初寒小记(2)——剥离
小学语文人教四年级上册第三单元蟋蟀的住宅完整版课件
选址：向阳倾斜、便于排水
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾 斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧 道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便 样子： 是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就 弯弯曲曲 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一 大小适宜 丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平 坦。这就是蟋蟀的平台。
品一品，它们的表达有什么不一样 。 雄虫利用位于前翅基部的脊产生求 偶鸣声。
那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当周围很 拟人 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
本文运用拟人的修辞 手法，表现了作者笔下的 蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐 、热爱生活、富有情趣。
朗读指导
展开想象，朗读这些语句，将这种情趣表现出来 。
工具简单
它用前足扒土，还用钳 子似的大颚搬掉较大的土块 。它用强有力地后足踏地。 后腿上有两排锯，用它们将 泥土推到后面，倾斜地铺开
。 劳动强度大
说明蟋蟀建筑住 宅的艰难与辛苦，从 侧面反映了蟋蟀的勤 劳、不肯随遇而安。
前足:扒 大颚:搬 后足:塌 锯:推,铺
你来用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧 ！（课后第二题）
蟋蟀会给我们带来美妙的歌曲，不信 ，你来听一听……它不但歌声动听，还有 一样东西也特别出名，是什么？
（蟋蟀的住宅）
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语文 四年级 上册
11 蟋蟀的住宅
第一课时 第二课时
初读课文 扫清障碍
朗读课文，把生字读准确 ，把句子读通顺。
第一课时
学认字
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
zhái
翘舌音 住 宅
从这个“半”字中，你还体会到什么？你 仿佛看到作者是怎样观察的？
人教版八年级语文上册第五单元(单元综合测试解析版)
第五单元综合测试（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（8分）文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。
美在卓越的建筑人文，古pǔ美观的赵州桥、①（）的苏州园林、永垂不朽．的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅．丰富的生命历程；美在繁华的市井风情，生动形象地描绘了北宋时期的社会风貌和历史内hán，表达了画家对国家命运的担忧。
(1)给加点字注音。
（2分）①不朽．②寻觅．(2)看拼音写汉字。
（2分）①古pǔ②内hán(3)根据语境，为空白处①选择成语，最恰当的一项是（）（2分）A．惟妙惟肖B．自出心裁C．妙手偶得(4)文中划线句的句子成分和主干分析正确的一项是（）（2分）A．“中国人民”修饰“智慧”，充当状语。
B．句子的谓语是“流露”，“无不”起修饰限定，充当定语。
C．句子的主语是“人民英雄纪念碑”。
D．主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。
【答案】(1)xiǔ mì (2) 蹒朴 (3)B (4)D【解析】（1）本题考查字音。
根据积累作答。
不巧：永远不可磨灭。
“朽”读作“xiǔ”；寻觅：寻求；探索。
“觅”读作“mì”。
（2）本题考查字形。
根据积累作答。
古朴：指朴素而有古代的风格。
“pǔ”写作“朴”；内涵：指内在的涵养。
“hán”写作“涵”。
（3）本题考查成语运用。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
与语境不合。
自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。
与语境相合。
妙手偶得：指诗文创作过程中，技能高超的作者常因灵感突发而得到意外的成功。
与语境不合。
故选B。
（4）本题考查句子成分有关知识。
A.有误，“中国人民”充当定语。
B.有误，“无不”充当“状语”。
C.有误，主语是“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑”。
故选D。
2.下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）（2分）A．武术《武林雄风》中舞美的变换与动作招式的变化相得益彰．．．．，真实展现少林武术的精气神。
小学语文人教四年级上册第三单元蟋蟀的住宅完整版课件全篇
学写字
本课的最后,我们一起来学习会写字吧 ！
zhái lín shèn xuǎn zé zhǐ liáng
宅 临慎选 择址 良
xué tīng wò zhuān cùn wèi jiào
穴厅卧 专 寸卫较
先观察结构 ，找异同。
结构相同，左右宽窄不同：
lín
shèn
wò
jiào
临慎 卧较
左窄右宽
左宽右窄 左右同宽
蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了这 些洞穴，还观察到洞穴朝阳，而且是倾斜的。 这需要仔细且反复地观察才能发现。
隧道顺着地势弯弯曲曲，（最多） 九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
“最多”一词十分准确，从中能够 体会到作者一定是经过反复的观察，甚 至是测量才得出这样的结论。作者的观 察是耐心而又细致的。
课堂演练 一、看拼音，写词语。
wā jué
（挖 掘 ）
zhù zhái
（住 宅 ）
xuǎn zé
（选 择 ）
suí yù ér ān
（随遇而安 ）
háo bù kě xī
（毫不可惜 ）
dòng xué
（洞 穴）
二、读一读，填一填。
构成“蟋蟀”一词的两个字都带有“
”旁，虫带有这个偏旁的字一般都和
有关，虫带子有这个偏旁的两字词语还有
蟋蟀会给我们带来美妙的歌曲，不信 ，你来听一听……它不但歌声动听，还有 一样东西也特别出名，是什么？
（蟋蟀的住宅）
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11 蟋蟀的住宅
第一课时 第二课时
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下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
四年级上册语文十一课
四年级上册语文十一课部编版小学语文四年级上册第十一课是《蟋蟀的住宅》，选自法国著名生物学家法布尔的《昆虫记》它用拟人的手法,浅显易懂地介绍了蟋蟀那简朴、清洁、干燥的住宅和建造住宅的全过程。
现整理分享这篇课文的原文及其字词句篇的相关知识点。
蟋蟀的住宅法布尔（法国）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾钭的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
部编版语文四年级语文上册第三单元11 蟋蟀的住宅 (2)
重难点字书写指导
lín
临
左右起笔 高低一致，左 边的两竖第一 笔短，第二笔 长，右半部分 上下大小相等， 第三笔为点。
shèn 中间有 三横，彼此
慎 间距相等。
左短右长， 左边第二笔为 竖，不要写成 竖折。
wò
卧
右边竖的起 笔和收笔应长于 左边的“臣”。
jiào
较
左右起笔高低一致，左 边“车”最后一笔是提，右 半部分上边的点与下面“父” 的撇、捺交叉处在一条竖线 上，重心才稳定，最后一笔 捺要写得舒展。
把课文和阅读链接中的文章对比一下，说说它们的异同 之处吧！
相同： 都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起 来生动有趣。
不同：《燕子窝》用日记的形式记录观察结果；《蟋蟀的住宅》
是将长期观察的结果整理成一篇文章。
注意日记 的格式
把阅读链接中的《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后资料 中的观察记蟀，也叫蛐蛐。身体较 小，呈黑褐色，触角很长，善 于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦 发声。生活在土穴、砖瓦碎石 的下面或杂草中，主要在夜间 活动。吃植物的根、茎、叶及 种子，对农作物有害。
蟋蟀会给我们带来美妙的歌曲，不信， 你来听一听……它不但歌声动听，还有一 样东西也特别出名，是什么？
（蟋蟀的住宅）
挖 掘 搜 索 倾斜
后鼻音
liáng yǐn
优 良 隐蔽
pāo
抛出
归类识记：都有“扌”，表示手部动作。
一起读读第二自然段，你能把字音都读正确吗？
yǐn
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽
háo
所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，
shèn
zhǐ
不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水
《昆虫记》名著阅读训练题(含答案)4知识点
《昆虫记》名著阅读训练题(含答案)4知识点一、选择题1．当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
这段文字选自名著《____________》，作者是______________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。
比如能不用任何工具剪下圆叶片的_______________：喂食时会像婴儿般哭闹的_____________。
这些都与他独特的研究方法有关，他是用__________的方法来研究昆虫。
2．判断对错。
A.《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
（_____）B.蟋蟀在《昆虫记》中被称为不会迷失的精灵。
（_____）3．阅读《星星离我们有多远》选段，回答问题。
但是，测量太阳有多远的方法与测月的办法是完全不同的。
因为太阳不像月球，它的圆面上没有固定的标记。
所以，如果用三角法测量，那就没有可供瞄准的精细目标，而月球上的环形山是可以起到这种作用的。
上文中“测月的方法”指的是_______测量方法，而测量太阳有多远的绝妙武器却是“_______________定律”。
4．《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示选择正确的昆虫名称。
①长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
（________）②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
（________）③享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
（________）A．萤火虫 B．大孔雀蝶 C．粪金龟5．阅读《昆虫记》选段，回答问题。
（A）不会织网捕猎。
它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。
它尤其喜爱捕捉家蜂。
一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。
7、蟋蟀的住宅[精选文档]
蟋蟀，又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长， 后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗， 两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业 有害。
课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实际上蟋 蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的声音是依 靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆 盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀，下面有 一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下 观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫 做“弓”。蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅， 用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的 细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀 “唱歌”、“弹琴”的秘密。
蟋蟀的住宅其实是 一条（ ）的隧道。
蟋蟀的住宅为什么可以算是 “伟大的工程”？
你怎样评价蟋蟀呢？
蟋蟀和它们不同，不 肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，
一定要排水优良，并且有温和 的阳光。它不利用现成的洞穴， 它的舒服的住宅是自己一点一 点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀的住宅其实是 一条（ ）的隧道。
近义词
出名 —（ 有）名 慎重 —（ ）小心
隐蔽—（遮掩） 柔弱—（
）软弱
挖掘 —（ 发掘）随遇而安 —（ 入乡）随俗 简单— （ 简明）
反义词
慎重 —（ 轻）率 粗糙 —（ ）光滑 柔弱—（强壮） 干燥 —（ 湿）润 简朴 —（ ）奢华
例：当四周安静的时候，蟋蟀在这 平台上弹琴。
练习：
1、枝头上，小鸟在
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具 是那样简单，这座住宅真可以算是伟大 的工程了。
讨论：这个评价是不是太夸张了？为什么？
（1）它的出名不光由于它的唱歌， 还由于它的住宅。
（2）它的工具是那样柔弱，所以人 们对它的劳动成果感到惊奇。
劝人调整心态的古诗词
劝人调整心态的古诗词1、莫道桑榆晚，为霞尚满天。
—刘禹锡《酬乐天咏老见示》2、虽无刎颈交，却有忘机友。
—白朴《沉醉东风·渔夫》3、许多烦恼，只为当时，一留情。
—周邦彦《庆春宫·云接平冈》4、我本渔樵孟诸野，一生自是悠悠者。
—高适《封丘作》5、带野花，携村酒，烦恼如何到心头。
—马致远《四块玉·叹世三首》6、长门尽日无梳洗，何必珍珠慰寂寥。
—江采萍《谢赐珍珠》7、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
—苏轼《记承天寺夜游》8、将何慰幽独，赖此北窗琴。
—白居易《阴雨》9、人谁无过？过而能改，善莫大焉。
—《左传·宣公·宣公二年》10、且乐生前一杯酒，何须身后千载名？—李白《行路难三首》11、愁烦中具潇洒襟怀，满抱皆春风和气；暗昧处见光明世界，此心即青天。
—《围炉夜话·第七八则》12、至乐无乐，至誉无誉。
—《庄子·外篇·至乐》13、举觞先酒，为我驱忧烦。
—柳宗元《饮酒》14、人从爱欲生忧，从忧生怖；若离于爱，何忧何怖？—《四十二章经·第三十二章》15、世路如今已惯，此心到处悠然。
—张孝祥《西江月·问讯湖边春色》16、醉眼看城市闹。
烟波老，谁能惹得闲烦恼。
—张元干《渔家傲·题玄真子图》17、清谈半窗月，澹坐一杯茶。
—王柏《冬至和适庄即事韵》18、莫愁归路远，门外有三车。
—宋之问《游韶州广界寺》19、坐荫从容烦暑退，清心恍惚微香触。
—陆容《满江红·咏竹》20、莫愁已去无穷事，漫苦如今有限身。
二百年来城里宅，一家换几多人。
—元稹《和乐天高》21、不觉流年过，亦任白发生。
不为世所薄，安得遂闲情。
—白居易《咏怀》22、沉醉且沉醉，人生似、垂芳草。
幸新来、有酒如，结千秋歌笑。
—王观《红芍药·人生百岁》23、莫嫌举世无知己，有庸人不忌才。
—查慎行《三闾祠》24、三饮便得道，何须苦心破烦恼。
中考名著试题∶《昆虫记》(含答案)3知识梳理
中考名著试题∶《昆虫记》(含答案)3知识梳理一、选择题1．阅读下面的文字，回答问题。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
用它强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
——节选自《蟋蟀的住宅》（有删改）①上面文段选自被誉为“____________”的《昆虫记》，作者是法国的_________②《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？______2．连线题：根据《昆虫记》一书中的内容，将左列的昆虫跟右列的对应特点连线。
杨柳天牛善于用“心理战术”制服敌人被毒蜘蛛咬伤的小麻雀身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服蟋蟀它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡螳螂愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹3．阅读《星星离我们有多远》选段，回答问题。
但是，测量太阳有多远的方法与测月的办法是完全不同的。
因为太阳不像月球，它的圆面上没有固定的标记。
所以，如果用三角法测量，那就没有可供瞄准的精细目标，而月球上的环形山是可以起到这种作用的。
上文中“测月的方法”指的是_______测量方法，而测量太阳有多远的绝妙武器却是“_______________定律”。
4．《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示选择正确的昆虫名称。
①长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
（________）②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
山东省济南市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷(含答案)
山东省济南2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读句子，根据拼音写词语。
（1）天色zhú jiān 暗了下来，尽管jīng pí lì jié ，他还是jià shǐ 汽车往家走。
（2）在雨水的zī rùn 下，土地不再那么jiāng yìng ，zhuāng jia 又开始生长了。
（3）老师带我们去cāo chǎng 墙边观察爬山虎，只见老师shèn zhòng 地xuǎn zé了一根枝条，展示给我们看。
2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．薄．雾（bó）潜．入（qiǎn）归巢．（cháo）家雀．儿（qiǎo）B．揭．晓（jiē）蝙．蝠（biǎn）气氛．（fēn）挖掘．（jué）C．功绩．（jì）即．（jí）使弯曲．（qū）悲惨．（cǎn）D．花圃．（fǔ）稻穗．（suì）躯．干（qū）骤．雨（zhòu）3．下列对加点字词解释有误的一项是（）A．溺．而不返（溺水）B．故．为精卫（因此）C．炎帝之少女．．（少年女子）D．堙．于东海（填塞）4．把下面的词语补充完整，再选词填空。
（1）①神机算②各神通③人声鼎④三六臂⑤横七八⑥雀无声（2）读到词语①，我想到了。
（填人物或故事）（3）同学们正在上自习，教室里，安静极了。
（填序号）5．按要求写句子。
（1）蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）（2）照样子写一写。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（3）选一个事物，用上一两个加点词语来描绘。
事物：风小猫落叶雾时顿时忽然过了一会一会儿功夫．．．．．．．．．．．．．．．6．积累运用。
（1）谚语，往往蕴含民众丰富的生活经验。
最近常常可以看到，有的人已经穿上了厚厚的外套，这可真是“，”啊！秋天天气转凉，大雁南飞，爷爷不禁感慨道：“，。
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文\峨眉玉雪
1.一日，当时光在时光深处明媚之后，她终于厌倦自己把自己置于黯，置于沼泽。
既然厌倦，她就要决心永久且彻底厌倦黯，厌倦哀愁，厌倦一切来自外部，内部，来自旧，来自新的缠绕。
然后，用来自自身内部的冉冉华光照耀自己最黯然最沉重之地，让自己散发出银杏，幽兰之香。
2.她要果决地走出早就应当走出的沼泽。
之于这一片沼泽，她设想过让其变为醇厚的土地，或醇厚的带着迷人姿态，有袅绕清晰能见度极高的肥沃之所。
然而，沼泽太沉，太深，荒芜太甚，所有光明都被掩埋于久滞的带着腥香之味的垢尘之下，无论如何将人生最斑斓的光辉根植于上，均只有肤浅的带着更为危险的一种比原来更繁盛的荒芜。
3.荒芜就让其荒芜吧，斑驳就让其斑驳吧。
她曾如此设想过，无论斑驳如何继续斑驳，无论荒芜如何更加荒芜，她都会尽心尽力使之美好，尽心尽力使之有愉悦之感，有幸福之味。
只是，设想归于设想，沼泽依旧以沼泽姿态无视她的诚心诚意，无视她为其设计的荣美，亦无视她曾经的播种，除草，浇灌而带来的烈烈焰火。
4.这一日，她看到自己的沼泽之地不仅荒芜成沙漠的姿态，还看到在荒芜的背后绽放着一种比荒芜更为斑斓的无以救药的带点嚣张的浓烈滋味。
她不惧荒芜，不惧荒芜上面长出萋萋艾草，不怕萋萋艾草覆盖或颠覆她昏暗的天堂与明媚的地狱。
5她所惧，看不见又无法触摸到的气味，这种气味一般滋生在淤泥最深层之处，既无法识别又颇具诱惑之力。
此诱惑是当其与你面对面之时，你看到的是灿烂是比罂粟更为甜蜜更为妩媚的表象，它可让你视力模模糊糊，让你判断的能力犹如步入又甘美又辽阔的深处，久久无法辨别，哪些是美好，哪些是残缺。
6,那个时节，你会充满喜悦，似乎整个世界均是你的，似乎所有甘甜，荣美，都来依靠你，支持你，似乎你拥有千军万马，且，对其指挥若定，似乎你是凡尘和非凡之尘最静谧，最热闹，最喜悦，最具光明灿烂的主宰，似乎你的世界，他的世界，都在太阳普照之下，熠熠生辉。
7.可一旦远离，所有魅惑只是海市蜃楼消失之后留下的更显荒芜的沼泽，且，这种荒芜是眼巴巴看着海市或蜃楼，将所有甜蜜美好慢慢销蚀殆尽而化为一滩浊水，入你味蕾最丰盛最富饶的场所，让你所有领域都如同服下化骨丹被化为没有滋味，没有形体，没有路线的一滩乌青乌青的蓝色液体。
8.她终于选择了一个她认为明媚的日子，或，有些明媚的日子，剥离自己为自己设置的充满险恶布满荆棘的囹圄一样的囚笼，回归到安谧静然的怀抱，彻彻底底地，完完全全地走出一条自己愉悦自己，自己欣慰自己的路途。
她设想，那一定是一条能让自己愉悦，也能让
别人愉悦的途径。
一定是一条能逾越悲苦，逾越惆怅，逾越荒芜，萧瑟，逾越溃败，又能逾越尘世之中染满蓬蒿稗草之类的必然之途。
此刻，她无比欣喜，能自己将自己剥离出来，让一个旧的快要颓败成秋风落叶的自己，成为一名能够在荒芜的沙漠里一边行走，一边笙箫，然后，一半微笑留给自己，一半微笑留给别人倘若，真的完全能从自己的沼泽里剥离出来，她的江山一定有许多马匹，牛羊，有许多花草树木，她的阳光一定会从西方升至东方，再从东方升至西方。