游山西村阅读习题及答案
《游山西村》陆游阅读答案
《游山西村》陆游阅读答案《游山西村》陆游阅读答案《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。
这是一首记游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。
以下是小编整理的《游山西村》陆游阅读答案，欢迎阅读！游山西村(陆游)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
[评析]：首联：写诗人到山西村做客受到热情招待，描写了淳朴的风俗、善良的农民、美丽的风景。
颔联：意境优美而含蓄。
诗句的字面意思是山西村山环水绕，正当诗人觉得无路可走的时候，看见前边绿柳飘飘，花团簇拥，一个村庄出现在了他的眼前。
现在用来比喻人在遇到困境时，豁然开朗，突然生出许多希望（突然想到了解决困难的办法）。
尾联：中“若许”两字表达了矛盾的心情——今后，如果允许的话自己将要在这里隐居悠游了；可是自己的良心和责任感能允许吗？1、赏析陆游的《游山西村》并答题。
①一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
一个“疑”写出曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
②道出了世间事物消长变化的`哲理的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村2、下面是对《游山西村》的分析，理解不恰当的一项是（ C ）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A、这首诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，记叙了当地的风俗以及得到山西村主人的盛情款待。
B、三、四两句流传最广，写了村庄周围的景色。
山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团簇拥的景象。
现在作为成语富有生活哲理。
指遇到困难，前途渺茫时，不丧气，只要坚持不懈，会生出许多希望。
C、这首诗结尾与开头呼应，写如果有机会要“闲乘月”“夜叩门”，但说得不肯定，说明再也没有希望了。
D、这首诗描写了游山西村古朴的民风，也表达诗人的向往之情。
部编人教版七年级语文下册《游山西村》中考阅读选择题(附参考答案)
部编人教版七年级语文下册《游山西村》中考阅读选择题（附参考答案）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。
B.颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。
C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。
古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。
D.尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧器后内心的失意与孤独。
2.对这首诗的赏析有误的一项是（）A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
3.对“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”赏析有误的一项是（）A.漫步青山、碧水间，草木浓茂，山径蜿蜒，道路更加难以辦认。
B.迷惘之际，突见前方花明柳暗间，农家茅舍俨然。
顿时豁然开朗，喜形于色。
C.这两句诗超出了自然景色的描写，写景中寓含哲理。
D.现多用来指在困境中要学会等待，学会欣赏，放松自己，期待未来。
4.下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.全诗紧扣“疑”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。
B.首联“莫笑”二字，表达诗人对农家淳朴厚道民风的赞赏。
C.颔联写诗人困顿之后的豁然开朗，道出了事物消长变化的哲理。
D.颈联描写“春社”的祭祀活动，表达了诗人对乡土风俗的喜爱。
5下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
陆游《游山西村》古诗词阅读理解(三)
陆游《游山西村》古诗词阅读理解（三）阅读下面一首诗，完成下面小题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．诗人游山西村有哪些亲切感受？（答案不超过15个字）2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，请自选一个角度进行赏析。
答案及解析：1．景色幽美，风俗古朴，主人热情；2．（1）艺术：采用对偶句的形式，读起来朗朗上口，易于诵记。
（或用对比手法，突出了柳暗花明给人的惊喜）（2）意境：前一句写山重水复无路可寻的无奈，后一句则写出了披花拂柳发现另一个村庄的喜悦。
（3）寓意：它写出了人们有时面对无路可走的境地，但突然事情有了转机，出现了新的希望，揭示了深刻的人生哲理。
（困境中蕴含着希望）【解析】1．本题考查诗歌场景内容概括。
注意要求：答案不超过15个字。
“丰年留客足鸡豚”的意思是“丰收年景里待客准备了丰盛的菜肴”，从而表现出主人的热情；“山重水复”的意思是“一座座山、一道道水重重叠叠”，“柳暗花明”的意思是“柳色深绿，花色红艳”。
作者写眼前所见，表现了景色的幽美；“古风存”的意思是“保留着淳朴的古代风俗”，从而写出了“春社”等风俗的古朴。
据此作答。
2．本题考查诗句赏析。
“山重水复”对“柳暗花明”，“疑无路”对“又一村”，是采用了对偶的修辞手法，读起来朗朗上口，易于诵记。
“疑无路”与“又一村”形成鲜明的对比，突出了柳暗花明给人的惊喜之感。
这两句诗又蕴含着深刻的人生哲理：“疑无路”时，只要不放弃，努力寻找，就有可能“柳暗花明”，发现“又一村”，给人以深刻的思想启迪。
【高中古诗词阅读】《游山西村(5分)》阅读答案
【高中古诗词阅读】《游山西村（5分）》阅读答案
游山西村（5分）莫笑农家腊酒浑，丰留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
16.这首诗
的诗眼是游山西村（5
（分钟）
莫笑农家腊酒浑，丰留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
笛子和鼓遵循春天的社会，衣服简单而古老。
从现在开始，如果你可以自由地骑在月
亮上，不分昼夜地用棍子敲门。
16.
这首诗的眼睛是什么？整首诗围绕着诗的眼睛，突出了山西村的哪三种美，让诗记住
了它？（2
分）
十七
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
这是一句著名的句子。
试着从情感、风景和理性三个方面来分析它的美？（
3
（分钟）
参考答案：
十六
游
人性美
风光美（或风景美、景色美）
风俗（或生活）之美
17
情感、风景和理性的高度统一：重叠的山和来回的水似乎没有办法。
然而，绕过柳林，穿过桃林，另一个桃红柳绿的村庄出现在我们面前，表达了诗人对这个“天堂”无比的热爱，揭示了人生哲学：它是一个比喻，比喻人们在无路可走的时候，经过一些曲折和努力，
这是一条新的出路，一个新的世界。
（只要我们从情感、风景和理性三个方面来分析，它的意义是正确的。
）。
《游山西村》阅读练习及答案
《游山西村》阅读练习及答案《游山西村》阅读练习及答案《游山西村》阅读练习及答案1游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山水水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)、请概括诗人游山西村时的所见所闻。
(2分)(2)、山重水复疑无路，柳暗花明又一村是广为流传的`佳句，你认为人们会在什么情况下引用它，为什么?(2分)参考答案：1村民好客,景色优美,淳朴的风土人情2.1面对困境时。
因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。
2.2描绘或赞美山水美景时。
因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色1.诗人游山西村有哪些亲切感受?(答案不超过15个字)2展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面并揭示其中的哲理。
参考答案：1景色幽美,风俗古朴,主人热情 2山环水绕,草木愈见浓密┅┅比喻困境中往往也蕴涵着希望.《游山西村》阅读练习及答案2三、文言诗文阅读(21分)(一)阅读下面的`诗，完成16-17题，(5分)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
16.首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里。
(2分)17.你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一佳句？（3分)答案：16. (2分)“足”字表达了农家款待客人时倾其所有的盛情，(1分)淋漓尽致地表现了主人的敦厚淳朴和诚挚好客。
(1分)17. (3分) (1)面对困境时(1分)(2)描绘或赞美山水美景时(1分)(3)事情有了转机时(1分)《游山西村》阅读练习及答案3游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
20.这首诗表达了诗人丰富的情感，你读出了哪些情感?请简要概括。
游山西村(阅读理解及答案)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13．下面对本诗分析和理解正确
．．的一项是(D)
A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
(解析：A项“豚”指猪肉；B项“丰收后”有误，应为春天“祈福”；C项“不愿”的心理活动有误。
)
14．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。
(意思对即可)。
《游山西村》阅读答案
《游山西村》阅读答案
阅读古诗，完成练习。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1、这首诗是代著名诗人写的。
2、诗中最有名的诗句是“，。”可以理解为。这句诗蕴含的生活哲理是。
3、试背一背这首诗。
答案：
1、宋陆游
中考语文复习文言文阅读《游山西村》含答案
中考语文复习文言文阅读《游山西村》含答案阅读下面古诗文，完成小题。
【甲】游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【丙】陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，，，，。
”袁公曰：“孤往者尝为．邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静① ，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
”[注释]①周旋动静：这里指思想和行动。
近期，初三同学在畅想毕业旅行，发起了“少年游”的活动探究，请你一同参与。
任务一：诗文寻迹13．【甲】诗作者是，【乙】文选自一书。
14．完成字词积累卡片。
15．对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）A ．我贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他做了些什么呢？B ．你贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他是怎么做的呢？C ．你贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他做了些什么呢？D ．我贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他是怎么做的呢？任务二：故事神游16．【丙】文空缺了一处，同学们对其顺序有不同看法，你认为哪位同学理解是正确的（ ）A ．①②③④B ．④②①③C ．②④③①D ．④③①②17．根据【乙】【丙】两文内容填空，完成以下探究笔记。
任务三：意“游”未尽18．【甲】诗【乙】文都写到了出游中与人相处，但对此态度不同：【甲】诗讲求“无时”而见，【乙】文重视约定，讲求“期”而后见，你更欣赏哪一种？请结合具体内容，说说理由。
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游山西村阅读习题及答案
【原文】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【问习题】
23.这首诗赞美农村风光和【】，流露出热爱农村生活的情感；首联说虽然酒的档次不高，下酒菜还是可以的，请不要见笑，这样写，既真实，又很【】。
24.下面对本诗理解不正确的一项是（）
Ａ.这首诗是陆游去职回乡后，到邻村游玩作客时写下的。
Ｂ.本诗以“游”为线索，写了诗人的见闻和感受。
“足鸡豚”、“春社近”和“闲乘月”可以感受到山村淳朴的民风。
Ｃ.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景，也写探索前行时的感受，更是蕴涵人生哲理。
Ｄ.诗人陆游诗作，今存九千多首。
内容极为丰富，抒发政治理想，反映人民疾苦，批判耻辱投降，渴望国家统一；风格雄浑豪放。
【参考答案】
23.淳朴的民风
幽默（每空1分，义同即可）24.Ｂ。