六年级数学纳税问题
苏教版数学六年级上册 6.6 纳税问题 试题(讲解+巩固精练)(含答案)
课题名称 6.6纳税问题年级六年级上第六单元
课题目标初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法，感知数学就在我们身边重难点纳税额的计算方法
知识再现订正与总结经典例题：
基础练习
1.某工厂2月份产品销售额是1600万元,如果按销售额的8％缴纳营业税,2月份应缴
纳营业税多少万元？
2.一个超市5月份缴纳了0.68万元的营业税,如果是按照5％缴纳的,这个超市5月
一、填空
1.王老师今年的稿费有2000元，超过800元的部分要按20%纳税，实际拿到稿费( )元。
2.某饭店八月份的营业额是4万元，按营业额的5%缴纳营业税，应纳税（）万元。
3.某超市去年的营业额是600万元，缴纳了营业税税款30万元，营业税税率是（ )%。
三、李叔叔开了一家商店，按营业额的5%缴纳营业税，某月李叔叔缴纳税款约1900元，李叔叔这个月的营业额约是多少元?
评价与反思：
参考答案
基础练习 1.128
2.1
3.6
3.13200
4. 4000。
六年级下册个人所得税应用题
六年级数学下册个人所得税的应用题
1.个人所得超过2000元的部分要按一定的百分比交个人所得税。
杨老师每月按
5%交纳个人所得税，要纳税23元，杨老师每个月的收入是多少？
解析：需要交税说明收入超过2000元，23元占超过部分的5%
所以收入=2000+23÷5%=2460（元）
2.王老师有一笔3200元的稿酬收入，按规定收入超出800元的部分要按14%
的税率缴纳个人所得税。
王老师缴纳个人所得税后实际领取稿酬多少元？
解析：超出部分=3200-800=2400（元）
缴纳个人所得税=2400×14%=336（元）
实际领取稿酬=3200-336=2864（元）
3.某演员参加商业活动，出席活动得到5000元的费用，按个人所得税法规定，
超出800元的部分要缴纳20%的个人所得税。
这个演员在这次商演中应纳税多少元？
解析：注意要求的是纳税多少元
（5000-800）×20%=840（元）
4.按个人所得税法规定，每人每月工资、薪金所得扣除3500元后，余额不超过
1500元的部分按3%的比例缴纳个人所得税。
（1）李女士5月份的工资、薪金所得是5000元，她五月份应缴纳个人所得税多少元?
解析：5000-3500=1500（元）
1500×3%=45（元）
（2）张先生九月份缴纳的个人所得税为39元，他九月份的工资、薪金所得是多少元？
解析：由（1）可知39＜45，所以张先生收入低于5000元
39÷3%=1300（元）
3500+1300=4800（元）。
苏教版数学六年级上册6.9《纳税问题》教案
苏教版数学六年级上册6.9《纳税问题》教案一. 教材分析《纳税问题》是苏教版数学六年级上册第6.9节的内容。
这部分内容主要是让学生了解纳税的基本概念，知道纳税的意义和必要性，掌握个人所得税的计算方法，培养学生遵守国家法律法规，自觉纳税的意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数学问题有一定的分析能力。
但是他们对于纳税这个概念可能比较陌生，对于个人所得税的计算方法更是不清楚。
因此，在教学过程中，需要教师通过生动的实例，让学生理解纳税的意义，掌握计算方法。
三. 教学目标1.让学生了解纳税的基本概念，知道纳税的意义和必要性。
2.让学生掌握个人所得税的计算方法。
3.培养学生遵守国家法律法规，自觉纳税的意识。
四. 教学重难点1.纳税的基本概念。
2.个人所得税的计算方法。
五. 教学方法采用情境教学法，通过生动的实例，让学生了解纳税的意义，掌握计算方法。
同时，采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关的纳税实例，如购物发票、工资单等。
2.准备个人所得税计算公式。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个购物实例，让学生了解购物时需要支付的税费，引导学生思考为什么要纳税，纳税的意义和必要性。
2.呈现（10分钟）通过工资单实例，让学生了解个人所得税的计算方法。
教师讲解税率和速算扣除数的概念，让学生明白如何计算应纳税所得额和应缴纳的税款。
3.操练（10分钟）学生分组进行计算练习，每组选择一个实例，按照个人所得税计算方法，计算应缴纳的税款。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）教师选取几个不同情况的实例，让学生独立计算应缴纳的税款。
然后进行小组讨论，分享计算过程和心得。
5.拓展（5分钟）引导学生思考，除了个人所得税，还有哪些税种？各有什么意义？让学生了解我国的税收体系。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调纳税的意义和必要性，引导学生树立自觉纳税的意识。
《1.3.6纳税问题》(教案)2023-2024学年数学六年级下册
《1.3.6 纳税问题》（教案）20232024学年数学六年级下册作为一名经验丰富的教师，我深知教学的重要性，下面是我对《1.3.6 纳税问题》这一章节的教学设计与思考。
一、教学内容本节课的教学内容选自20232024学年数学六年级下册第1章第3节的第6个小节，主要讲述了纳税的基本概念和相关计算方法。
通过本节课的学习，学生将了解纳税的意义，掌握计算个人所得税的方法，并能够运用到实际生活中。
二、教学目标1. 让学生理解纳税的基本概念，知道纳税的意义。
2. 培养学生掌握计算个人所得税的方法，提高学生的实际应用能力。
3. 培养学生的公民意识，使学生明白纳税是每个公民应尽的义务。
三、教学难点与重点1. 教学难点：个人所得税的计算方法。
2. 教学重点：让学生能够理解并运用个人所得税的计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：以生活中购买商品时产生的消费税为例，引导学生了解纳税的概念。
2. 讲解纳税的意义：解释纳税的重要性，强调纳税是每个公民的义务。
3. 讲解个人所得税的计算方法：通过PPT展示计算公式，并用实例进行讲解。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，计算具体的案例。
5. 板书设计：将个人所得税的计算公式板书在黑板上，方便学生复习。
6. 作业设计：布置一道计算个人所得税的题目，让学生回家后练习。
六、作业设计题目：小明2023年度的综合所得为200000元，其中工资收入为150000元，年终奖为30000元，求小明应缴纳的个人所得税。
答案：小明应缴纳的个人所得税为：36000元。
七、课后反思及拓展延伸课后，我反思本节课的教学，认为学生对个人所得税的计算方法掌握得比较好，但在实际运用中，部分学生对一些特殊情况处理不够熟练。
因此，在课后，我鼓励学生多做一些类似的题目，提高自己的实际应用能力。
同时，我也计划在下节课中，通过一些实际案例，让学生更加深入地了解纳税的重要性。
小学六年级数学利息、纳税应用题
小学六年级数学利息、纳税应用题
1、这家饭店十月份的营业额约为30万元，按照营业额的5%缴纳营业税，那么他们应该缴纳约多少万元的营业税呢？
2、___为某杂志社审稿，审稿费为200元。
按照3%的税率缴纳个人所得税，那么她应该缴纳多少元的个人所得税呢？
3、___和妈妈到邮局给奶奶寄了2000元，汇费为1%。
那么他们需要支付多少元的汇费呢？
4、2004年，___购买“___贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元。
根据税法规定，他应按照20%的税率缴纳个人所得税。
那么___最终可以获得多少元的奖金呢？
5、___家买了一套总价为80万元的普通住房。
如果一次付清房款，就可以享受九六折的优惠价。
那么打完折后，房子的总价是多少呢？此外，他们还需要缴纳实际房价1.5%的契税，那么契税的金额是多少呢？
6、___把儿子寄来的1500元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.70%。
那么到期时，她可以获得多少利息？最终，___能拿到多少钱呢？
7、___购买了1500元的国家建设债券，定期为3年，年利率为2.89%。
到期时，他可以获得本金和利息一共多少元？。
苏教版数学六年级上册6.7 纳税问题课件(共32张PPT)
60×5％＝ 60×
=3（万元）
5％＝
答：这个书店八月份应缴纳营业税3万元。
知识讲解
7 星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5％
缴纳营业税，这个书店八月份应缴纳营业税多少万元？
回顾解决问题的过程，
你有什么体会？
练习巩固
1.张叔叔因一项科技发明，获得了5000元奖金。按规定应
2
3
4
5
6
4. （常州真题）小红的爸爸买了一辆应纳税部分为13万元的轿车。按规
定，购买轿车要缴纳10％的车辆购置税。只考虑车辆购置税，小红的爸
爸买这辆轿车一共要花多少万元？
13×10％＋13＝14.3（万元）
5. 曹老师为杂志社撰稿，获得稿费3000元，按照国家规定，800元以上
的部分需缴纳14％的个人所得税。曹老师应缴纳个人所得税多少元？曹
老师实际得到稿费多少元？
（3000－800）×14％＝308（元）
3000－308＝2692（元）
1
2
3
4
5
6
6. 根据个人所得税的征收标准，月收入不超过5000元的不征税，超过
5000元的部分按下面的标准征税：
全月应纳税所得额
税
率
不超过3000元的部分
3％
超过3000元至12000元的部分
10％
练习巩固
3.一个城市中的饭店除了要按营业额的缴纳营业税以外，
还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。如果一个饭店去年
一年的营业额是140万元，那么去年应缴这两种税共多少元？
140×5％＝ 7（万元）
7×7％＝ 0.49（万元）
7＋0.49＝ 7.49（万元）
六年级数学纳税练习题
六年级数学纳税练习题六年级数学纳税练习题数学是一门需要逻辑思维和数学运算的学科，而纳税则是每个公民都需要面对的社会责任。
在六年级的学习中，我们不仅需要掌握数学的基本知识和技巧，还需要了解如何计算和理解纳税的概念。
本文将为大家提供一些六年级数学纳税练习题，帮助大家巩固数学知识的同时，提高纳税意识。
1. 小明的月收入是5000元，他需要缴纳个人所得税。
根据国家规定，月收入在5000元以下的个人所得税率为5%，超过5000元的部分按照10%缴纳。
请计算小明需要缴纳的个人所得税。
解答：首先，我们需要计算小明月收入超过5000元的部分。
5000元以下的部分不需要缴纳个人所得税，所以超过5000元的部分为5000元。
根据10%的税率，小明需要缴纳的个人所得税为5000元× 10% = 500元。
2. 小红在一家公司工作，她的年收入为120000元。
根据国家规定，年收入在120000元以下的个人所得税率为10%，超过120000元的部分按照20%缴纳。
请计算小红需要缴纳的个人所得税。
解答：首先，我们需要计算小红年收入超过120000元的部分。
120000元以下的部分不需要缴纳个人所得税，所以超过120000元的部分为120000元。
根据20%的税率，小红需要缴纳的个人所得税为120000元× 20% = 24000元。
3. 小明和小红是一对夫妻，他们的年收入分别为80000元和60000元。
根据国家规定，夫妻双方的收入可以合并计算个人所得税。
请计算小明和小红需要缴纳的个人所得税。
解答：首先，我们需要计算小明和小红的总收入。
小明的年收入为80000元，小红的年收入为60000元，所以他们的总收入为80000元 + 60000元 =140000元。
根据个人所得税的规定，140000元以下的部分不需要缴纳个人所得税，所以他们需要缴纳的个人所得税为140000元× 10% = 14000元。
小学六年级下学期数学纳税问题
税收是国家财政收入的主
要来源之一。国家用收来的 税款发展经济、科技、教育、 文化和国防等事业，以便不 断提高人民的物质和文化水 平，保卫国家安全。
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纳税光荣
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税收小知识：
1.税收的种类有增值税、消费税、营 业税、企业所得税第10页/共11页
感谢您的观看！
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纳税额与各种收入的比率叫税率。
税率＝
应纳税额 收入金额
×100％
应纳税额＝收入金额×税率
收入金额＝应纳税额÷税率
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判断： 1.税收是国家财政收入的唯一来源。
（） 2.集体要纳税，个人可以不纳税。（ ）
3.税率也是一种百分比。（ ）
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城西饭店去年十月份的营业额是25000元。 如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店 十月份应纳营业税款多少元？
城西饭店按营业额的5％缴纳了去 年十月份的营业税2500元，这家饭店去 年十月份的营业额是多少元？
城西饭店按营业额的5％缴纳了去年 十月份的营业税2400元,比九月份多20％, 这家饭店去年九月份的营业额是多少元?
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1.小明开了一片杂货店，五月份营业额 为15000元，如果按营业额的5％缴纳 营业税，小明家应缴纳税款多少元？
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5.税法规定，个人工资收入要征收个人 收入调节税，标准如下：小利的父亲 每月工资9000元，小利的父亲每月应 缴纳多少税款？
个人收入2000以下不征税；
超过部分的征税标准：
超过部分
税率
不超过500元的
5%
超过500元—2000元的部分 10%
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你知道吗?
纳税是根据国家税法的规定，按照一定 的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给 国家，用于发展经济、国防、科学、文化、 卫生、教育和社会福利事业，以不断提高 人民的物质和文化生活水平，保卫国家安 全。因此，任何集体和个人，都有依法纳 税的义务。
你知道吗?
税收是国家财政收入的主要来源之 一。税收的种类主要有增值税、消费税、 营业税和所得税等几种。我国的税收逐 年增长，到2005年，全年税收收入已 达到30866亿元。
你知道吗?
应纳税额与各种收入（销售额、 营业额、应纳税所得额……） 的比率叫做税率.
补充练习
只列式不计算。 1、一家运输公司10月份的营业额是260000元， 如果按营业额的3% 缴纳营业税，10月份应缴纳 营业税多少万元？
补充练习
只列式不计算。 2、李华买了一辆12万元的汽车，按规定买汽车 要缴10%的购置税。他买的这辆汽车一共要付多 少元？
巩固练习
思考讨论
1、张强编写的书在出版后得到稿费1400元， 稿费收入扣除800元后按14%的税率缴纳个 人所得税，张强应该缴纳个人所得税多少 元？
巩固练习
思考讨论 2、歌舞演员王华参加演出，取得收入 3000元，按个人所得税法规定，演出收 入扣除800元后的余额部分，按20% 的 比例缴纳个人所得税。此次演出后，王 华的税后收入是多少元？
下面税率表示什么？
商店按营业额的5%缴纳营业税。 某人彩票中奖后，按奖金的20%缴 纳个人所得税。
补充练习
只列式不计算。 3、一个城市中的饭店除了要按营业额的5% 缴 纳营业税以外，还要按营业税的7% 缴纳城市维 护建设税。如果一个饭店平均每个月的营业额 是14万元习
纳税光荣!
； 四件套 枕芯 被芯
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爷，您还是吃点儿米粥吧。您这样熬着，不但帮不了梁奶奶的忙，倒把自己也给拖垮了啊！要知道，您也受伤了，也需要好好修养的！”老爷子 还是流着老泪摇头。耿直拉着哥哥的手，看看这个，又看看那个，一句话也说不出来。隔壁的年轻男人说：“要不我去看着两个娃儿，叫我家婆 姨给梁爷爷做碗面汤吧。今儿个娃娃们闹腾得很，她一直脱不开身呢！”张老大的婆姨哼哈着没有再说什么。年轻男人正要起身回家，张老大背 着药箱，搀扶着张郎中进了小院儿。年轻男人就不再走了，站在一边看着。这张郎中果然年纪不小了，雪白的胡须飘了半个胸脯。虽然走得很慢， 但已经是微微气喘的样子了。耿正见了，快步出来从另一边搀扶着张郎中进屋。进屋后，张老大和耿正先把张老郎中搀扶到昏迷不醒的老妇人身 边。张老郎中坐下后，先揪起老妇人松弛的眼皮仔细看看其双目瞳孔的反应情况，再摸一摸她的额头，然后用自带的小木板把老人没牙的瘪嘴巴 翘开了看一看，最后又检查了她后脑勺上的伤口。轻轻地叹一口气说：“唉，伤得不轻呢！待我给她把把脉再说吧。”耿英赶快轻轻揭开被子拿 出老妇人的一只手臂。张老郎中抬眼看看耿英，开始为老妇人把脉。把完这个手臂之后，张老郎中又换个位置把了另一只手臂的脉，一时无话。 一旁躺着的老梁头着急了，哭着问：“张郎中啊，我老伴儿还有的救吗？”大家也都焦急地看着张老郎中，但这老先生并不急于回答。沉吟了好 一会儿之后才说：“从脉象上看，一时半会儿还没有事儿。只是她倘若不能很快苏醒过来，这光是干渴饥饿，就足以使她毙命的了。”耿正说： “请问老先生，难道就没有办法能够让梁奶奶尽快苏醒过来吗？”张老郎中说：“办法倒也有一个，可是，唉，看来也是行不通的啊！”一直没 有说话，也没有动手帮忙的耿直一听这话就急了，也顾不了礼貌，直冲冲地对张老郎中说：“既然有办法，怎么就行不通呢？”张老郎中并不介 意，也不看任何人，只是茫然地望着面前的墙壁，慢慢地说：“那种药弥足珍贵，一般人是吃不起的啊！”82第六十回 身心疲累睡过头|（身心 疲累睡过头，耿正感慨泪长流；房东夫妇备便饭，饭后去看受伤人。）且说那两个倒霉的伙计，在高脚凳子上坐到这会儿，感觉已经好多了。耿 英感到很对不起这俩人，就说了好多表示歉意的话。耿直也慢慢地不再太害怕了，踮起脚来给这个揉一揉头，又转过去给那个捏一捏腰，像大人 一样安慰着，可爱的模样儿倒把俩人都给逗乐了，疼痛似乎就减轻了不少。看到耿正过来，俩人都站了起来。一个伙计问：“两个老人怎么样 了？”另一个伙计问：“老奶奶可醒过来了？”耿正说：“老爷爷问题不大，都是一些皮外伤；可老奶奶的头被磕得挺重的，一直没有醒过来！ 你们
缴纳的税款叫做应纳税额。
2、你知道这些句子中缴税的情况吗？
１、小南海水泥厂２００２年向国家缴纳增值税 ２１０万元； ２、华胜宾馆２００２年８月的营业额达９４０ 万元，应向国家缴纳营业税４７万元； ３、长沙卷烟厂今年２月销售额３０００万元， 应缴纳消费税１２００万元人民币； ４、张老师的月工资是１０００元，每年应缴纳 个人所得税１２０元。