一二年级成语故事集锦
一二年级看的成语故事
一二年级看的成语故事1：防微杜渐东汉和帝即位后，窦太后专权。
她的哥哥窦宪官居大将军，任用窦家兄弟为文武大官，掌握着国家的军政大权。
看到这种现象，许多大臣心里很着急，都为汉室江山捏了把汗。
大臣丁鸿就是其中的一个。
丁鸿很有学问，对经书极有研究。
对窦太后的专权他十分气愤，决心为国除掉这一祸根。
几年后，天上发生日蚀，丁鸿就借这个当时认为不祥的征兆，上书皇帝，指出窦家权势对于国家的危害，建议迅速改变这种现象。
和帝本来早已有这种感觉和打算，于是迅速撤了窦宪的官，窦宪和他的兄弟们因此而自杀。
丁鸿在给和帝的上书中，说皇帝如果亲手整顿政治，应在事故开始萌芽时候就注意防止，这样才可以消除隐患，使得国家能够长治久安。
一二年级看的成语故事2安然无羔平安无事，没有遭受损害或发生意外。
恙，疾病，借指灾祸。
公元前266年，赵国国君赵惠文王去世，他的儿子太子丹接位为赵孝成王。
由于孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后负责处理。
赵威后是一个比较贤明而有见识的中年妇女。
她刚刚主持国事的时候，秦国加剧了对赵国的进攻。
赵国危急，向齐国求救，齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质，然后再出兵。
赵威后舍不得小儿子离开，但是听了大臣触龙的意见，还是把长安君送到齐国。
齐国出兵帮助赵国打退了秦军。
有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。
威后还没有拆信就问使者。
“齐国的收成不坏吧?老百姓平安吗?齐王身体健康吗?”齐国使者听了心里很不高兴，说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗?”威后微微一笑，说：“不是的。
如果没有收成，怎么会有百姓?如果没有百姓，怎么会有君主?难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗?”齐国使者听了，一时说不出话来。
这则“无恙”的典故，后来演化出成语，“安然无恙”。
一二年级看的成语故事3:出人头地北宋时，有一位著名的文学家、史学家叫欧阳修，庐陵(今江西永丰)人。
二年级小学生读的成语故事五篇
二年级小学生读的成语故事五篇【篇一】二年级小学生读的成语故事墨守成规的典故：故事战国时期，木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。
楚国要去攻打宋国，鲁班为楚军设计攻城的云梯。
墨子急忙去劝阻这场战争，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子善于防守，鲁班败北。
楚王只好放弃攻打宋国。
有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。
那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。
墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。
楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。
墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。
”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方实行表演。
鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。
鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。
鲁班不肯认输，说道：“我有办法对付你，但是我不说。
”墨子说：“我知道你要怎样对付我，但是我也不说。
”楚王听不懂，问是什么意思。
墨子说：“公输子是想杀害我。
他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。
他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。
”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我决定不攻打宋国了。
”因为墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。
墨守成规的启示：思想保守，守着老规矩不肯改变，只能导致落后，甚至失败。
【篇二】二年级小学生读的成语故事拾人牙慧的典故：殷浩有个外甥，姓韩，名康伯，聪颖健谈，颇受殷浩喜爱。
殷浩被流放时，康伯一直跟随在他身边。
有一次，殷浩见康伯正在向别人发表言论，便仔细旁听，结果发现他所讲的，完全是套用抄袭自己的只言片语，没有融入个人的见解，却露出自鸣得意的样子，便对旁人说：“康伯连我的牙慧都没有捡到，就自以为了不起了，这真不应该啊！”拾人牙慧的启示：拾取别人的一言半语，而不假思索，不但无法表明自己的观点，也学不到真正的知识，更不能融会贯通。
一二年级教学用的成语故事
一二年级教学用的成语故事1：言过其实马良、马谡兄弟，是三国时期蜀国的着名将领。
马谡很有口才，特别喜欢谈论军事，分析战局，而且总是能谈到点子上。
丞相诸葛亮觉得他才能出众，很器重他。
可是，蜀汉昭烈帝刘备觉得马谡这个人太爱吹嘘，做起事来不能脚踏实地。
于是刘备在临死前，对诸葛亮说：“马谡这个人说起话来很浮夸，一点儿也不踏实，甚至超过了他的实际能力。
对于这种人，绝不可以重用，否则会造成不可预计的损失。
丞相一定要小心留意!”公元228年春，诸葛亮带领军队讨伐魏国，派马谡镇守街亭，防备魏军。
结果，马谡一味逞强，竟然不听从指挥，在山上扎营，导致街亭失守，北伐失败。
到了这时，诸葛亮才想到刘备是何等英明，自己信任马谡又是何等愚蠢。
自己由于没有听从先帝的遗言，终于造成北伐的失败，实在太不应该了。
一二年级教学用的成语故事2:众叛亲离春秋时，卫国君主卫桓公有个弟弟，名叫州吁。
公子州吁有满身的武艺，就想篡夺兄长的位置。
周平王死了，卫桓公到洛阳参加丧礼。
州吁为兄长饯行，敬酒给桓公。
桓公依照礼节，向弟弟回敬一杯酒。
州吁趁哥哥没注意，突然拔出事先准备好的匕首，将桓公杀死，篡夺了国君之位。
州吁即位之后，觉得国人对自己不服。
为了不让大家有反对自己的机会，他发动战争，联合陈、宋、蔡三国去攻打郑国，想转移人们的注意力。
可是，郑国的防守非常严密，所以州吁打了败仗。
鲁国国君隐公问大臣们：“州吁这样做，能长久吗?”一位大臣说：“州吁只知发动战争，四处树敌，老百姓不会对他效忠。
他为人心狠手辣，谁都不敢亲近他。
正因为如此，老百姓反对他，亲信的人背离他，这样的政权如何长久得了?其实，兵跟火是一样的，一味地用兵，却不懂得收敛和节制，就与玩火自焚差不多。
我觉得，州吁很快就会遭遇灭顶之灾!”果然，不到一年，卫人就借助陈国之力，将州吁杀死，报了杀害先君之仇。
一二年级教学用的成语故事3:乐此不疲刘秀在新朝统治时期起兵造反，想恢复汉室江山，所以得到一些官僚、地主的支持。
小学二年级成语故事【6篇】
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1.⼩学⼆年级成语故事 ⼀打尽： 晋公⼦夷吾和公⼦重⽿是两兄弟。
夷吾得秦国和齐国的帮忙，登上国位，就是晋惠公。
可是惠公的⼤⾂分作两派，拥护惠公的⼀派以却茅和吕省为⾸。
暗⾥拥重⽿的⼀派以⾥克和丕郑为⾸。
可是这班⼈对晋惠公个⼈来说都是有功的。
当丕郑到秦国去公⼲的时候，惠公藉故杀了⾥克。
丕郑回来后，⼼⾥很恐惧，深怕⾃⼰也给惠公杀掉。
可是事情倒没什么对他不利的，他就安⼼下来。
当然，他⼼⾥很恨惠公，便暗地召集同党，商量赶⾛夷吾，迎公⼦重⽿登位。
有⼀天，屠岸夷要来见丕郑。
他从午间等到深夜，才见着丕郑。
丕郑问他有什么事情，屠岸夷告诉他，惠公要杀他，所以请丕郑相救。
丕郑说：“你去叫吕省救你吧！”屠岸夷说：“吕省不是好⼈，我正要喝他们的⾎，吃他们的⾁呢！”丕郑不⼤相信。
屠岸夷还献议了怎样怎样*惠公的办法。
丕郑听了，⼤声喝道：“是谁教你来说的！”屠岸夷见他不信，只好咬破了指头，鲜⾎之流，对天发誓说：“天⽼爷在上，我如有三⼼两意，叫我全家都死光。
”这么⼀来，丕郑就相信了，跟着丕郑这⼀伙⼈密谋了。
他们写了⼀封信给重⽿，请他准备回来。
丕郑、共华、屠岸夷等⼗位⼤⾂都签了字。
屠岸夷把信贴胸的带⾛了。
第⼆天，他们上朝，惠公问丕郑说：“你们为什么要迎公⼦重⽿？”丕郑这⼀班⼈都吃了⼀惊，⼼知不妙，都给缚去软了头。
这九位反对夷吾的⼤⾂全都⼀打尽了。
2.⼩学⼆年级成语故事 ⼼旷神怡： 岳阳楼位于现在湖南省岳阳市，此楼建于唐朝初年，到了北宋时期，⼜由当地州官滕⼦京加以重修。
滕⼦京和范仲淹相处甚好，他们在同⼀年考取进⼠。
公元1044（宋仁宗庆历四年）滕⼦京担任了岳州（今湖南岳阳）知州，第⼆年就重新修建了岳阳楼。
当时为了记述这件事，滕⼦京便请求好友范仲淹为此写篇⽂章。
范仲淹欣然接受好友的请求，写成了传诵千古的佳作《岳阳楼记》。
其中有⼀段这样写道："⾄若春和景明，……登斯楼也，则有⼼旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
适合一二年级学生成语故事_成语故事大全
适合一二年级学生成语故事故事能锻炼学生的语言表达能力,丰富幼儿的词汇量,进而促进他们语言思维的发展,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合一二年级学生成语故事。
适合一二年级学生成语故事1：相敬如宾春秋时期，有一次，晋国国君晋文公派大夫胥臣出使鲁国。
胥臣事情办完了，回来时路过一个叫冀的地方。
他的马车路过一块田地，天气十分好，晴朗无云。
田里有一个农民正在锄草。
碰巧，那农民的妻子送饭来了，她将饭碗高举过头顶，十分恭敬地送给丈夫吃。
丈夫也以同样的礼节回敬妻子。
胥臣很有感触地说：“夫妻之间如此敬重恩爱，说明这个青年是个有德之人，假如有这样的人帮助国君治理晋国，国家肯定会兴旺不衰。
”于是，胥臣走下车，与那年轻人交谈，询问他的身世。
适合一二年级学生成语故事2:鞠躬尽瘁三国时期，蜀国丞相主张联吴伐魏。
他平定南方以后，一直积蓄力量，准备北伐曹魏，为蜀国的生存争夺空间。
过了一阵子，诸葛亮觉得时机已经成熟，便决定统率人马，攻打魏国。
出师前，他给皇帝刘禅上了一道奏表，名曰《出师表》，劝刘禅虚心纳谏，重用人才，把心思都用在治理国家方面。
可惜的是，第一次北伐了，诸葛亮只得退兵，等待时机。
过了几年，诸葛亮又决定北伐中原。
当时，很多大臣觉得蜀国力量太小，老是这样动用军队，不是国家之福，因此反对北伐。
诸葛亮针对这种情况，又上表给后主刘禅，对当时的敌我形势进行详细分析，说明蜀汉和魏国势不两立，你不去伐他，他就会派兵来对付你，倒不如主动攻打他，说不定还会找出一条生存之路。
后主刘禅看了，表示全力支持诸葛亮伐魏。
这第二道表，史称《后出师表》。
在这道表的最后，诸葛亮表示他一心为国，鞠躬尽瘁，死而后已。
适合一二年级学生成语故事3:不屈不挠西汉成帝之时，有一年秋天，京城长安突然传来谣言，说大水快要进城了。
汉成帝的舅父大将军王凤，没有了解实际情况，就以为洪水真的会来，力劝成帝躲进船里去，以避洪水。
多数大臣都对王凤的意见表示赞同，只有宰相乐昌侯王商表示反对，并且表现得非常坚决。
一二年级成语故事集锦
ɡuātiánlǐxià1、瓜田李下jiěshìbǐyùr?nɡyìyǐnqǐxiányídechánɡh?【解释】比喻容易引起嫌疑的场合。
ch?nɡyǔɡùshìběijìshíqīxu?shíyuānb?deyuányù【成语故事】北齐时期，学识渊博的袁聿xiūzuǒliǎob?línɡtàishǒutāwaiɡuānqīnɡliánɡōnɡsīfēn修做了博陵太守，他为官清廉，公私分 mínɡbùshōuqǔbi?r?ndeqiánwùdānɡránqīnɡlánɡ明，不收取别人的钱物。
当然，“清郎”yěyǒuwainándeshíh?uyǒuyīcìyuányùxiūdàowàidìkǎo也有为难的时候。
有一次，袁聿修到外地考chádìzhǔɡuānlìtújīnɡyǎnzhōuyǎnzhōucìshǐzhanɡshìtā查地主官吏途经兖州。
兖州刺史正是他delǎop?nɡyǒuxínɡshàoarr?nxùshùbi?qínɡyǐh?uxínɡ的老朋友邢邵。
二人叙述别情以后，邢shàonáchūyīpǐbáich?uxiǎnɡs?nɡyuányùxiūzuǒwaijì邵拿出一匹白绸想送袁聿修作为纪 niàn zhajiùjiàoyuányùxiūwainánliǎobùshōupàd?zuì念。
二年级的50个成语故事及道理
二年级的50个成语故事及道理1.亡羊补牢故事：小明养了一只羊，不小心没关好羊圈的门，结果羊跑出去了。
第二天，小明找到了羊，但是羊被狼吃了一只腿。
小明感到非常后悔，他找来了兽医给羊治疗并让它养好。
从此以后，小明再也不敢懈怠了，时刻维护好羊圈，确保羊的安全。
道理：对于自己的错误要及时改正和补救，不要等到事情发生了无法挽回的后果才后悔。
2.守株待兔故事：农夫李四看到田地里有只兔子经常跑过，于是他就守在田地旁边的一株树旁边等兔子撞树自残，直到有一天，愚蠢的李四仍然守在树旁边等兔子，然而兔子并没有撞树，最终李四只得到了一个无所作为的结果。
道理：只靠侥幸心理或者等待他人的失败来取得成功是愚蠢的，应该积极主动出击，努力奋斗。
3.杯弓蛇影故事：小明晚上经常听到屋外的声音，把自己吓得不敢睡觉。
于是，他决定换一间房间住，结果还是听到了一样的声音。
原来，这只是因为屋外的树在风中发出的摩擦声，小明误以为是蛇的声音。
道理：不要过多猜测和想象，以免陷入自己无法解脱的虚幻中。
4.鸡飞蛋打故事：小红去摘采农田里成熟的蔬菜。
摘菜的过程中，她不慎踩断了一颗鸡蛋，这让她心痛不已，因为她知道这颗蛋是一家人晚饭的食材。
从此以后，她学会了更加小心翼翼地处理事物，不让自己的大意影响他人。
道理：我们在做事情的时候要注意周围的环境，不仅要保护好自己，还要考虑到他人的利益。
5.画饼充饥故事：小杰一天没吃东西，肚子非常饿。
他把一张白纸当成饼干，画上了美味的食物，然后把它吃了。
尽管肚子里没有真正填饱，但小杰通过这种方式暂时让自己的思想和精神得到了慰藉。
道理：该努力的时候一定要努力，画饼充饥只是一种短暂的安慰，不能维持生活的需要。
6.心有余而力不足故事：小明在网球队参加比赛，左右太长时间没有进行剧烈运动，导致他的体力并不足以支撑住整场比赛。
最终，他败下阵来。
小明反思自己的不足之处，决心加强锻炼，提高自己的体力和技能。
道理：光有意愿是不够的，还需要付诸实际行动，并做好充分准备。
二年级小学生成语故事十篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
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1.⼆年级⼩学⽣成语故事 胸有成⽵ 北宋画家⽂同，字与可。
他画的⽵⼦远近闻名，每天总有不少⼈登门求画。
⽂同画⽵的妙诀在哪⾥呢？原来，⽂同在⾃⼰家的房前屋后种上各种样的⽵⼦，⽆论春夏秋冬，阴睛风⾬，他经常去⽵林观察⽵⼦的⽣长变化情况，琢磨⽵枝的长短粗细，叶⼦的形态、颜⾊，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把⼼中的印象画在纸上。
⽬积⽉累，⽵⼦在不同季节、不同天⽓、不同时⾠的形象都深深地印在他的⼼中，只要凝神提笔，在画纸前⼀站，平⽇观察到的各种形态的⽵⼦⽴刻浮现在眼前。
所以每次画⽵，他都显得⾮常从容⾃信，画出的⽵⼦，⽆不逼真传神。
当⼈们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把⼼中琢磨成熟的⽵⼦画下来罢了。
” 有位青年想学画⽵，得知诗⼈晁补之对⽂同的画很有研究，前往求教。
晃补之写了⼀⾸诗送给他，其中有两句：“与可画⽵，胸中有成⽵。
” 2.⼆年级⼩学⽣成语故事 千载难逢 唐代的⽂学家韩愈，⼩时候就成为孤⼉由他的嫂⼦抚养。
他刻苦⾃学。
年轻时代就博览群书，在学问⽅⾯打下了坚实的基矗35岁到京城，担任国⼦监博⼠，后来⼜被提升为刑部侍郎。
当时佛教盛⾏，连唐宪宗也很祟尚佛教。
他听说有所寺院⾥安放着⼀块佛祖释迎牟尼的遗⾻，便准备兴师动众，把它迎进宫⾥礼拜。
韩愈对此很反感，写了⼀篇《谏迎佛⾻表》加以反对。
其中提到，佛教传⼈中国后，帝王在位时间都不长；想拜佛求保佑的，结局必然是悲惨的。
唐宪宗看了这表。
⼗分恼怒，认为韩愈不只是故意与⾃⼰作对，⽽且⽤历史来影射⾃⼰活不长。
为此，要将韩愈处死，亏得宰相为他说情，才改为贬职，到潮州任刺史。
唐朝中期，中央统治权⼒⽇益削弱。
宪宗执政后，改⾰了前朝的⼀些弊政，因此中央政权的统治有所加强。
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1、瓜ɡuā 田tián 李l ǐ 下xià【解jiě 释shì】比b ǐ 喻y ù 容rónɡ 易y ì 引yǐn 起q ǐ 嫌xián 疑y í 的d e 场chánɡ 合h é。
【成chénɡ 语y ǔ 故ɡù 事shì】北běi 齐j ì 时shí 期q ī，学xué 识shí 渊yuān 博b ó 的d e 袁yuán 聿y ù修xiū 做zuǒ 了liǎo 博b ó 陵línɡ 太tài 守shǒu ，他t ā 为wèi 官ɡuān 清qīnɡ 廉lián，公ɡōnɡ 私s ī 分fēn 明mínɡ，不b ù 收shōu 取q ǔ 别bié 人rén 的d e 钱qián 物w ù。
当dānɡ 然rán，“清qīnɡ 郎lánɡ”也y ě 有yǒu 为wèi 难nán 的d e 时shí 候hòu。
有yǒu 一y ī 次c ì，袁yuán 聿y ù 修xiū 到dào 外wài 地d ì 考kǎo查chá 地d ì 主zhǔ 官ɡuān 吏l ì 途t ú 经jīnɡ 兖yǎn 州zhōu 。
兖yǎn 州zhōu 刺c ì 史shǐ 正zhènɡ 是shì 他t ā的d e 老lǎo 朋pénɡ 友yǒu 邢xínɡ 邵shào。
二èr 人rén 叙x ù 述shù 别bié 情qínɡ 以y ǐ 后hòu，邢xínɡ邵shào 拿n á 出chū 一y ī匹p ǐ白bái 绸chóu 想xiǎnɡ 送sònɡ 袁yuán 聿y ù修xiū 作zuǒ 为wèi纪j ì念niàn。
这zhè 就jiù 叫jiào 袁yuán 聿y ù 修xiū 为wèi 难nán 了liǎo。
不b ù 收shōu，怕p à 得d é 罪zuì老lǎo 朋pénɡ 友yǒu ；收shōu，又yòu 怕p à 留liú 下xià 什shén 么m e 不b ù 必b ì 要y ào 的d e 嫌xián疑y í。
但dàn 反fǎn 复f ù 思sāi 索suǒ 之zhī 后hòu，袁yuán 聿y ù 修xiū 还hái 是shì 谢xiè 绝jué 了liǎo，并bìnɡ 留liú 书shū 曰yuē ：“我w ǒ 这zhè 次c ì 路l ù 过ɡuō 这zhè 里l ǐ，与y ǔ 往wǎnɡ 常chánɡ 不b ù同tónɡ 呀y ā！瓜ɡuā 田tián 李l ǐ 下xià，古ɡǔ 人rén 是shì 很hěn 谨jǐn 慎shèn 的d e。
我w ǒ 们mén不b ù 能nénɡ 忘wànɡ 记j ì 古ɡǔ 人rén 说shuì 过ɡuō 的d e 走zǒu 在zài 瓜ɡuā 地d ì 里l ǐ 不b ù 要yào 弯wān腰yāo 提t í 鞋xié 子z ǐ ，走zǒu 在zài 李l ǐ 树shù 下xià 不b ù 要yào 伸shēn 手shǒu 整zhěnɡ 帽mào 子z ǐ的d e 话huà。
只zhī 有yǒu 这zhè 样yànɡ，才cái 能nénɡ 躲duǒ 避b ì 嫌xián 疑y í。
你n ǐ 的d e 心xīn意y ì 我w ǒ 领lǐnɡ 了liǎo。
白bái 绸chóu 不b ù 能nénɡ 收shōu，不b ù 能nénɡ 留liú 下xià 不b ù 好hǎo的d e 话huà 柄bǐnɡ。
”邢xínɡ 邵shào 很hěn 理l ǐ 解jiě 袁yuán 聿y ù 修xiū 的d e 心xīn 思sāi，就jiù 没méi 有yǒu 再zài勉miǎn 强jiànɡ 他t ā。
2、三sān 人rén 成chénɡ 虎h ǔ[释shì 义y ì] 城chénɡ 里l ǐ 本běn 没méi 有yǒu 虎h ǔ；但dàn 只zhī 要yào 有yǒu 三sān 个ɡè 人rén说shuì 城chénɡ 里l ǐ 有yǒu 虎h ǔ ；听tīnɡ 者zhě 就jiù 信xìn 以y ǐ 为wèi 真zhēn。
比b ǐ 喻y ù 谣yáo 言yán或huò讹é 传chuán 一y ī 再zài 传chuán 播b ō；就jiù 能nénɡ 使shǐ 人rén 信xìn 以y ǐ 为wèi 真zhēn。
战zhàn 国ɡuó 时shí 代dài，互h ù 相xiānɡ 攻ɡōnɡ 伐f á，为wèi 了liǎo 使shǐ 大d à 家ɡū 真zhēn正zhènɡ 能nénɡ 遵zūn 守shǒu 信xìn 约yuē，国ɡuó 与y ǔ 国ɡuó 之zhī 间jiān 通tōnɡ 常chánɡ 都dōu 将jiānɡ太tài 子z ǐ 交jiāo 给ɡěi 对duì 方fānɡ 作zuǒ 为wèi 人rén 质zhì 。
“战zhàn 国ɡuó 策c è”：“魏wèi策c è”有yǒu 这zhè 样yànɡ 一y ī 段duàn 记j ì 载zài：魏wèi 国ɡuó 大d à 臣chén 庞pánɡ 葱cōnɡ，将jiānɡ要yào 陪péi 魏wèi 太tài 子z ǐ 到dào 赵zhào 国ɡuó 去q ù 作zuǒ 人rén 质zhì ，临lín 行hánɡ 前qián 对duì魏wèi 王wánɡ 说shuì： “现xiàn 在zài 有yǒu 个ɡè 一y ī 人rén 来lái 说shuì 街jiē 市shì 上shǎnɡ 出chū现xiàn 了liǎo 老lǎo 虎h ǔ，大d à 王wánɡ 可k ě 相xiānɡ 信xìn 吗m ɑ？”魏wèi 王wánɡ 道dào：“我w ǒ 不b ù 相xiānɡ 信xìn。
”庞pánɡ 葱cōnɡ 说shuì：“如r ú 果ɡuǒ 有yǒu 第d ì 二èr 个ɡè 人rén 说shuì 街jiē 市shì 上shǎnɡ出chū 现xiàn 了liǎo 老lǎo 虎h ǔ，大d à 王wánɡ 可k ě 相xiānɡ 信xìn 吗m ɑ？”魏wèi 王wánɡ 道dào：“我w ǒ 有yǒu 些xiē 将jiānɡ 信xìn 将jiānɡ 疑y í 了liǎo。
” 庞pánɡ 葱cōnɡ 又yòu 说shuì：“如r ú 果ɡuǒ 有yǒu 第d ì 三sān 个ɡè 人rén 说shuì 街jiē 市shì上shǎnɡ 出chū 现xiàn 了liǎo 老lǎo 虎h ǔ，大d à 王wánɡ 相xiānɡ 信xìn 吗m ɑ？”魏wèi 王wánɡ 道dào：“我w ǒ 当dānɡ 然rán 会huì 相xiānɡ 信xìn。
”庞pánɡ 葱cōnɡ 就jiù 说shuì：“街jiē 市shì 上shǎnɡ 不b ù 会huì 有yǒu 老lǎo 虎h ǔ，这zhè 是shì很hěn 明mínɡ 显xiǎn 的d e 事shì，可k ě 是shì 经jīnɡ 过ɡuō 三sān 个ɡè 人rén 一y ī 说shuì，好hǎo像xiànɡ 真zhēn 的d e 有yǒu 了liǎo 老lǎo 虎h ǔ 了liǎo 。