模拟面试策划书
关于面试的策划书3篇
关于面试的策划书3篇篇一关于面试的策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，面试已经成为了求职者进入理想企业的重要途径。
为了帮助求职者更好地准备面试，提高面试成功率，我们计划举办一场关于面试的策划书。
二、活动主题面试技巧与策略分享三、活动目的1. 帮助求职者了解面试的基本流程和注意事项。
2. 分享面试技巧和策略，提高求职者的面试能力。
3. 加强求职者之间的交流和互动，促进职业发展。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 主题演讲：邀请专业的面试官或人力资源专家进行主题演讲，分享面试的基本流程、注意事项、常见问题及回答技巧等。
2. 模拟面试：设置模拟面试环节，让求职者进行实战演练，面试官对求职者的表现进行点评和指导。
3. 小组讨论：将求职者分成小组，就某个话题进行讨论，考察求职者的团队合作能力、沟通能力和思维能力。
4. 经验分享：邀请已经成功入职的校友或企业代表分享他们的面试经验和职业发展心得，为求职者提供参考和启示。
5. 互动环节：设置互动环节，如问答、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 班级宣传：安排工作人员到各个班级进行宣传和讲解。
3. 网络宣传：利用学校官网、公众号、QQ 群等网络平台进行宣传。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 演讲嘉宾费用：[X]元3. 模拟面试道具费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，收集求职者对活动的满意度和建议。
2. 对比活动前后求职者的面试能力和成功率，评估活动的效果。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和拥挤的情况。
2. 工作人员要热情周到，为求职者提供帮助和支持。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二关于面试的策划书一、策划名称面试策划书二、活动主题“职”面未来，“预”见精彩三、活动目的1. 为企业和求职者搭建一个沟通的平台，帮助求职者更好地了解企业和职位信息，提高求职成功率。
模拟求职比赛策划书3篇
模拟求职比赛策划书3篇篇一模拟求职比赛策划书一、活动主题“职”等你来，模拟求职二、活动目的本次模拟求职比赛旨在为学生提供一个了解职场、展示自我、提升求职技能的平台，让学生在模拟面试中了解企业招聘流程和要求，提高自身的求职能力和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全体学生六、活动安排（一）宣传推广（[具体时间区间 1]）1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织校园大使进行线下宣传，包括在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请学校老师、企业 HR 等进行线上或线下的宣讲会，介绍活动流程和比赛规则。
（二）报名阶段（[具体时间区间 2]）1. 学生在规定时间内填写报名信息，包括个人基本信息、求职意向等。
2. 报名结束后，由工作人员对报名信息进行审核，确定参赛选手名单。
（三）培训阶段（[具体时间区间 3]）1. 邀请企业 HR 或职场专家对参赛选手进行求职技巧培训，包括简历制作、面试技巧、职场礼仪等方面的内容。
2. 组织参赛选手进行模拟面试，让选手在实战中提高自己的求职能力。
3. 为参赛选手提供一对一的辅导，帮助选手解决在求职过程中遇到的问题。
（四）比赛阶段（[具体时间区间 4]）1. 比赛分为初赛和决赛两个环节。
2. 初赛采用简历筛选的方式，选拔出优秀的选手进入决赛。
3. 决赛采用现场面试的方式，选手需要在规定时间内完成自我介绍、面试官提问等环节。
4. 比赛过程中，邀请企业 HR 担任评委，对选手的表现进行点评和打分。
5. 最终根据评委打分，评选出获奖选手，并颁发证书和奖品。
2. 向参赛选手和观众反馈比赛结果和评委点评，让选手和观众了解自己的不足之处，以便今后改进。
七、活动预算1. 宣传推广费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 比赛场地租赁费用：[X]元4. 评委酬金：[X]元5. 证书和奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛选手需提前准备好个人简历和相关材料，以便在比赛中使用。
模拟应聘比赛策划书
（5）颁发各奖项。
八、奖项设置
1、 决赛获胜者获“优秀项目主任”“优秀招聘专员”“优 秀营销助理” “优秀岀纳”和“优秀外贸助理”称号
2、 设口才奖、思辨奖、风采奖各一名。
3、 其他进入决赛的选手获优胜奖。
4、 获奖选手均获院级奖励一个。
5、 有价值不等的物质奖励。
第二环节：学生提问
对于即将要成为公司一员的你，你有什么想知道的，以 及你应该以何种方式进行提问。
（该两环节表现好的可以加分）
第三环节：，面试第一部分：自我展示
陈述时要介绍自己应应聘的职位和就业方向，简要说明 自身基本情况，时间2到3分钟。
第二部分：颠峰对决
由评委现场对参赛者进行提问（3或4个问题）,参赛者当 面作答，其目的是测试选手的知识储备，对压力的承受能力\ 应变能力和人际关系协调发展能力・。
报名点：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步 加深同学对大赛及具体细节的了解。同时，发放报名表及宣 传资料。发放赞助企业情况和企业广告。
3、赛中宣传：
（1）海报：在复赛及决赛开始之前将制作相应宣传海 报，用于公布复赛及决赛开始时间及进入下一轮比赛的参赛 选手名单，比赛细则等。
（2）PPT演示：在决赛面试环节的开始和空档时间，我 们将展示活动PPT,内容包括大赛前期的活动状况、主办单 位、承办单位、相关企业的宣传以及大赛整体介绍。
2、复赛流程：
（1）对进入复赛的选手进行一次人才测评，结束后， 将会对测评结果进行总结反馈；
（2）无领导小组讨论：按照岗位的不同进行分组，小 组由五个不同岗位的参赛人员组成。以小组为单位，现场提 供一个案例，进行讨论，讨论过程中，评委将会观察各参赛 选手的表现，十五分钟后将结果以宣讲的方式展示给评委和 观众。
线上模拟面试方案策划书3篇
线上模拟面试方案策划书3篇篇一线上模拟面试方案策划书一、活动主题“模拟面试，职通未来”二、活动目的随着就业压力的增大，面试成为求职者进入职场的重要关卡。
为了帮助大学生提高面试能力和竞争力，特举办此次线上模拟面试活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如腾讯会议、Zoom 等）五、活动对象全体学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、视频等，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传。
2. 邀请就业指导老师、企业人力资源专家等进行线上讲座，介绍面试技巧和注意事项。
3. 组织学生干部进行线下宣传，发放活动传单，提高活动的知名度和参与度。
（二）赛前培训1. 邀请企业人力资源专家或资深面试官，为参赛选手进行线上培训，介绍面试的基本流程、常见问题及应对技巧。
2. 培训内容包括但不限于自我介绍、职业规划、面试礼仪、沟通技巧等方面。
3. 培训结束后，组织选手进行模拟面试练习，由培训老师进行点评和指导。
（三）比赛环节1. 选手分组：根据选手的专业和意向岗位，将选手分为若干组。
2. 比赛流程：自我介绍：每位选手进行[X]分钟的自我介绍，展示个人优势和特长。
面试官提问：面试官根据选手的简历和自我介绍，进行针对性提问。
压力面试：设置一些压力性问题，考察选手的应变能力和心理素质。
评委点评：评委对每位选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
观众提问：现场观众可以向选手提问，增加互动性。
3. 评选方式：评委根据选手的表现进行综合评分，包括但不限于语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力、专业知识等方面。
（四）颁奖环节1. 根据评委的评分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（五）活动后续1. 组织参赛选手和观众进行线上交流，分享面试经验和心得体会。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、线上推广等，共计[X]元。
面试策划书(推荐10篇)
面试策划书(推荐10篇）面试策划书（1）一、活动背景二、活动主题：走在路上赢在校园三、活动目的培养我校大学生的创新意识和创业精神，营造一个良好的创新创业氛围，同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识。
四、活动内容经过第二轮淘汰和复活胜出的十支队伍，将有机会和校团委领导、曲阜市联通公司、曲阜市工商局、劳动局领导及著名企业家进行面对面的交流、培训。
并在决赛当日于大学生活动中心礼堂举办“职场面对面”模拟面试大赛，经由评委打分，评出一二三等奖。
并在活动前举行项目的授牌仪式。
五、地点大学生活动中心礼堂六、评分细则模拟面试评分细则](满分100分)项目评分细则自我介绍要求语言流利，介绍有针对性，陈述简明扼要、抓住要点，内容应与个人创业项目上的有关内容相一致，时间控制在5分钟之内。
(15分) 项目陈述要求内容充实，基本情况完整，语言规范。
(15分)回答问题(压力面试)要求思维灵活，分析问题全面，回答有针对性、切题;话语要求清晰、流畅、语调适中，有感染力，时间控制在一分钟之内。
(30分) 综合印象仪表礼节、个人礼节、整体形象。
(10分)网上投票网上投票支持率(三轮总支持率)。
(30分)面试策划书（2）活动前言：通过换位思考，使得学生对面试官的心理有基本的掌握，以帮助同学们在以后的面试中取得成功。
为同学们提供了一个展示自我的良好平台，锻炼了同学们的临场发挥能力，也为同学们日后参加面试积累了一定的经验，并且使他们从中学习到更多的专业知识，提升了自身能力。
同时，对同学们关于未来职业的定位与了解起到了积极的推动作用。
活动时间：9月26号活动地点：C6-101主办单位：教育与公共管理学院社管中心活动对象：全校学生筹备工作：1、报名之日前一周在学校张贴海报、横幅进行宣传；2、通过校广播站进行广播宣传；3、在学校微信等各大线上平台发布活动通知，告知选手报名信息，告知比赛内容及流程。
（PS.宣传海报和报名表等可注明：加入本届模拟面试官选拔官方群关注比赛动态，以便接下来的模拟面试大赛顺利进行。
线上模拟面试方案策划书3篇
线上模拟面试方案策划书3篇篇一线上模拟面试方案策划书一、活动主题“职”等你来，模拟面试二、活动目的1. 帮助学生了解面试流程和技巧，提高面试能力和竞争力。
2. 让学生提前感受面试氛围，减少面试紧张感。
3. 为学生提供一个交流和展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如腾讯会议、Zoom 等）五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 活动宣传（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。
（2）在学校内张贴宣传海报，宣传活动时间和地点。
（3）邀请学校老师、辅导员等在班级内宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式（1）学生在规定时间内填写线上报名表格，提交个人信息和面试意向。
（2）根据学生的面试意向和时间安排，进行分组和面试安排。
3. 活动准备（1）确定面试评委，包括学校老师、企业 HR 等。
（2）准备面试题目和评分标准。
（3）提前测试线上平台，确保活动顺利进行。
4. 活动环节（1）开场致辞由活动组织者介绍活动背景、目的和流程。
（2）面试环节学生按照分组和安排，进行线上模拟面试。
面试过程包括自我介绍、面试官提问、学生回答等环节。
面试官根据学生的表现进行评分和点评。
（3）互动环节学生和评委进行互动交流，提问解惑。
评委针对学生的表现和问题进行解答和指导。
5. 活动奖励（1）为优秀学生颁发荣誉证书和奖品。
（2）为所有参与学生提供活动参与证明。
七、注意事项1. 学生需提前准备好面试所需的材料和设备，如简历、电脑、摄像头等。
2. 面试过程中需保持网络畅通，声音清晰，画面稳定。
3. 学生需遵守活动规则和纪律，不得作弊或抄袭。
4. 评委需公正公平地进行评分和点评，确保活动的公正性和专业性。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过学生的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
模拟面试活动策划书精选3篇
模拟面试活动策划书精选3篇篇一模拟面试活动策划书精选一、活动主题“全真模拟，面试实战”二、活动目的1. 帮助学生了解面试流程和技巧，提高面试能力和应对能力。
2. 提供实践机会，让学生在模拟面试中积累经验，增强自信心。
3. 帮助学生了解企业需求和行业动态，明确自身职业发展方向。
4. 促进学生之间的交流和合作，提高团队协作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 签到入场（1）活动开始前，工作人员提前到达现场，进行签到和引导工作。
（2）参与者签到后，领取活动资料和号码牌。
2. 开场致辞（1）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）邀请嘉宾致辞，分享面试经验和技巧。
3. 面试技巧讲解（1）请专业面试官或人力资源专家进行面试技巧讲解，包括面试前的准备、自我介绍、回答问题技巧等。
（2）通过案例分析和实际演练，让学生更好地理解和掌握面试技巧。
4. 模拟面试（1）将参与者分成小组，进行模拟面试。
（2）每个小组安排多名面试官，对参与者进行面试，模拟真实的面试场景。
（3）面试官根据参与者的表现进行点评和指导，提出改进建议。
5. 互动交流（1）参与者之间进行互动交流，分享模拟面试的经验和感受。
（2）设置问答环节，解答学生关于面试的疑问和困惑。
（2）颁发奖项，对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
7. 活动结束（1）主持人宣布活动结束，感谢参与者和嘉宾的支持。
（2）工作人员清理现场，活动圆满结束。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并提前通知到位。
2. 邀请专业面试官或人力资源专家担任嘉宾，并提前沟通活动细节。
3. 准备活动资料，包括面试题目、评分标准、号码牌等。
5. 宣传活动，吸引更多学生参与。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要尊重面试官和其他参与者，不得使用不当语言或行为。
3. 面试官要严格按照评分标准进行评分，确保公平公正。
模拟面试活动策划书（通用11篇）
模拟面试活动策划书（通用11篇）策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
下面是小编帮大家整理的模拟面试活动策划书（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
模拟面试活动策划书篇1一、活动主题：简历——展示自我，成就梦想面试——打开职场大门，成就美好未来二、活动目的：让学生通过模拟招聘，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位的基本素质和本能，从而更好的完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。
模拟面试实际上是给了求职者一次实际锻炼的机会，有利于增强就业信心，提高求职几率。
三、活动对象：全院学生（毕业年级学生为主，鼓励非毕业年级学生积极参与）四、活动策划主办单位：上海政法学院经济管理系社团联部五、参赛形式：完整简历 a4纸普通简历+个性化电子简历纸质普通简历（a4纸打印），word稿件个性化电子简历（应用office，多媒体等软件制作）六、活动时间宣传时间 xx.3.15---xx.3.17报名时间 xx.3.16---xx.3.20赛前培训时间 xx.3.22（暂定）简历收取时间 xx.3.25日之前简历评审时间 xx.3.26---xx.3.31模拟面试时间 xx.4.6七、活动地点：赛前培训地点:xxxxxx模拟面试地点:xxxxxx八、报名阶段：1.参赛选手可登录公共邮箱下载报名登记表填写完毕的报名登记表可以以电子版的形式发至邮箱：xxxxxxxxxxxxx2.参赛选手也可以在宣传现场直接报名3.手机短信报名（注明系别班级姓名）联系人：吴同学 xxxxxxxxxxx张同学 xxxxxxxxxxx九、活动前期准备：1.制作2张海报（1个x展架，一份粘贴海报）2.联系各系分团委宣传本次活动3.设立报名点报名，登记好选手姓名、系别班级、联系方式等4.购买奖品，申请比赛场地，邀请老师、校外专业人士当评委和颁奖者十、经费预算十一、活动的基本流程（五个环节）①．简历及面试培训环节②．简历收取及评比环节③．模拟面试大赛环节④．老师及评委点评环节⑤．颁奖环节第一环节：简历及面试培训环节这一环节是在我们活动前期宣传之后进行的，主要想请老师专业的对关注此次活动的同学进行一次专业性的培训，让大家学会如何写好一份面试的简历，怎样去迎接用人单位的面试，这样可以吸引更多的同学来关注我们的模拟面试大赛。
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模拟面试策划书活动意义：面对大学生就业的严峻形势和人才市场的激烈竞争，进行一些模拟面试训练十分必要，可以积累临场经验，提高应变能力，加强心理素质训练，对树立自信，在今后的实战中更好地展示自己，把握好就业机会有着积极的作用。
同时在模拟面试中不断发现和弥补自己的不足，从而提高正式面试的成功率。
提前做好准备，畅想职场，扬帆远航。
活动对象：武汉工程大学学生活动主办：综合素质拓展协会活动时间：3月26活动地点：2304活动规则：1、参加面试者需带简历（要求以毕业者的身份写简历）2、服装整洁3、整个面试本着正式和公开的态度4、由已参加工作的相关人员作面试官，营造全真的氛围面试流程：第一阶段：宣传和报名(1) 宣传时间：2011年3月22日(2) 宣传目的：a.借助各种宣传手段和宣传方式，传达关于大赛流程、大赛时间、比赛要求等信息；b.提高模拟面试大赛的知名度、美誉度，增加大赛的影响力；c.扩大协会的知度(4) 负责部门：宣传部、公关部(5) 宣传方式：a、宣传部负责出两块宣传板，分别放在学校门口和泰塑公寓门口b、宣传部负责在每栋教学楼贴一张海报c、网络部负责在贴吧和QQ群上进行网络宣传d、公关部负责摆点宣传，以发传单和讲解的形式对此次活动进行宣传。
同时对参加本活动的学生进行登记、注册第二阶段:初赛——求职简历筛选、结构化面试活动时间：2011年3月26活动地点：2304简历筛选规则：本次面试求职简历筛选工作在指导老师的监督下完成。
进入复赛的人数按照占总人数的15%来计算1. 外观设计:包括纸张格式.版面设计.篇幅长度等.2. 简历内容:包括个人基本信息.求职意向.教育背景.工作经历等3. 简历用语:文字措辞.文风.语气.礼仪.外文的使用等4. 突出重点:是否吸引读者.技能是否关联职位等5. 真实程度:较大比例进行随机抽查结构化面试：1）自我介绍：每名选手拥有30s时间向面试官介绍自己, 并向面试官推荐自己,不得超时。
2）面试官提问：评委老师根据选手的情况和表现进行即兴提问，内容包括工作实践和人生规划等方面，评委老师在这个阶段主要考察参赛选手的表达能力、沟通能力和就业礼仪，回答结束后，考官根据选手表现进行打分。
第三阶段：复赛——无领导小组讨论环节介绍：本环节主要是用无领导小组讨论的形式对求职者的专业知识和沟通能力等各方面的素质进行考评，以保证录用者具备担任该职位的必须的专业知识和相匹配的素质。
活动时间：2011年4月2日（星期六）活动地点：2304参赛人员：经过初赛筛选后的人员比赛形式：无领导小组讨论概念：无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
它通过给一组考生(一般是5～7人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的优劣。
在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。
在比赛的过程中，以严格遵守时间为原则，3~5分钟看题，每人3分半钟发言，20分钟讨论，5分钟总结发言，最后5分钟是评委点评。
时间安排得如此紧凑，这就要求选手很好地把握时间。
在10名性格迥异却又互不相识的人中，要在短时间内达成共识，就需要具备很强的沟通组织能力和协调能力。
选手们在尊重其他选手意见的基础上，进行了讨论和协商，或据理力争，或接受他人的观点。
在20分钟的讨论现场，一派热火朝天的景象，选手们各抒己见，争取其他小组成员的支持，以期达成最后的共识。
特点：无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性，应聘者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组考察的维度有组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等。
因此，无领导小组讨论适用于那些经常与人打交道的岗位人员的选拔，比如中高层管理者、人力资源部员工和销售人员等，以及一些专业机构的专业人士，比如咨询公司、律师事务所等。
而对于较少与人打交道的岗位，比如财务人员和研发人员的选拔，无领导并不十分合适。
第四阶段：决赛环节一：抽题面试1、抽题面试的几个阶段：阶段一、考生自由介绍；阶段二、考生就所选面试题作答，时间：与阶段一一起每人 3分钟；阶段三、考生就其他人所选面试题及其作答进行质疑或点评，自由博弈3分钟（据实际情况适当调整）。
阶段四、考生就其他人前三阶段的表现进行评价并打分；阶段五、考官对选手四个阶段评价打分并总评。
2、具体程序：（1）考生就坐完毕后主持人发言；（2）主持人宣布比赛开始后，主考官宣读比赛流程及细则（3）考生依次选题（提前准备题表，考生直接报数字，对应相应题号的题目并由主持人宣读），半分钟准备（4）考生依次作答（其他考生仔细听）（5）每位考生作答后，其他考生可对他的回答进行质疑或点评；（6）考官进行总结并给每人打分；（7）活动总时长60分钟左右。
（8）主持人宣布进入下一轮的选手环节二：压力面试概念：压力面试（stress interview）是指有意制造紧张，以了解求职者将如何面对工作压力。
面试人通过提出生硬的、不礼貌的问题故意使候选人感到不舒服，针对某一事项或问题做一连串的发问，打破沙锅问到底，直至无法回答。
其目的是确定求职者对压力的承受能力、在压力前的应变能力和人际关系能力。
特点：就压力面试而言，一方面，它是界定高度敏感和可能对温和的批评做出过度反应（喜怒和辱骂）的求职者的良好办法；另一方面，使用压力面试的面试官应当确信厚脸皮和应付压力的能力是工作之需要。
面试官还需具备控制面试（如求职者歇斯底里）的技能。
因此，在使用压力面试之前一定要慎重，一方面确信压力是候选人将来必然要面对的；另一方面要保证面试官有控制压力的能力。
第五阶段：颁奖1、公关部负责邀请颁奖嘉宾2、广告部负责录下全过程，发到群共享3、宣传部负责对活动进行后续宣传第六阶段：总结附录一：面试评价表求职者的仪表和姿态求职者的自我表现能力（包括表情、语言、自信心）求职者的气质、性格类型求职者的态度及工作抱负与本单位的工作目标是否一致求职者的工作意愿、专长及工作经历求职者的潜能、综合素质、工作热情和事业心动作抬头上昂向左倾向右倾正视对方游移不定手抓住椅把手绕衣角或其他东西双手垫在屁股下面手挠喉咙、上 双手放在背后或环抱双臂 翘二郎腿、腿脚抖动两腿张开，两腿交叉，往内回收往后靠 往前倾 坐在椅边上现在，很多大学都在搞模拟面试，在庆幸学生关注就业未雨绸缪的同时，也有一些问题发生。
第一，没有真实的招聘信息。
了解企业的想法和招聘流程是好的，但是没有详细的招聘信息、企业简介，也就是不是按照真实的招聘信息所做的活动是很达到预期目的的。
岗位与企业是求职目标，如果连求职目标都不明确，那学生怎样去准备呢？面试官又怎样提问呢？第二，学生无准备面试。
简历、面试、试用期是求职三关，只有逐一通关了才会转正。
因此没有简历的模拟面试是没有作用的，面试针对简历的三个作用分别是验证简历、验证面试官的判断、向上或给相关部门推荐；很多同学都是没有简历的前提下参加面试的；那就只能是回答一些诸如自我介绍的通用问题，无法针对简历而做更深入的交流。
第三，简历不是针对求职目标的。
简历讲究定制，就是说只要招聘信息变了，简历就要随着做相应的调整，虽然最后的雷同内容可能是80%，但很多时候就是那独一无二的20%在影响着你是否会被录用，总之，一份简历应聘所有工作的行为是不妥的，如果把投简历当作送情书，最起码要把人名（企业名字）做一个修改吧？第四，面试官没有针对性的准备。
一般来说，初面的是人力资源部门，复面是职能部门，这个在模拟面试说的不是很清楚，因为面试官不同，所在的立场决定的问题是不一样的。
模拟面试的第一个作用，是探求个人的定位，确定求职方向。
是否应聘这家公司，是否应聘这个岗位都不重要，重要的是你为什么要应聘，这就是在探求个人的定位。
求职方向可以理解为行业+职能，人怕入错行，因此都说隔行如隔山；职能就表现为你是做销售还是做财务，职能方向确定了才好确定求职的岗位，但是现在很多同学都是不经大脑和baidu，就拍脑袋做了选择，其实与其这样还不如不参加模拟面试，还不如退而上网baidu，通过了解更多行业和职能中发现自己。
模拟面试的第二个作用，是了解求职目标，提升信息管理的能力。
求职目标是指企业+岗位，企业是你工作的平台，岗位是你发挥的阵地，很多学生在面试时连公司的全名都不清楚，甚至连自己应聘岗位的工作职责都不明白，这样稀里糊涂的面试是没有意义的，因为即使你过了人力资源关，也很难过部门经理关。
通过百度了解自己想要的信息是一种能力，大学生可以通过模拟面试这个契机，来锻炼自己的baidu能力和信息整理、分类能力，这个可以具体参见本博客的企业探索和岗位探索。
模拟面试的第三个作用，是换位思考人力资源和部门经理的立场，是思考方式的一次演习。
回答上了某个问题并不重要，知道为什么问这个问题，知道这个问题背后的深意才是关键。
面试很多时候只能通过应聘者对问题的反应、处理来判断其能力与素质，进而结合企业与部门做出相应的决策。
从立场来看，人力资源者重视的是应聘者的素质是否与企业文化搭调，是否具备职场的通用能力与素质，以及进一步培养的潜力；而部门经理则在专业技能与部门文化上比较重视，可以说人力资源对其他职能都是外行，因此不会问很深的专业问题，但部门经理就不是了，也就是说技术造假者是很难过这关的，同时部门经理还十分重视应聘者是否与个人风格相符，因为部门经理的个人风格影响了部门的文化。
希望学生更多重视模拟面试的准备，而不是模拟面试的结果。