统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (优质)
【统编】语文四年级上册句子句法句型专项特训含答案 (精品原创)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．根据要求完成句子练习。
（1）.恐龙学会了飞翔。
扩：一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
（照样子，写句子）松鼠摇着尾巴。
扩：_______________________（2）.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
（1）这句话运用了___________的说明方法，写出了_________________。
（2）请你用这种说明方法描述一种事物。
______________________________2．按要求，写句子。
（1）例：赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！____________________，不然___________________。
（2）例：敌人彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。
彼此：__________________________（3）.通过别人可以看出人物的内心，请写一写“焦急地等人”的情景。
____________________________精品原创3．在古典诗词中，有很多描写月亮的诗句，你能写两句吗？_____________________________________4．根据要求改句子。
（1）.洞口很宽。
（改成比喻句）__________________（2）.这些石钟乳和石笋……即使不比作什么，也很值得观赏。
（用“即使……也……”造句）__________________（3）.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（仿写）怎样美的一幅画呢？______，是这样美的一幅画。
怎样______呢？______，是这样______。
5．我国人口是世界上最多的国家。
（修改病句）_______________________________6．把反问句改为陈述句。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？________________________________________________（2）难道你要违背人类的真理吗？________________________________________________（3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？________________________________________________（4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？________________________________________________7．品析句子，完成练习。
【统编】语文四年级上册句子句法句型专项特训含答案 (精编)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．品读句子，回答问题。
(1)蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
“随遇而安”是指______。
联系课文，我知道蟋蟀不肯随遇而安体现在：①慎重地选择______；②不愿利用_____；③________。
(2)他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
“既不能、也不能、______”体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚，“_____”表现了普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。
2．按要求写句子。
（1）.照样子，根据“水分”的不同意思写句子。
例：姿态桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
水分物体内含有的水：______________________。
比喻不切实，虚夸的成分：____________________________。
（2）.那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块，离不离开家有什么关系？（换一种说法，意思不变）___________________________________________精品原创（3）.我们不要把时间白白地徒然浪费掉。
（修改病句）_____________________________________________________ 3．我可以搞一个不是成衣的时装展。
（改为反问句）4．根据要求完成下列句子练习。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________（2）转眼间．．．天边出现了一道红霞。
（用加点的词语造句）_________________________________（3）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。
（缩句）_________________________________（4）太阳慢慢地上升。
（改为拟人句）_________________________________（5）北京的颐和园是个美丽的大公园。
【统编】语文四年级上册句子句法句型专项特训含答案 (精选)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．理解短文内容填空。
（1）.第一自然段作者把_____比作了铃铛、丝绸，写出了河水_______的情景。
（2）.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
”这是一种______的写法，写出了________________________。
（3）.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
__________________________________（4）.“三月的桃花水，是春天的明镜。
”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见 ___________，我还看见 _____________2．仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）3．这些道理，你不是不明白。
（换种说法，句意不变）4．按要求写句子。
（1）.我太小，拿不动锄头。
祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
（用合适的关联词语把这两句话连起来）___________________________________（2）.蜻蜓飞得那么快哪里会追得上？（改为陈述句）精品原创_______________________________________（3）.花开了就像．．在天上逛似的。
虫子．．睡醒了似的。
鸟飞了，就像叫了，就像．．在说话似的。
（用加点的词语造句）_____________________________________5．句子训练营。
（1）.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
这里运用了________的修辞手法，我也会用这样的修辞手法写句子。
怎样美的环境呢？_______________________，美如人间仙境。
（2）.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
（照样子，用一系列的动作描写一种事物）______________________________________（3）.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
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二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求改写句子。
（1）.三月的桃花水向前流淌。
（扩句）_______________________________（2）.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）_______________________________（3）.我喜欢这三月的桃花水。
（改为反问句）_______________________________（4）.垂柳在风中摇摆。
（改为拟人句）_______________________________2．词句赏析。
（1）.他镇定自若，仿佛他（_____）给人（______）给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)这句话运用________的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他____________的杰出才能。
（2）.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁精品原创铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
(1)这句话应用________(平稳稍快)的语速、________(沉痛庄重)的语调来朗读。
(2)这句话突出了哈尔威船长_________的高大形象，表达了作者对___________的赞美之情。
3．按要求完成句子练习。
（1）.他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？（改为直接叙述的句子）__________________________________________（2）.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
（改为双重否定句）________________________________________（3）.秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
（改为“因为……所以……”的句式）____________________________________________4．注意加点的部分，照样子仿写句子。
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二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．按要求写句子（1）.小鹿在河边喝水。
（改成拟人句）_______________________________（2）.蝴蝶很漂亮。
（改成比喻句）_____________________________（3）.用即使……也……造句。
______________________________2．他们完成了任务。
（扩句）3．读句并仿写。
（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。
书籍是全世界的营养品。
分析以上两句的表达特点，再写两句。
特点：________________________________造句：________________________________（2）读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆精品原创怯。
”得意忘形______________________________________（3）读下面的语句，概括主要意思。
蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”_____________________4．按要求写句子。
（1）.他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。
（改为“被”字句）__________________________________（2）.那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。
（缩句）__________________________________（3）.小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。
（修改病句）________________________________5．读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
_____________________________________（2）世传李太白读书山中，未成，弃去。
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二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．写写加点词语好在哪里，并仿照例句写一句话。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探．出头来。
_________________仿写句子：_________________2．品读语句，说说你的理解。
（1）.你们是吃饭长大的，也是读书长大的!_______________________________________（2）.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!____________________________________________（3）.道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
_____________________________________________3．一条好大的漂亮的鱼。
（改为感叹句）4．一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）5．按要求改写句子。
（1）.难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）___________________________精品原创（2）.蟋蟀选择的住址（_______）要排水优良，（________）要有温和的阳光。
（补上关联词）（3）.蟋蟀在草地上鸣叫。
（改为拟人句）_______________________6．根据句意和提示，在横线上填入合适的修饰词。
（1）.______（叠词）的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上。
（2）.忽然，_________（叠词）的水面上露出个________（叠词）的小脑袋来。
（3）.那些________（AABB式词语）的糖果总是能成功地吸引小男子汉的目光。
7．补充句子。
（1）突然一阵风，好像____________，________________________________……（2）大海啊！哪一颗星没有光？____________？___________________________________？（3）诗是人类向未来寄发的信息，___________。
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二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求写句子。
（6分）（1）.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）__________________________________________________（2）.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）__________________________________________________（3）.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
（改为反问句）__________________________________________________2．仿写诗句。
春天的早晨，怎样的可爱呢？融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
秋天的田野，怎样的繁华呢？精品原创___________，___________。
___________？3．困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）4．句子创作沙龙（按要求完成句子）。
（1）漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。
（缩句）__________________（2）桂花很香。
（改为夸张句）__________________（3）桂花纷纷落下。
（改为比喻句）__________________（4）小河流向远方。
（改为拟人句）__________________5．品读句子，完成练习。
（1）.救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。
“井然有序”的意思是__________，它的反义词是___________。
用“井然有序”造句。
__________________________（2）.过小溪，逢老媪方磨铁杵。
句子中“磨”的正确读音是___________。
“老媪”指（_______）A．老人 B．老年妇女 C．老头（3）“是”的意思是__________，“方”的意思是_________。
（4）把这句话译为现代汉语。
_____________________6．按要求完成句子练习。
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二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求写句子（1）.我知道这个答案是正确的。
（改成反问句）____________________________（2）.这是我的房间。
（改成设问句）______________________________（3）.时间是流水，一去不复返；时间是闪电，转瞬即逝；时间是光影，一闪即过。
（仿写排比句）______________________________（4）.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
（仿写拟人句）________________________________2．按要求写句子。
（5分）（1）.下课了，同学们在操场上___________________（将句子补充完整）（2）.天亮了，太阳出来了。
（改成拟人句）______________________________精品原创（3）.同学们在听课。
（扩句）______________________________（4）.主公让我推荐能替代我的人，我要慎重。
（改成双重否定句）_____________________________（5）.山冈蜿蜒起伏。
（改为比喻句）__________________________________3．他伸手拿起了我的诗。
（改为把字句）4．读句子，写出人物的心情。
（1）桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”（__________）（2）所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” （__________）（3）我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” （__________）（4）可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
” （__________）5．读下面的词语，完成练习。
①和蔼．②慷慨．③悲戚．④贤惠上面加点字的读音依次是（）。
A．héɡǎi qìB．hékǎi qìC．ǎi kǎi qīD．ǎi kǎi qì上面的词语中，描写人物品质的是___________，描写人物心情的是_________。
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二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．句子加工厂。
（10分）（1）.中奖者开回一辆崭新的奔驰汽车。
（改为被字句）________________________________（2）.藤和叶，构成了装饰。
（扩句）________________________________（3）.屋子黑得像地洞似的。
（仿写句子）________________________________（4）.经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
（修改病句）________________________________（5）.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。
（仿写句子）_______是___________，是____________。
2．分析，判断正误。
（1）把三月桃花水比作春天的明镜，表现了春水的清澈。
（______）（2）“水底立刻浮起一朵朵红莲”是用比喻来表现姑娘的漂亮可精品原创爱。
（______）（2）.请你按照第六段的句式仿写一句。
它看见________________________________。
3．按要求写句子。
（1）.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
（缩句）_________________________________________________（2）.几个大苇坑占了村子面积的一半多。
（改为“被”字句）___________________________________________________（3）.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单和孤独。
（修改病句）________________________________________________4．理解句子，并完成作答。
（1）.这榆树在院子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
作者运用轻快活泼的语言和________的修辞手法，生动形象地勾勒出大榆树的__________________，也写出了大榆树的________。
统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (独家原创)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求完成句子练习。
（8分）（1）.（____）再粗的铁杵，（____）能磨成针。
（在括号内填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话）_________________________（2）.还卒业。
（翻译句子）___________________________（3）.老婆婆磨针的情景感动了李白。
（改为“被”字句）____________________________（4）.你要．想学会一项本领，就．应该下功夫练习。
（用加点词写句子）____________________________2．按要求写句子。
（1）.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
（缩句）_______________________________（2）.上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
（改为双重否定句）精品原创___________________________（3）.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像．冰雹一样射过来。
（用加点字仿写）_______________________3．困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）4．按要求进行句子训练。
（1）我们要养成勤俭节约。
（修改病句)___________________________________（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改成陈述句）___________________________________（3）牛郎说：“好，我这就走！”（改为转述句）___________________________________（4）用“温和”写两个句子。
A．（形容气候）___________________________________ B．（形容性格）___________________________________5．按要求写句子。
（1）.看它们吃草料咀嚼的样子：那样．．．．长的牙，那样．．丑的脸，那样安静的态度。
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二〇二〇年秋部编版语文期中复习
句子句型句法综合训练
1．按要求完成句子练习。
（8分）
（1）.可能大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
（修改病句）______________________
（2）.不论
．．在院里，还是在院外，它总是
．．挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
（用带点的词语写一句话）
_________________________
（3）.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。
（改成反问句）
_________________________
（4）.食物被母鸡给了这几只小鸡吃。
（改成把字句）
_________________________
2．按要求写句子。
（1）.有一棵白桦，披了一身雪花。
（仿写拟人句）
________________________
（2）.青蛙在荷叶上呱呱地叫着。
（改为拟人句）
__________________________
（3）.我不忍心让他一个人去。
（改为反问句）
精品
原创
_____________________________
（4）.当你学习遇到困难时，你会用哪些名言来勉励自己？试着写一句。
__________________________
（5）.你打算用哪句名言来劝告你的朋友要珍惜时间？
______________________
3．下列句子中加点的词语可以去掉吗？为什么？
（1）.猎豹奔跑的最大
．．速度可达110千米每小时。
_______________
（2）.火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多．倍。
_____________
（3）.有的
．．流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
________________________
4．按要求写句子。
（1）.他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。
（改为“被”字句）
__________________________________
（2）.那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。
（缩句）
__________________________________
（3）.小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。
（修改病句）
________________________________
5．按要求写句子。
（1）.这是一场没有硝烟的战争！（改成带问号的句子，意思保持不变）
_____________________________________________
（2）.船在海面上航行。
（扩写句子）
_____________________________________________
（3）.难道我忍心让他一个人去吗？（改成陈述句）
______________________________________________
（4）.这时，我被奶奶撵上了。
（改成“把”字句）
______________________________________________
6．按要求写句子。
（1）.有一棵白桦，披了一身雪花。
（仿写拟人句）
________________________
（2）.青蛙在荷叶上呱呱地叫着。
（改为拟人句）
__________________________
（3）.我不忍心让他一个人去。
（改为反问句）
_____________________________
（4）.当你学习遇到困难时，你会用哪些名言来勉励自己？试着写一句。
__________________________
（5）.你打算用哪句名言来劝告你的朋友要珍惜时间？
______________________
7．《繁星》的作者不仅用眼睛眺望星空，更用心灵感受星空。
我也能用一句话来描写星空：
___________________________________________________________ _____
8．把疑问句改成陈述句。
（1）这不是很伟大的奇观吗？
_____________________________
（2）你没有看见天边的红光吗？
_____________________________
（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
________________________
（4）这哪有准儿呢？
____________________________
（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
____________________________
9．按要求写句子。
①如果荷叶能派上大用场，不开花又有什么关系呢？（改为陈述句）
___________________________________________________________ __________________________________________
②苏茜把创可贴递给史密斯太太。
（改为“被”字句）
___________________________________________________________ _________________________________________
③祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（用相同的修辞手法写句子）
___________________________________________________________ ______________________________________________
④小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣然，就像看一个新生的孙子。
（修改病句）
___________________________________________________________ _______________________________________________
10．口语交际
在本学期段的语文学习中，我们进行了以“讲民间故事”为主题的口语交际活动。
想一想，你当时与大家分享了哪一个故事？通过这次活动，你有哪些收获呢？请写下来。
（50个字左右）
___________
【参考答案】
1．大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
不论刮风还是下雨，交警叔叔总是坚守岗位。
难道乡下人家不是总爱在屋前搭一瓜架吗？母鸡把食物给了这几只小鸡吃。
2．白云在和小鸟聊天。
小鸟在树枝上唱歌。
我怎么忍心让他一个人去呢？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
少壮不努力老大徒伤悲！
3．不能去掉。
因为“最大”表示限制，并不是指猎豹总是以这个速度奔跑。
不能去掉。
因为“多”意思是超出，不是正好是30倍。
不能去掉。
因为“有的”表示部分流星体是这样的速度，并不表示所有的流星体都是这个速度。
4．这位羞答答的新娘被他紧紧地拥在自己的怀里。
新娘睡着了。
小人鱼急迫地想要看清公主的美貌。
5．难道这不是一场没有硝烟的战争吗？船在平静的海面上缓慢地航行。
我不忍心让他一个人去。
这时，奶奶把我撵上了。
6．白云在和小鸟聊天。
小鸟在树枝上唱歌。
我怎么忍心让他一个人去呢？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
少壮不努力老大徒伤悲！
7．清朗的夜空，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密地镶嵌在深黑色的夜幕上。
8．这是很伟大的奇观。
你看见了天边的红光。
每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
这没有准儿。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么也不会一天一夜不回家的。
9．①如果荷叶能派上大用场，不开花也没有什么关系。
②创可贴被苏茜递给了史密斯太太。
③妈妈戴一双大手套，我戴一双小手套；妈妈浇花，我就浇花；妈妈洗菜，我就洗菜。
④小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。
10．我与大家分享了《牛郎与织女》的故事。
通过对故事中人物的表演、模仿、体验，我收获了快乐！在对比中发现了他人的长处，了解了自己的不足。
懂得了同伴之间要互相欣赏，互相帮助，有了朋友的帮助，你才会变得更强的人生哲理！。