新人教版高一化学必修一 第四章第四节 氨 硝酸 硫酸(第1课时 氨和铵盐)(导学案)

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人教版高一化学必修1:第四章第四节氨 硝酸 硫酸——《氨》课件(共24张PPT)

人教版高一化学必修1:第四章第四节氨 硝酸 硫酸——《氨》课件(共24张PPT)
➢干燥氨气的常用试剂:
NaOH和CaO的混合物
CaO、碱石灰等碱性干燥剂
注意:无水CaCl2不能干燥NH3(形成CaCl2·8NH3) 思考:实验室中还可以用哪些方法快速制氨气?
①加热浓氨水法
浓氨水
②浓氨水加生石灰法
(生石灰吸水、溶解时放热)
CaO
请大家完成P99(下)
思考与交流
图4-30 自然界中的氮循环
(2)氨的实验室制法

2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3 + 2H2O
检验:①用湿润的红色石蕊试纸检验 试纸变蓝
②用蘸有浓盐酸的玻璃棒检验 产生白烟
思考:用氢氧化钠代替氢氧化钙好吗? 氢氧化钠易吸水,易结块,不易产生NH3; 热的氢氧化钠对玻璃有腐蚀作用。
➢棉花的作用: 防止空气对流,提高集气的速度和纯度。
(2)碱石灰法:把碱石灰与被检物质的固体混合在研
钵里研磨,产生的气体能使湿润的红色石蕊试 纸变蓝,证明被检物是铵盐。(适用于被检物 是固体)
(三)氨的用途 ——重要的化工原料
制纤维、塑料、染料等 (有机合成工业)
制铵盐、 制纯碱

制尿素
制硝酸
制医用稀氨水、 用做制冷剂
(四)氨的制备 (1)氨的工业制备
高温高压
N2 +3 H2 催化剂 2NH3
(2)氨的实验室制法
实验装置:(书P99) 固体+固体→气体(类似O2) 实验步骤:给试管里的氯化铵和消石灰的混合物加热, 用向下排空气法收集气体,用润湿的红色石蕊试纸检验。 反应原理:

2NH4Cl &#集方法:向下排空气法
第四章 非金属及其化合物
第四节 氨 硝酸 硫酸

人教高中化学必修1全册课件:第四节《氨硝酸硫酸》第一课时

人教高中化学必修1全册课件:第四节《氨硝酸硫酸》第一课时
第四节 氨 硝酸 硫酸
一、氨 阅读材料:
2004年4月20日上午10时,杭州市一 制冷车间发生液氨泄漏事件,整个厂区 是白茫茫的一片,方圆数百米,空气中 弥漫着一股浓烈的刺激性气味。厂区内 寒气逼人。
思考:氨气有哪些物理性质?
[实 验4—8] 氨的性质,注意观察现象。
现象:烧杯中的水由玻璃导管进入 烧瓶形成红色的喷泉。
NH4Cl △= NH3 ↑ + HCl ↑ NH4HCO3 △= NH3 ↑ + H2O ↑ + CO2 ↑ (NH4)2CO3 △= 2NH3 ↑ + H2O ↑ + CO2 ↑
由上面的反应可以看出, NH4Cl 、 NH4HCO3、 (NH4)2CO3 受热都能分解,都有NH3产生,但不是所有的铵盐受热分 解都能产生NH3的,例如NH4NO3的分解:
2NH4Cl+Ca(OH)2=△=2NH3↑+2H2O+CaCl2
(3)制取装置:
固固加热装置
棉花的作用: 防止空气对流,保证 氨气纯度
④集气方法:向下排空气法
⑤验满方法: ①将湿润的红色石蕊试纸置于试管口(试纸变蓝) ②将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口(白烟)
⑥干燥方法: 碱石灰(CaO和NaOH混合物)等碱性干燥剂 注意:无水CaCl2不能用来干燥NH3(形成CaCl2.8NH3)
小结:浓硫酸的脱水性是指浓硫酸能把有机物中 的氢氧原子按2∶1(H2O)的个数比脱去。
吸水性、脱水性的比较
性质
吸水性
脱水性
吸收物质中的游 吸收对 离水、水蒸气、 将有机物中的氢、氧
象 结晶水,直接与 元素按水的比例脱去 水分子结合


与水发生水合作 用,放出热量

人教版高中化学必修1第四章_第四节氨 硝酸 硫酸 --氨

人教版高中化学必修1第四章_第四节氨 硝酸 硫酸 --氨
➢实验室中还可以用哪些方法快速制氨气: ①加热浓氨水法
NH3 ·H2O == NH3↑ + H2O ②浓氨水加固体CaO
NH3 ·H2O + CaO = NH3↑ +Ca(OH)2
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5.尾气处理 多余的氨要吸收掉,以避免污染空气, 但多余气体在尾气吸 收时要防止倒吸。常采用的装置有:
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四、氨气的用途
实验成败的关键是什么? a.烧瓶要干燥;b.装置不漏气;c.气体应收满。 (2)喷泉停止后,为什么烧瓶不能被水完全充满?
由于氨气是用向下排空气法收集的,一定含有少 量空气。
除去氨气外你学过的什么气体也能作喷泉实验?
气体
HCl
水、 吸收剂
NaOH 溶液
NH3
CO2、Cl2、 NO2 和 H2S、SO2 O2
实验4-8
喷泉实验
实验装置
操作及现象
(1)打开_止__水__夹___, 并挤压滴管的胶头 (2)烧杯中的溶液由 玻璃管进入烧瓶, 形成_喷__泉__,瓶内滴 有酚酞溶液呈红___色
结论
氨_极__易__ 溶于水, 水溶液 呈_碱__性
请分析产生此现象的原因?
烧瓶内气体溶于水,压强减小,在外界 大气压作用下溶液进入喷泉。
2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4 NH3+HNO3==NH4NO3
⑶浓氨水遇浓硫酸、浓硝酸也都会产生白烟吗?
思考与交流 从氧化还原角度来研究氨气
1、氨气中氮元素的化合价是什么? N H 3 N 2 N O 2 3
2、氨气具有什么性质?
(3)氨气的还原性(氨的催化氧化) ——与氧气的反应
C、a为Cl2气体,b为饱和NaCl溶液
b

【最新】人教版必修1 第4章第4节 氨 硝酸 硫酸 第1课时 氨 课件(52张).ppt

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大量白烟 还原性
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答案
3.氨水的性质
变蓝
答案
4.氨的用途 (1)氨是氮肥工业、有机合成工业及制造硝酸、铵盐和纯碱 的原料。 (2)液氨易 汽化,可用作制冷剂。
答案
二、铵盐
1.铵盐 铵根离子(NH+4 )和酸根离子构成的化合物。
2.物理性质 铵盐都是无色或白色晶体,易溶 于水。 3.化学性质
_先__加__热__后__冷__却___ 。
(2)请设计简单的实验鉴别NH4Cl和NaCl两瓶溶液。铵盐检验的一般方法 是什么?
答案 分别取两试剂适量于两个试管中,均加入适量氢氧化钠溶液并加
热,产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体的是NH4Cl。 铵盐检验的一般方法是将待测物与强碱反应并加热,检验是否有氨气产
பைடு நூலகம்
HCl SO2、CO2 NO2与O2
水或氢氧 浓氢氧化
吸收剂 水或盐酸

化钠溶液 钠溶液
特别提醒 使容器内外产生较大压强差的两种方法 (1)减小内压法:如图Ⅰ所示。 烧瓶内气体与液体接触→气体溶解或发生化学反应→烧瓶内压强减小 →外部液体迅速进入形成喷泉。 (2)增大外压法:如图Ⅱ所示。 锥形瓶内液体挥发或发生化学反应产生气体→容器内压强增大→锥形 瓶内液体迅速流入烧瓶形成喷泉。
第四章 第四节 氨 硝酸 硫酸
目标 导航
1.了解氨的物理性质,掌握氨的化学性质。 2.掌握氨的实验室制法。 3.了解氨的用途。 4.了解铵盐的性质。
一、氨气 1.物理性质
颜色 气味
密度
溶解性
沸点
无色 刺激性 气 味
小于空气 极易溶于水(常温下, 较低,
体积比为 1∶700)
易液化

人教版高中化学必修一第四章第四节氨硝酸硫酸(第1课时).docx

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高中化学学习材料第四节氨硝酸硫酸第1课时氨和铵盐课堂合作探究问题导学一、NH3的性质活动与探究11.如图在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和滴管(滴管里预先吸入水)的塞子塞紧瓶口。

倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯中(预先在水中滴入少量酚酞溶液)。

轻轻挤压滴管使少量水进入烧瓶。

(1)请你描述看到的实验现象。

(2)分析出现这种实验现象的原因。

(3)根据实验现象推断氨气可能有什么化学性质?你推测氨气可能还有什么性质?2.将蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒相互接近,有何实验现象?将浓盐酸换成浓硫酸,是否有相同现象?1.氨气的物理性质氨气是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气的密度小,易液化,极易溶于水,1体积水可以溶解700体积的氨气。

2.氨气的化学性质(1)与水反应溶液呈碱性:NH 3+H 2O NH 3·H 2O NH +4+OH -,氨气是中学阶段涉及的唯一一种碱性气体,可以使用湿润的红色石蕊试纸来检验。

氨水是氨气溶于水后形成的混合物,其中含有NH 3、NH 3·H 2O 、H 2O 三种分子和NH +4、OH -与极少量的H +。

液氨是液态的氨气,其中只有NH 3分子。

(2)与酸反应:NH 3+HCl===NH 4Cl(3)被氧气氧化:4NH 3+5O 2=====催化剂△4NO +6H 2O (4)NH 3·H 2O 不稳定,受热容易分解:NH 3·H 2ONH 3↑+H 2O 二、铵盐的性质活动与探究2如图:在试管中加入少量NH4Cl固体,用酒精灯对其进行加热,观察试管内固体的变化________________________________________________________________________,原因是_____________________________________________________________________。

人教版高中化学必修一课件:第四章 第四节第1课时 氨 铵盐

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度最大的粒子是 NH3·H2O;NH3·H2O 是一种弱碱,在水中发生部分电离使溶
液呈碱性;氨水中共 含有六种粒子,分别是
H2O、NH3、NH3 ·H2O、N
H
4
、OH-
和少量的 H+,是一种混合物,液氨是纯净物。
题点二 喷泉实验
3.(2018·北京朝阳区高一检测)如图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装
3.学会铵盐的性质及
N
H
4
的检验方法。
知识分点突破 能力总结提升
知识分点突破
知识点一 氨
基础梳理
1.工业合成氨原理 德国化学家哈伯因在 合成氨方面的巨大贡献,而获得诺贝尔化学 奖。工
业上合成氨反应的化学方程式是 N2+3H2
2NH3。
2.氮的固定 (1)定义:将 游离
态的氮转变为氮的 化合物
浓氨水+ 固体 NaOH
浓氨水+ 固体 CaO
NaOH 溶于水放热,促使氨水分解,OH浓度的增大有利于 NH3 的放出
NH3·H2O+CaO NH3↑+Ca(OH)2 CaO:①吸水;② 吸水后放热;③增加 溶液中 OH-浓度,减少 NH3 的溶解
题组例练
1.下列说法中正确的是( C ) A.所有铵盐受热均可以分解,产物均有NH3 B.所有铵盐都易溶于水,所有铵盐中的N均呈-3价
2.氨水的溶质是一水合氨,而不是氨气,但计算时按照氨气计算。 3.氮的固定必须是氮气转化成氮的化合物,所以氨气和氧气的反应不属 于氮的固定。 4.实验室一般用氯化铵或硫酸铵与Ca(OH)2反应制取氨气,而不用NaOH固 体,因为其易潮解结块,且高温下易腐蚀玻璃。 5.不能用浓硫酸、CaCl2干燥氨气,因为两者都能和氨气发生反应。

高一化学人教版必修1课件:第四章 第四节 第一课时 氨 (33张PPT)

高一化学人教版必修1课件:第四章 第四节 第一课时 氨 (33张PPT)

C.加氢氧化钠溶液,加热,将蘸有浓盐酸的玻璃棒放在管口
D.加氢氧化钠溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在管口 解析:铵盐与氢氧化钠溶液共热产生氨气,B、C、D 均能够
检验出氨气,但 A 将铵盐直接加热,会产生干扰氨气检验的
生成物(如碳酸氢铵),导致无法准确地检验,A 不可行。
答案:A
氨气的实验室制法
1.实验室能否用加热氯化铵的方法制取氨气? 提示:不能,氯化铵受热分解生成的氨气和氯化氢遇冷 会重新结合生成氯化铵。 2.实验室制取氨气时常在收集氨气的试管口塞一团疏松 的棉花团,其目的是什么?
提示:防止氨气与空气的对流,以收集到较纯净的氨气。
1.氨气的干燥装置 通常用碱石灰干燥氨气,不能用五氧化二磷、浓硫酸和无 水氯化钙干燥。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

形成喷泉的条件 使容器内外产生较大压强差的两类情况 (1)容器内气体极易溶于水或容器内气体易与溶液中的溶质发 生化学反应。 ①喷泉形成原理:
气体与水或其 气体溶解或发 容器内压 外部液体进入 他液体接触 ―→ 生化学反应 ―→ 强减小 ―→ 形成喷泉
②常见气体与吸收剂的组合
气体
HCl
NH3
CO2、Cl2、 H2S、SO2
NO2+O2
吸收剂 水或NaOH溶液 水或盐酸 NaOH溶液

(2)容器内的液体由于受热挥发(如浓盐酸、浓氨水、酒精等)
2.尾气处理 多余的氨要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿 的棉花球)以避免污染空气。在尾气吸收时要防止倒吸,常采 用的装置有:

人教版化学必修一第四章第四节氨 硝酸 硫酸(一)品质课件PPT

人教版化学必修一第四章第四节氨 硝酸 硫酸(一)品质课件PPT

一、氨气(NH3)
②与酸 • NH3+HCl==NH4Cl 迅速生成大量白烟 • 2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4 • NH3+HNO3==NH4NO3 迅速生成大量白烟 ③与O2(催化氧化) ▲ 4NH3+5O2催==化△=剂=4NO+6H20
一、氨气(NH3)
(3)用途
二、铵盐
1、物理性质
§4.4.1 氨 硝酸 硫酸

一、氨气(NH3)
1、N的固定
N2-闪--电→NO--O-2→NO2 --H2-O→HNO3→M(NO3)x
合成氨:
N2+3H2
≒ 高温、高压 催化剂
2NH3
一、氨气(NH3)
2、NH3 (1)物理性质
• 无色气体,刺激性气味,ρ<ρ空气,极易 溶于水(1:700),易液化
【实验4-8】喷泉实验
现象

烧杯中溶液由玻璃管进入烧瓶, 形成喷泉,瓶内液体呈现红色
结论 NH3极易溶于水,水溶液呈碱性
一、氨气(NH3)
(2)化学性质
①与H2O
• NH3+H20 ≒ NH3·H2O
一水合氨、氨水
氨水
NH3·H2O 的性质
①弱碱性:NH3·H2O ≒ NH4++OH②不稳定性:NH3·H2O =△= NH3↑+H2O
原装理置::2固N+H4固Cl-△+-C→a(气OH)2=△=CaCl2+2NH3↑+2H2O 干燥:碱石灰/生石灰 收集:向下排空气法 验满:
①湿润红色石蕊试纸 ②浓HCl
三、NH3的实验室制法
尾气处理:水/稀硫酸(防倒吸)
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高一化学必修1 第四章第四节氨硝酸硫酸(第1课时氨和铵盐)编写人:谢肇明审核人:许丰娟高一_____班第____组编号_____姓名_________小组评价______教师评价_______【学习目标】1.了解氨的物理性质2.掌握氨的化学性质及氨的实验室制法3.掌握铵盐的化学性质,认识铵盐在生产中的应用4.掌握铵根离子的检验方法【学习重点】氨和铵盐的化学性质【使用说明】课前用15分钟认真阅读教材P97并完成【预习自测】的内容,有能力的同学尝试对【合作探究】进行研究,用红笔标注疑问。

课后用15分钟完成【课后作业】【预习自测】一.氨的合成1. 元素是动植物生长不可缺少的元素,是蛋白质的重要成分。

2. 是氮最丰富的来源。

将态的氮转化为叫做氮的固定。

3.工业上用和合成氨,化学方程式为:。

二.氨的性质:【实验探究】:氨溶于水的喷泉实验:实验现象:烧杯中的溶液由玻璃管进入圆底烧瓶,形成,烧瓶内液体呈色。

实验结论:氨溶于水,其水溶液呈性。

小结:(1)氨的物理性质:氨是颜色,气味的气体,密度比空气,易。

溶解于水且溶解速度,在常温下,1体积水大约可以溶解体积氨气,氨的水溶液叫做。

氨液化(液态的氨称为)液化时热。

液氨汽化时要大量的热,使周围温度急剧,因此,氨常用作【思考与交流】实验室如何收集NH3?。

【合作学习】一、氨的化学性质1、与水反应氨溶于水后大部分与水反应,方程式为: (能形成喷泉)注意:Ⅰ、①由于形成NH3.H2O的过程是的,NH3.H2O也可分解生成和,因此氨水常温下闻到有刺激性气味,加热时更易分解,化学方程式为:②溶液中大部分氨气分子和水分子结合生成一水合氨(NH3.H2O),而NH3.H2O只有一小部分(约1%)电离出和,电离方程式为,所以溶液中NH3.H2O的浓度较,而NH4+和OH-的浓度较,且氨水呈性,加入酚酞试液变③氨水中含有的分子有离子有,但通常把NH3做溶质,水做溶剂。

○4氨水的密度比水的要小,且浓度越大密度越小。

Ⅱ、液氨与氨水的区别液氨氨水形成2、氨气与酸的反应:实验方程式:。

注意:a、可用浓盐酸检验氨气;b、氨气与挥发性酸反应有白烟生成,遇难挥发性酸无此现象3、与酸性氧化物反应(1)CO2(工业制纯碱中的反应)(2)SO34、与盐反应制取Al(OH)35、与氧气反应(表现还原性)(工业上制硝酸的基础)【思考与交流】根据氨的一系列转化,写出各步反应方程式,分析反应中的元素化合价变化,以及每一步反应中,氮元素发生的是氧化反应还是还原反应。

O2O2H2ON2 NH3 NO NO2HNO36、氨的用途生产化肥、农药、炸药和致冷剂【思考与交流】1、向饱和的NaCl溶液中通入足量的NH3后,再通入足量的CO2,发现有NaHCO3晶体析出,为什么?写出有关的方程式。

2、什么是氮的固定?氮的固定有哪几种方法?二.铵盐1、铵盐是和酸根离子组成的化合物。

铵盐都是晶体,易溶于水。

2、化学性质(1)铵盐受热易分解NH4Cl受热易分解,化学方程式为:【思考与交流】NaCl中有少量的NH4Cl,如何提纯?NH4HCO3受热分解:(2) 与碱反应铵盐能与碱反应放出氨气:3.NH4+的检验原理(离子方程式):(1)若试样为固体,可用两种方法来检验:①取少量固体放入坩埚中,加入固态碱进行研磨,若闻到氨味,说明样品中含有NH4+②取少量样品与碱混合于试管中,加热,将靠近试管口,试纸,说明样品中含有NH4+;(2)若试样为液体,可取少量液体注入试管中,再加入碱液,微热,然后用或检验。

温馨提示:氨气是阶段唯一遇水显碱性的气体,能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝,这是解许多推断题或鉴别题的突破口。

三、氨气的制法1、工业制法:2、实验室制法:①在实验室里,常用加热和的混合物的方法制取氨。

例如:。

②收集:向排空气法(管口塞一团棉花,防止空气对流,使收集到的NH3尽量纯净)。

③验满:将湿润的试纸放置在试管口附近,若试纸变色,说明NH3已收集满。

【课后作业】1、氨气可以做喷泉实验,这是利用氨气()A.很易液化B.比空气轻C.极易溶于水D.能跟水起反应2、关于氨的下列叙述中,错误的是( )A.氨易液化,因此可用来作制冷剂B.氨易溶解于水,因此可用来作喷泉实验C.氨极易溶解于水,因此氨水比较稳定(不容易分解)D.氨溶解于水显弱碱性,因此可使酚酞试剂变为红色3、下列反应属于氮的固定的是( )A.空气在雷电作用下所产生NO B.NO和O2生成NO2C.铜与浓硝酸反应产生NO2D.NH4Cl与Ca(OH)2反应生成NH3 4、对于氨水的组成的叙述正确的是( )A.只含有氨分子和水分子B.只含有一水合氨分子和水分子C.只含有氨分子、水分子和一水合氨分子D.含有氨分子、水分子、一水合氨分子、铵根离子和氢氧根离子5、可用在实验室里制取氨气的方法是( )A.在浓氨水中加固体NaOH加热B.NH4Cl溶液和NaOH溶液混合C.加热分解NH4Cl晶体D.加热消石灰和NH4Cl的固体混合物6、下列操作不能用于检验NH3的是( )A. 气体使湿润的酚酞试纸变红B. 气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝C. 气体与浓H2SO4生成铵盐D. 气体与浓盐酸产生铵盐7、可以干燥氨气的物质是 ( )A 、P 2O 5B 、无水CaCl 2C 、浓硫酸D 、碱石灰8、下面实验原理的分析中,不正确的是( )A .氨气极易溶解于水的性质可以解释氨气的喷泉实验B .氨气的还原性可以解释氨气与一氧化氮的反应C .铵盐在水中的溶解性大是实验室用NH 4Cl 和Ca (OH )2制取氨气的原因D .NH 3·H 2O 的热不稳定性可以解释实验室中用加热氨水的方法制取氨气 9、只用一种试剂(可加热)就能将NH 4Cl 、(NH 4)2SO 4、NaCl 、Na 2SO 4四种溶液区分开,这种试剂是( ) A .NaOH 溶液 B .AgNO 3溶液 C .Ba (OH )2溶液 D .BaCl 2溶液 10、下列离子方程式正确的是( )A .金属铜加入到盐酸中:Cu +2HCl =Cu 2++2Cl -+H 2↑B .实验室用氯化铵和熟石灰制氨气:+4NH +OH-NH 3↑+H 2OC .碳酸钙固体中加入盐酸:-23CO +2H +=CO 2↑+H 2OD .硫酸铵溶液与氢氧化钡溶液混合:2+4NH +-24SO +Ba 2++2OH -=2NH 3·H 2O +BaSO 4↓高一化学必修1 第四章第四节 氨 硝酸 硫酸(第1课时 氨和铵盐)答案【预习自测】一.1. 氮 2.空气 游离 氮的化合物 3.氢气 氮气N 2+3H 2催化剂 高温高压2NH 3二. 【实验探究】 喷泉 红 碱(1)没有 有刺激性 小 液化 极易 快 700 氨水 很容易 液氨 放 吸收 降低 制冷剂 向上排空气法【合作学习】一、1、NH 3 + H 2O ⇌NH 3·H 2O Ⅰ、① 可逆 NH 3 H 2O NH 3·H 2O ⇌ NH 3↑+ H 2O ②NH 4+ OH - NH 3·H 2O ⇌ NH 4++ OH - 高 低 弱碱 红 ③NH 3、 H 2O 、 NH 3·H 2O NH 4+、OH - 液氨氨水 形成气态的氨加压、冷却氨气溶于水2、氨气与酸的反应:343、NH3+CO2+H2O=NH4HCO3NH3 + SO2 +H2O =NH4HSO34、Al3++3NH3·H2O = Al(OH)3↓+3NH4+5、4NH3+5O2催化剂△ 4NO+6H2O【思考与交流】N2+3H2催化剂高温高压2NH34NH3+5O2催化剂△4NO+6H2O 2NO+O2 = 2NO23NO2+H2O = 2HNO3+NO 6、氨的用途【思考与交流】1、NH3+CO2+H2O=NH4HCO3NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl2、将游离态的氮转化为氮的化合物的方法叫氮的固定。

生物固氮和化学固氮。

二.铵盐1、NH4+2、(1) NH4Cl NH3↑+HCl↑△【思考与交流】加热混合物NH 4HCO 3NH 3↑+H 2O+CO 2↑(2) NH 4NO 3+NaOH NaNO 3+NH 3↑+H 2O3、NH 4++OH - NH 3↑+H 2O(1)②湿润的红色石蕊试纸 变蓝 (2)湿润的红色石蕊试纸 浓盐酸三、1、高温、高压N 2 + 3H 2 ⇌ 2NH 3催化剂 2、① 铵盐 碱 2NH 4Cl +2Ca(OH)2 CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O ②下 ③红色石蕊 【课后作业】1-5 CDADD 6-10 CDCCD△△△△。

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