报关实务课程整体设计介绍录像文字说明
报关实务课程说课稿
报关实务课程说课稿一、课程概述报关实务课程是一门重要的贸易课程，是国际贸易学、国际运输与物流学等相关专业的重要课程之一。
该课程主要讲授报关业务的实务操作、法律法规、流程规范等方面的知识，帮助学生掌握报关操作流程、规范操作方法以及各种进出口报关的报关单处理流程，使学生能够熟悉报关流程，了解贸易行业中的相关政策法规，提高学生的综合素质和职业技能。
二、教材分析本课程使用的教材为《报关实务》。
该教材内容全面、清晰易懂，将报关所需的知识点全部涵盖，适合初学者使用。
该教材同时还包括了大量的实例，能够帮助学生更好地掌握和理解报关实务的各个方面。
值得一提的是，该教材较为简捷，可以很好地为初学者提供核心的知识点，避免初学者遇到繁琐的资料后产生挫折感。
三、教学目标通过学习本课程，学生应该能够掌握以下知识和能力：1.了解报关实务的基本概念和运作流程，了解相关政策法规和操作规范。
2.掌握报关单、进出口许可证等相关申报材料的制作和填写方法。
3.能够熟悉海关报关处的服务内容和操作流程，了解常见问题及其解决方法。
4.能够运用所学知识解决日常报关中遇到的基本问题。
四、教学内容及教学方法1. 基本概念和流程在教学过程中，我们应该重点介绍报关实务的基本概念和流程，主要包括以下内容：1.报关实务的意义和范围。
2.报关实务的法律法规和规范要求。
3.报关实务的运作流程和相关的政策法规。
教学方法：授课。
2. 报关单和报关材料在教学中，我们应该重点介绍如何制作和填写报关单及其他报关材料，主要包括以下内容：1.报关单的类别和填写要求。
2.进出口许可证、商检证书等其他报关申报材料的制作和填写。
3.制作其他报关清单和单证，如提货单、装箱单、发票等。
教学方法：讲解案例。
3. 海关报关处服务以及常见问题在教学中，我们应该重点介绍海关报关处的服务流程和常见问题及解决方法，主要包括以下内容：1.海关报关处的服务功能和流程。
2.常见问题及其解决方法。
教学方法：案例演练。
进出口报关实务课程设计
进出口报关实务课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解进出口贸易的基本概念、流程和相关的法律法规；2. 掌握报关单证的填写要求和技巧，能够准确、规范地完成各类报关单据；3. 了解不同货物在报关过程中的特殊要求及相应的处理方法；4. 掌握进出口税费计算的基本原理和方法。
技能目标：1. 能够独立进行进出口货物的报关手续办理，包括准备报关资料、填写报关单据等；2. 培养学生的实际操作能力，使其在模拟情境中熟练完成报关流程；3. 提高学生分析、解决实际报关问题的能力，以便在真实工作场景中应对各种情况。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国、遵纪守法的情感态度，使其在进出口贸易活动中自觉维护国家利益；2. 树立正确的职业道德观念，注重诚信、严谨、负责的工作态度；3. 培养学生的团队协作精神，使其在完成报关任务时能够与他人有效沟通、共同进步。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，以进出口报关实际操作为核心，旨在培养学生的专业素养和实际操作能力。
学生特点：学生为高中年级学生，具有一定的英语基础和国际贸易知识，对实际操作有较高的兴趣。
教学要求：教师应结合实际案例进行教学，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力，使学生在掌握专业知识的同时，能够应对未来工作中可能遇到的实际问题。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 进出口贸易概述- 贸易基本概念与术语- 进出口贸易流程及环节- 我国进出口贸易政策及法律法规2. 报关单证填写与办理- 报关单证种类及用途- 报关单证填写规范及要求- 报关单据审核与提交流程3. 报关实务操作- 货物分类及报关流程- 报关手续办理及相关注意事项- 报关环节中常见问题及解决方案4. 进出口税费计算- 税费计算的基本原理- 常见进出口税费计算方法- 税费优惠政策及申请流程5. 实践操作与案例分析- 模拟报关操作练习- 分析实际报关案例，提高问题解决能力- 企业实地考察，了解报关实际工作场景教学内容根据课程目标进行科学、系统地组织，涵盖进出口贸易基本知识、报关实务操作、税费计算及实践操作等方面。
进出口报关实务课程介绍
进出口报关实务课程介绍1. 课程概述进出口报关实务课程是一门专门针对进出口贸易领域的报关操作和实践技能的培训课程。
本课程旨在帮助学员全面了解并掌握进出口报关的相关知识和技能，包括报关流程、报关单据、法律法规等方面的内容。
通过本课程的学习，学员将能够熟悉并独立完成进出口货物的报关工作，提高企业的进出口业务效率和合规性。
2. 课程目标本课程旨在培养学员具备以下能力： - 理解和掌握进出口报关的基本概念、流程和要求； - 掌握各类报关单据的填写要点和注意事项； - 熟悉相关法律法规，了解进出口贸易政策和海关监管要求； - 掌握常见问题解决方法，提高应对突发情况的能力； - 培养良好的沟通协调能力，与海关、物流公司等相关部门有效配合。
3. 课程内容3.1 报关基础知识•进出口报关的定义和作用；•报关的法律法规和政策背景；•报关的基本流程和环节。
3.2 报关单据与要求•进口报关单据：进口合同、发票、装箱单、提单等；•出口报关单据：出口合同、发票、装箱单、提单等；•单据填写要点和注意事项。
3.3 报关操作实务•进口报关操作流程：资料准备、申报海关、查验放行等；•出口报关操作流程：资料准备、申报海关、核销退税等；•特殊货物的报关操作：禁限出口商品、保税货物等。
3.4 报关风险与应对•报关中常见问题及解决方法；•如何应对突发情况和海关检查；•防范报关风险，确保企业合规经营。
4. 课程形式与教学方法本课程采用多种教学形式和方法，包括但不限于： - 理论授课：通过讲解进出口报关的基本概念和知识点，帮助学员建立完整的知识体系； - 实操演练：通过案例分析和模拟操作，让学员亲自操作和体验报关流程； - 讨论交流：组织学员进行小组讨论和经验分享，促进彼此之间的学习与成长； - 实地考察：安排参观报关企业或海关现场，深入了解实际操作情况。
5. 学员收益与评估5.1 学员收益•全面了解并掌握进出口报关的基本知识和技能；•增强对报关流程、单据和法律法规的理解；•提高应对突发情况和解决问题的能力；•增加与海关、物流公司等相关部门的沟通协调能力；•提升企业进出口业务效率和合规性。
报关实务课程说课稿
《报关实务》课程说课稿我是铜陵职业技术学院《报关实务》课程授课教师童百利，下面我向各位专家和领导汇报一下《报关实务》课程的整体情况，我说课的内容主要包括以下六个方面：一、课程在人才培养中的地位1、专业人才培养定位我国在2001年加入WTO后，对外贸易保持了强劲的发展势头，随着进出口贸易经营权的放开，参加国际贸易的企业越来越多，企业的报关业务也日趋增多。
进出口贸易的快速增长不仅提升了我国在世界贸易中的位次，而且更需要大量的国际经济与贸易专业人才。
根据对铜陵市及长三角大量外贸行业企业的调查，这些企业所需要的岗位群主要集中在报关员、报检员、外汇核销员、国际货代操作、单证处理等岗位。
因此国际经济与贸易专业主要培养生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，既掌握一定的国际经济与贸易理论知识，又具有较强实践能力的高技能应用性人才，能从事外贸业务、进出口货物报关、报检、单证缮制、涉外货运、船务代理等具体进出口业务工作。
2、课程性质与地位《报关实务》是一门实践性、操作性非常强的课程，是我院国际经济与贸易专业的一门核心专业技能课，在国际经济与贸易专业教学计划的课程体系结构中处于重要地位,也是学生在报关员资格考试中的重要知识点。
它主要培养学生掌握进出口报关的实际操作能力，该能力也是国际经济与贸易专业知识与技能模块中着重培养的核心能力之一。
从而能够胜任进出口企业、报关与报检单位、国际货运代理公司等国际物流企业的报关员、报检员、外汇核销员、国际货代操作、国际货代揽货、单证处理等岗位的工作。
该课程的先修课程为《国际贸易实务》、《中国关税实务》、《商品归类》，后续课程为《国际货运代理》、《外贸单证》、《国际货物运输与保险》，先修课程和后续课程，衔接紧密，有利于国际经济与贸易专业学生职业素养和职业能力的逐步培养。
3、课程目标（1）总体目标：本课程的总体目标是通过层次性循序渐进的学习过程，使学生克服对本课程知识的枯燥、相关知识点多、难理解和畏惧感，激发学生的求知欲，培养学生敢于克服困难、终生探索的兴趣。
《报关实务》课改设计
长沙航空职业技术学院课程教学改革试点《报关实务》课程整体设计方案教师姓名：钟科系部名称：经济与贸易系授课班级：国际贸易0801授课时间：2009~2010学年第二学期二〇〇八年六月《报关实务》——课程整体设计方案一、课程性质：《报关实务》是长沙航空职业技术学院国际贸易专业核心课之一，也是经贸英语等专业的专业课。
报关是一种知识面广、技能性强、具有丰富实践经验的综合性智力劳动。
随着各类进出口企业的迅速增长，新的贸易方式及新的通关形式不断出现，社会对专业从事进出口贸易报关人才的需求量急增，报关作为向社会提供专门化服务的职业已引起了社会的关注。
《报关实务》主要研究报关专业知识、海规海法、商品规类、报关程序、税费计算、报关单的填制与改错等内容。
二、课程目标：（一）能力目标1、总体目标：通过本课程的学习，要求学生熟悉报关的基本知识，对不同货物的特点和报关程序全面掌握，并在熟练商品归类技巧的基础上，正确理解不同情形下的外贸管制，正确快速地对通关中所产生的税费进行计算。
同时，学生必须透彻掌握报关单项目中的逻辑关系，能够正确掌握报关单的填制与改错。
在本课程的教学过程中将国际贸易的工作人员应具备的基本职业道德贯穿始终，要求学生掌握通关过程中的必备技能和基本素质。
2、具体目标：（1）能具有良好的报关从业道德、严谨的工作态度和良好的团队合作精神；（2）能掌握不同类货物下报关业务运作程序；（3）能正确快速地对通关过程中的税费进行计算；（4）能掌握报关单的填制与改错；（5）能熟练掌握商品归类的技巧；（6）能够将所学的通关实务专业知识融会贯通，在实践中加以运用，具备举一反三的能力；2、知识目标（1）掌握报关基本概念；（2）熟悉不同的报关单位；（3）懂得常用的实用报关英语；（4）掌握海关的基本职能；（5）熟悉不同货物情形下的外贸管制；（6）懂得报关单位和报关人员的职业规范；3、态度目标通过《报关实务》课程学习，使学生养成主动、积极、团结协作的学习态度。
报关实务课程说课稿
报关实务课程说课稿一、前言报关实务是国际贸易中非常重要的一环，不仅涉及到货物的通关，还需要了解相关的政策法规、单证要求等。
本课程旨在通过系统的讲解，帮助学员了解报关实务相关知识，并提高其操作和管理水平。
二、课程大纲2.1 报关的基本概念和流程•报关的定义和作用•报关流程和报关单的填写•报关单的种类和要求2.2 报关的注意事项和风险防范•报关注意事项和常见问题解析•政策法规的变化和对企业的影响•报关风险防范策略和应对措施2.3 报关单证的备齐与管理•报关单证的种类及其用途•报关单证的备齐方法和注意事项•报关单证的存档和管理2.4 报关操作的规范和优化•报关操作的规范和流程•报关操作的优化和快速通关技巧•报关操作的风险管理三、课程详细说明3.1 报关的基本概念和流程3.1.1 报关的定义和作用报关是指对出口或进口货物进行手续办理以便进出口业务中的征税、统计、监管等环节可以进行的一项工作。
报关的作用是保障货物的合法权益，严格遵守国家法律法规，防止货物在通关过程中遭受不必要的损失或责任。
3.1.2 报关流程和报关单的填写报关流程包括货物申报、海关审核、税款缴纳、通关放行等环节。
报关单是报关的核心文件，包括了货物的基本信息、贸易方式、运输方式、征税情况、产地信息、中英文标识等内容，必须填写准确无误。
3.1.3 报关单的种类和要求报关单的种类有进出口货物申报单、进出口货物报关单、出口退税核销联等。
不同类型的报关单有不同的要求和填写方法，学员需要掌握各个报关单的要点和注意事项，避免填写错误。
3.2 报关的注意事项和风险防范3.2.1 报关注意事项和常见问题解析报关注意事项包括海关规定、税务要求、商品分类、关务费用等方面。
常见问题有报关单填写错误、货物分类不准确、税款缴纳错误等，学员需要了解这些常见问题产生的原因和解决方法。
3.2.2 政策法规的变化和对企业的影响政策法规对企业的进出口业务有着非常重要的影响，学员需要密切关注相关政策法规的动态变化并及时作出调整，以避免造成不必要的损失。
进出口报关实务课程介绍
进出口报关实务课程介绍
进出口报关实务课程是为从事进出口业务的专业人士和相关人员设计的培训课程，旨在帮助学员掌握报关操作的基本知识和技能，了解国际贸易中的报关流程和要求，提升报关实务的专业水平。
以下是该课程可能包含的内容和目标：
1.国际贸易基础知识：介绍国际贸易的基本概念、主要参
与方和基本流程，为学员建立起进出口贸易的基础知识。
2.报关政策和法规：学习国内外报关政策和法规，了解进
出口货物的报关要求、标准和程序，掌握法规遵从的重要性。
3.报关单证和文件：学习报关所需的各种单证和文件，包
括商业发票、装箱单、运输文件等，了解它们的作用和填写
要求。
4.报关流程和操作：详细介绍进出口报关的流程和操作步
骤，包括货物申报、监管、查验、审核和放行等环节，掌握
报关操作的具体流程。
5.报关风险管理：了解报关过程中可能遇到的风险和问题
，并学习相应的风险管理策略和解决方法，以确保报关过程
的顺利进行。
6.报关电子化：介绍报关电子化的趋势和发展，学习使用
电子化报关系统和工具，提高报关效率和准确性。
7.案例分析和实操演练：通过案例分析和实操演练，加强
学员对报关实务的理解和应用能力，提高解决实际问题的能
力。
通过进出口报关实务课程的学习，学员可以更好地理解和掌握报关的要求和流程，提高报关操作的准确性和效率，降低报关风险，并为国际贸易的顺利进行提供支持。
课程的具体内容和深度可能因机构和培训计划而有所不同，建议您参考相关培训机构或学校的课程介绍以获取更详细的信息。
新编报关实务课程设计
新编报关实务课程设计一、背景介绍随着我国对外贸易的快速发展，报关实务成为了一个越来越重要的职业领域。
中国海关近年来出台了一系列新政策，为进一步提高我国对外贸易的竞争力和实力打下了坚实的基础。
为了适应新形势，提高报关行业从业者的业务水平，我校决定新编报关实务课程，满足市场需求。
二、课程目标本课程旨在帮助学生掌握以下技能：1.掌握国际贸易的基本知识，理解贸易方式、贸易条款、贸易保险、货物运输等方面的基本概念。
2.理解海关管理制度的基本原理，包括海关的职能、组织结构、海关监管政策、进出口货物的税务管理、海关查验、货物结汇等。
3.熟悉海关报关的各类单证、海关申报程序及其实例，并掌握相关法律法规和海关总署对企业和个人的监管政策。
4.举办海关清关操作的步骤，包括营运流程、品控手段、索赔权利的适用条件及相关仲裁方式。
三、教学内容第一章国际贸易基础知识1.贸易方式的种类及概念2.常见贸易条款和贸易保险的基本概念3.海关货物分类及税则编号4.货物报价和成本构成第二章海关管理制度1.海关管理的基本原理2.海关职能的分类及宏观管理措施3.海关监管政策和电子口岸建设4.税务管理及税费计算的方式、报关押金的规定、维护群体的监管政策第三章海关申报及单证1.海关申报程序及要求2.报关单、物品明细单、托运单等单证制度3.联合涉外担保服务、代收代付、白条贷款等细则第四章海关清关操作1.海关清关操作步骤2.货物品质检测、品控报告和索赔权利的适用条件3.相关仲裁方式和仲裁结果的推定四、教学方法1.主讲课程内容，介绍案例讲解。
2.把握学生对于课程内容的掌握情况，对学生学习中出现的困难进行及时解答。
3.加强学习过程中的实践操作，做好每一个训练环节。
4.注重学生交流与互动，开展小组研讨，进一步激发学生的学习兴趣和积极性。
五、教学评估根据以上教学目标，通过课堂测试、平时作业和期末考试进行教学评估。
特别是在期末考试前，要对学生进行模拟考试，从而及时了解学生的巩固情况。
《报关实务》课程教学大纲
《报关实务》课程教学大纲一、课程编号1020400103二、课程名称报关实务三、课程类型：理论课四、开课系（部）国际经济贸易系五、大纲说明1．学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定2.课程开设目的本课程是经贸类专业的一门主干课。
通过教学，使学生掌握报关业务所需的基本知识，以H2000电子报关系统的报关程序为重点，达到规范地填写进出口报关单、快速地进行商品归类、准确地计算进出口税费、正确地处理进出口货物的报关手续，进而不断提高学生在报关业务中的动手能力、理解能力和动态思维能力。
3．主要先修与后续课程先行课：国际贸易实务；后续课：国际贸易单证六、教学内容第一章报关概述【教学目的和要求】着重介绍报关的概念、范围及分类，通过教学使学生掌握报关的范围及分类，掌握报关单位的分类及法律责任，掌握报关员的职责、权利与义务、行为规范、法律责任。
【教学重点与难点】重点：报关分类及报关单位分类难点：自理报关与代理报关【教学时数】4学时【教学方法与手段】讲解、案例教学【教学内容】第一节报关一、报关的概念二、报关的范围三、报关的种类第二节报关单位一、报关单位的类型二、报关单位的报关行为规则三、报关单位的法律责任第三节报关员一、报关员资格二、报关员的权利三、报关员的义务四、报关员的行为规范五、报关员的法律责任第二章海关与报关管理制度【教学目的和要求】着重介绍海关的性质、任务与权力，报关管理制度的基本内容，通过教学使学生了解海关的管理体制与机构设置，熟悉报关与海关管理的关系，重点掌握海关的任务与权力；使学生掌握报关单位的注册登记制度，熟悉报关员的注册登记与考核管理制度。
【教学重点与难点】重点：海关的任务与权力、报关单位的注册登记制度、报关员的注册登记与考核管理制度难点：对海关权力的理解【教学时数】4学时【教学方法与手段】讲解、案例教学【教学内容】第一节海关介绍一、海关的性质二、海关的任务三、海关的权力四、海关的组织机构第二节报关单位的管理制度一、报关企业的注册登记制度二、进出口货物收发货人的注册登记制度三、报关单位的注册登记时效四、报关单位注册登记的变更及注销第三节报关员的管理制度一、报关员的注册登记制度二、报关员的考核管理制度第三章基本报关制度【教学目的和要求】着重介绍了一般进出口货物、保税货物、特定减免税货物、暂准进出境货物的报关制度，通过教学使学生熟悉各类进出口货物的含义，掌握各类进出口货物报关的基本要求及基本程序。
《报关实务》课程标准
沧州职业技术学院《港口与航运管理专业》课程标准专业带头人：系主任：刘世元批准日期：二〇一七年九月目录一、课程概述 (1)（一）课程性质 (1)（二）课程基本理念 (1)（三）课程设计思路 (1)二、课程目标 (2)（一）总体目标 (2)（二）具体目标 (2)三、内容标准 (4)（一）学习目标 (4)（二）活动安排 (4)（三）知识要点 (8)（四）技能要点 (9)四、实施建议 (9)（一）教学建议 (9)（二）考核评价建议 (9)（三）教材编写建议 (10)（四）实验实训设备配置建议 (10)（五）课程资源开发与利用建议 (13)五、其它说明 (13)一、课程概述（一）课程性质《报关实务》是一门具有极强的实践性特征的课程，主要学习报关专业知识、海规海法、商品规类、报关程序、税费计算、报关单的填制与改错等内容，是报关货代人员必备的专业知识。
《报关实务》是报关与国际货运、国际贸易等专业的一门职业核心能力课程。
本课程前接课程主要有：《国际贸易实务》、《海关概论》，后续课程主要有：《外贸英语函电》、《国际货运实务》，本课程对前接和后续课程起着承上启下的作用。
（二）课程基本理念这门课程教学的基本理念是：在教学中按照教育部《高职高专英语教学基本要求》的要求，结合本课程及本院报关与国际货运专业学生的学习程度及特点，并围绕我院报关与国际货运专业目标岗位群对报关知识的实际需要，坚持“必须，够用”、按学生可接受程度来教学的基本理念。
（三）课程设计思路本课程的构建以对外贸易、关税等方面的法律法规以及海关法为指导，结合集团公司及外经贸行业相应岗位所必需的对外贸易从业人员的能力要求，依据通关实务等相关专业的专业培养计划要求，结合业务技能标准构建其能力标准。
（一）在教学中，包括每一个项目中有关报关流程的设计、案例讨论、进出口税费的计算、报关单的填制与改错等，使学生对进出口报关业务进行深入掌握。
通过学生实际动手操作练习，要求熟悉不同的贸易环境下的业务操作。
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报关实务课程说课讲稿
各位专家、评委：大家好！
我是经贸系国际贸易实务教师胡芳，今天我说课的课程是报关实务。
报关是国际贸易必不可少的环节，它是一种知识综合性广、技能操作性强、具有极强实践性的综合智力劳动。
代表所属企业单位向海关办理进出口货物报关业务的人员报关员，可以说报关员的工作好坏很大程度上决定着外贸企业的兴衰。
下面我将从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程特色五个方面向您介绍本课程的整体教学设计。
第一部分课程简介
1、专业培养目标
专业人才培养目标：培养掌握报关、国际货运、国际贸易的基础理论知识，具有运用英语处理单证制作、海关通关、口岸商检、外贸运输代理、报关代理的高素质技能型专门人才。
该专业的就业岗位：外贸外资企业、物流企业、货运代理企业、报关和报检单位从事航运、货代、船务、报关等工作。
2、课程定位
《报关实务》这门学科是以培养学生的实务能力为目标，针对报关员岗位能力要求而设置的一门实务课程，通过对该课程理论的学习和实训教学及实践活动的培养，使学生掌握填制报关单技能、掌握报关业务操作流程及商品编码归类，培养学生报关实务从业技能，为从事进出口货物报关打下坚实基础，并以学生取得全国报关员职业资格证书为基本目标。
3、课程作用及与前后课程的关系
报关实务是在国际贸易实务、外贸单证等先修课程的基础上开设的，通过本课程的学习，有利于报关与报检综合训练、毕业实习等后续课程的学习。
4、行业岗位需求分析
随着我国国际贸易额不断扩大，国内具有自主外贸经营权的企业也不断增多，尤其我国加入世界贸易组织，企业对报关员这一专业需求剧增。
因此培养大批专业报关人才，是高职高专院校国贸专业的当务之急。
5、职业能力与职业素质
（1）职业技能目标：贯彻国家教育方针，培养学生良好的职业素质，使学生具备从事报关及相关工作的专业能力。
（2）职业素质养成目标：提高学生的学习兴趣，培养学生适应岗位工作的能力，使毕业生在报关员的工作岗位上，表现出很强的适应性，实现学生就业与岗位的零距离。
6、课程目标：继续深化教学改革，突出以技术应用能力培养为核心的高职特色，紧密跟踪报关行业发展，努力建成全国高职院校同类课程的示范课程和精品课程，实现优质资源共享。
第二部分课程内容
1、课程内容选取依据
课程内容的选取紧密围绕学生的能力培养来进行，坚持教学内容选取与技能型专业人才培养目标和职业岗位实际工作任务需求相一致的原则，确定了体现报关行业报关实务的课程内容，同时也与国家职业资格证书技术标准、技术规范要求及职业岗位技能要求三者纳入到一个课程教学内容体系之中，采用模块化结构来构建课程内容体系，同时加大学生实践操作能力培养的课时数量，以突出学生的职业能力培养和职业素养的养成。
2、内容模块顺序及对应学时
从示意图上可以看出，报关实务课程的教学内容分为三大模块：基础模块、应用模块和实训模块。
理实课教学内容包括了报关与海关管理、报关与对外贸易管制；海关监管货物报关程序等内容。
实训教学内容包括报关与海关管理模块、报关与对外贸易管制模块、一般进出口货物通关实训模块、保税加工业务实训模块、保税物流业务实训模块、特定减免税货物业务实训模块、暂准进出境货物通关实训模块、其他进出境货物的通关实训模块、转关运输货物报关实训模块等九个模块。
第三部分课程实施
1、教学方法与手段
本课程注重理论与实践的结合，以此为中心，灵活运用多种教学方法，开展“理论引领→实践操作→理论提升→指导实践”的理论
和实践教学，充分调动学生学习积极性，促进学生学习能力的发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用。
本课程灵活运用多种教学方法有：
（1）项目教学法
使用目的项目教学法是以学生为中心，以项目单元任务为驱动的教学方式。
其方法是：教师的教学与学生的学习都是围绕着一个具体目标，基于单元项目任务，在强烈的求知欲的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作学习，并在完成既定任务的同时又产生新的任务。
这种教学法，能很好地培养学生的自主学习能力和相对独立的分析问题、解决问题的能力。
本课程将教学内容分为八个教学模块，每个教学模块有细分为不同的具体任务，例如在一般进出口货物报关程序模块中，又分为申报、查验、征税、放行四各子任务，而在子任务中，由划分为不同的具体任务，如申报环节，又细分文申报时间、申报地点、申报单证、其他情形等几个具体任务。
（2）案例教学法
案例教学法在学生学习和掌握了一定的理论知识的基础上，通过剖析案例，让学生把所学的理论知识运用于实践中，以提高学生发现、分析和解决实际问题能力的教学方法。
在八个模块中，本课程都配备了大量的案例，其中部分报关员资格考试题型案例一体现在教案中，主讲教师在教学中还将实际工作中的案例也进行了教学设计。
通过剖析案例，学生把所学的理论知识运用于实践中，提高了学生发现、分析和解决实际问题的能力。
（3）研讨互动教学法
在教学中，主讲教师根据教材内容，对于教学难点，组织学生思考讨论及争论，让学生在课堂上“活”起来，充分发挥学生的主动性、积极性，使教师和学生成为真正意义上的“学习共同体”，从而达到共识、共享、共进。
（4）情景模拟教学法
情景模拟教学，是将报关业务引进校内实训室，从大量的实际业务中选择典型的内容组成一套完整的报关程序，在国际贸易综合实训中心仿真模拟的环境内完成报关业务的全过程。
通过情景模拟教学，使学生掌握报关各个环节中主要内容及应注意的问题，提高学生专业实际动手能力，保证学生毕业后能尽快适应外贸及相关工作。
由于采用了多元化的教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，
极大地调动了教师“教”与学生“学”的积极性，教学效果十分显著
2、学情分析
3、课程教学团队
4、教学资源
在教材使用上，我们把握的原则是：
（1）应有利于课程目标的实现；
（2）必须适应高职高专学生的实际水平；
我们选择高职高《报关员资格全国统一考试教材》（海关总署编写）为主干课程。
为了更好的保证教学质量，我们还选择作为重要的参考教材。
2、实践性教学条件
外贸实训室1个，通过专业的外贸软件开展外贸单证制作模拟、报关情形模拟和国际贸易流程模拟。
有利于实现课程目标、对理论知识的进一步理解、把握，训练学生的基本业务技能，促进应用型人才的培养。
3、网络教学环境
中国海关总署门户网站
外贸精英网
第四部分课程评价
综合采用调查、访问、讨论、作业、理论测试、技能测试、评议、自我评价、小组评价等多种方法进行评价。
其中平时成绩占40%，理论测试占30%，技能测试占30%。
最后结果比较全面反映了学生的综合素质。
第五部分课程特色
1、建立“项目导向+任务驱动”的教学模式，把职业岗位能力培养贯穿教学全过程。
课程融职业能力培养和职业素质教育为一体，实现课程内容模块化，采用“项目导向＋任务驱动”、教、学、练三者结合的教学方式一体化的教学模式，创新教学方法和手段。
全方位实践了报关行业职业岗位所需的相关知识和技能，学以致用。
2、教学设计合理，突出了职业素养的培养。
将报关的基本知识，进出口业务通关流程等教学内容，结合岗位职业能力要求建立课程知识模块、能力训练模块与职业能力的关联，认真分析各模块教学内容，在理论够用的原则下，整合教学内容。
从而有利于学生在有限的学习时间内学习更多、更实用的专业技能，全面提高职业素质。
本课程将职业素质的养成、职业技能的培养和就业岗位贯穿教学的全过程，实施教学做一体化的教学模式，实现了理论教学与实践教学的深度融合，课堂与校内实训室紧密结合，提高了人才培养的效率和质量。
3、率先在课程教学中，引入国家职业标准
率先在《报关实务》课程的教学中，引入了报关员国家职业标准标准，以标准为教学内容组织的大纲，突出专业技能的培养，有利于学生职业能力的培养。
4、积极探索订单式人才培养，提高学生的职业能力，实现工学结合
为了探索校企合作、工学结合的人才培养模式，报关与国际货物专业积极与校外实训基地企业联系，探索订单式人才培养。
5、校企共建课程，实现课程资源共享。
通过建立内容齐全、资源丰富的网络课程教学平台，充分满足了学生和企业员工自学、自测、交流和知识拓展的需要。
通过建立内容齐全、资源丰富的网络课程教学平台，充分满足了学生和合作企业员工自学、自测、交流和知识拓展的需要。
6、紧跟学科和业界发展动态，适时调整教学内容。
报关实务的内容海关每年都在进行调整，大约占到全部内容的20%左右，本课程根据每年海关总署保管员资格考试大纲，及时调整教学内容。
本课程将职业素质的养成、职业技能的培养和就业岗位贯穿教学的全过程，实施教学做一体化的教学模式，实现了理论教学与实践教学的深度融合，课堂与校内实训室以及与校外参观学习紧密结合，提高了人才培养的效率和质量。
以上是我对报关实务课程的简单说明，请各位评委批评指正！谢谢！。