易学国际少儿教育幼小衔接课程
幼儿园幼小衔接课程体系
幼儿园幼小衔接课程体系在孩子们踏入小学大门之前，很多家长和老师都会有个疑问：该如何帮助孩子们顺利从幼儿园过渡到小学？这个“幼小衔接”可不是一个小小的任务啊，涉及的方面可真不少呢！你想啊，孩子从每天的玩耍、自由、开心过渡到一个每天都要认真听课、做作业的生活，简直就是从一个“无忧无虑”的小精灵，变成了一个“挑灯夜战”的小书生。
这个过程，得慢慢来、得仔细琢磨才行。
家长和老师要知道，幼小衔接不是“催熟”的过程，不能让孩子一上小学就觉得“压力山大”。
有些家长一听到孩子要上小学了，就开始催促孩子背字背算，甚至有的家长直接开始查资料，给孩子安排各种“超前”的学习。
可别做这个傻事啊！孩子们最重要的，还是要有时间去玩，去感受、去体验生活中的点滴，这样才能在不知不觉中培养起他们对学习的兴趣。
别以为孩子不上学就没事，恰恰相反，小小的年纪，他们的世界可是丰富多彩的，任何一点小小的尝试，都会给他们带来不一样的收获。
举个简单的例子，很多家长可能觉得，孩子在幼儿园里和小伙伴们玩得开心就好，学习的事情以后再说。
实际上，幼儿园的这些玩耍，已经悄悄地为孩子们的成长打下了基础。
比如，通过角色扮演、合作游戏，孩子们可以学到团队协作，学会分享、尊重别人、遵守规则，这些看似简单的东西，却能为孩子日后适应小学生活铺平道路。
小学的生活可不像幼儿园，大家都得坐在桌前，一起做作业、听老师讲课，孩子们要学会独立，学会自己整理书包，自己做决定，自己解决问题。
所以，幼儿园阶段的“玩”也是很重要的，不是单纯的玩，而是通过玩，孩子们在潜移默化中习得了社交技能、时间管理能力、甚至是情绪调节能力。
孩子们的心态也得调整。
你看啊，许多孩子在离开幼儿园，踏入小学的那一刻，眼睛亮晶晶的，充满了期待，但实际上，一到学校就发现，“哎呀，怎么和想象中的不太一样？”面对更多的规则、更多的要求，有的孩子可能会感到紧张，甚至有点小失落。
这时候，家长可不能急着给孩子“打气”，告诉他们“没事没事，一切都会好”。
易学国际少儿教育小升初冲刺课程
易学国际少儿教育小升初冲刺课程武汉大智易学教育咨询有限公司是一家中国领先的文化教育科技企业，以成为国内一流幼少儿课辅内容提供商、国内一流幼少儿办校指导服务商为核心目标。
自创立以来，一直专注于全国幼儿、少儿课辅补教业，促进现代教学方法与传统教育形式融合，为孩子创造更美好的学习体验。
武汉大智易学教育咨询有限公司旗下品牌--易学国际少儿教育。
现指导、服务全国300余家课外课培训学校，为更好的服务于客户，易学国际少儿教育全国教材研发中心资深一线老师与武汉大学、华中科技大学资深教育专家合作、协作研发，30余册幼儿、少儿课辅补教教材，其著作权、版权属于武汉大智易学教育咨询有限公司所有，并由北方出版传媒集团万卷出版公司出版。
易学国际少儿教育小升初冲刺项目满足了家长对孩子小学升初中阶段教育的择校硬性需求，利于学校办学及招生，其主要优势如下：1、易学国际少儿教育小升初冲刺课程满足了教育市场的硬需求。
在中国，80后的父母们对下一代的教育非常重视，为了让孩子读名校，读好学校，在孩子5年级时即开始早做小升初冲刺准备！小升初冲刺课程正好合理的满足了这个阶段孩子的学习需求。
2、小升初冲刺课程可有效利用学校现有的老师资源及学校场地，打造学校的一站式教育服务。
现有培训学校少儿教育小学培训以中高年级孩子为主力军，这类孩子必定会经历小升初的重要阶段，这是孩子第一次真正意义上的考试，家长也格外重视。
增加这一项目，无疑最大化满足了家长一站式教育培训需求，在项目操作方面，可以运用已有的师资和场地。
一举多得。
3、易学国际少儿教育小升初冲刺课程系列全面，丰富满足小升初阶段孩子各方面需求。
小升初考试除了知识点衔接外，更有面试，考察孩子的综合知识能力。
易学小升初冲刺课程不仅从语数英三科知识内容上帮助孩子衔接，更从孩子兴趣，独特视角，品味上培养和拔高，让孩子在面试中体现出综合知识的运用能力！易学国际少儿教育小升初冲刺课程体系包括《阅读与基础知识》、《写作小升初》、《数学小升初》、《英语小升初》及《英语语音轻松学》共计6个教材包。
易学教育幼小衔接加盟课程之拼音课程
易学国际少儿教育幼小衔接课程之拼音课程
《轻松快乐学拼音》
★课程介绍
《轻松快乐学拼音》以FLASH动画为教学主体，形象生动的拼音动画人物帮助孩子记忆拼音。
配套的教材是一个完整的童话故事，让孩子跟随主人公小青蛙顶呱呱，在拼音乐园里游玩，教孩子会读、会写63个汉语拼音。
★课程特色
趣味FLASH动漫教学形式让孩子快乐学拼音——有趣的《拼音乐园》Flash 动漫故事，生动形象的拼音动漫人物，帮助孩子形象记忆拼音，丰富的人机互动游戏，带领孩子在拼音乐园中探险，易学易练。
完整的童话故事让孩子认识拼音——配套的《轻松快乐学拼音》的课本是一个完整的童话故事，让孩子跟随主人公小青蛙顶呱呱，在拼音乐园里游玩，并学会认读63个拼音，学会四声、整体认读音节、根据拼读规则能认拼音，进一步有效地辅助孩子识字、阅读、学习普通话。
互动练习帮助孩子熟练运用拼音——全书编排新颖活泼、图文并茂，设置了“认一认”“念一念”“写一写”“读一读”等几个板块，并在每个拼音知识后配有一个生动有趣的儿歌，可供亲子之间在学习之余阅读互动，增加孩子学习的兴趣。
教材目录及内容展示（目录和
第一课课本原文）
易学国际少儿教育总部提供教
师用书和教学光盘，利于加盟校老
师更细致的把握课堂。
包括：教案、
家校联系册教师粘贴版、游戏库、
教具制作说明、教具制作视频、游
戏操作视频、教学FLASH 课件或PPT
课件。
易学国际少儿教育总部“多形
式”的教师培训为您提供超强持续
性教学服务支持，包括：总部培训、区域培训和网络日常培训。
幼小衔接 幼儿园幼小衔接课程教案(优秀13篇)
幼小衔接幼儿园幼小衔接课程教案(优秀13篇)时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下这13篇幼儿园幼小衔接课程教案是来自于作者的幼小衔接的范文范本，欢迎参考阅读。
幼小衔接活动教案篇一目标：1、在玩棋游戏中了解正确的阅读方法和良好的阅读习惯。
2、迁移经验，尝试设计、制作阅读棋。
3、乐意与同伴合作游戏，体验其中的乐趣。
环境和材料：1、教师自制的阅读棋两副，棋谱由数字1～100和图片组成(图片有两种，一种是有关正确与错误的阅读方法的图片，一种是教师日常捕捉到的幼儿各种阅读行为的照片)。
图片下方有表示相关行为和进退方向的文字说明，如看书认真仔细前进1格，与同伴争抢图书后退3格等。
2、骰子和方形小串珠(红、黄、蓝、绿)。
3、多种多样的游戏棋谱。
玩法和规则：1、可2～4人一起玩。
每人选一种不同颜色的小串珠，自主决定掷骰子的顺序。
游戏开始，一个幼儿掷骰子，投出的数字是几就往前走几步。
如果第×格正好是关于阅读行为的图片，幼儿则根据图片内容及进退方向走棋，如看书认真仔细前进1格，与同伴争抢图书退3格等。
游戏者按序进行，先到终点者为胜。
2、在学会下教师制作的阅读棋及熟知棋谱中所示的阅读方法的基础上，尝试绘制关于其他阅读方法或行为的图片，自制棋谱。
一步：临摹教师绘制的棋谱图案；第二步：参考其他游戏图案，小组分工、设计制作各种阅读行为棋。
幼儿园幼小衔接教案篇二设计意图本活动是在“我要上小学”主题中的一个生成的内容。
是实施新课程，实践新教材，并尝试着自己创新的内容。
针对大班下学期幼儿即将上小学情况，我们开展了一系列活动，参观了小学；采访了哥哥姐姐；认识了书包、书本……但是在孩子的生活中，我们却发现很多孩子做事拖拉、计划性差，许多家长担心孩子上小学以后怎么办，特别怕早上迟到。
所以我选择了符合他们实际问题与需求的切入点，希望通过活动帮助幼儿进一步了解小学生活，积累粗浅的生活经验，同时学着安排计自己的时间，有一定的时间意识，知道要抓紧时间、珍惜时间。
幼儿小学衔接班课程详细安排表-幼儿小学衔接功课表
幼儿小学衔接班课程详细安排表-幼儿小学衔接功课表一、目标本课程旨在帮助幼儿过渡到小学，顺利适应小学的研究环境和研究内容。
通过有针对性的培训，提高幼儿的自主研究能力和研究兴趣，为其在小学阶段的研究打下良好基础。
二、课程内容2.1 语文课程- 研究拼音和基础汉字- 听写训练- 阅读理解和写作训练2.2 数学课程- 数字认知和计算- 加减乘除练- 问题求解训练2.3 英语课程- 研究基本的英语词汇和句子- 听说训练- 阅读和书写训练2.4 社会与科学课程- 了解身边的环境和社会规则- 探索自然科学知识- 研究简单的科学实验和观察方法2.5 美术与手工课程- 培养幼儿的创造力和手眼协调能力- 绘画和手工制作活动2.6 体育与健康课程- 锻炼身体- 培养合作精神和团队意识- 研究基本的运动技能和规则三、课程安排3.1 上午课程- 8:00 - 8:30 早操- 8:30 - 9:00 语文课- 9:00 - 9:30 数学课- 9:30 - 10:00 英语课3.2 上午休息- 10:00 - 10:15 休息时间3.3 上午课程- 10:15 - 10:45 社会与科学课- 10:45 - 11:15 美术与手工课- 11:15 - 11:45 体育与健康课3.4 下午课程- 1:30 - 2:00 语文课- 2:00 - 2:30 数学课- 2:30 - 3:00 英语课3.5 下午休息- 3:00 - 3:15 休息时间3.6 下午课程- 3:15 - 3:45 社会与科学课- 3:45 - 4:15 美术与手工课- 4:15 - 4:45 体育与健康课四、备注以上课程安排仅供参考，具体的授课内容和进度请根据实际情况进行调整。
安排课外活动和游戏时间，为幼儿提供充分的休息和娱乐。
幼小衔接拼音课程大纲
幼小衔接拼音课程大纲一、引言幼小衔接拼音课程旨在帮助幼儿建立良好的拼音意识和拼读技能，为其日后的字词阅读和写作打下基础。
本文将就幼小衔接拼音课程的目标、内容和教学方法进行详细介绍。
二、课程目标1. 培养幼儿对拼音的兴趣与认知，掌握基本声、母、韵母的发音；2. 提高幼儿的拼读能力，能够准确拼写和读出各类常见单词；3. 培养幼儿的拼音意识，能够将拼音和汉字进行有效联结；4. 培养幼儿的听说能力，能够通过拼音准确表达自己的意思。
三、课程内容1. 拼音基础知识a. 声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, z, c, s, r, zh, ch, sh;b. 韵母：a, o, e, i, u, ü;c. 声调：平、上、去、入。
2. 拼读技巧a. 基本拼音组合：ba, bi, bo, bu等；b. 复合拼音组合：zhi, chi, shi等；c. 声调的变化规律。
3. 常见汉字的拼音a. 单字拼音：爸、妈、字等；b. 复合词拼音：爸爸、妈妈、字典等。
4. 拼音与词义的扩展a. 利用拼音猜测词义；b. 学习拼音拼写和读音规则。
四、教学方法1. 游戏教学法：通过有趣的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，降低学习压力；2. 多媒体辅助教学法：利用影音工具，展示生动形象的拼音教学内容，提高学习效果；3. 合作学习法：组织小组活动，让幼儿互相合作，共同学习拼音知识；4. 情景教学法：通过模拟真实生活场景，让幼儿在实际中应用拼音知识。
五、教学过程1. 语音教学阶段a. 发音训练，培养幼儿正确的发音习惯；b. 听音辨音，让幼儿区分不同拼音之间的差异。
2. 拼音教学阶段a. 学习声、母、韵母的拼写和发音；b. 学习拼音的组合规则；c. 学习声调的变化规律。
3. 汉字拼音教学阶段a. 学习常用汉字的拼音；b. 运用汉字拼音进行组词和造句练习；c. 拓展词汇量，学习更多汉字的拼音。
幼小衔接入学准备教程
幼小衔接入学准备教程是为帮助幼儿提前适应学校生活和学习而设计的课程。
以下是一些可能包括在幼小衔接入学准备教程中的内容：
1.社交技能：学习如何与同龄人建立联系，如何与老师和其他成
年人沟通，如何遵守规则和礼貌。
2.学习技能：学习如何听取指令，如何跟随规则，如何合作，如
何解决问题和如何自我管理。
3.语言和文字：学习如何使用语言和文字与人交流和表达自己的
想法，如何识别字母和数字，如何阅读和书写简单的单词和句
子。
4.意识和认知：学习如何观察和理解周围的环境，如何探索和发
现新事物，以及如何进行基本的逻辑思考。
5.运动和身体：学习如何运用身体表达自己，如何进行简单的体
育活动和游戏，以及如何保持身体健康和卫生。
这些内容可以通过游戏、手工、音乐、故事、运动和探索等多种活动来实现。
通过这些活动，幼儿可以逐渐适应学校生活和学习，提高自信心和自我管理能力，为进入小学做好准备。
2024年幼小衔接拼音课程课件
2024年幼小衔接拼音课程课件一、教学内容本节课我们将学习《幼小衔接拼音》教材的第三章《复韵母与鼻韵母》。
具体内容包括复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu的发音及其在词语中的运用；鼻韵母an、en、in、un、ang、eng、ing、ong的发音及其拼写规则。
二、教学目标1. 让学生掌握复韵母与鼻韵母的发音方法，能够正确拼读和书写相关词语。
2. 培养学生运用拼音进行自主阅读和写作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：复韵母与鼻韵母的发音区别，以及在不同词语中的应用。
教学重点：正确拼读和书写复韵母与鼻韵母，以及相关词语的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：拼音卡片、教学挂图、多媒体设备。
2. 学具：拼音练习本、彩色笔、拼音卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备播放儿歌《小星星》，引导学生关注歌词中的拼音，让学生在轻松愉快的氛围中接触复韵母与鼻韵母。
2. 例题讲解（15分钟）讲解复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu的发音要领，配合拼音卡片进行示范。
随后举例说明这些复韵母在不同词语中的应用。
3. 随堂练习（10分钟）让学生两人一组，用拼音卡片进行拼读练习。
教师巡回指导，纠正发音错误。
4. 新课内容呈现（15分钟）介绍鼻韵母an、en、in、un、ang、eng、ing、ong的发音方法，并通过多媒体展示相关图片，帮助学生形象记忆。
5. 课堂互动（10分钟）教师出示词语卡片，学生抢答拼读。
对表现优秀的学生给予表扬，激发学生的学习兴趣。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
六、板书设计1. 板书复韵母与鼻韵母2. 内容分布：复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu鼻韵母：an、en、in、un、ang、eng、ing、ong相关词语举例七、作业设计1. 作业题目：(2) 选择合适的韵母填空：__a、__o、__i、__u、__n、__ng。
(3) 用拼音写一段话，描述你的家人。
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易学国际少儿教育幼小衔接课程
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
幼小衔接课程
易学国际少儿教育旗下的品牌--易学国际儿童大学幼小衔接课程所使用的教材教学，由易学国际少儿教育全国教材研发中心资深一线老师与武汉大学教育研究中心、长江出版集团教辅中心、英语周报华中分社等大型专业机构的资深专业编辑合作、协作研发，著作权、版权属于易学国际少儿教育所有。
是针对5-6岁的“学前儿童特色课程”。
幼小衔接项目有效填补了现有幼、少儿教育的空白市场，满足了家长对孩子幼儿园升小学阶段教育的硬性需求，利于学校办学及招生，其主要优势如下：
1.幼小衔接课程满足了教育市场的硬需求。
在中国，80后的父母们对下一代的教育非常重视，大量孩子上完幼儿园大班后，因为年龄原因还无法上小学，同时家长又不愿意让孩子重复接受幼儿园的学习形式，幼小衔接课程正好合理的满足了这个阶段孩子的学习需求。
2.幼小衔接课程有效填补了现有幼、少儿教育的空白市场。
现有幼儿园的学习方式与小学学习方式有极大的区别，因此幼儿园大班孩子学习幼小衔接课程可以更有效的为孩子上小学打下牢固的知识基础，同时让孩子逐步适应小学的学习方式，培养孩子良好的学习习惯。
3.幼小衔接特色课程可有效利于学校现有的老师资源及学校场地。
培训学校通常是在双休、寒、暑假进行授课，而幼小衔接特色课程是利用周一到周五的白天时间进行授课，这样可以最大限度的有效利于学校场地和老师资源。
同时为学校增加办校特色，吸引更多生源。
幼小衔接课程体系包括《轻松快乐学拼音》、《轻松快乐学汉字》、《英语启蒙》、《数学启蒙》共计7个教材包。
幼小衔接课程为全国加盟学校提供学生教材包、老师用书、教案、课件以及教具等。
同时总部提供常年的教师培训，培训形式包括：总部集中培训、区域性培训以及网络课堂。
易学国际少儿教育总部“多形式”的教师培训为您提供超强持续性教学服务支持，包括：总部培训、区域培训和网络日常培训。
易学国际儿童大学幼小衔接课程具体如下
教材包名称
教材包内容年龄
课程简介
《轻松快乐学拼音》共计：一套教材
包教材包内容包括：
教材、描红本、挂
图、flash视频光
盘、家校联系册、
提袋、盒子。
5-6岁
以《拼音乐园》
FLASH动画为教
学主体，形象生
动的拼音动画人
物帮助孩子形象
记忆拼音。
配套
的教材是一个完
整的童话故事，
让孩子跟随主人
公顶瓜瓜学会63
个拼音。
《轻松快乐学汉字》上、下册共计：
二套教材包教材包内容包括：
教材、描红本、汉
字卡、家校联系
册、提袋、不干胶、
盒子。
5-6岁
全套共二册，由
简到繁，学会书
写500-600个左
右汉字，6个基本
笔画、23个复杂
笔画和18个汉字
部件；从字源法
帮助孩子理解汉
字，图像记忆法
帮助孩子形象记
忆汉字并掌握笔
顺。
《数学启蒙》上、下共计：两套教材
包教材、家校联系本
（通用版）、活动
手册、练习本、数
学描红本、光盘、
提袋
5-6岁
涵盖小学一年级
80%数学知识点。
书中根据幼儿的
年龄特点和认识
水平设计的教学
内容，在可操作
的学习活动中，
激发幼儿自主学
习。
《英语启蒙》上、下共计：两套教材
包教材包内容包括：
教材、家校联系
册、活动手册、单
词本、练习本、描
红本、flash视频
光盘、提袋、盒子。
5-6岁
本课程涵盖80%
小学一年级（或
三年级）英语知
识点，以丰富的
主题和情景对话
的编写模式,逐
步提高幼、少儿
的语言能力。