双普双高工作汇报
幼儿园双高双普工作汇报
幼儿园双高双普工作汇报幼儿园双高双普工作汇报一：自“双高双普”工作开展以来，在县教育局、县督导室的大力支持和正确领导下，取得了一定的成绩。
现将有关情况汇报如下：一、幼儿园基本情况我园建于20xx 年,位于屋安镇前街坝梁下面，录属于武安教育局的一所名办幼儿园。
本园占地4000平方米。
现开设7个教学班，现有幼儿224名，教职工22人。
现设有多功能室、寝室、保健室及图书室等，设施完备，机构健全。
二、各项目标达成情况1、师资水平我园专任教师17人。
本科1人，大专7人，高中7人，中专2人。
学历全部100%达标。
所有教师都能胜任本职教学，专业技能合格。
都能自觉遵守师德规范，关爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。
2、办学条件我园占地面积4000多平方米，建筑总面积2086多平方米，绿化面积1294多平方米。
各教室配有电视机、VCD机、饮水机、降温取暖等各种教学设备和生活必备用品。
室内外地面铺有红色地毯，全部软化，室外有遮阳网，安全舒适。
室外活动场地宽敞并配有各种大型玩具。
厨房配有电冰箱、和面机、切面机、消毒柜、留样柜等设施;排气排烟良好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全;取得了卫生许可证，炊管人员能持证上岗，符合卫生要求，食品采购管理规范，自制和外购食品符合幼儿饮食特点，做好48小时食品留样。
还建有一块蔬菜和花卉种植园。
3、教师培训我园园长1人，多次接受岗位培训、研修提高培训，培训率100%。
我园教师能积极参加省市县教育主管部门组织的各级各类培训，开展各种包教科研活动。
4、保教经费：教职工工资能按时足额发放;各类经费使用合理，管理规范。
5、保教质量我园能根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域开展保教活动。
消除“小学化”和“保姆化”倾向，不以任何形式教授小学教育内容和强化训练，不给幼儿布置家庭作业，不要求家长统一购买各种幼儿教材和教辅资料;不乱收费，严格执行收费标准，建立收费公示制，接受家长和社会监督。
双高双普半年工作总结
一、工作背景自“双高双普”（即高等教育普及化、普通高中普及化）战略实施以来，我国教育领域迎来了新的发展机遇。
为了全面贯彻落实国家教育政策，我校积极响应号召，将“双高双普”作为学校发展的核心战略之一。
现将我校实施“双高双普”半年来的工作情况总结如下。
二、工作目标1. 提高高等教育普及率，确保我校本科招生规模稳步增长。
2. 推进普通高中普及化，提升高中教育质量，满足学生多样化需求。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 优化学校内部管理，提升学校整体办学水平。
三、工作措施1. 加强高等教育普及（1）优化招生政策，扩大本科招生规模。
（2）加强校企合作，拓宽学生就业渠道。
（3）提高教学质量，确保学生就业竞争力。
2. 推进普通高中普及化（1）优化课程设置，满足学生个性化需求。
（2）加强师资培训，提高教师教育教学水平。
（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。
3. 加强师资队伍建设（1）引进优秀人才，优化师资结构。
（2）加强教师培训，提升教师教育教学能力。
（3）开展师德师风建设，树立良好教师形象。
4. 优化学校内部管理（1）完善学校规章制度，提高管理效率。
（2）加强财务管理，确保资金安全。
（3）推进信息化建设，提升学校管理水平。
四、工作成效1. 高等教育普及率显著提高通过优化招生政策，我校本科招生规模较去年同期增长10%，为更多学生提供了接受高等教育的机会。
2. 普通高中教育质量稳步提升通过优化课程设置和师资培训，我校高中教育质量得到明显提升，学生综合素质显著提高。
3. 师资队伍建设取得显著成效通过引进优秀人才和加强培训，我校师资队伍结构得到优化，教师教育教学能力显著提高。
4. 学校内部管理水平不断提升通过完善规章制度和推进信息化建设，我校内部管理水平得到有效提升，为学校发展提供了有力保障。
五、下一步工作计划1. 继续优化招生政策，扩大本科招生规模。
2. 深化课程改革，进一步提升高中教育质量。
学校双高双普汇报材料
学校双高双普汇报材料学校双高双普汇报材料尊敬的领导、尊敬的评委：大家好。
我是XX学校的代表，今天我们将向大家汇报我们学校双高双普的情况。
首先，我们来了解一下我们学校的背景。
我校是一所全日制普通高中，共有30个班级，约1500名学生。
学校坚持以人为本，以质量求生存，以特色求发展，为广大师生提供丰富多彩的教育教学活动。
一、高水平教育资源的有效整合在学校的管理、教育教学、师资力量和课程体系、学生发展等方面，我们积极整合各方面的高水平教育资源，以提高学校教育教学水平和学生的素质。
在教育教学方面，我们先后建立了优质教研课程、特色课程、实验课程、选修课程等，以满足不同学生不同层次的需求。
教职员工不断提升各自专业领域的知识水平与能力，以做好教育教学工作；学生在课程实施和参与中不断提升自身知识与技能，以更好地实现自我价值。
二、双高工程开展情况（1）优质班建设学校有3个优质班，除了教育教学方面的课程设置、教学质量外，更注重针对学生的全面发展，培养他们的自主、创新和实践能力。
（2）师资力量培养本学期，学校针对师资力量培养开展了各类相关培训，包括教育教学、课程研发等方面，以保障学生的教育教学品质。
（3）科技创新我们的学校重视科技创新，班级、学校干部球赛、辩论赛、科技竞赛等多种形式的比赛在学校内得到广泛开展，越来越多的学生获得了奖项和荣誉。
三、双普工程开展情况（1）普及教育理念以服务为宗旨，以教育为核心，加强管理、创新教学，营造“以人为本”的教育环境，大力普及教育理念，培养学生社会承担能力，培养正直、创新、协作、有爱心的人才。
（2）科技创新学校注重科技创新，以科技活动为纽带，丰富学生的课余文化生活，激发学生创新精神，提高学生成长水平和心理素质，为学生个人发展奠定更好的基础。
（3）德育工作学校全面做好德育工作，从长远角度出发，培养学生良好的道德风貌和行为习惯，承担社会责任，提高自我价值。
以上是我们学校双高双普工作的总体情况，对于我们的工作情况，我们始终保持着高度重视和科学的态度；对于未来，我们有信心和决心，为学校的发展做出更大的贡献。
双普双高整改汇报材料范文（3篇）
双普双高整改汇报材料范文尊敬的领导：您好！根据公司要求，现将我部门关于双普双高整改的汇报材料整理如下，请领导审阅。
一、整改背景和总体目标作为公司核心部门之一，我部门一直紧跟公司发展步伐，提出并实施了双普双高战略，即双重执勤普查和双倍增长目标。
然而，在过去一段时间里，我们也发现了一些存在问题，如沟通不畅、工作效率低下、落实不力等。
为了更好地适应公司快速发展的需求，我部门立即展开了整改工作，旨在提高沟通效率、提升工作效率、加强团队协作，达到双普双高目标。
整改的总体目标为：在半年内，实现部门沟通无障碍、工作高效有序，为公司发展提供更好的支持。
二、整改工作内容和进展1. 沟通机制的优化为了加强内部沟通，我们成立了沟通协调小组，负责协调解决各项工作中出现的沟通问题。
同时，我们还优化了沟通渠道，利用公司内部平台建立了沟通交流的在线群组，方便大家及时分享信息、提出建议，并定期召开部门会议，分享工作进展和经验。
经过一段时间的努力，我们的沟通机制取得了明显的改善。
部门员工之间的信息传递更加及时快捷，协作配合更加紧密高效。
目前，部门沟通无障碍的目标已初步实现。
2. 工作流程的优化为了提高工作效率，我们进行了工作流程的优化。
首先，我们对各项工作进行了梳理和分解，明确了每项工作的具体步骤和责任人，形成了明确的工作流程。
其次，我们加强了工作内容的规范化和标准化，制定了相关工作指南和操作手册，确保每个员工都能按照规定的流程进行工作。
此外，我们还推行了项目管理制度，实施任务分解、时间管理和进度监控，提高了工作的条理性和系统性。
通过工作流程的优化，我们的工作效率得到了明显提高，大大缩短了工作周期，保证了工作的及时完成。
目前，部门的工作效率已经大幅提升。
3. 团队协作的加强为了加强团队协作能力，我们组织了一系列团建活动，以增进团队间的了解和信任。
例如，我们组织了一次团队拓展活动、一次团建旅游活动，还定期举行部门聚餐，提高员工的凝聚力和归属感。
2024年双普双高整改汇报材料样本（3篇）
2024年双普双高整改汇报材料样本"双高双普"省级过程性督导问题整改方案____年____月____日，省教育督导团督导组专家莅临我校，对"双高双普"（即高水平普及九年义务教育与高质量推进义务教育均衡发展）工作进行了全面而细致的过程性督导检查。
检查过程中，专家组明确指出了我校在"双高双普"工作中存在的薄弱环节及具体问题。
为切实提升我校"双高双普"工作的实施水平，针对省教育督导团的反馈意见，学校领导班子经过深入分析与讨论，明确问题根源，并制定了以下整改方案。
一、存在问题梳理1. 内涵发展方面存在的问题2. 部室建设方面存在的问题3. 硬件建设方面存在的问题（注：由于原文未具体列出各项问题，此处仅保留问题分类框架，待具体问题明确后填充。
）二、成立学校"双高双普"整改工作领导小组为确保整改工作的顺利进行，特成立学校"双高双普"整改工作领导小组，具体成员如下：组长：马文昭副组长：李芳鸽、陈创练成员：张育冲、马艳、刘仁斌、马青、杜运刚、李芬玲、任路阳三、具体整改措施及台账（注：此处应详细列出针对上述各类问题的具体整改措施，包括责任部门、责任人、整改时限、预期目标等，并建立相应的整改工作台账，以便跟踪与监督。
由于原文未提供具体措施，故此处仅保留框架。
）代家学区南留小学____年____月____日2024年双普双高整改汇报材料样本（二）陕西省人民政府教育督导团于指定日期莅临我校，针对学校“双高双普”（即高水平普及九年义务教育和高中阶段教育）工作的实施情况进行了全面督导检查，并提出了具体的整改指导意见。
为积极响应高陵县人民政府教育督导室下发的《高陵县人民政府教育督导室印发陕西省人民政府教育督导团过程性督导我县“双高双普”的反馈意见》（高政教督发【____】____号）文件精神，以及县教育局于特定日期召开的会议要求，结合我校工作实际，特制定本“双高双普”整改工作实施方案如下：一、依据陕西省教育督导团的反馈意见，结合学校具体情况，细致梳理整改问题及项目1. 专项检查意见汇总：科技室与劳技室未实现独立设置，内部配备的工具及材料存在不足。
学校双高双普工作情况汇报
学校双高双普工作情况汇报汇报内容如下：一、学校双高双普的工作概况学校双高双普是指具有双重特色的高中和双语(双语是指普通话和英语同时作为教学语言)的高中，也是一种特殊类型的高中。
在我校，我们将双高双普的办学目标定位在提高学生综合素质，促进学生全面发展，提升学校整体水平等方面。
自学校实施双高双普教育以来，我们一直在努力为学生提供更优质的教育资源和更丰富的学习机会。
在教师队伍建设、课程设置、教学质量、学生素质培养等方面取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。
二、双高双普教学工作的情况1.教师队伍建设在双高双普教学工作中，教师队伍建设一直是我们努力的重点。
我们不断完善教师培养、选拔和管理机制，加大教师队伍的建设力度，提高教师的教学能力和业务水平。
同时，我们也注重引进优秀教师和培养年轻教师，为教师提供更多的学习和发展机会。
2.课程设置和教学质量双高双普的课程设置一直是我们关注的焦点，我们不断优化课程结构，更新教材内容，完善教学大纲，推进教学内容的更新和改进。
同时，我们加强了对教学质量的监督和评估，对教学效果进行定期检查和评估，采取有效措施提高教学质量。
3.学生素质培养双高双普的学生素质培养一直是我们工作的一个重点，我们通过丰富多彩的课外活动和实践教育，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
我们注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，努力提高学生的自主学习能力和创新创业能力。
三、双高双普教育中存在的问题和挑战1.学校硬件设施不足目前，我校双高双普教学中还存在硬件设施不足的问题，如图书馆、实验室、体育场馆等设施不足，影响了教学和学习的质量。
我们将加大投入，加快硬件设施建设的进度，努力提高学校的教学条件。
2.师资力量短缺双高双普教学中，师资力量短缺一直是我们的瓶颈问题，尤其是双语教学的师资力量短缺。
我们将引进更多的双语教师，提高他们的教学水平，为学生提供更好的双语教学服务。
3.课程设置不够完善目前，我校双高双普的课程设置还不够完善，一些课程内容和教学方法还需要进一步完善和改进。
“双高双普”检查汇报材料
“双高双普”检查汇报材料1500字《双高双普》检查汇报材料一、背景介绍为了深入推进“双高双普”工作，提高高技能人才和普通劳动者的素质和能力，我单位积极参与“双高双普”检查，并经过一段时间的工作，现将检查情况进行汇报。
二、工作概况自开展“双高双普”工作以来，我单位高度重视，建立了完善的工作机制。
一是成立了“双高双普”工作领导小组，并确定了具体分工，保障了工作的顺利推进；二是建立了专门的工作团队，负责具体的实施工作，确保工作任务的完成。
在工作的过程中，我们注重发挥政府、企事业单位、社会组织和个人的积极性，形成了全社会共同参与的良好局面。
三、工作成绩在“双高双普”工作中，我单位取得了一系列的成绩。
一是扩大了职业教育的覆盖面。
通过建立了一批职业教育培训基地和职业教育学校，使更多的人能够接受到高质量的职业教育。
二是大力推进了技能人才培训和认证工作。
通过组织开展职业技能竞赛和技能培训班，提高了广大职工的技能水平，推动了职业技能认证工作的开展。
三是加强了就业服务和创业培训。
通过开展大规模的就业创业活动，提供了更多的就业机会和创业支持，促进了就业的稳定和创业的发展。
四是加强了职业教育的宣传和推广。
通过举办职业教育展览和宣传活动，提高了职业教育的知名度和认同度。
四、存在问题尽管我们在“双高双普”工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
一是受制于资金和人力资源的限制，职业教育的发展还不够充分。
目前，职业教育依然面临着师资力量不足、课程设置有限、设备设施不完善等问题。
二是职业教育与企业需求不够匹配。
虽然我们和一些企事业单位开展了合作，但由于信息不对称等原因，职业教育与企业实际需求还有较大差距。
三是社会对职业教育的认可度还不够高。
尽管我们进行了大规模宣传，但一些家长和学生对于职业教育的认知依然存在误解，存在一些观念上的障碍。
五、下一步工作思路在今后的工作中，我们将进一步加强职业教育的发展，努力解决存在的问题。
一是加大投入，改善条件。
幼儿园双高双普材料汇报
幼儿园双高双普材料汇报尊敬的各位领导、同仁们：大家好！很荣幸能够在这里向大家汇报我园在“双高双普”工作方面的相关情况。
以下是我园的具体工作汇报：一、幼儿园概况我园创建于_____年，位于_____，是一所_____幼儿园。
园所占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
目前，我园共有_____个班级，在园幼儿_____名，教职工_____人，其中专任教师_____人。
二、“双高双普”工作的推进与落实1、加大投入，改善办园条件为了给孩子们提供一个更加舒适、安全、富有教育意义的学习和生活环境，我们积极争取资金，不断加大投入。
近年来，我园先后对园舍进行了翻新和改造，重新铺设了操场，增加了绿化面积，使园所环境更加优美。
同时，我们还购置了大量的现代化教育教学设备，如多媒体教学一体机、电子钢琴、玩具柜、图书架等，满足了幼儿的学习和游戏需求。
2、加强师资队伍建设教师是教育事业的核心力量，为了提高教师的专业素养和教育教学水平，我们采取了一系列措施。
首先，加强师德师风建设，通过定期组织师德培训、签订师德承诺书等方式，引导教师树立正确的教育观和价值观，增强教师的责任感和使命感。
其次，加强教师业务培训，积极组织教师参加各类培训活动，如国培、省培、市培等，同时鼓励教师自主学习和参加继续教育，不断更新教育理念和知识结构。
此外，我们还注重教师的教学实践能力培养，通过开展公开课、观摩课、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
3、规范管理，提高办园水平我们始终坚持依法治园、规范办园，建立健全了各项规章制度，如《教职工岗位职责》《安全管理制度》《卫生保健制度》等，确保各项工作有章可循、有序开展。
同时，我们加强了对幼儿园日常工作的管理和监督，定期对班级教学、环境卫生、安全工作等进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。
在财务管理方面，我们严格执行财务制度，规范经费使用，确保每一分钱都用在刀刃上。
4、注重教育教学质量教育教学质量是幼儿园的生命线，我们始终把提高教育教学质量放在首位。
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双普双高工作汇报篇一：双高双普”工作汇报材料户县渭兴初级中学“双高双普”工作汇报材料为了全面贯彻落实县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求，进一步明确任务，夯实责任，加快实施我县“双高双普”工作,推进教育发展，确保顺利通过省政府评估验收，我校坚持以“办人民满意教育”为宗旨，走“开放办学，特色发展”的办学之路，狠抓“双高双普”工作，取得了明显效果。
一、学校概况学校占地面积3XXｍ2，绿化面积21000ｍ2,操场面积2400ｍ2，图书1550册，现有6个教学班，在校学生159名。
教职工24名，其中专任教师22名，教师本科学历达标率为82％，基本达到普九标准。
近年来，在各级领导的关怀、支持和帮助下，渭兴初级中学取得了长足的进步和发展，学校教育教学质量稳步提升，学校先后荣获“陕西省中学生劳动实践基地”、“县级文明学校”、“XX年度教育目标管理先进单位”、“平安校园”、等荣誉称号。
特别是随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，校园美化、绿化工程的顺利进行，学校面貌发生了巨大变化。
良好的设施，优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。
二、工作完成情况学校坚持依法治校，以办人民满意教育为宗旨，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教育质量。
1、提高认识，明确目标任务。
学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。
并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与的双高双普工作氛围。
学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。
定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校双高普九提供了有力保证。
2、.教育管理日趋规范。
学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。
学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作，相互配合，共谋发展；领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和领导力。
学校建立了教师聘任制和绩效工资制，实施岗位管理，奖惩分明；各项规章制度健全、规范，操作性强；各类安全预案齐全、实用，并定期进行演练。
多年来，无重大安全责任事故的发生，确保了校园平安稳定。
教育教学设施和后勤设施管理制度健全，有专人负责，帐物相符，利用率高；后勤人员树立了为教育教学和师生服务的思想，做到了廉洁奉公，勤俭节约。
学校按照规定，建立和完善了学生学籍管理制度。
学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实，资料齐全，管理规范。
能严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。
教师能严格按要求夯实教学环节，积极引导学生自主探究、独立思考、合作交流，切实减轻学生课业负担，注重师生关系建设，营造了民主和谐的课堂氛围。
学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想，教育科研机构制度健全，培养和造就了一批骨干教师队伍，教师科研意识较强，能积极参与各种教育教学研究活动；学校校本教研正常开展，各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈，实效性强，充分发挥了教育科研的辐射带动作用。
学校坚持育人为本，德育为首的原则，德育工作管理机构、工作机制健全，在各项教育教学活动中渗透思想品德教育，建立了学生成长档案，认真进行学生综合素质评价；能按课程计划开设上好政治课，通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。
学校高度重视共青团建设，定期开展团组织活动，按期评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”；体艺卫生工作富有特色，坚持开展阳光体育活动，将“每天锻炼一小时”精神落到实处，坚持做好安全防范和校园消毒工作，定期开展法制教育活动。
3.办学条件日益改善。
学校环境幽雅，树木繁茂，四季常绿、鸟语花香，丹桂飘香，生均占地面积达到国家标准。
校园周边秩序良好，无影响学生的不健康场所，是学生学习生活的理想之所。
学校教学区、活动区、生活区区域分明，布局合理。
自我县“双高双普”以来，在县委、县政府和教育局的关怀和支持下，XX年进行了校园主干道路的硬化，重修了厕所，修建了假山、荷花池，完善了灌溉系统，基本完成了“中学生劳动实践基地”的建设，。
XX年又对部分教室和教职工的宿舍进行了维修改造，解除了安全隐患。
打了一眼深水井，维修了水塔，解决了饮水问题。
XX年对学校线路进行了大的改造，保证了用电安全；给各教室安装了空调，做到了冬暖夏凉。
XX年粉刷了教室，校园多处安装了路灯，改善了学习环境；制作了八块宣传展板，丰富了校园文化氛围。
通过努力，学校基础设施逐步完善，极大改善了办学条件，彻底解决了困扰全体师生诸多问题，确保了教育教学工作的需要。
4.加强校园文化建设，不断改善育人环境。
近年来，学校投入大量资金进行了校园基础设施建设、绿化美化和亮化工作，更新了校园文化标识牌，添建了室内文化设施。
初步形成了绿色、园林、朴实、整洁、高雅的校园文化特色，极大改善了育人环境。
5.“控辍保学”工作落到实处。
为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作。
建立学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长 --班主任--教师”三位一体的目标责任制。
加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，决不放弃任何一个学生。
6.严格财务管理，规范使用教育经费。
学校认真贯彻落实国家经费保障机制，严格财务管理，合理使用公用经费，坚持节源开流、量入而出的原则；实行校务公开，重大开支项目经校委会集体讨论通过。
学校严格执行国家收费政策及有关规定，切实落实“两免一补”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位。
7.档案详实，管理规范。
我校“双高双普”档案，分类整理，各类档案内容详实齐全，装订规范，便于查阅。
三、存在的问题与不足：虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是校园文化氛围不强，学校布局因各种因素不够合理。
二是现代化教育手段有待提高；三是教室和教职工宿舍环境需要进一步改善。
四、今后努力的方向：1、加强校园文化建设，提升办学品味。
2、加强基础设施建设，改善育人环境。
3、加强教师队伍建设，培育一流师资。
4、深入实施课程改革，提高教育质量。
总之，我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩，但也存在一定的问题与不足，在今后的工作中，我校将依法治校，以德治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，努力把每一位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。
户县渭兴初级中学XX年9月10日篇二：“双高双普”汇报材料xxx小学“双高双普”工作汇报材料为了全面贯彻落实区委、区政府关于我区实施“双高双普”工作的要求,进一步明确任务，夯实责任，加快实施我校“双高双普”工作,推进教育发展，确保顺利通过省政府评估验收，坚持办让人民满意教育。
一、学校概况学校占地面积6510.4平方米，绿化面积占30.5％,操场面积1016.6平方米，图书1793册，现有7个教学班，在校学生140名。
教职工17名，其中本科学历9人，大专学历8人，职称小高3人，小一2人，小二5人，学历达标率和岗位合格率100％。
近年来,在各级领导的关怀、支持和帮助下，我校取得了长足的进步和发展，学校教育教学质量稳步提升。
特别是随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，校园美化、绿化工程的顺利进行学校面貌发生了巨大变化。
良好的设施，优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。
二、工作完成情况。
程学校坚持依法治校，以办人民满意教育为宗旨，全面实施课改革，大力推进素质教育，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教育质量。
1、提高认识，明确目标任务。
学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。
并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与的“双高双普”工作氛围。
学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。
定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校“双高双普”提供了有力保证。
2、.教育管理日趋规范。
学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。
学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作相互配合，共谋发展，领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和领导力。
学校实施岗位管理，奖惩分明，各项规章制度健全、规范、操作性强,各类安全预案齐全、实用,并定期进行演练。
多年来,无重大安全责任事故的发生,确保了校园平安稳定。
教育教学设施和后勤设施管理制度健全,有专人负责,帐物相符,利用率高后勤人员树立了为教育教学和师生服务的思想,做到了廉洁奉公,勤俭节约。
学校按照规定,建立和完善了学生学籍管理制度。
学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实,资料齐全,管理规范。
能严格按照教育部颁布的课程计划,开齐课程,开足课时,扎实有效开展校本教研,推行课程改革,不断优化课堂教学模式。
教师能严格按要求夯实教学环节,积极引导学生自主探究、独立思考、合作交流,切实减轻学生课业负担,注重师生关系建设,营造了民主和谐的课堂氛围。
学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想,教育科研机构制度健全,培养和造就了一批骨干教师队伍。
学校校本教研正常开展,各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈,实效性强,充分发挥了教育科研的辐射带动作用。
学校坚持育人为本,德育为首的原则,德育工作管理机构、工作机制健全,在各项教育教学活动中渗透思想品德教育,建立了学生成长档案,认真进行学生综合素质评价,能按课程计划开设上好品德课,通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。
学校高度重视共青团建设,定期开展团组织活动,按期评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”体艺卫生工作富有特色,坚持开展阳光体育活动将“每天锻炼一小时”精神落到实处,坚持做好安全防范和校园消毒工作,定期开展法制教育活动。
3.办学条件日益改善。
学校环境幽雅,树木繁茂,四季常绿、鸟语花香,绿化占地面积达到国家标准。