滤波器实验
高通滤波器实验报告
高通滤波器实验报告
一、实验目的
1、掌握高通滤波器的概念及其工作原理；
2、通过理论分析和模拟实现高通滤波器；
3、观察滤波器的输出信号形状，计算和分析滤波器性能参数。
二、实验仪器
网络分析仪、交流电源、多媒体投影仪、电脑、实验模块等。
三、实验原理
高通滤波器（HPF）是一种用于将低频范围内的信号过滤掉的电子电路，只通过高频信号。
滤波作用总是由一个滤波器和一个滤波器组成，由被滤波的信号和滤波元件共同组成。
因此，高通滤波器的输出受到被滤波信号的影响，而且受到滤波器元件响应函数的影响，最终形成滤波器输出信号的形状。
四、实验步骤
1、电路搭建
A、将实验模块根据原理图连接起来；
B、将滤波器组件根据电路图连接到电路上；
C、使用网络分析仪，测量电路中的电压信号；
D、记录各个信号的峰值电压值、最低电压值和相位差分值；
E、使用网络仪，查看滤波器输出信号的频谱分布情况。
2、数据计算与分析
A、分析仪获取的信号峰值电压的相位差，求出频率值；
B、根据获取的信息，计算频率倍数，计算Q值；
C、分析滤波器输出信号在不同频率下的增益；。
有源滤波器实验报告总结
有源滤波器实验报告总结一、引言有源滤波器是一种电子滤波器，它利用放大器来增强信号的幅度并同时进行滤波。
在本次实验中，我们设计了一个有源低通滤波器，并通过实验验证了其性能。
二、实验步骤1. 设计滤波器电路：根据所需的滤波特性，我们选择了适当的电路拓扑结构，并计算了元件的数值。
然后，我们根据计算结果选择了合适的电阻、电容和放大器。
2. 搭建电路：根据设计好的电路图，我们按照所需的元件数值和连接方式搭建了有源滤波器电路。
3. 测试电路：接下来，我们使用信号发生器产生不同频率的正弦信号作为输入信号，通过有源滤波器后，使用示波器观察输出信号的波形和频率响应。
4. 记录实验数据：我们记录了不同频率下输入和输出信号的幅度，以及相位差，并绘制了频率响应曲线。
三、实验结果通过实验，我们得到了有源滤波器的频率响应曲线。
曲线显示，在低频段时，输出信号幅度较大，而在高频段时，输出信号幅度逐渐衰减。
这符合我们设计的低通滤波器的特性。
四、讨论与分析根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 有源滤波器能够对输入信号进行增强和滤波。
2. 频率响应曲线显示了有源滤波器的滤波特性，能够滤除高频信号，保留低频信号。
我们还发现了一些问题和改进的空间：1. 在实际搭建电路的过程中，可能会遇到元件误差和放大器非线性等问题，这都会对滤波器的性能产生影响，需要进一步优化和调整电路。
2. 在选择元件数值时，需要根据具体要求和条件进行综合考虑，以获得更好的滤波效果。
五、总结通过本次实验，我们成功设计并搭建了一个有源低通滤波器，并验证了其滤波特性。
实验结果表明，有源滤波器具有良好的滤波效果，能够滤除高频信号，保留低频信号。
在实际应用中，有源滤波器在音频处理、通信系统等领域具有广泛的应用前景。
六、参考文献1. 张宇. 电子技术实验教程[M]. 北京：高等教育出版社，2015.2. Sedra A S, Smith K C. Microelectronic Circuits[M]. OxfordUniversity Press, 2010.注：本文仅为实验报告总结，旨在总结有源滤波器实验的过程和结果，并对实验中的问题和改进进行讨论。
设计滤波器实验报告
设计滤波器实验报告设计滤波器实验报告引言：滤波器是信号处理中常用的工具，它可以通过选择性地传递或抑制特定频率的信号，对信号进行滤波。
本实验旨在设计并实现一个滤波器，通过对不同类型的信号进行滤波，验证滤波器的性能和效果。
一、实验目的本实验的主要目的是：1. 了解滤波器的基本原理和分类；2. 掌握滤波器的设计方法和实现技巧；3. 验证滤波器的性能和效果。
二、实验原理滤波器根据其频率响应特性可分为低通、高通、带通和带阻滤波器。
低通滤波器能够通过低频信号，抑制高频信号。
高通滤波器则相反，能够通过高频信号，抑制低频信号。
带通滤波器则能够通过一定范围内的频率信号，抑制其他频率信号。
带阻滤波器则相反，能够抑制一定范围内的频率信号，通过其他频率信号。
三、实验步骤1. 确定滤波器类型和频率响应特性；2. 根据所选滤波器类型和频率响应特性，设计滤波器的传递函数；3. 根据传递函数，计算滤波器的电路参数；4. 根据计算结果，搭建滤波器电路；5. 连接信号源和示波器，输入信号；6. 调节信号源的频率，并观察示波器上的输出信号；7. 对比输入信号和输出信号的频谱特性，验证滤波器的性能和效果。
四、实验结果与分析在实验中，我们设计了一个低通滤波器，频率响应特性为通过0-1 kHz的低频信号，抑制1 kHz以上的高频信号。
通过计算和搭建电路，我们成功实现了滤波器的设计。
在实验中，我们输入了不同频率的信号，并观察了输出信号的频谱特性。
结果显示，当输入信号的频率低于1 kHz时，输出信号基本保持不变；当输入信号的频率高于1 kHz时，输出信号的幅度逐渐减小，直至完全抑制。
通过对比输入信号和输出信号的频谱特性，我们可以清楚地看到滤波器对高频信号的抑制效果。
这表明我们设计的滤波器能够有效地滤除高频噪声，保留低频信号。
五、实验总结本实验通过设计滤波器并验证其性能，使我们更加深入地了解了滤波器的原理和应用。
通过实际操作，我们掌握了滤波器的设计方法和实现技巧。
有源和无源滤波器实验报告
有源和无源滤波器实验报告1. 引言滤波器是信号处理中常用的工具，用于去除信号中的噪声或选择特定频率范围的信号。
滤波器可以分为有源和无源滤波器两种类型。
有源滤波器使用了一个或多个放大器来增强输入信号的能力，而无源滤波器则不使用放大器来改变信号的幅值。
本实验旨在比较有源和无源滤波器的性能差异，并对其进行测试和评估。
2. 实验目的本实验的目的是通过设计和测试有源和无源滤波器来了解它们的工作原理和性能特点，并对其进行比较。
3. 实验材料•信号发生器•电阻•电容•电感•示波器•多用表•连接线4. 实验步骤4.1 有源低通滤波器设计和测试1.根据所给的电路图，连接有源低通滤波器电路。
2.使用信号发生器产生一个频率为1000Hz的正弦波信号作为输入信号。
3.使用示波器测量输入和输出信号的幅值。
4.记录输入和输出信号的幅值，并计算增益。
5.将信号发生器的频率逐步调整，重复步骤3和4，以获得有源低通滤波器的频率响应曲线。
4.2 无源高通滤波器设计和测试1.根据所给的电路图，连接无源高通滤波器电路。
2.使用信号发生器产生一个频率为1000Hz的正弦波信号作为输入信号。
3.使用示波器测量输入和输出信号的幅值。
4.记录输入和输出信号的幅值，并计算增益。
5.将信号发生器的频率逐步调整，重复步骤3和4，以获得无源高通滤波器的频率响应曲线。
4.3 结果分析与比较1.将有源低通滤波器和无源高通滤波器的频率响应曲线进行比较。
2.分析并比较它们的增益特性、截止频率以及对不同频率信号的响应情况。
5. 实验结果实验结果如下：5.1 有源低通滤波器频率响应曲线在实验中，我们测得有源低通滤波器的频率响应曲线如下图所示：在这里插入有源低通滤波器的频率响应曲线图5.2 无源高通滤波器频率响应曲线在实验中，我们测得无源高通滤波器的频率响应曲线如下图所示：在这里插入无源高通滤波器的频率响应曲线图6. 结论通过对有源低通滤波器和无源高通滤波器的设计和测试，我们得出以下结论：- 有源滤波器能够增强输入信号的能力，具有较高的增益。
无源和有源滤波器实验报告
无源和有源滤波器实验报告无源和有源滤波器实验报告引言：滤波器是电子电路中常见的一个组件，它可以对信号进行处理，使得输出信号满足特定的频率响应要求。
根据电路中是否引入能量源，滤波器可以分为无源滤波器和有源滤波器两种类型。
本实验旨在通过搭建无源和有源滤波器电路，并对其进行测试和比较，以了解它们的工作原理和特性。
实验一：无源滤波器1.1 实验目的通过搭建无源滤波器电路，观察和分析其频率响应特性。
1.2 实验原理无源滤波器是指不引入能量源的滤波器，它主要由电感和电容组成。
在本实验中，我们将使用RC滤波器作为无源滤波器的代表。
RC滤波器由一个电阻和一个电容串联而成，通过改变电阻和电容的数值可以调节滤波器的截止频率。
1.3 实验步骤1）根据实验要求，选择合适的电阻和电容数值。
2）按照电路图搭建无源滤波器电路。
3）连接信号发生器和示波器，设置信号发生器输出正弦波信号。
4）逐渐调节信号发生器的频率，观察示波器上输出信号的振幅变化。
5）记录不同频率下的输出振幅，并绘制频率-振幅曲线。
1.4 实验结果与分析通过实验我们得到了频率-振幅曲线，可以看出在截止频率以下，输出信号的振幅基本保持不变，而在截止频率以上，输出信号的振幅逐渐减小。
这是因为在截止频率以下，电容对低频信号的阻抗较大，起到了滤波的作用；而在截止频率以上，电容对高频信号的阻抗较小，导致信号通过电容而无法被滤波。
实验二：有源滤波器2.1 实验目的通过搭建有源滤波器电路，观察和分析其频率响应特性。
2.2 实验原理有源滤波器是指引入能量源的滤波器，它可以通过放大器等有源元件来增强滤波效果。
在本实验中，我们将使用激励放大器和RC滤波器组成有源滤波器。
2.3 实验步骤1）根据实验要求，选择合适的电阻、电容和放大器数值。
2）按照电路图搭建有源滤波器电路。
3）连接信号发生器、放大器和示波器，设置信号发生器输出正弦波信号。
4）逐渐调节信号发生器的频率，观察示波器上输出信号的振幅变化。
有源滤波器实验报告(1)
有源滤波器实验报告(1)有源滤波器实验报告一、实验目的1.了解有源滤波器的基本工作原理。
2.掌握有源低通和有源高通滤波器的实现方法及其频率特性。
3.学习使用多用途运放进行有源滤波器的设计。
二、实验原理有源滤波器由运放放大器和RC电路构成。
有源滤波器的基本原理是利用运放的放大作用以及RC电路的滤波作用实现滤波的过程。
有源滤波器分为有源低通滤波器和有源高通滤波器两种类型，分别用于对信号的低频和高频进行滤波。
三、实验仪器1.多用途运放实验板2.数字存储示波器3.脉冲信号发生器4.电源四、实验内容1.设计并搭建有源低通滤波器电路。
2.设计并搭建有源高通滤波器电路。
3.对低频和高频信号分别进行滤波实验。
4.在不同频率下测量有源低通和有源高通滤波器的增益和相位延迟特性。
五、实验步骤和操作1.设计有源低通滤波器电路。
按照RC低通滤波器的原理，选择合适的电阻和电容组合来计算截止频率，然后根据运放的放大倍数设计电压跟随电路来实现放大和增益控制。
将设计好的电路搭建在实验板上，并连接信号输入和输出端口，将脉冲信号发生器输出的信号接入输入端口，使用数字示波器来观察滤波结果。
2.设计有源高通滤波器电路。
按照RC高通滤波器的原理，选择合适的电阻和电容组合来计算截止频率，然后根据运放的放大倍数设计电压跟随电路来实现放大和增益控制。
将设计好的电路搭建在实验板上，并连接信号输入和输出端口，将脉冲信号发生器输出的信号接入输入端口，使用数字示波器来观察滤波结果。
3.测量有源低通和有源高通滤波器的增益和相位延迟特性。
分别在不同频率下进行测量，利用示波器测量输出信号的幅度和相位，计算出滤波器的增益和相位延迟特性。
六、实验结果和分析1.有源低通滤波器实验结果：实验中选择的截止频率为1kHz，测量得到在1kHz处的增益为18dB，相位延迟为-40度。
通过实验观察到，低频信号经过滤波器处理后能够得到较好的效果，高频信号被滤除，滤波器具有很好的低通滤波特性。
lc滤波器 实验报告
lc滤波器实验报告实验报告：LC滤波器引言：LC滤波器是一种常见的电子滤波器，它由电感和电容组成。
在电子电路中，滤波器的作用是将输入信号中的特定频率成分进行选择性地通过或抑制，以达到信号处理的目的。
本实验旨在通过搭建LC滤波器电路并进行实验验证，探究其滤波特性。
一、实验原理1.1 LC滤波器的原理LC滤波器由电感和电容组成，其原理基于电感和电容对不同频率信号的阻抗特性。
当输入信号的频率与电感或电容的特定值相匹配时，电路的阻抗会发生变化，从而实现对该频率的滤波作用。
1.2 电感和电容的特性电感是由导线或线圈组成的元件，当电流通过时，会产生磁场，从而产生自感电动势。
电感对于高频信号具有较高的阻抗，可以起到低通滤波的作用。
电容是由两个导体之间的绝缘介质隔开的元件，当电压施加在电容上时，会在导体之间产生电场。
电容对于低频信号具有较高的阻抗，可以起到高通滤波的作用。
二、实验步骤2.1 实验器材准备本实验所需器材包括电感、电容、信号发生器、示波器、电阻、导线等。
2.2 搭建电路按照实验要求，将电感和电容按照一定的连接方式搭建成LC滤波器电路。
注意电路连接的正确性和稳定性。
2.3 设置信号发生器和示波器将信号发生器连接到LC滤波器的输入端，设置合适的频率和幅度。
将示波器连接到LC滤波器的输出端，调节示波器的参数以观察输出信号的波形和幅度。
2.4 实验记录与分析记录不同频率下LC滤波器的输入和输出信号波形，并观察其幅度的变化。
分析实验结果，探究LC滤波器对不同频率信号的滤波特性。
三、实验结果与分析通过实验记录和观察，我们可以得到不同频率下LC滤波器的输入和输出信号波形。
根据实验结果，我们可以得出以下结论：3.1 低通滤波特性当输入信号的频率较低时，电感对于信号的阻抗较高，电路中的电流主要通过电感，从而实现对低频信号的通过，形成低通滤波特性。
实验结果显示，在较低频率下，输出信号的幅度较大，波形基本保持与输入信号一致。
无源滤波器和有源滤波器实验报告
无源滤波器和有源滤波器实验报告无源滤波器和有源滤波器实验报告引言滤波器在电子领域中起着至关重要的作用，它可以帮助我们去除信号中的噪声，提高信号的质量。
无源滤波器和有源滤波器是两种常见的滤波器类型，它们在电路结构和性能特点上有所不同。
本实验旨在通过搭建无源滤波器和有源滤波器电路，比较它们的滤波效果和特点。
实验一：无源滤波器无源滤波器是由被动元件（如电阻、电容、电感）构成的滤波电路。
在本实验中，我们选择了RC低通滤波器进行研究。
1. 实验目的通过搭建RC低通滤波器电路，研究其频率特性和滤波效果。
2. 实验步骤a. 准备工作：收集所需器件和元件，包括电源、电阻、电容、示波器等。
b. 搭建电路：按照电路图连接电阻和电容，接入电源和示波器。
c. 调节参数：调节电源电压和示波器参数，使电路正常工作。
d. 测试频率响应：输入不同频率的信号，观察输出波形和幅度变化。
3. 实验结果通过实验观察，我们得到了RC低通滤波器的频率响应曲线。
在低频情况下，输出信号基本与输入信号保持一致；而在高频情况下，输出信号的幅度会逐渐降低，起到了滤波的作用。
这是因为电容器在高频情况下的阻抗较小，导致信号通过电容器的路径而绕过电阻。
实验二：有源滤波器有源滤波器是由主动元件（如运算放大器）和被动元件组成的滤波电路。
在本实验中，我们选择了Sallen-Key低通滤波器进行研究。
1. 实验目的通过搭建Sallen-Key低通滤波器电路，研究其频率特性和滤波效果。
2. 实验步骤a. 准备工作：收集所需器件和元件，包括电源、运算放大器、电阻、电容、示波器等。
b. 搭建电路：按照电路图连接运算放大器、电阻和电容，接入电源和示波器。
c. 调节参数：调节电源电压和示波器参数，使电路正常工作。
d. 测试频率响应：输入不同频率的信号，观察输出波形和幅度变化。
3. 实验结果通过实验观察，我们得到了Sallen-Key低通滤波器的频率响应曲线。
与RC滤波器相比，Sallen-Key滤波器具有更好的滤波效果和增益稳定性。
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滤波器实验精24 张临风 2012010571同组：王震刘君元一、实验目的1、通过实验了解滤波器工作原理；2、通过实验学习有源滤波器特点；3、学习滤波器在工程技术中的应用。
二、实验仪器及器材1、通用线路接插板；2、电容、电阻、电位器、运算放大器等电子元器件3、NI myDAQ智能测控设备。
三、实验步骤1、计算截止频率440Hz的RC低通滤波器的R、C值。
（C为0.01微法）截止频率：f c =1 2p RC代入数据得电阻：R=12p fcC=12p´440Hz´0.01m F»36k W2、将选好的的元件如图5.1a在接插板上组成电路，测量其幅频特性。
图5.1a 无源低通滤波器线路图数据表格幅频特性曲线如图1所示。
（实验条件为输入峰峰值10V）图1 万用表手动测量得到的无源滤波器幅频曲线可以看到截止频率约为420Hz，符合设计要求，还可以看出低频时滤波器放大倍数约为1。
3、在此低通滤波器上并联一个1k欧的负载电阻，再测其幅频特性，并与无负载时比较。
（1）幅频特性曲线如图2所示。
图2 带负载系统幅频特性曲线（2）结果分析：与无负载时比较，加上负载电阻后滤波器输出减小了很多，几乎没有输出。
下面通过分析二者的频响函数来找出原因。
无负载时系统的频响函数为：G 0(j w )=1jRC w +1频率较低时放大倍数接近1。
有负载时频响函数：G L (j w )=1jC w +1R L R +1jC w +1R L=1jRC w +RR L+1频率较低时放大倍数约为1R R L+1=137，可见，带负载后，滤波器低频的放大倍数急剧下降，输出降低。
由此可以看出，无源滤波器带负载能力较差。
另外，还能发现，系统带负载后截止频率变为12p (RC R /R L +1)»16357.6Hz ，可见带负载后，低通的性能也有所降低。
4、接成如图5.1b 所示有源滤波器并测量其幅频特性。
图5.1b 有源低通滤波器接线图幅频特性曲线如图3。
图3 有源低通滤波器幅频特性曲线5、在有源滤波器后接1k欧负载电阻，测其幅频特性，并与无负载时比较。
（1）幅频特性曲线如图4。
图4 有源低通滤波器带负载幅频特性曲线（2）结果分析： 由幅频特性曲线可见，有源滤波器带负载能力强，接入负载电阻前后输出特性并没有明显改变。
原因是有源滤波器中通过加入运算放大器，使滤波器前级无源部分的输入电阻无论有无负载一直为无穷大，从而消除了负载给滤波电路带来的影响。
6、设计相应方法改善上述有源滤波器的截止频率。
改进前的有源滤波器的频响函数是：G 1(j w )=3.31jRC w +1可见该滤波器为一个一阶系统，截止频率之后幅值的下降速度是每10倍频20dB 。
为了改善滤波器的截止特性，考虑将滤波器改成二阶系统，改变后的接线图如图5。
此时系统的频响函数是：G 2(j w )==3.31jC w R +1jC w +1R +1jC w=3.32(j RC2w +1)(jRC w )2+3jRC w +1 由频响函数理论分析可知，在截至频率之后，两倍截止频率之前，系统的幅频特性会进入一段每10倍频40dB的下降区，从而改善系统截止频率处的特性，达到锐截止。
图5 改进截止特性的有源低通滤波器接线图改进后的系统实际测试的幅频曲线如图6。
图6 改进后的有源低通滤波器的幅频特性图比较上图和改进前的幅频图3可以看到，改进以后在截止频率之后，系统输出幅值随频率下降得更快，截止特性更好，说明改进方法达到了效果，和理论分析一致。
7、根据图5.2写出该线路的传递函数、幅频特性，在线路板上接插此线路并测其幅频特性，并求出中心频率、3dB通带及品质因数Q等；观察方波输入时的波形。
图5.2 多路负反馈有源滤波器由电路图，设7.5k欧和15k欧电阻节点处的电压为v作为中间变量。
此时由Laplace变换在电路中有关系式：Vin-V 7.5k =V15k+0.01m s(V-Vout)+0.01m sV0.01m sV=-Vout 20k联立得系统传递函数：G(s)=VoutVin=-17500s+34+340000s频响函数：G(j w)=VoutVin=-134+j(340000w-7500w)幅值大小：|G(j w)|=无论是ω趋于0还是无穷大，频响函数的幅值均趋于0，由此可见系统为带通滤波器，实际测试的幅频特性如图7。
图7 多路负反馈滤波器幅频图由幅频图可以看出中心频率约为1584.893Hz。
对频响函数G(jω)的幅值求极值可得中心角频率为10000rad/s，则中心频率f=1592Hz,与实际测试幅频图基本相同。
此时的频响函数的幅值为4/3。
-3dB通带），则有：(34)2=(340000w-7500w)2解得截止频率分别为984Hz，2575Hz，则带宽B=1591Hz，品质因数Q=1592/1591=1。
8、根据前两个滤波器的幅频特性曲线，设计一滤波器使其能够将输入信号——方波的五倍频不失真提取出来，并实现，记录最后的波形图。
采用7中的滤波器进行提取，由于提取的是5倍频，故输入方波的频率为1410Hz/5=282Hz，此时检测发现滤波器的输出并不好，没有达到所有求的滤出5倍频的要求。
对此时滤波器的输出信号做频谱分析，结果如图8。
可见滤波器不仅滤出了5倍频，还滤出了幅值几乎相等的3倍频，从而对结果产生了不良的影响，使滤波器不能达到设计功能。
图8 改进前多路反馈有源滤波器输入方波输出频谱为了改善滤波器的性能，使其可以较好地滤出5倍频，需要使滤波器的带宽减小，品质因数提高。
实验中通过将15k欧的电阻改为1k欧，20k欧的电阻改为200k欧来达到目的。
在通过如此改进之后，电路中有关系式：Vin-V 7.5k =V1k+0.01m s(V-Vout)+0.01m sV0.01m sV=-Vout 200k其中V为与7中相同节点处的电压。
解得系统的传递函数：G(s)=VoutVin=-14250s+340+340000s频响函数：G(j w)=VoutVin=-1340+j(340000w-4250w)幅值大小：|G(j w)|=实验测得的滤波器幅频特性如图9。
图9 改进后多路负反馈滤波器幅频图由幅频图可以看出中心频率约为1124.68Hz。
对幅值随频率变化的函数求极值得到中心角频率为7527rad/s，对应中心频率1198Hz，与实际测试的结果相近。
此时的幅值为40/3。
-3dB通带），则有：(340)2=(340000w-4250w)2解得截止频率分别为1121Hz，1280Hz，则带宽B=159Hz，品质因数Q=1198/159=8。
可见带宽变小，品质因数上升。
实际测试时，输入频率为1124.68/5=224.936Hz的方波，输入输出曲线如图10。
从图上可以看到滤波器较好地滤出了5倍频正弦波，说明设计达到了所需要的目的图10 改进后多路负反馈有源滤波器输入方波的输入输出曲线改进后输入224.418Hz的方波时对输出波做频谱分析，结果如图11。
图11 改进后滤波器输入方波的输出频谱分析由此图也可以看到在5倍频处，幅值明显高于其它倍频处的幅值，说明滤波器可以较好滤出5倍频。
四、误差分析从以上实验内容可以看到，理论分析的结果和实际测量的结果有所不同，主要原因是各个电子元件的特性并非理想特性，其参数值也与标称有所不同（通过万用表实际测量可以发现这个问题），从而导致了实际的测试结果与理论的理想状态有所不同。
五、思考题1、无源低通滤波器应如何设计以提高带负载的能力？参考无源低通滤波器带负载时的频响函数：GL (j w)=1jRC w+RRL+1从公式可以看出，要提高系统的带负载能力，就需要减小滤波器电阻R。
与此同时，为保证截止频率不变，还要相应加大电容C。
2、将频率100Hz、150Hz及200Hz的方波输入所设计的有源低通滤波器，输出波形各是什么样？有何异同？（未有在实验时记录图像）均为失真波形，频并且率越高失真越严重。
原因是该滤波器截止频率440Hz，输入100Hz时输出有1、3倍频叠加，而当输入150Hz及200Hz时只有1倍频，故输入频率越高失真越大。
3、滤波器在实际应用中，怎样改善截止频率特性。
改善截止频率特性的改善，实质上是要加强系统的锐截止特性。
首先可以通过增加系统的阶次使得频率变化对于幅值的改变更为明显，同时也可以适当增加滤波器品质因数以减小其它的频率带来的干扰等。
六、体会和建议体会：通过这次实验，了解了滤波器的原理，并且深入体会了无源和有源滤波在原理上和实际效果上的区别，对于测试与检测技术这一门课程有了更加深入了体会。
同时，这次实验也让我接触了MyDAQ这款先进的实验设备，这不仅为我增长了见识，更是帮助我理解了仪器工程未来的发展趋势——智能化和微型化，使我认识到了我国在这一方面和国外还有很大差距，让我更加坚定了向这个方向钻研的决心。
建议：实验的设备十分先进，老师也十分认真负责，希望这样优秀的实验环境能一直保持下去，让更多同学收益!。