第一章 社会调查研究的内容体系
自考社会研究方法_第一章
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三、现代社会研究方法体系 1、社会研究的方法论：是指社会研究方法的理论基础， 即对社会研究方法的科学性和合理性的哲学论证。 社会研究方法论一般不直接应用于具体的研究工作，但它 对具体研究工作中所采用研究方法起到理论基础的作用。
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2、社会研究的研究方式：指研究中采用各种的研究形式， 包括研究的程序及每个步骤上具体的操作方式。 社会研究的研究方式，大致上可以分为：问卷调查研究、 实地调查研究、实验研究、文献研究等几种主要的类别。
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3、因果分析：是对导致某类社会现象的原因进行的分析；
4、预测分析：是对某类社会现象将来发展的趋势做出科学 的分析；
5、对策研究：对有关问题的现状和原因进行了调查分析后， 对如何解决这一问题而提出的政策行动建议。 研究内容的广度和层次受研究目标所决定。一项内容广泛 的研究项目可以获得大量信息，但成本较高；而内容单一 的项目一般比较快捷，获得的信息相对也较少。
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2、社会研究的对象
社会研究的对象是指被研究的个人、群体、组织，或 是其他社研究内容”。
社会研究的内容是指特定的社会现象及其本质和规律， 而研究对象则是指特定社会现象发生、发展范围中的人和 社会单位。
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（二）“社会研究的对象”与“社会调查的对象”也是不同 的概念。 社会研究是以揭示某类社会现象及其本质和规律为 目标，对象应该是社会中某类群体或组织的总体。而“社 会调查对象”则是在社会调查活动中直接访问和观察的单 个对象，包括个人、群体和组织。 社会研究对象和社会调查对象的区别就在于一个是总 体的概念，一个是单个的概念。
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3、认真严谨的工作作风 第一，认真严谨的工作作风是从事社会研究工作人员所必 须遵从的基本职业道德。 第二，现代社会研究方法强调以严格的程序和措施来保证 研究工作及其数据资料的质量。 4、遵守法律和社会规范 第一，要遵守法律法规；第二，要遵从社会规范；第三， 尊重个人隐私；第四，注意合作；第五，遵从学术规范
复习题汇总(社会调查)
导论简答题：社会调查研究的对象是什么？第一章社会调查研究的内容体系简答题：1、社会调查研究的理论基础。
2、社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？核心内容是什么？3、社会调查研究的基本程序和内容。
4社会调查研究的基本原则。
论述题：1、社会调查研究分为哪几类？各有何功能和特点？2、根据调查对象的规模来划分，社会调查研究有哪些类型？举例说明。
第二章前期工作简答题：1、社会调查研究的前期工作主要内容包括哪些方面？2、调查研究方案包括哪些内容？3什么是探索性研究？如何进行探索性研究？（或：探索性研究的任务是什么？应如何进行？）4选择社会调查研究课题应遵循什么基本原则？(或：应当怎样选择社会调查研究课题？)5 举例说明变量之间的关系是怎样的？应用题：选择和确定一个调查研究课题，并设计出调查总体方案。
第三章概念的操作化与测量应用题：1、什么是概念的具体化和操作化？它的作用是什么？如何对概念进行操作化？2、什么是概念的操作化？对社会上常见的某一抽象概念进行简单的操作化。
（逐步分解、三个层次、15以上个具体指标）第四章抽样简答题：抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？应用题：（出题方向）1、什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？2、给出若干不同的调查总体状况，分别选用相应的抽样方法，并说明理由。
如：（1）某普通高校二年级有学生2000人，拟从中抽取100人进行健康状况调查。
（2）某城市有居民10万户，拟从中抽取5000户进行生活水平调查。
那么应分别选用何种抽样方法最为简便使用？说明理由。
2、某市城区有18个社区，常住居民10000户，户主社会背景和职业不一。
现需要通过抽样调查了解该城区居民的生活水平，样本规定为400.请问选择哪种具体抽样类型最适宜？应怎样具体操作？第五章文献法简答题：怎么搜集文献？（或怎样才能检索到所需的文献？）（注意答题要完整）第六章问卷法简单题：一份合格的调查问卷包括哪几部分内容，各有何作用？应用题：1、设计一个小型问卷。
社会调查方法试题和答案(共12章)
第一章社会调查研究的内容体系一、填空题1．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、、基本类型、基本程序和等。
2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是，三是。
3．研究与研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
4．普查一般分为普查和普查两类。
5．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与和结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。
6．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过说明的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。
7．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即、与具体准备。
8．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和等。
9．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即调查方法和调查方法。
10．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止或这两种倾向。
二、选择题（包括单项与多项选择）1．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。
A.人本主义B.实证主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.逻辑主义2．各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（）。
A.访谈法B.观察法C.实验法D.文献法E.问卷法F.抽样法3．社会调查研究的类型按目的可划分为（）。
A.描述性研究B.预测性研究C.解释性研究D.定性研究E.定量研究F.探索性研究4．纵贯调查研究的主要形式有（）。
A.预测性研究B.趋势研究C.同期群研究D.追踪研究E.截面研究F.历时研究5．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（）。
A.普查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查E.个案调查F.会议调查6．个案调查是一种（）。
A.定性研究方法B.定量研究方法C.定性为主兼有定量的研究方法D.定量为主兼有定性的研究方法7．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（）。
A.确定课题阶段B.准备阶段C.设计调查方案阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段8．社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（）。
社会调查研究期末复习1讲解
三、章节重难点
第二章 前期工作
学习重点 学习难点 学习方法
社会调查研究准备阶段的工作内容 概念、变量、命题、假设的定义与类型 调查研究方案的主要内容及方案的制定。
课程各项资源简介
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直播课堂和IP课件 中央电大录制的
课程辅导 IP课件
形考作业
形成性考核是本课程全部考 核的一个组成部分。将来期 末 考 试 占 70 ％ 的 分 数 ； 形 成 性考核占30％的分数。
三、章节重难点
遇到难题怎 么办？
——可以登 录BBS寻求
帮助！
迎接 期末 考核
一、课程介绍：课程性质
是中央广播电视大学开放行 政管理专业专科的一门选修 课，由中央电大开设。本课 程4个学分，72学时，开设一 学期。 本课程的考核采取平时形成 性考核和期末终结性考核两 部分相结合的方式。 形成性考核 由中央电大布置 的4次书面作业； 期末考核由中央电大出卷， 采用闭卷考试方式。
问卷的基本结构； 问卷中问答的种类、结构； 设计问题和答案的方法及原则； 问卷设计的一般程序；
会设计合格的问卷
学习方法
具体训练，学会设计合格的问卷
历年试题（第六章）
简单题 怎样进行问卷调查？06.7。 P132 问卷的问答有哪些类型？举例说明12.7;08.7。P135 简述问卷的基本结构。11.7.P135 应用题 设计一个小型问卷（要求：结构完整，内容不限， 字数不限，问答最少15个）06.7；09.1;10.1;11.1
自定题目，设计一个社会调查总体方案。（定性、定量研 究均可；字数不必太多，但是方案的项目要完整，清晰， 且www必.them须egalle结合实际。）11.7；12.7。P52
电大-社会调查研究问题解答
电大-社会调查研究问题解答社会调查研究问题解答导论1．什么是社会调查研究？社会调查研究是指人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。
2.社会调查研究的目的和作用是什么？答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。
社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。
3．社会调查研究有哪些基本特征？答：第一，专门性。
第二，系统性。
第三，客观性。
第四，实证性。
第五，针对性。
4．当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？答：研究的广泛化。
方法的科学化。
手段的现代化。
研究的专业化。
5．社会调查研究的对象是什么？答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
（1）社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。
自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌，气候水文矿产植被等。
人是社会的最基本要素，人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。
人口状况，一般分为人口构成和人口过程两个方面。
社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，专指精神文化。
（2）社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。
它们大致可分为八类。
◆个人。
◆初级社会群体◆社会组织。
◆阶级和阶层。
◆民族。
◆社区。
◆社会行为。
◆社会产品。
第一章社会调查研究的内容体系（一）简答题1．社会调查研究的理论基础是什么？答：社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。
构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。
社会调查研究方法1绪论
– 18世纪中叶，从英国开始的社会调查，主要目 的是为了发动社会舆论，引起官方对社会阴暗 面的注意，随后通及了其他的国家。在这些调 查中，出现了近代西方社会调查研究的三位先 驱人物。
第一位是英国著名的法官、慈善事业家和社会改革家 霍华德（1726－1790年）。他广泛地调查欧洲各国监狱 状况，使用访谈的方法，直接同犯人谈话。他使用同犯 人谈话所调查的确凿事实，来说服英国的众议院，要求 改善犯人的待遇。最后使英国通过了监狱改革法案。通 过访问，他调查了欧洲200座监狱的情况，写出了《英 格兰和威尔主监狱状况，以及外国监狱的初步观察和报 告》。他是欧洲使用访谈方法进行系统社会调查的先驱。
社会调查方法
主讲 叶金国
第一章 绪 论
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 社会调查的含义和特点 社会调查的主体和客体 社会调查的任务和功能 社会调查的理论基础与方法体系 社会调查的历史及其理论与方法的发展 学习社会调查学的目的和方法
第一节 社会调查的含义和特点
• 1、社会及社会现象 • 2、社会调查的概念和特点
第三节 社会调查的任务和功能
1、社会调查的任务 2、社会调查的功能
1社会调查的任务 调查者根据调查目的和要求，在调查过程 中完成的对调查对象的几种认识和研究。
–搜集调查对象的真实资料。 –准确地描述调查对象。使调查对象能够在人 们意识中真实地再现。 –正确地解释调查对象。推论多种现象之间的 关系、关联和共变的因果关系，取得对调查 对象本质的规律性的认识。 –对社会调查对象进行科学的预测和对策研究。 即对调查对象内外相关的联系及其发展趋势 进行科学的估计和评价；提出干预对象发展 进程的计划和意见的活动。
1古今中外的社会调查
– 战国时期，商鞅提出了我国历史上第一个调查提纲， 提请国家必须摸清以下 13个数字：即人口数、粮食 贮存数、壮年男子数、壮年女子数、女子数、老人数、 儿童数、官吏数、士兵数、靠游说很饭的人数、商贩 人数、马、牛牲口数。这是一个较为系统的调查统计 提纲。 – 中国是人口普查开展较早的国家。中国的社会调查就 是从人口调查开始的。历代统治者为了征兵和摇役， 不断地进行人口调查。秦始皇统一中国以后，历代王 朝的官吏们经常普查民情，上奏皇帝或者记入地方志。 – 据古代希腊历史学家希罗多德记载，大约在公元前 3000年，古埃及国王为了建造金字塔，曾经进行过人 口和财产的调查。这大概是人类有文字记载的最早的 社会调查。
社会调查与研究方法 重点 答疑
第一章社会调查研究的内容体系1．社会调查研究的基本理论：概念；理论的基础：即哲学原理（西方和我国）与具体科学原理。
2．社会调查研究的基本方法：概念；核心内容。
3．社会调查研究的类型：按目的划分（描述性研究、解释性研究）；依时序划分（横剖研究、纵贯研究）；按性质划分（定性研究、定量研究）；按调查对象的范围划分（普查、抽样调查、个案调查）。
4．社会调查研究的程序：准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段的各项工作。
5．社会调查研究必须遵循的原则：客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则的含义和基本要求。
第二章前期工作1．社会调查研究课题的选择：理论意义、实际价值和可行性。
2．概念、命题、假设的提出：概念（定义及其类型）；变量（定义、类型、内容及其相互关系）；命题和假设（定义和内容）。
3．探索性研究：概念；作用；方法。
4．制订社会调查研究的总体方案：内容；应注意的问题；可行性研究。
第三章概念的操作化与测量1．概念的具体化和操作化：定义；过程（概念的形成；概念的界定：抽象定义和操作定义；选择测量指标：方法；编制综合指标）。
2确定测量方法：社会测量的概念（定义、要件、条件）；测量层次（定类测量、定序测量、定距测量和定比测量的概念及其关系；选择方法）。
3.测量的信度和效度：信度及其检验（概念；再测法、复本法和分半法）；效度（概念；内容效度、构想效度和效标效度）；信度和效度（关系及其表现形式；影响测量信度和效度的因素）。
第四章抽样1．抽样概述：抽样的概念；基本术语（总体；样本；抽样元素；抽样单位；抽样框；2．参数值；统计值；抽样误差）；抽样的作用；抽样的类型；抽样的程序。
3．非概率抽样：偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样的概念和基本方法。
4．样本规模：选择样本规模需注意的问题。
第五章文献法1．文献：概念；特性；类型；当今特点。
2．文献法：概念；特点；步骤。
3．文献搜集：基本要求；检索文献的方法（人工和机器检索）；搜集文献的主要途径和一般方法。
《社会调查理论与方法》课程教学大纲
课程名称社会调查理论与方法The Practice of Social Research课程代码113104101269课程属性工作技能课时/学分48/2.5课程性质必修实践学时16责任教师课外学时无课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：本课程为行政管理、公共事业管理专业的核心技能课程，主要介绍社会调查的基本理论，包括基本概念、基本过程与各种设计方法。
通过学习让学生掌握社会调查各环节的主要理论与各项技术，学会选择调查课题，进行科学地研究设计，并能组织实施和撰写调查报告。
The Practice of Social Research course introduces students to the fundamental principles of the design of social research,including research methods and ethics,from design to data analysis and report writing.It examines the key varieties of evidence,sampling methods, logic of comparison,and causal reasoning researchers use in their study of social issues.In addition,as a work skills course,you have to discover a social problem,conduct a social survey and write a survey report.The Practice of Social Research allow students to make sense of the social world,to discover why people think and act like they do and how important institutions act.The main purpose of this course is to provide you with a broad introduction to the methodological foundations and tools to study mass communications.But a secondary purpose is to convince you that the process of scientific discovery can be fun.Most of the semester will-1-focus on the fundamentals of quantitative social science and applied research,although we will also explore qualitative research.You will learn how to identify problems to study, develop hypotheses and research questions,specify independent and dependent variables, check for the validity and reliability of studies and design research projects.You will be exposed to the broad range of designs used in communication research from laboratory and field experiments,surveys,content analysis,focus groups and in-depth interviewing.2.设计思路：本课程根据社会调查的基本程序，从选题、研究设计、调查实施和调查总结几个阶段，引导学生掌握社会调查各环节的理论与方法。
《社会调查研究与方法》复习要点
《社会调查研究与方法》复习要点导 论1．社会调查研究概念：社会科学研究的一个组成部分，是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
社会调查研究的类型主要有普查、抽样调查、个案调查等。
搜集资料的方法主要有文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法等。
2．社会调查研究的基本特征：第一，专门性。
第二，系统性。
第三，客观性。
第四，实证性。
第五，针对性。
3．社会调查研究的对象：首先是社会的基本要素，主要是自然环境、人口和文化；另外还有形形色色、种类繁多的具体对象，主要是个人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会产物等。
导论还讲了社会调查的目的和作用以及社会调查研究的发展进程，对它们涉及到的有关知识性内容，也应有所了解。
第一章 社会调查研究的内容体系1．社会调查研究的基本内容：社会调查研究是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论和基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。
2．社会调查研究的基本理论及其基础：基本理论指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。
这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。
它们的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。
哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。
国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。
目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。
我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。
3．社会调查研究的基本方法：这里指认识方法之外的具体操作方法，其中包括：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。
社会调查概述
第一章社会调查概述关键概念：社会调查，社会调查类型，社会调查题材，普遍调查，抽样调查一、社会调查的概念1 、社会调查的定义什么是社会调查?这是每一个学习社会调查方法、尝试做社会调查的人所应弄明白的第一件事。
在一本书的开头部分首先给出一个明确的定义，也是一种常见的做法。
但是，对于介绍社会调查的概念来说，要做到这一点却并不十分容易。
因为不同的人所说的社会调查，其含义很不一样。
这里既有广义理解与狭义理解之分，又有学术角度与非学术角度之别。
因此，有必要在给出本书关于社会调查的定义之前，对现有的各种认识、各种看法作一简要的介绍。
首先，对于社会调查的名称，目前国内外的叫法不完全一样：有叫“调查”或“社会调查”的，也有叫“问卷调查”或“抽样调查”的，还有叫“调查研究”或“社会调查研究”的。
从总体上看，国外最常见的叫法是“调查”(survey)或“调查研究”(survey research)。
而国内最常见的名称则是“社会调查”或“社会调查研究”。
应该说，国内外学者在具体名称上的认识差异并不大，似乎只是去掉或加上“社会”二字。
但在其内容体系上，二者之间的差别却比较明显。
关于这一点，下面将会谈到。
其次，在具体定义上，不同学者之间的认识也不尽相同。
比如，有的在比较抽象的层次上把社会调查看做人们认识社会的一种实践活动；有的则只在十分具体的层次上把它看做社会研究中的一种资料收集方法；有的从非常宽泛意义上把到社会中了解情况的各种不同形式的活动都统统冠以社会调查的名称；有的则只在十分狭义的范围内把那种以自填问卷和结构式访问的方法、从一个随机样本那里收集资料的工作称做社会调查；有的认为社会调查的全部工作任务只是收集资料；有的认为社会调查既包括收集资料的工作，也包括分析资料的工作……总而言之，从目前情况看，社会调查的概念无论是在外延上还是在内涵上，都很不一致、很不统一。
第三，从社会调查的知识体系的构成上看，目前的情况是：国内学者与国外学者之间的认识差异明显大于国内学者相互之间的认识差异。
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例
例：分析缺课原因
• 假设缺课原因： • 科目的原因 易于自学 无实际意义 • 老师的教学 • 学生原因 对科目的重视程度 学习的目的
学习太度 工作条件 • 时间分配 • 班风 专业原因 班主任管理 • 学校管理因素
• 3、总缺体点状：况。
– 对于调查 总体尚不清楚、不明晰的调查对象很 难进行抽样调查。
– 不适宜直接用于定性研究； – 需要一定的数学知识和计算机使用能力。
（三）个案调查
• 1、个案调查—
– 从研究对象中选取一个或几个个体，进行深入 细致的调查，形成社会调查研究中的个案调查 类型。
• 2、目的： 对具体调查对象的独特情况进行 研究，以了解其全貌。
– 缺乏精确数据的支持,可比性较差.
• （二）定量研究 • 1、定量研究—
– 运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、 数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面
• “进22行家的研婴究。幼儿奶粉生产企业
• 2、特点：
• 6具9有批科次学性产、客品观性检，出调查三结果聚更氰为细胺化。”
社会调查研究的最佳形式是 定性研究与定量研究相结合。
• 特四、点全：面调查和非方面调查（对象范围）
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（– 涉一及）范普围广查、对象多、具有时间性强、调
查全面的特点；
––
–
即象标调准查普的化结遍全程论调体度概查进高括或行，性全无易高面一于，统能调例计比查外汇较，的总精对逐和确研个分地究调类反对查比映。较总；
• 分体类的：基本情况、一般特征和性质；
–– 一调查次内性容普缺查乏深度； –– 常规模规大性，普人查力、物力、资金消耗巨大。
科目 缺课率
ABCDEF
二、横剖研究和纵贯研究（时序）
• （一）横剖研究
• 也称横向研究、截面研究，是指收集某一 时点的有关资料，描述研究对象在这一横 截面上的状况或者分析在这一时点上不同 变量间的关系的调查研究。
• 优点：调查面广、数据格式较统一，便于 反映在某一横截面上的总体情况分析某一 社会事实中不同部分的特点。
（二）抽样调查
••2––––1、–人 应 时 调、非和按调优力 用 查间抽全照查概点、 范 项短样面一，论：物 围 目，调定并论调力 较 多但、 广 ，准查 的 通理查财。收确的 方 过论：力集性一 式 所，花信也种 选 选从费息有， 出 样调少丰保是 一 本查于富证依 部 的对普。。查据 分 情象。大个况的数体来总定进推体理行论中，
第三节 社会调查研究的程序和原则
• 一、社会调查研究的一般程序
• 社会调查研究可以分为四个阶段：准备阶 段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。
• （一）准备阶段
确定课题 （起点）
设计调查方案
• （二）调查阶段—执行阶段
• （三）分析阶段—研究阶段
• （四）总结阶段
具体准备
二、社会调查研究的基本原则
• （一）客观性
第二节 社会调查研究的类型
• 一、描述型研究和解释型研究（按照目的 来划分）
• （一）描述型研究 • 主要目的是描述情况及事件，也即对社会
事实的状况、外部特征、发展过程进行客 观描述的研究。 • 特点：一般没有或较少议论；具有概括性； 准确性。 • 典型例子：人口普查 附
• （二）解释型研究 • 以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为
• 缺点：时间与物资的花费较多，调查范围不宜过 大。
三、定性和定量研究（性质）
• （一）定性研究 • 1、定性研究--
– 以 社现会有现的象文运多献用采资演用料绎个或、案调归调查纳查材、获料比得为较资依、料据分，类对、某矛一盾 分析等方法，以判断事物性质为目的的社会调 查研究。
• 2、特点：
– 在调查方式上多通过大量个案调查获得资料,得 出结论,所得出的结论多具有概括性或概貌性.
– 课题研究的方法、明确调查研究具体目的、对 象、内容、类型的方法、调查研究方案设计和 条件准备的方法；抽样的方法；各种收集资料 的方法、撰写调查报告的方法。
• 各 内种容具：体的资料收集方法是目调是调前查以查最方问方流法卷行，法法的一为的抽般主核样就。 心
– 直接调查方法：访谈法、观察法、实验法 – 间接调查方法：文献法、问卷法
• 缺点：难以反映深层次问题，应用范围相 对较窄，参考价值相对有限。
• （二）纵贯研究 • 也称纵向研究、历时研究，是指对不同时点或某
一段较长时间内的社会事实历史演化的研究，用 以描述调查对象的变化和前后音的逻辑关系，以 期了解其发展变化及规律。 • 主要形式有： • 趋势研究 • 同期群研究 • 追踪研究 • 优点：可以了解事物的发展变化过程，找出蕴于 过程中的因果关系及规律，研究的内容和结论比 较深入。
第一章 社会调查研究的内容体系
第一节 社会调查研究的理论与方法
人本主义(但丁、薄伽丘、费尔巴哈） 实证主义（孔德）
• 一、基本理辩论证唯物主义与历史唯物主义（马克 • 构建社会调思查主研义究哲学理）论的基础有二： • 哲学原理 • 具体科学原理
逻辑学、心理学、统计学、社 会学等。
二、基本方法
• 社会调查研究的基本方法主要是指具体的操 作方法：
– 在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应 排除研究者的主观因素的干扰。
• （二）科学性
– 研究及其结论的初评性和逻辑性，即应建立在系统的经 验观察和正确的逻辑推理之上
• （三）系统性原则
– 系统是指由互相联系、互相作用的若干要素按一定方式 组合而成、具有一定功能的统一体。
• （四）理论与实践相结合原则 • （五）伦理道德原则