数字钟电子电路实训实验报告
数字钟实训报告心得体会(模板20篇)
数字钟实训报告心得体会（模板20篇）心得体会是我们在实践中领悟到的感悟和体验，能够帮助我们更好地理解和应用所学知识。
接下来，小编为大家分享一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
数字秒表实训报告心得体会第一段：引言（150字）。
数字秒表实训是我在大学期间参与的一次实践课程。
通过这次实训，我学到了很多有关数字秒表的知识和技巧，并且深刻体会到了数字秒表在实际生活中的重要性和应用价值。
在这篇报告中，我将分享我的实训经历，以及对数字秒表实训的心得体会。
第二段：实训内容与过程（250字）。
在实训开始之前，我们首先了解了数字秒表的基本原理和功能。
我们学习了数字秒表的设计和制造过程，以及如何使用它来测量时间。
然后，我们分为小组，每个小组负责设计一个数字秒表的实训项目。
在设计过程中，我们要考虑到秒表的准确性、易操作性和实用性。
我们通过分析市场需求和用户群体的需求，进行了多次修改和改进。
最后，我们使用传感器、电池和显示屏等部件，将设计好的秒表制成实物，并进行了功能测试。
第三段：实训收获（300字）。
通过这次实训，我深刻认识到了数字秒表在生活中的重要性。
它不仅可以为人们提供准确的时间测量，还可以用于运动训练、科学实验、竞技比赛等领域。
在实训过程中，我学习到了团队合作的重要性。
每个小组成员都有不同的专业背景和技能，我们通过充分的讨论和合作，最终实现了一个功能完善的数字秒表。
这次实训也锻炼了我的动手能力和解决问题的能力，提高了我的实践技能和创新意识。
第四段：实训反思（250字）。
在实训过程中，我也遇到了一些挑战。
首先是时间管理方面的问题，由于实训的时间紧张，我们需要合理安排时间，确保每个阶段都能够顺利进行。
其次是技术问题，数字秒表的设计和制造需要一定的专业知识和技能，我们需要不断学习和改进，以提高实训成果的质量和实用性。
最后是团队协作方面的问题，每个小组成员都有自己的观点和想法，我们需要协商一致，充分发挥每个人的优势，才能最终成功完成实训项目。
数字钟实习报告总结
实习报告总结：数字钟设计与实现一、实习背景与目的随着现代电子技术的快速发展，数字钟作为一种常见的电子设备，已经被广泛应用于日常生活和工业领域。
本次实习的主要目的是学习和掌握数字钟的设计与实现方法，培养自己的实际动手能力和创新思维能力。
二、实习内容与过程1. 数字钟的设计原理在实习初期，我首先学习了数字钟的设计原理，包括数字电路的基本组成、时钟信号的产生与处理、显示电路的设计等。
通过学习，我了解了数字钟的工作原理和设计思路，为后续的实际操作奠定了基础。
2. 硬件设计在硬件设计方面，我选择了常用的微控制器AT89S52作为数字钟的控制核心。
通过编程，实现了时钟信号的产生、分秒的计数和显示等功能。
同时，我还设计了按键输入电路，以便进行时间设置和调整。
3. 软件编程在软件编程方面，我使用了C语言进行编程。
通过编写程序，实现了数字钟的计时、显示等功能。
在程序设计过程中，我充分运用了所学的算法和编程技巧，提高了自己的编程能力。
4. 系统调试与优化在系统调试阶段，我通过不断测试和调整，发现并解决了数字钟运行中出现的问题。
同时，我对程序进行了优化，提高了数字钟的运行效率和稳定性。
三、实习收获与总结通过本次实习，我收获颇丰。
首先，我掌握了数字钟的设计原理和实现方法，为自己的实际工作积累了宝贵的经验。
其次，我在硬件设计和软件编程方面提高了自己的实际动手能力，为今后的职业发展打下了基础。
最后，我在实习过程中培养了团队协作意识和创新思维能力，对自己的人生发展具有积极意义。
同时，我也认识到自己在本次实习中存在的不足。
例如，在硬件焊接和调试过程中，我对一些细节处理不够到位，导致数字钟运行不稳定。
在今后的工作中，我将更加注重细节，提高自己的动手能力。
总之，本次实习使我受益匪浅。
通过学习和实践，我掌握了数字钟的设计与实现方法，提高了自己的实际动手能力和创新思维能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为实现自己的职业目标奋斗。
数字电子时钟实习报告
一、实习目的本次实习旨在通过设计和制作数字电子时钟，加深对数字电路基本原理、电子元器件性能及电路设计方法的理解。
通过实际操作，掌握数字电子钟的设计、制作、调试和故障排除等技能，提高动手能力和创新意识。
二、实习内容1. 数字电子钟电路设计（1）电路组成：数字电子钟主要由振荡器、分频器、计数器、译码显示、报时电路和校时电路等部分组成。
（2）电路设计：采用555定时器构成振荡器产生1Hz的脉冲信号，通过分频器得到1Hz的秒脉冲信号。
计数器采用异步十进制计数器74LS90，实现秒、分、时的计数。
译码显示采用共阳极LED数码管，显示当前时间。
报时电路由门电路和蜂鸣器构成，实现整点报时功能。
校时电路由按键和计数器构成，实现手动校时功能。
2. 元器件选型（1）振荡器：选用555定时器，其频率稳定，易于调整。
（2）分频器：选用CD4060，具有分频功能，可方便地实现秒、分、时的计数。
（3）计数器：选用74LS90，具有异步计数功能，可方便地实现秒、分、时的计数。
（4）译码显示：选用共阳极LED数码管，显示清晰，功耗低。
（5）报时电路：选用门电路和蜂鸣器，实现整点报时功能。
（6）校时电路：选用按键和计数器，实现手动校时功能。
3. 电路制作与调试（1）电路制作：根据电路原理图，焊接电路板，连接元器件。
（2）电路调试：首先检查电路连接是否正确，然后逐个模块进行调试。
调试过程中，注意观察数码管显示是否正常，报时是否准确，校时是否方便。
三、实习过程1. 设计电路原理图：根据数字电子钟的功能和性能要求，设计电路原理图。
2. 选择元器件：根据电路原理图，选择合适的元器件。
3. 制作电路板：根据电路原理图，制作电路板。
4. 焊接元器件：将元器件焊接在电路板上。
5. 电路调试：逐个模块进行调试，确保电路功能正常。
6. 故障排除：在调试过程中，若出现故障，分析原因，进行修复。
四、实习结果1. 成功设计并制作了数字电子钟，实现了秒、分、时的计数，整点报时和手动校时等功能。
数字钟电路实习报告
数字钟电路实习报告一、实习目的与要求本次实习旨在让学生了解和掌握数字钟电路的设计与实现原理，培养学生的实际动手能力和创新思维。
要求学生能够独立完成数字钟电路的设计、仿真和调试，并对数字钟电路的组成原理和功能有深入的理解。
二、实习内容与过程1. 数字钟电路的原理与设计数字钟电路是一种利用数字电路技术实现计时、显示时、分、秒的装置。
它主要由时钟发生器、分频器、计数器、译码器、显示器等组成。
（1）时钟发生器：本次实习选用32768Hz的晶振作为时钟发生器，产生稳定的时钟信号。
（2）分频器：采用CD4060分频器，将32768Hz的时钟信号分频得到2Hz的脉冲信号。
（3）计数器：使用74LS74（D触发器）对2Hz的脉冲信号进行2分频，得到1Hz 的脉冲信号。
再采用74HC161计数器对1Hz的脉冲信号进行计数。
（4）译码器：使用CD4511译码器将计数器的输出信号转换为驱动数码显示器的信号。
（5）显示器：采用七段数码显示器，显示时、分、秒的计时数字。
2. 数字钟电路的仿真与调试（1）利用Multisim 7软件搭建数字钟电路的仿真模型，对电路进行功能验证。
（2）通过调整电路中的参数，使数字钟电路在仿真环境中运行稳定。
（3）下载仿真电路图到实际电路中，进行硬件调试。
（4）观察实际运行效果，分析并解决可能出现的问题。
三、实习成果与总结通过本次实习，我成功设计并实现了数字钟电路，掌握了数字钟电路的原理、设计与调试方法。
在实习过程中，我学会了如何利用Multisim 7软件进行电路仿真，提高了实际动手能力。
数字钟电路的实际运行效果良好，时、分、秒显示准确，整点报时功能正常。
本次实习使我深入了解了数字电路的设计与实现过程，对我的专业学习产生了积极的推动作用。
四、参考文献[1] 数字电路设计实验报告，百度文库，2021-11-13[2] 分享一个数字电路课程设计报告，百度文库，2021-10-28[3] 数字电路课程设计报告，百度文库，2022-11-24。
大学数字钟实训报告
一、摘要本次实训旨在通过设计和制作一个数字时钟，加深对数字电子技术理论知识的理解，提高动手实践能力。
在实训过程中，我们学习了数字钟的原理、电路设计、元件选择、焊接调试等技能。
最终，我们成功制作出了一个具有时、分、秒显示功能的数字时钟，并通过实际运行验证了其功能。
二、实训目的1. 掌握数字电子钟的原理和设计方法。
2. 熟悉常用数字电路元件的功能和特性。
3. 提高动手实践能力，培养创新意识。
4. 增强团队协作精神，提高沟通能力。
三、实训内容1. 数字钟原理数字钟是一种将时间信息转换为数字信号，并通过数码管显示的电子计时设备。
其基本原理是利用石英晶体振荡器产生稳定的时钟信号，通过计数器进行计数，并通过译码器和数码管显示时间。
2. 电路设计本次实训采用以下电路设计：（1）时钟信号产生：利用555定时器产生1Hz的时钟信号。
（2）秒计数器：采用CD4060计数器，实现秒的计数。
（3）分计数器：采用CD4518计数器，实现分的计数。
（4）时计数器：采用CD4518计数器，实现时的计数。
（5）译码器：采用CD4511译码器，将计数器的输出信号转换为数码管所需的信号。
（6）数码管显示：采用共阴极七段数码管，显示时、分、秒。
3. 元件选择本次实训选用的元件如下：（1）时钟信号产生：555定时器、电阻、电容。
（2）计数器：CD4060、CD4518。
（3）译码器：CD4511。
（4）数码管显示：共阴极七段数码管。
（5）其他元件：电阻、电容、电位器、晶体管、开关等。
4. 焊接调试（1）按照电路图进行元件焊接。
（2）检查电路连接是否正确，并进行初步调试。
（3）调整电位器，使数码管显示正确的时间。
（4）测试电路功能，确保时、分、秒显示准确。
四、实训总结1. 通过本次实训，我们掌握了数字电子钟的原理和设计方法，熟悉了常用数字电路元件的功能和特性。
2. 在实训过程中，我们提高了动手实践能力，培养了创新意识。
3. 团队协作精神得到了加强，沟通能力得到提高。
数字电子钟制作实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过制作数字电子钟，使学生深入了解数字电子技术的基本原理和实际应用，提高学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
通过本次实训，学生应掌握以下内容：1. 数字电子钟的基本组成和原理；2. 数字电路的基本元件和连接方法；3. 555定时器、计数器、译码器等集成电路的应用；4. 电路焊接、调试和故障排除的方法；5. 实验报告的撰写规范。
二、实训内容1. 数字电子钟的原理数字电子钟是一种利用数字电路实现计时功能的装置，主要由多谐振荡器、计数器、译码器和显示器等组成。
多谐振荡器产生周期性的脉冲信号，作为计数器的时钟信号。
计数器对脉冲信号进行计数，并通过译码器将计数结果转换为相应的数字信号，最后由显示器显示时间。
2. 电路设计本次实训的数字电子钟采用以下电路设计：（1）多谐振荡器：采用555定时器构成1kHz多谐振荡器，输出矩形波脉冲信号。
（2）计数器：采用十进制计数器CD4518，对多谐振荡器输出的脉冲信号进行计数。
（3）译码器：采用七段译码器CD4511，将计数器的输出信号转换为相应的数字信号。
（4）显示器：采用七段数码管，显示时、分、秒。
3. 电路焊接与调试根据电路原理图，将各个元件焊接在电路板上。
焊接过程中注意以下事项：（1）元件焊接顺序：先焊接电源和地线，再焊接信号线，最后焊接元件引脚。
（2）焊接质量：焊接点应饱满、无虚焊，焊点之间不应短路。
焊接完成后，进行电路调试。
调试步骤如下：（1）检查电源电压是否正常。
（2）检查各个元件的焊接质量。
（3）检查计数器和译码器是否正常工作。
（4）观察显示器是否显示正确的时间。
三、实训结果与分析1. 实训结果通过本次实训，成功制作了一台数字电子钟，能够实现时、分、秒的计时功能，显示时间准确。
2. 实训分析（1）多谐振荡器是数字电子钟的核心部分，其频率稳定性直接影响到计时精度。
本次实训采用555定时器构成的多谐振荡器，能够产生稳定的1kHz脉冲信号，满足计时需求。
数字钟 实验报告
数字钟实验报告数字钟实验报告1. 引言数字钟是一种以数字形式显示时间的装置，广泛应用于日常生活中。
本实验旨在通过搭建数字钟电路并进行实际测试，了解数字钟的工作原理和实现方式。
2. 实验材料和方法实验材料：电路板、电子元件（集成电路、电阻、电容等）、数字显示屏、电源、万用表等。
实验方法：按照电路图连接电子元件，将数字显示屏连接到电路板上，接通电源后进行测试。
3. 实验步骤3.1 搭建电路根据提供的电路图，将电子元件按照正确的连接方式搭建在电路板上。
确保连接的准确性和稳定性。
3.2 连接数字显示屏将数字显示屏连接到电路板上的指定位置，注意极性的正确性。
3.3 接通电源将电路板连接到电源上，确保电源的稳定输出。
3.4 进行测试打开电源，观察数字显示屏上的显示情况。
通过调整电路中的元件，如电容和电阻的数值，观察数字显示屏上的时间变化。
4. 实验结果在实验过程中，我们成功搭建了数字钟电路，并进行了多次测试。
通过调整电路中的元件数值，我们观察到数字显示屏上的时间变化。
数字钟准确地显示了当前的时间，并且实时更新。
5. 讨论与分析通过本次实验，我们了解到数字钟的工作原理是通过电路中的集成电路和元件来控制数字显示屏的显示。
数字钟的精确性和稳定性取决于电路的设计和元件的质量。
在实际应用中，数字钟通常会采用更加精确的时钟芯片来保证时间的准确性。
6. 实验总结本次实验通过搭建数字钟电路并进行测试，使我们更加深入地了解了数字钟的工作原理和实现方式。
通过调整电路中的元件，我们观察到数字显示屏上的时间变化，验证了数字钟的准确性和实时性。
在今后的学习和工作中，我们将更加注重电路设计和元件的选择，以提高数字钟的精确性和稳定性。
7. 参考文献[1] 电子技术基础教程，XXX，XXX出版社，2010年。
[2] 数字电路设计与实验，XXX，XXX出版社，2015年。
8. 致谢感谢实验室的老师和同学们对本次实验的支持和帮助。
他们的耐心指导和积极讨论使本次实验取得了圆满成功。
数字钟实验报告5篇范文
数字钟实验报告5篇范文第一篇：数字钟实验报告数字钟实验报告班级：电气信息i类112班实验时间：实验地点：指导老师：目录一、实验目的-----------------3二、实验任务及要求--------3三、实验设计内容-----------3(一)、设计原理及思路3（二）、数字钟电路的设计--------------------------4(1)电路组成---------4(2)方案分析---------10(3)元器件清单------11四、电路制版与焊接---------11五、电路调试------------------12六、实验总结及心得体会---13七、组员分工安排------------19一、实验目的：1．学习了解数码管，译码器，及一些中规模器件的逻辑功能和使用方法。
2．学习和掌握数字钟的设计方法及工作原理。
熟悉集成电路的引脚安排，掌握各芯片的逻辑功能及使用方法了解面包板结构及其接线方法。
3．了解pcb板的制作流程及提高自己的动手能力。
4．学习使用protel软件进行电子电路的原理图设计、印制电路板设计。
5．初步学习手工焊接的方法以及电路的调试等。
使学生在学完了《数字电路》课程的基本理论，基本知识后，能够综合运用所学理论知识、拓宽知识面，系统地进行电子电路的工程实践训练，学会检查电路的故障与排除故障的一般方法锻炼动手能力，培养工程师的基本技能，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实验任务及要求1．设计一个二十四小时制的数字钟，时、分、秒分别由二十四进制、六十进制、六十进制计数器来完成计时功能。
2．能够准确校时，可以分别对时、分进行单独校时，使其到达标准时间。
3．能够准确计时，以数字形式显示时、分，发光二极管显示秒。
4.根据经济原则选择元器件及参数；5..小组进行电路焊接、调试、测试电路性能，撰写整理设计说明书。
三、实验设计内容1、设计原理及思路 3．1数字钟的构成数字钟一般由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器、较时电路、报时电路等部分组成，这些都是数字电路中应用最广的基本电路3．2原理分析数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。
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实习（实训）总结报告的写法及基本要求一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成1．标题：标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为“关于×××的实习（实训）报告”，用三号黑体字。
2．正文：正文一般分前言、主体、结尾三部分。
（1）前言：主要描述本次实习（实训）的目的意义、大纲的要求及接受实习（实训）任务等情况。
（2）主体：实习（实训）报告最主要的部分，详述实习（实训）的基本情况，包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习（实训）经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。
（3）结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考等。
二、对实习（实训）报告的要求1．按照大纲要求在规定的时间完成实习（实训）报告，报告内容必须真实，不得抄袭。
学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业（或课程）有关的实习（实训）报告。
2．实习（实训）报告撰写过程中需接受指导教师的指导，学生应在实习（实训）结束之前将成稿交实习（实训）指导教师。
三、实习（实训）考核的主要内容1．平时表现：实习（实训）出勤和实习（实训）纪律的遵守情况；实习（实训）现场的表现和实习（实训）笔记的记录情况、笔记的完整性。
2．实习（实训）报告：实习（实训）报告的完整性和准确性；实习（实训）的收获和体会。
3．答辩：在生产现场随机口试；实习（实训）结束时抽题口试。
桂林航天工业学院学生实习（实训）总结报告院系（部）：专业班级：学生姓名：学号：实习（实训）地点：课程名称：电子电路实验报告日期：2018年7月6日指导教师评语：成绩（五级记分制）：指导教师（签字）：关于数字电子钟的设计、仿真与实验测试的实训报告前言电子电路实验课程属于整周实训课，要求学生结合《电路分析基础》、《模拟电子技术》、《数字电路与逻辑设计》等先修课程，掌握基本单元电路的设计、仿真与实验测试方法，理论与实践相结合，固定理论知识，增强实践操作技能。
实训目的：1、熟练掌握模拟与数字电路常用器件的应用。
2、熟练掌握Proteus仿真软件使用。
3、掌握基本的模拟与数字单元电路设计与仿真测试。
4、掌握单元电路、整机电路的连线焊接及实验测试方法。
实训内容：1、单元电路设计实训任务（1）能进行正常的时、分、秒计时并显示准确计时，以数字形式显示时、分、秒的时间，小时的计时要求为24进制。
23:59:59》》0:00:00 小时的计时要求为“24翻0”；分和秒计时为60进位；（2）能进行手动校时能实现时、分手动调校。
（3）能进行整点播报仿中央人民广播电台的整点报时信号；即在59分50秒起隔2秒钟发出一次低音的“嘟”信号（信号鸣叫持续时间1s，间隙1s），连续发出4次；到达整点时（即00分00秒）再鸣叫一次高音的“哒”信号（信号持续时间仍为1s）。
2、单元模块及整机电路仿真时基电路（秒脉冲产生）、计时显示电路、报时信号源、校时电路、整点报时。
3、电路连线测试用万能板连线焊接各单元电路，实验测试。
二、实训过程与内容1、实训时间安排采用集中实训，由于分仿真和实验测试两部分内容，17周仿真需在机房完成，18周在其它实验室焊接和实验测试。
2、实训内容 （1）单元电路设计①时、分、秒计时显示工作原理：振荡器产生稳定的高频脉冲信号,作为数字钟的时间基准,然后经过分频器输出标准秒脉冲。
秒计数器满60后向分计数器进位,分计数器满60后向小时计数器进位,小时计数器按照“24翻1”规律计数。
计数器的输出分别经译码器送显示器显示。
计时出现误差时,可以用校时电路校时、校分 。
本次设计中选择采用十进制计数器74LS90来实现时间计数单元的计数功能。
74LS90为2-5-10异步计数器，并每一计数器均有一个异步清零端。
秒个位计数单元为十进制计数器，无需进制转换，只需将ＱＡ与ＣＰＢ（下降沿有效）相连即可。
ＣＰＡ（下降沿有效）与１ＨZ 秒输入信号相连，ＱD 可作为向上的进位信号与十位计数单元的ＣＰＡ相连。
秒十位计数单元为６进制计数器，需要进制转换。
将１０进制计数器转换为６进制计数器的电路连接，其中ＱC 可作为向上的进位信号与分个位的计数单元的ＣＰＡ相连。
②手动校时原理：当重新接通电源或走时出现误差时都需要对时间进行校正，所以数字钟应具有分校正和时校正功能。
对校时电路的要求是：在小时校正时不影响分和秒的正常计数；在分校正时不影响秒和小时的正常计数，所以，必须要有两个控制开关分别控制分个位和十个位的脉冲信号。
在校时时，应截断分个位或者时个位的直接计数通路，并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。
校时电路由逻辑门以及两个按键开关组成，两个按键开关分别对分和时进行校时。
当按下校时开关时，从触发器引出来的脉冲信号将直接经过逻辑门输入到分和时的计数控制端，从而使得分和时的计数不受进位的控制，由触发器的脉冲直接进行控制，当计数器记到正确的数字时，再断开开关，使得计数器正常计数即可。
③整点报时原理：当时钟分计数到59分，秒计数到51、53、55、57秒时，蜂鸣器鸣低音（即500HZ），当记到59秒时鸣高音，鸣音时间为一秒（1KHZ）。
59分53秒对应的四个输出分别为：0101 1001 0101 001159分55秒对应的四个输出分别为：0101 1001 0101 010159分57秒对应的四个输出分别为：0101 1001 0101 011159分59秒对应的四个输出分别为：0101 1001 0101 1000当在59分53、55、57秒时，输出的信号时500HZ信号，有卡诺图可知，只要最后一位是1，而倒数第二第三位的数字至少有一个1，这样就能实现500HZ的报时声音。
当59分59秒时，输出的时1KHZ信号，只要保证个位上最高位和最低位的数字是1就能实现1KHZ信号的蜂鸣声。
（2）仿真训练仿真电路时，采用的是分电路仿真，逐个单元电路仿真测试。
整个仿真电路包括时基电路、校时电路、整点报时电路等部分。
①时基电路：，该部分用到的元件有CD4060芯片、CD4013芯片、74LS90芯片、32.768K晶振、电容、电阻以及发光二极管。
32786的晶振通过CD4060芯片，经过14次的分频，然后通过Q13端输出2HZ信号至CD4013芯片的CP输入端。
在经过CD4013芯片1次分频，通过Q端口输出标准的1HZ的信号。
将Q端输出的信号接成两条电路，一支路经过发光二极管，另一支路经过74LS90芯片元件，接成秒计时电路。
在测试过程中，若发光二极管闪烁频率为1秒一次，则时基电路部分仿真连接正确，否者则检查电路是否连接错误。
关等元件组成。
信号经过74LS00芯片，将信号传输至74LS90芯片，最后输出至显示器。
分计时部分的一个74LS90芯片的Q2输出端连接至时计时部分74LS00的2输入端，将分进位的信息传递的时计时部分。
时、分校时分别由两个开关，一个控制时校时、一个控制分校时。
当按下校时开关时，从触发器引出来的脉冲信号将直接经过逻辑门输入到分和时的计数控制端，从而使得分和时的计数不受进位的控制，由触发器的脉冲直接进行控制，当计数器记到正确的数字时，再断开开关，使得计数器正常计数。
③整点报时电路：该部分电路用到了如下元件，555芯片、CD4013芯片、74LS00芯片、74LS20芯片、74LS04芯片、电容、电阻、滑动电阻以及喇叭等元件。
在设计电路时，原设计是通过555芯片，产生1KHZ的信号，输入至74LS00芯片的10引脚输入端；1KHZ经过CD4013芯片分频为500HZ的信号输入至2引脚输入端。
但在仿真过程中，信号源部分，无法正常输出1KHZ信号，最后改用CD4060芯片的1024HZ输入至74LS00芯片的10引脚，512HZ信号输入至500HZ的信号输入至2引脚。
仿真完成的整个电路图如下（3）电路连线焊接及实验测试②电路连线焊接在如上述仿真完成后，经过测试，电路没有问题后，则可以开始按照仿真电路进行测试。
电路的连线焊接，同电路的仿真一样，采用分电路连线焊接。
先仿真时基电路部分，按图连接完成后，先进行测试。
，如果测试没有问题再进行下一部分电路的焊接。
焊接电路的顺序时先焊接时基电路部分、在焊接校时电路部分、最后焊接报时电路。
③电路实验测试测试时，先是在每焊接完成一部分电路后，就先将该部分电路测试是否正常。
先测试的是时基电路部分，在实验箱上面正常接入电路后，如果发光二极管按照每秒一次的频率进行闪烁，则该部分电路焊接正确。
然后在测试校时电路部分，当正确输入信号后，秒计时部分正常工作，当按下分校时开关时，分计时电路不受进位的控制，根据输入的信号频率，持续性的加1，直至59后归0；当按下时校时开关时，时计时电路不受进位的控制，根据输入的信号频率，持续性的加1，直至23后归0。
该部分电路测试完成。
整点报时部分电路，按图连接好电路，正常输入信号，时钟计数到59分，秒计数到51、53、55、57秒时，蜂鸣器鸣低音，当记到59秒时鸣高音，鸣音时间为一秒。
整个电路测试完参考文献：1、《高频电路原理与分析》（第六版）曾兴雯西安电子科技大学出版社2、《电子技术基础数字部分》（第六版）康华光高等教育出版社3、《电工电子技能实训教程》曹海平电子工业出版社三、实习总结本次设计制作主要是运用本学期所学到的数字电子技术基础知识来设计一个符合要求的数字钟，本次设计不仅要求我们要掌握数字电子技术基础课程的基础知识，还要求我们对数字钟的各个组成部分的原理，包括振荡器的原理、计数器的原理、译码驱动原理和校时原理都有深刻的理解和掌握，本次课程设计最重要的是要求我们能够运用所学的知识将几种单元电路组合起来，并且能够根据给定性能指标求解电路中的参数，最后在实践方面还要求我们要有一定的动手能力，能够根据电路图找到我们所需的原件，制作出电路板，并调试电路板。
本次实训主要经过了三个环节，分别是仿真、焊接组装以及测试等环节。
在这三个环节中，每个环节都是至关重要的。
首先的仿真的环节，在此环节，主要学会了如何使用Proteus仿真软件，更加熟练的掌握了模拟与数字电路常用器件的应用。
在没有进行实训之前，只是从课本上学到了一些理论的相关知识，对于一些元件的学习都只停留在课本上理论化作用，比如７４LS００由４个与非门组成，但是真正对该元件的各个与非门之间的划分不是特别清楚，特别是在刚拿到元件的时候。
由比如７４LS９０的输出端的Ｑ０、Q１、Ｑ２、Ｑ３的划分，由如何接入当数码管等问题，在没有经过仿真的时候，对此了解甚少，但是在经过元件的仿真之后，对于各元件功能的了解，各元件工作的状态都更加清楚明白了。