院系两级教学管理职责
校院两级教学管理职责
校院两级教学管理职责为适应学校学院制管理体制改革，提高教学管理质量和效率，同时理顺关系，进一步加强学院的教学管理职能，根据《东华理工大学关于第二轮内部管理体制改革的原则意见》精神，特制定《校院两级教学管理职责》。
教务处代表学校全面负责教学管理，行使教学管理、教学建设与改革、高教研究等工作的策划、组织、监督、协调、评估等职责，各学院根据学校总体要求具体执行和落实。
一、总则1．指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》，进一步解放思想，转变观念，深化管理体制和运行机制改革。
通过改革，减少管理层次，提高工作效率，实现校、院（系）两级教学管理，逐步使教学管理重心下移，促进院（系）自我发展。
2．实施教学两级管理的目的校、院教学两级管理，扩大了院（系、部）教学管理职能，有利于发挥院（系、部）教学管理工件的主动性和积极性，发挥各院（系、部）优势，形成特色，促进和提高教学质量。
学校着力进行教学的宏观管理，加大质量监管力度。
3．教学管理的基本内容教学管理一般包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、教学文档、教学状态数据管理、实践教学基地、教学管理制度等教学基本建设的管理、高教研究管理等。
4．教学管理的基本任务教学管理的基本任务是：研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积极性。
5．积极推进教学管理制度改革与创新，建立符合我校实际的教学管理制度。
6．教学管理是按教学计划实施对教学活动的管理，它包括以教师为主导、以学生为主体、师生相互配合的教学过程的组织管理和以校、院（系）教学管理部门为主体进行的教学行政管理。
其基本点是全校协同，上下协调，严格执行教学规范和各项制度，保持教学工作稳定运行，保证教学质量。
二、教学管理职责分工（一）教学安排与组织实施（二）考试（三）成绩（四）学籍（五）专业申报与建设（六）教学计划及大纲（七）课程建设（八）实验与实习教学（九）教材建设（十）教学研究与其它教学建设（十一）教学工作评价（十二）教学质量管理与监控（十三）各类教学咨询与管理机构（十四）各类校级以上教学竞赛活动（十五）教学档案（十六）其它教学管理工作三、附则。
校院系二级管理方案
校院系二级管理方案引言本文旨在提出一种适用于校院系的二级管理方案，以提高校院系的运营效率和管理水平。
校院系是高等学校中重要的组成部分，对于培养人才、推动学术发展和服务社会具有重要作用。
因此，加强校院系的管理是一项迫切需要解决的问题。
本方案将通过明确职责分工、优化流程与系统、加强人才培养等多个方面，提出具体措施和建议，以帮助校院系实现更好的管理。
一、明确职责分工在校院系的二级管理中，必须明确每个人的职责，并合理划分权责。
各级管理者应当以身作则，发挥模范带头作用，做好管理层的示范和引领。
1.校级层面：校级管理人员应确立校院系的整体发展战略，制定校院系管理的总体规划和政策，加强对校院系的指导和资源支持，确保校院系能够有效地履行教学、科研和社会服务等职能。
2.院系级层面：院系级管理人员应负责具体的院系运营和管理工作，包括招生、教学、科研、人才培养等方面。
他们应制定院系的发展战略和计划，并监督执行。
同时，他们还应关注教师和学生的需求，提供必要的支持和帮助。
3.教师和学生：教师和学生是校院系的基本组成部分，他们应按照院系的要求，履行相应的教学和学习任务。
教师应努力提高教学质量和科研水平，学生则应刻苦学习，积极参与课堂和课外活动。
二、优化流程与系统校院系的管理需要依靠一套科学、高效的流程和系统，以确保各项工作能够有序进行，提高管理效率。
1.招生流程：在招生过程中，应建立完善的信息化系统，方便学生查询和报名。
同时，还应加强对招生宣传策略的研究和改进，确保吸引更多优秀的学生报考。
2.教学管理：教学管理是校院系的核心工作之一，应建立一套科学的教学评估体系，对教师的教学质量进行评估和考核，并及时提供培训和指导。
同时，还应加强教学资源的配置和利用，为教师创造良好的教学环境。
3.科研管理：科研是校院系的重要任务之一，应建立科研管理机制，鼓励教师积极参与科研项目，并向他们提供必要的支持和奖励。
此外，还应加强科研成果的转化和应用，促进学术与产业的结合。
教学工作二级管理权利与职责制度
教学工作二级管理权利与职责制度第1条在学院党委的领导下，由院长全面负责学院教学工作，分管教学工作的副院长主持日常工作，其主要职责是：（一）学院院长重点放在教学和教学改革的领导与宏观管理, 定期听取主管教学副院长有关教学工作的汇报，并研究解决教学工作屮的重要问题。
（二）主管教学的副院长协助院长对学院的教学和教学改革工作进行指挥和领导，通过各职能部门统一调动学院的各种资源为教学服务，统一管理教学工作进程及信息反馈。
根据国家的教育方针和有关政策，结合学院的实际，提岀教学工作目标、近期教学工作计划及重要管理措施，并组织协调各系（部）、各部门予以实施。
充分发挥教学指导委员会的作用，定期征询和听取师生员工对教学工作的意见，总结推广教学改革的经验。
（三）教学指导委员会是院长领导教学和教学改革的咨询机构。
教学指导委员会由直接从事教学工作、有丰富教学工作经验的教师和懂得教学工作、有管理专长的教学管理人员组成，在贯彻上级有关的教育方针和政策，制（修）订教学工作计划，评估课程和教学成果，开展高等教育研究及教学改革，加强教学管理等方面起咨询作用。
（四）教学督导组是对教学工作进行监督、评价和指导的职能机构。
教学督导组向教学指导委员会负责。
医学教育研究室负责教学督导组的日常协调工作。
第2条教务处是学院管理教学工作的主要职能部门，其主要职责是：（一）协助院长对教学和教学改革工作进行具体组织、协调、指导、督促和检查各系（部）及成人教育处的教学工作，保证教学工作正常运转。
（二）加强教学研究与预测，对学院教学和教学改革工作提出意见和建议，供院长决策。
提出制（修）订教学大纲和课程设置的原则和意见。
提出本院制（修）订教学计划的实施意见和要求。
提交年度教学工作计划和工作总结。
（三）提岀制订各专业实习计划的要求，并进行审核和报批; 审定教学基地建设管理条例，提出教学基地的检查、评估方案, 协助各系（部）、处进行教学基地建设和管理。
（四）负责学生的入学资格、在校学习情况（升级、留级、降级、休学、退学、复学和转学）及毕业、学位授予资格的审核与管理。
学校院系两级管理条例
XXX学校院系两级管理条例第一章总则第一条为逐步建立权责明确、运转协调、精干高效的管理体系，不断提升人才培养质量、办学水平和办学效益，根据《XXX职业教育法》、《XXXXXXXXX普通职业学校基层组织工作条例》，结合学校实际情况，制定本条例。
第二条适应学校规模扩大、体制改革的要求，打破现行的集中管理模式，按照分层分工、重心下移、以事分权、以权定责的原则，实行院、系(XXX)两级管理体制，调动系部办学的主动性、积极性和创造性，促进系部职能由教学型向办学型转变。
第三条学校工作以把握方向、统筹规划、宏观决策、协调监督为主，对系部实施宏观管理、制度管理和目标管理；系部工作以任务落实和过程管理为主，并在专业设置、人事管理和费用支配等方面拥有相应的自主权。
第二章学校管理体制和工作制度第四条学校是独立法人，实行院长负责制。
第五条院长为学校的法定代表人，全面负责学校的XX全面管理工作。
XXX委书记是学校XXX委的第一责任人，全面主持XXX委工作。
学校副职对正职负责，在做好分管工作的同时，积极主动地参与集体决策。
第六条学校实行XXX委XXX制度、XXX政联席XXX制度和XX会XXX 制度。
对事关学校改革与发展的重大问题、重要事项，须坚持民主集中制原则，按照集体XX、民主集中、个别酝酿、XXX决定的要求及相应议事规则，经集体讨论决定。
第七条建立健全XX、专家、群众相结合的民主决策机制。
遵循教育规律，尊重科学和民主，充分发挥教职工代表大会、教学工作委员会、专业建设委员会、学生工作委员会、学术委员会等组织和校内外专家作用，提高决策科学性。
第八条实行集体XX和个人分工负责相结合的工作制度。
对学校日常工作的管理、重要工作思路的提出、重大问题的具体实施，由院XX班子成员分工负责，依法履行工作职责。
第九条严守工作纪律。
凡经集体讨论决定的事情，任何人无权擅自改变。
如有不同意见，允许保留，也可以向上级组织报告，但行动上必须坚决执行，并以集体的决定对外表态。
校院系二级管理方案
关于校、院（系)二级教学管理实施方案为强化学校、院(系)二级教学管理职能,促进教学管理的科学化、制度化、规范化，根据国家教育部有关规定,结合我校实际,特制定本实施方案.学校实行校、院(系)二级管理体制,教务处是学校教学管理工作职能部门,代表学校履行各项教学管理的职能,制定各项教学规章制度,进行宏观管理调控、督查指导。
院（系)全面负责院（系)的教学管理工作，执行和落实学校、院（系）相应的规章制度。
同时，院(系)要根据学校教学管理的总体要求,结合院(系)的特点，制定相应的实施细则，主动地、创造性地做好院(系）的教学管理工作。
一、专业建设（一)教务处职责１.根据经济社会需求和学校发展需要,负责制定学校专业发展规划;根据上级主管部门要求,负责每学年度学校新设专业的申报及初审工作；２.负责制定学校各年度专业建设计划，负责制定对各专业（含新建设专业)的评估指标、验收办法，负责对各专业的检查和评估工作；3．负责校级特色专业、综合专业改革项目等的立项、检查、评估和省级特色专业等的推荐工作.（二)院（系）职责1．根据院（系)专业发展规划，制定院（系)专业建设规划；２.根据专业发展规划，负责组织拟申报专业的调研、论证工作，并组织起草新设专业的申报材料,同时做好申报专业的培养方案、师资队伍、实验室、实习基地、图书资料等相关筹备和建设工作;3．组织院(系）专业建设项目的推荐、申报工作，并根据专业建设要求,负责做好专业建设的组织和实施工作；4．按照院（系）人才培养目标规格的要求，及时调整专业课程结构和体系，培养适应经济社会发展需要的创新人才。
二、培养方案及教学大纲（一)教务处职责1．从人才培养目标规格出发,负责制定并下达全校培养方案、教学大纲编制的基本原则;2．组织审核院(系)制定的培养方案、教学大纲,提交学校教授议事委员会讨论,通过后报主管校长审批,负责培养方案变更的审核并报主管校长审批；3.汇编全校各专业培养方案及教学大纲。
(完整word版)学院教学二级管理细则
两级教学管理实施细则为强化院、系（部）二级教学管理职能，理顺教学管理体制，建立科学合理的教学管理制度，促进教学管理的科学化、制度化、规范化，切实提高教学管理水平、教学质量和办学效益，保障人才培养目标的实现，结合实际，特制定本实施细则。
一、总则（一）学院教学工作由院长全面负责，分管教学的院长主持日常工作。
在党委的统一领导下，由院长办公会议讨论决定有关教学及教学管理的指导思想、中长期规划、重大改革举措等。
学院教学工作委员会在院长领导下，研究决定教学及教学管理工作中的重大问题，定期组织召开教学工作例会，其办公室设在教务处。
（二）学院教学管理机构包括院、系两级。
教务处是在院长领导下的院级教学管理职能机构，各系、部由系、部主任全面负责教学工作。
（三）教务处对学院的教学工作进行组织、指挥、协调和监督，以确保教学过程顺利进行和教学质量不断提高，主要负责全院的教学改革、教学建设、教学管理和质量监控等工作。
系级教学管理主要负责本系教学工作的具体执行和落实，并根据各系具体情况开展教学研究和教学改革。
二、院、系两级教学管理实施细则（一）人才培养方案管理教务处职责：1．负责拟订人才培养方案，课程标准制、修订的指导性意见。
2．负责布置制、修订人才培养方案工作，组织对各系制定的培养方案进行审核、论证并提交院教学工作委员会讨论通过后报主管院长审批。
3．编印全院《各专业人才培养方案汇编》。
4．负责指导、监督各系执行人才培养方案，并完成对调整报告的审批。
5．负责审核各专业课程标准，并指导、监督各系执行。
系、部职责：1．根据社会经济发展情况和学院人才培养目标的整体要求，以及教务处对人才培养方案提出的原则性意见，及时调整专业课程结构和体系，制、修订本系各专业的人才培养方案，并组织人员进行初步论证，经系主任审核通过后报教务处审核。
2．负责专业人才培养方案的实施，落实学期教学任务。
如需调整，须事先报教务处审批。
3．根据课程标准编制原则，组织编写各课课程标准，报教务处审核后编印成册，并组织实施。
校院系二级管理方案
关于校、院（系）二级教学管理实施方案为强化学校、院（系）二级教学管理职能，促进教学管理的科学化、制度化、规范化,根据国家教育部有关规定，结合我校实际，特制定本实施方案.学校实行校、院（系）二级管理体制，教务处是学校教学管理工作职能部门,代表学校履行各项教学管理的职能，制定各项教学规章制度，进行宏观管理调控、督查指导。
院（系)全面负责院(系）的教学管理工作，执行和落实学校、院（系)相应的规章制度。
同时，院（系)要根据学校教学管理的总体要求，结合院（系）的特点，制定相应的实施细则，主动地、创造性地做好院（系）的教学管理工作。
一、专业建设（一）教务处职责1．根据经济社会需求和学校发展需要，负责制定学校专业发展规划;根据上级主管部门要求，负责每学年度学校新设专业的申报及初审工作；2．负责制定学校各年度专业建设计划，负责制定对各专业(含新建设专业）的评估指标、验收办法，负责对各专业的检查和评估工作；3．负责校级特色专业、综合专业改革项目等的立项、检查、评估和省级特色专业等的推荐工作.(二）院（系）职责1．根据院(系）专业发展规划，制定院（系）专业建设规划；2．根据专业发展规划，负责组织拟申报专业的调研、论证工作,并组织起草新设专业的申报材料，同时做好申报专业的培养方案、师资队伍、实验室、实习基地、图书资料等相关筹备和建设工作;3．组织院（系)专业建设项目的推荐、申报工作，并根据专业建设要求，负责做好专业建设的组织和实施工作；4．按照院（系）人才培养目标规格的要求,及时调整专业课程结构和体系,培养适应经济社会发展需要的创新人才。
二、培养方案及教学大纲（一）教务处职责1．从人才培养目标规格出发,负责制定并下达全校培养方案、教学大纲编制的基本原则；2．组织审核院（系）制定的培养方案、教学大纲,提交学校教授议事委员会讨论，通过后报主管校长审批，负责培养方案变更的审核并报主管校长审批；3．汇编全校各专业培养方案及教学大纲。
校院系二级管理方案
校院系二级管理方案一、前言高校教学管理是高校教学质量的保证，其核心是对学生的全过程管理，包括学籍管理、教学进程管理、成绩管理、综合素质评价等。
本文将从校院系二级管理的角度出发，结合国内外的先进经验和实践，提出一些可行的管理方案，以提高校院系教学管理水平。
二、校院系二级管理的职能校院系是高校教学管理的基本单位，其职能主要有以下几个方面：1、制定本系学生管理规章制度。
明确本系学生的权利和义务，及其违纪处分规定，健全学生管理制度。
2、组织本系的教学工作。
包括教学计划的制定、考试组织和管理、学生学籍的管理、教师教学质量监控等。
3、对本系学生的学籍管理。
包括学生的入学、注册、休、退、转等全过程的管理。
4、教育引导本系学生正确的学习方法和科学的思维方式。
5、搭建校内、外交流平台，组织本系学生参加科技竞赛和学术活动。
三、校院系二级管理的制度建设（一）学生管理规章制度的制定1、明确学生违纪处分规定。
学生违反校规、校纪，经学院或学校审查属实者，给予相应的处分，如口头警告、书面警告、严重的撤销优秀学生评定、留校察看、开除学籍等。
2、明确学生评定方法。
对学生的进步情况达到一定标准的，要评定优秀学生，对优越学生评定优秀学生称号；对学生的不认真学习、治安违法行为严重，要进行评警告、留校察看等处理。
3、明确留学生管理规定。
针对留学生管理过程中的问题，建立和完善留学生的管理制度和考核体系，规范管理行为。
4、建立毕业生管理制度。
管理毕业生的在校表现，包括综合测评、通过论文答辩、申请毕业、领取毕业证书等内容，并将毕业生信息录入信息平台。
5、明确实习生管理规定。
实习生管理应做好考核制度的建立，对实习生的管理要树立容错思想、因材施教并优化管理方式。
（二）教学计划的制定1、按照中国高等教育的目标安排课程并编写教材。
开展课程改革，将单一教学形式变革为多元化教学形式，提高课程质量，激发学生学习兴趣和积极性。
2、建立学分制，制定课程和教学计划。
教学工作二级管理权利与职责制度
教学工作二级管理权利与职责制度第1条在学院党委的领导下，由院长全面负责学院教学工作，分管教学工作的副院长主持日常工作，其主要职责是：（一）学院院长重点放在教学和教学改革的领导与宏观管理，定期听取主管教学副院长有关教学工作的汇报，并研究解决教学工作中的重要问题。
（二）主管教学的副院长协助院长对学院的教学和教学改革工作进行指挥和领导，通过各职能部门统一调动学院的各种资源为教学服务，统一管理教学工作进程及信息反馈。
根据国家的教育方针和有关政策，结合学院的实际，提出教学工作目标、近期教学工作计划及重要管理措施，并组织协调各系（部）、各部门予以实施。
充分发挥教学指导委员会的作用，定期征询和听取师生员工对教学工作的意见，总结推广教学改革的经验。
（三）教学指导委员会是院长领导教学和教学改革的咨询机构。
教学指导委员会由直接从事教学工作、有丰富教学工作经验的教师和懂得教学工作、有管理专长的教学管理人员组成，在贯彻上级有关的教育方针和政策，制（修）订教学工作计划，评估课程和教学成果，开展高等教育研究及教学改革，加强教学管理等方面起咨询作用。
（四）教学督导组是对教学工作进行监督、评价和指导的职能机构。
教学督导组向教学指导委员会负责。
医学教育研究室负责教学督导组的日常协调工作。
第2条教务处是学院管理教学工作的主要职能部门，其主要职责是：（一）协助院长对教学和教学改革工作进行具体组织、协调、指导、督促和检查各系（部）及成人教育处的教学工作，保证教学工作正常运转。
（二）加强教学研究与预测，对学院教学和教学改革工作提出意见和建议，供院长决策。
提出制（修）订教学大纲和课程设置的原则和意见。
提出本院制（修）订教学计划的实施意见和要求。
提交年度教学工作计划和工作总结。
（三）提出制订各专业实习计划的要求，并进行审核和报批；审定教学基地建设管理条例，提出教学基地的检查、评估方案，协助各系（部）、处进行教学基地建设和管理。
（四）负责学生的入学资格、在校学习情况（升级、留级、降级、休学、退学、复学和转学）及毕业、学位授予资格的审核与管理。
学校院系两级教学管理实施方案
学校院系两级教学管理实施方案为实现学院发展整体规划，深化教学体制改革，强化学院教学管理职能，明确工作职责，实行院系、XX中心二级管理，促进教学管理的科学化、制度化、规范化，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合我院实际情况，特制定《XX学校二级教学管理实施方案》。
我院教育教学管理实行院系、XX中心二级管理，教务处作为院级教学管理的职能部门，负责全院的教学管理工作，制定各项教学规章制度，对教学过程实施监督，对教学质量实施评价，及时汇编全院性教学信息，进行宏观管理调控、检查指导。
各系、XX中心全面负责本系的教学管理工作，执行和落实学院相应的规章制度，保证教学工作顺利进行；同时，各系、XX中心要根据学院教学管理的总体要求，结合本系、XX中心的特点，制定相应的实施细则，主动地、创造性地做好本系的教学管理工作，一、专业申报与建设（一）教务处职责1．根据社会需求和学院发展需要，负责制定学院专业发展规划。
2．负责每学年学院新设专业的组织申报及初审工作。
3．负责组织省级、国家级专业评估。
4．负责院级重点专业和院级精品专业的立项、检查、验收工作。
5．负责新专业、重点建设专业的经费审核拨发。
（二）系、XX中心职责1．根据学院专业发展规划，组织教师进行专业调研，制定本系、XX 中心专业建设规划。
2．根据规划，负责组织拟新设专业的论证和申报材料整理，以及申报专业的教学计划、师资、实验实习基地、图书资料等方面的筹建工作。
3．负责新专业的初评工作以及本系、XX中心专业建设工作，负责本系、XX中心院级重点专业建设项目的推荐、申报、组织实施工作。
二、专业人才培养方案制定（一）教务处职责1．根据学院人才培养目标，负责制定人才培养方案总则和各年度人才培养方案修订指导性意见。
2．审核各系、XX中心制定的人才培养方案，提交学院教学指导委员会讨论通过后报分管教学副院长审批；汇编全院各专业人才培养方案。
3．审批各系、XX中心提出的专业人才培养方案的调整意见。
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附件1 第七包：畜牧系专用教学仪器1变更后参数序号设备名称配置数量备注1 高效液相色谱仪1 工作条件1.1 电源要求：220V （+5%~-10%），50/60 Hz1.2 环境温度：+15℃～+35℃1.3 相对湿度：20～80%2 溶剂传输系统2.1 四元泵系统：可进行恒容、梯度操作，流量可编程。
双柱塞正压吸入式恒流泵，使吸液过程在正压下进行，从而避免负压吸入空气的可能性，泵内不易产生气泡。
能自动进行溶剂压缩性补偿，当溶剂压缩性改变时，系统将立即发生作用并自动予以调整。
专利的设计使得每次泵冲程中的任何溶剂混合都能进行自动溶剂补偿。
2.2 流量范围：0.01-10 ml/min2.3流速精度：所选流量的 <±0.1%2.4保留时间重现性：所选流量的 <±0.1%2.5泵头最高耐压：6100 psi，全流量范围2.6梯度混合范围：0-100%2.7梯度混合准确度：<±0.5%（绝对值）1 营养分析室2.8梯度混合重现性：<±0.2%（绝对值）2.9梯度混合形式：线性，凹线和凸线共89条梯度曲线可选3 进样系统3.1自动进样器：120位样品盘，具有氨基酸自动衍生功能，进样针在xyz轴方向可以自由移动。
3.2样品交叉污染：针管内外部同时清洗确保交叉污染降低到最小程度（小于0.005%）3.3进样量范围：0.1-2500ul3.4精确度：峰面积的标准偏差小于0.3%3.5最快进样循环：8秒3.6进样模式：具有三种进样模式，充满定量环进样模式、部分充满模式和微升提取模式3.7进样针清洗：内置的空气压缩泵，每次清洗后可对进样针上残留的洗针液进行吹扫3.8样品处理量: 标配100位样品盘，可选不同样品盘, 最多可放205个样品瓶3.9自动功能：可以进行自动样品衍生和稀释3.10专利的PASATM技术：气压辅助的吸样过程，有效地避免了注射器出现气泡的可能4 柱温箱4.1控温精度：± 1℃（全程温度范围）4.2温度稳定性：±0.2℃4.3温度重现性：± 1℃4.4升温速率：30 min到设定温度（流速）4.5系统检测到泄漏后可以安全停机4.6色谱柱选择阀具有6个切换位5 荧光检测器5.1光源：氙灯5.2范围：200-850nm，零阶自选 (激发)250-900nm，零阶自选（发射）5.3灵敏度：对水的拉曼谱线，信/噪比>700:15.4波长编程阶数：最多100阶6紫外/可见检测器6.1 光源：氘灯（190-360nm），钨灯（360-700nm) 6.2 光学系统：双光束6.3波长范围：190-700nm6.4 带宽：5nm6.5 波长准确度：±1nm6.6 灵敏度范围：0.0005-3.000AUFS6.7 噪声：<±0.75×10-6AU（在210-280nm, 2秒提升时间，12ul标准流动池，1ml/min流速，50/50流动相ACN/H2O动态测试）6.8 漂移：<1×10-4Au/h7 色谱工作站7.1软件以SQL数据库为核心的色谱工作站软件，具有简捷而亲切的操作界面和功能强大的数据库管理功能。
可根据用户不同要求做出各自工作报告。
7.2可自动更改用户操作界面以正确反映所选择的设备组配；方法编辑可自动完成，并立即反应在状态信息中；可在分析期间延长分析运行时间，简化方法开发过程。
7.3多数据通道的实时图形化显示，包括系统的实时状态显示。
7.4使用同一工具创建和打印各种报告。
8必备附件8.1 2ml样品瓶和瓶盖和瓶垫：100个。
8.2 保护柱套：1包。
8.3 保护柱芯：3个。
8.4 Peek 管路：1套。
8.5 PEEK1/16英寸螺母卡套：10对。
8.6 C18色谱柱：1支。
8.7 电脑、打印机：1套9 技术服务条件9.1 仪器到达用户所在地后，在接到用户通知后一周内进行安装调试，直至通过验收。
9.2厂家应在内蒙包头或呼市有维修工程师，能及时响应维修。
9.3 厂家应在北京和上海建有培训中心，能协助客户建立方法、分析样品。
9.4 厂家为客户提供2个名额的免费培训。
16 蒸馏器(纯水/超纯水一体机）1.制水量: ≥20升/小时（水温25℃时），取水流量：1.5-2.0L/Min（水箱储水时，可调整流速）；2.进水水源要求：城市自来水TDS≤450PPM，水压1—5KG/C㎡，水温5—45℃；3.出水水质：第一出水(RO纯水): 电导率＜5μs/cm，符合实验用水标准GB6682-2008 三级水要求；第二出水(UP超纯水)：(在线监测)电阻率：18.2MΩ.cm25℃，符合实验用水标准GB6682-2008 一级水，优于三蒸水，微颗粒物≤1个/ml，微生物≤1CFU/ml，重金属离子≤0.1ppb，吸光度（254mn,1cm光程）≤0.001, TOC≤10ppb, 可溶性硅≤0.01mg/L；4.重量: 30-35Kg ；功率：30—100W；水箱容积：15L1 动物医院压力纯水箱；5.配备专利KDF、ULU缓释器，有效去除水中高硬度金属离子；6.加强型双通道预处理系统，并具有“超纯水生产用的预处理检测装置”专利证书；7.具有UP全管路自动定时消毒清洗功能，系统配置除精细纯化柱，全部为整体注塑真空封装，注塑型双通道超纯化系统，并具有“实验室纯水器一体化超纯化柱”专利证书；超纯水系统主机（含：双反系统、美国陶氏聚酰胺复合膜、美国罗门哈斯纯化系统、PLC 集成电路控制板）并具有“实验室纯水器一体化超纯化柱”专利证书；超纯化系统经过特殊的设计，采用具极低化学溶出量的管路材料，以产出最佳品质的超纯水，适用于易受到水质影响的IVF/DNA/RNA等分子生物学实验及高灵敏度的ICP/MS等超低元素（ppt级）分析实验等；8.使用优普UPD特性电路板，控制系统；9.耗材更换提示功能、系统自动保护功能（缺水、满水停机保护）；10.自动定时冲洗RO膜、UP超纯化柱功能；11.纯水用于化学/生化试剂配制，及药品配制、稀释，制备缓冲液、器皿冲洗、小型生化仪配套、理化检测等常规定性定量分析；超纯水用于原子吸收（AAS）、原子发射（AES）、离子色谱（IC）、质谱分析（MC）、等离子发射光谱（ICP）、气相/液相色谱分析（HPLC）等精密仪器以及动植物细胞培养、分子生物学研究等售后服务：1、为客户提供 12 个月的产品免费维保服务,终身技术支持；2、免费提供水处理系统方案设计；3、如设备故障，接到用户电话后技术人员将在 2 小时内电话沟通，及时为用户解决问题；4、免费培训操作维护人员 3-5 人；5、长期优价供应易耗品和元器件；17 全自动血液分析仪7.5"彩色大屏幕LCD，同屏显示所有参数和直方图主机具有完善的中文输入输出功能主机自动存储10000份样本的全部参数（包括直方图），历史数据的管理、查询更便捷高压灼烧、浸泡及正反冲压力排堵，体现优越的防排堵设计内置高效热敏记录仪，可外接打印机全自动检测,测量速度不小于60个样本/小时,动物测量种类,可测:狗、猫、猴、鼠、牛、羊、猪、马等，1 动物医院另有4种自定义模式18 兽医专用电解质血气分析仪1、操作语言：全中文彩色图形化一键式操作系统2、测量项目：pH、PCO2、PO2、Na+、K+、CL-、Ca2+3、计算参数：pH(TC)、PCO2(TC)、PO2(TC)、HCO3、SBC、BE、BEect、TCO2、sO2%、P50、A-aDO2、Rl、TCa、nCa4、分析时间：60秒/个5、测量范围：离子测量：pH：6.800-8.000；PCO2：8.0-200.0mmHg；PO2：0-800.0mmHg离子浓度测量：Na+：50-200mmol/L；K+：1.5-10mmol/L；CL-：50-200mmol/L；Ca2+：0.5-5.0mmol/L计算得出参数：HCO3：22.0-26.0mmol/L；SBC：22.0-26.0mmol/L；BE：-2.0～+2.0mmol/L；BEect：-2.0～+2.0mmol/L；TCO2：23.0-2.7.0mmol/L；sO2%：93.0-99.0%；P50：25.5-28.5mmHgA-aDO2：5-50mmHg；Rl≤0.15；TCa：0.5-10.0mmol/L；nCa：0.3-5.0mmol/L1 动物医院6、样本量：全血150uL、自动进样7、一体化试剂包进行仪器参数定标，无需气体钢瓶8、采用固态离子选择性电极测量电解质项目，无需电极内充液，电极使用周期可达24-36个月，终身免维护9、主机可自动储存20000份历史样本完整信息10、接口：RS232、条码扫描仪11、环境温度：+15℃～+30℃，相对湿度：≤85%12、电源：110V-240V，50Hz13、试剂包均室温储存及运输，无需任何特殊要求20 气相色谱仪1 工作条件1.1 电源要求：220V （+5%~-10%），50/60 Hz1.2 环境温度：+15℃～+35℃1.3 相对湿度：20～80%2 主机2.1 操作界面采用全中文、互动式彩色图形化触摸屏幕控制界面，可实现实时信号显示，通过触摸式屏幕可以非常容易地建立GC分离方法，配置专用的控制笔。
支持多种语言选择。
2.2 屏幕可以图形化显示，包括：进样器、柱箱、检测器温度控制部分、各部载气控制及阀门控制等，彩1 营养色屏幕还可以实时显示双通道样品分离的色谱图信号。
2.3 电子气路控制：采用性能优异的程序气路控制系统，可提供载气的电子压力编程、流量编程和线速度编程。
恒定线速度的操作模式，可以保证当色谱柱参数发生改变时，不对峰保留时间产生影响，可以实现在不同仪器上的保留时间重现。
3 柱温箱3.1 操作温度范围：最高到450℃3.2 柱箱门内设置标尺，方便装柱时的测量3.3增加低温附件，温度范围可扩展至-99℃~450℃3.4温度稳定性；当环境温度变化1˚C时，优于0.01˚C3.5最大运行时间：999.99分钟4 进样口4.1 分流/不分流进样口：最高程序温度不低于450℃，电子气路控制, 电子参数设定压力，流速、线速度和分流比。
4.2 钛惰性化处理，把进样口的活性吸附降至最低。
4.3 从450℃到50℃小于3.5min5 火焰光度检测器（FPD）5.1工作温度：250℃-450℃5.2 最低检出限：1×10-11g S/sec噻吩，1×10-12g P/sec磷酸三丁酯5.3选择性：10000:1（S/C），100000:1（P/C）5.4 毛细管柱不需加尾吹气5.5电子气路控制6 火焰离子化检测器（FID）6.1工作温度：100℃-450℃6.2 最低检出限：＜3×10-12 g C/sec壬烷，信噪比：2:16.3 线性范围：＞1076.4 毛细管柱不需加尾吹气6.5 “熄火”报警和自动锁定6.6电子气路控制7 自动进样器7.1进样方式：旋转式进样设计，可不移动机位分别对两个进样口自动进样7.2待机状态不占进样口，方便手动进样7.3样品盘内置在气相色谱仪内，不占空间7.4液体进样量范围：0.1-50μl7.5 样品瓶位数：108位7.6 可由色谱控制屏或色谱工作站控制7.7 自动进样塔在无需拆卸和更换的情况下，在同一台仪器上同时进行液体自动进样和顶空进样。