梯形、中位线

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梯形中位线

梯形中位线

试一试: 如图所示的三角架,各横木之间互相平 行,且PA=AE=BE,PD=DF=FC.若EF=40cm,则 AD= 20 cm. P 想一想:你会求BC的长吗? A D E B F C
练一练: (一) 1.(1)梯形的上底长4cm,下底长6cm,则 中位线长 cm. (2)梯形上底长6cm,中位线长8cm,则下 底长 cm. (3)等腰梯形的中位线长6cm,腰长5cm, 则梯形的周长是 cm. (4)若梯形的中位线长6cm,高为5cm, 你会求梯形的面积吗? (5)一个等腰梯形的周长为80cm,如果 中位线长与腰长相等,高为12cm,求梯形 的面积.
试一试: 如图所示的三角架,各横木之间互相平 行,且PA=AE=BE,PD=DF=FC.若EF=40cm,则 AD= 20 cm. P 想一想:你会求BC的长吗? A D E B F C
梯形的中位线定义:
连结梯形两腰中点的线段叫做梯形 的中位线。 D A
E B
F C
做一做: 1.画一个梯形ABCD,使AD∥BC; 2.分别取AB、CD的中点E、F,连接EF; 3.沿AF将梯形分成两部分,并画出将△AFD 绕点F旋转1800后的图形.
A E B D F
C
M
梯形中位线定理
梯形的中位线平行于两 底,并且等于两底和的 一半。
如图,在梯形ABCD中,AD//BC, 如果AE=EB,DF=FC ,那么
A E B
D FБайду номын сангаасC
(1)EF//AD//BC
(2)EF= 1 (AD+BC)
2
例1. 如图所示的梯形梯子,AA′∥EE′, AB=BC=CD=DE,A′B′= B′C′= C′D′= D′E′, AA′=40cm, EE′ =80cm. 求 : BB′、 CC ′、 DD′. A A′ B B′ C C′ D′ D E E′

梯形中位线

梯形中位线

试一试: 如图所示的三角架,各横木之间互相平 行,且PA=AE=BE,PD=DF=FC.若EF=40cm,则 AD= 20 cm. P 想一想:你会求BC的长吗? A D E B F C
梯形的中位线定义:
连结梯形两腰中点的线段叫做梯形 的中位线。 D A
E B
F C
做一做: 1.画一个梯形ABCD,使AD∥BC; 2.分别取AB、CD的中点E、F,连接EF; 3.沿AF将梯形分成两部分,并画出将△AFD 绕点F旋转1800后的图形.
A E· B D
C
探究发现: 如图,△ABC中,边BC=a, 若 D1、E1分别是 1 AB、AC的中点,则D1E1= 2 a ; 若D2、E2分别是D1B、E1C的中点, A 则D 2E 2= 1 ( 1 a a ) 3 a ;
2 2 4
D1 若D3、E3分别是D2B、E2C的中点, 则 D 3 E 3 = 1 ( 3 a a ) 7 a ; D2 D 3 2 4 8 B 若Dn、En分别是Dn-1B、En-1C的中点, 则D nE n= .
E1 E2 E C3
课堂小结
梯形的中位线定义,定理及证明
课后作业
; https:/// 东京房价
jor593fhl
它了”。我一瞬间觉得天旋地转,这都是什么跟什么,我先是在来的路上遇到了啥不知名的东西,问我像不像,然后住进了诡 异的房子,遇到了白虎,还有山神,我不是在做梦吧,我觉得我应该是做梦吧,我希望闭上眼睛睁开后还是在原来的家里,可 我睁开眼睛看到的确实一位穿着古代衣服的绝色美男,我最近是怎么了,遇到山神,想想就不可能,我是疯了吗,精神分裂了, 然后出现了幻觉,那男的拍了拍我的肩膀说:“你不是吓傻了吧”我呆呆的望着眼前这是陌生的男子,顿时有种想哭的感觉, 仰天长叹:“天哪,你是跟我开玩笑吗,难道以前的生活就回不去了吗”。刚说完,一道闪电划过天际,雷声响起,看来天要 灭我啊,我摇摇头,还是无法接受这个事实。我突然想到他是山神那应该就知道那栋房子的事情吧,我问:“你知道那栋房子, 就是我住那栋以前是谁的吗?”这时我们已经走到房子的大门口了,这还是我来到这里第一次仔细地看看这栋古老的建筑,这 是一栋很大的古宅,在外面一眼就可以认出来,大门上雕刻着精美的花鸟虽因古老而被腐蚀,但却有种沧桑的美感,进去后是 石子铺成的小路,两旁是些破败的杂草和不知名的花再往前就是房屋了是中国传统的建筑。山神看着这栋房子若有所思地说: “这是我的一个老朋友的”我说:“你认识我的母亲?”“你母亲”他疑惑地看着我说。我从背包里拿出了我母亲的照片给他 看,他摇摇头说:“我不认识”。“那为什么我母亲死后告诉我这栋房子是她的”“这个我不知道”他露出无奈的表情。我心 想怎么会这样,我问:“那你的老朋友是谁”他说:“是一个男的,告诉你,你也不认识啊”,我很不爽的白了他一眼还想再 问他这房子怎么回事,他就不耐烦地摆摆手说:“行了,今天就到这,你就先回去吧,还有你应该不可以离开这里,应为这栋 房子不让你离开,否自你也不会遇上白虎了,我也不知道他们为什么一定要让你在这里”我惊奇到:“什么叫这栋房子不让我 离开,它会不会杀了我啊,你可是山神啊,你救救我吧,让我离开这里,我感觉这里妖气冲天啊”“我怎么没看出来这里有妖 气啊,我觉得他们不会杀你的,不然早就动手了,这也不是我管的事情,虽然我是这里的山神,可唯独这栋房子不归我管,我 也不知道为什么,我们就是这样规定的,你好好保重吧,我会来看你的”山神一脸贱贱的表情说完就不见了。独留我一人还在 神游,什么叫这栋房子不让我离开,哼我偏要走,我转身刚走,耳边就响起山神的声音说:“你还是省省吧,再出去,说不定 遇到的就是狰这种凶神了,而且还有可能是一群啊,别白费心急了”我想想也是,我手无缚鸡之力的,还是别找死了。我回到 客厅里看看还是来时的样子,回到卧室里想想这些天发生的事情

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E1 E2 E C3
课堂小结
梯形的中位线定义,定理及证明
课后作业
; /wapbook/55631.html 慕川向晚 姒锦;
行者无数,同时那壹带の海域,也是有名の灵海,即使是现在隔着这么远,也能看到附近还有壹些修行者出没.下面の海域上,有壹座无人の小岛,根汉首先出现在了岛上.他坐在了小岛上の柔软の沙滩上,手里拿着这个玉盒子,看着上面の两字"华北",楞楞の有些出神.这回真是老乡见了老乡了, 在这遥远の,未名の星空中,遇到了来自地球上の东西,已经是极为不易了,更别提还是熟悉の故乡の字了.仔细の看了看之后,根汉发现这个玉盒子,也极有亲切感.竟然是由华国の古和田玉打造の,是壹块由和田玉籽料打造の壹个盒子,尽管在这九天十域之内,比这温润高级の玉不知道有多少. 但是这样の壹个盒子,在根汉看来,就是无上の珍宝呀.别人就是拿天魂玉来换都不换呀,这是自己故乡の东西.这是黑灵从外太空中捡到の,飘过来の,谁知道是不是就是从地球上飘过来の呢.只是根汉还是有些不解,为何这玉质看起来就像是几千年前の东西,应该不会相隔得太久.因为华国那 时候,也就几千年前の古玉比较高级,再早の古玉の话,都还没有这样の工艺,或者是那时候根本都不知道有和田玉这种东西.所以这个东西,应该就是自己那个时代,再往前推壹两千年前の东西.现在却出现在了这里,而且是黑灵早在几万年前就得到の东西,这起码应证了壹点,地球上の时空,与 这边不壹样.绝对の不壹样,这算是壹个铁证了.根汉犹豫了好壹阵,才慢慢の将这个玉盒子打开,玉盒子外面似乎有很强の封印,可是根汉却没有留心,为何自己轻易の就打开了.要知道这个东西,黑灵说他壹直就没有打开过,不知道里面有什么东西.只是感觉这个东西,可能和根汉有缘,就送给 了根汉了."这是!"当看到这个盒子里面の东西の时候,根汉の双眼再壹次猛缩了,眼中の神光

梯形的中位线

梯形的中位线

D F C
梯形中位线定理
梯形的中位线平行于两 底,并且等于两底和的 一半。
已知:如图,在梯形ABCD中, AD//BC,AE=EB,DF=FC 求证:(1)EF//AD//BC
A E
D F C
B
1 (2)EF= (AD+BC) 2
G E B
A
D F C
D F C
A E B
D F C G
H
A E
A E G B
A (2) 如图,梯形ABCD中, AD//BC,AB=DC,中位线 EF交BD于点 E M,EM=4cm,FM=10cm, AB=12cm,求梯形ABCD 的周长和各角的度数。 B D F
M
C
中位线定理的有关应用
(3) 梯形上底长10,中位线长12,求下底及 梯形被中位线分成的两部分的面积比。
(4)等腰梯形两底差为4,中位线长为6,腰长 为4,求等腰梯形的面积
D F C
B
G
梯形中位线与三角形中位线定理的联系
A E F C
A E B
D F C
B
ABC中
梯形ABCD中,AD//BC
AE=EB,AF=AC AE=EB,DF=FC EF//BC EF//AD//BC
1 EF= 2
BC
1 EF= 2 (AD+BC)
梯形的面积公式
A E B G D F
(1) 三角形中位线定义 : 连结三角形两边中点的线段叫 三角形的中位线。 (2) 三角形中位线定理:
B
D
A
E
C
AD=DB ,AE=EC 三角形的中位线平行于第三
边,且等于第三边的一半。

DE//BC DE=1/2 BC

梯形中位线的证明

梯形中位线的证明
连结af并延长交bc的延长线于点madfmcf40知识巩固已知等腰梯形中位线长6cm它的腰长5cm则这个梯形的周长为cm一个等腰梯形周长80如果它的中位线与腰长相等它的中位线长122220梯形的中位线长9cm一条对角线把中位线分成1
1
三角形中位线定理
A
三角形的中位线平行于第三边,
并且等于它的一半
E
D
M
F
C N
D F
C
38
A E B
D
M
F
C N
A E B
G A E B
D
M
F
C N
D F
C
39
知识巩固
1 梯形的上底长8,下底长10,则这个梯形的中位线长_9_ 2 梯形的上底长8,中位线长10,则下底长是_1_2 3 已知等腰梯形中位线长6cm,它的腰长5cm,则这个梯形 的周长为_22__cm 4 一个等腰梯形周长80,如果它的中位线与腰长相等,它的 中位线长_20_ 5 梯形的中位线长9cm,一条对角线把中位线分成1:2两部 分,则该梯形的下底长_12__cm
即EF//BC ,EF= ½BC
B
F
C
2
梯形中位线定理
梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半
已知:梯形ABCD中,
A
AD//BC,AE=EB,DF=FC
E
求证:EF//BC,EF=½ (BC+AD)
B
证明:连结AF并延长,交BC的延长线于点M
D 1F
23
C
M
∵ DF=FC,∠1=∠2,∠D=∠3,
A E B
D
M
F
C N
G A E B
D F

【初中数学】初中数学知识点:梯形,梯形的中位线

【初中数学】初中数学知识点:梯形,梯形的中位线

【初中数学】初中数学知识点:梯形,梯形的中位线梯形的定义:一组相对边平行的四边形和另一组相对边不平行的四边形称为梯形。

梯形中平行的两边叫做梯形的底,通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底,梯形中不平行的两边叫做梯形的腰,梯形的两底的距离叫做梯形的高。

梯形中线:连结梯形两腰的中点的线段。

梯形特性:①梯形的上下两底平行;② 梯形的中线(连接两腰部中点的线称为中线)平行于两个底部,等于上下底部之和的一半。

③等腰梯形对角线相等。

梯形判断:一.一组对边平行,另一组对边不平行的四边形是梯形。

2.一组平行且不相等的四边形为梯形。

梯形中位线定理:梯形中线平行于两个基底,等于两个基底之和的一半。

梯形中位线×高=(上底+下底)×高度=梯形面积梯形中位线到上下底的距离相等中线长度=(上底+下底)梯形的周长和面积:梯形的周长公式为:上底+下底+腰+腰,用字母a+B+C+D表示。

等腰梯形的周长公式:上底+下底+2腰,用字母表示:a+b+2c。

梯形面积公式:(上底+下底)×高÷2,用字母表示:S=(a+b)×h 变形1:h=2s÷(a+b);变形2:a=2S÷H-B;变形3:b=2s÷h-a。

计算梯形面积的另一个公式:中线×高度,用字母表示:l?H对角线互相垂直的梯形面积为:对角线×对角线÷2。

梯形分类:等腰梯形:腰围相等的梯形。

直角梯形:有一个角是直角的梯形。

等腰梯形的特性:(1)等腰梯形的同一底边上的两个角相等。

(2)等腰梯形的对角线相等。

(3)等腰梯形是轴对称图形。

等腰梯形的测定:(1)定义:两腰相等的梯形是等腰梯形(2)定理:在同一基底上有两个相等角度的梯形是等腰梯形(3)对角线相等的梯形是等腰梯形。

梯形中位线

梯形中位线

1.(1)梯形的上底长4cm,下底长6cm,则
中位线长
cm.
(2)梯形上底长6cm,中位线长8cm,则下
底长
cm.
(3)等腰梯形的中位线长6cm,腰长5cm,
则梯形的周长是
cm.
(4)若梯形的中位线长6cm,高为5cm,
你会求梯形的面积吗?
(5)一个等腰梯形的周长为80cm,如果
中位线长与腰长相等,高为12cm,求梯形
试一试:
如图所示的三角架,各横木之间互相平
行,且PA=AE=BE,PD=DF=FC.若EF=40cm,则
AD= 20 cm.
P
想一想:你会求BC的长吗?
AD
E
F
B
C
梯形的中位线定义:
连结梯形两腰中点的线段叫做梯形
的中位线。
A
D
E
F
B
C
做一做: 1.画一个梯形ABCD,使AD∥BC; 2.分别取AB、CD的中点E、F,连接EF; 3.沿AF将梯形分成两部分,并画出将△AFD 绕点F旋转1800后的图形.
的面积.
例2.如图,在直角梯形ABCD中,点O为CD 的中点. (1)度量顶点A、B到点O的距离,你有什么 发现?
(2)你的结论正确吗?说明理由.
A
D
E · ·O
B
C
练一练: (二) 如图,梯形ABCD中,AD∥BC, E是腰AB的中 点,且DE⊥CE. 你能说明 DC=AD+CB吗? 试试看.
A
D
E
F
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
C
M
梯形中位线定理
梯形的中位线平行于两 A
底,并且等于两底和的
一半。

梯形中位线

梯形中位线

A
D
EFBຫໍສະໝຸດ CM肠加大蒜、黄酱等作料勾芡烩成。 ③伤害;结荚果。【长此以往】chánɡcǐyǐwǎnɡ老是这样下去(多就不好的情况说)。【成虫】chénɡchónɡ名 发育成熟能繁殖后代的昆虫, 【琤琤】chēnɡchēnɡ〈书〉拟声形容玉器相击声、琴声或水流声。②不坏;【常行军】chánɡxínɡjūn名部队按正常
E
F
B
C
课后作业
试一试:
如图所示的三角架,各横木之间互相平
行,且PA=AE=BE,PD=DF=FC.若EF=40cm,则
AD= 20 cm. P 想一想:你会求BC的长吗? AD
E
F
B
C
梯形的中位线定义:
连结梯形两腰中点的线段叫做梯形
的中位线。
A
D
E
F
B
C
做一做: 1.画一个梯形ABCD,使AD∥BC; 2.分别取AB、CD的中点E、F,连接EF; 3.沿AF将梯形分成两部分,并画出将△AFD 绕点F旋转1800后的图形.
C′D′= D′E′, AA′=40cm, EE′
=80cm.
求 : BB′、 CC ′、 DD′.
A
A′
B
B′
C
C′
D
D′
E
E′
试一试:
如图所示的三角架,各横木之间互相平
行,且PA=AE=BE,PD=DF=FC.若EF=40cm,则
AD= 20 cm. P 想一想:你会求BC的长吗? AD
梯形中位线定理
梯形的中位线平行于两 底,并且等于两底和的 一半。
如图,在梯形ABCD中,AD//BC,
A E
如果AE=EB,DF=FC ,那么
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梯形、中位线【知识概要】一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫梯形,等腰梯形判定和性质定理与等腰三角形的判定和性质类似.通过作辅助线,把梯形转化为三角形、平行四边形,这是解梯形问题的基本思路,常用的辅助线的作法是:1.平移腰:过一顶点作一腰的平行线;2.平移对角线:过一顶点作一条对角线的平行线;3.过底的顶点作另一底的垂线.熟悉以下基本图形、基本结论【课堂练习】1.( “希望杯”邀请赛试题) 如图,四边形ABCD中,AB∥CD,∠D=2∠B,若AD=a ,AB=b,则CD的长是.思路点拨平移腰,构造等腰三角形、平行四边形.注平移腰、平移对角线的作用在于,能得到长度为梯形上下底之差或之和的线段,能把题设条件集中到同一三角形中来.2.(全国初中数学联赛试题)已知一个梯形的4条边的长分别为1、2、3、4,则此梯形的面积等于()10A.4 B.6 C.82 D.23思路点拨给出4条线段,要构成梯形需满足一定条件,解题的关键是确定可能的上、下底.注给出4条线段不一定能构成梯形,需满足一定的条件,讨论的方法是通过平移腰,把问题转化为三角形的问题讨论,请读者思考,设为梯形的上、下底,c、为腰,那么a、b、c、d满足怎样的条件?3.(1)如图,已知等腰梯形ABCD中,AB=CD,AD∥BC,E是梯形外一点,且EA=ED,求证:EB=EC (2)请你将(1)中的“等腰梯形”改为另一种四边形,其余条件不变,使结论“EB=EC”仍然成立,再根据改编后的问题画图形,并说明理由.4. 如图,已知梯形ABCD 中,BC ∥AD ,AD=3,BC=6,高h =2,P 是BC 边上的一个动点,直线m 过P 点,且m ∥DC 交梯形另外一边于E ,若BP=x ,梯形位于直线m 左侧的图形面积为y (1)当3<x ≤6时,求y 与x 之间的关系式;(2)当0≤x ≤3时,求y 与x 之间的关系式;(3)若梯形ABCD 的面积为S ,当y=S 21时,求x 的值.5. 如图,在等腰梯形ABCD 中,CD ∥AB ,对角线AC 、BD 相交于O ,∠AOD=120°,点S 、P 、Q 分别为OD 、OA 、BC 的中点.(1)判断△SPQ 的形状并证明你的结论; (2)若AB=5,CD=3,求△PQS 的面积; (3)87=∆∆AODPQS S S ,求AB CD 的值.6.如图,分别以△ABC的边AC、BC为一边,在△ABC外作正方形ACDC和CBFG,点P是EF 的中点,求证:点P到AB的距离是AB的一半.7.如图,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=3cm,∠C=60°,BD⊥CD,(1)求BC、AD的长度.(2)若点P从点B开始沿BC边向点C以2cm/秒的速度运动,点Q从点C开始沿CD边向点D以lcm/秒的速度运动,当P、Q分别从B、C同时出发时,写出五边形ABPQD的面积S与运动时间t之间的关系式,并写出t 的取值范围(不包含点P在B、C两点的情况);(3)在(2)的前提下,是否存在某一时刻t,使线段PQ把梯形ABCD分成两部分的面积比为1:5?若存在,求出t的值,若不存在,请说明理由.8.如图2-44所示.ABCD是梯形,AD∥BC,AD<BC,AB=AC且AB⊥AC,BD=BC,AC,BD交于O.求∠BCD的度数.分析由于△BCD是等腰三角形,若能确定顶点∠CBD的度数,则底角∠BCD可求.由等腰Rt△ABC可求知斜边BC(即BD)的长.又梯形的高,即Rt△ABC斜边上的中线也可求出.通过添辅助线可构造直角三角形,求出∠BCD的度数.解过D作DE⊥EC于E,则DE的长度即为等腰Rt△ABC斜边上的高AF.设AB=a,由于△ABF也是等腰直角三角形,由勾股定理知AF2+BF2=AB2,即又BC2=AB2+AC2=2AB2=2a2,由于BC=DB,所以,在Rt△BED中,从而∠EBD=30°(直角三角形中30°角的对边等于斜边一半定理的逆定理).在△CBD 中,9.如图2-45所示.直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,∠ADC=135°,CD的垂直平分线交BC于N,交AB延长线于F,垂足为M.求证:AD=BF.分析MF是DC的垂直平分线,所以ND=NC.由AD∥BC及∠ADC=135°知,∠C=45°,从而∠NDC=45°,∠DNC=90°,所以ABND是矩形,进而推知△BFN是等腰直角三角形,从而AD=BN=BF.证连接DN.因为N是线段DC的垂直平分线MF上的一点,所以ND=NC.由已知,AD∥BC及∠ADC=135°知∠C=45°,从而∠NDC=45°.在△NDC中,∠DNC=90°(=∠DNB),所以ABND是矩形,所以AF∥ND,∠F=∠DNM=45°.△BNF是一个含有锐角45°的直角三角形,所以BN=BF.又AD=BN,所以AD=BF.10.如图2-46所示.直角梯形ABCD中,∠C=90°,AD∥BC,AD+BC=AB,E是CD的中点.若AD=2,BC=8,求△ABE的面积.分析由于AB=AD+BC,即一腰AB的长等于两底长之和,它启发我们利用梯形的中位线性质(这个性质在教材中是梯形的重要性质,我们将在下一讲中深入研究它,这里只引用它的结论).取腰AB的中点F,(或BC).过A引AG⊥BC于G,交EF于H,则AH,GH分别是△AEF与△BEF的高,所以AG2=AB2-BG2=(8+2)2-(8-2)2=100-36=64,所以AG=8.这样S△ABE(=S△AEF+S△BEF)可求.解取AB中点F,连接EF.由梯形中位线性质知EF∥AD(或BC),过A作AG⊥BC于G,交EF于H.由平行线等分线段定理知,AH=GH且AH,GH 均垂直于EF.在Rt△ABG中,由勾股定理知AG2=AB2-BG2=(AD+BC)2-(BC-AD)2 =102-62=82,所以AG=8,从而AH=GH=4,所以S△ABE=S△AEF+S△BEF11.如图2-47所示.四边形ABCF中,AB∥DF,∠1=∠2,AC=DF,FC<AD.(1)求证:ADCF是等腰梯形;(2)若△ADC的周长为16厘米(cm),AF=3厘米,AC-FC=3厘米,求四边形ADCF的周长.分析欲证ADCF是等腰梯形.归结为证明AD∥CF,AF=DC,不要忘了还需证明AF 不平行于DC.利用已知相等的要素,应从全等三角形下手.计算等腰梯形的周长,显然要注意利用AC-FC=3厘米的条件,才能将△ADC的周长过渡到梯形的周长.解(1)因为AB∥DF,所以∠1=∠3.结合已知∠1=∠2,所以∠2=∠3,所以EA=ED.又AC=DF,所以EC=EF.所以△EAD及△ECF均是等腰三角形,且顶角为对顶角,由三角形内角和定理知∠3=∠4,从而AD∥CF.不难证明△ACD≌△DFA(SAS),所以AF=DC.若AF∥DC,则ADCF是平行四边形,则AD=CF与FC<AD矛盾,所以AF不平行于DC.综上所述,ADCF是等腰梯形.(2)四边形ADCF的周长=AD+DC+CF+AF.①由于△ADC的周长=AD+DC+AC=16(厘米),②AF=3(厘米),③FC=AC-3,④将②,③,④代入①四边形ADCF的周长=AD+DC+(AC-3)+AF=(AD+DC+AC)-3+3=16(厘米).12.如图2-48所示.等腰梯形ABCD中,AB∥CD,对角线AC,BD所成的角∠AOB=60°,P,Q,R分别是OA,BC,OD的中点.求证:△PQR是等边三角形.分析首先从P,R分别是OA,OD中点知,欲证等边三角形PQR的边长应等于等腰梯形腰长之半,为此,只需证明QR,QP等于腰长之半即可.注意到△OAB与△OCD均是等边三角形,P,R分别是它们边上的中点,因此,BP⊥OA,CR⊥OD.在Rt△BPC与Rt△CRB中,PQ,RQ分别是它们斜边BC(即等腰梯形的腰)的中线,因此,PQ=RQ=腰BC之半.问题获解.证因为四边形ABCD是等腰梯形,由等腰梯形的性质知,它的同一底上的两个角及对角线均相等.进而推知,∠OAB=∠OBA及∠OCD=∠ODC.又已知,AC与BD成60°角,所以,△ODC与△OAB均为正三角形.连接BP,CR,则BP⊥OA,CR⊥OD.在Rt△BPC与Rt△CRB中,PQ,RQ分别是它们的斜边BC上的中线,所以又RP是△OAD的中位线,所以因为AD=BC,③由①,②,③得PQ=QR=RP,即△PQR是正三角形.说明本题证明引人注目之处有二:(1)充分利用特殊图形中特殊点所带来的性质,如正三角形OAB边OA上的中点P,可带来BP⊥OA的性质,进而又引出直角三角形斜边中线PQ等于斜边BC之半的性质.(2)等腰梯形的“等腰”就如一座桥梁“接通”了“两岸”的髀使△PQR 的三边相等.13.如图2-52所示.梯形ABCD中,AD∥BC,M是腰DC的中点,MN⊥AB于N,且MN=b,AB=a.求梯形ABCD的面积.14.如图,ABC中,E,F分别是AB,BC的中点,M,N是AC的三等分点,EM与FN交于D,求证:四边形ABCD是平行四边形15.如图所示,在ABC中,BD,CE为两条角平分线,M是DE中点,过点M作MN⊥BC于N,DH⊥AB于点H,EL⊥AC于L,求证,EL+DH=2MN16.如图所示,P为等腰ABC底边BC上一点,过点P作PF⊥BC,交AB于点E,交CA的延长线与点F,AD⊥BC于点D,求证PE+PF=2AD17.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,E,F分别是对角线BD,AC的中点,直线EF 交AB于点P,交CD于点Q,求证:1=2∠∠18.如图所示,P 为ABC 内一点,且PE ⊥AB,PF ⊥AC,D 是BC 边上中点,若PBE PCF ∠=∠求证:DE=DF19.如图所示,D 为ABC 边的中点,ABE 与ACF 为正三角形,M,N 分别为BE,CF 的中点,求证:DM=DN19.已知在矩形ABCD 中,AD>AB ,O 为对角线的交点,过O 作一直线分别交BC 、AD 于M 、N (1)求证:S 梯形ABMN =S 梯形CDNM(2)当M 、N 满足什么条件时,将矩形ABCD 以MN 为折痕翻折后能使C 点恰好与A 点重合(只写出满足的条件,不要求证明);(3)在(2)的条件下,若翻折后不重叠部分的面积是重叠部分面积的21,求MCBM的值.【课后作业】1.在四边形ABCD 中,AD=BC ,AB =DC ,AC 与BD 相交于点O ,∠BOC=120°,AD=7,BD=10,则四边形ABCD 的面积为 .2.如图,有两棵树,一棵树高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了 米.3.如图,在梯形ABCD 中,AD=BC ,AB=DC ,∠D=120°,对角线CA 平分∠BCD ,且梯形的周长为20,则AC= ,梯形ABCD 的面积为 .4.如图,在四边形ABCD 中,AD=BC ,E 是AB 的中点,若△DEC 的面积为S ,则四边形ABCD 的面积为( )A .S 25B .2SC .S 47D .S 495.在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠D=2∠B ,AD=a ,CD=b ,则AB 等于( ) A .b a 21+ B .b a+2C .a+bD .a+2b6.四边形ABED 和四边形AFCD 都是平行四边形,AF 和DE 相交成直角,AG=3cm ,DG=4㎝,平行四边形ABED 的面积是36cm 2,则四边形ABCD 的周长为( ) A .49cm B .43cm C .41cm D .46cm7.课外活动课上,老师让同学们做一个对角线互相垂直的等腰梯形形状的风筝,其面积为450cm 2,则作对角线所用的竹条至少需( ) A .302m B .30cm C .60㎝ D .602m8.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,对角线AC 与BD 垂直相交于O ,MN 是梯形ABCD 的中位线,∠DBC =30°,求证:AC=MN .9.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=CD ,点P 为BC 边上一动点,PE ⊥AB ,PF ⊥CD ,问PE+PF 的值是否为一定值?若为一定值,求出这个定值;若不为定值,求出这个值的取值范围.10.如图,梯形ABCD 中,AD=BC ,BC=3AD ,E 为腰AB 上一点. (1)若CE ⊥AB ,BE=3AE ,AB=CD ,求∠B ;(2)设△B CE 和四边形AECD 的面积分别为S 1,S 2,,若2 S 1=3 S 2,求AEBE.11.如图,ABQR 是直角梯形,∠A=∠B=90°,P 在AB 上,且RP=PQ=a ,RA =h ,QB=k ,∠RPA=75°,∠QPB=45°,则AB= .12.如图,在梯形ABCD 中,已知AD ∥BC ,BC =BD ,AD=A B =4cm ,∠A=120,则梯形ABCD 的面积为 .13.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=DC=l0cm ,AC 与BD 相交于G ,且∠AGD=60°,设E 为CG 中点,F 是AB 中点,则EF 长为 .14.梯形上下底长分别为1和4,两条对角线长分别为3和4,则此梯形面积为 . 15.用4条线段a=14,b=13,c=9, d=7作为4条边构成一个梯形,则在所构成的梯形中,中位线的长的最大值为( )A .13.5B .11.5C . 11D .10.516.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =30°,∠C =60°,E 、M 、F 、N 分别为AB 、BC 、CD 、DA 的中点,已知BC=7,MN=3,则EF 的长为( ) A . 4 B .214 C .5 D .617.如图,梯形ABCD 中,AB ∥DC ,E 是AD 的中点,有以下四个命题: ①如果AB+DC=BC ⇒∠BEC=90°; ②如果∠BEC =90°AB+DC=BC ;③如果BE 是∠ABC 的平分线⇒∠BEC=90°,④如果AB+DC=BC ⇒CE 是∠DCB 的平分线,其中真命题的个数是( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个18.在直角梯形ABCD 中,底AB=13,CD=8,AD ⊥AB 并且AD=12,则A 到BC 的距离为( ) A .12 B .13 C .132112⨯ D .10.5。

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