创建学习型党组织 促进企业持续健康发展

创建学习型党组织促进企业持续健康发展
按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，建设马克思主义学习型政党，是党的十八届四中全会向全党提出的重大战略任务和时代课题，是一项浩大而细致的系统工程。

前不久，中央发出《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步明确了建设学习型党组织的重要意义、总体要求、主要原则、工作内容、途径方法。

我们一定要认真学习贯彻中央精神，扎实推进学习型党组织建设，不断提升党员干部的理论水平和实践能力。

“要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组成为学习型组织”。

政党是由各级党组织构成的，扎实推进学习型政党建设，必须把着力点放在创建学习型基层党组织上来，重在夯实基础。

因此，如何进一步加快推进学习型党组织建设，是我们所面临的深刻而又紧迫的历史课题，是适应新形势新任务的必然要求，也是向各级党组织和全体共产党员提出的新要求。

如何在企业中创建学习型党组织，在各级党组织和广大党员中形成一种勤于思考、善于学习、勇于探索的良好风气，是企业党务工作当前所面临的一个新考验。

一、崇尚学习，激发创新活力
任何实践的突破都是思想的率先突破为先导的。

在创建学习型党组织中，要始终把理念的突破放在首要位置，引导企业广大党员树立先进的学习、工作、创新理念，使党员在精神状态上保持创新的锐气，在思想观念上形成创新的源泉、在组织建设上增强了创新的活力。

明确学习型党组织创建标准。

创建学习型党组
织长远规划和实施办法，明确学习型党组织创建的标准：即党组织的战斗力不断增强，有一支为实现团队目标不懈进取的领导班子；党组织学习力不断增强，有一支作风过硬，勇于自我超越的党员、职工队伍；党组织的凝聚力不断增强，有一个保证党组织发挥作用的运行机制和活动载体；党组织的创造力不断增强，在该企业的改革与发展中不断取得创新成果。

要适应新形势、新任务的需要，并努力把自己培养成现代化事业建设者，每个人都必须不断学习，自觉把学习当成一种觉悟、一种责任、一种追求，成为全体干部职工的自觉行动，成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。

树立工作学习化、学习工作化的理念。

学习是为了更好地工作，工作学习化要求把每一项工作都视为一个学习的机会，从工作中学习新技能、新方法，增长专业知识；学习工作化则视学习为一项必要的工作，像工作一样认真刻苦学习，并养成良好习惯，使得工作学习一体化，即把学习引入工作，使工作学习有机结合，相得益彰，相互促进，不断提高工作人员自身学习力、创造力，增强知识能力和综合素质。

其次是树立学习致胜的科学理念。

要求基层党组织及党员干部不断树立学习是生存和发展的第一要务，把学习当成一种追求和境界、一种时尚。

首先是“终身学习”的理念。

当今世界，经济和社会的发展越来越依赖于知识创新和知识的创造性应用。

广大党员特别是党员领导干部要强化学习“只有起点，没有终点”的观念，从而不断提高能力，胜任本职工作，更好地担负起历史和时代赋予自己的庄严使命。

二是“学用结合”的理念。

把学习融入工作和实践，使学习工作化、工作学习化，通过学习不断提高党员干部职工解决实际问题的能力，这是学习型党组织的本质。

三是“提高学习力”的理念。

“学习力”是最核心的竞争力。

广大党员干部应率先提升自己的“学习力”，从而不断增强创造力，永葆共产党人的先进本色。

第三是树立学习创新的理念。

学习是创新的基石，创新是学习的目的。

学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习激发创新思维，实现思想观念、思维方式、工作方法和工作机制的全面更新，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。

党的组织是一个集体，要在领导班子人人自学学习的基础上强调团队学习，将分散在每个人的头脑中的知识、经验、信息等整合成巨大的现实推动力，在互动的团队学习过程中，促进班子每个人的潜能得到充分发挥，心智得到净化，将学习转化为持久的创造力、科学的判断力和持续的发展力。

树立不断创新学习的理念。

学习是创新的基础，创新是学习的目的。

学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。

同时要强调互动的“团队”学习，激发每个工作人员的潜能，将分散在每个人头脑中的知识、经验和信息整合成巨大的创新力量，并转化为推动创新发展，开拓各项工作新局面的动力。

第四是树立“人企双赢”的理念。

要牢固树立科学人才观，把人才当作特殊的“人力资本”，在人才使用上树立“因岗用人、互动交流”的思想，岗位需要什么人，就选拔什么人。

公司不断优化竞聘选拔机制，在干部选拔上由“伯乐相马”转变为“赛场选马”。

注重绩效，完善干部和专业技术人才成长综合考评体系，给勤于学习、善于学习、学有成效的人才，创造出更多干事创业、发挥聪明才智的平台和机会，在企业职工中努力形成学习、思考、工作和提高的良好局面，为企业跨越式发展提供强有力的人才保障和智力支持。

二、上下联动，健全学习机制
一是建立健全激励机制。

结合企业实际建立健全述学、评学、考学制度，完善激励机制，加强对学习的监督考核，将学习情况
作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、提拔使用的重要依据。

为激发党员的学习热情，保持学习的持久性和长效性，企业在实践过程中，通过建立员工自学制、管技人员任职资格理论考试，公选干部双试制等制度，树立正确的学习导向，形成了“学习、考核、使用、待遇”一体化的成长机制。

二是坚持领导干部示范效应。

党组织班子成员要在组织好全体党员学习的基础上，带头示范，当好学习型党组织创建工作的组织者、领导者和示范者，为企业广大党员作出表率。

领导干部带头并要求各基层党委在中心组成员学习上坚持“六个一”制度，即每天坚持学习一小时，每月坚持读一本好书，每年至少写一篇调研报告，每年坚持坚持一堂理论辅导示范课，有一个知识剪贴本或相关电子文件夹，有一个理论学习和读书笔记本。

每一个专题学习结束后统一组织网上考试，考试成绩与经济奖惩及综合绩效考核体系挂钩。

三是做好保障体系建设。

要加大经经费投入，进一步加强学习阵地、文化设施、活动场所等创建学习型党组织的必要硬件建设，为学习提供便捷的条件。

要根据企业发展需要，加快实现办公自动化，挖掘和整合各类资源，充分利用现代信息技术，大力发展远程网络教育，为建设学习型党组织提供有效的服务。

三、强化阵地，构建全员学习体系
一是创新学习载体。

在创建学习型党组织的活动中，各级党组织带领广大党员、职工，广泛应用新知识、新技术和新工艺，让广大职工将学习掌握专业技术知识最大限度地转化为科技成果，产生安全经济效益。

结合企业实际，大力开展“党员塑形、先锋示范、党员创效、维护和谐”等党员工程，开展“党员身边无违章”、“党员身边无事故”、“党员先锋岗”以及其他阶段性的安全生产竞赛活动，广大职工凝心聚力，安全生产、经营管理等各个领域不断实现突破和创新。

二是健全网络体系。

以全面提高党员综合素质为重点，鼓励、支持党员参加学历教育、远程教育、自学考试、函授教育和在职自学等，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系。

企业大力推行“在线学习”模式，构建网络学习平台，实现网上需求调查、资料征订、在线教育、学时记录、网上考试、学习评估等管理。

通过引进最新的学习资源，使企业广大党员、职工无论何时何地，均可得到在线系统化、个性化的培训，真正达到学习无障碍的最佳效果。

创建学习型党组织，能够不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，是加强党的先进性建设的有效载体。

只要不断适应新形势和新任务的要求，不断丰富创建内涵，勇于探索实践，就能提升学习型党组织创建质量，扎实推进党的先进性建设。