最新北师大版小升初几何的认识专题复习
202X年数学小升初数学复习知识点北师大版六年级下

千里之行,始于足下。
202X年数学小升初数学复习知识点北师大版六年级下北师大版六年级下册的数学复习知识点包括整数运算、小数的认识和运算、图形的认识、位置与方向、平面图形与立体图形、变量与代数等。
下面是每个知识点的详细介绍。
一、整数运算1. 整数的认识:正整数、负整数、零的概念及相互关系。
2. 整数的比较大小:绝对值的概念,根据绝对值判断整数大小。
3. 整数的加法和减法运算:同号相加、异号相减、加法和减法的公式。
4. 整数的乘法和除法运算:不同符号相乘得负数、除法的原理和计算。
5. 计算题及应用题:解决实际问题,进行整数的运算。
二、小数的认识和运算1. 小数的读法和写法:小数点的意义及其在小数中的位置。
2. 小数的加法和减法运算:相同位数小数相加、相同位数小数相减。
3. 小数的乘法运算:小数点移动的规律和计算方法。
4. 小数的除法运算:小数点的移动和计算方法。
5. 计算题及应用题:解决实际问题,进行小数的运算。
三、图形的认识1. 平面图形的分类:多边形、非多边形、弧线、曲线的区分。
2. 正方形、长方形、三角形、圆形的特征和性质。
3. 绘制平面图形:准确绘制平面图形的步骤。
4. 计算图形的面积:长方形的面积计算、正方形的面积计算、三角形的面积计算、圆的面积计算。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
5. 计算图形的周长:长方形的周长计算、正方形的周长计算、三角形的周长计算、圆的周长计算。
四、位置与方向1. 方位的认识:东西南北的认识和指示。
2. 方位的表示:方向与符号的结合表示具体位置。
3. 方位中的左右、前后、上下的认识和指示。
五、平面图形与立体图形1. 平行四边形、梯形、菱形的特征和性质。
2. 立体图形的认识:棱、面、顶点的概念及其特征。
3. 立体图形的种类:三棱柱、四棱柱、圆柱、三棱锥、四棱锥、正方体、长方体、圆锥、圆球的特征和性质。
4. 立体图形的展开图:将立体图形展开为平面图形的方法。
5. 常见物体的形状:解决实际问题,进行平面图形和立体图形的分析。
北师大小升初数学知识点

北师大小升初数学知识点
一、整数与分数
1. 整数的概念与运算:整数的分类及表示方法,整数的相反数、绝对值、加法、减法,整数的乘法、除法。
二、小数
2. 小数与分数的互化:化小数为分数,化分数为小数。
三、代数式与整式
2. 整式:整式的基本概念与运算,整式的加法、减法、乘法。
四、方程与不等式
1. 一元一次方程:一元一次方程的概念与解法,应用题解答与实际问题的联系。
五、几何与图形
1. 平面图形:多边形的性质与分类,三角形的性质与分类,四边形的性质与分类,
平行四边形的性质与分类,正方形、长方形、菱形的性质与分类,圆的性质,平行线与垂
直线的判定。
2. 空间图形:立体图形的名称与性质,平行四边形柱、立方体、棱柱、棱锥、棱台
的性质。
六、概率与统计
1. 概率与事件:概率的概念与基本性质,事件的概念与运算,概率计算的方法。
2. 统计与图表:数据的搜集、整理与分析,频数分布表、频率分布表的制作与分析,折线图、柱状图、饼图的绘制与分析。
七、函数
1. 函数的概念与性质:函数的定义,自变量与因变量,函数的图象与性质,函数的
增减性、奇偶性、周期性。
2. 函数关系与函数方程:函数关系的表示方法,函数关系中的参数,函数关系与函
数方程之间的转化。
以上为北师大小升初数学的基本知识点概述,希望能对你的学习有所帮助。
北师大版小学数学小升初衔接班精品教案(教师版)——第二课时:几何图形(一)

北师大版小学六年级数学——暑期小升初衔接班精品教案【即将升入七年级的你又将开始新学期的学习,这里是梦想起航的地方,这里是求知的热土,这里是你成才的摇篮。
孩子!请静下心来,和老师一起探讨,认真思考,积极回应,勇于开拓,成功必将属于优秀的你!加油!】考点、热点和难点总览1.2:几何图形一、知识梳理:1.几何图形几何图形:从实物中抽象出的各种图形叫几何图形.几何图形分为_ 立体图形_和_平面图形_.2.立体图形立体图形:有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分_不都在_同一个平面内,这就是立体图形.3.平面图形平面图形:一个图形的各部分_都在_同一个平面内,如:线段、角、三角形、正方形、圆等.常见的平面图形有:三角形、长方形、正方形、梯形、圆,了解它们的共性是在同一平面内.4.几何体的展开图(1)多数立体图形是由平面图形围成的.沿着棱剪开就得到平面图形,这样的平面图形就是相应立体图形的展开图.同一个立体图形按不同的方式展开,得到的平面展开图是不一样的,同时也可看出,立体图形的展开图是平面图形.(2)常见几何体的侧面展开图:①圆柱的侧面展开图是长方形.②圆锥的侧面展开图是扇形.③正方体的侧面展开图是长方形.④三棱柱的侧面展开图是长方形.(3)立体图形的侧面展开图,体现了平面图形与立体图形的联系.立体图形问题可以转化为平面图【例1】(2014•江西清水县中学期末)如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( B )A.五棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱【例2】(2014•潮汕第一中学期中)如图所示,该图中包含的平面图形有( B )①等腰梯形;②正六边形;③四边形;④三角形(实线与虚线组成);⑤平行四边形(实线与虚线组成)A.3种平面图形B.5种平面图形C.4种平面图形D.以上都不对【例3】(2014•六盘水中学期末)如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的(D)完全攻克——典型例题A. B. C. D.【例4】(2015•北京第四十四中学期末)如下图,经折叠可以围成一个棱柱的是( C )A.B.C.D.【例5】(2015•山西晋中榆次区一中月考)如图所示,是正方体纸盒的展开图,若在其中的三个正方形A,B,C内分别填上适当的数,使它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数,则填入正方形A,B,C的三个数依次是( A )意外收获—过手训练练1.下面几种图形:①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤圆锥;⑥圆柱.其中属于立体图形的是( A )A.③⑤⑥ B.①②③ C.③⑥ D.④⑤练2. 2008年奥运会将在我国举行,它的标志是五环,这五环中的每一个环的形状与下列什么形状类似( C )A.三角形 B.正方形 C.圆 D.长方形练3.如图所示,是三棱柱的表面展开示意图,则AB= 4 ,BC= 5 ,CD= 6 ,BD= 4 ,AE= 8 .练4.下列四个平面图形中,不能折叠成无盖的长方体盒子的是( A )A . B. C.D.练5.如图所示,这个图案折起来后能组成一个正方体,与数字3所在的平面相对的平面上的数字是( A )A.1 B.2 C.3 D.41.如图中的几何体中,由4个面围成的几何体是( C )A . B. C.D.2.下列图形中,不能经过折叠围成正方体的是( B )A .B.C.D.3.如图是一物体的展开图,每个面内都标了字母用来代表该面的序号,则下列说法错误的是( B )A.若A在长方体的底部,则F面一定在上面B.若F面在前面,从左面看是B面,则E面在上面再次提高——课后习题C.若从右面看C面,D面在后面,则F面一定在下面D.如果F面在下面,右面看是E面,则B面在后面4.下列物体的形状类似于球体的是( C )A.茶杯B.羽毛球C.乒乓球D.白炽灯泡5.观察下列实物模型,其形状是圆柱体的是( D )A. B. C. D.6.图中物体的形状类似于( A )A.棱柱 B.圆柱 C.圆锥 D.球7.下列空间图形中是圆柱的为( A )A.B. C. D.8.用M,N,P,Q各代表四种简单几何图形(线段、正三角形、正方形、圆)中的一种.下图是由M,N,P,Q中的两种图形组合而成的(组合用“”表示).那么,下列组合图形中,表示PQ的是( B )A.B.C.D.9.下列立体图形中,侧面展开图是扇形的是( B )A.B.C.D.10.将如图正方体的相邻两面上各画分成九个全等的小正方形,并分别标上O、×两符号.若下列有一图形为此正方体的展开图,则此图为( C )A.B.C.D.。
最新BS北师大版数学六年级下册 总复习 小学毕业 小升初 7.2.2立体图形的认识

棱 有12条棱,相对的四条棱互相平行且相等。
顶点 有8个顶点。
知识讲解
长方体和正方体的认识
正方体
面
有6个面,每个面都是正方形,每个面面 积都相等。
棱 有12条棱,每条棱长度都相等。
顶点 有8个顶点。
正方体是特 殊的长方体。
知识讲解
圆柱和圆锥的认识
圆柱
. 直径 d
面 有两个同样大的底面,只有一个侧面。
谢谢观看
> 12 3
知识讲解
首先找两个相对 的且相等的面, 切记相隔一个面。
下面哪些图能折叠
练习巩固
把下面的长方体纸盒剪开,得到右边的展开图,你 能在展开图上标出长方体的下面、后面和左面吗。
相对的面之 间要相隔一
个面。
左面 下面
后面
练习巩固 填空。
观察被遮住3个面 的正方体有几个。
下图是由5个棱长为1cm搭成的,将这个立体图形的表面涂上红色, 其中只有三面涂上红色的正方体有__1___个,只有四面涂上红色的 正方体有__3___个,五面涂上红色的正方体有__1__个。
高h
侧面
. 圆心O 半径r
高 可以有无数条高。
知识讲解
圆柱和圆锥的认识
圆.锥
面 有一个扇形侧面,
和一个圆形底面。
高h
侧面
. 圆心O 半径r
圆心底O面
高 只能画一条高。 顶点 有一个顶点。
知识讲解 观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填。
①
②
③
④
⑤
(1)从正面看到的图形是 的有( ③ )。
(2)从侧面看到的图形是 的有(② ⑤)。
练习巩固 填空。
一个立体图形从上面看是
北师大版小升初数学知识点集锦 北师大版

北师大版小升初数学知识点集锦北师大版小升初考试知识点集锦数学图形计算公式平面图形的周长和面积,立体图形的表面积和体积可以用以下公式计算:正方体的表面积为棱长×棱长×6,体积为棱长×棱长×棱长。
长方体的表面积为(长×宽+长×高+宽×高)×2,体积为长×宽×高。
圆柱体的表面积为侧面积+底面积×2,体积为底面积×高。
圆锥体的表面积为底面积加侧面积,体积为底面积×高÷3.正方形的周长为边长×4,面积为边长×边长。
长方形的周长为(长+宽)×2,面积为长×宽。
三角形的面积为底×高÷2.平行四边形的面积为底×高。
梯形的面积为(上底+下底)×高÷2.圆的周长为2πr,面积为πr²。
常用单位换算常见的长度单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)等。
它们之间的换算关系是:1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=100厘米。
常见的面积单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米等。
它们之间的换算关系是:1平方千米=100公顷,1公顷=平方米,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。
常见的体积(容积)单位有立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米、升、毫升等。
它们之间的换算关系是:1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米,1立方分米=1升,1立方厘米=1毫升。
常见的重量单位有吨、千克、克等。
它们之间的换算关系是:1吨=1000千克,1千克=1000克,1千克=1公斤。
常见的货币单位有元、角、分。
它们之间的换算关系是:1元=10角,1角=10分,1元=100分。
常见的时间单位有世纪、年、月、日、时、分、秒、季度、旬、星期等。
北师大版小升初图形知识点总结

图形专题知识点一:平面图形1、线段、射线、直线(1)线段:有两个端点,可以度量长度。
(2)射线:只有一个端点,它是无限长的,不能度量长度。
(3)直线:没有端点,它是无限长的,不能度量长度。
2、角(1)角:从一点引出两条射线,就组成一个角,角有一个顶点和两条边。
(2)角的分类:(3)易错点:平角的两条边在一条直线上,但不能认为平角是一条直线;周角的两条边在一条射线上,但不能认为周角是一条射线。
(4)1周角=2个平角=4个直角3、垂直与平行。
(1)垂直:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。
其中一条直线叫作另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫作垂足。
(2)平行:在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线。
两条平行线之间的距离处处相等。
(3)同一平面内的两条直线不是互相平行就是相交(4)点到直线的距离:点到直线的所有线段中,垂线段最短。
5、三角形(1)一个三角形有三条边,三个顶点,三个内角(2)三角形按角来分类:注:一个三角形至少有两个角是锐角,但不可能有两个角是直角或者钝角。
(2)三角形按边来分类:注:(1)等边三角形也叫作正三角形,每个内角都是060,等边三角形是特殊的等腰三角形。
(2)等腰三角形都特点:两条腰相等,两个底角相等。
可以是锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。
(3)顶角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形。
(4)三角形具有稳定性。
(5)三角形最少有2个锐角,最多有3个锐角,最多有1个钝角,最多有1个直角。
(6)一个三角形中,两个内角的和小于(大于)090,则第三个内角大于(小于)090。
(7)三角形的内角和:不管大小,任意一个三角形内角和都等于0180(8)三角形边的关系1、判断三条边是否能组成三角形:较短的两条线段的长度之和大于第三条线段的长度2、一个三角形,已知两条边的长度,求第三条边方法:两边之差 < 第三条边长度(取整数)< 两边之和(9)等边三角形是轴对称图形,它有3条对称轴;等腰三角形是轴对称图形,它有1条对称轴;不等边三角形不是轴对称图形。
北师版小学数学总复习《图形与几何》知识点归纳
图形与几何一线和角(1)线* 直线直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。
* 射线射线只有一个端点;长度无限。
* 线段线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。
* 平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
两条平行线之间的垂线长度都相等。
* 垂线两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。
(2)角(1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
(2)角的分类锐角:小于90°的角叫做锐角。
直角:等于90°的角叫做直角。
钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。
平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。
平角180°。
周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。
周角是360°。
二平面图形1长方形(1)特征对边相等,4个角都是直角的四边形。
有两条对称轴。
(2)计算公式c=2(a+b) s=ab2正方形(1)特征:四条边都相等,四个角都是直角的四边形。
有4条对称轴。
(2)计算公式c= 4as=a23三角形(1)特征由三条线段围成的图形。
内角和是180度。
三角形具有稳定性。
三角形有三条高。
(2)计算公式s=ah/2(3)分类按角分锐角三角形:三个角都是锐角。
直角三角形:有一个角是直角。
等腰三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴。
钝角三角形:有一个角是钝角。
按边分不等边三角形:三条边长度不相等。
等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。
等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。
4平行四边形(1)特征两组对边分别平行的四边形。
相对的边平行且相等。
对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度。
平行四边形容易变形。
北师大版小学数学小升初衔接班精品教案(学生版)——第三课时:几何图形(二)
北师大版小学六年级数学——暑期小升初衔接班精品教案【即将升入七年级的你又将开始新学期的学习,这里是梦想起航的地方,这里是求知的热土,这里是你成才的摇篮。
孩子!请静下心来,和老师一起探讨,认真思考,积极回应,勇于开拓,成功必将属于优秀的你!加油!】1.3:截一个几何体一、知识梳理:1.点、线、面、体(1)体与体相交成面,面与面相交成线,线与线相交成点.(2)从运动的观点来看:点动成线,线动成面,面动成体.点、线、面、体组成几何图形,点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界.(3)从几何的观点来看:_ __是组成图形的基本元素,________都是点的集合.(4)长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体简称体.(5)面有平面和曲面之分,如长方体由6个平面组成,球由一个曲面组成.2.几何体的表面积(1)几何体的表面积=______ +______(上、下底的面积和)(2)常见的几种几何体的表面积的计算公式①圆柱体表面积:2πR2+2πRh (R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)②圆锥体表面积:③长方体表面积:2(ab+ah+bh),(a为长方体的长,b为长方体的宽,h为长方体的高)④正方体表面积:6a2 (a为正方体棱长)3.截一个几何体(1)截面:用一个平面去截一个几何体,截出的面叫做截面.(2)截面的形状随截法的不同而改变,一般为多边形或圆,也可能是不规则图形,一般的截面与几何体的几个面相交就得到几条交线,截面就是几边形,因此,若一个几何体有几个面,则截面最多为几边形.4. 圆柱的计算(1)圆柱的母线(高)等于展开后所得矩形的_ __,圆柱的底面周长等于矩形的__ _.(2)圆柱的侧面积=底面圆的_ ___×高(3)圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积(4)圆柱的体积=底面积×高.1. 点、线、面、体. 【例1】(2014•韶关南雄中学期末)如图所示,将平面图形绕轴旋转一周,得到的几何体是( )A .B .C .D .2. 线段的性质. 【例2】(2014•陕西榆林一中期中)如图所示,某同学的家在A 处,星期日他到书店去买书,想尽快赶到书店B ,请你帮助他选择一条最近的路线( )A .A→C→D→B B .A→C→F→BC .A→C→E→F→BD .A→C→M→B3. 几何体的表面积.【例3】(2015•北京第六十四中学期末)附图的长方体与下列选项中的立体图形均是由边长为1公分的小正方体紧密堆砌而成.若下列有一立体图形的表面积与附图的表面积相同,则此图形为何?( )A .B .C .D .4. 圆柱的计算. 【例4】(2015•山西长治新城区一中月考)一个圆柱的侧面展开图是两邻边长分别为6和8的矩形,则该圆柱的底面圆半径是( )A .B .C .或D .或练1. 图中的几何体是由( )绕线旋转一周得到的.A .B .C .D .练2. 如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是( )A .两点确定一条直线B .两点之间线段最短C .垂线段最短D .在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 练3. 一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时,把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图形式,然后他把露出的表面都涂上不同的颜色,则被他涂上颜色部分的面积为( )A .33分米2B .24分米2C .21分米2D .42分米2练4.一个长方形长为4cm ,宽为2cm ,以它的长边为轴,把长方形转一周后,得到一个圆柱体体积为( )A .8πcm 3B .4πcm 3C .16πcm 3D .12πcm 31.两个完全相同的长方体的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm,把它们叠放在一起组成一个新的长方体,在这些新的长方体中,表面积最大是cm2.2.一位画家把边长为1米的7个相同正方体摆成如图的形式,然后把露出的表面涂上颜色,则涂色面积为平方米.3.如图,C、D是线段AB上的两点,且D是线段AC的中点,若AB=10cm,BC=4cm,则AD的长为()A.2cm B.3cm C.4cm D.6cm4.把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是()A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边5.如图,为抄近路践踏草坪是一种不文明的现象,请你用数学知识解释出这一现象的原因.6.图1是边长为1的六个小正方形组成的图形,它可以围成图2的正方体,则图1中小正方形顶点A,B围成的正方体上的距离是()A.0 B.1 C.D.7.已知圆柱的底面半径为3cm,母线长为5cm,则圆柱的侧面积是()A.30cm2B.30πcm2C.15cm2D.15πcm210.将图1的正四角锥ABCDE沿着其中的四个边剪开后,形成的展开图为图2.判断下列哪一个选项中的四个边可为此四个边?()A.AC、AD、BC、DE B.AB、BE、DE、CDC.AC、BC、AE、DE D.AC、AD、AE、BC1.4:从三个方向看物体的形状二、知识梳理:1.平行投影(1)物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子,这就是投影现象.一般地,用光线照射物体,在某个平面(底面,墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影,照射光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面.(2)平行投影:由______光线形成的投影是平行投影,如物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影.(3)平行投影中物体与投影面平行时的投影是全等的.(4)判断投影是平行投影的方法是看光线是否是平行的.如果光线是平行的,所得到的投影就是平行投影.(5)正投影:在平行投影中,投影线______于投影面产生的投影叫做正投影.2.中心投影(1)中心投影:由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影.如物体在灯光的照射下形成的影子就是中心投影.(2)中心投影的光线是从______出发的投射线.物体与投影面平行时的投影是放大(即位似变换)的关系.(3)判断投影是中心投影的方法是看光线是否相交于一点,如果光线是相交于一点,那么所得到的投影就是中心投影.3.视点、视角和盲区(1)把观察者所处的位置定为一点,叫视点.(2)人眼到视平面的距离视固定的(视距),视平面左右两个边缘到人眼的连线得到的角度就是视角.(3)盲区:视线到达不了的区域为盲区.4.简单几何体的三视图(1)主视图:从物体的前面向后面投射所得的视图---能反映物体的______形状.俯视图:从物体的上面向下面投射所得的视图---能反映物体的______形状.左视图:从物体的左面向右面投射所得的视图---能反映物体的______形状.(2)常见的几何体的三视图:圆柱的三视图:5.简单组合体的三视图(1)画简单组合体的三视图要循序渐进,通过仔细观察和想象,再画它的三视图.(2)视图中每一个闭合的线框都表示物体上的一个平面,而相连的两个闭合线框常不在一个平面上.6.由三视图判断几何体(1)由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.(2)由物体的三视图想象几何体的形状是有一定难度的,可以从以下途径进行分析:①根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,以及几何体的长、宽、高;②从实线和虚线想象几何体看得见部分和看不见部分的轮廓线;③熟记一些简单的几何体的三视图对复杂几何体的想象会有帮助;④利用由三视图画几何体与有几何体画三视图的互逆过程,反复练习,不断总结方法.7.作图-三视图(1)画立体图形的三视图要循序渐进,不妨从熟悉的图形出发,对于一般的立体图要通过仔细观察和想象,再画它的三视图.(2)视图中每一个闭合的线框都表示物体上的一个平面,而相连的两个闭合线框常不在一个平面上.(3)画物体的三视图的口诀为:主、俯:长对正;主、左:高平齐;俯、左:宽相等.(4)具体画法及步骤:①确定主视图位置,画出主视图;②在主视图的正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”;③在主视图的正右方画出左视图,注意与主视图“高平齐”、与俯视图“宽相等”.要注意几何体看得见部分的轮廓线画成实线,被其他部分遮挡而看不见的部分的轮廓线化成虚线.1. 简单几何体的三视图. 【例1】(2014•海南五指山中学期末)下列四个几何体中,主视图是三角形的是( )A .B .C .D .2. 简单组合体的三视图.【例2】【例2】(2014•江西赣州一中期中)如图所示的几何体的主视图是( )A .B .C .D .3.由三视图判断几何体.【例3】(2014•山西朔州应县中学期末)若一个几何体的主视图、左视图、俯视图分别是三角形、三角形、圆,则这个几何体可能是()A.球B.圆柱C.圆锥D.棱锥4. 作图-三视图.【例4】(2015•上海第五十六中学期末)(1)如图1所示,用5个小正方体搭成的立体图形,请你从正面、左面、上面观察这个几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图;(2)一个几何体由几块大小相同的小立方体搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图2所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请画出这个几何体从正面、左面观察的形状图.5. 平行投影.【例5】(2015•河北保定第一中学月考)下列图形中,表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是()A.B.C.D.6.中心投影.【例6】(2015•河南驻马店第一中学月考)三根垂直地面的木杆甲、乙、丙,在路灯下乙、丙的影子如图所示.试确定路灯灯泡的位置,再作出甲的影子.(不写作法,保留作图痕迹)练1.下列四个几何体中,主视图是正方形的是()A.B.C.D.练2.如图是一个由多个正方体堆积而成的几何体俯视图.图中所示数字为该小正方体的个数,则这个几何体的左视图是()A.B.C.D.练3.与如图所示的三视图对应的几何体是()A.B.C.D.练4.画出如图的几何体的主视图、左视图和俯视图.练5.从早上太阳升起的某一时刻开始到晚上,旭日广场的旗杆在地面上的影子的变化规律是()A.先变长,后变短B.先变短,后变长C.方向改变,长短不变D.以上都不正确1.如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,那么其三种视图中面积最小的是.2.如图,该图形经过折叠可以围成一个正方体形,折好以后,与“静”字相对的字是.3.在阳光照射下,直立于地面的竹竿一天的影长变化情况是.4.一次参观活动中,一位同学看到一个零件的三视图都相同,那么该零件的实际形状可能是.(只需填一种即可)5.主视图、左视图、俯视图都一样的几何体为,.6.太阳光线形成的投影称为,手电筒、路灯、台灯的光线形成的投影称为7.我们把大型会场、体育看台、电影院建为阶梯形状,是为了.8.一个几何体的主视图与左视图都是三角形,而俯视图是圆,则这个几何体是.。
【小升初专题复习】北师大版六年级下册数学-第十讲 立体图形综合(解析版)
【小升初专题复习】北师大版六年级下册数学-第十讲立体图形综合(解析版)一、知识点1、长方体总棱长:(长十宽十高)×4C=(a+b+h)×4侧面积:底面周长×高=(长十宽)×2×高S=Ch=(a+b)×2×h表面积:(长×宽十长×高十宽×高)×2S=(ab+ah+bh)×2体积:长×宽×高V=abh2、正方体总棱长:棱长×12C=12a侧面积:底面周长×高=棱长×4×棱长S=Ch=4a²表面积:棱长×棱长×6S=6a²体积:棱长×棱长×棱长V=a³3、圆柱侧面积:底面周长×高S=2πrh侧表面积:侧面积+2个底面积=2πrh+2πr²S表体积:底面积×高V=πr²h4、圆锥体积:底面积×高÷3V=πr²h÷35、染色问题公式三面:8个二面:(长-2)×4+(宽-2)×4+(高-2)×4一面:(长-2)(宽-2)×2+(长-2)(高-2)×2+(宽-2)(高-2)×2 零面:(长-2)(宽-2)(高-2)二、学习目标1.我能够运用公式解决立体图形的计算问题。
2.我能够灵活应用排水法求物体的体积。
三、课前练习1.判断题。
(1)用9个一样大小的小正方体能拼成一个大正方体。
()(2)如果圆柱的底面半径扩大2倍,那么它的体积就扩大4倍。
()(3)如果两个正方体的棱长之比是2:3,那么它们的体积之比就是4:9。
()【答案】(1)×;(2)×;(3)×【解析】(2)圆柱的体积是由底面积和高两个条件决定的,本题没有说明高不变,因此这种说法是错误的。
北师大版小升初小学数学毕业考试重难点突破(五)平面图形
北师大版小升初小学数学毕业考试重难点突破(五)平面图形一、平面图形的认识及分类1、平面图形的定义有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。
2、平面图形的分类(1)三角形:按照边分为等腰三角形,不等腰三角形;按照角分类,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。
(2)四边形:任意四边形,平行四边形,梯形等(3)圆形:扇形1.数图形.(1)有________个(2)有________个(3)有________个(4)有________个【答案】742015【解析】略2.下图是正方形点子图,现要求在图中再选一个点D,使四边形ABCD成为一个梯形,则点D共有()种选法.A.2B.3C.4D.5【答案】C【解析】【详解】略.3.如图,平面上有9个点,任意相邻两点之间的距离都相等,若把其中任意几个点连接起来,可以得到各种图形.(1)可以连成________个正方形.(2)可以连成________个平行四边形.(3)可以连成________个等腰三角形.(4)可以连成________个等腰梯形.【答案】612364【解析】【详解】小题1,正方形的四条边相等,四个角都是直角,连成的正方形有6个;题2、平行四边形的对边平行且相等,连成的平行四边形有12个;题3、等腰三角形的两条腰长度相等,连成的等腰三角形有36个;题4、等腰梯形的两条腰长度相等,连成的等腰梯形有4个.故答案为:6;12;36;4【点睛】解答此题要掌握图形的特点,正方形的四条边相等,四个角都是直角;平行四边形的对边平行且相等;等腰三角形的两条腰长度相等;等腰梯形的两条腰长度相等4.分类与整理。
(1)按照形状分类整理一下,把结果填在下面的表里。
(2)拼成图①和图①各用了多少个图形?【答案】3147179【解析】【详解】平面图形的分类及识别。
5.如图,18个大小相同的小正三角形拼成了一个平行四边形,数一数,图中共有多少个梯形?【答案】56个【解析】【分析】观察图形可知,组成梯形的小正三角形可以是3个、5个、8个,由此分类计数再相加即可。
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几何的初步认识--专题复习【知识点拨】立体图形:它们都有占有一定的空间二、平面图形1三角形:三条边、三个顶点平行四边的面积4、梯形:只有一组对边()的四边形叫做梯形。
平行的一组边上的叫做梯形的(),短的叫做()。
梯形的面积= _____________________________5、圆:圆有()条对称轴;()决定圆的位置,()决定圆的大小。
圆有(径和()半径;同一个圆内,()是()的2倍。
圆的周长= _________________________ 圆的面积= __________________________________________、认识立体图形与平面图形。
;立体图形打“X(平面图形打平面图形:在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。
()等于90。
的角叫做();小于90。
的角叫做(); 大于90。
角叫做);等于180。
的角叫做(),等于360。
的角叫做(等腰△:f直角△:按边分为等边△:按角分为\锐角△:I普通△:'钝角△:三角形的内角和是(三角形周长=(三角形面积=(2、正方形和长方形:四个角都是(正方形周长正方形面积长方形周长长方形面积3、平行四边形:有两组对边相互(的四边形叫做平行四边形。
)条直6、由几个独立的几何图形(正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形)组成的图形叫做组合图形,组合图形一半学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的面积。
计算组合图形的面积步骤: 1、分图形2 、找条件、算面积三、立体图形1认识长方体和正方体。
(1)面和面相交的边叫做((2)棱相交的点叫做();长方体和正方体都有()个棱。
(3)长方体和正方体都有()个面,相对的面完全相同。
(4) 棱可以分为三组。
相对的棱长度相等。
长方体棱长之和长方体表面积长方体体积正方体棱长之和正方体表面积正方体体积2、圆柱和圆锥(1)圆柱的特征:有()个底面,有()个侧面, 是曲面,打开是一个(长方形的长是((2)圆柱的侧面积=(),用字母表示是(圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积; 表面积=2 n r X h+2 Xn r2圆柱的体积=底面积X高;V=S圆锥的特征:尖顶,底面是(),侧面是一个曲面,打开是一个扇形, 底面圆周上任一点与顶点之间的距离都相等。
有()条高。
四、单位认识以及单位换算。
(在箭头上填上两个单位之间的进率)熟记单位换算关系:<大单位换到小单位: x进率小单位换到大单位: 十进率长度单位:面积单位:重量单位:时间单位: ( ) ------- ► () ------- ►()货币单位: () ------- ► () ------- ►()五、铺地砖; 求地面铺地砖总块数的方法:(1)房间面积十每块地砖的面积 =所铺地砖的块数3、平移的定义:是指在冋一平面内,将一个图形整体按照某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。
平移:平移不改变图形的形状和大小,也不会改变图形的方向.4、旋转定义:将一个图形绕一个()沿某个方向转动一个角度,就是图形的旋转,旋转变换要确定旋转()和旋转()。
旋转:不改变图形的大小和形状,但改变图形的方向. 简单的旋转作图:旋转作图关键有两点:①旋转方向【重难考点】1、区分平面图形和立体图形。
2、理解周长、面积和体积的概念。
3、 学会计算图形的周长、面积和体积。
4、 掌握换算单位的方法。
5、 掌握画轴对称图形。
【典型例题】例一、平面图形(2) 每平方米所需的块数X 房间总面积 (3) 用方程解 六、轴对称图形1 、如果一个图形沿着一条直线对折,折痕所在的这条直线叫做(2、轴对称图形的特点:(1) 对称轴两侧的图形完全重合 (2) 对称点到对称轴的距离相等=所铺地砖的块数直线两侧的图形能够完全重合, 这个图形就是( )。
),②旋转角度一、填空题。
21、4.08 m =()dm 6200 平方米=( )公顷2.05 平方米=()平方米()平方分米3、一个三角形面积是 3.5 dm 2,与它等底等高的平行四边形面积是(6、只有一组对边平行的四边形叫做(7、两条直线相交成( )角时,这两条直线互相垂直。
8、两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂线,这条垂线的长是()厘米。
9、 右图中有()个平行四边形,( )个梯形。
10、 一个三角形比与它等底等高的平行四边形的面积少7.8平方厘米, 这个三角形面积是()平方厘米,平行四边形面积是( 11、一个等腰梯形的面积是 20平方米,高是4米,下底是3米,上底是( )米。
与它下底相等并且等高的三角形的面积是()平方米。
12、一个等腰直角三角形的面积是 32平方厘米,它的直角边长是( 如图,平行四边形 ABCD 勺面积是56平方厘米,E 是CD 边上的中点。
三角形DEB 的面积是( )平方厘米。
13、在一个面积为3.6平方米的长方形中画一个最大的三角形,画出的三角形的面积是( )平方米。
14、一块梯形的地,上底是 120m 下底是105m,高是80m,这块地的面积是()点,合( 15、画圆时,圆规两脚之间的距离为 4cm,那么这个圆的直径是(),周长( ), 面积是( )平方厘米。
16、圆的周 长是它的直径的()倍多一些, 这个倍数是一个固定的数, 我们把它叫 ( ),常用字母)表示。
它是一 个( )小数,取两位小数是( )C 17、圆是( )图形,有( 条对称轴。
半圆有( )条对称轴。
公顷。
18、 把一个圆平均分成若干份, 可以拼成一个近似于平行四边形的图形, 分得越小,拼成的图形就越( ) 平行四边形。
平行四边形的底相当于圆周长的( ),高相当于( ),因为拼成的平 行四边形的面积等于( ),所以圆的面积就等于( ),用字母表示是 ( )。
19、 用一根长18.84dm 的铁丝围成一个圆圈,所围成的圆圈的半径是( )dm 圆圈内 的面积是()平方分米。
3.04 公顷=()公顷( )平方米2、一个平行四边形的底 5dm 高4dm,面积是()dn 2。
4、 右图平行四边形的面积是的面积是( )。
15cm 2,阴影部分60 cm 2,如果它的高缩小3倍,底不变,面积是(20、在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆,圆的面积是(二、判断题。
平行四边的上底增加5cm,上底减少5cm,它的面积不变。
(圆的对称轴就是直径所在的直线。
三、选择题。
、103、一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1、一个直角三角形的三条边分别是3cm 4cm 禾口5cm。
它的面积是(2、一个平行四边形,底12cm,若高增加3cm,则面积A、增加3平方厘米 B 、扩大到原来的3倍、增加36平方厘米A、35 根、42根 C 、49 根四、求出下面图形的面积。
)平方分米。
1、2、在平行四边形中画出的最大的三角形的面积一定是平行四边形面积的1/2。
(3、把一个木制长方形拉车一个平行四边形, 其面积不变。
4、面积相等的三角能拼成一个平行四边形。
5、两条半径就是一条直径。
(6、半圆的周长就是用圆的周长除以2。
7、直径总比半径长。
( )7.5根,这堆钢管共(欢迎来主页下载---精品文档3dm-------- 6dm -------4、计算出下列图中阴影部分的面积和周长。
正方形的边长为5cm 面积:周长:面积:___ __________ - _____ 周长:直径为8cm :五、应用题。
J1有一块长方形的花坛,在花坛的中间有两条米?1米的小路,把花坛分成了四块,求花坛的面积是多少平方3、求梯形的面积。
2、下图是一间房子侧面的墙,它的面积是多少平方米?如果每平方米用块砖?3、在一个直径为18米的圆形草地周围铺一条宽4米的环形道路,它的面积是多少?4、一个圆形的桌面,直径为80厘米,现在要在桌面上安放一个同样大小的玻璃,求这个桌面玻璃的面积。
例二、立体图形 、填空。
)平方厘米。
厘米。
6、 一台压路机前轮直径 1.5米,轮宽4米,前轮滚动一周,压路的面积是()。
1、用小棒和橡皮泥小球搭一个棱长为 8厘米的正方体框架(如图),一共需要( )个橡皮泥小球,( ) 根小棒,这些小棒的长度和是( ),正方体的表面积是( )。
2、一个正方体的棱长为 A ,棱长之和是( ),表面积是( 总和是( )厘米,表面积是( )平方厘米。
3、 一个长方体的棱长总和是 196厘米,相交于一点的三条棱的长度总和是( 4、把3个棱长都为5厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了( );当A= 5厘米时,这个正方体的棱长 0)厘米。
)平方厘米。
5、把一根长 80厘米,宽5厘米,高3厘米的长方体木料锯成长都是 40厘米的两段,表面积比原来增加了180块砖,砌这面墙一共需要多少4、 一个圆锥底面面积是 24厘米,高是5厘米,它的体积是(立方厘米。
5、一个圆柱体,底面直径和高都是 6厘米,它的侧面积是()平方厘米,体积是()立方7、一个圆柱和一个圆锥底面积和体积都相等,它们高的比是()。
12.56厘米,高8厘米,从顶点沿高把它切成相等的两半, 表面积增加了平方厘米。
二、选择题。
1. 做一个圆柱形油桶,至少要用多少平方米铁皮是求它的2•在长4米的圆柱形钢柱上,用一根长31.4分米的铁丝正好沿钢柱绕10圈,这根钢柱的体积是(立方分米。
3. 一个圆柱的体积是一个等底圆锥体积的6倍,这个圆柱的高是圆锥高的。
B 、3倍4. 把一个圆柱形的材料切削成和它等底等高的圆锥,削去部分的体积是原材料的。
- 1A 、 1三、判断。
1、两个长方体的棱长总和相等,表面积也相等。
2、正方体相邻两个面的面积一定相等,长方体相邻两个面的面积一定不相等。
3、长方体的12条棱中最多有4条棱长度相等。
()4、一个长方体有四个面的面积相等,其他两个面一定是正方形。
5、棱长6厘米的正方体,它的表面积相等。
(6、a 2表示 a X 2°(7、一个长方体(不含正方体),最多有两个面面积相等。
( ) 五、求下列图形:(单位:m )表面积:[评:}■*——35 ---------- ■8、求长方体、正方体和圆柱体的体积都可以用( )x()来计算。
9、把一根长5米,底面半径 3厘米的钢条截成4段,表面积将增加( )平方厘米。
10、2.4立方分米=( )毫升11、把圆柱的侧面沿高剪开,得到一个(),这个()的长等于圆柱底面的(宽等于圆柱的(),所以圆柱的侧面积等于(12、一个圆锥的底面周长是A 、体积B 、侧面积C 表面积A 、31.4B 125.6C 314005. 一块圆柱形橡皮泥, 能捏成个和它等底等高的圆锥形橡皮泥。
体积:六、解决问题。
1做一个圆柱形无盖铁皮水桶,高6分米,底面直径4分米,至少需要多少平方分米铁皮?(得数保留整平方分米)6厘米,宽4厘米,高2厘米,把它拼成一个大长方体,表面积最小是多少平方厘米?4、建一个长100米、宽40米、深3米的游泳池。