知觉特征及影响因素

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简述知觉及其特征

简述知觉及其特征

简述知觉及其特征知觉是指人们通过感官对外界事物进行感知和认知的过程。

它是人类获取信息的方式之一,也是我们理解世界的基础。

在日常生活中,我们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感官来感知世界,从而获得各种信息并作出相应的反应。

知觉是人与环境之间的桥梁,它直接影响着我们对事物的理解和判断。

知觉具有以下几个特征:1.主观性:知觉是每个个体独有的体验,不同的人对同一事物可能会有不同的感受和理解。

这是由于每个人的感官器官和认知能力都有所不同,所以对同一刺激会产生不同的反应。

2.综合性:知觉是一种综合的过程,它不仅仅是对外界刺激的简单记录,还包括了个体的经验、记忆和情感等因素的综合影响。

因此,同样的刺激在不同的情境下可能会引起不同的感知结果。

3.主动性:知觉是一个主动的过程,个体在感知过程中会根据自身的目标和需求主动选择关注的刺激,并对信息进行加工和整合。

这一点可以从我们对于某些事物的偏好和忽视中得到印证。

4.意义性:知觉是有意义的,它不仅仅是对外界刺激的简单感知,还包含了对事物的理解和认知。

通过知觉,我们能够对事物进行分类、归纳和辨别,并从中获取有用的信息。

5.多样性:知觉可以涉及到多个感官,比如我们在观看电影时不仅仅通过视觉感知图像,还可以通过听觉感知声音。

而且,同一个感官也可以感知到多种刺激,比如我们可以通过听觉感知到不同的声音频率和音调。

6.可塑性:知觉是可塑的,它可以随着个体的经验和环境的变化而发生变化。

同样的刺激在不同的时候和地点可能会引起不同的感知结果,个体对刺激的感知也可以通过训练和学习而得到改善。

通过以上特征,我们可以看出知觉是一种复杂而丰富的心理过程。

它不仅仅是感知外界刺激的简单反应,更是个体与环境之间相互作用的结果。

了解知觉的特征有助于我们更好地理解自己的感知体验,并提高对外界信息的敏感度和理解能力。

同时,也可以帮助我们更好地理解他人的感知体验,增进沟通和交流。

知觉的特性及种类

知觉的特性及种类

知觉的基本特性实践与研究表明,人的知觉活动是按照一定特殊规律进行的。

这些规律可以归纳为知觉的四种基本特征:知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性。

1.知觉的选择性人们常常把照相机比作人眼功能的延伸,然而同样是刻录外界的信息,人的视觉与照相是决然不同的。

照相是被动地、忠实地复制客观事物的一切细节,而人在观看景象时,是处在一种积极探索的、带有高度选选择性的状态之中。

对于人来说,他总是在想要获得某件事物时,才真正地去观看和辨清。

影响人们知觉选择性的因素既有客观的也有主观的,可以归于以下几点:1)注视对象的差异性。

人们观看景物,就意味着在捕捉眼前事物中某几个最突出的特征,这些特征往往是从整个景象的大背景中分离出来的。

于是,关注对象与背景之间的差异性越大,就越容易实现二者的分离,也就越容易被优先选择出来。

以人们观看色彩为例,如果按照人的正常视力,在白色背景上刚能分辨出的黑色细节直径为1mm(毫米)时,则在同样条件下,在红色背景上能分辨出绿色细节的直径就要增大到2.5mm,而在蓝色背景上的的绿色细节必须增加到5mm才能为人眼所辨认。

如果注视对象与背景之间的差异越小,越不易被视觉捕捉到,比如昆虫身上的保护色往往是与它长期生存的环境保持一致;在丛林中作战的士兵,身着的迷彩服底色一般是绿色,而在沙漠里,士兵的迷彩服底色则选择黄沙色;同理,在影视作品中,那些在夜间出击行动的人物,常常要被装扮为“黑衣人”,留给观众“合乎情理”的视觉反应。

2)目标对象的动态性。

人们的知觉选择有赖于有机体相关器官的活动与调节。

人对于环境中时时变化的东西要比静止之物感兴趣得多,也敏感得多。

然而,如果某些事物虽然处于活动状态,但总是重复同一个动作或者总是在同一种现象中周期性循环,人们也会看不到变化。

一些研究厌腻现象和适应现象的心理学家认为,当某种特定的刺激一次次重复出现时,人们就会停止对它的注意与反应。

这种现象在日常生活中是非常多见的。

比如一直出现的某种噪声或异味,会随时间推移不再引起人们的注意;一直审视某种色彩,会感到色彩脱色或变白在夜幕中,滚动的霓虹灯广告比静止的灯光广告更能吸引眼球的注意。

知觉的四个基本特征

知觉的四个基本特征

知觉的四个基本特征知觉是指我们感知外界环境的过程,通过感官接收和处理来自现实世界的各种信息。

在心理学中,知觉被认为是主观体验和客观刺激之间的关系。

知觉有许多不同的特征,其中最基本的包括选择、组织、辨别和反应。

第一个基本特征是选择。

选择是指我们通过感官系统对外部刺激进行筛选和过滤的过程。

我们的感官系统接收到大量的刺激,但我们不能同时将它们全部处理和记忆,因此我们必须选择性地关注和处理一些刺激。

选择也可以受到注意力和意识的影响。

例如,当我们专注于一项任务时,我们可能会忽略其他不相关的刺激。

第二个基本特征是组织。

组织是指我们对感官刺激进行整合和归类的过程。

我们将不同的刺激元素组合成有意义的整体,以便能够更好地理解和处理它们。

组织与感知的上下文有关。

我们往往根据前后关系和相似性来组织刺激。

例如,在阅读一篇文章时,我们根据句子的连贯性和段落的逻辑关系来组织信息。

第三个基本特征是辨别。

辨别是指我们能够识别和区分不同的感官刺激的能力。

我们的感官系统可以通过感觉器官接收到各种感觉,如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉,然后我们的大脑将这些感觉转化为有意义的信息。

辨别涉及到对物体、形状、颜色、声音、味道等特征的识别和区分。

例如,我们通过视觉系统辨别出不同的颜色,通过听觉系统辨别出不同的声音。

第四个基本特征是反应。

反应是指我们对感官刺激作出的行为或情感上的回应。

感觉和知觉的最终目的是为了让我们能够适应和应对外界环境。

我们的反应可以是主动的,如向刺激物靠近或远离,也可以是情感上的,如感到愉快或恐惧。

反应还可以受到我们个人经验、价值观和动机的影响。

例如,当我们感到恐惧时,我们可能会选择避开与该刺激相关的环境。

总之,知觉的四个基本特征包括选择、组织、辨别和反应。

选择是对外部刺激进行筛选和过滤的过程,组织是将刺激整合和归类的过程,辨别是识别和区分不同刺激的能力,反应是对刺激作出的行为或情感上的回应。

这些特征共同构成了我们对外界环境的感知和理解。

知觉的基本特征

知觉的基本特征

知觉的基本特征【知觉的基本特征】知觉是人类感知和认识外部世界的一种心理过程,是人类获取信息的关键途径之一。

通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感觉器官,我们能够感知到环境中的各种信息,从而构建起对世界的认知。

知觉的基本特征包括感知的主体性、选择性、稳定性、主动性和综合性。

感知的主体性意味着每个人的知觉过程是独特的、个体化的。

由于每个人的感知器官和大脑结构存在差异,不同的人往往对同一刺激物有不同的感受和认知。

比如,一朵花的颜色对于色盲的人来说可能是模糊的,而对于正常人来说却是鲜艳的。

这种主体性使得每个人对世界的感受都是独一无二的。

选择性是指我们在感知过程中选择性地注意、接受和处理某些信息,而忽略其他不相关的信息。

人脑的信息处理能力是有限的,为了应对庞杂的刺激和信息,我们需要对外界信息进行过滤和筛选,只关注于对自己有意义的信息。

比如,在嘈杂的环境中,我们能够选择性地聆听某个声音,而忽略其他杂音。

稳定性是指在不同时间和空间条件下,我们对同一刺激物的感知是相对稳定和一致的。

比如,我们能够在不同光线条件下认识到熟悉的人和物体,尽管它们的亮度、颜色可能有所变化,但我们一般能够保持对其身份和形状的稳定认知。

主动性是指我们的感知过程是主动进行的。

我们通过主动寻找和接触刺激物,从而引起感觉器官的反应和信息的获取。

我们不仅仅是被动地接收外界的刺激,而是能够通过自主的行为和注意力调控来主动选择和创造感知的条件。

综合性是指我们在感知过程中将来自不同感觉通道的信息进行整合和综合,形成对刺激物的综合感知。

比如,在观看一场电影时,我们不仅能够通过视觉感知到画面的内容,还能够通过听觉感知到声音的变化,通过触觉感知到椅子的舒适程度,通过嗅觉感知到周围的气味等。

这些感觉通道的信息在大脑中进行整合,从而形成我们对电影的整体感知。

总而言之,知觉是感知和认识外部世界的重要过程,具有感知的主体性、选择性、稳定性、主动性和综合性等基本特征。

了解这些特征有助于我们更好地理解人类的感知过程,并为相关领域的研究和应用提供指导。

第八章 知觉

第八章 知觉

是大鬼追小鬼吗?
第三节 空间知觉
我们对自身和周围事物的空间关系的知觉以及 对位置、方位、距离等各构成空间关系要素的觉察 即空间知觉(space perception),空间知觉包括 形状知觉、大小知觉、距离知觉和方位知觉等等。
一、空间知觉的参考系 知觉的参考系:即知觉时使用的一个标准。 空间知觉的参考系有两类: 以知觉者自己为中心的参考系:上下左右 以知觉者以外的事物所建立的参考系:东南西 北
三、知觉的信息加工过程 • 模板假说:人们在头脑中储存有无数的模板集, 这些模板非常详细,从而使我们有可能辨认出各 种客体。 • 原型论假说:认为原型不同于模板,它不是一个 具体的特定样式是一类食物最典型(最常见)的 例证。
三、知觉的信息加工过程 • 特征假说:人们对食物的直觉,就是把食物的特 征与记忆中所储存的特征相匹配,而不是把整个 食物与木板或原型相匹配。 • 成分再认理论:几何子,所有物体都可以分解为 诸如砖块
感觉与知觉
同:都时人脑对当前客观事物的反映,具有直接性 (在人的面前) 异: (1)感觉是对客观事物的个别属性的反映,知觉 是对客观事物的整体属性的反映。 (2)感觉是间于生理与心理之间的一个过程。知 觉是纯粹的心理体会,受人的知觉经验的参与。 (3)感觉是单一分析器活动的结果,知觉是多种 分析器协同的结果,不是感觉的简单相加。
三、听空间知觉 听空间知觉是对声音方向和声源远近的知觉。
(一)单耳线索 主要是依声音强弱判断声源远近。
(二)双耳线索 1.时间差 2.强度差:主要是高频声音方向定位的线索 3.位相差:主要是低频声音方向定位的线索
听觉方向定位要靠大脑两个半球的协同工作。 空间知觉主要依靠视觉和听觉。嗅觉、触摸觉、 动觉等也能确定方位。

教师资格考试备考:知觉的基本特性

教师资格考试备考:知觉的基本特性

教师资格考试备考:知觉的基本特性考试题型:知觉的基本特性是教师资格证考试重点考点,考试需要掌握每个特性的含义,特点以及影响因素。

以例子反选、概念反选、多选、辨析等多种题型备考。

1.选择性含义:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。

特点:对象与背景之间的区分例子:①鹤立鸡群、②猎人进山只看兽,匠人进山只看材影响因素:①对象与背景的差别越大、对比越大时,对象越容易被感知。

②对象相对活动背景相对静止,或两者相反时,对象更容易被感知③对象是自己熟悉、感兴趣的内容,或与人需要、希望、任务相联系时容易被感知。

2.整体性含义:知觉的对象是由不同部分和属性组成的。

人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为统一的整体。

特点:部分、整体、要素、结构之间的关系例子:①窥一斑而知全豹、②听到前奏就知道这首歌是什么影响因素:①知觉对象的特点;②对象各组成部分的强度关系;③对象各组成部分的结构关系;④知觉者本身的主观状态,主要为知识与经验。

3.理解性含义:人在知觉某一事物时,总是利用已有的知识和经验去认识知觉对象的特征。

特点:经验与理解意义为主导例子:①一千个人眼中有一千个哈姆雷特、②内行看门道,外行看热闹影响因素:①经验是最重要的②言语指导起较大作用③知觉对象本身的特点④受人的情绪、动机、态度以及实践活动的任务等因素影响。

4.恒常性含义:是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。

在不同的物理环境中,从不同的角度,不同的距离知觉某一熟知的物体时,虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变,但是对它的知觉却保持相对稳定性,知觉的这种特征,称为知觉的恒常性。

特点:知觉条件变,结果不变例子:不同的角度看门的形状不一样,但是我们知道门的真实形状,头脑中黑夜之中的五星红旗仍为红色。

心理学知觉的名词解释

心理学知觉的名词解释

心理学知觉的名词解释心理学是研究人类思维和行为的科学,而知觉则是心理学领域中一个重要的概念。

知觉是指人们通过感官器官对外界刺激进行感知和理解的过程,是我们对世界的认识和把握方式。

这篇文章将围绕心理学知觉展开讨论,深入探究其定义、分类、影响因素以及实验研究等方面。

一、知觉的定义在心理学中,知觉被定义为通过感知与理解感官刺激来对世界进行意识化的过程。

人们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感官通路,感知周围环境的信息,并将其转化为经验、情感和行为。

知觉的过程包括刺激接收、感知筛选、意义组织和认知解释等环节,涉及大脑的神经活动和心理过程。

二、知觉的分类知觉根据感官通道的不同可以分为多种类型,其中最常见的是视知觉、听觉和触觉。

视知觉指的是人们通过眼睛感知周围世界的信息,包括形状、颜色、运动等。

听觉则是通过耳朵接收声音刺激,感知语言、音乐等声音的特征和含义。

触觉包括皮肤、肌肉、关节等感知器官,能够感受到温度、压力、质地等外界刺激。

除此之外,还有嗅觉和味觉也是人们重要的感官通道,它们负责感知气味和味道等。

三、知觉的影响因素知觉是一个复杂而多变的过程,许多因素会对其产生影响。

身体条件是影响知觉的重要因素之一,例如年龄、性别、健康状态等。

不同年龄段的人对外界刺激的感知能力存在差异,儿童和老年人相对而言会受到一些限制。

在性别方面,男性和女性对某些刺激的感知和理解也有所差异。

此外,一些疾病或身体状况也会影响感官通路的正常功能。

认知因素也对知觉起到重要影响。

人们对于已有的经验、知识、文化和心理状态也会影响对刺激的感知和理解。

心理学家认为,我们的期望、注意、记忆以及情绪等因素都会对知觉产生显著影响。

例如,当我们具有某种期望时,可能会更容易注意到与这种期望相关的刺激。

四、知觉的实验研究为了更好地了解知觉过程和其影响因素,心理学家进行了大量的实验研究。

其中,一些经典的实验被广泛用于研究知觉现象。

例如,Gestalt心理学家进行的近距离倾斜线条实验,揭示了人们在感知图像时候的整体性和整合性倾向。

知觉的基本特征知觉理解性什么是知觉理解性知觉

知觉的基本特征知觉理解性什么是知觉理解性知觉

第二节 知觉的基本特征一、知觉理解性(一)什么是知觉理解性并用语词加以概(二)知觉理解性的特点知觉理解性主要具有以下特点:1.知觉理解性是以个体已有的知识经验为前提对信息进行加工处理的;2.知觉理解性受言语指导的重要影响。

二、知觉选择性(一)什么是知觉选择性知觉对象与知觉背景之间的关系是相对而言的,它们可以发生相互转换。

对双关图形的知觉来说,通过不同的知觉选择,既可以把它知觉为一种图形,也可以把它知觉为背景,这是知觉选择性的重要特征,它使人能够在繁杂的刺激信息中迅速形成清晰的、准确的、完善而又丰富的知觉内容。

(二)知觉选择性的特点 知觉选择性主要具有以下特点。

1.知觉选择性受客观刺激物特点的影响;2.刺激物强度大、对比明显、颜色鲜艳时容易成为知觉的对象;3.刺激物在空间上的接近、连续,或形状相似时容易成为知觉的对象;4.刺激物符合“良好图形”原则,即图形具有简明性、对称性时,容易成为知觉的对象;5.刺激物轮廓封闭,或趋于闭合时容易成为知觉的对象。

视野中封闭或趋于闭合的部分觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过容易组组织为图形而成为知觉的对象,它符合知觉组织的闭合原则。

6.知觉选择性受个体主观因素的影响。

人的知觉选择性不仅依赖于客观刺激物的物理特性,还与知觉者的需要与动机、兴趣与爱好、目的与任务、已有的知识经验、以及刺激物对个体的意义等主观因素密切相关。

三、知觉整体性(一)什么是知觉整体性知觉整体性是将客观事物各个部分、各种属性有机结合起来,组成整体并体现新的意义的过程。

因此,整体不是部分的简单相加,整体大于部分之和。

(二)知觉整体性的特点知觉整体性主要具有以下特点:1.知觉整体性不仅与刺激物本身的特征;2.刺激物的各个部分、各种属性对个体产生整体知觉的作用不同。

部分整合为一四、知觉恒常性(一)什么是知觉恒常性在视觉范围内,知觉恒常性的种类有大小恒常性、形状恒常性、方向恒常性、颜色恒常性和亮度恒常性等。

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第二节 知觉的基本特征及 影响因素
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教学目标
理解和掌握知觉的特征 分析影响知觉特征的因素 了解知觉特征的意义
2
知觉的基本特征
知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的恒常性
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一、知觉的选择性
1、概念
人在知觉周围众多事物时,总是根据 需要和客观事物特征,优先把少数事物作为 知觉的对象,而其他事物成为知觉的背景, 知觉的这种特性叫知觉的选择性。
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图上到底有什么?
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2、影响知觉整体性的因素
(1)知觉对象中关键的、最具代表性的、强 的部分往往决定对整体的知觉。
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(2)在感知事物个别成分(或部分)时,又 依赖于事物的整体特性。
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(3)知觉者的知识经验。
例如: wheel
background
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3、知觉整体性应遵循的原则 (1)接近性原则:人们往往倾向于把在空间上
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形 状 恒 常
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作业:
1、名词解释: 知觉的选择性;知觉的整体性;知觉的理解性; 知觉的恒常性 2、简述知觉的基本特性。
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易从背景中区分出来。
例如:
粉笔在墙上和黑板上画同样一个圆; 万绿丛中一点红; 老师批改作业用红笔。
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(2)对象的动静状态在固定不变的背景上, 运动的物体容易被知觉为对象。
例如:
公路上行驶的汽车; 停车库里驶进驶出的车辆。
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(3)人的主观状态符合人们需要、兴趣、爱 好、知识经验的事物更容易成为人们的知 觉对象。
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2、知觉的对象和背景
知觉的对象(object) 在知觉过程中,我 们知觉到的刺激物是知觉的对象。
知觉对象的背景(background) 与知觉对象 同时起作用被我们模糊感知的其他刺激物 就是知觉的背景。
知觉的对象和背景可以相互转化。
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是男人还是女人?
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3、影响知觉选择性的因素
(1)对象时间上接近的物体知觉成一个整体。
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(2)相似原则:在其他方面的特点相同的条件下,
相似的部分容易被看作一个整体。
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(3)完整倾向原则:知觉印象随着环境情况而
出现可能有的最完善的形式。
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(4)好的连续原则:组成一个连续平滑方向的
部分容易被看成一个整体。
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(5)定势原则:先前知觉的组织形式会对紧接着
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四、知觉的恒常性
1、概念
当知觉的条件在一定范围改变了的时 候,知觉的映象仍然保持相对不变,知觉的 这种特性称为知觉的恒常性。
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2、知觉恒常性的种类
➢ 大小恒常性 ➢ 形状恒常性 ➢ 亮度恒常性 ➢ 颜色恒常性
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大小恒常
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的你 人会 一认 样为 大这 吗条
鱼 和 后 面
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形状恒常
的知觉产生相同的影响。
8+2=10 5+4=9 4 3=?
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三、知觉的理解性 1、概念
人们以已有的知识经验为基础去理解 和解释事物,并用词语赋予它一定的意义。 知觉的这种特性叫知觉的理解性。
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2、影响知觉理解性的因素
(1)知觉对象的特点; (2)知识经验; (3)实践经历; (4)兴趣爱好; (5)言语提示。
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(4)知觉对象的特点 例如:
一声巨响、一道强光、一种浓烈的气味等。
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4、知觉的选择性在实践中的应用
教学过程中老师为什么用红笔批改作业, 老师课件的制作; 广告策划、装饰设计。
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二、知觉的整体性 1、概念
知觉的对象有不同的属性,由不同的 部分组成,但我们并不把他感知为个别孤立 的部分,而总是把它知觉为一个有组织的整 体。知觉的这种特性叫知觉的整体性。
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