商学院年度管理培训计划安排手册
商学院培训体系
商学院培训体系商学院培训体系第一章：基本概要本章节介绍了商学院培训工作的原则、目标及适用范围，以及职责分工。
第二章：XXX本章节介绍了商学院的架构和建立商学院培训管理委员会的重要性。
第三章：商学院培训体系框架本章节介绍了商学院培训体系的组织框架、内容框架和方式框架。
第四章：培训需求管理本章节介绍了培训需求分析对象、步骤和调查方法。
第五章：商学院内部讲师选拔评审及培养本章节介绍了内部讲师的选拔标准和循环选拔模式，以及内部讲师的培养方式和有效激励。
第六章：商学院课程研发本章节介绍了商学院课程开发的标准和不同类型员工的培训课程，以及课程开发立项、成果和激励方式。
第七章：建立科学的培训考评体系本章节介绍了效果评估分类、生产员工培训考评和干部培训考评。
第八章：培训档案管理本章节介绍了员工培训档案和讲师培训档案的主要内容。
第九章：2015年度培训课程体系编排本章节介绍了XXX年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等，以加强培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合公司战略方向和年度经营目标的实现。
商学院培训体系的目的是为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现。
在适用范围上，商学院培训体系适用于集团全体职工（含各分公司）。
商学院培训体系的原则包括战略导向原则、投入产出原则和学以致用原则。
商学院培训工作的目标是建立完善公司运作体系与流程，宣传和发展集团企业文化，使所有的干部年内至少平均享有40小时培训，重点推进中、基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成。
3)培训管理部总监：负责商学院的日常管理和运营，包括内外部培训资源整合、培训计划编制、培训效果评估等。
4)培训经理：负责商学院内部讲师队伍的管理和培训计划的执行，确保培训内容与企业文化一致。
5)课程研发经理：负责商学院课程的研发和更新，确保课程内容与市场需求和企业发展相适应。
商学院全年培训计划
商学院全年培训计划第一部分：背景分析商学院全年培训计划是为了满足商学院学生的学习需求，提高学生的综合素质和实践能力而制定的。
随着社会经济的快速发展，商学院的培训也面临着新的挑战和机遇。
因此，商学院全年培训计划应该立足于学生的需求，面向市场需求，注重实践能力的培养，注重学生的综合素质。
第二部分：培训目标商学院全年培训计划的培训目标主要包括以下几个方面：1.提高学生的综合素质。
通过培训，使学生具有广博的知识，高强的能力和较好的品质，具有较高的心理素质和良好的人际关系。
以此来适应社会和经济的发展需求。
2.提高学生的实践能力。
培训计划要求以学生实际学习为主线，通过案例分析、实习、模拟经营等教学模式，提高学生的实际操作和应用能力。
3.培养学生的创新精神。
商学院全年培训计划要求培养学生的创新思维、创新意识和创新实践，通过项目管理、创业营销等培训课程来培养学生的创新能力。
第三部分：课程设置商学院全年培训计划的课程设置应该紧密结合市场需求和学生的实际情况，注重实践应用和创新教学。
具体课程设置如下：1.市场营销实践。
通过案例分析、实地考察等方式，培养学生的市场营销策划、推广和管理能力。
2.财务管理实务。
通过模拟经营、财务决策等方式，培养学生的财务管理实践和应用能力。
3.项目管理实践。
通过项目实践、团队合作等方式，培养学生的项目管理和团队领导能力。
4.创业管理实务。
通过创业导师辅导、创业计划实践等方式，培养学生的创业实践和管理能力。
第四部分：实践环节商学院全年培训计划的实践环节是培训计划的重要组成部分，是落实培训目标的有效途径。
实践环节包括实习、实训、社会实践等。
通过实践环节，学生可以将所学知识运用到实际中，增强自己的实践操作能力和综合素质。
第五部分：考核评价商学院全年培训计划的考核评价是对学生培训成果的检验和评价，通过考核评价，可以及时发现学生的问题和不足，为学生的进一步成长提供指导和帮助。
考核评价主要包括随堂测验、作业考核、课程论文、综合实训等方式，通过多种形式来全面评价学生的学习成果。
(完整版)商学院管理办法
商学院培训管理办法编制：部门／职位：日期：审核：部门／职位：日期：批准：部门／职位：日期：员工教育培训实施管理办法【目的】1、规范和促进公司培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应公司整体发展战略对人力资源的需求和人力资源规划以及目前发展的需要。
2、加强企业文化宣讲，让员工深切体会xx车业的企业文化，让企业文化影响每个员工的思想意识和行为模式；通过企业文化力量来影响员工思路、塑造员工行为、引导员工成功。
【培训原则】以符合当前公司业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
【适用范围】本办法适用于xx公司所有培训活动的规划、计划、实施、效果评价等相关的部门与员工。
各分厂参照此办法另行制定，报公司商学院备案。
【机构设置】1、公司员工培训教育管理归口人力行政中心负责，公司成立商学院对教育培训实施。
2、商学院设置院长1名（由公司总经理担任）、副院长4名（由集团高级管理人员兼任，其中人力行政总监负责常务工作），对公司的教育与培训管理工作进行领导与规划、指导。
3、人力资源管理部门设置培训专员职位，负责培训需求调研、培训计划的制定、修正工作；培训效果调查工作；负责师资队伍建设、管理、协调、考核、评定工作；负责培训内容制定及课件制作工作；负责整体学院的学籍管理，考评考核，课程审议，大纲修订；负责受训人员考核工作；负责培训资源及设备的管理工作；4、人力资源部培训专员同时为商学院教务主任。
【商学院职责】1.xx商学院职责1.1xx商学院常务副院长负责统筹规划公司教育培训并管控经费的有效使用，是公司培训体系/流程的主要责任人。
1.2拟订培训战略，执行培训战略。
1.3负责培训资源建设与管理。
尤其要组织培养内部培训师，建立公司的内部培训师队伍。
1.4负责日常培训运营管理。
如培训需求分析、培训组织与考核、培训效果转化、培训费用管理等工作。
1.5负责培训基础行政工作。
商学院培训体系方案
商学院培训体系方案一、商学院的任务和发展方向：1、商学院的任务：1）促进公司战略目标的实现。
2）企业文化宣传与建设。
3）为公司培养人才，通过培训提高新老员工工作技能，提高产能。
对有管理能力员工，通过培训提高管理能力，为公司储备管理人才。
4）为员工的个人职业生涯发展提供有力的支持，满足员工个人发展的需求，使员工与企业一起成长，使其对企业有归属感。
5）为加盟商提供业务培训，提高对品牌的忠诚度与营销服务能力。
2、商学院的发展方向：1）主要发展方向，以辅助职能部门提高工作效率，辅助生产部门提高产能、提高产品质量，为公司培养、储备管理型人才，传承企业文化。
同时将公司文化以及专业产品知识、营销服务知识传递到全国各门店。
2）未来发展方向，为皮具行业提供行业知识传播，行业标准输出，培养皮具行业尖端人才等。
二、培训实施原则：1、战略原则：员工的培训既要满足当前生产经营的迫切需要，又要以战略和经营任务为导向，为企业的未来发展做好人才的储备。
培训既要有针对性又要保持连续性，符合企业整体发展的需要，满足企业目前的工作需要。
2、全员参与整体提高原则：一方面对管理层进行培训，可以使其在知识和理念上得以快速提升，让员工真正信服；另一方面对员工进行培训，可以加强员工对管理层经营理念的透彻理解，促进员工的执行力，确保工作顺利开展。
培训内容必须能够系统地规划，做到有计划、有步骤地对所有在职员工进行培训，同时又要分清主次先后、轻重缓急，优先培训急需人才。
3、培训形式多样化的原则：由于企业里不同人面临不同的工作任务的压力，培训必须采取很多的方式。
比如：常规课程、轮岗学习、资料包使用、自学内容、网上培训课程、外派内容、业务交流主题等。
4、分层、分类的个性化原则：要针对员工的不同文化水平、不同职务岗位、不同要求以及其他差异，进行分层、分类培训。
管理层可从管理理念、战略方面来培训。
中层管理人员要培训管理技能与实施的能力。
员工则重在操作方面的技能培训以及心态和行为方面的培训。
商学院培训体系建设方案
商学院培训体系建设方案一、背景商学院是培养商业领袖、企业家和商业运营者的重要教育机构。
作为培养商业人才的中心，商学院需要建立一个完善的培训体系，以确保学生在商业领域具备必要的知识和技能。
本方案旨在提出一种有效的商学院培训体系建设方案。
二、目标1.提供全面的商业知识：培养学生在商业领域的综合知识，包括经济学、市场营销、运营管理、组织行为等方面的知识。
2.培养创新精神与实践能力：通过培训，激发学生的创新思维和实践能力，使他们能够在商业运营中不断创新和突破。
3.培养团队合作能力：通过团队项目和合作学习，培养学生的团队合作能力和领导能力，使他们能够在复杂的商业环境中有效地与他人合作。
4.提供实践经验：通过实习项目和实践课程，向学生提供实践经验，帮助他们将理论知识应用于实际运营中。
5.培养全球视野：通过国际交流项目和全球商业案例研究，培养学生的全球视野，使他们能够适应全球化的商业环境。
三、方案1.课程设置根据培养目标，设计一系列课程，包括核心课程和选修课程。
核心课程包括经济学、市场营销、运营管理、组织行为等基础课程，选修课程包括战略管理、创新与创业、领导力等专业课程。
同时，引入最新的商业案例和实践教学方法，使学生能够将所学知识与实际运营相结合。
2.实践项目为学生提供实践项目，包括实习项目和实践课程。
实习项目可以与企业合作，让学生在实际商业环境中学习和实践；实践课程可以设置一些商业案例分析和模拟经营，让学生通过实际操作来理解和应用所学知识。
3.团队合作设置团队项目和合作学习，让学生在团队中共同完成一些实际商业项目，培养学生的团队合作能力和领导能力。
同时，可以通过导师制度和学生社团等形式，为学生提供更多的合作机会。
4.国际交流开展国际交流项目，邀请国外商学院的学生来校交流学习，同时为学生提供出国交流的机会。
此外，通过全球商业案例研究，培养学生的全球视野。
5.师资建设建立一支高水平的教师队伍，包括具有一流学术背景和丰富实践经验的教师。
经管系培训计划方案模板
一、前言为了提高经管系师生的专业素养和综合能力，提升教育教学质量，特制定本培训计划方案。
本方案旨在通过系统、有针对性的培训，培养一批具备创新精神、实践能力和国际视野的经管人才。
二、培训目标1. 提高经管系师生的专业理论水平，使其掌握国内外经管领域的最新研究成果和发展趋势。
2. 培养师生的实践能力，提高解决实际问题的能力。
3. 增强师生的团队协作和沟通能力，提升团队整体执行力。
4. 拓展师生的国际视野，使其具备国际竞争力。
三、培训对象1. 经管系全体教师2. 经管系研究生3. 经管系本科生四、培训内容1. 专业理论培训- 国内外经管领域最新研究成果- 经管学科前沿动态- 教育教学理论和方法2. 实践能力培训- 企业实习与实训- 案例分析- 项目研究3. 团队协作与沟通能力培训- 团队建设与管理- 沟通技巧与艺术- 协作案例分析4. 国际视野拓展- 国际学术交流- 国际会议参与- 外语培训五、培训方式1. 集中培训- 邀请国内外知名专家学者进行专题讲座- 组织学术研讨会、研讨会等2. 在线培训- 利用网络平台开展在线课程学习- 组织在线讨论、问答等3. 实地考察- 组织师生赴国内外知名企业、高校进行实地考察- 开展实地调研、项目研究等4. 指导与交流- 设立导师制度，为师生提供个性化指导- 开展学术交流、研讨等活动六、培训时间1. 教师培训：每学期至少组织2次集中培训，每次培训时间为1-2天。
2. 研究生培训：每学期至少组织1次集中培训，每次培训时间为1-2天。
3. 本科生培训：每学期至少组织1次集中培训，每次培训时间为1-2天。
七、培训考核1. 教师培训：考核内容包括培训课程学习、教学实践、论文发表等方面。
2. 研究生培训：考核内容包括课程学习、论文发表、项目研究等方面。
3. 本科生培训：考核内容包括课程学习、实践能力、团队协作等方面。
八、培训经费1. 学校设立经管系培训专项经费，用于支持培训活动的开展。
总经理的年度培训计划表
总经理的年度培训计划表
1. 一月份培训计划：
- 员工激励与团队建设训练课程
- 业务流程优化与管理培训
2. 二月份培训计划：
- 领导力发展课程
- 创新思维与问题解决能力培训
3. 三月份培训计划：
- 沟通与协调能力训练
- 时间管理与工作效率提升课程
4. 四月份培训计划：
- 业务拓展与销售技巧训练
- 团队协作与冲突处理培训
5. 五月份培训计划：
- 财务管理与预算控制课程
- 创业精神与企业发展训练
6. 六月份培训计划：
- 领导团队的沟通技巧
- 团队建设与目标达成课程
7. 七月份培训计划：
- 绩效管理与员工激励课程
- 品牌推广与营销策略培训
8. 八月份培训计划：
- 制定执行计划的能力
- 团队管理技巧与沟通训练
9. 九月份培训计划：
- 企业文化建设与员工培训
- 风险管理与危机应对能力培训
10. 十月份培训计划：
- 制定与落实年度业务计划
- 领导决策与问题解决培训
11. 十一月份培训计划：
- 客户服务与投诉处理技巧培训 - 团队领导与激励课程
12. 十二月份培训计划：
- 职业发展与个人规划课程
- 员工健康与心理护理训练。
品管年度培训训计划表
品管年度培训训计划表
1. 培训内容：品质管理体系及相关标准要求时间：1月
对象：所有品质管理人员
培训方式：线上培训
2. 培训内容：质量管理工具和方法
时间：2月
对象：生产质量管理人员
培训方式：现场培训
3. 培训内容：质量管理案例分析
时间：3月
对象：品质管理部门全体员工
培训方式：工作坊
4. 培训内容：持续改进和质量管理技术
时间：4月
对象：质量管理人员和相关部门员工
培训方式：专题讲座
5. 培训内容：供应链管理与质量控制
时间：5月
对象：采购和供应链管理部门员工
培训方式：现场实操
6. 培训内容：质量管理的内审和审核
时间：6月
对象：内审员和管理人员
培训方式：线上培训
7. 培训内容：质量管理认证要求和流程
时间：7月
对象：品质管理体系负责人
培训方式：现场培训
8. 培训内容：风险管理和问题解决
时间：8月
对象：质量管理人员和相关部门员工
培训方式：案例讲解
9. 培训内容：质量管理的数据分析和报告编制时间：9月
对象：品质管理部门全体员工
培训方式：工作坊
10. 培训内容：客户投诉处理和质量改善
时间：10月
对象：客户服务和质量管理人员
培训方式：案例分析
11. 培训内容：质量管理技能与领导力
时间：11月
对象：品质管理领导及管理人员
培训方式：专题讲座
12. 培训内容：品质管理年度总结和复盘时间：12月
对象：所有品质管理人员
培训方式：线上培训。
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商学院年度管理培训计划安排手册为了提升技能，增强素质，提高核心竞争力，打造有战斗力的团队，从而推动业绩增长，特制定本培训制度。
本培训制度适用于品牌商场全体店面。
一、培训时间:
商场年度培训
二、入职设计人员培训内容
1、培训目的
使新进的人员了解所从事的的基本内容与方法，帮助明确自己的职责、程序、标准，并使他们初步了解品牌所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应品牌环境和新的岗位，提高绩效。
并让老提高接单技巧与团队意识！
2、培训计划与培训内容
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