android课程设计报告(数独游戏)

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安卓数独课程设计

安卓数独课程设计

安卓数独课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解数独游戏的规则,掌握基本的数独解题技巧;2. 学生能运用安卓编程知识,设计并实现一个简易的数独游戏;3. 学生了解数独游戏的历史背景和数学原理。

技能目标:1. 学生能运用安卓开发环境进行编程,实现数独游戏的界面设计和功能实现;2. 学生通过数独游戏的设计与开发,提高逻辑思维和问题解决能力;3. 学生学会合作与沟通,通过团队协作完成项目。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对编程的兴趣,激发创新精神和动手实践能力;2. 学生在数独游戏设计与开发过程中,培养耐心、细心和专注的品质;3. 学生通过团队协作,学会尊重他人意见,培养团队精神和沟通能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求:1. 课程性质:本课程为信息技术课程,结合数学知识,以项目式教学方式进行;2. 学生特点:八年级学生对编程有一定了解,对数独游戏感兴趣,具备一定的逻辑思维能力;3. 教学要求:课程要求学生在掌握数独解题技巧的基础上,运用安卓编程知识,实现一个具有实际操作意义的数独游戏。

1. 数独游戏规则及基本解题技巧:介绍数独游戏的起源、规则,分析常见的解题技巧,如唯一数字法、排除法等。

教材章节:数学课程中的逻辑思维与数独部分。

2. 安卓编程基础知识:回顾安卓编程的基本概念,如活动、布局、控件等,为学生设计数独游戏界面打下基础。

教材章节:信息技术课程中的安卓编程基础部分。

3. 数独游戏界面设计:指导学生运用安卓编程知识,设计数独游戏的界面,包括游戏棋盘、数字输入框等。

教材章节:信息技术课程中的安卓界面设计与实现部分。

4. 数独游戏功能实现:教授学生如何编写代码实现数独游戏的核心功能,如数字输入、合法性校验、解题提示等。

教材章节:信息技术课程中的安卓编程进阶部分。

5. 项目实践与团队协作:组织学生分组进行项目实践,培养学生团队协作能力和沟通能力,共同完成数独游戏的设计与开发。

教材章节:信息技术课程中的项目实践与团队协作部分。

基于Android平台的数独手机游戏的设计与研究

基于Android平台的数独手机游戏的设计与研究

基于Android平台的数独手机游戏的设计与研究引言:随着信息技术和电子设备业的迅猛发展,Android智能手机已走进每个人的生活。

人们的物质生活越来越优越,使得人们的精神生活需求越来越多,人们需要更多的游戏软件来打发自己的空闲时间,丰富自己的精神生活。

为了满足广大手机用户的需求,顺应市场形势,满足人们对Android手机游戏开发的好奇心,本文在此借助于Android平台上的数独手机游戏设计开发,讲解基于Android平台的手机游戏开发的基本过程。

1 游戏规则与操作步骤1.1 游戏规则数独是一种逻辑性的数字填充游戏。

玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫(即3x3的大格)内的数字均含1-9,不重复。

1.2 游戏的操作步骤(1)点击数独游戏的APP图标,直接进入游戏;(2)点击主界面的空格,将出现对应的数字提示对话框;(3)点击提示框中的数字,填入空格中;(3)当空格中的数字都填写正确时,出现恭喜界面。

2 游戏设计原理及实现游戏主界面设计中,需要解决的关键技术如下:2.1 原始数据的随机生成设计ArrayRandom类,主要负责生成九宫格中的初始化数据,判断每行、每列以及每个宫格内的数字不重复等功能。

宫格内产生1-9之间随机数字运用的规则是:生成的随机数字放置在数组8-time下标的位置,随着time的增加,已经尝试过的数字将不会再取到。

2.2 九宫格及数字的绘制设计MyView类,继承自View类,主要完成九宫格及数字的绘制工作。

绘制九宫格采用分步绘制的方法。

第一步,绘制小网格线,添加背景色;第二步,绘制大网格线(宫格线)。

九宫格中有关数字的逻辑运算交由Game类完成。

2.3 单点触摸事件处理当用户按下九宫格中空格时,给用户提示对话框,提示用户可选的数字。

用户按下空格发生单点触摸事件,需要处理的关键问题有:计算某个单元格中已经不可用的数据;对话框显示可用数据;将选定数据显示到单元格中。

“数独游戏”的开发实验报告

“数独游戏”的开发实验报告

”的开发实验报告数独游戏”“数独游戏一、实验目的通过“数独游戏”Android应用程序的开发,掌握一个实际应用项目的开发流程和知识。

二、开发步骤(一)设计用户界面1、创建启动界面(1) 使用Eclipse插件创建一个Android应用程序(2) 修改res/layout/main.xml文件,使用不同的文本和几个按钮替换原标签(3) 在res/values/strings.xml中定义要用到的字符串(4)2、模式切换为使横向模式下人能正常显示,可为横向模式创建一个不同的布局。

创建名为res/layout-land/main.xml文件,该文件采用TableLayout布局方式创建两列按钮。

3、实现About对话框(1) 为About按钮活动创建一个布局文件res/layout/about.xml(2) 在About,java中定义About活动,重写onCreate()方法和并调用setContentView()方法(3) 将About对话框的标题及对话框中包含的文本内容添加到res/values/strings.xml中(4)(5)4、应用主题可以在res/values/styles.xml中定义自定义主题,但在此只需利用一个预定义主题,在Android.Manifest.xml中修改About的定义,使其具有主题特性(property)。

5、添加菜单实现在按下Mune按钮时弹出菜单(1) 在res/values/strings.xml中定义要用到的字符串(2) 在res/menu/menu.xml中定义菜单(3) 将上面定义的菜单加到Sudoku类中,并导入以下包:import android.view.Menu;import android.view.MenuInflater;import android.MenuItem;(4) 重写Sudoku类中的onCreateOptionsMenu()方法6、添加设置在Sudoku程序中添加两个设置,一个用于播放背景音乐,一个用于显示提示信息。

Android数独游戏论文正文-毕业设计

Android数独游戏论文正文-毕业设计

毕业设计(论文)原创性声明本人郑重声明:所提交的毕业设计(论文),是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。

除文中已注明引用的内容外,本毕业设计(论文)不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本研究做出过重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并表示了谢意。

论文作者签名:日期:年月日摘要随着手机行业发展蓬勃迅速,尤其是以Android系统为例,越来越多的手机搭载了Android智能系统,该系统是以Linux为基础的开放源代码操作系统,其开放性、不受运营商限制、丰富的硬件支持、良好的扩展性,受到了外界良好评价与使用支持。

Android的系统架构分为三个部分:应用部分,核心部分,底层部分。

除了上述划分方式以外,从系统实际的架构模型来看,Android则可以分成以下几个层次:①应用层②框架层③运行时④核心类库⑤硬件抽象层⑥Linux内核。

本文主要阐述了以面向对象的程序开发语言Java,以eclipse为开发工具,基于Android系统开发一款数独游戏。

数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。

玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9,不重复。

每一道合格的数独谜题都有且仅有一个唯一答案,推理方法也以此为基础,任何无解或者多解的题目都是不合格的。

本程序实现了难度选择功能,计时功能,成绩保存,重来功能等。

关键词:Android;手机游戏;数独ABSTRACTWith the development of mobile phone industry booming rapidly, especially in the Android system, for example, a growing number of mobile phone with Android intelligent system, this system is based on the Linux open source operating system, its openness, without being limited by the operators, rich hardware support, good expansibility, good evaluation and use the support by the outside world.Android system architecture is divided into three parts: the part, the core part, the bottom part. In addition to the classified methods, from the point of the architecture of the system model, the Android can be divided into the following several levels: (1) the application layer (2) framework layer (3) the runtime (4) core class libraries (5) hardware abstraction layer (6) Linux kernel.This article mainly elaborated in an object-oriented programming language Java, eclipse as the development tool, developed a sudoku game based on Android system. Sudoku is a kind of use paper and pencil to calculus logic game. Players need to according to 9 x 9 known figures on the disk surface, reasoning out all the rest of the space, and satisfy each row, every column, every house Numbers are thick line with 1-9, don't repeat. Every qualified sudoku puzzle has only one and only one answer, reasoning methods and on this basis, the topic of any kind of solution or solution is not qualified.This procedure realize the function of difficult choice, timing functions, performance preservation, to function, etc.Key words: Android;Mobile phone games;Sudoku目录第一章绪论 (1)1.1 游戏背景 (1)1.2游戏简介 (1)1.2.1数独题目的数量 (1)1.2.2数独题目的最少组成 (1)1.3手机游戏特征 (2)1.4 国内外研究现状 (3)本章小结 (3)第二章技术介绍 (4)2.1 Android简介 (4)2.2 Android平台架构及特征 (4)2.2.1 Android平台特征 (4)2.2.2 Android平台架构 (5)2.3 Android应用程序组件 (7)本章小结 (8)第三章系统分析与设计 (9)3.1 系统需求分析 (9)3.1.1 功能需求分析 (9)3.1.2安全性需求分析 (9)3.2 系统的结构设计 (9)本章小结 (10)第四章基于Android平台数独游戏的实现 (11)4.1 Android开发环境介绍 (11)4.2 Android开发平台搭建步骤 (11)4.3 系统的主要功能 (12)4.2 游戏中主要类的简要介绍 (14)4.2.1难易度选择界面相关类 (14)4.2.2数独列表界面相关类 (14)4.2.3游戏界面相关类 (15)4.3 游戏中主要功能详解 (15)4.3.1选择难易度界面 (15)4.3.2关卡选择界面 (17)4.3.3正式游戏界面 (22)4.4数独数据库存储 (26)4.4.1数据库代码 (26)4.4.2数据库关系E-R图 (27)4.4.3游戏的数据检测 (28)本章小结 (28)第五章游戏的测试和运行 (29)5.1游戏测试概述 (29)5.2测试环境 (30)5.3游戏运行结果 (30)本章小结 (32)第六章总结和展望 (33)6.1总结 (33)6.2展望 (33)结束语 (34)致谢 (35)参考文献 (36)附录第一章绪论1.1 游戏背景“九宫格”一词想必大家并不陌生,它作为数独的前身,最早起源于中国。

android课程设计报告(数独游戏)

android课程设计报告(数独游戏)

河南科技学院《物联网移动应用开发》课程设计报告设计题目:基于android的数独游戏设计班级:物联网131学号:2013156555姓名:胡建刚指导教师:许睿成绩:信息工程学院课程设计报告说明一、写报告前,请认真阅读《课程设计报告说明》。

二、打印装订要求1、一律用A4纸,双面打印,并左侧装订。

报告正文部分均采用宋体小四。

《课程设计报告说明》页也打印。

2、课程设计概述部分占一页;课程设计内容长度根据实际需要填写;结论和指导教师评语及成绩单独占一页。

保证打印格式工整。

3、指导教师评语及成绩部分由指导教师填写。

三、报告内容要求1、课程设计目的结合实际自己写,不要雷同。

2、课程设计原理简要说明所完成课程设计项目所涉及的理论知识。

3、课程设计内容这是课程设计报告极其重要的内容。

概括整个课程设计过程。

(最好在上述内容基础上画出相应的流图、设计思路和设计方法,再配以相应的文字进行说明。

)一、课程设计概述二、课程设计内容图1 游戏主页面4.1.2 点击开始游戏按钮出现难度选择按钮图2 游戏难度选择页面4.1.3 点击容易按钮之后的界面就能图3 游戏页面4.1.4 点击空白区域之后会出现小的界面图4 游戏小键盘选择页面4.1.5点击关于游戏之后的界面图5 相关游戏页面4.1.6 点击游戏设置之后的界面图6 游戏设置页面4.2 运用程序部分介绍4.2.1 数独游戏算法介绍图7 游戏主要算法页面4.2.2 利用画笔画出游戏的界面图8 游戏界面设计页面程序这是将界面画出来的程序。

还有一些确认坐标的程序就不在列举了五.将程序导入手机寻找到res包下面的apk图2 游戏导入手机方法图如图apk的名字就是项目的名字,将这个程序导入安卓手机进行安装就可以应用了。

三、结论四、指导教师评语及成绩。

基于Android平台的数独游戏设计与实现

基于Android平台的数独游戏设计与实现
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html.201卜1卜23 Android r EB/OI.].http://baike.baidu corn/
Baidu
baike
view/1 241829.html,201I-l卜23
[2]邓珍荣.张敬伟.基下J2ME手机游戏设计及实现[J].计算机 与现代化,2009(9);122—124.
根据对“数独”游戏的功能
退 出 模 块
Байду номын сангаас
进行分析归纳。规划出了用户 许可协议、欢迎动画模块、游戏 菜单模块、游戏介绍模块、游戏 主模块、帮助模块、关于模块、 退出模块等八大模块,具体功 能模块结构如图1所示。
许 可 协

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圈1。数独”游戏功能模块图

系统主要技术及开发模式
调用View对象构造出 绚丽缤纷的界面;当用户
在游戏界面上进行输人操作时.在Activity对象中接受数 据,并将数据通过Intent对象的putExtra方法存储到hr tent对象中,然后通过Activty开启一个Service或者Activ- tty对象,进而将Intent中的数据从当前Activity传递到另 一个组件当中,进行后台的数据处理。如果输入的数据需 要存人数据库,则将该数据通过Handler对象开启一个新 的线程,在新的线程中,将该数据写入到数据库中啪。具体 的开发模式如图2所示。 通过上图的开发模式.不但可以合理的应用Android 平台的几个基本组件,也可以使代码更加符合MVC三层 架构,利于代码的阅读和将来游戏功能的扩充,增加重用的 概率。
出成功界面”】。 参考文献
第40卷
系统分析.模块i殳汁到具体实现,开发了“数独”游戏。该 “数独”游戏具有多种输人方式.丰富美观的用P界面・可以 为用户在休I稠的I,,lmt放松大脑.给大脑ttp://haike.baidu.cam/view/

推荐-Android平台的数独游戏 精品

科技大学()题目基于Android平台的数独游戏作者学院专业学号指导教师科技大学()任务书1 设计()题目及专题:基于Android平台的数独游戏2 学生设计()时间:自20XX 年1月5 日开始至20XX 年6 月6 日止3 设计()所用资源和参考资料:[1] 杨丰盛编著.Android应用开发揭秘[M].机械工业出版社,20XX-09[2] (美)埃克尔著,陈昊鹏译.Java编程思想, Thinking in Java[M].机械工业出版社,20XX-06:14[3] (美)Jason Ostrander著,刘文斌译. Android UI 基础教程[M].北京:人民邮电出版社.20XX.10[4] (美)Ed Burnette著,田俊静,张波等译. Android基础教程:第3版:修订版[M].北京:人民邮电出版社.20XX.064 设计()应完成的主要内容:设计并实现基于Android移动终端平台的数独游戏,包括继续游戏模块,新游戏模块,设置模块和其他模块等。

5 提交设计()形式(设计说明与图纸或等)及要求:(1)思路清晰,条理清楚,中心突出,内容充实,论据充分,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,结论正确;按《湖南科技大学本科生()要求与规范》编排、打印文稿;(2)上交(纸质)打印文稿和系统源码(电子版);6 发题时间:年月日指导教师:(签名)学生:(签名)X X 科技大学()指导人评语[主要对学生()的工作态度,研究内容与方法,工作量,文献应用,创新性,实用性,科学性,文本(图纸)规范程度,存在的不足等进行综合评价]指导人:(签名)年月日指导人评定成绩:X X 科技大学()评阅人评语[主要对学生()的文本格式、图纸规范程度,工作量,研究内容与方法,实用性与科学性,结论和存在的不足等进行综合评价]评阅人:(签名)年月日评阅人评定成绩:X X 科技大学()答辩记录日期:学生:学号:班级:题目:提交()答辩委员会下列材料:1 设计()说明书共页2 设计()图纸共页3 指导人、评阅人评语共页()答辩委员会评语:[主要对学生()的研究思路,设计()质量,文本图纸规范程度和对设计()的介绍,回答问题情况等进行综合评价]答辩委员会主任:(签名)委员:(签名)(签名)(签名)(签名)答辩成绩:总评成绩:摘要数独(Sudoku)是一种运用纸、笔进行演算的。

数独游戏课程设计报告

数独游戏课程设计报告将“数独”智力游戏的难度划分与创建问题分解为建立终盘和初盘、难度评分、游戏创建。

首先采用行列变换的方法建立终盘,然后隐去部分数字并检验解唯一性,得到初盘。

在已得到初盘的基础上,根据求解时初级方法和高级方法使用的次数确定难度评分,从而依据分数对题目的难度进行划分,以此创建不同等级难度的“数独”游戏。

最后通过实验验证了模型的实用性。

下面是的数独游戏课程设计报告,欢迎来参考!“数独”是18世纪瑞士数学家欧拉发明。

该游戏是在9×9的单元网格中进行,这些网格被分9行、9列和3×3个九宫格。

单元网格中已有若干数字,其余均为空格。

玩家需要推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个小九宫格内的数字均含1-9且不重复。

每一道合格的“数独”谜题都有且仅有唯一答案。

目前,“数独”作为一种智力游戏已经风靡世界,国内外许多学者已对数独的求解算法做了深入研究,例如递归法[1]、回溯候选数法[2]、枚举算法[3]等,但在数独的难度划分与创建方面的研究还很少。

由于影响“数独”难度的因素有很多,就问题本身而言,难度因素包括最高难度的技巧、各种技巧所用次数、是否有隐藏及隐藏的深度和广度的技巧组合、当前盘面可逻辑推导出的个数等等;就玩家而言,了解的技巧数量、熟练程度、观察力等也属于难度划分应考虑的因素。

因此,单单利用空格数或求解时间对题目难度进行划分是不全面的,其难度指标定义过于主观,讨论也不够细致,无法真正划分难度的级别。

本文首先创建符合要求的“数独”终盘,然后在终盘的基础上生成具有数独特性的初盘,根据求解时初级方法和高级方法使用的次数确定难度评分,从而依据分数对题目的难度进行划分,以此创建不同等级难度的“数独”游戏。

1终盘和初盘生成首先运用初等行、列变换,构造一个新的简单明了的终盘生成算法,具体步骤如下:Step1:从行的角度出发,在第一行随机输入1-9的数字。

以一个小九宫为单位,将相邻三个数字作为一个集体进行交替,由此获得第二行的数字,再由第二行的数字根据前述方法变换得到第三行的数字。

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android数独游戏一、需求分析:数独游戏是一种源自18世纪末的瑞士,后在美国发、并在日本得以发扬光大的数学智力拼图游戏。

拼图是九宫格(即3格宽×3格高)的正方形状,每一格又细分为一个九宫格。

在每一个小九宫格中,分别填上1至9的数字,让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。

数独的玩法逻辑简单,数字排列方式千变万化。

不少教育者认为数独是锻炼脑筋的好方法。

现在手机娱乐越来越普遍化,数独游戏是一个逻辑简单又很有教育意义的游戏。

单机游戏,简单而不繁琐。

在此在android平台下,开发一个简单的数独游戏。

二、环境要求:开发环境,windows7;游戏运行环境,android2.3.3以上;开发工具,eclipse三、概要设计:由一个首页游戏进入游戏,首页游戏界面有:继续游戏,新游戏,游戏简介,退出游戏。

两个主要的活动页面:首页,游戏中页面。

还有一个画图类实现绘制功能。

主要类图如下:四、详细设计1.创建第一个活动页面:页面中有4个按钮,效果图如下:2. 现在根据这4个按钮我们要一一实现其功能。

先从简单的开始,我们第一个实现游戏简介这个按钮的功能。

游戏简介就是一个游戏介绍,点击后我们要实现弹出一个活动页面或者对话框显示对这个游戏的介绍。

在这里我们弹出一个页面。

页面仅仅一个TextView布局。

但这样显示显得不是很美观,而且屏幕也很浪费。

所以我们在Activity中用主题对其做调整。

在AndroidManifest.xml文件对Activity注册的时候,对其设置:<activity android:name=".About"android:label="@string/btn_main_about"android:theme="@android:style/Theme.Dialog"></activity>这样这个页面就会是一个对话框的样式:点击活动页面以外就会返回上一个活动。

Android 数独游戏实验报告

<RelativeLayout//相关布局 xmlns:android="/apk/res/android" xmlns:tools="/tools" android:layout_width="match_parent" android:layout_height="match_parent" ...//布局的设置选项 tools:context="com.example.sudoku.Sudoku" > <LinearLayout //线性布局 ...//设置布局的格式
* @param y */ private void select(int x,int y){
... } /** * 获取触模板输入 */ @Override public boolean onTouchEvent(MotionEvent event) {
... } } 2. 游戏主控程序 1)Sudoku.java
} 1 //模拟绘制网格,通过绘制线条和数字来实现单元格、显示区域、显示
处理键盘 @Override protected void onSizeChanged(int w, int h, int oldw, int oldh) { ...//九宫格的尺寸设置 } private void getRect(int x,int y, Rect rect){ rect.set((int)(x*width), (int)(y*height), (int)(x*width+width), (int)(y*height+height));// 注 意 此
}
//画数字 ... //摆放数字 ... 3 //画提示 //定形 ... //获取光标的区域 /** * 重写 onKeyDown 方法,来获取改变选中区域 * 通过 select 获取十子方向键来表示光标的移动 */ @Override public boolean onKeyDown(int keyCode, KeyEvent event) { ... } /** * 1. 首先获取选中区域的位置 * 2. 通过 getRect 计算新的矩形区域 * 3. 通过 invalidate 将矩形标记已过期 * @param x
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河南科技学院《物联网移动应用开发》课程设计报告
设计题目:基于android的数独游戏设计
班级:物联网131
学号:**********
*名:***
***师:**
成绩:
信息工程学院
课程设计报告说明
一、写报告前,请认真阅读《课程设计报告说明》。

二、打印装订要求
1、一律用A4纸,双面打印,并左侧装订。

报告正文部分均采用宋体小四。

《课程设计报告说明》页也打印。

2、课程设计概述部分占一页;课程设计内容长度根据实际需要填写;结论和指导教师评语及成绩单独占一页。

保证打印格式工整。

3、指导教师评语及成绩部分由指导教师填写。

三、报告内容要求
1、课程设计目的结合实际自己写,不要雷同。

2、课程设计原理简要说明所完成课程设计项目所涉及的理论知识。

3、课程设计内容这是课程设计报告极其重要的内容。

概括整个课程设计过程。

(最好在上述内容基础上画出相应的流图、设计思路和设计方法,再配以相应的文字进行说明。


一、课程设计概述
二、课程设计内容
图1 游戏主页面4.1.2 点击开始游戏按钮出现难度选择按钮
图2 游戏难度选择页面4.1.3 点击容易按钮之后的界面就能
图3 游戏页面4.1.4 点击空白区域之后会出现小的界面
图4 游戏小键盘选择页面4.1.5点击关于游戏之后的界面
图5 相关游戏页面4.1.6 点击游戏设置之后的界面
图6 游戏设置页面4.2 运用程序部分介绍
4.2.1 数独游戏算法介绍
图7 游戏主要算法页面4.2.2 利用画笔画出游戏的界面
图8 游戏界面设计页面程序
这是将界面画出来的程序。

还有一些确认坐标的程序就不在列举了五.将程序导入手机寻找到res包下面的apk
图2 游戏导入手机方法图
如图apk的名字就是项目的名字,将这个程序导入安卓手机进行安装就可以应用了。

三、结论
四、指导教师评语及成绩。

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