浙教版小学品德与生活《快乐的冬天》课件
一年级上册品德与生活课件-快乐的冬天 浙教版(共15张PPT) PPT
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
浙教版道德与法治一年级上册4.1《快乐的冬天》说课稿
浙教版道德与法治一年级上册4.1《快乐的冬天》说课稿一. 教材分析《快乐的冬天》是浙教版道德与法治一年级上册第四单元的第一课时。
本课时主要让学生感受冬天的快乐，通过生活中的实例，让学生了解冬天的特点，以及如何在冬天中保护自己。
教材内容丰富，以图文并茂的形式，引导学生认识冬天，热爱冬天，享受冬天的快乐。
二. 学情分析一年级的学生刚进入小学，对于冬天有直观的认识，但缺乏深入的了解。
他们在生活中可能体验到冬天的寒冷，但不一定能体会到冬天的快乐。
此外，学生们的思维以具体形象为主，需要通过实例来帮助他们理解冬天的特点和自我保护的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解冬天的特点，学会在冬天中保护自己，享受冬天的快乐。
2.过程与方法：通过观察、体验、讨论等方式，培养学生自主学习、合作学习的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱冬天，珍惜大自然的情感，增强自我保护意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解冬天的特点，学会在冬天中保护自己。
2.教学难点：让学生体验冬天的快乐，培养他们热爱冬天的情感。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用图片、视频、实物等资源，为学生提供直观的学习材料。
六. 说教学过程1.导入：通过展示冬天的图片，让学生说出自己对冬天的印象，引出本课的主题。
2.教学新课：介绍冬天的特点，让学生了解冬天的天气、服饰、活动等。
3.学习保护自己：讲解在冬天中如何保护自己，如保暖、防滑、注意安全等。
4.体验冬天快乐：学生讨论冬天的快乐，如堆雪人、滑雪、打雪仗等。
5.总结提升：引导学生认识到冬天的美好，培养他们热爱冬天的情感。
6.课堂练习：让学生结合自己的生活经验，说说如何在冬天中保护自己。
7.课后作业：布置一道关于冬天的绘画作业，让学生发挥想象力，描绘出他们心中的冬天。
七. 说板书设计板书设计如下：特点：天气寒冷、服饰变化、活动丰富保护自己：保暖、防滑、注意安全体验快乐：堆雪人、滑雪、打雪仗八. 说教学评价1.学生对冬天特点的掌握程度。
《快乐的冬天》第一课时
课间
活动操
跟老师一起做手指律动操
歌
唱
冬
天
1.读读冬天的小诗：
雪花雪花飘呀飘，地上屋顶全白了，
小弟弟呀,哈哈哈哈，小妹妹呀，
哈哈哈哈，啦啦啦，堆个雪娃娃。
2.唱唱冬天的歌
播放歌曲视频《铃儿响叮当》。
课后
延伸
虽然冬天里有很多乐趣，可是也有着好多的烦恼。小朋友利用课后的时间，想想都有什么办法可以解决冬天的烦恼，我们下节课接着学习。
寻
找
冬
天
1.孩子们，冬爷爷已经悄悄来到我们身边了，你发现他了吗？
2.组织小组交流，自由表达课前收集到的冬天的发现。有条件的进行实物或投影展示。（冬天就在我们周围，只要走进大自然，现象、穿着、动植物变化等。
4.让我们来看一组冬天的图画吧。（课件播放关于冬天打雪仗、堆雪人的图片，学生欣赏。）
课题：《快乐的冬天》
设计者：奉化市尚田镇中心小学江聪玲
课时
第一课时
教学目标
认知目标——体验冬日的快乐，发现冬日独特的美。
技能目标——知道冬季生活常识，会做冬季保健操。
情感态度目标——体验冬天生活的快乐，培养对大自然、对生活的热爱。
教学重难点
体验冬日的快乐，发现冬日独特的美。
教具
多媒体课件
教学过程
教学环节
基础教案
个性设计
新
课
导
入
1.孩子们，老师先请大家来听一种声音，看谁的耳朵灵，能听出这是什么声音。（点击课件中的声音图标，播放北风呼啸的声音片段，鼠标右键单击课件任何部位，播放即可停止。）
2.是啊，这是北风爷爷在怒吼呢。他呼啸着向我们跑来，他把冬天带到了我们身边。今天，老师就和大家一起走进《快乐的冬天》。
浙教版品德与生活一年级上册第四单元第1课《快乐的冬天》说课稿
浙教版品德与生活一年级上册第四单元第1课《快乐的冬天》说课稿一. 教材分析《快乐的冬天》是浙教版品德与生活一年级上册第四单元的第1课。
本课主要是让学生在快乐的氛围中感受冬天的美好，培养学生热爱生活、积极向上的态度。
通过本课的学习，让学生了解冬天的季节特点，知道冬天里人们的活动，以及冬天里的快乐时光。
二. 学情分析一年级的学生对冬天有一定的认知，他们知道冬天很冷，会下雪，有的孩子还会在冬天里堆雪人、打雪仗。
但他们对冬天的了解还不够深入，对冬天里的快乐时光的理解还需要引导。
此外，学生对季节的认知还停留在表面的程度上，需要通过具体的活动让学生感受季节的变化。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解冬天的季节特点，知道冬天里人们的活动，以及冬天里的快乐时光。
2.过程与方法：通过观察、体验、分享等方式，让学生感受冬天的美好，培养学生的观察力和表达能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、积极向上的态度，增强学生的团队协作意识。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解冬天的季节特点，知道冬天里人们的活动，以及冬天里的快乐时光。
2.难点：培养学生热爱生活、积极向上的态度，增强学生的团队协作意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、体验、分享、讨论等教学方法，让学生在实践中学习，提高学生的学习兴趣。
2.教学手段：利用图片、视频、音乐等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。
六. 说教学过程1.导入：通过播放冬天的音乐，让学生感受冬天的氛围，引出本课的主题。
2.学习冬天的季节特点：让学生观察冬天的图片，引导学生说出冬天的特点，如寒冷、下雪等。
3.学习冬天里人们的活动：让学生分享自己冬天里的活动，如堆雪人、打雪仗等，引导学生了解冬天里的快乐时光。
4.团队协作活动：让学生分组进行团队协作活动，如一起制作冬天的小手工，增强学生的团队协作意识。
5.总结与分享：让学生谈谈对本课学习的感受，引导学生在冬天里保持积极向上的态度，热爱生活。
《快乐的冬天》
《快乐的冬天》
冬天，对于很多人来说可能是寒冷与沉寂的象征，但对我而言，那可是充满欢乐的季节。
记得去年冬天，雪下得特别大。
整个世界仿佛都被盖上了一层厚厚的白棉被。
我和小伙伴们兴奋得不行，约好了一起去雪地玩耍。
我们一群人在雪地里奔跑着，欢笑着，那场面别提多热闹了。
“哎呀，我要堆个大大的雪人！”小明一边喊着，一边开始滚雪球。
“那我来给雪人找眼睛和鼻子！”小红也跟着叫起来。
我呢，负责把雪人的身体堆得更结实一些。
我使劲儿地把雪往一块儿堆，手都冻得通红通红的，可心里却热乎得很。
“哈哈，你看你，都快变成小雪人啦！”小刚指着我哈哈大笑。
我也不甘示弱，朝他身上扔了一把雪：“哼，你还说我，你自己不也一样！”
我们一边堆雪人，一边打雪仗，欢声笑语在雪地里回荡。
终于，雪人堆好了。
它胖乎乎的，戴着小红找来的帽子和围巾，看起来可爱极了。
我们围着雪人又蹦又跳，开心得不得了。
“哎呀，玩得太尽兴啦，我都不想回家啦！”“就是就是，这冬天可太好玩啦！”大家你一言我一语地说着。
那个冬天，因为有小伙伴们的陪伴，因为有这场欢乐的雪仗和堆雪人的活动，变得格外美好。
每当回忆起那个时刻，我的心里都充满了温暖和快乐。
冬天，真是个让人快乐的季节啊！。
一年级道德与法治快乐的冬天课件PPT
冬季体育运动 溜冰、滑雪、冬泳 小朋友堆雪人、打雪仗
新课学习
气候、平均温度 1月雷雨已出现，一般不下雪 1月平均气温高于0℃
植物的生长 小草绿油油，野外开出了野花；树木有绿色的
叶子；水稻长出新的叶子 动物的生活
动物如常活动，有北方飞来的燕子、大雁 人们的生活、着装
课堂练习
1．你知道公历和农历的新年分别是哪天吗？ 2．你知道冬天的气候特征是怎样的吗？ 3．冬季简单的卫生保健方法有哪些？
作业布置
回家后向爸爸妈妈请教冬季的保健方法还有 哪些，写一写。
谢谢
换上春装，开始到田野里劳动。 冬季体育运动
在南方，各种体育运动可以四季进行。
新课学习新课学习新源自学习新课学习你喜欢冬天吗？说出 你的理由！
新课学习
冬天可以玩什么？
冬天可以玩什么
结论总结
通过今天的学习，大家知道了公历的新年是元 旦，农历的新年是春节，也知道了冬天的气候特征 和冬季简单的卫生保健方法，增强了同学们的生活 自理能力。希望大家能抛开冬天的烦恼，尽情享受 冬天的快乐吧！
快乐的冬天
新课学习 公历的新年是元旦
新课学习 农历的新年是春节
新课学习
新课学习
新课学习
新课学习 冬天你们能看到这些小动物吗？他们都去干什么了？
蛇
新课学习
北方
北方
新课学习
气候、平均温度 天气多风无雨，有下雪 1月平均气温低于0℃
植物的生长 小草枯黄；树木枝条光秃秃；农作物枯黄
动物的生活 冬眠的动物还未醒来
《快乐的冬天》(课堂PPT)
★人们的生活、着装
人们穿着厚厚的棉衣，很少外出
★冬季体育运动
溜冰、滑雪、冬泳
小朋友堆雪人、打雪仗
9
★气候、平均温度 1月雷雨已出现，一般不下雪 1月平均气温高于0°C
★植物的生长 小草绿油油，野外开出了野花；树木
有绿色的叶子；水稻长出新的叶子 ★动物的生活
动物如常活动，有北方飞来的燕子、 大雁 ★人们的生活、着装
快乐的冬天
1
2
冬爷爷在哪里？
3
您藏在了白白的雪中！ 4
您藏在了亮晶晶的冰中！ 5
冬天你们能看到这些小动物吗？他们都去干பைடு நூலகம்么了？
青蛙
蛇
6
我的发现
7
北方
北方
8
★气候、平均温度
天气多风无雨，有下雪
1月平均气温低于0°C
★植物的生长
小草枯黄；树木枝条光秃秃；农作
物枯黄
★动物的生活
冬眠的动物还未醒来
换上春装，开始到田野里劳动。 ★冬季体育运动
在南方，各种体育运动可以四季进行
南 方 的 冬 天
10
冬季如何预防感冒？
11
12
13
快乐的冬天，苦恼的冬天
你喜欢冬天 吗？说出你的理 由！
14
冬天好冷啊，运 动运动暖和下，那我们 可以玩什么呢？有哪些 可以玩的呢？同学们， 你们知道吗？
15
冬天虽然冷，可它属 于我。
那回到河边，我去堆 雪人。
一看忘了装耳朵，你 说多欢乐。
冬天冬天冷冬天，冬 天属于我。
冬天冬天冷冬天，冬 天乐趣多。
诗园
16
快乐的冬天1
喝水大学问
喝水的时间： 最好隔一个小时喝一杯。 喝水的数量： 八杯 运动后能不能大量喝水？ 不能，要休息下再喝。
不能大量饮水，要少量，多次
健康小贴士
及时增减衣服 用冷水洗脸，用温水泡脚。 早上起来，打开窗户通通风。
多参加运动
为了健康和礼 貌，打喷嚏或者咳 嗽时，请用手或纸 捂住比较好，或者 面朝地下打喷嚏、 咳嗽，千万不要对 着在哪儿，冬爷爷?
cáng
您藏在了白白的雪中，
duǒ
bīng
还是躲进亮晶晶的冰里?
快出来吧，冬爷爷？ 请您和我们一起玩。
狗刺 熊猬
松蝙 鼠蝠
台湾
海南 香港
东北树挂雪景
玄武湖雪景
mài 小麦
身 体 的 变 化
水果蔬菜营养好， 每天饮食保健康！
你拍一，我拍一，
冬 季 保 健
多开窗户空气新， 你拍二，我拍二， 注意保暖添衣裳。 你拍三，我拍三， 常用冷水洗脸蛋，
儿 你拍四，我拍四，
歌 多吃水果多喝水，
你拍五，我拍五，
早起早睡身体棒，身体棒。
我是健康小天使
祝大家过个 健康愉快的冬天 !
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你拍一，我拍一，
冬 季 保 健
多开窗户空气新， 你拍二，我拍二， 注意保暖添衣裳。 你拍三，我拍三， 常用冷水洗脸蛋，
儿 你拍四，我拍四，
歌 多吃பைடு நூலகம்果多喝水，
你拍五，我拍五，
早起早睡身体棒，身体棒。
我是健康小天使
祝大家过个 健康愉快的冬天 !
冬天
nǎ
冬爷爷在哪里
您在哪儿，冬爷爷?
cáng
您藏在了白白的雪中，
duǒ
bīng
还是躲进亮晶晶的冰里?
快出来吧，冬爷爷？ 请您和我们一起玩。
狗刺 熊猬
松蝙 鼠蝠
台湾
海南 香港
东北树挂雪景
玄武湖雪景
mài 小麦
身 体 的 变 化
健康小贴士
及时增减衣服 用冷水洗脸，用温水泡脚。 早上起来，打开窗户通通风。
多参加运动
水果蔬菜营养好， 每天饮食保健康！
喝水大学问
喝水的时间： 最好隔一个小时喝一杯。 喝水的数量： 八杯 运动后能不能大量喝水？ 不能，要休息下再喝。
不能大量饮水，要少量，多次
为了健康和礼 貌，打喷嚏或者咳 嗽时，请用手或纸 捂住比较好，或者 面朝地下打喷嚏、 咳嗽，千万不要对 着别人打喷嚏、咳 嗽。