特岗教师调查问卷(参考问卷)
“特岗教师”调查问卷（参考）
教师姓名：
尊敬的老师：
您好！
衷心希望您按照实际情况和自己的真实想法独立填写问卷。
填空题请将答案直接填写在横线上，选择题请在适合您的选项序号上画“○”，如您选择1，则在1上画圈，如①。
请您按照题目要求填答。
第一部分
A1．您的性别是：1男 2女
A2. 您的民族是: 1 汉族 2 少数民族（请注明）__________
A3．您的出生年份是：19_________年
A4a．您的婚姻状况：1未婚 2已婚 3离异 4其他（请注明）__________
A4b．如果已婚，您是否与配偶生活在一起： 1是 2否
A4c．如果已婚，您配偶是否也是特岗教师：1是 2否
A4d. 如果已婚，您配偶是否也是中小学（含幼教机构）教师：1是 2否
A5a．您父亲的户口类型是：1农业户口 2非农业户口 3 其他（请注明）__________ A5b．您母亲的户口类型是：1农业户口 2非农业户口 3 其他（请注明）__________ A6a.您父亲的受教育程度是：
1小学及以下 2初中 3高中(含中专) 4大专及以上 5不清楚 6其他
A6b.您母亲的受教育程度是：
1小学及以下 2初中 3高中(含中专) 4大专及以上 5不清楚 6其他
A7a.您父母年收入的总和大致为__________元
A7b.您父母的家庭经济情况在您家乡大致属于： 1较好 2 中等 3 偏下
A8.除您之外，您家中有兄弟__________人；姐妹__________人
A9.到目前为止，您的教龄是：__________个月（自报到时间算起）。
A10a．目前您的职务是（可多选）：
1科任教师 2班主任 3年级组长 4 教研
5少先队大队辅导员 6校团委负责人 7其它（请注明）_________
A10b．本学期您担任________个班的教学工作
A10c．本学期您每周的课时量总共为：________节
A11.本学期，您所教的课程包括（可多选）：
1数学 2语文 3英语 4物理 5化学 6生物 7体育 8音乐
9美术 10科学 11历史 12地理 13品德与社会 14信息技术 15思想政治16劳动 17综合实践 18校本课程 19其他（请注明）___________
A12. 目前，您任教的学段为（可多选）：1幼儿园（学前） 2小学 3初中 4高中A13a. 您的最高学历是：
1大专 2本科 3研究生 4其他（请注明）___________________________
A13b. 您大学所学专业属于：1师范类 2非师范类
A13c. 您毕业的高校是否位于目前任教所在省（自治区）：1是 2否
A14. 大学毕业时，您的成绩在班级属于：
1 优秀(前10%）2良好（前25%） 3 中等4其他
第二部分
B1．在下列信息渠道中：
B1a.您第一次听说“特岗计划”是通过_______（单选）
B2b.对您了解“特岗计划”帮助最大的是_______（单选）
1高校就业信息部门 2官方材料
3官方网站 4网络媒介
5广播电视 6报刊杂志
7老师和同学 8家人亲戚
9往届特岗教师 10其他(请注明)________________
B2.您选择当特岗教师最主要的原因是（按重要程度排序）
B2a.排在第一位的是：_____
B2b.排在第二位的是：_____
B2c.排在第三位的是：_____
1我喜欢当老师 2为了支援落后地区教育
3通过这种方式转为正式教师 4工作地点离家近
5方便继续攻读教育硕士6特岗教师工资待遇有吸引力
7没有找到其他满意工作8先工作看看，再寻找其他机会
9家里人的要求10同学朋友也考取了特岗教师
11离男（女）朋友更近12其他(请注明)_________________
B3. 在你看来，对特岗教师的工作考核的最重要依据是（单选）
1教研员（专家）对课堂的观察和评价 2学生成绩
3学生的喜爱程度 4学校领导的评价
5与学校同事的关系 6优秀教师、优质课、才艺等各种评比
7家长和社区的认可 8其他（请注明）________________
B4.您认为特岗教师招考过程中，哪些最需要改进？（请按重要程度排序）B4a.排在第一位的是：_____
B4b.排在第二位的是：_____
B4c.排在第三位的是：_____
1 时间安排 2报考流程 3考试内容 4填报志愿
5相关政策宣传及解读 6笔试评阅 7面试 8报考条件
9其他（请注明）_________
B5.作为特岗教师，在下列工作和生活的相关方面
B5a.您最满意的是______（单选）
B5b.您最希望改善的是_______（单选）
1工资水平2各种保险和住房公积金 3职称评定4培训学习5住房安排 6入编考核
7学校间的调动8 探亲补助 9同事关系
10 领导的信任和支持 11师生关系 12与学生家长关系
13饮食风俗 14用当地语言交流 15其他（请注明）_____ B6.在教育教学过程中遇到问题和困惑时，您最常用的解决方式是（单选）1请教本校有经验的老师（包括指导老师） 2与其他特岗教师
3与从前的同学朋友讨论 4请教学校领导
5请教本地教研员 6阅读相关书籍
7利用网络资源 8其他（请注明）_______________ B7.您最希望接受哪些方面的培训？（请按重要程度排序）
B7a.排在第一位的是：_____
B7b.排在第二位的是：_____
B7c.排在第三位的是：_____
1教育教学理论 2课堂教学方法
3 教学基本技能 4班级管理
5现代信息技术 6新课改理念
7教育科研方法 8学科知识
9地方语言与文化 10心理健康教育
11 师德教育 12 其他（请注明）______________
B8.在教育教学中，您还需要下列哪些形式的支持？（单选）
1 优质的教学资源（如课件、案例） 2教育技术设备
3网络交流平台 4教研人员或专家的指导
5 校本研修 6外出学习
7不需要 8其他（请注明）____________
B9．您目前最主要的压力来自于（单选）
1经济负担 2教学任务 3职称晋升 4个人婚恋
5能否转正 6同事认可 7对当地的适应 8家人的支持
8学生及家长的接受 9其他（请注明）____________
B10.目前您的住房问题是如何解决的？（单选）
1完全自费在校外租房 2 学校补贴部分租金，在校外租房
3校内优惠提供住房 4校内免费提供住房
5 住在家里（包括亲戚家） 6其他（请注明）_______
B11.您认为特岗计划实施以来，最显著的成效在于（单选）
1缓解高校毕业生就业压力 2提高农村师资队伍的数量和质量3改进农村学校教育教学效果 4给农村学校带来了活力
5减轻了县级财政负担 6探索了农村地区教师补充的新机制
5其他（请注明）____________
B12.您认为特岗计划的实施，最大的受益者是（单选）
1受聘的特岗教师 2特岗教师的家庭 3特岗教师所教的学生及其家长4聘用特岗教师的学校 5省教育行政部门 6县级政府
7特岗教师毕业的高校 8其他（请注明）____________
B13a.您身边的特岗教师是否有在任职期内离职的：1有 2没有
B13b.如果有，离职的原因是（单选）
1继续升学 2 婚恋问题 3考公务员
4考公职教师 5不适应当地 6其他（请注明）_____________
谢谢您的参与！。
特岗体育教师问卷调查
尊敬的特岗体育教师：您好！本问卷是对六安地区特岗体育教师现状问卷调查与分析，并通过对体育专家意见的数理统计找出影响体育特岗教师现状主要因素进行分析。
特岗教师的现状由生活、教学和专业发展的现状三个部分构成，本表调查对象为：六安地区的四县两区，主要是：霍邱县、寿县、霍山县、舒城县、金寨县、金安区和裕安区。
本问卷是匿名回答，所得结果仅用于毕业论文设计，无须有任何顾虑。
请根据您的实际情况并且按照题目指示作答，您的每一个回答对本研究都非常重要。
对您的支持和帮助表示衷心的感谢！一：体育特岗教师的基本信息（请在括号里选上相应的数字）1.性别：（1 ）1、男2、女2．你的年龄：（3 ）1、23岁以下2、24—26岁3、27 岁以上3、你应聘特岗教师的时间：（1 ）1、2009年2、2010年3、2011年4、2012年4.您的入编情况：（1 ）1、有2、没有5、您的月总收入情况（1 ）1、1401~1599元2、1599~1799元3、1799~1999元4、2000元以上6、你目前的健康状况：（ 3 ）1、非常好2、好3、良好4、一般5、不太好7、你所在的学校性质：（1 ）1、乡镇初中2、农村中学3、乡镇小学4、农村小学8、你是否来自外省市：（2 ）1、是2、否9、你的婚姻状况：（1 ）1、已婚2、未婚10、你选择特岗教师的原因：（1 ）1、就业压力2、离家近3、获得入编的机会4、工资待遇比较稳定11、你在选择特岗教师之前是应届毕业生吗？（2 ）1、是2、否二：体育特岗教师的生活现状的调查（每题采用5个等次，其中“0”为非常不，“4”表示非常）（直接在括号里填上相应的数字）1、你能适应现在的生活吗？（ 1 ）0、非常不适应1、不太适应2、比较适应3、适应4、非常不适应2、你对目前的生活条件满意吗？（1 ）0 、很不满意1、不满意2、满意3、比较满意 4 、非常满意3.您觉得地方领导关注特岗教师生活吗? （0 ）0、一点也不关注 1. 不太关注 2.一般 3. 比较关注4非常关注4、你和同事领导之间的关系是否满意？（3 ）0、很不满意1、不满意2、满意3、比较满意4、非常满意5、您对目前工作的满意吗？（3 ）0、很不满意1、不满意2、满意3、比较满意4、非常满意6、你的月收入包括课时津贴和补助是否满意？（0 ）0、很不满意1、不满意2、满意3、比较满意4、非常满意三：体育特岗教师的教学工作情况（请在括号里选上相应的选项）1、你所在学校的体育教师总人数：（请填写数字）A、体育特岗教师( 1 )B、专业教师( 3 )C、兼职( 0 )2、你目前的担任的职务（可多选）( B )A、班主任B、学科教师3、你所学的专业( AB )A、田径B、篮球C、足球D、排球E、羽毛球F、武术G、健美操H、网球I、体操4、你目前是在从事自己的专业教学吗( A )A、是B、否5、除了自己的专业教学你还担任其他学科教学吗（B ）A、是B、否6、您在学校任教的科目为: （ A ）A、一门B、两门C、三门以上(含三门)7、你的所学专业教学是否有教科书（A ）A、是B、否8、你会依据教科书来上课吗（A ）A、是B否9、你会根据自己所学的专业来选择教学内容吗（A ）A、是B、否10、你平时上课的主要内容倾向于（ABDEJ ）A、田径B、篮球C、足球D、排球E、羽毛球F、武术G、健美操H、网球I、体操J、自由活动11、在进行学校之前你们学校有专业的体育教师吗（A ）A、是B、否12、你认为学校有专业的体育教师对你的教学和专业发展有帮助吗（A ）A、有B、没有13、你所在学校一周安排几节体育课（D ）A、2节以下B、2节C、3节D、3节以上14、你每周的教学课时数：（A ）A:10节以下（含10节）B、11-15节（含15节）C、16-20节（含20节）D、21-25节（含25节）15、你每学期会安排几节理论课（ D ）A、0节B、1-2节C、3-4 节D、5-6 节16、你的备课准备情况（ B ）A课前准备祥案B、课前准备简案C、课前不准备教案17、.您目前体育课的教学内容包括（多选）（ABEF ）A 、田径类项目B 、球类项目C 、健美操类项目D、武术类项目E、其它项目F、自由活动18、您体育课教学内容选择的依据是（多选）（AB ）A 学生兴趣B 教材内容C 自己的喜好D 其他29、你在教学过程中会设置学习目标吗？（A ）A、是B、否20、体育课经常会被其他学科占用吗（ C ）A、从不被占用B、经常被占用C、偶尔被占用D、完全被占用21、你平均每周每班实际上课的节数?（B ）A、2节以下B、2节C、3节D、3节以上E、不确定22、你能胜任目前的工作教学吗（B ）A、非常胜任B、比较胜任C、一般胜任D、不胜任E、非常不胜任23、你认为目前从事自己的教学有压力吗？AA、有B、没有24、您认为自己的教学技能、技巧（C ）A、优秀B、良好C、合格D、不合格E、很不合格25、你所在学校的场地器材能满足你教学的需要吗（ B ）A、完全不能满足B、一般满足C、完全满足26、自从您做体育特岗教师以来，上过几次公开课教学（B ）A、0次B、1次C、2次D、3次以上（含3次）27、你有带过课余运动训练吗（A ）A、有B、没有28、除了两操、你有没有开展与你专业有关的体育活动（B ）A、有B、没有29、你的到来有没有带动其他教师和学生的运动热情（ A ）A、是B、否30、您在工作教学方面存在的困难主要有哪些:(可多选) （DE F ）A.学科知识不足B.师生关系紧张C.教学技能欠缺D.处理课堂突发事件能力不足E.学生基础差F、教学设备缺乏G其它，请说明四：体育特岗教师的专业情况31、自从您做特岗教师以来，学校组织外出听课学习几次（C ）A、0次B、1 次C、2 次D、3 次以上32、作为一名的体育教师，具有一定的专业基础知识是否重要（A ）A、很重要B、重要C、一般D、不重要33、你觉得自己所具有的的专业知识能满足教学的需要吗（ A ）A、是B、否34、你觉得有必要提高自己的专业知识和技能吗（ A ）A、是B、否35、你平时通过什么途径来增加的专业基础知识和技能（AC ）A、自主学习B、向他人学习C、培训进修D、不学习36、你希望通过什么途径来提高教学方面的技能（AC ）A、自主学习B、向他人学习C、培训进修37、您所在的学校领导对体育与健康课重视的程度（B ）A 重视B 一般C 不重视38、您认为自己的学科专业知识（C ）A、能够非常好的应付教学任务B、能较好的应付教学任务C、一般可以应付教学任务D、偶尔会出现应付困难E、经常会碰见应付不了的困39、自应聘特岗教师以来你公开发表过几篇文章（C ）A、0篇B、1 篇C、2 篇D、3 篇以上。
特岗教师职业发展调查
特岗教师职业发展调查尊敬的老师：您好2006年5月，教育部、财政部、人事部和中央编办联合颁发了《农村义务教育阶段学校教师特设给我计划实施方案》。
目前全国已招聘近30万优秀大学毕业生为特岗教师。
为了解特岗教师的职业现状，也为有关政府部门不断完善特岗教师的相关政策，特进行此次调查。
感谢您百忙之中抽出时间参加此次问卷调查。
本调查问卷中可供选择的答案没有对错之分，请选择一个最符合您的真际情况的答案，问卷中的问题也不涉及您的单位及个人隐私，我们对您问卷的内容严格保密。
您回答的真实性对于我们研究的准确性十分重要，请您根据自己的实际情况逐项填写以下的问卷项目。
注意以下全部问题都只有一个选项，请将相应的答案填入横线内或将相应答案涂成黄色。
例：您是否是特岗教师？ A是 B否为了便于我们的分析，请您首先填写以下信息，请您留意不要漏答。
第一部分问卷1．特岗服务所在市：2．服务学校所在地： A县城 B农村3．学校类型： A高中 B初中 C小学 D幼儿园4．性别： A男 B女5．入职年份： A2009年 B2010年 C2011年6．学历： A专科 B本科 C研究生7．年龄：8．婚姻状况： A已婚 B未婚9．当前每天平均上课： A 1节课 B 2节课 C 3节课 D 4节课以上10．月工资收入： A. 1000元以下 B 1001—1500元 C 1501—2000元 D2000元以上11．对特岗教师的有关优惠政策是否了解？ A了解 B有些了解 C不太清楚12．是否有职称？ A是 B 否13．是否当班主任？ A是 B否14．目前的工资发放时间？ A每月 B 每隔两个月 C每一学期结束D不定时15．是否有绩效工资？ A 是 B否16．是否有保险？ A是 B否17．所学专业与所教科目是否一致？ A是 B 否18．您是否喜欢当特岗教师？ A 喜欢 B 不确定 C 不太喜欢第二部分问卷请您根据自己的感受，选择在多大程度上同意或不同意以下所述。
特殊教育教师专业发展调查问卷
特殊教育教师专业发展调查问卷尊敬的老师：您好，本问卷旨在调查特殊教育教师专业发展情况，以便为相关教育决策提供依据和建议，您的回答仅作研究之用，没有好坏对错之分。
谢谢您抽出宝贵时间填写问卷答题说明：请将符合情况的答案序号填写到题目后的括号中。
第一部分基本情况1.您的性别( )(1)男(2)女2.您的年龄( )(1)25岁及以下(2)26—30岁(3)31—40岁(4)41—50岁(5)51岁及以上3.您从事特殊教育的年限( )(1)5年及以下(2)6—10年(3)11—20年(4)21—30年(5)31年及以上4. 您的学历( )(1)中专(高中)及以下(2)大专(3)本科(4)硕士(5)博士5.您的职称( )(1)未评定(2)初级(3)中级(4)副高级(5)正高级6. 您任教的学校及班级( )(1)特教学校(2)普通学校特教班7. 您的工作岗位(行政干部无论是否有教学任务都请选“1”)( )(1)行政干部(2)学科教师(3)康复教师(4)巡回指导教师(5)其他第二部分专业背景8.您接受特殊教育专业培养情况( )(1)特殊教育专业毕业(2)特殊儿童康复专业毕业(3)其他特殊教育相关专业毕业(4)在校期间有系统学习1-3门特殊教育课程(5)无9. 参加工作以来,是否参加过特殊教育专项培训( )(1)是,继续作答(2)否,跳到第16题继续作答10. 参加特殊教育培训的最高等级( )(1)国家级(2)省级(3)市级(4)区级(5)校本培训11. 参加培训的类型( )(1)特殊教育通识(2)某类特殊儿童教育专项(3)融合教育专项(4)校际跟岗实习(5)其它(请补充: )12. 2013年以来,参加市教研系统组织的特殊教育培训总学时( )(1)50及以下(2)51—200(3)201—300(4)301—500(5)501及以上13.近五年,您参加了哪些专项培训?( )(1)自闭儿训练(2)情障班(3)种子班(4)IEP及工作营(5)语言治疗(6)评量鉴定班(7)物理治疗(8)戏剧治疗(9)音乐治疗(10)青春期教育(11)学前早疗教育(12)中职特殊教育(13)无障碍设施与沟通14.您参加的众多在职培训中,请在下列空格中列举出1项(次)您认为专业化程度最高、对您的教育教学工作最有帮助的培训,(描述格式:几年几月几日谁组织的什么培训。
献县特岗教师专业发展现状调查问卷(1)
特岗教师专业发展现状调查问卷您好，为了解我县特岗教师专业化现状存在的问题，特设计本问卷。
本问卷采用不记名方式，希望您能认真、如实的填写！非常感谢您的支持与配合！1、您的性别：民族：出生年月：第一学历：现有学历：2、应聘特岗教师的年份：2013 2014 2015 2016 20173、您报特岗教师的原因：4、您的婚姻状况未婚已婚离异5、是否来自外县是否6、您所学专业与所教学科是否一致是否7、您现在居住在哪学校家里租房其他（请注明）8、您适应工作所在地的生活了吗？非常适应比较适应一般不太适应非常不适应9、您现在的月工资收入：2000—2500 2501—3000 3000以上10、您觉得校领导关注特岗教师的生活吗非常关注比较关注一般不太关注一点儿也不关注11、您现在是否兼任其他学科是（请注明）否12、您现在承担教学的班级数：1个2个3个4个及以上13、每周的课时量5节6—10节11—15节16—20节21节以上14、您一天的工作时间累计是8小时以下8—10小时10—12小时12小时以上15、您觉得自己的教学工作量：超，我工作很吃力感觉疲倦满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作不是很大，正好，有学习、发展的空间不多，工作很轻松，还可适当增加16、您在日常工作中最苦恼的事情是交通不便利住房条件差娱乐设施缺乏其他（请注明）17、您是否曾获得称号是（请注明）否18、您现在校内还兼任其他职务吗？班主任年级组长教研组长团委书记其他（请注明）19、自入职以来，您有过离岗的想法吗？有，原因是没有20、服务期满，您最可能的去向是继续任教争取机会，调动到条件好的学校选择其他职业去一二线城市就业自主创业21、您是否热爱教学工作？非常热爱一般不好说22、您认为现在社会上重视您所教的科目吗非常重视一般不重视23、您对自己的教学现状感到满意吗？很满意满意一般不满意24、您觉得自己的工作是否受到家长及社会的尊重非常受尊重一般不受重视25、如果现在有机会让您重新选择职业，您会离开现在的教师岗位吗？会不会26、在实际教学工作中，您觉得学生更应该注重哪方面能力知识能力与知识并重其他（请注明）27、您希望通过自己的努力成为一个优秀教师吗？是有过这种想法希望很小没想过28、自从事教学以来，您个人的工作积极性提高了降低了保持不变29、您认为教学面临的第一件事是什么？提高学生成绩转变学生学习观念养成良好的学习习惯其他（请注明）30、您对学科知识掌握的情况精通熟练一般欠缺31、您对教学教法知识的掌握情况精通熟练一般欠缺32、您对教育和课程理论知识的掌握情况精通熟练一般欠缺33、您觉得自己能够理解所用教材的设计思路、特色和局限性吗？完全理解比较理解一般不理解34、您在备课时感到困难的是确定（最多选三项）能力目标知识目标情感目标教学步骤如何设计课堂活动如何设计练习题其他（请注明）35、您觉得直接由足够的知识给学生讲授学习方法和策略吗？完全有把握比较有把握一般没把握36、您对教育理论、教育改革、教育信息的态度是：非常关心很少关心从不关心37、您获取新的教学和教育改革信息的途径是：（多选）阅读有关的学术杂志和书籍上网查阅相关信息上级有关部门传达通过其他渠道获得38、您对以下技能的掌握情况完全有把握一般不大有把握40、面对教学过程中出现的突发事件您：总是能够应对自如大部分时候能妥善处理少部分时候能恰当处理经常感到束手无策41、您认为现代教师最重要的技能品质是：听说读写能力创造性运用教材的能力运用现代教育技术的能力开发和利用课程资源的能力其他（请注明）42、入职前是否接受过系统的培训：是否43、入职前培训多长时间？1周2周3周4周及以上无44、您觉得入职培训有效果吗？有没有45、入职后参加过何种形式的专业知识与能力的培训？46、对于各种在职教师统一培训得效果，您认为有用、有利于自身的专业发展效果不明显，流于形式但不得不参加基本没有，不如不参加47、您目前最需要哪些方面的培训或者学习？48、您每年外出参加县级以上学科培训会议的次数：5次以上3—4次1—2次无49、你是否经常阅读专业期刊报纸经常有时偶尔从不50、您对学校图书馆的利用与评价：新书刊较多、经常借阅新书刊较多、无暇借阅需要的书刊很少很少去51、您平时最主要的专业学习手段是：阅读报纸期刊参加进修活动参加教研活动和业务学习上网搜索信息其他（请注明）52、您获奖的教学论文数量无1—2篇3篇以上53、您近三年内是否主持或参与过课题的研究是否54、您所在的教研组（备课组）每月组织活动的次数是：1—2次3—4次4次以上无55、您所在学校同事之间互相听课的情况是：经常互相听课较少听课交流无56、您觉得教师间互相交流的效果是：非常有收获有一定的收获收获不大形同虚设57、您对从事教育科学研究的认识是“很感兴趣，经常就日常教学活动进行研究只局限于教材教法的探讨和教学论文的撰写有研究的意识，但是缺乏系统的理论和方法指导，不能形成行动认为教育研究是教研部门和优秀教师的事情，与自己无关58、教学中您进行教学反思的频率是经常有时偶尔从不59、您经常对进行反思（可多选）课堂教学的设计和组织等教学效果师生关系教育环境大背景其他60、通常您进行教学反思的主要方式是：与同事相互交流讨论自己独立思考写教学日记针对教学中的困惑做研究针对问题阅读相关文章61、您会不会结合反思改进自己的教学行为会有时会几乎不62、您认为自己需要提升专业水平吗？非常需要比较需要不需要无所谓63、您目前对自己的专业发展的评价是：对专业发展充满热情，并在不断努力对专业发展有热情，但是不知道该如何做有继续发展的愿望，但不强烈有倦怠感，觉得没必要去努力64、您认为促进专业发展的最有利形式是（可多选）外出学习自我学习、自我教学反思教师间的及时交流专家指导其他（请注明）65、您对目前远程研修的形式满意程度为：非常满意基本满意不太满意不满意66、您对远程研究的内容设置满意程度为：非常满意基本满意不太满意不满意67、您感觉自己在远程研修过程中收获程度为：非常有收获有收获收获很少没收获68、您认为影响教师专业发展的不利因素主要是：教师间缺乏合作、交流的氛围外出学习的机会少缺少专家指点缺乏自我发展意识教学任务重，没有精力其他69、您所在学校拥有和使用电教设备情况：设备充足，教师均能经常使用设备充足，但教师不经常使用设备陈旧、不足，不经常使用没有设备，从来没用过70、您喜欢尝试不同的教学方法吗？很喜欢喜欢一般不喜欢71、您了解新的课程理念吗？非常了解了解一般不了解72、您觉得阻碍特岗教育自身专业发展的因素有哪些？73、您期望通过怎样的方式促进专业发展？74、您对特岗教师的专业化发展有什么意见和建议？。
对特教老师的调查问卷模板
尊敬的特教老师：您好！为了更好地了解特教老师的职业现状、工作需求、面临的挑战以及专业发展等方面的情况，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们改进特教工作、提升教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 教龄：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上4. 学历：（）大专（）本科（）硕士（）博士5. 所在学校：__________________________二、工作环境与条件6. 您所在学校的特教设施是否完善？（）非常完善（）较完善（）一般（）较差（）非常差7. 您所在学校特教资源的配备情况如何？（）充足（）较充足（）一般（）不足（）严重不足8. 您所在学校的特教课程设置是否合理？（）非常合理（）较合理（）一般（）不合理（）非常不合理9. 您所在学校对特教工作的支持力度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小三、工作内容与挑战10. 您在教学中主要承担哪些工作？（）课堂教学（）个别辅导（）家长沟通（）教研活动（）其他（请注明）：__________________________ 11. 您认为在特教工作中，哪些方面最具挑战性？（）学生行为管理（）学生心理辅导（）教学方法（）家长沟通（）其他（请注明）：__________________________ 12. 您认为学生在哪些方面需要更多的帮助？（）学习能力（）沟通能力（）社交能力（）生活自理能力（）其他（请注明）：__________________________四、专业发展与培训13. 您认为特教教师需要具备哪些专业素质？（）专业知识（）专业技能（）心理素质（）沟通能力（）其他（请注明）：__________________________ 14. 您所在学校是否提供特教教师专业培训？（）是（）否15. 您认为目前特教教师培训存在哪些不足？（）培训内容与实际工作脱节（）培训时间不足（）培训方式单一（）其他（请注明）：__________________________五、工作满意度与建议16. 您对目前的工作满意度如何？（）非常满意（）较满意（）一般（）较不满意（）非常不满意17. 您认为特教工作有哪些方面需要改进？（）提高教师待遇（）加强特教设施建设（）完善特教课程设置（）加强教师培训（）其他（请注明）：__________________________18. 您对特教工作有哪些好的建议？__________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您工作顺利，生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷提交至：__________________________联系方式：__________________________。
特岗教师(数学)培训需求调查问卷
特岗教师（初中数学）培训需求调查问卷尊敬老师，您好！为使培训工作更有针对性和更加切实有效，由此制定本问卷，请老师按照要求将答案的序号填写到括号内。
本问卷调查结果仅作为培训方案设计依据，不涉及对您个人的评价。
您最后学历是（）您的教龄是（）1．您近年来参加过的培训是（）组织的培训（可多选）。
A.省级B. 市级C. 县级D. 学校 E．未参加过2．在教学实践中，您关注教师职业及其修养的路径和方式是（）（可排序，可删补）。
A. 网络B.阅读相关案例C.个人职业感悟D.学习教师职业道德规范3．在教学实践中遇到教育教学困惑时，您依据（）试图解决之。
（可多选，可补充）A. 个人经验B. 请教身边的有经验的教师或同事C.学习相关教育知识D. 阅读优秀教师的教育著作4．在教学实践中，您认识和关爱学生方面的知识来自（）（可排序，可补充）。
A. 个人经验B. 请教身边的有经验的教师或同事C.学习相关教育知识D. 阅读优秀教师的教育著作5．您进行数学教学设计时所需的知识来自（）（可排序，可补充）。
A. 请教同行教师B. 重新学习学科教学法知识C.个人经验D. 阅读数学教学案例E．教师培训所习得的知识与经验6．在教学实践中，您根据学生个体差异而进行因材施教时所产生的困惑或问题主要有（）（可多选并排序，可补充）。
A. 评判学生个体差异标准B. 因材施教的策略和方法C.学生多而教师难以顾及D. 学生主动学习不够7．在教学实践中，合作学习所面临的问题或挑战是（）（可多选并排序，可补充）。
A. 没有经历过而没有问题B. 学生主动性、自觉性不够C.心有余而力不足D. 没有成功的案例可借鉴E．做过尝试但效果不好 F.没能把握合作学习的要点8．在教学实践中，自主学习所面临的问题或挑战是（）（可多选并排序，可补充）。
A. 没有想过B. 学生主动性、自觉性不够C.心有余而力不足D. 没有成功的案例可借鉴E．做过尝试但效果不好 F.没能把握主动学习的要点9．在教学实践中，教师进行学情研究（）。
特殊教育教师问卷调查2
尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中抽出时间为我们填写问卷。
下面的陈述是关于教育教学问题的一些观点和看法，请您仔细阅读和认真考虑每一句话，然后再最符合您情况的选项上打勾（√）。
本问卷采用匿名的方式，仅用于研究，所选的答案没有对错、好坏之分。
敬请您在百忙之中抽出时间，根据自己的真实情况回答。
衷心感谢您的参与和支持！第一部分：您的基本情况1、性别：（1）男（2）女2、教龄：（1）5年及以下（2）6-10年（3）11-20年（4）21年及以上3、你所任教的学校（部）为：（1）聋校\部（2）盲校\部（3）弱智学校\部4、职称：（1）初级或初级以下（2）中级（3）高级5、最高学历：（1）大学本科及以上（2）大专（3）中专（4）其他6、所教年级：（1）小学（2）中学第二部分从很有经总未少时常是如如如如如此此此此此○1○2○3○4○51. 我有一种被工作耗尽了情绪和情感的感觉。
○1○2○3○4○52. 下班时，我觉得已经精疲力竭，再也不想做任何事情。
○1○2○3○4○53. 早晨起床的时候，想到又要面对一天的工作，我会感到疲惫。
○1○2○3○4○54. 我能很容易地知道我的学生们在想什么。
○1○2○3○4○55. 某些特殊学生在我看来是无可救药的。
○1○2○3○4○56. 做这种整体对着人的工作，让我感到压力很大。
○1○2○3○4○57. 我能有效地处理学生们的问题。
○1○2○3○4○58. 我觉得自己像被掏空了一样，只是在机械地工作。
○1○2○3○4○59. 我觉得我的工作能对特殊学生产生积极的影响。
○1○2○3○4○510.我觉得从事特殊教育工作后，自己对人的态度变得越来越冷漠了。
○1○2○3○4○511.我担心现在的特殊教育工作会逐渐使我变得麻木。
○1○2○3○4○512. 面对工作时，我感觉精力充沛。
○1○2○3○4○513. 对现在的教学工作，我感觉有挫折感。
○1○2○3○4○514. 我觉得自己工作再努力也不会有什么结果。
特岗问卷1
湖南省特岗教师计划实施情况调查问卷（一）尊敬的朋友：您好！我们是“湖南省特岗教师计划实施情况实证研究”课题的研究工作者。
受有关部门的委托，我们将在湖南省范围内对特岗教师计划实施情况开展调查研究。
这次调查研究的目的是为了全面了解湖南省特岗教师计划实施的真实情况，特别是该计划实施过程中存在的各种问题，以便为今后完善有关政策提供可靠的现实依据。
它不是针对具体单位或个人的评价，也不签署被调查者的姓名，对单位与个人均无任何不利影响。
因此，请您支持并如实地反映您所了解的情况和您本人的真实想法。
感谢您的大力支持！湖南省教育科学规划课题项目《湖南省特岗教师计划实施情况的实证研究——以音乐、美术特岗教师为例》（项目编号： XJK012BJG007 ）课题组，2013年2月1日。
说明：请在每个问题后所列的备选答案中，在符合实际情况或您本人真实想法的答案号码上打“√”。
如无特别说明，每题只选一个答案；如有特别说明，请按说明填写；未列备选答案的，请在空白处填写您的答案。
您所任教的县/区：乡/镇：学校：您的性别：您的年龄：您的学历：您的联系方式QQ号：手机号码：一、婚姻状况1.未婚2.已婚二、配偶（女朋友）所在地1.与自己在同一单位工作2.与自己在同一乡镇不同单位工作3.在自己任教单位所在县（市）4.外县（市）5.大中城市三、找合适的女朋友是否困难?1.困难2.不困难3.还好四、您是否在家乡任教（请注明是在省（市）内省（市）外）1.是2.否五、您所学专业与特岗任教专业是否一致？1．一致2．不一致六、您是否跨多个学科教学、几个头？七、您所学的是音乐或美术教育专业吗？（如果不是音乐、美术专业请注明所学专业）1．是2．不是八、您报考特岗教师的真实想法是什么？（多选题）1．想以此为跳板，并没打算在当前工作地久呆2．毕业后没有找到理想工作，只好选择报考特岗教师3．回家乡工作也很不错4．立志于偏远地区的艺术教育事业5．其他九、您热爱特岗教师事业吗？1．热爱2．一般3．不热爱十、您任教的年级？1．小学 2．初中 3．高中 4．中小学或者初高中十一、您所教班级人数是多少？（请填写在下面）十二、您是哪一年的特岗教师？1．2009年2．2010年3．2011年4．2012年十三、您的周课时是多少？1．10节以下 2．10-15节 3．15-20节 4．20节以上 5．没有上课，做其他工作十四、您的年收入是超过还是低于国家规定的标准25000元？1．超过2．低于十五、您的工资收入对您的婚恋有什么影响？您是否有其他工资收入？这部分收入对您的生活水平影响程度有多大？十六、您所任教的学校艺术教学设备、场地情况？1．无任何设备和专门场地2．有少量设备和有专门场地3．设备和场地能基本保证教学4．设备充分、有较好的场地十七、当您所任教的学科教学设施、设备缺乏时，您是否感觉到教学困难？您如何克服困难来组织您的教学、活跃课堂气氛激发学生兴趣？（比如：音乐、美术等专业性较强的学科。
黄泥小学特岗教师问卷
附件：特岗教师调查问卷（中小学校长篇）1、贵校所在地区：毕节市（地区）威宁县2、贵校现有专任教师 14 名，曾担任过特岗的教师 8 名，占专任教师57 %。
3、您认为贵校特岗教师的职业道德状况AA．好；B．较好；C．一般；D．较差。
4、贵校特岗教师的责任心和事业心BA．很强；B．强；C．不强。
5、贵校特岗教师创设的课堂氛围AA．融洽、活跃、有序；B．秩序好，但比较死板；C．课堂程序差。
6、贵校特岗教师培养学生的学习和行为习惯AA．注意培养；B．一般；C．不注意培养。
7、贵校特岗教师对学生要求AA．严格；B．一般；C．不严格。
8、您认为贵校特岗教师知识面AA．很广；B．一般；C．不广。
9、贵校特岗教师的教学态度A、BA．工作热情高，关心爱护学生；B．工作较认真，对学生比较关心；C．工作不够认真，不关心学生。
10、您认为特岗教师对贵校教学质量水平提升发挥的作用AA．很大；B．一般；C．没有。
11、贵校特岗教师是否参加过本校或上级教育主管部门组织的相关培训或进修A A．参加；B．部分参加；C．没有参加。
12、您对贵校特岗教师的专业素养和能力总体上是否满意AA．很满意；B．比较满意；C．一般；D．不满意。
13、特岗教师对你校教育的发展有何影响？教学方法创新，新元素，积极、认真。
能给学生带来一些外面世界的视野知识。
14、您认为，特岗教师对普通教师带来哪些影响？激励、竞争、教学方法的取长补短15、您认为，特岗教师对你校教师教育科研有何促进作用？共同积累、探讨。
16、您对贵校特岗教师提高本校基础教育质量水平的总体评价及建议是：总体评价：良好。
部分特岗教师上岗后，经验不足，面对学生，无从下手。
岗前培训多点实践体验方面的培训。
特岗教师专业发展调查问卷
特岗教师专业发展调查问卷敬爱的老师：您们好！此次问卷调查的目的是为了深入了解我乡特岗教师专业发展的现状及存在的问题，以便我们分析总结。
此为无记名卷，答案无对错之分，仅作研究之用。
填写时请您结合自己的实际情况直接用红色字体颜色选中即可，如果您在选项中选择“其他”，请加以简单说明。
十分感谢您在百忙中的真诚合作，谢谢！个人基本情况：1.您的毕业院校类型是：（A）Ａ.地方师范院校 B.地方非师范院校 C.民办高等院校2.您的职务是：（A）A.教师B.班主任C.教研组长D.分管教导3.您最初是通过何种方式了解“特岗计划”的：（C）A.新闻媒体B.学校引导C.网络D.其他：（）4.您最初应聘特岗教师，最主要是因为：( C )A.服务基层，乐于从教B.找不到合适工作，缓解就业压力C.受同学朋友的影响D.工作收入稳定E.社会地位F.其他：（）5.您的入职培训课程内容是：（A、C、E、F）（可多选）A.心理学B.教育学原理C.教材教法D.教学实习E.教学技能F.教育技术G.支教H.其他（）6.您的入职培训的主持者是：（D）A.市教师进修学校B.学校C.教研室D.教育行政部门7.您的入职培训学时是：（B）A.没有接受过培训B.0—60学时C.60—120学时8.您对白己目前的专业发展状况的评价是（C）A满意 B基本满意 C一般 D不太满意 E很不满意9.您觉得自己的课堂教学技能：（C）A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差10.您经常采用的备课形式以及使用频率：1）个人单独备课 A A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用2）教研组集体备课 A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用3）年级组集体备课 A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用4）带教老师指导备课 A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用11.您的课堂教学方法一般多为：（A、C、E、I）（最多可选三项）A.讲授法B.练习法C.探究学习D.合作学习E.提问、示范F.测验考试G.讲故事、角色扮演H.自学I.模拟与游戏J.讨论K.其他12.您在教学过程中，除教材外，以下教学资源的使用情况是：（）1）教学参考书（教师用） A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用2）自备资料与藏书 A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用3）网络上的资料 A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用4）同事同行提供资料 A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用5）教学参考书（学生用） A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用6）本校图书资料 A.经常使用 B.有时用 C.很少用 D.从来不用7）校外资料（校外图书馆资料和校外专家提供资料）A.经常使用B.有时用C.很少用D.从来不用13.您认为，下列在职培训在多大程度上提高了您的教学水平？1）专业知识更新与扩展 A.没帮助 B.有点帮助 C.较有帮助 D.非常有帮助2）教学技能和现代教育技术 A.没帮助 B.有点帮助 C.较有帮助 D.非常有帮助3）现代教育理论与实践 A.没帮助 B.有点帮助 C.较有帮助 D.非常有帮助4）思想政治与师德修养教育 A.没帮助 B.有点帮助 C.较有帮助 D.非常有帮助5）现代科技与人文社科知识 A.没帮助 B.有点帮助 C.较有帮助 D.非常有帮助14.自入职以来，您认为所接受的培训对您的教学：（C）A.非常有帮助B.较有帮助C.有点帮助D.没什么帮助15.您认为自己的工作量：（C）Ａ.很轻 B.偏轻 C.适中 D.偏重 E.很重16.您对公开课的评价是：（A ）A.没上过公开课B.基本没用C.不太有用D.一般E.比较有用F.非常有用17.您在过去两年中，参加本校的例行教研活动：（C）A.没有B.不定期，很少C.约每学期一次D.约两月一次E.约每月一次F.约两周一次G.每周一次或一次以上18.您对学生在自己课堂上的参与情况评价是：1）发言 A.非常积极 B.比较积极 C.一般 D.不太积极 E.无此情况2）朗读 A.非常积极 B.比较积极 C.一般 D.不太积极 E.无此情况3）小组讨论 A.非常积极 B.比较积极 C.一般 D.不太积极 E.无此情况4）角色扮演 A.非常积极 B.比较积极 C.一般 D.不太积极 E.无此情况5）动手实验、操作 A.非常积极 B.比较积极 C.一般 D.不太积极 E.无此情况6）随堂练习 A.非常积极 B.比较积极 C.一般 D.不太积极 E.无此情况7）记笔记 A.非常积极 B.比较积极 C.一般D.不太积极 E.无此情况8）帮助学习困难同学 A.非常积极 B.比较积极 C.一般 D.不太积极 E.无此情况19.您认为自身需要提高的能力是：（A、D、I）（最多可选三项）A.教学理论B.学科专业知识C.协调师生关系D.教学技能E.指导研究性学习F.教学研究G.教师间合作H.教学反思I.评价学生能力J.一专多能20.您平时阅读的专业书类型多为：（A、B）（可选两项）A.教辅材料B.所教学科的著作C.教育教学理论著作D.其他专业的著作21.您平时阅读的课外报刊多为：（A 、E ）（可选两项）Ａ.读者Ｂ.知音Ｃ.故事会Ｄ.人民／光明日报Ｅ.中国教育报Ｆ.本地的日报、晚报Ｇ.其他22.您最喜欢浏览的网站包括：（A、E、F）（可多选）A.综合类网站（如新浪、搜狐等）B. 教师个人教学特色的个人博客 F. 教育网C.专业类网站（如文学网、财经网）D.搜索引擎网E.论坛网（如天涯社区）G.购物网（如淘宝、当当）H.其他23.您对以下教育信息技术的使用情况：1）上网查资料 A. 经常使用 B. 有时使用 C. 很少使用 D. 从未使用2）制作使用多媒体课件 A. 经常使用 B.有时使用 C. 很少使用 D. 从未使用3）文字与数据处理 A. 经常使用 B. 有时使用 C. 很少使用 D. 从未使用4）电子邮件交流 A. 经常使用 B. 有时使用 C. 很少使用 D. 从未使用5）写博客 A. 经常使用 B. 有时使用 C.很少使用 D. 从未使用6）网络聊天与学生交流 A. 经常使用 B.有时使用 C. 很少使用 D. 从未使用24.您认为学校实施教育技术培训：（D）A.没有实施B.基本无效C.不太有效D.一般E.比较有效F. 很有效25.您认为教育技术培训对您的教学：（C）A.非常有帮助B.较有帮助C.有点帮助D.没什么帮助E.没接受过26. 您缺乏对学生和学校的影响力：（C）A.很不同意B.不太同意C.一般D.比较同意E.非常同意27.您进行教学自我反思的频率：（B ）A.经常反思B.有时反思C.很少反思D.从不反思28.您进行教学反思的方法是：（A、B 、E）（最多可选三项）A.教师间讨论B.写教学日记C.学生作业分析D.整理教案E.观摩教学录像F.听课G.其他（）29.任教以来，您参加的培训和专业发展活动类型多为：（A、B）A.教学或学科研讨会、会议、培训（不含本校例行教研活动）B.本校听课、评课等教研活动C.其他学校听课、评课等教研活动D.高校或其他进修机构的培训、讲座E.其他30.您希望获得的学习资源条件是：（A、D、F）（可多选）A.名师示范课、专家讲座等音像材料B.教师培训教材C.学科专业刊物、著作D.进入各类学习资源中心（如图书馆、文化馆等）的便利条件E.专家同行答疑解惑F.网络、卫星电视课程G.其他31. 您最希望接受什么类型的培训：（A、B、D、G、H）（可多选，但不可超过5项）A.针对学生的不同需要进行教学设计B.学生的心理发展特点C.与教学有关的信息技术应用D.所教学科的专业知识E.教学法F.学生纪律和课堂管理G.教育科学研究方法H.理解国家课程的标准I.开发校本课程32.您参加培训的原因：（A、C、F）（可多选）A.提升个人的素质和能力B.开阔视野，增长阅历C.解决教学实践中的问题D.晋升职称E.硬性规定，不得不参加F.拓展人际圈，认识同行、专家33.您认为以下因素对您的专业发展的影响程度：1）学校领导 A.重要影响 B.较大影响 C.有些影响 D.几乎没影响2）经验丰富的教师 A.重要影响 B.较大影响 C.有些影响 D.几乎没影响3）年级组同事 A.重要影响 B.较大影响 C.有些影响 D.几乎没影响4）学科组同事 A.重要影响 B.较大影响 C.有些影响 D.几乎没影响5）校外同行 A.重要影响 B.较大影响 C.有些影响 D.几乎没影响6）学生 A.重要影响 B.较大影响 C.有些影响 D.几乎没影响7）校外专家 A.重要影响 B.较大影响 C.有些影响 D.几乎没影响34.学校对您专业发展的评价:（A、C）（可多选）A主要看考试成绩 B重点看日常工作表现C通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道民主评价 D很少评价35.您希望学校为您的专业发展提供哪些支持：（B、E）（可多选）A.承担全部培训费用B.承担部分培训费用C.减免课时或工作量D.保障培训时间E.将培训计入工作量F.保留工作奖金待遇G.保留职位36.您对以下工作及工作各要素的满意情况：（）1) 工作 A.很不满意 B.不满意C.满意 D.很满意2) 经济收入 A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意3) 社会地位 A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意4) 社会尊重 A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意5) 成就感 A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意6) 与同事关系 A.很不满意 B.不满意C.满意 D.很满意7) 与学校领导关系 A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意8) 家人的支持与认同 A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意9) 与学生的关系 A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意10) 与家长的关系 A.很不满意 B.不满意 C.满意 D.很满意37.对于特岗教师专业发展，您认为以下各影响因素的重要性：1）增加资金投入 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要2）改进激励措施 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要3）健全政策、完善体制 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要4）提高培训的实效与针对性A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要5）教师积极参与、自主发展A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要6）实现培训形式创新 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要7）改革培训内容 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要8）增加人员投入 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要38.您认为以下教师专业发展政策的重要性：1) 教师资格证书 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要2) 教育技术培训 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要3) 新课程培训 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要4) 新任教师培训 A.很不重要 B.比较不重要 C.一般 D.比较重要 E.很重要39.您认为学校对特岗教师的期望（B ）A.非常高B.比较高C一般 D.比较低40.学校对教师专业发展有相应的配套政策与激励措施，您：（C）A.很不同意B.不同意C.一般D.比较同意E.非常同意41.学校教师专业发展所必须的资源和设备充足，您：（C ）A.很不同意B.不同意C.一般D.比较同意E.非常同意。