观察物体课件4苏教版课件

苏教版数学二上观察物体课件(共21张)

飞机连线
请根据自己的视察将图片和视察者连起来。
交流结果
、左、右视察，
分别看到什么样
子呢？
总结
通过这节课的学习，我们体验了“同一物体，从不同的角度视察，看到的形状不同” 的原因。课后找一个物体继续视察，把看到的情况介绍给小朋友。
请同学们相互交流，并说出自己的判断理由。
四人一小组，围在桌子四面，将小猴放在桌子的中央。
第一，自己猜想一下拍到的照片可能是什么样子？然后利用相机拍照，与自己猜想比较看是否一致。
下面，请同学们变换角度，继续猜想并与照片比较。和同学交流自己的观点和发现。
小结
视察一个物体，由于视察位置不同，看到的形状也不相同。
第7单元视察物体
同学们，你们喜欢拍照吗？今天我们就学习拍照过程中的一些数学知识。
请四位同学给我们教室进行拍照。
想一想，这四张照片分别是谁拍的呢？
同样拍的是教室，为什么看到的不一样呢？
结论
同一个教室，站的角度不同，拍摄到的照片也不一样。
视察照片
哪一张是教室前面拍的？哪一张是教室后面拍的？你是怎样看出来的？

苏教版四年级数学上册第三单元观察物体精品优质课件

这是从右面看到的。
这是从上面看到的。
第三单元从不同方向观察同一物体
观察物体的面时要注意，正对观察的面，从水平面观察，才能看准是什么形状。
观察物体时，要注意些什么？
练一练
第三单元从不同方向观察同一物体
你能说出正方体的前面、右面和上面各是什么颜色的
吗？
上面
右前面面
练一练
第三单元从不同方向观察同一物体
√( )
(
第三单元从不同方向观察同一物体
这节课你们都学会了哪些知识？
从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体，描述看到的形状时，要注意小正方形的数量，还要注意小正方形的相对的位置关系。
同学们，下课了！
从不同方向观察同一物体
从不同方向观察立体图形
情景导入
第三单元从不同方向观察同一物体
用4个大小相同的正方体，摆成下
面的形状。
探究新知
观察物体
从不同方向观察同一物体
情景导入
第三单元从不同方向观察同一物体
仔细观察这个投票箱。
探究新知
例1
第三单元从不同方向观察同一物体
你能指出投票箱的前面、右面和
上面吗？
第三单元从不同方向观察同一物体
上面
投右
票前面
面
箱
第三单元从不同方向观察同一物体
投票箱
这是从前面看到的。
投票箱
第三单元从不同方向观察同一物体
用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如图）。从前面、
右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。
第三单元从不同方向观察同一物体
从前面、右面和上面观察下面的物体，看到的分别是什么形状？在下面方格里画出来。

苏教版四年级数学上册第三单元观察物体第4课时练习六优质课件

（3）从上面看到的是
பைடு நூலகம்
。
练习六
17．下面的房子模型，有的从某一面看到的
是
，先找一找是哪几个，再分别说说是
从哪一面看到的。
前面
右面
上面
练习六
15．看一看，说一说。
（1）从前面看是的有哪几个？
练习六
15．看一看，说一说。
（2）从右面看是
的有哪几个？
练习六
16．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。
（1）从前面看到的是
。
练习六
16．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。
（2）从右面看到的是
。
练习六
16．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。
（1）从前面看到的是，有几种不同的摆法？
练习六
9．用3个同样大的正方体摆一个物体，并与同学交流。
（2）从上面看到的是，有几种不同的摆法？
练习六
11．先想一想，再用4个同样大的正方体摆一摆。
（1）从前面看到的是
是
。
，从右面看到的
练习六
10．先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？
练习六
11．先想一想，再用4个同样大的正方体摆一摆。
（2）从上面看到的是
。
练习六
12．
80÷4＝ 20 270÷4＝ 90 120÷4＝ 30 600÷2＝ 300 450÷9＝ 50 800÷8＝ 100 84÷7＝ 12 90÷5＝ 18
练习六
13．连一连。
练习六
14．用5个同样大的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，在方格纸上画出看到的图形。

《观察物体》苏教版三年级下册数学课件

谢谢大家
不同形状的物体，分别从正面、侧面和上面看，看到的形状可能是相同的，也有可能是不同的。
先摆一摆，再连一连。
正面
侧面
上面
正面
侧面
上面
同桌合作，摆一摆。
从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪面看到的形状不同？ (画一画) 要求：形状相同的画一个图形，形状不相同的画三个图形。
（1）
摆一摆，找一找，说一说。
苏教版三年级（下册）数学
观察物体
同桌合作，摆一摆。
同桌合作观察，分别从正面、侧面和上面看一看，然后把看到的形状画在表格里。
思考：从正面看这三个物体，形状相同吗？从侧面和上面呢？前后四人为一小组，交流你们的发现。
从正面看，形状相同，都是从侧面看，形状也相同，都是从上面看，形状பைடு நூலகம்相同，分别是
（2）
（3）
（4）
（5）
（1）从正面看到（2）从侧面看到
（6）
的有（ (1) (3)
(5) ）
的有（ (1)
(5) ）
用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 1、从上面看到的是 2、从上面看到的是
3、从正面看到的是
思考：拼一拼，摆一摆
从上面看到的是
，然后从侧面看到的是
。
不同形状的物体，分别从正面、侧面和上面看，看到的形状可能是相同的，也有可能是不同的。

苏教版数学四年级上册观察物体课件

1.摆一摆，连一连。前面
右面
上面
2.用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如右图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。
前面
右面
上面
巩固练习
用3个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一看，再画出看到的图形。
巩固练习
用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是，应该怎样摆？
苏教版数学四年级上册
第三单元
视察物体（2）
导入新课
上节课我们已经知道了从前面、右面、上面看投票箱是什么样子的，你可以根据学过的，分辨下面这些图形分别是哪一面吗？
投票箱
前面
右面
上面
探究新知先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。
2
探究新知先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。
2
你从前面看是什么图形？
，从
( 上 )面看到的是，从( 前)面看到的是。
拓展练习
用4个同样大的正方体拼成一个长方体，从前面看到的是，在方格纸上画出从上面和右面看到的图形。
上面
右面
课堂总结
视察物体
1.视察简单物体所得到的图形：以视察者的角度，从不同方向视察物体，把视察到的图形和题中的图形对照，从而得到正确的答案。
探究新知先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。
2
从右面和上面看到的图形是什么？
右面
上面
探究新知先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。
2
你能根据看到的图形连一连吗？
前面
右面
上面
如果从上面看到的是先摆一摆，再看一看。
你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗？

四年级上数学- 从前面、右面和上面观察物体_苏教版-课件PPT(12张)

先数一数各有几个正方体。
6个
7个
8个
数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？从正面看，你看到了什么图形？数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？从上面看，你看到了什么图形？从上面看，你看到了什么图形？用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。从上面看，你看到了什么图形？从上面看，你看到了什么图形？数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？
从正面看：从侧面看：从上面看：
先摆一摆，再连一连正面
侧面
上面
如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？
正面侧面
上面
用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。从上面看，你看到了什么图形？如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？从上面看，你看到了什么图形？如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。从上面看，你看到了什么图形？
摆一摆，说一说。
（1）
（2）
（4）
（5）Leabharlann （3）（6）（1）（3）（5）

四年级上册数学课件苏教版第三单元第2课时《观察由几个正方体摆成的长方体或正方体》

前面
右面
3 摆一摆，连一连。
前面
右面
上面
4 用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如右图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。
前面
右面
上面
4 用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如右图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。
前面
右面
上面
观察由小正方体摆成的长方体或正方体，看到的三个面都是由小正方形拼成的长方形或正方形。
我们一起用小正方体来摆一摆，看一看吧！
先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。
先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。
你能根据看到的图形连一连吗？
前面
右面
上面
1
如果从上面看到的是
摆？先摆一摆，再看一看。
，这4个正方体应该怎样
2
如果从上面看到的是
摆？先摆一摆，再看一看。
，这4个正方体应该怎样
你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗？
1 用3个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一看，再画出看到的图形。
前面
右面
上面
2 用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是，应该怎样摆？
前面
右面
3 用8个同样大的正方体摆一摆。
（1）摆一个长方体，从前面看到的是
。
3 用8个同样大的正方体摆一摆。
（2）从右面和上面看到的都是
小学四年级数学上册课件
苏教版
第三单元观察物体
第2课时观察由几个正方体摆成的长方体或正方体
苏教版数学四年级上册
1Байду номын сангаас会从前面、右面、上面观察由几个同样大的正方体摆成的组合体，能根据观察到的形状正确选择相应的视图，或根据指定的视图正确摆出相应的组合体，体会物体与视图之间的联系。 2.进一步了解观察物体的基本方法，能感受和辨别长方体和正方体不同面的对应形状。体会观察物体时的位置关系，根据一个或两个面的样子能够分析和猜想出简单的物体形状。

新苏教版二年级上册数学第七单元《观察物体》PPT课件

小明
小青
小梅
小玲
6
新知讲解
2
小明
小青
小梅
小玲
7
新知讲解
2
下面这些照片分别是谁拍的？
8
巩固训练
1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
外面
里面
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
11
苏教版小学数学二年级上册
观察物体
花梨小学：黄菁
1
情境导入
2
新知讲解
1
在教室的前面拍的绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网
在教室的后面拍的
哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教师哪一面拍的？
新知讲解
2
小明
小青
小梅
小玲新Leabharlann 讲解2小明绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网
小青
小梅
小玲
5
新知讲解
2

四年级上册数学优秀课件- 从前面、右面和上面观察物体苏教版 (共20张PPT)

3.知道人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，彼此各有功能，又相互合作，最终完成对食物的消化、吸收过程。 5．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。 6．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。 7．在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。
四年级上册数学优秀课件- 从前面、右面和上面观察物体苏教版 (共20张PPT)
猜一猜
正面
从正面、侧面和上面分别观察物体，看到的形状是：
侧面
上面
四年级上册数学优秀课件- 从前面、右面和上面观察物体苏教版 (共20张PPT)
再添一个
，从正面看形状不变，
应怎样摆？试一试。
四年级上册数学优秀课件- 从前面、右面和上面观察物体苏教版 (共20张PPT)
有（9 ）个
有（11）个
四年级上册数学优秀课件- 从前面、右面和上面观察物体苏教版 (共20张PPT)
老师寄语：
•我们要善于从不同角度观察事物，了解事物，不要像摸象的盲人一样以偏概全。
四年级上册数学优秀课件- 从前面、右面和上面观察物体苏教版 (共20张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 从前面、右面和上面观察物体苏教版 (共20张PPT)
仔细观察
这三个物体从正面看到的形状相同吗？正面