简答题和分析说明题的审题方法
会考题型及解题策略
的表现
苦奋斗精神
强意志
2靠父母供养 不能走向自立 没有尽到孝敬 没有尽到赡养
无
自强
父母的责任 父母的义务
3形成了新失业
无
没有尽到对国
无
我国还处在初
群体，在我国
家、社会的责
级阶段，中华
家庭比例很高
任
民族的伟大复
兴需要通过我
们的奋斗成为
现实
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第四步：表述答案(书写)：
依据解题第二步中所列表格，本题可分两点作答：①分析三种行为。②进行总 结，表明态度，说明我们应该有的正确的做法。 在进行表述答案(书写)的时候，我们要想取得比较高的分数，就必须做到三个要 求：①对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和给分；②材料+书本知识有机 的结合，不出现两张皮的现象；③表达的完整性，要使得老师能够看懂你写的 答案。切记：你的答案是给老师看的，不是给你自己看的。 参考答案： ①“啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的 坚强意志，同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己不负责任 的表现； ②“啃老族”靠父母供养，说明他们还没有做到基本自立，缺乏自立自强的精神，同时 没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务，也是对父母不负责的行为。 ③“啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这对我国社会主义现代化建设不利。现 在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴需 要通过我们的奋斗成为现实，“啃老族”没有尽到对国家、社会的责任。 ④因而，“啃老族”的行为应受到社会的谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精 神，赡养自己的父母，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意识。
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（二）、复式选择题解题方法。
阅读理解题目的分析方法
阅读理解题目的分析方法在我们的学习生涯中，阅读理解是一项至关重要的技能。
无论是在语文、英语等语言类学科，还是在其他需要理解文本内容的科目中，阅读理解都占据着重要的地位。
然而，很多同学在面对阅读理解题目时，常常感到困惑和无从下手。
那么，如何有效地分析阅读理解题目呢？下面就让我们一起来探讨一下。
一、通读全文，把握主旨在开始分析题目之前，我们首先要通读全文。
这一步骤看似简单，实则非常关键。
通过通读，我们能够对文章的主题、体裁、结构和大致内容有一个初步的了解。
在通读的过程中，不要过于纠结个别生词或复杂的句子，重点是把握文章的整体脉络。
例如，如果文章是一篇记叙文，我们要关注事件的起因、经过和结果；如果是议论文，要明确论点、论据和论证方法；如果是说明文，要清楚说明对象的特点和说明顺序。
二、仔细审题，明确要求在通读全文之后，接下来要仔细审题。
认真阅读题目中的每一个字，理解题目的意思和要求。
注意题目中的关键词、限定词和提示语，这些往往是解题的关键。
比如，题目中可能会出现“概括”“分析”“解释”“举例说明”等不同的要求，我们要根据这些要求来确定答题的思路和方法。
同时，还要注意题目中的分值，通常分值较高的题目，需要我们回答得更加详细和全面。
三、回读文章，定位答案明确了题目要求之后，我们需要回读文章，定位答案所在的段落或句子。
在回读的过程中，可以根据题目中的关键词或关键语句，在文章中进行快速搜索和定位。
例如，如果题目是关于某个人物的性格特点，我们就可以重点关注描写人物言行的段落；如果是关于某个概念的解释，就可以找到相关的定义性语句。
四、分析选项，排除干扰对于选择题，我们要认真分析每个选项。
首先，判断选项的内容是否与文章的主旨相符。
如果选项与文章的主题毫无关联，那么可以直接排除。
其次，要注意选项中的细节是否准确。
有些选项可能会故意曲解文章的意思，或者使用一些似是而非的表述来迷惑我们。
这时，我们需要回到文章中进行核实，确保选项的内容有依据。
中考历史分析说明题答题技巧
2015年中考历史分析说明题答题技巧
分析说明题型是传统的大型主观性试题。
分析说明题的解答应注意如下几个方面：首先是审题。
在审题中要注意时空范围、关键词、要求等，还要审每小问后面的分数，比方是3分，如考生已知道了二点，那么很可能还有第三点。
其次，根据审题的结果，也就是题目的要求，从头脑中，从书本中找到相对应的知识点。
第三步是打草稿，打草稿并不是要求写出答案的全部，只要求写出几点，每点用几个字概述，点明即可。
第四步是正式答卷。
第五步是检查。
检查的主要内容应包括审题是否准确?(即答案是否合题意)有无错漏之处?有无错别字等。
【例题】
(1)结合所学知识同答：唐太宗时期的哪两条措施表达了材料一的观点?(2分)
(2)请描绘“贞观之治”的景象。
(1分)
(3)以邓小平为核心的党中央在改善民生方面做出了哪几项重大决策?(3分)
(4)从“贞观之治”和“改革开放”中你得到了哪些启示?(2分)
(1)①轻摇薄赋②戒奢从简③合并州县2分
(2)政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强。
1分
(3)①把工作中心转移到经济溅射上来，大力发展生产力(以经济建设为中心)
②实行改革开放的基本国策
③实行科教兴国战略(或重视科技作用，提出科学技术是第一生产力，实施“863”计划;增大教育投入，普及九年义务教育，发展中等教育，高等教育)
④农村实行家庭联产承包责任制
⑤加快国有企业改革
⑥重视对环境污染的治理。
3分
(4)执政者爱惜民力、体察民情、实行惠民政策，才能调动人民群众的积极性、创造性，使生产发展、社会进步。
2分。
初中毕业道德与法治总复习精讲 第二篇 解题技巧 题型突破 题型二 非选择题
3．整合。即针对设问，把所需回答的知识内容进行整合。首先结合 所学知识，认真辨析有关情境行为的正确与否。其次要善于发散思维， 多角度观察，分析相关情境，努力从多方面寻求答案，提炼、整合出科 学合理的观点、做法或理由等。
非所问。 审要求，明确主体、知识范围、作答对象等，避免答非所问。
(2)组织答案，找准、找全要点。 答题时，首先要构建知识体系，在掌握材料主旨的基础上给材料分 层次(一般来说句号、分号是分层次的重要标志)。然后结合所学知识， 思考每一个层次对应教材中的哪些知识点，最后把这些要点综合起来。 (3)针对不同类型的设问和材料，灵活运用答题方法。 选材一般以文字类材料为主，有时也会出现图表、漫画等形式。在 答题时，要在掌握一般方法的基础上，根据不同类型的设问和材料，灵 活运用答题方法。
二、情境题 1．【人生回顾、历经成长】
再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，初中三年已经过去， 回首我的初中生活，一切依然历历在目，我们有着许多人生选择。
作为中学生的我们面对下面的情境，我们应怎样选择呢？请说出你 的理由。
(1)情境一 家里特别困难，爸爸妈妈让我辍学打工。 我的选择：__据据理理力力争争，，必必要要时时请请求求他他人人帮帮助助__。 理由：__保保证证适适龄龄未未成成年年子子女女接接受受教教育育是是父父母母必必须履行的法律责任 __。 (2)情境二 期末考试中，好朋友传抄答案给他。 我的选择：__果断拒绝他的要求__。 理由：__友友谊谊不不能能没没有有原原则则__。
为主，坚决守住自然生态安全底线，巩固国家西南生态安全屏障，提升 云南“植物王国”“动物王国”“世界花园”的影响力。深入实施可持 续发展战略，强化生态文明领域统筹协调机制，深化生态文明体制改革， 促进全省经济社会发展全面绿色转型，建设人与自然和谐共生的现代化。
初中社会简答题答题方法与技巧
简答题答题方法与技巧让主观题在你的掌控之中1、仔细审题第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路。
方法1第一步第二步识的结合点。
第三步角度。
(1)(2)(3)方法2图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般由标题、内容、注释三部分组成。
分析此类材料第一步理解图表题大有好处。
第二步第三步方法3设问关键词①.从材料中你可以得出什么结论②.材料体现了教材中的哪些观点③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理解题方法第一步看清各项内容及有关数字的联系。
第二步(1) “是什么”。
指所给材料反映的基本事实或道理。
(2) “为什么”。
即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因(3)“怎么样”。
即以材料所反映的事实或观点作为原因对材看本质第三步,概括整理出答案。
方法四设问关键词理解、请谈谈你对……的看法、谈谈你对……的认识、你如何看待……解题方法第一步么”“为什么”“怎么办”的角度分别作答。
第三步方法五设问关键词料反映了……等解题方法(材料的表面意思纳段落大意的方法得出)。
第二步(包括为什么和怎么样)方法六设问关键词有何打算等解题方法一是思想上树立什么观念二是行动上能做些什么己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。
方法七设问关键词解题方法 1.说理2.协商3求助4. 起诉——向人民法院起诉方法八解题方法首先(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)其次再次(是承担责任)。
最后方法九 设问关键词么、请你劝说……等。
解题方法 首先(是什么)。
其次(影响或危害) 最后(或怎么办)方法十题的解题技巧 设问关键词是什么等。
解题方法方法十一 设问关键词料中人物的言行、辨析、先判断后说理……解题技巧 第一步第二步第三步方法十二解题技巧 设问关键词启示等 解题方法1. 读懂材料2. 要弄清设问的指向3. 要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因(对于正确的加以肯定于错误的指出正确的做法)方法十三 设问关键词想、你的感受………首先(是什么)其次(为什么) 最后(怎么办)方法十四 设问关键词解题方法首先 其次 “为什么” “怎么办”的角度提问最后:运用所学知识要有针对性。
区分简答题和分析说明题
初三复习资料区分简答题和分析说明题从题型本质来看，简答题侧重于“是什么”的问题；分析说明题侧重于“为什么”的问题，这是区分二者的本质所在。
●从教学目的来看，简答题主要考查学生对教材基础知识的覆盖面，引导日常教学对教材基本知识点的重视；分析说明题则主要考查学生的分析问题的思维能力，训练学生要把一个问题阐述透彻。
●从答题特点来看，简答题的篇幅短，简明扼要，不要求思维的过程，着重看思维的结果；分析说明题则既要结论，更强调思维过程，通常要求深入阐述和严格论证。
分析说明题的五种内在要求今年为五种类型：并列式、因果式、辩证式、层进式和混合式（并列加其它）等。
●目的：使学生思维从“平面”到“立体”。
（人教版教参中“辩证思维”“从现象看本质”等●从方式角度分：评析题与评价题；一、并列式实际就是“从现象看本质”。
答题思路建议如下：先说从材料得出的中心观点或结论（果），再结合材料具体阐述原因（因），此为该类试题的重心所在，并列式主要训练学生关联和搜索信息的能力，而因果式主要训练学生解决问题要找原因，要看到事物的本质。
最后回扣中心观点或结论。
二、因果式●从思路角度分：启示类、建议类、归纳类、参与类等，●从材料角度分：文字类、漫画类、数据图示类、文字和其它材料混合类等。
注意：不强调内在联系的归到“简答题”评价只说结论；评析有分析有结论三、辩证式强调二元思维——好和坏、正和反、积极和消极、相关联的二元（权利与义务）等。
主要训练学生看问题要客观全面，不要偏激，并学会抓事物的主要矛盾。
辩证式答题思路第一步：亮明中心观点（是什么），即建立在二元关系基础之上的中心观点；如果二元为正反两面的，则分别总说正面观点是什么，反面观点是什么；第二步：结合材料具体阐述二元的辩证关系（为什么），或共同点是什么，区别点又是什么，以及二元之间的相互影响等；如果是正反两面的，则既看到积极的一面，又要看到消极的一面；第三步：回扣中心观点或阐述正确的方法和途径（怎么办）。
九年级中考道德与法治试题答题技巧
九年级中考道德与法治试题答题技巧一、选择题答题技巧。
选择题遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
1.一个原则：先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
2.四个审查：①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
3.四个不选：①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
4.五个排除：①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
二、简答题答题技巧。
从去年到今年，简答题的分值基本稳定在24分左右，包括4道大题，每题6分（回答3点，每点2分），呈现大题大分化，使其成为了道德与法治考试中除了选择题之外的又一个拉分题。
它考查学生的知识理解和运用能力，当然想要答好简答题，掌握一定的答题技巧也是必不可少的。
1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)。
2.审题要求：（1)审设问：一是明确题目所考查的知识点；二是明确设问的指向性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么做)。
（2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
初中政治分析说明题的答题技巧
初中政治分析说明题的答题技巧初中政治分析说明题的答题技巧分析说明题解题方法分析说明题是中考中难度最大，最能体现能力考核的题型。
对知识的把握、思维能力水平都有较高要求。
解分析说明题主要从题目的思维模式下手。
分析说明题的思维模式主要有以下几种：1.归纳型：主要是考察学生的归纳能力，即对所出示的材料进行分析，得出一个或几个结论。
该题型一般采取“上述材料反映了问题”、“结合所学的知识对上述材料进行分析说明”等设问形式。
也有的题目采取多问的形式，进行逐层分析。
2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料内容。
题目通常采用“用xx材料说明xx结论”、“结合材料和所学的知识，对xx问题谈谈你理解(或认识)”等设问。
3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。
需要学生对知识之间的相互关系把握熟练和到位。
4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。
这类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。
的店铺为大家整合的初中政治答题技巧之分析说明题解题方法，们已经详细的笔记下来了吗。
如果想要了解更多更全的初中政治知识，就关注吧。
中考政治论述题答题技巧详解对于政治考试中的论述题，下面是老师对此类型题目的答题技巧分析讲解。
论述题审题（1）逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。
（2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。
（3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。
（4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。
答题时注意：（1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。
（2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。
要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。
（3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。
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简答题和分析说明题的审题方法
仔细审题，明确题意：审题的目的是为了弄清命题者的意图(如考哪个知识点等)
第一步:审问题:1、通读问题
2、找关键词句，了解知识范围，题型，分析对象
3、判断用不用回到材料
审材料：1、寻找材料的关键词句
2、归纳材料的中心意思
3、找出材料与课本的联系
第二步：回归教材，落实内容
就是要把从材料和问题中获得的有效信息准确地回归到教材中去，回归教材要全面，教材内容有可能跨年级，跨章节。
要发散思维多角度，多层次
第三步：理清思路，组织答案：
1、看分答题：一般是1分一点，
2、回归教材，多角度答题
3、规范答题：（1）语言规范：教材原句写在前面，后面加上扣题语，根据题目要求改编教
材原句
（2）书写规范：文字工整，分段落，有编号，有间距。