六年级下册数学讲义-圆锥的认识和体积;圆柱和圆锥体积的应用-人教版(含答案)
六年级数学下册3圆柱与圆锥1圆柱圆柱的体积优质课件新人教版
练
下面这个杯子能不能装下这袋奶？
习
杯子的数据是从里面测量得到的哟！
8厘米
10厘米
498ml
3.14× 8÷ 22 × 10 ＝502.4 cm3 ＝502.4 ml
502.4＞498
所以这个杯子能装下这袋奶。
练 习 求各圆柱的体积。
22×3.14×2 （4÷2）2×3.14×10 （0.5÷2）2×3.14×0.8 =25.12（cm3） =125.6（dm3） =0.157（dm3）
圆柱的体积
复习
圆面积公式的推导
底面
积
高
高
长方体体积＝底面积×高 圆柱体积＝底面积×高
V＝sh
例题讲解
一根圆柱形钢材,底面积是20 平方厘米,高是1.5米。它的体积 是多少？
圆柱体积＝底面积×高
1.5米＝150厘米 20×150 ＝3000（立方厘米）
答：它的体积是3000立方厘米。
练习 判断正误,对的画“√”,错误的画“×”。
小结
一根圆柱形柱子,底面 半径是0.4米,高是5米。它 的体积是多少？
3.14 ×0.42×5＝2.512（立方米）
答：它的体积是2.512立方米。
练 习
一个圆柱形水桶,从桶内量底面直径是3分米,高是4分米,这 个水桶的容积是多少升?
3分米
4分米
（1）水桶的底面积：3.14×（ 3 2）2＝7.065（dm2） （2）水桶的容积： 7.065×4＝28.26（L）
（1）圆柱体的底面积越大,它的体积越大。（ ）× （2）圆柱体的高越长,它的体积越大。（ ×）
（3）圆柱体的体积与长方体的体积相等。（× ）
（4）圆柱体的底面直径和高可以相等。（ √）
六年级下学期 圆柱与圆锥 详细知识点总结+重难点题型训练+详细答案 很全面
圆柱与圆锥【考点要求】1、认知圆柱与圆锥，掌握它们的各部分特征2、理解并掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算3、理解并掌握圆柱与圆锥的体积的计算方法，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单的实际问题。
【基础知识回顾】考点一、圆柱的各部分名称，展开图一、圆柱的各部分名称，展开图1、底面、侧面、高：（1）圆柱的两个圆面叫做底面，圆柱的两个底面都是圆，并且大小一样；（2）周围的面叫做侧面，圆柱的侧面是曲面；（3）两个底面之间的距离叫做高，圆柱的高有无数条；拿一张长反省的硬纸，贴在木棒上，快速转动，转动起来的形状就是个一个圆柱。
2、圆柱的侧面展开图：圆柱的侧面展开图是一个长方形，长方形的长相当于圆柱的底面周长，长方形的宽相当于圆柱的高。
【练习一】1、点的运动可以形成（），线的运动可以形成一个（），面的运动可以形成（）。
长方形绕一条边旋转一周可以形成（）2、圆柱由（）个面组成，分别是（）（）（）组成，上下底面都是（），侧面的展开是一个（）。
3、圆柱的侧面展开是一个长方形，长方形的长等于圆柱的（），长方形的宽等于圆柱的（）4、如右图，以长方形的长为轴，旋转一周，得到的立体图形是（），那么，得到的这个立体图形的高是（）厘米，底面周长是（）厘米。
3厘米6厘米5、判断（1）长方体中最多有4个面可能是正方形（）（2）一个圆柱，如果底面直径和高相等，则圆柱的侧面展开是正方形（）（3）如果一个物体上、下底面是面积相等的两个圆，那么这个物体一定是圆柱（）。
考点二、圆柱的表面积π+2πrh=2πr（r+h）二、圆柱的表面积=2个圆的面积+1个侧面积=2r21、圆柱的侧面积=底面周长×高=πdh=2πrh因为圆柱的侧面展开是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高，所以长方形的面积就是圆柱的侧面积=底面周长×高π×22、圆柱的2个底面积：S=r2π+2πrh=2πr（r+h）3、圆柱的表面积：2个底面积+1个侧面积=2r2注意：有时题目计算表面积时，并不是三个面的面积都要计算，要结合具体题目具体分析，比如，通风管就只用计算侧面积即可，无盖的水桶就只用计算侧面积和1个底面积4、圆柱的截断与拼接：（1）把一个圆柱截成两个圆柱，增加的表面积是两个底面积；（2）把两个同样粗细的圆柱拼成一个圆柱，减少的表面积是两个底面积。
六年级数学下册第三单元圆柱与圆锥第七课时圆锥的认识课件新人教版
圆柱与圆锥 比例 数学广角——鸽巢问题 整理和复习
3 圆柱与圆锥
第七课时 圆锥的认识
学习目标
认识圆锥，掌握它的各 部分名称及特征。
认识圆锥的高，掌握测 量圆锥的高的方法。
一、情境导入
这些物体的形状有什么共同特点？
二、探索新知
你上上还图面见中这过这些哪些物些物体圆体的锥的形形形状状 的都有物是什体圆么？锥共体同，的简特称点圆？锥。
读 出 圆 锥 的 高
底面放平
二、探索新知
圆锥与圆柱的区别？
圆锥Leabharlann 圆柱底面 只有一个
高 侧面
只有一条
曲面，展开 后是扇形
两个完全一样的圆
有无数条 曲面，沿高展 开后是长方形 （正方形）
二、探索新知
三、学以致用
（一）做一做
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧 面
高
底面O r
底 侧面
面
O
高
r
侧面
高
底面 r
圆锥有一个顶点，圆锥 的底面是个圆，侧面是 个曲面。从圆锥的顶点 到底面圆心的距离是圆 锥的高。圆锥有一条高。
课堂小结
谁来说一说：这节课你有什么 收获？
圆锥的底面是一个圆，侧面是一 个曲面。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高。圆锥只有一条高。
O
三、学以致用 （二）解决问题
1. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形 成什么图形？连一连。
三、学以致用
2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。
图1
图2
圆柱
图3
图4
图5
图6
圆锥
三、学以致用
2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。
人教版六年级数学下册 第3单元圆柱和圆锥【全单元】PPT课件
课件PPT
第3单元第1课时
圆柱与圆锥（圆柱的认识）
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了解圆柱的特征，认识圆柱的底 面及其直径和半径，圆柱的高、 侧面及圆柱的展开图。
通过观察，认识圆柱并掌握它的特 征，建立空间概念。
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-------立体图形
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解：厨师帽的侧面积： 3.14×20×26=1632.8（cm2）；
厨师帽的底面积： 3.14×（20÷2）2=3.14×100=314（ cm2 ）；
厨师帽的表面积： 1632.8+314=1946.8（ cm2 ）≈1950 （ cm2 ）． 答：做这样一顶帽子需要用1950平cm2面料．
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80 ÷16 ＝5（cm） 答：它的高是5cm。
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4. 一个圆柱形粮囤，从里面量得底面半 径是1.5m，高2m。如果每立方米玉米约重750kg， 这个粮囤能装多少吨玉米？
粮囤的容积： 3.14×1.5²×2
＝3.14×2.25×2 ＝7.065×2 ＝14.13 (m³)
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4. 一个圆柱形粮囤，从里面量得底面半 径是1.5m，高2m。如果每立方米玉米约重750kg， 这个粮囤能装多少吨玉米？
3.14×（8÷2）
＝3.14×4²
＝3.14×16
＝50.24 (cm2 )
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1、下图的杯子能不能装下这袋牛奶？ （数据是从杯子里面测量得到的。）
10cm
8cm
杯子的容积：
50.24×10
＝502.4 (cm3 )
＝502.4 (mL)
答：因为502.4大于498，所以杯子能装下这袋牛奶。
人教版小学六年级下册数学课件第3单元 圆柱与圆锥-2.圆锥 第1课时 圆锥的认识
第 3 单元 圆柱与圆锥
2. 圆 锥 第 1 课时 圆 锥 的 认 识
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一、情境导入
上图中这些物体的形状有什么共同的特点？
上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
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你还见过哪些圆锥形的物体？
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二、探索新知
1 拿一个圆锥形的体，观察它有哪些特征。
顶点
O
高
r
底面
高
h
侧面
只有1条
展开后
1个曲面
底面
1个圆形
扇形
从圆锥的顶点到底面圆 心的距离是圆锥的高。
圆锥的底面是个圆， 侧面是一个曲面。
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怎样测量圆锥的高？拿一个圆锥形物体，试着测量它的高。 如下图所示，可以测量出圆锥的高。
测量时，圆锥的底面要 水平地放；上面的平板 要水平地放在圆锥的顶 点上面。
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cm
如下图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速 转动木棒，看看转出来的是什么形状。
转动起来是一 个圆锥。
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三、巩固练习 指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高 O r底面
底r 面O
高
侧面
侧面
高
底面
O r
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四、课堂小结
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《圆柱与圆锥》人教版六年级数学下册(第3.6课时) PPT课件
侧面积： 2πr×h =2π×20×1.5 =188.4（m2）
40m
抹水泥面积：1256+188.4=1444.4 （m2）
答：需要抹水泥的面积是1444.4 m2。
1.5m
03 课堂练习
一块蜂窝煤如图所示。做一块蜂窝煤大约需要用煤多少立方厘米？
没挖孔的 煤的体积
一块煤有 12个孔
一个孔的 体积
圆柱侧面积＝高 ×底面周长 S侧 ＝ h ×2πr
在柱解都决有S表实两＝际个问底S侧题面+时，2，有×并的π不有r是一2 所个有，圆有 的没有，要＝具2体π问rh题+具2体π分r2析。
圆柱表面积＝侧面积+2个底面积
底r 面
侧面
底 面
02 探索新知
4.圆柱的体积
圆柱体积＝底面积×高 V圆柱 ＝ πr2 × h
一块蜂窝 煤的体积
03 课堂练习
1 3.14×（12÷2）2×9=1017.36（cm3） 2 3.14×（2÷2）2×9=28.26（cm3）
3 28.26×12=339.12（cm3） 4 1017.36-339.12=678.24（cm3）
答：做一块蜂窝煤大约要用煤678.24立方厘米。
03 课堂练习
×2
S表＝ 2πrh+2πr2
V=πr2h
半径 5dm
1m
20cm
直径
10dm
2m
40cm
高 4dm 0.7m 5cm
表面积
282.6dm2 10.676m2 3140cm2
体积
314dm3 2.198m3 6280cm3
03 课堂练习
想一想：圆柱的侧面积、表面积怎样计算？圆柱、圆锥 的体积公式是怎样导出的？再填写下表。
第一讲 圆柱圆锥(讲义)人教版六年级下册数学
第1讲几何（三）----圆柱与圆锥思维启航一、训练目标知识传递：掌握圆柱与圆锥的表面积和体积的求法，解决生活中的实际问题。
能力强化：分析能力、综合能力、观察能力、操作能力、想象能力。
思想方法：运算思想、组合思想、构造思想、恒等思想、比例思想。
二、知识与方法归纳解答立体图形的体积问题时，要注意以下几点：1.物体沉入水中，水面上升部分的体积等于物体的体积。
把物体从水中取出，水面下降部分的体积等于物体的体积。
这是物体全部浸没在水中的情况。
如果物体不全部浸在水中，那么派开水的体积就等于浸在水中的那部分物体的体积。
2.把一种形状的物体变为另一种形状的物体后，形状变了，但它的体积保持不变。
3.求一些不规则形体体积时，可以通过变形的方法求体积。
4.求与体积相关的最大、最小值时，要大胆想象，多思考、多尝试，防止思维定。
思维进阶例1.把如图中的长方形ABCD以BC为轴旋转一周得出圆柱体，它的底面积是多少平方厘米？侧面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？例2.如图所示，一个圆柱体底面周长和高相等。
如果高缩短了2厘米，表面积就减少了12.56平方厘米，这个圆柱体的表面积和体积分别是多少？思维训练1.把底面周长25.12厘米的圆柱体沿着底面直径切开，可以得到两个半圆柱，其表面积比原来圆柱体的表面积增加32平方厘米，其中一个半圆柱的表面积是多少平方厘米？例3.如图所示，圆锥体容器中装有3升水，水面高度正好是圆锥高度的一半。
这个容器还能装多少升水？例4.一个直角三角形的三条边的长度是3、4、5，如果分别以各边为轴旋转一周，得到三个立体图形．这三个立体图形中最大的体积和最小的体积的比是多少？思维训练2.一个底面直径为20cm的装有一部分水的圆柱形容器，水中放着一个底面直径12cm，高10cm的圆锥体铅锤，当铅垂从水中取出后，容器中的水面高度下降了几厘米？例5.一个装了一些水的瓶子，它的瓶口部分是半径为1厘米的圆柱体，瓶身部分是半径为3厘米的圆柱体，如图a所示，当瓶子正立放着时，水面的高度为20厘米，如图b所示；当瓶子倒立放着时，水面的高度为28厘米，如图c所示。
六年级数学下册圆柱和圆锥知识点讲解
六年级数学下册圆柱和圆锥知识点讲解数学是必考科目之一，故从一年级开始我们就要认真地学习数学，认真对所学的每个知识点，小编通过准备了这篇六年级数学下册圆柱和圆锥知识点讲解以供大家参考1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。
认识圆柱的底面、侧面和高。
认识圆锥的底面和高。
2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。
3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。
4、圆柱的两个圆面叫做底面，周围的面叫做侧面，底面是平面，侧面是曲面，。
5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是一个正方形。
6、圆柱的表面积 = 圆柱的侧面积 +底面积2 即S表=S侧+S底2或2h + 2r27、圆柱的侧面积 = 底面周长高即S侧=Ch 或 2h8、圆柱的体积=圆柱的底面积高，即V=sh或 r2h(进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。
这种取近似值的方法叫做进一法。
)9、圆锥只有一个底面，底面是个圆。
圆锥的侧面是个曲面。
10、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥只有一条高。
(测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。
)11、把圆锥的侧面展开得到一个扇形。
12、圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一，即V锥=1/3 Sh 或 r2h313、常见的圆柱圆锥解决问题：①、压路机压过路面面积(求侧面积);②、压路机压过路面长度(求底面周长);③、水桶铁皮(求侧面积和一个底面积);④、厨师帽(求侧面积和一个底面积);通风管(求侧面积)。
以上就是小编为大家整理的有关六年级数学下册圆柱和圆锥知识点讲解的全部内容，希望能够对大家在数学上的学习有所帮助！。
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圆锥的认识和体积；圆柱和圆锥体积的应用学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容认识圆锥及其体积；掌握圆柱及圆柱体积应用课型一对一教学目标1、初步认识圆锥，掌握圆锥的特征；2、理解圆柱、圆锥体积的推导过程；3、掌握圆锥体积的计算公式，运用其解决简单的实际问题。
4、运用圆柱与圆锥的关系解决问题。
重、难点重点：教学目标1、3 难点：教学目标2、4课首沟通1、还记得圆柱吗？圆柱的表面积和体积的计算公式吗？2、你能说说我们解决圆柱的体积的计算方式是什么？知识导图课首小测1.一段圆柱形钢材长5米，横截成三个小圆柱表面积增加了40平方厘米。
如果每立方厘米钢重 7.8克，这段钢材重多少千克？2.一个圆形罐头盒的底面半径是5cm，高是18cm。
它的体积是多少？导学一：圆锥的认识和体积知识点讲解 1：圆锥的认识圆锥是由一个底面和一个侧面两部分组成的。
(1)底面：圆锥中圆形的面就是它的底面，它有一个底面。
底面的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆锥的底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长，分别用字母O、r、d和C表示。
（2）侧面：圆锥周围的面就是它的侧面。
圆锥的侧面是一个曲面（3）高：从圆锥的顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高，高用字母h表示。
圆锥只有一条高。
例 1. 圆锥的底面是一个( )；侧面是一个( )，侧面展开是一个( )。
例 2. 圆锥的高是指从圆锥( )到底面( )的( )。
【学有所获】测量圆锥的高：“先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。
”我爱展示1.圆锥有（）条高2.画出下列每个圆锥的高知识点讲解 2：圆锥的体积一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积。
圆锥的体积的计算公式：圆锥的体积＝底面积×高×V圆锥＝S h推导公式：圆柱的体积＝底面积×高，与圆柱等底等高的圆锥的体积等于圆柱体积的，推得圆锥的体积＝底面积×高×例 1. 如图，先将甲容器注满水，再将水倒入乙容器，这时乙容器中的水有多高？(单位：cm)【学有所获】同底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥体积的3倍。
例 2. （2021年海珠区六年级数学单元检测卷）一个圆锥形容器，底面半径是2dm，高3dm。
把它装满水，然后全部倒入一个底面半径为1dm的圆柱形空容器中（未装满），圆柱形容器的水深多少分米？例 3. 一个圆锥的底面直径是5dm，高是4dm，求圆锥的体积。
（得数保留两位小数）我爱展示1.[单选题] 一个圆锥的高不变，底面积扩大到原来的3倍，则它的体积（）A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的C.不变2.计算下面各圆锥的体积。
（1）底面直径是4dm，高是6dm。
（2）底面半径是3cm，高是2dm。
（3）底面周长是6.28m，高是1.5m。
导学二：圆锥体积计算公式的应用知识点讲解 1：已知圆锥的底面积和高，求圆锥的体积。
直接利用圆锥的体积计算公式V＝Sh进行计算例 1. 一个圆锥形铁锤的底面积是24cm³,高是8cm。
这个铁锤的体积是多少立方厘米？知识点讲解 2：已知圆锥的底面半径和高，求圆锥的体积。
例 1. 求右边圆锥的体积。
（单位：cm）。
知识点讲解 3：已知圆锥的底面直径和高，求圆锥的体积。
已知圆锥的底面直径和高，可以直接利用公式V＝π（）²h来求圆锥的体积例 1. 工地上有一堆沙子，近似于一个圆锥（如右图）。
这堆沙子的体积大约是多少？如果每立方米沙子重1.5t，这堆沙子大约重多少吨？（得数保留两位小数）知识点讲解 4：已知圆锥的底面周长和高，求圆锥的体积。
计算时先根据公式S＝π（）²（求出圆锥的底面积，再根据公式V＝Sh求出圆锥的体积。
例 1. 天坛祈年殿塔的顶端近似于圆锥形，它的底面周长是18.84m，高是6m，求塔的顶端的体积。
我爱展示1.李伯伯家种的小麦丰收了，他把小麦放在院子里堆成了圆锥形，底面周长是12.56m，高是1.5m。
如果每立方米小麦重750kg，这堆小麦重多少千克？2.一个近似圆锥形的稻谷堆，底面周长是9.42m，高是1.2m。
每立方米稻谷大约重730千克，把这些稻谷装进袋子里，每袋装90千克，需要多少个袋子？3.沙漏是两个完全相同的圆锥形容器的组合体，单个圆锥形容器高6cm，漏口每秒可漏细沙0.05cm³，漏完全部细沙用时5分钟，这个沙漏的底面积是多少平方厘米？导学三：圆柱和圆锥体积的应用知识点讲解1：等底等高的圆柱和圆锥：圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的。
圆柱的体积比圆锥的体积多2倍；圆锥的体积比圆柱的体积少。
等底等高的圆柱和圆锥的体积比：例 1. 一个圆柱的底面半径是3cm，高是2cm，与它等底等高的圆锥的体积是（）cm³。
知识点讲解 2：等底等体积的圆柱和圆锥：圆锥的高是圆柱的高的3倍，或者说圆锥的高比圆柱的高多2 倍；圆柱的高是圆锥的高的，或者说圆柱的高比圆锥的高少。
例 1. 圆柱的高是3cm，与它等底等体积的圆锥的高是9cm。
（）知识点讲解 3：等高等体积的圆柱和圆锥：圆锥的底面积是圆柱的底面积的3倍，或者说圆锥的底面积比圆柱的底面积多2倍；圆柱的底面积是圆锥的底面积的，或者说圆柱的底面积比圆锥的底面积少。
例 1. （2021年海珠区单元测试题）一个圆柱与一个圆锥体积相等，高也相等，圆柱的底面积是12cm²，那么圆锥的底面积是4cm²。
（）我爱展示1.一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们的底面积的比是3:5，圆柱的高8厘米，圆锥的高是（）厘米。
2.把一个体积是120cm³的圆柱形木材削成一个最大的圆锥，则削去部分的体积是（）cm³3.（2010年广州市大联盟小升初试题）一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，他们的体积和是72立方分米，圆锥的体积是（）立方分米，圆柱体的体积是（）立方分米。
4. 等底等高的正方体、长方体的和圆柱的体积都相等（）5.圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3:1。
（）6.等体积等高的圆柱和圆锥：圆柱的底面积是圆锥的底面积的3倍。
（）7.计算下列圆柱的体积。
（1）（2）8.一个圆柱形鱼缸，底面直径是40cm，高是25cm，里面盛了一些水，把一个底面半径为10cm的圆锥放入鱼缸中（圆锥全部浸入水中），鱼缸中的水面升高了2cm。
这个圆锥的高是多少？限时考场模拟1. 等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥的（），圆锥的体积是圆柱的（），圆柱的体积比圆锥大（），圆锥的体积比圆柱小（）。
2.一个圆柱和一个圆锥的体积都是24.6立方分米，底面积都是6平方分米，那么圆柱的高是（）分米，圆锥的高是（）分米。
3.（2021年天河区小升初数学招生试卷）.一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。
已知圆柱的高是12cm，圆锥的高是（）cm。
课后作业1.（2021年大联盟小升初试题）一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1：9，圆锥的高是4.8 厘米，则圆柱的高是（）厘米。
2.一个圆锥的体积是10.8立方米，与它等底等高的圆柱的体积是（）。
3.一个圆锥的体积是50.24立方米，底面半径是2米，它的高是（）米。
4.一个圆柱的底面半径是3分米，高2分米，体积是（）立方分米5.一个圆锥体，底面直径和高都是3cm，它的体积是（）立方厘米6.一个圆锥的体积是75.36dm³，底面半径是3dm，它的高是（）dm7.V＝Sh只能求圆柱的体积（）8.圆柱和圆锥都有无数条高。
（）9.一个圆锥的底面半径扩大到原来的5倍，它的体积也扩大到原来的25倍。
（）10.[单选题] 同底等高的圆柱体的体积是圆锥体积的（）A.3倍B.C.无法确定11. [单选题] 将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，它的（）不变。
A.表面积B.体积C.底面积12. [单选题] 一个圆锥的高不变，底面半径扩大到原来的2倍，它的体积就扩大到原来的（）被。
A.2B.4C.613. [单选题] 一个圆锥的体积是3m³，底面积是3㎡，它的高是（）m。
A.3B.1C.14.[单选题] （2021年广州市小联盟数学试题）把底面积是18平方厘米，高是2厘米的圆柱形零件削成最大的圆锥体，削成的最大圆锥体的体积是（）立方厘米A.12B.18C.24D.3615.计算下图的体积。
（单位：cm）（1）（2）（3）16.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积相差50.24立方厘米。
如果圆锥体的底面半径是2厘米，这个圆锥体的高是多少厘米？17.一个圆锥形沙堆，它的底面周长是12.56m，高是1.8m。
用这堆沙子在8m宽的公路上铺3cm厚的路面，能铺多少米？18.有一囤稻谷，上面是圆锥形，下面是圆柱，量得圆柱的底面周长是6.28米，高是2米，圆锥的高0.3米，这囤稻谷重多少千克？（每立方米稻谷重650千克）19.（2021年广州市小联盟数学试题）唐老鸭用一个圆锥形容器装满了2000克香油，米老鼠趁唐老鸭不在，在容器的中间咬了一个洞，然后开始偷油，一直偷到油面与小洞平齐为止（如图）。
问：米老鼠共偷得香油多少克（容器的厚度不计）？1、学完这节课的内容后，回去复习圆锥和圆柱的知识。
2、标注理解不够深刻的例题及时复习整理。
3、总结圆柱与圆锥的体积应用题。
4、整理课堂上做错的习题到错题本上，课下及时完成相应练习。
课首小测1.39千克。
解析:5米＝500厘米40÷4×500×7.8＝39000（克）＝39（千克）答：这段钢材重39千克。
2.1413cm³。
解析:3.14×5²×18＝3.14×25×18＝1413（cm³）答：它的体积是1413 cm³。
导学一知识点讲解 1：圆锥的认识例题1.圆；曲面；扇形2.顶点；圆心；垂直距离我爱展示1.12.知识点讲解 2：圆锥的体积例题1.4cm解析: ×12＝4（cm）答：这时乙容器中的水有4cm。
2.4分米解析: ×3.14×2²×3÷（1²×3.14）＝4（分米）答：圆柱形容器的水深4分米。
3.26.17dm³解析: ×[3.14×（5÷2）³]×4≈26.17(dm³)答:圆锥的体积约为26.17 dm³。
我爱展示1.A解析: 圆锥的体积＝底面积×高×，当底面积扩大3倍时，圆锥现在的体积＝（底面积×3）×高×，即3倍圆锥原来的体积。
所以选扩大到原来的3倍。
2.（1）25.12dm³；（2）188.4cm³；（3）1.57m³解析:（1）×3.14×（4÷2）²×6＝25.12（dm³）（2）2dm＝20cm×3.14×3²×20＝188.4（cm³）（3）×3.14×（6.28÷3.14÷2）²×1.5＝1.57（m³）导学二知识点讲解 1：已知圆锥的底面积和高，求圆锥的体积。