取消高考户籍限制
2023吉林异地高考报名最新政策_异地报名条件要求
2023吉林异地高考报名最新政策_异地报名条件要求吉林异地高考报名条件1、进城务工人员在我省有合法职业、合法稳定住所(含租赁)并参加社会保险3年以上(按随迁子女参加高考当年9月30日计)，其随迁子女参加我省中考并取得普通高中学籍或者高一学期转入我省(当年9月30日前)并取得普通高中学籍、在我省普通高中阶段有完整学习经历(3年以上，含3年)并参加我省普通高中完整学业水平考试取得吉林省普通高级中等教育毕业证书，可在我省就地(高中学校所在地)报名参加高考，不受户籍限制，与我省考生享受同等录取政策。
未满足上述条件的进城务工人员和随迁子女，其户口迁至我省一年以上(按高考报名当年12月31日计)，可在我省就地报名参加高考，与我省考生享受同等录取政策。
2、进城务工人员在我省有合法职业、合法稳定住所(含租赁)并参加社会保险3年以上(按随迁子女参加高考当年9月30日计)，其随迁子女上一年在我省参加过高考(或在我省有过高考经历)未被录取的，可在我省继续就地报名参加高考，不受户籍限制，与我省考生享受同等录取政策。
3、进城务工人员是经我省县级以上政府批准通过招商引资而来的企业法定代表人(有县级以上政府文件)，其随迁子女在我省普通高中阶段连续就读一年以上(按高考报名当年12月31日计)，可在我省报名参加高考，不受户籍限制，与我省考生享受同等录取政策。
4、符合上述1、2、3项条件的中等职业教育(中等专业学校、技工学校、职业高中)毕业随迁子女，可在我省就地报名参加高考，与我省考生享受同等录取政策。
异地高考报名需准备的材料异地高考的考生在高考报名的时候是需要准备一些证明自己情况的材料的。
那么需要准备哪些材料呢?一般情况下，符合异地高考的学生和家长需要提前一段时间向学校提出报名申请，并提供一些材料的原件及复印件。
基本的材料就是学生及父母的户口本和身份证，另外学生还需要准备一份亲子关系证明或是公证处提供可以证明亲子关系的有效材料。
“有条件的”异地高考
在家乡读 书 ，就得长期 承受骨 肉分离 之 痛 ， 上家长无法及 时教育孩子 ， 加 孩子 的 成长将大受影 响 ； 如果 把孩子带 在身边 ， 由于人户分 离 ，子女不但 在入学时受 到 诸多 限制 ， 在临近高 考时 ， 还得 回到 户籍 所在地参加考试。 在流入地学 习 ， 回原籍考试 ， 学籍 能
问 题 始 终 令 家 长 们 头 疼 ：如果 把 孩 子 放
就会有数千万 的孩子 面临失去 良好 教育 的困境 ，数 千万个家庭 将遭遇分 隔两地
的痛 楚 。
至高中毕业 时有连续 ４ 以上学籍 的， 年 可
就 地参 加 高 考 。 中 国 教 育 科 学 研 究 院 研 究 员 储 朝 晖
难 点 四 ： 否会 产 生新 的高 考 移 民？ 是 对 于 北京 、 海等 这 类 “ 考 特 区” 上 高 来 说 ， 地高考推行难 度很大 ， 为这势必 异 因
迁高考” 涉及 到两个利益 主体 ， 是输入 一 地高考群众 的利益 ， 二是输入地参加高考
的 农 民＿ 女 的 利 益 。其 核 心 是 处 理 好 Ｔ子 既 得利 益 和 增 长 利 益 怎样 分 配 的问 题 。 鲁 听 表 示 ， 对 两 个 利 益 主 体 ， 育 面 教 部 的 原 则是 ：第 一 ，要 保 证 既 得 利 益 ， 第
陈万志表示 ， 目前打破高考户籍限制的呼 声很高 ， 这说明 ， 随着人 口流动增 加 ， 公民
技术上没问题 ， 当地 的利益不是教育部 但
能 平 衡 的 。吴 启 迪 透 露 ， 后有 可能 会 成 今
在 今年 全 国政 协 十 一届 五次 会 议 上 ， １０多份 提 案 指 向农 民丁 问 题 ， 中 民盟 ８ 其
改革高考择优录取：北京高校取消户籍限制
改革高考择优录取：北京高校取消户籍限制近年来，高考择优录取一直是备受热议的话题。
在过去的许多年里，高校就业压力大、招生竞争激烈，导致择优录取成为了许多高校与招生者的首要任务。
为了更好地改革高考择优录取制度，北京高校取消了户籍限制，充分发挥人才的优势，实现了学校的多元化发展。
2023年，北京高校取消户籍限制的政策已经实行了三年。
在这三年里，所有的高中生都可以参加全国高考，并自由选择去全国的任何一所高校上大学。
这种政策实施后，学校与招生者可以根据学生的年龄、国家考试成绩、个人兴趣爱好、社会经历、心理素质等多方面因素进行录取，而不再局限于学生的户籍和成绩。
首先，取消户籍限制的政策使得北京高校的录取门槛更加透明、公正。
这是由于，学校面临的招生压力减轻，并且学生自由选择入学的机会大大增加，促使其它优质高中成为杰出人才脱颖而出的土壤。
这样，学校就有足够的人才进行选择，这使得录取不仅仅是凭借高考考试成绩这一方面的考量。
而是让学生的多方面因素能够得到更好的体现。
其次，取消户籍限制的政策也提高了高校的人才培养质量。
此举使得学校能够吸引更多高素质的学生，这些学生因为自身的才华、特长等多方面的素质而被学校册取进去，并且这样的学生会在高校期间有更好的学习氛围、会遇见更多的优秀同学、有机会参加各种创新项目、研究项目，这使他们受益无穷并为社会作出更有价值的贡献。
最后，取消户籍限制的政策也使北京高校变得更加国际化。
也就是说，在新的政策下，外国学生在北京高校学习也很方便，学校可以根据他们的适应能力来进行录取，使得高校的文化交流和教学质量得到了很好的提升。
与此相应地，学生们也在接触不同的文化和风俗习惯中开阔了眼界，增长了国际化的视野和跨文化的沟通能力。
综上所述，取消户籍限制的政策在现代高校管理中具有非常重要的意义。
此举保证了学生自由选择的权利和多方面因素的考量，促进了高校成为多元化的社会图像。
也有利于高校与其他学校、社会之间的创新交流，提高了高校的人才培养质量。
北京市取消高考户籍制度：缩小城乡教育差距有望减小
北京市取消高考户籍制度：缩小城乡教育差距有望减小2023年，北京市取消了高考的户籍制度。
这一决定意味着，不再以学生的户籍所在地为标准，而是以学生所在学校所在地为标准进行招生，缩小了城乡教育差距。
在过去，由于户籍制度的存在，城市和乡村之间的教育差距逐渐扩大。
城市的学生享受更好的教育资源，包括优秀的教师、先进的设备和丰富的课外活动等。
而乡村的学生则在师资力量、设施设备等方面面临着严重的不足。
这种不公平的差距一直困扰着许多人。
随着时代的发展，城乡交通网络不断提升，信息交流越来越快速，城市化进程加快，城乡教育差距逐渐明显。
为了解决这一问题，北京市开始尝试取消户籍制度，缩小城乡教育差距。
取消户籍制度，学生可以根据自己的学校选择报考城市或乡村的高中，使得所有学生在享受教育资源方面拥有平等的机会。
当然，在教育资源相对不足的农村地区，政府也需要加大财政投入，提高教育经费比例，确保农村学生能够获得优质的教育资源和各种扶贫政策。
城乡间教育差距的缩小，不仅可以提高乡村学生的学习成绩和升学率，同时也能使这些学生更好地融入城市生活。
这对促进城乡一体化发展，推动国家经济建设具有重要意义。
此外，也有一些人担心取消户籍制度会导致高考招生更加困难，会出现考生举家外迁到城市后，挤占其它考生的招生名额。
但是，这种担忧是没有必要的。
随着城市化的不断加速，城市教育资源正在逐渐扩大，城市高中的招生名额也会相应增加，这种挤占招生名额的可能性较小。
不仅如此，取消户籍制度还可以促进城乡师资力量的平均化。
随着城镇化进程的加速，越来越多的教育人才自愿到农村地区工作，对于农村学校的质量提升具有积极作用。
综上所述，北京市取消高考户籍制度是符合时代发展的必然趋势。
城乡教育差距的缩小，将促进城乡一体化发展，同时也是解决户籍制度带来的不公平问题的一种尝试和探索。
事实上，高考招生以中学为单位进行，已经开展了多年，相信取消户籍制度后高考招生不仅不会更难，反而会更加公平、公正、透明和科学，为我们的学子创造更好的成长环境。
关于浙江新高考改革的若干思考
浙江新高考改革对学生成长的影响主要体现在以下几个方面。首先，新的高 考制度可以让学生更加注重自身兴趣和优势的发展，有利于培养学生的创新精神 和实践能力。其次，多元的考试形式和灵活的考试时间可以减轻学生的压力，使 其更加注重平时的学习和积累，而非临时抱佛脚。最后，新高考改革有利于推动 学生综合素质的提升，使其成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代 人才。
转变为“两依据一参考”，即依据高考成绩、高中学业水平测试和综合素质 评价三方面进行评价。最后，考试时间方面，两地均采取了高考与高中学业水平 测试在不同时间进行的做法，以减轻学生考试压力。
改革目的
浙江和上海高考改革方案的目的是多方面的。首先，改革是为了体现素质教 育的要求，提高学生的综合素质和创新能力。通过综合评价和多元评价，引导学 生全面发展，培养其创新精神和实践能力。其次，改革有利于促进公平教育。取 消“文理分科”和“一考定终身”的做法，可以避免单一标准造成的片面评价， 保障不同类型学生的平等机会。最后，改革也有助于推动学校多样化发展，鼓励 学校办出特色，提高教育质量。
关于浙江新高考改革的若干思 考
目录
01 浙江新高考改革：影 响与思考
02 参考内容
浙江新高考改革：影响与思考
随着教育改革的不断推进，浙江省作为全国教育改革的试点省份，于2017年 颁布了新的高考改革方案。这次改革在考试形式、考试科目、考试时间等方面都 做出了重大调整，旨在打破传统应试教育的束缚，促进学生全面发展和提升教育 质量。本次演示将对浙江新高考改革的影响和若干思考进行分析。
感谢观看
在介绍能力建设和高考改革同行调查前，我们首先需要了解这些改革措施的 背景和意义。随着国家对人才需求的不断变化，原有的高考制度已经暴露出一些 问题，如缺乏对学生能力和素质的考察、只看分数等。因此，高考改革试点工作 势在必行。
高考户籍制度
高考户籍制度高考是一个国家层面的重要考试，对于每一个参加高考的学生来说都是至关重要的一次考试。
然而，由于户籍制度的存在，也给一部分学生带来了不公平。
本文将围绕高考户籍制度展开讨论，并提出一些解决方案。
高考户籍制度是指根据学生的户籍地来确定其高考报名及入学的限制。
由于不同地区的社会经济发展水平不均衡，导致了高考的报名条件和录取分数线差异巨大。
一些发达地区的城市常常设立非常高的录取分数线，而一些偏远地区的县级城市则设立相对较低的录取分数线。
这种不公平的现象使得很多学生无法公平竞争。
首先，高考户籍制度导致了资源的不均衡分配。
发达地区的优质教育资源、师资力量和教学设施都远远超过偏远地区。
学生在发达地区的学校接受的教育质量普遍较高，而偏远地区的学校往往缺乏适合的师资和教学设备，导致学生的学习条件不尽相同。
其次，高考户籍制度限制了学生的就近就业。
由于户籍制度的存在，学生想要进入发达地区的大学就读后毕业后，在发达地区就业会变得困难。
很多发达地区的企业会优先考虑本地的毕业生，为本地人提供更多的就业机会。
这就导致了一些学生即便是有着相当的实力，但由于户籍问题而无法在发达地区找到合适的就业机会。
为了解决高考户籍制度问题，我们可以采取以下措施。
首先，应该加大对偏远地区教育资源的投入，提高偏远地区学校的教育质量和教学设备，缩小与发达地区的差距。
其次，可以实行高考平台制度，取消户籍限制。
不再根据户籍来确定学生报考和录取的限制，而是根据学生的个人能力和成绩来评判。
这样可以使得学生在高考中公平竞争，减少不公平的情况发生。
最后，政府和社会应该加大对高考户籍制度的公平性监督。
设立相应的监管机构，严查和追究违规操作，确保高考的公平性和公正性。
同时，加强对学生的辅导和指导，帮助他们进行合理的高考备考规划，减少不必要的压力，使得高考成绩更加客观真实。
总之，高考户籍制度是一个存在不公平问题的制度。
要解决这个问题，我们应该加大对教育资源的投入，推行高考平台制度，以及加强对高考的监督和管理。
高考户籍制的历史溯源与现实反思[权威资料]
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高考户籍制度是我国特有的一种现象，它主要是指高考在户籍方面的制度规定，也就是高考与户籍捆绑在一起，考生必须在户籍所在地报考、考试及录取的一项制度规定。
[1]高考户籍制度的本意是让经济欠发达地区的学生享有更多的接受教育的机会，促进各地教育以及文化的平衡发展，但是在市场经济条件下这一制度却成为教育资源分配不公平，阻碍人口自由流动的主要障碍。
由于高考户籍制限制的存在，导致大量考生不能在户籍所在地以外的省市参加高考，这也就催生了两类现象，即“异地高考”与“高考移民”。
人们往往将两者混为一谈，笔者认为虽然两者在表面上很相似，但在性质上是有区别的。
异地高考是指户口在流出地，但在流入地高中就读并注册学籍的应届高中毕业生在不改变户籍的前提下，在流入地参加高考以及录取的一种考试方式。
这种现象主要发生在经济欠发达地区的学生进入经济发达地区（主要是指流动人口随迁子女）进行高中阶段的学习，进而产生在就读所在地参加高考的诉求，这一诉求在一定层面上否定了高考户籍制度。
而高考移民恰恰相反，它并不否定目前的高考户籍制度，而是在参加高考之前将考生的户籍从录取分数线较高且录取率较低的地区迁往录取分数线较低且录取率较高的地区。
高考移民现象是一些考生及家长基于原户籍所在地高等教育资源相对稀缺从而竞争激烈，为享有更丰富的教育资源，寻求更多的教育机会，把户籍从一个地区迁到另一个地区的情形。
这种情况的主流趋势是从经济发达而高教资源稀缺的地区迁往经济欠发达地区，从基础教育发达的地区迁往基础教育欠发达地区。
无论是异地高考现象还是高考移民现象，其反映的本质问题是我国当前高等教育公平问题。
而这两种现象之所以产生，高考户籍制度是根本原因。
高考户籍制度在我国有着极其深厚的历史根基，早在科举时代，我国就存在科举户籍制。
因此，要想了解高考户籍制的由来以及去向，就有必有全面认识我国古代的科举户籍制。
放开高考户籍限制势在必行
籍限制仍然存在的前提下 ，如何让农 民 工子 女顺利 地在 流人地 合法 地参加 高
考 ，将 是有 关 部 门 不得 不 面 对 、而 且 是公平 。
长 ，并 且 数量 规 模 较 大 。北 京 随迁 子 女 数量 已经超过 ４ Ｏ万 ；成 都 、重 庆 等 地
施 还 “ 村 高 考 移 民 ” 以 应 有 的 高 考 农 公 平 ，使 他 们 不 再 成 为 打 击 高 考 移 民
之下 的牺牲 品 。
组织 人员 对我 国农 民工 子 女 教 育 问题 进 行 了凋 查 。这 次 凋 研 以义 务 教 育 阶段 农 民工 随 迁 子女 规 模 为重 点 ，发 现各 省 市
高考户籍 限制能不能放开？几乎年 年都是两会代表关注的热点话题，即使
如此 ，也 仅 限于 关 注而 已 ，高 考户 籍 限
制依然壁垒森严。在农 民工人 Ｅ流动不 ｌ
断加 剧 的 今 天 ，高 考户 籍 限 制 已经 开 始
并非努力学习可以解答的难题 。
“ 步 解 决农 民工 子 女 在输 入 地 免 逐 费 接 受 义 务 教 育 问题 ” ，在 今 年 的 政 府 工 作报 告 中 ，农 民工 子 女 上 学 问题 再 次
伤害到他们的切身利益 了，有关部 门如
果 因 为 改 革 艰 难 依 然 坚 守 旧 有 高 考 制 度 ，广 大 农 民工 子 女 无疑 将 成 为高 考 户 籍 限制 政 策的 牺牲 品 。
在 当地 参加 高考 的资格 ，对他 们来说
这 是 极 其 不 公 平 的 。 因此 ，有 关 部 门
随迁 子 女 数 量 均 超 过 １ ０万 人 ；乌 鲁 木
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北京大学法学院张千帆教授等专家呼吁教育部不能把随迁子女就地高考的时间表和附加条件的制定权限交由地方。
他们担心各省教育主管部门受地方保护主义压力，很难制定公平政策，并且全国各省份的步调不一，会造成不必要的混乱。
如果教育部的政策不够到位并缺乏明确的强制执行力，有的地方可能会过多保护既得利益，对取消高考户籍限制设定苛刻条件，无限期拖延开放时间，使得这一问题迟迟得不到解决。
中国法学会法理学研究会顾问郭道晖认为，此问题至少要出台行政法规层次的文件，地方性法规就不能与行政法规相违背。
学者专家在研讨会上起草讨论了给教育部的公民建议，在建议中指出取消高考户籍限制已经刻不容缓。
教育部应当明确规定各地取消高考户籍限制的时间表和附加条件，应该就
“随迁认定、学籍认定、统一实施时间”等给出明确规定，完善顶层设计。
否则，各省教育主管单位将会受到地方保护和畏难思想的影响，很难制定公平政策。
教育部可以给不同的地方一定宽限，但不应当把时间表和附加条件的制定交由地方。
为防止地方政府拖延推诿，教育部应当以规范性文件明确各地方政府解决随迁子女就读地高考的责任。
因地制宜定方案，防止高考移民大量出现
对于即将出台的异地高考方案，启东中学校长王生认为，这是一件好事，但建议因地制宜地制定各地的异地高考方案。
他解释说，对于随迁子女来说，取消高考户籍限制后，就能获得在经常居住地平等接受教育的权利，享受到发达省份相对优质的教育资源。
不过同时另一个问题随之而来，即高考移民可能会大批量增加。
“现在，西部一些省份的高考录取分数很低，一些家长都愿意花钱让孩子做高考移民，以便能考上更好的大学。
而异地高考实施后，高考移民就会更容易，家长只要在当地打工，孩子就可以在当地参加高考。
”王生表示，目前海南、青海、新疆等对高考移民的限制还挺严，而异地高考后情况可能就不一样了。
对此，他认为要因地制宜，根据不同省份的实际情况来制定各地的异地高考方案。
“发达地区可以先行一步，欠发达地区可以慢一点，逐渐实施。
”他建议在制定方案时，要细分不同的情况，综合考量各种因素。
“到底是随迁子女还是特意到别的省份去高考的，要进行合理区分。
放开户籍不能无限制，还应出台配套措施
对于山东放开高考户籍限制，全国人大代表、泰州中学校长蒋建华表示，这项措施增加了考生的选择，也彰显了教育公平。
不过，蒋建华也指出，取消户籍限制让考生异地参加高考，还是要有相应的配套措施，以免让一些人讨巧钻空子。
蒋建华表示，在从媒体上获知山东放开高考户籍限制的消息后，他也非常关注。
“这项改革很好，主要是方便了随迁子女，让他们在当地参加升学考试，而不是像以往那样必须返回户籍所在地，这实际上为他们提供了更多上大学的机会。
”他说，江苏是经济大省，也有很多随迁子女。
打破高考户籍限制也是经济社会发展的需要。
但对于异地高考，蒋建华也有不少担忧。
他认为，高考户籍限制不能一下子全部都放开，否则就会给当地考生带来冲击。
“高考移民就是因为很多人认为本地考大学难，才到外
地去考，取消限制之后，肯定也有人想讨巧钻空子，这也同样是有失教育公平的。
”蒋建华认为，教育部门还是应该出台相关的配套政策，适当设立一些门槛，比如外省户籍的考生家长在当地打工，就需要有一定的工作经历等相关证明。
2014年起：
恢复“3+综合”模式，考试时间将缩短为两天，英语听力不纳入统考，体育不再组织统一测试。
商报济南消息（记者徐玉芹）山东高考率先突破户籍限制！从2014年起，山东将允许非户籍考生在我省参加高考。
2月29日上午，山东省教育厅召开新闻通气会宣布了这一消息。
“要是我女儿晚两年高考，就不用回江苏了。
”来自江苏省、在济南工作已有20年的胡先生对此感慨万千。
根据通气会发布的《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。
省教育厅副厅长宋承祥表示，随着我省经济和社会的发展，人口流动将是一个不可逆转的趋势。
目前，教育部正在组织人员研究制定非户籍考生参加高考的政策。
山东作为沿海发达省份，在全国率先出台允许非户籍考生在我省参加高考的改革，一是充分考虑了我省经济和社会发展的实际，二是更大范围内体现了社会公平原则。
首推“就地高考”
具有破冰意义
著名教育评论家熊丙奇(微博)：
对于山东高考率先突破户籍限制，著名教育学者、21世纪教育研究院副院长、上海交通大学教授熊丙奇认为具有“破冰意义”。
熊丙奇说，山东省首个推出“异地高考”政策，对促进教育公平具有重要意义。
“山东本身是个流入人口少于流出人口的省份，而且高考报名人数从2008年的80万锐减至今年的50多万，具备了推进‘就地高考’的条件。
”熊丙奇分析说，但在全国其他地方，打破这种僵局难度还很大，尤其是流入人口多于流出人口的省份。
记者徐玉芹
取消户籍限制乃“雪中送炭”外来务工子女学校校长感慨：
“孩子们不用再折腾了”
商报济南消息（记者徐玉芹）允许非户籍学生在山东高考的消息一出，立即在网上引发网友热议。
有网友表示，山东高考竞争激烈，外省的随迁子女不一定想在山东参加高考。
不过对此，有网友指出，对长期在山东求学的外省考生而言，这将使他们摆脱“山东求学、户籍地高考”的尴尬；要知道，山东省自2007年实行高考自主命题，高中所用教材跟外省完全不同。
获悉山东允许非户籍考生在省内高考，来自江苏省、已经在济南工作20年胡勇先生感慨万千。
“我们来济南都20年了，老家也没啥亲人，孩子回去考试还住的宾馆。
”
近年来，像胡先生的女儿这样从小在济南读书、高考却必须回户籍地的外来务工人员子女不在少数。
济南市外来务工人员定点学校明湖中学是一所初中学校，该校校长刘军告诉记者，2011年该校有257名外来务工人员子女在济南参加中考，进入高中阶段学习。
“2004年我们学校就是定点学校了，到现在已经有了5届毕业生。
除小部分在济南落户的学生外，其他人全部回原籍参加高考了。
”刘军说，以往每年招生，都要提前给家长说明，就算在济南上初中，将来考大学也要回户籍所在地，一部分家长因此把孩子送回了老家。
“这下可好了，孩子和家长不用来回折腾了。
”刘军感慨道。
济南市教育局2010年公布的数据显示，截至2010年底，先后在市区外来务工人员居住较为集中的区域确立了38所定点学校，共计招收外来务工子女27970人。
定点学校中，外来务工子女占在校生总数的平均比例达到52.6%。
而最新数据显示，济南市外来务工人员子女定点学校已经达到56所，人数也有大幅增加。
对于这部分学生来说，山东高考取消户籍限制无疑是“雪中送炭”。
盼全国实现
“就地高考”
我省率先放开高考户籍限制消息出来后，众多网友认为这一政策对于随迁子女来说，是个好消息。
有网友建议其他各省应该跟进，真正实现就地高考。
@土豆2008：让考生拥有更加公正公平的高考机会，让孩子“在哪里读书，就在哪里考试”，以体现教育公平、以人为本的和谐社会宗旨。
@保卫上海的模子: 山东此举解决了省外省内几千万流动人口的民生问题，大大减少了留守儿童。
@怀氏兄弟：建议河南、湖北跟进。
@君悦：高考制度早该改革了。
全国各地都应就地高考。
@清茶-2013：抛开高考分数高低不说，这一决定说明山东人对外地人的一种包容厚德的姿态，对在山东读书的随迁子女是个好消息！
(山东商报)。