初中九年级下册物理 《磁场》磁现象PPT优秀课件
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九年级物理人教版:20.1 磁现象 磁场课件 (共34张PPT)

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3、磁化和磁性材料: 磁化:原来没有磁性的物体在磁体或 电流的作用下获得了磁性,我们把它获 得磁性的过程叫做磁化。 磁性材料:能够被磁化的材料叫做磁 性材料。
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磁性 1.物体能够吸引含铁质物体的性质,叫做_______ 磁体 具有这一性质的物体叫做______ 两端 这个部分 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,
磁 现 象 磁 场
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距今两千几百年的春秋战国时期,有一本古书《管子》上 曾记载:有人发现了一种能吸铁的“石头”,它好象慈祥的母 亲吸引孩子一样,所以,当时给它起名叫“慈石”,后来才改 叫“磁石”。这就是我们今天所说的磁铁,通俗的名字叫“吸 铁石”。《管子》是世界上最早记载磁石的古书之一。
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一、磁体
1.磁性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
2.磁体 :具有磁性的物体。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
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磁体分类:
(1)根据磁性保持时间的长短可分为永磁体 和软磁体 。 (2)根据形成过程可分为天然磁体和人造 磁体。
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天然磁体(磁铁矿):
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人 造 磁 体
很长时间人们使用的都是天然开掘的磁体, 如何人工制造磁体也是我国首创的,北宋以前所 发明的指南鱼就是用钢片制成的,北宋初年1044 年)成书的《武经总要》详细地介绍了指南鱼的 制法,欧洲人至少过了400年之后才学会这种方 法。 我国还是磁疗治病的最早国家,明代著名医 药学家李时珍的《本草纲目》关于医药用磁石的 记述内容丰富并具总结性,对磁石形状、主治病 名、药剂制法和多种应用的描述都很详细。
《磁场》磁现象PPT优质课件

北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
第十四章 · 磁现象
第二节 磁场
-.
温故知新
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
1. 什么是磁性? 2. 什么叫磁体? 3. 什么是磁极?
创设情景
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
磁体两端的磁性最强,如果把两磁极相 互靠近时,会发生什么现象呢?下面请同学们 通过实验来研究。
相互作用是通过磁场发生的
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
阅读课本140页-141页的观察与思考,回答下面的问题 1.磁场有没有方向?磁场的方向是怎样规定的?
2、磁场方向:
在磁场中的某一点,小磁针静 止时北极所指的方向就是该点的磁 场方向。
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
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教案下载: . /jiaoan/
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ppt课件: . /kejian/
语文课件: . /kejian/yuwen/ 数学课件: . /kejian/shuxue/
英语课件: . /kejian/yingyu/ 美术课件: . /kejian/meishu/
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
地理的两极与地磁的两极并不重合,存在磁偏角。我国宋代 著名科学家沈括是世界上第一个准确地记载了这一现象的人。他 明确指出,指南针所指的方向“常微偏东,不全南也”。这比西 方哥伦布横渡大西洋时才发现这一现象早了四百多年。
四、延伸拓展
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
科学课件: . /kejian/kexue/ 物理课件: . /kejian/wuli/
第十四章 · 磁现象
第二节 磁场
-.
温故知新
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1. 什么是磁性? 2. 什么叫磁体? 3. 什么是磁极?
创设情景
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磁体两端的磁性最强,如果把两磁极相 互靠近时,会发生什么现象呢?下面请同学们 通过实验来研究。
相互作用是通过磁场发生的
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阅读课本140页-141页的观察与思考,回答下面的问题 1.磁场有没有方向?磁场的方向是怎样规定的?
2、磁场方向:
在磁场中的某一点,小磁针静 止时北极所指的方向就是该点的磁 场方向。
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地理的两极与地磁的两极并不重合,存在磁偏角。我国宋代 著名科学家沈括是世界上第一个准确地记载了这一现象的人。他 明确指出,指南针所指的方向“常微偏东,不全南也”。这比西 方哥伦布横渡大西洋时才发现这一现象早了四百多年。
四、延伸拓展
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科学课件: . /kejian/kexue/ 物理课件: . /kejian/wuli/
九年级物理全册(人教版)课件-20.1 磁现象磁场 (共18张PPT)(共18张PPT)

小组讨论:用什么方法可以比较磁性的强弱?
钢针(答案合理即可)
同一方向
• 知识点三 地磁场 南、北极和地理南、北极的区别
• 6.地磁场是在地球 南针指南北是因为受到
周围存在的磁场
地磁场作用。
。指
• 7.地磁场的形状和 条形磁铁的磁场很相似,地磁场的北极
在地理的
附南近极,地磁场的南极在地理的
北极 附近。
极 相互吸引。
• 3.条形磁体 两端磁性最强, 中间磁性最弱,磁体有 N、S 两极,具有指向性。
• 4.常见磁体有 条形磁体、 蹄形磁体等。
• 5.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做
。磁化
• 6.把一根条形磁铁从中间断开,断开后每一段磁铁有 两 个磁极。
• 7.地球是个大磁体,地球北极附近是地磁场的 极,南地磁场
• 2.磁体的周围都存在着 磁场 ,磁场的方向是磁场中某点
小磁针静止时
发,最N 后回到
极所指N的方向,都是从磁体的
极。
S
极出
• 3.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 力的作用。 磁体间的相互作用是通过 磁产场生的。
• 4.方法归纳:典型的磁场分布。画磁感线时应注意的问题: ①任何两条磁感线都不能相交;②磁感线的疏密程度表示磁
• B.若乙吸引甲,则它们都有磁性
• C.若乙不吸引甲,则乙一定无磁性
• D.若乙不吸引甲,则甲一定无磁性
• 2.如图20.1-8所示,两枚铁钉的一端被条形磁铁的S极吸住,
那么两根铁钉的另一端( ) A 地球是个大磁体,地球北极附近是地磁场的 极,地磁场的磁感线从地磁场的 极出发回到地磁场的 •••• ABCD....钉钉既钉帽帽不帽是是排是SS极斥N极极,也,,相相不相互互吸互排吸引斥排引,,斥,如如如,图图图如222图000...21110---8.881乙丙甲-8甲 1③小 ●11磁实磁知 C磁磁知画②实常●下磁实磁1知使实C地----阅阅..8159磁组体验极道体铁识磁将验见列体验化道原验磁,0)中读读若 既感 讨有 与 间 磁有 矿 点 感 极 两 与 磁 问 有 探 时 磁 来 探 场中说,的课课乙不线论 两观相感 两石三线。磁观体题两究应感没究的附各出轻磁本本不排可: 个察互线 个、时体察有。个:注线有:形近图地轻感地PP吸斥以用 磁:作可 磁钢应的:磁①意可磁①状。的11磁拨线磁引也22用什 极把用用 极或注同把极将,用性将和磁21场动上场甲不“的虚么 ,小的来 ,某意名小,两必来的两感地的一标,吸内线方 符磁规描 符些的磁磁符磁须描物磁磁线南磁定下出则引容画法 号针律述 号合问极针号体让述体体体。、场义,它乙,,,可放是磁金题靠放的一磁获的SS、S北磁,等们”表表表一如的然也以 在:场 :近在异个场得异极铁弄它的示示示定图内后可比 桌同, ①,桌名磁,磁名和的清静方无2容回以较 子名知 任观子磁极知性磁地0磁地止向磁.,答用磁 上磁道 何察上极沿道的极磁理场磁下吗极极极性3实性 (极磁 两现(靠磁过靠体南很分场来?,,,线的 如感 条象如近感程近等、相钟南观NNN画强 图线 磁(图,线叫,。北似表表表后、察,弱 的 感如观的做观22极,示示示回北它00但? 走 线图察走察.的.地答极的必向 都现向现2摩区磁下和 指0须规 不象规象,擦别.场极极极面地向有律 能(律(异,的。。。的理;方相如如名,不,。北会 会问南向交图图磁能极画 画题、。;极2来2在常 常。北00回..地见 见极地理磁 磁的摩的体 体区擦的 的别。磁 磁。感 感。线 线附。 。近,地磁场的南极在地理的
钢针(答案合理即可)
同一方向
• 知识点三 地磁场 南、北极和地理南、北极的区别
• 6.地磁场是在地球 南针指南北是因为受到
周围存在的磁场
地磁场作用。
。指
• 7.地磁场的形状和 条形磁铁的磁场很相似,地磁场的北极
在地理的
附南近极,地磁场的南极在地理的
北极 附近。
极 相互吸引。
• 3.条形磁体 两端磁性最强, 中间磁性最弱,磁体有 N、S 两极,具有指向性。
• 4.常见磁体有 条形磁体、 蹄形磁体等。
• 5.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做
。磁化
• 6.把一根条形磁铁从中间断开,断开后每一段磁铁有 两 个磁极。
• 7.地球是个大磁体,地球北极附近是地磁场的 极,南地磁场
• 2.磁体的周围都存在着 磁场 ,磁场的方向是磁场中某点
小磁针静止时
发,最N 后回到
极所指N的方向,都是从磁体的
极。
S
极出
• 3.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 力的作用。 磁体间的相互作用是通过 磁产场生的。
• 4.方法归纳:典型的磁场分布。画磁感线时应注意的问题: ①任何两条磁感线都不能相交;②磁感线的疏密程度表示磁
• B.若乙吸引甲,则它们都有磁性
• C.若乙不吸引甲,则乙一定无磁性
• D.若乙不吸引甲,则甲一定无磁性
• 2.如图20.1-8所示,两枚铁钉的一端被条形磁铁的S极吸住,
那么两根铁钉的另一端( ) A 地球是个大磁体,地球北极附近是地磁场的 极,地磁场的磁感线从地磁场的 极出发回到地磁场的 •••• ABCD....钉钉既钉帽帽不帽是是排是SS极斥N极极,也,,相相不相互互吸互排吸引斥排引,,斥,如如如,图图图如222图000...21110---8.881乙丙甲-8甲 1③小 ●11磁实磁知 C磁磁知画②实常●下磁实磁1知使实C地----阅阅..8159磁组体验极道体铁识磁将验见列体验化道原验磁,0)中读读若 既感 讨有 与 间 磁有 矿 点 感 极 两 与 磁 问 有 探 时 磁 来 探 场中说,的课课乙不线论 两观相感 两石三线。磁观体题两究应感没究的附各出轻磁本本不排可: 个察互线 个、时体察有。个:注线有:形近图地轻感地PP吸斥以用 磁:作可 磁钢应的:磁①意可磁①状。的11磁拨线磁引也22用什 极把用用 极或注同把极将,用性将和磁21场动上场甲不“的虚么 ,小的来 ,某意名小,两必来的两感地的一标,吸内线方 符磁规描 符些的磁磁符磁须描物磁磁线南磁定下出则引容画法 号针律述 号合问极针号体让述体体体。、场义,它乙,,,可放是磁金题靠放的一磁获的SS、S北磁,等们”表表表一如的然也以 在:场 :近在异个场得异极铁弄它的示示示定图内后可比 桌同, ①,桌名磁,磁名和的清静方无2容回以较 子名知 任观子磁极知性磁地0磁地止向磁.,答用磁 上磁道 何察上极沿道的极磁理场磁下吗极极极性3实性 (极磁 两现(靠磁过靠体南很分场来?,,,线的 如感 条象如近感程近等、相钟南观NNN画强 图线 磁(图,线叫,。北似表表表后、察,弱 的 感如观的做观22极,示示示回北它00但? 走 线图察走察.的.地答极的必向 都现向现2摩区磁下和 指0须规 不象规象,擦别.场极极极面地向有律 能(律(异,的。。。的理;方相如如名,不,。北会 会问南向交图图磁能极画 画题、。;极2来2在常 常。北00回..地见 见极地理磁 磁的摩的体 体区擦的 的别。磁 磁。感 感。线 线附。 。近,地磁场的南极在地理的
磁场磁现象课件ppt

磁场在医学领域的发展趋势
随着技术的进步,磁场在医学领域的应用将更加广泛和深入。
06
磁场磁现象的研究前 沿
高磁场技术的研究进展
磁场产生机制
高磁场技术是磁场磁现象研究的重要方向,主要研究如何 产生更强大、更稳定的磁场,以满足不同领域的应用需求 。
磁场测量技术
高磁场技术的研究也包括如何精确地测量和表征磁场,以 及如何解决高磁场环境下存在的测量难题。
太阳能是一种无限可再生的能源,磁现象在太阳能利用中也发挥着重要作用,如太阳能磁 力发电、太阳能热利用等。
磁现象在海洋能中的应用
海洋能是一种具有巨大潜力的可再生能源,磁现象在海洋能利用中也具有广泛的应用前景 ,如海洋能发电、海水淡化等。
磁现象在信息科技领域的研究
磁现象在计算机硬件中的应用
计算机硬件是信息科技的基础,磁现象在计算机硬件中扮演着重要角色,如硬盘 、内存等。
磁场的方向
磁场的方向与磁感线方向 相同,规定小磁针静止时 北极所指的方向为该点磁 场的方向。
磁场的大小
磁场的大小用磁感应强度 B表示,B越大表示磁场越 强。
磁现象的历史与发现
古代发现
古代人类就已发现磁石吸 引铁的性质,发明了指南 针等应用磁现象的器具。
近代研究
近代科学家研究磁现象, 发现磁场与电流的关系, 进而产生电磁感应等重要 理论。
05
磁场磁现象的应用实 例
磁性材料的应用
磁性材料分类
01
永磁材料、软磁材料、功能性磁性材料(如磁致伸缩材料、磁
致冷材料等)。
磁性材料的应用领域
02
电子工业、汽车工业、医疗器械、航空航天等。
磁性材料的发展趋势
03
高性能永磁材料、低成本软磁材料、新型功能性磁性材料等。
随着技术的进步,磁场在医学领域的应用将更加广泛和深入。
06
磁场磁现象的研究前 沿
高磁场技术的研究进展
磁场产生机制
高磁场技术是磁场磁现象研究的重要方向,主要研究如何 产生更强大、更稳定的磁场,以满足不同领域的应用需求 。
磁场测量技术
高磁场技术的研究也包括如何精确地测量和表征磁场,以 及如何解决高磁场环境下存在的测量难题。
太阳能是一种无限可再生的能源,磁现象在太阳能利用中也发挥着重要作用,如太阳能磁 力发电、太阳能热利用等。
磁现象在海洋能中的应用
海洋能是一种具有巨大潜力的可再生能源,磁现象在海洋能利用中也具有广泛的应用前景 ,如海洋能发电、海水淡化等。
磁现象在信息科技领域的研究
磁现象在计算机硬件中的应用
计算机硬件是信息科技的基础,磁现象在计算机硬件中扮演着重要角色,如硬盘 、内存等。
磁场的方向
磁场的方向与磁感线方向 相同,规定小磁针静止时 北极所指的方向为该点磁 场的方向。
磁场的大小
磁场的大小用磁感应强度 B表示,B越大表示磁场越 强。
磁现象的历史与发现
古代发现
古代人类就已发现磁石吸 引铁的性质,发明了指南 针等应用磁现象的器具。
近代研究
近代科学家研究磁现象, 发现磁场与电流的关系, 进而产生电磁感应等重要 理论。
05
磁场磁现象的应用实 例
磁性材料的应用
磁性材料分类
01
永磁材料、软磁材料、功能性磁性材料(如磁致伸缩材料、磁
致冷材料等)。
磁性材料的应用领域
02
电子工业、汽车工业、医疗器械、航空航天等。
磁性材料的发展趋势
03
高性能永磁材料、低成本软磁材料、新型功能性磁性材料等。
《磁现象和磁场》课件

05
磁现象和磁场的应用
磁场的物理实验
总结词
通过实验探究磁现象和磁场的基本原理和特性。
详细描述
介绍磁场的基本概念、磁感应强度、磁通量等物理量,通过实验演示磁场对通 电导线的作用力、磁场对磁体和通电线圈的影响等,帮助学生理解磁场的基本 原理和特性。
磁场的医学应用
总结词
介绍磁场在医学领域的应用,如核磁共振成像技 术。
《磁现象和磁场》 PPT课件
目录
• 磁现象的简介 • 磁场的基本概念 • 磁场的来源 • 磁场的影响 • 磁现象和磁场的应用
01
磁现象的简介
磁现象的定义
磁现象
是指磁场对放入其中的磁体和电流产生力的作用,以及 磁场对电流的作用。
磁场
是指磁体周围存在的一种特殊物质,它看不见、摸不着 ,具有方向性和磁力作用。
磁场对人体健康的影响
磁疗
一些研究表明,磁场可以促进血液循环、缓解疼痛、改善 睡眠等。但目前科学界对磁疗的效果还存在争议。
磁场对生物体的影响
磁场可以影响生物体的生理功能和行为,如鸟类和鱼类等 动物会利用地球磁场进行导航。但过强的磁场可能会对生 物体造成负面影响。
磁场暴露的风险
长期暴露在强磁场中可能会对人体健康产生负面影响,如 头痛、失眠、记忆力减退等。因此,应避免长时间接触强 磁场。
04
磁场的影响
磁场对物质的影响
01 磁化现象
当磁场作用于物质时,物质内部的小磁针或磁畴 会受到磁场力的作用,使它们沿着磁场方向排列 ,导致物质表现出磁性。
02 磁记录
利用磁场的磁记录技术可以将信息存储在磁性材 料中,如硬盘、磁带等。
03 磁性材料的应用
磁性材料在电子、通信、能源等领域有广泛应用 ,如变压器、电机、发电机等。
初中九年级下册物理 《磁场》磁现象优质课件PPT

第十四章 磁现象
磁场
2021/02/20
1
复习提问:
1、什么是磁体?
答:带有磁性的物体。
2、什么叫做磁性? 答:物体能够吸引铁、钴、镍这三种金属物 质的性质。
3、条形磁体上磁性最强的两个部分叫什么?
4、磁极间的相互作用? 答:同名磁极相斥、异名磁极相吸。
2021/02/20
2
说明: 磁体
磁体
不接触 有作用
答:说明磁场是有方向的。 说明磁体周围各点的磁场方向不同。
3、磁场方向规定:小磁针静止时N极所指的方向
就是该点的磁场方向。
2021/02/20
6
2021/02/20
7
2021/02/20
8
磁感线
为了更加直观的认识磁场,我们引入了 磁感线这样一个概念。通过它我们可以知 道磁场的方向和强弱情况。
请看下面的实验探究!
磁针受力转动是磁场 作用的结果,那么磁 针在世界各地都能够 指南北又是谁的磁场 在施加作用呢?
22
为什么指南针能指示南北呢?
地球周围存在磁场,叫做地磁场。
地球是个巨大的磁体
2021/02/20
23
三、地磁场
阅读课本后回答以下问题: 1.地磁场的形状与什么相似?
条形磁体
2.地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系?
15
小组讨论:磁感线特点
2021/02/20
16
磁感线特点:
1.磁感线是闭合的曲线,磁体外的磁感线都是 从N极出来, 回到S极,磁体内从S极到N极。 2.磁感线方向就是磁场方向,也是磁场中的小 磁针的北极所指的方向。 3.磁感线实际并不存在,是为了研究方便而假 设的线;但磁场是客观存在的。 4.磁感线布满磁体周围的整个空间,没画磁感 线的地方也存在,磁感线不会相交。
磁场
2021/02/20
1
复习提问:
1、什么是磁体?
答:带有磁性的物体。
2、什么叫做磁性? 答:物体能够吸引铁、钴、镍这三种金属物 质的性质。
3、条形磁体上磁性最强的两个部分叫什么?
4、磁极间的相互作用? 答:同名磁极相斥、异名磁极相吸。
2021/02/20
2
说明: 磁体
磁体
不接触 有作用
答:说明磁场是有方向的。 说明磁体周围各点的磁场方向不同。
3、磁场方向规定:小磁针静止时N极所指的方向
就是该点的磁场方向。
2021/02/20
6
2021/02/20
7
2021/02/20
8
磁感线
为了更加直观的认识磁场,我们引入了 磁感线这样一个概念。通过它我们可以知 道磁场的方向和强弱情况。
请看下面的实验探究!
磁针受力转动是磁场 作用的结果,那么磁 针在世界各地都能够 指南北又是谁的磁场 在施加作用呢?
22
为什么指南针能指示南北呢?
地球周围存在磁场,叫做地磁场。
地球是个巨大的磁体
2021/02/20
23
三、地磁场
阅读课本后回答以下问题: 1.地磁场的形状与什么相似?
条形磁体
2.地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系?
15
小组讨论:磁感线特点
2021/02/20
16
磁感线特点:
1.磁感线是闭合的曲线,磁体外的磁感线都是 从N极出来, 回到S极,磁体内从S极到N极。 2.磁感线方向就是磁场方向,也是磁场中的小 磁针的北极所指的方向。 3.磁感线实际并不存在,是为了研究方便而假 设的线;但磁场是客观存在的。 4.磁感线布满磁体周围的整个空间,没画磁感 线的地方也存在,磁感线不会相交。
教科版九年级物理第7章第1节磁现象(共30张PPT)

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时32分1秒下午6时32分18:32:0121.8.26
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
二、电流的磁效应
奥斯特,1777年8月14日生于丹麦朗 格兰德岛一个药剂师家庭.12岁开 始帮助父亲在药房里干活,同时坚 持学习化学.由于刻苦攻读,17岁 以优异的成绩考取了哥本哈根大学 的免费生.他一边当家庭教师,一 边在学校学习药物学、天文、数学、 物理、化学等.1806年任哥本哈根 大学物理学教授,1820年4月发现了 电流的磁效应.1821年被选为英国皇 家学会会员,1823年被选为法国科 学院院士,后来任丹麦皇家科学协 会会长.
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.2618:32:0118:32Aug-2126-Aug-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:32:0118:32:0118:32Thursday, August 26, 2021
二、电流的磁效应
注意事项:导线应 沿南北方向水平放 置。小磁针要平行 的放置在导线的上 方或者下方。
奥斯特实验
实验现象:当给导 线通电时,与导线 平行放置的小磁针 发生转动
实验结论:通电导体对磁体有力的 作用。
问题:磁体和通电导体之间的相互作用是通过什么发 生的呢?
电流
磁场
磁体
问题:电流与电流之间有相互作用吗? 通电导线之间通过磁场发生作用(极性相同)
磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。 (磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导 体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的)
《磁现象 磁场》PPT课件

D.写字的原理是同名磁极相互排斥。
巩固练习
连接中考
2.(2018•苏州)在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃
板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就
会有序地排列起来,如图。对实验中有关现象的分析不正确的是
(A )
显示磁体周围的磁场分布特点
A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来;
课堂检测
能力提升题
为辨别钢棒是否有磁性,小明设计了以下方案进行探究。 (1)根据甲图实验现象, _不_能_____(选填“能”或“不能”)
判断钢棒一定具有磁性。 (2)乙图实验中,悬挂的钢棒某一次转动后,静止时一端指南一端 指北,由此判断钢棒__一__定_____(选填“一定”或“不一定”)具有
磁性。 (3)根据丙图实验现象,_不__能______(选填“能”或“不能”)判
B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体;
C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离; D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,
铁屑在磁力作用下排列有序。
巩固练习
连接中考
3. (2018•常州)三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如 图所示,D端为___N___(N/S)极,B端为___N___磁针放在磁场中,小磁针静止时___北____极所指 的方向为该点的磁场方向;磁场越强的地方,磁感线分 布越____密_____。
课堂检测
基础巩固题
5. 如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。 图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有 ___方__向____;铁屑在磁场中被 磁化成__磁__体_____,从而在磁 场中有序排列。
课堂检测
基础巩固题
2. 下列有关磁场的说法错误的是( D ) A.磁体周围的磁场是真实存在的; B.磁感线是为了描述磁场的虚拟的封闭曲线; C.通电导体周围存在着磁场; D.地面上的指南针N极总是指向地理的南极。
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地理课件:
历史课件:
种力的作用是如何产生的呢?
2021/02/20
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磁场:这说明在它们之间存在着我们 肉眼看不见的物质,这种看不见的物 质叫做磁场。
磁体周围存在着磁场,磁场对放 入其中的磁体具有力的作用,这是磁 场的基本性质。磁体间的相互作用都 是通过磁场发生的。
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二、磁场的方向 观察与思考
二、磁场
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1.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有 方向性。 2.知道磁感线,会画常见磁体的磁感线。
3.初步认识地磁场。
4.通过实验探究,培养学生用磁感线形 象地描述磁场这一抽象概念,从而体会 到探究实验的乐趣。
2021/02/20
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一、磁场 观察与思考
同名磁极相互排斥
2021/02/20
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实验总结:
铁屑在磁场的分布可以显示磁场的分布情 况,我们仿照铁屑的分布在磁体的周围画一些 曲线,使任一点的曲线切线方向都跟该点小磁 针北极所指的方向一致,这就可以用这些有方 向的曲线来描述磁场的情况。
磁感线
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异名磁极相互吸引
3
思考
两个磁体靠近时,虽然没有接触,
它们之间却出现了力的作用,那么Βιβλιοθήκη PPT模板:PPT素材:
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实验一:将小磁针放在磁体周围的不同位 置,并画出磁针N极的指向。你觉得条形磁 体周围的磁场是如何分布的?
2021/02/20
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实验二:在桌子上放一根条形磁体,在条形磁体 上放一块玻璃板(或硬纸板),将铁屑均匀地撒 在玻璃板上,轻轻敲击玻璃板。注意观察铁屑的 排列情况,这与你刚才的想象是否一致呢?
2021/02/20