足球运动竞赛组织工作(新)
足球比赛策划方案(精选9篇)

足球比赛策划方案(精选9篇)足球比赛策划方案(精选9篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的足球比赛策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
足球比赛策划方案篇1一、目的意义在学院迎来新生之际,为增进我院新生与教职工、同学们的友谊,丰富大学生活同学们的课余生活,活跃文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,打造一个有xx特色的足球活动品牌,满足足球爱好者对足球的欲望和激情,为教职工、同学们提供一个相互交流,相互学习的平台,同时也为未来xx校队选拔人才,我协会决定与xx红十字会联合举办第三届“足协杯”四人足球赛。
二、具体规程主办单位:xx足球协会协办单位:红十字会活动时间:10月12日——10月30日参加对象:全院教职工、学生比赛地点:学院篮球场报名方式:1、现场报名:9月14日—9月18日,可在咨询点(本部饭堂空地处)进行现场报名(会员报名时须提供足协的会员卡)2、网上报名:9月14日—9月25日,可在足协博客上下载报名表格,填写资料后通过邮件发给报名负责人即可3、教职工既可与自己同事同队,亦可与学生同队报名人数:4—6人/队报名时间:9月14日—9月25日报名注意事项:1、教职工参加本赛事免费,如该队有3名或以上的球员为教职工,则该队免报名费2、足协会员参加本赛事免费,若该队有3名或以上球员为会员,则该队免报名费3、每支球队须交纳20元押金,押金在该次比赛结束后退还4、参加该次比赛的队伍,如会员、教职工数不达三名或以上的,则非会员球员须交纳(每人五元)报名费5、球队须有球队名并统一队服,球服上须有固定的号码6、每位队员限报一队报名负责人:宿舍:4—303 联系电话:xxx 宿舍:联系电话:比赛规程:1、确定报名队伍后,于10月9日晚上进行小组抽签分组2、比赛采用小组积分制,小组一或一、二名出线(视报名队数而定),进入下一轮的淘汰赛3、比赛规则以足球协会公布的四人足球赛规则为准三、宣传方式1、在校本部拉横幅和贴海报宣传2、在羊城校区贴通知进行宣传3、在花都校区派发通知4、通过足协博客进行网上宣传5、委派干事散发宣传单进行宣传6、通过广播站进行宣传四、前期准备1、竞赛部负责报名、赛程安排2、裁判部负责裁判安排3、外联部负责场地申请、灯光申请、桌子申请等4、外联部负责球赛通知发到各个系的办公室5、宣传部负责球赛的海报、横幅、通知等6、物力资源:足球2个、秒表2个、音响1个、电线1根、排插一个、桌子两张、裁判哨4个、篮球记分牌2个五、奖励设置第一名:奖牌加奖状第二名:奖牌加奖状第三名:奖牌加奖状金靴奖:球鞋一双六、经费预算七、本次活动解释权、修改权归属xx足球协会。
学校足球赛策划方案(5篇)

学校足球赛策划方案(5篇)学校足球赛策划方案1为了积极推进我校校园足球向广度发展,形成我校校园足球的良好氛围,更好地推动我校的足球品牌建设,举办琼中二小________年校园足球活动,旨在普及校园足球文化,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校校园足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高学生的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体:促进学生身体素质的'提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。
三、活动主题活动主题:快乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长:副组长:吴清易、卓立香、王应就成员:陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师职责:负责策划、筹备校园足球各项活动与内容,足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长:陆飞组员:符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师职责:负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求1、由校长亲自负责校园足球活动;2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;4、充分发挥我校的资源优势,积极投入人力、物力、财力,创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
足球比赛活动方案策划(通用12篇)

足球比赛活动方案策划(通用12篇)足球比赛活动方案策划篇1一、活动主题:挥洒阳光,激情足球火红的四月,火热的足球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类的绿色圣地,感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧,诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标:1.为了增强本校学生的凝聚力,加强各院间的交流,促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊2.培养和选拔一批优秀足球队员,展示我校的人文风采,特举办本次足球比赛,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平3.希望可以把活动办的一年比一年好,希望可以把活动办成我校的一项传统,体育部将和各球队一起成长三、活动组织:(一)参加队伍由各院各出一个足球队,一个啦啦队。
(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日,具体时间将视比赛的进程而定,遇有意外情况(如:天气恶劣等)时,赛事可向后延迟。
(三)比赛地点__大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是__大学在校生,各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前,根据通知交到活动组织方。
(每队总人数6-11人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛,否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队,啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号),为绿茵场上的健儿们呐喊助威,以活跃比赛的现场气氛,观众们进行投票评比,最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用,使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制,共四个小组,A组5只队伍,B组5只队伍,C 组5只队伍,D组5只队伍,小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛,第二轮共二个小组,A组4只队伍,B组4只队伍,小组前2名晋级4强。
校园足球工作方案范文模板5篇

校园足球工作方案范文模板5篇下面是分享的校园足球工作方案5篇,以供借鉴。
校园足球工作方案1一、指导思想以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工(一)成立校园足球领导小组组长:副组长:组员:体育科组及各班班主任(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(三)体育组利用体育课,课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛,并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性,主要分为:运球过杆计时比赛,传球精准度比赛,颠球比赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。
校级年龄段:1—9年级活动规程:参照《全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求(一)由校长亲自负责校园足球活动;(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划每年5—6月,积极安排组织各年级进行校园足球赛,推动校园足球运动的开展。
七、对实施校园足球活动工作的要求1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
学校足球比赛方案策划(精选4篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版学校足球比赛方案策划(精选4篇)学校足球比赛方案策划(精选篇1)活动背景:随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段,校内掀起了一阵足球热潮。
在这燃情的岁月里,我们要走出宿舍,走向操场,共同唱响这曲青春的协奏。
社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼,以迎接社联盛宴。
一、活动目的(一)为了提高我院学生的身体素质,同时在运动中增进同学们的友谊;(二)提高同学们的足球竞技水平,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;(三)为了丰富同学们的课余生活,让足球爱好者驰骋赛场,一展英姿。
二、活动主题驰骋绿茵无悔青春三、策划主办单位学生社团联合会足球协会四、协办单位学生社团联合会篮球部落五、活动时间及地点时间:20__年3月28号地点:学院足球场(康美校区)六、活动对象全院学生七、参赛要求(一)报名人数:每队领队1人,教练1人,运动员12人(至少五人),男生可以跨专业组合,女生以专业队伍报名;(二)报名时间:3月17号至3月21号,逾期报名无效;(三)要求:运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式(一)现场咨询及现场报名1。
时间:20__年3月17日下午2。
地点:康美校区旧社区门口(二)短信及电话报名方式1、电话报名:2、短信报名:编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到:__x。
九、活动内容(一)活动前期1、推广宣传活动,鼓励本院校学生积极参与;2、组织干事们召开会议,讨论活动的相关事项;3、召集各个专业的体委开会,通知具体事项及报名。
(二)活动中期1.第一阶段分成2个小组进行单循环赛,小组前两名出线进入第二阶段,采用交叉淘汰制决出前4名;2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;3.全场比赛30分钟(上下半场各15分钟),中场休息时间不超过10分钟,30分钟比赛平局须决出胜负时,不进行加时赛,直接以罚点球决出胜负,比赛使用5号球;4.每场比赛允许填报7至12名运动员,其中5名首发运动员,比赛中换人次数不限,替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下:一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场,且下一场比赛自动停赛,如在两分钟内被对方攻入一球,无须等到两分钟即可替补;6.在比赛中,如果某一个队在场上队员不足3人时,则本场比赛自然中止,视该队为弃权,判对方3:0胜,如比赛中止时场上比分超过3:0,则以当场比分为准;7.界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛,防守队员需退出5米以外,比赛中不能铲球,比赛不设越位;8.如因特殊情况的干扰,造成比赛中断,经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);9.每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜,服装颜色必须认真填写在正式报名表内,比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符,否则不得上场比赛,守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别,比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致,场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖,上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋,比赛服装和护袜的颜色必须全队一致,违者不得上场比赛;10.参赛运动员必须准时到达比赛场地,迟到10分钟按弃权处理;11.参赛运动员必须在比赛承诺书上签字,严格遵守比赛纪律;12.比赛中,运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判,争当文明大学生楷模;13.对比赛有疑问可书面向仲裁上述,三天内给予答复;14.本次比赛如有未尽事宜,则另行通知。
开展足球赛活动策划方案

开展足球赛活动策划方案开展足球赛活动策划方案「篇一」一、基本技能比赛办法1、射门比赛方法(4号球)射门比赛(罚球至球门线距离:男生为9米、女生为7米),各队每名学生限定射门一次,射入球门中间小门得1分,射入球门两侧小门得2分,击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分,正副班主任也必须参加(正副班主任各有两次射门机会,射门距离男为9米,女为7米),得分计入班级总分。
得分高者名次列前。
2、颠球比赛办法(4号球)在一定范围内颠球,裁判鸣哨开始比赛,并以裁判计数为准;颠球时,除手及手臂以外的身体任何部位均可触球,颠球过程中不得触及其它任何障碍物。
犯规或足球落地,则一次颠球完成,成绩计入班级总次数。
次数多者名次列前。
3、团体成绩计算办法(1)射门按各班男女总得分排名(总得分相等则按个人最高分多者列前)。
(2)颠球按班级男女总次数多者排名(总次数相等则按个人最高次数高者列前)。
(3)各项目各组取前四名,均按5、3、2、1分计入团体总分。
(4)团体总分多者名次列前(团体总分相等以单个项目得分高者名次列前,如仍相等则抽签决定)。
二、五人制足球比赛规则1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。
2、比赛时间为全场15分钟(中间1分钟互换场地和喝水),比赛用球为4号球,比赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装(足球鞋和足球袜学生自理)。
3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。
三、具体时间安排1、12月份,各班利用大课间时间组织练习。
2、1月5日——1月20日,各班开展比赛选拔队员,做好报名工作。
体育组做好编排工作。
3、三、四年级:1月14日(第19周周三)下午第三节课进行基本技能比赛。
组织三、四年级学生观看。
4、一、二年级:1月21日(第20周周三)下午第二节进行50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
组织一、二年级学生观看。
5、五、六年级:1月12日至1月20日大课间进行首轮比赛,五、六年级男女队各决出前2名;1月21日(第20周周三)下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。
足球比赛策划书及活动方案

足球比赛策划书及活动方案激烈的足球比赛中争取时间和空间的最优效果。
足球比赛策划书有哪些呢?下面是的足球比赛策划书资料,欢迎阅读。
篇1:足球比赛策划书《足球比赛策划书》一、活动主题:挥洒阳光,激情足球火红的四月,火热的足球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类的绿色圣地,感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧,诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标:1.为了增强本校学生的凝聚力,加强各院间的交流,促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊.2.培养和选拔一批优秀足球队员,展示我校的人文风采,特举办本次足球比赛,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好,希望可以把活动办成我校的一项传统,体育部将和各球队一起成长……三、活动组织:(一)参加队伍由各院各出一个足球队,一个啦啦队~~~~~~(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日,具体时间将视比赛的进程而定,遇有意外情况(如:天气恶劣等)时,赛事可向后延迟。
(三)比赛地点南通大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是南通大学在校生,各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前,根据通知交到活动组织方。
(每队总人数6-11人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛,否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队,啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号),为绿茵场上的健儿们呐喊助威,以活跃比赛的现场气氛,观众们进行投票评比,最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用,使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制,共四个小组,A组5只队伍,B组5只队伍,C 组5只队伍,D组5只队伍,小组前2名晋级8强。
足球赛事组织工作方案(五篇)

足球赛事组织工作方案比赛时间:十一月份底比赛地点:仲裁委会员:体育系学生会主席团裁判长:体育系足球老师裁判组:体育系学生会实践部足球组后勤人员:学生会体育部和实践部所有成员准备工作:(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。
参赛经费:各队所需一切费用自理。
比赛注意事项一、时间规定1、比赛时间全场____分钟,上下半场各____分钟,中场休息不超过____分钟,比赛末补时,具体由记录台提示。
2、各队队长应在规定的比赛开始前____分钟到记录台签到并填写登记表,如8:00开始比赛的,则双方队长应在7:45签到并填写登记表。
3、当比赛开始____分钟未上场的球队则被视为自动弃权,判对方3:0获胜,如8:00开始比赛的,则任何一方8:10仍未到场,则按上述规则处理,如双方均违反上述规定,则取消双方的比赛资格。
4、比赛过程中不设暂停申请。
二、装备规定1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品,比赛双方只能穿胶底帆布鞋,禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋),不符合上述规定者,将不允许上场。
2、每队尽可能统一比赛服装,如无统一服装,应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色,守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。
3、各队队长需佩戴队长袖标。
三、队员人数1、每队场上队员不多于____名,其中必须有____名守门员,如果任何一队少于____人,则比赛不能开始。
替补:每场比赛最多可以使用____名替补队员。
队员换下后,不可重新上场,替补队员应在比赛成死球时,由记录台向裁判示意换人,然后从中线处进场,且必须先下后上,即:离场队员完全跨出边线后,替补队员才能上场,在比赛停止时,场上任场队员可以跟守门员互换位置,但必须要提前通知裁判员。
2、因队员罚下场或其他原因,(如迟到而人数不足____人等情况)将终止比赛,判对方3:0获胜。
四、判罚细则1、计胜方法进球得分:球整体从球门柱间及横梁下越过球门线,而非攻方队员用手掷入、带入,故意用手或臂推入球门,均为攻方胜一球。
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第二组
第三组
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第一节 足球竞赛工作
(二)淘汰制 淘汰制就是在比赛中失败一次(单淘汰)或两次(双淘汰)即失去比赛资格, 获胜者继续比赛,直到最后确定优胜者为止。淘汰制的特点是: (1)节省时间,常用于参加队较多,期限短或经费有限的比赛。 (2)因锻炼的机会少,比赛认真、激烈。 (3)竞赛过程机遇性强,竞赛结果偶然性大。
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【学习目标】
1. 掌握足球竞赛的组织方法。 2. 学习并能运用规则,为从事各级别足球赛的裁判员打好扎实的理论基础。
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第一节 足球竞赛工作
一、 竞赛的意义与种类 竞技体育的主要表现形式是竞赛,种类繁多的竞赛其意义主要有:
(一)提高竞技的运动水平。 (二)检查训练效果,改进教学训练工作。 (三)宣传足球运动,推动群众运动的开展,提高民族素质。 (四)满足人民文化生活的需求。 (五)发展足球经济,促进足球产业的发展。 (六)加强交流,增进友谊与团结。 根据运动竞赛的任务,条件,足球竞赛主要有联赛;杯赛;选拔赛;对抗赛;邀请赛; 友谊赛;表演赛和义赛等。
如9个队参加比赛时:L=9 每轮比赛4场,一个队轮空。 如8个队参加比赛时:L=8-1=7 每轮比赛4场,无论空队。 双循环比赛总场数比单循环增加1倍。 分组循环比赛总场数则等于各组比赛场数之和。
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第一节 足球竞赛工作
比赛轮次表的排列方法。不论参加的队是奇数还是偶数,一般都按偶数编 排。如果参加比赛的队是奇数时,再用一个“0”号代表一个队,使之成为偶数, 各队碰到“0”号队时即为轮空队。
第五轮 2-0 3-1 4-5
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第一节 足球竞赛工作
5个队参加比赛(表16-1-2.2)
表16-1-2.2 5支球队单循环比赛轮次表
第一轮 0-5 1-4 2-3
第二轮 0-4 5-3 1-2
第三轮 0-3 4-2 5-1
第四轮 0-2 3-1 4-5
轮次排出来之后,召集各队抽签,将各队队名按抽到的号数填到 轮次表中,然后编出比赛的日程表。编排日程表时,应当考虑场地条 件、比赛时间安排、休息时间隔长短的平等性。
表16-1-6 轮空位置表
2
63
34
31
18
47
50
15
10
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42
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26
39
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7
6
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第一节 足球竞赛工作
查表方法:用稍大于参加本次比赛 队数的2的乘方数作为最大位置号数。 再根据轮空队数,在轮空位置表上由左 向右依次找出小于最大位置号数,就是 轮空位置。与轮空位置相遇的队就是第 一轮的轮空队。
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第一节 足球竞赛工作
(3)轮空队的编排 如果参加比赛的队数是2的乘方数(4、8、16、32、64等)则第一轮比赛没有 轮空,所有的队都可参加比赛。如果参加比赛的队数不是2的乘方数时,必须在第一 轮的比赛中有部分队轮空,才能使第二轮比赛的队数成为2的乘方数。因此要先计算 出第一轮的轮空队数。 轮空队数的确定是轮空队数等于略大于参加比赛队数的2的乘方数减去参加比 赛的队数。为了编排方便,可按下列轮空位置表查表(表16-1-6)。
足球竞赛组织工作方法
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【内容提要】
本章对足球竞赛规则逐章进行分析,在足球竞赛裁判法和足球竞赛工作内 容上重点突出实际比赛中运用方法。熟悉足球竞赛规则,领会其精神实质,掌 握足球裁判员工作技巧是本章的重点。足球竞赛是足球的重要组成部分,了解 足球竞赛理论与方法,对于指导我们成功的参与比赛,有效的组织比赛,提高 鉴赏足球比赛的水平都大有裨益。
多年来,规则条文不断被修改,但万变不离其宗的是规则的精神实质,即: 双方对等,保证比赛顺利进行;保护运动员的健康;促进足球技战术发展和提高 比赛的观赏性。这四条原则。
本章内容特点是权威性,以国际足联和中国足协最新出版的《足球竞赛规 则》以及与之相关的规程和裁判法为蓝本而精选出。实践性,以大量实际比赛 中的例子说明。易操作性,以图文并茂的方法来说明,深入浅出,前后贯通, 以达到易学易懂的目的。
表16-1-4 8支球队单淘汰表
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第一节 足球竞赛工作
又如5个队参加比赛,总场数为:X=5-1=4。轮数是略大于5的2的乘方数是8, 而8是2的3次方,所以比赛也为3轮(表16-1-5)。
表16-1-5 5支球ห้องสมุดไป่ตู้单淘汰表
注:第一轮1、5、8为轮空队。“O”内的号数为轮空位置
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第一节 足球竞赛工作
分组循环比赛时,一般采用“种子队”或“蛇形”排列分组办法,并尽量 多录取队参加下一阶段比赛,及在最后一、二轮的比赛时间安排上应当保持一 致等。
“种子队”的数目应该与分组数相等,或者是分组数的倍数,然后再用抽 签的方法确定种子队和其它各队的各组的位置。
“蛇形”排列分组,是按上届比赛的名次进行分组,三个组12个队按1-12 名的名次分组(表16-1-3)。
第五轮 0-1 2-5 3-4
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贝格尔编排法:
1.确定多少队伍n(n-1)/2。
2. 单数的队伍数添加一个0号队凑出偶数支队伍,到此我们就有偶数n支队伍了。
3.开始画表,画出n/2行,(n-1)列。
4.填几个固定的数,你的最大队伍号,在每列的右上角然后左上角如此交替。
5.逆时针转圈填数,1最初是在左上角,逆时针添数,2,3,4,....遇到最大的队 伍号了,跳过去接着填。 第二列时候就得看看下表1确定1的移动规律了: 4队 以下 5~6队 7~8队 9~10队 11~12队 0 1 2 3 4 1进行间隔移动时,凡遇到0或最 大队伍号时不作间隔计算, 也就是再排后面的列时,1从上一步的位置开始逆时 针移动了几个位置,如果10支队伍,就逆时针隔3 个位置,填这个1, 遇到最大 号时候也是跳过去不计算这个位置,逆时针添数吧,2,3,4,....遇到最大的队伍 号了,跳过去接着填。 如此的移动变化,直到1移动到了右下角的位置,这样就 排列完了。这个就是贝格尔编排法。
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第一节 足球竞赛工作
采用循环制进行比赛的特点是: (1)比赛各队相遇的机会多,有利于锻炼队伍,相互学习共同提高。 (2)各队成绩是根据全部比赛中得分多少来排定名次,可避免因偶然失误 而造成被淘汰的情况。 (3)最后几轮因为已稳操胜券 或无望取胜的队,可能消极比赛。 (4)比赛时间长,比赛场次多。
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第一节 足球竞赛工作
1、单淘汰 (1)比赛场数和轮数的计算方法 单淘汰比赛总场数等于参加比赛的队数减1。 (2)单淘汰比赛轮数 若参加比赛队数等于2的乘方数,则比赛轮 数等于2的指数,若参加比赛队数的不是2 的乘 方数,则比赛轮数为略大于参加队数的2的指数。 如8个队参加比赛,X=8-1=7。轮数因8是2的 3次方,即比赛为3轮(表16-1-4)。
如10个队参加比赛,稍大于10个队 的2的乘方数是16。
16-10=6,即第一轮轮空位置依次 是2、15、10、7、6、11、与2、15、10、 7、6、11相遇的队就是第一轮的轮空队 (表16-1-7)。
表16-1-7 10支球队单淘汰表
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(4)“种子队”和编排 淘汰比赛,一是要确定“种子队”,二是将种子队合理地分布在各个区内, 使强队较晚或最后相遇,这样不仅能使比赛具有吸引力,而且也能较准确地反 映出比赛的水平。确定种子队应事先了解各队情况,收集各队比赛成绩,分析 各队总体实力。然后把实力较强的队确定为种子队,其数量要根据参加比赛队 数的多少而定。第一轮有轮空队,要首先安排种子队轮空,而后再让非种子队 抽签。为了安排方便,可在下列种子位置表中查出其合理位置(表16-1-8)。
表16-1-8 种子位置表
1
64
9
56
5
60
13
52
33
32
17
48
49
16
41
24
25
40
57
8
37
28
21
44
63
12
5
20
29
36
61
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查表方法:按比赛所设种子队数, 表16-1-9 14支球队设4个“种子”队单淘汰表 在种子位置表上由左向右依次找出小 于或等于最大位置号数,就是种子队 的位置。
编排时先用号数代表队名,将其平均分为两半,前一半号数由1号起自上而 下的写在左边,后一半号数自下而上写在右边,然后再把相对的号数用横线连 结起来,这就是第一轮的比赛。一般参加比赛的队数是偶数时,1号位固定不动; 参加比赛的队数是奇数时,0号位固定不动,以便使比赛更公平、合理的竞争, 其余的号数按逆时针方向移动一个位置,再用横线把相对的号数连结起来,这 就是第二轮比赛,依次类推,排出其余各轮比赛。其循环方法如下:
第六轮 1-3 4-2 5-8 6-7
第七轮 1-2 3-8 4-7 5-6
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5个队参加比赛(表16-1-2.1)