三亿七千八百九十万零四百五十六。
故答案为：B。
【分析】大数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
4.【答案】B
【解析】【解答】解：7.49亿这个数中的“4”表示4000万。
故答案为：B。
【分析】7.49亿是用“亿”作单位，所以“4”在千万位上，表示4个千万，也就是4000万。
5.【答案】A
【解析】【解答】2 8700000≈2亿，横线上可以填0、1、2、3、4，这5个数中最小的是0。
【分析】本题中亿位上是2，改写后是2亿，说明千万位上没有进1，则千万位上的数可以是0到4中任一个数，据此解答即可。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：42是准确数，300多人是近似数。
原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】准确数就是准确的数字，不会多也不会少。
近似数是与准确数相近的数字，比准确数稍大或稍小。
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：8亿=800000000，原题正确。
故答案为：正确【分析】8亿是一个九位数，万级个个级都是0，因此要在后面添上8个0。
8.【答案】正确
【解析】
9.【答案】错误
【解析】【解答】解：一个数的近似数是3亿，这个数最大是349999999，最小是250000000。
故答案为：错误。
【分析】一个数取近似数是3亿，说明就是把这个数千万位上的数进行四舍五入，据此作答即可。
10.【答案】正确
【解析】
三、填空题
11.【答案】3000004001
【解析】【解答】三十亿四千零一写作：30000040001.
故答案为：3000004001.
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此解答.
12.【答案】750800000；8
【解析】【解答】七亿五千零八十万写作：750800000，750800000≈8亿.
故答案为：750800000；8亿
【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写，哪一位上是几就写几，没有就写0；根据千万位数字四舍五入把数字改写成以“亿”作单位的数即可.
13.【答案】518000000
【解析】【解答】五亿一千八百万写作：518000000.
故答案为：518000000
【分析】这个数的亿级是5，万级是1800，个级都是0，由此写出这个数即可.
14.【答案】5980500000 ；60
【解析】【解答】解：（1）五十九亿八千零五十万，写作：5980500000；（2）5980500000≈60亿；故答案为：5980500000，60．
【分析】（1）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出即可；
（2）省略亿后面的尾数，就是求它的近似数，要把亿位的下一位进行四舍五入，同时带上“亿”字．15.【答案】亿；54000
【解析】【解答】987566000最高位是亿位，两个“6”表示的数值相差60000-6000=54000。
故答案为：亿；54000。
【分析】此题主要考查了亿以上数的组成，数一数可知，这是一个九位数，最高位是亿位，两个“6”分别在万位与千位，要求它们的差，用60000-6000，据此解答。
四、解答题
16.【答案】
【解析】
17.【答案】解：
【解析】
五、综合题
18.【答案】（1）六十万
（2）九千七百四十四万五千
（3）二十六万；七百万
【解析】【解答】解：(1)600000读作：六十万；(2)97445000读作：九千七百四十四万五千；(3)260000读作：二十六万；7000000读作七百万。
故答案为：(1)六十万；(2)九千七百四十四万五千；(3)二十六万；七百万
【分析】读数时万级的数按照个级的读法读，注意在后面添上万字，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。