《地球上的星星》电影的介绍
电影《地球上的星星》解析_1096
电影《地球上的星星》解析_1096电影《地球上的星星》解析⼀、电影《地球上的星星》情节简介《地球上的星星》是⼀部关于⼉童成长的印度电影，⽚中的主⼈公伊桑是⼀个与众不同的孩⼦，在众⼈眼⾥，他是个另类的⾓⾊，永远听不懂⽼师在说什么，作业本⾥是⽆休⽌的红圈圈，考试卷上是⼀成不变的零分。
在他眼⾥的字母都在舞蹈，总是被同龄⼈与⽼师嘲笑，甚⾄被驱除学校，⽗母把他送到⼀所寄宿学校，却没有料想带给他的是更⼤的打击，在他的内⼼，不仅被同学、⽼师遗弃，更被深爱的家⼈遗弃。
伊桑⽤⼼去感受⽣命中的⼀切，他有⼀个属于⾃⼰的⼩袋⼦，⾥⾯装的是他拾来的⼩玩意。
他那双另类的眼睛，发现事物、感受事物独特的眼神却不被⼈发现，包括深爱着他的母亲。
母亲认为已经给了孩⼦她能给的⼀切，给了他⾐⾷⽆忧，每天给他辅导功课，全⾝⼼投⼊，甚⾄抱怨没有回报。
在寄宿学校中，起先遭遇和以往⼀样，所有的⽼师都认为他智⼒有问题，应该去特殊的学校。
从他那双⽆助的眼睛⾥，看到的是彷徨与恐惧。
当⼀个美术课代课⽼师带着优美的笛声出现时，希望的⾳符响起，同时也是改变伊桑命运的始端。
在整部电影中有⼏个关键⾓⾊，⾸先说伊桑，伊桑从开始带着童真般的眼神到充满恐惧与害怕的眼神，再到重拾⾃信笑容的绽放，有⼀个循序渐进的过程。
伊桑爱家⼈，当⽗亲骗他说再也不回来时的伤⼼，当看见⽗亲回家时的喜悦，都能看出伊桑爱⾃⼰的家⼈。
伊桑不能被同龄⼈理解，同龄的孩⼦在户外玩耍，让他捡球，因为他分不清楚⽅向与远近，把球投到了另⼀个⽅向，遭到了孩⼦们的耻笑甚⾄发⽣了争执。
在他的内⼼⾥，不能被外⼈理解，他害怕见到⽼师和同学们，有了逃课的事件的发⽣，让我们感知他在试图逃离那个世界，但他愿意回到他的港湾――家中。
当⽗亲决定把他送到寄宿学校时，他的⼼彻底碎了，他认为⾃⼰已经被遗弃。
直⾄⼀次周末因为哥哥有⽐赛，⽗母不能来实现每周看他⼀次的诺⾔时，他彻底失望了，完全没有了⾃信，甚⾄在⾃⼰深爱的绘画课上，什么都不愿意画。
地球上的星星
愿 你 们 都 如 天 使 般 微 笑
感谢观看
地球上的星星
我们把有自闭症的孩子 叫做星星的孩子， 就是你看得见他们， 却触摸不到真正的他们， 就像星星一般。
《地球上的星星》是一部印度儿童 剧情型电影，影片由阿米尔·汗执导 并参演，塔奈·切赫达、维品·沙尔马 等主演。影片于2007年12月21日上 映。 影片讲述了一个八岁男孩在他所读 寄宿学校的美术老师帮助下寻找快 乐的故事。 该片曾获得宝莱坞第53届Filmfare Awards电影奖中最佳导演、最佳影 片奖等奖项。豆瓣评分高达8.8分。
Байду номын сангаас
经典语录
1. 我们之中就有这类人，他们能改变世界。因为他们用不同的眼光看世界，他 们的想法与众不同，不是所有人都能理解他们。他们曾被孤立，但一旦成功 就会震惊世界。 2. 他的自信心全被击垮了，他以不服从来掩饰自己的无能，他这是在与世界斗 争。与其承认“我不能”，不如说“我不想”
3. 你的潜力如天空般辽阔。 4. 每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会走出自己的路。
影片完全是从小男孩的视觉来拍摄， 从他看事物的表情，他眼中的万物， 让我们逐渐了解了一个有着阅读障 碍但是又有极高绘画天赋的小孩， 他的内心世界。 片中我们不仅看到了小孩的想象力， 也看到了编剧和导演的想象力，特 别是在阐述小男孩最后得奖的那幅 画的时，画的内容和主题切合得很 巧妙。 其实每个孩子都是躲藏在地球上的 小星星，只要找到他们，帮他们擦 去身上的灰尘，便能同其他星星一 样，发出耀眼的光。
故事简介
一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、 小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次 序更感兴趣。而Ishaan在学校，总显得那么格格不入。 当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校 接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。 Ishaan必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天， 一位新的美术老师突如其来用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他 打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想 象。学生们都满怀热忱，除了Ishaan。Nikumbh很快也发现了Ishaan并不快 乐，然后他开始了找寻原因。用时间、耐心和关怀，他最终帮助Ishaan找回 了自己，还有快乐。
《地球上的星星》电影介绍ppt
01
结语
总结
《地球上的星星》是一部深入人心的电影，通过讲述一个有阅读障碍的男孩的故事， 展现了教育体制的缺陷和家庭、学校对孩子的期望所带来的压力。
电影中的演员表现出色，导演用细腻的手法将观众带入角色的内心世界，让人感同 身受。
电影的主题发人深省，提醒人们关注孩子的成长环境和心理健康，鼓励人们勇于追 求自己的梦想。
对电影的期待
希望更多的人能够看到这部电影，认 识到教育体制和家庭、学校对孩子的 期望所带来的问题，并采取积极的措 施来改善。
希望未来能够有更多类似的电影出现， 继续关注社会问题，为观众带来更多 的启示和思考。
期待电影能够引发更深入的讨论和反 思，推动社会对儿童教育和心理健康 的关注和重视。
感谢观看
许多观众表示，这部电影引发了他们对自己 童年经历的回忆和思考，使他们产生了强烈 的情感共鸣。
对电影产业的影响
创新的教育观念
电影中呈现的教育观念引起了社会的 广泛讨论，促使人们反思传统的教育 方式，进一步推动教育领域的创新和 发展。
儿童题材的关注度
这部电影的成功激发了电影界对儿童 题材的更多关注和投入，促进了儿童 电影产业的进一步发展。
界。
光影运用
电影中的光影运用非常出色，通过 光线和阴影的对比，营造出神秘和 浪漫的氛围，使画面更加生动。
动态捕捉
电影中的镜头运动非常流畅，摄影 师通过跟踪拍摄和跟焦技术，将观 众的视线引导到重要的情节和角色 上。
音乐与音效
原声音乐
电影中的音乐由著名音乐家A.R. Rahman创 作，他为电影量身定制的音乐，将观众的情 感带入高潮。
对比手法
影片通过对比手法突出了不同角 色之间的差异和特点，如伊桑与 同学的差异、尼康老师与其他老 师的不同等。
电影《地球上的星星》解析_1096
电影《地球上的星星》解析一、电影《地球上的星星》情节简介《地球上的星星》是一部关于儿童成长的印度电影，片中的主人公伊桑是一个与众不同的孩子，在众人眼里，他是个另类的角色，永远听不懂老师在说什么，作业本里是无休止的红圈圈，考试卷上是一成不变的零分。
在他眼里的字母都在舞蹈，总是被同龄人与老师嘲笑，甚至被驱除学校，父母把他送到一所寄宿学校，却没有料想带给他的是更大的打击，在他的内心，不仅被同学、老师遗弃，更被深爱的家人遗弃。
伊桑用心去感受生命中的一切，他有一个属于自己的小袋子，里面装的是他拾来的小玩意。
他那双另类的眼睛，发现事物、感受事物独特的眼神却不被人发现，包括深爱着他的母亲。
母亲认为已经给了孩子她能给的一切，给了他衣食无忧，每天给他辅导功课，全身心投入，甚至抱怨没有回报。
在寄宿学校中，起先遭遇和以往一样，所有的老师都认为他智力有问题，应该去特殊的学校。
从他那双无助的眼睛里，看到的是彷徨与恐惧。
当一个美术课代课老师带着优美的笛声出现时，希望的音符响起，同时也是改变伊桑命运的始端。
在整部电影中有几个关键角色，首先说伊桑，伊桑从开始带着童真般的眼神到充满恐惧与害怕的眼神，再到重拾自信笑容的绽放，有一个循序渐进的过程。
伊桑爱家人，当父亲骗他说再也不回来时的伤心，当看见父亲回家时的喜悦，都能看出伊桑爱自己的家人。
伊桑不能被同龄人理解，同龄的孩子在户外玩耍，让他捡球，因为他分不清楚方向与远近，把球投到了另一个方向，遭到了孩子们的耻笑甚至发生了争执。
在他的内心里，不能被外人理解，他害怕见到老师和同学们，有了逃课的事件的发生，让我们感知他在试图逃离那个世界，但他愿意回到他的港湾――家中。
当父亲决定把他送到寄宿学校时，他的心彻底碎了，他认为自己已经被遗弃。
直至一次周末因为哥哥有比赛，父母不能来实现每周看他一次的诺言时，他彻底失望了，完全没有了自信，甚至在自己深爱的绘画课上，什么都不愿意画。
再说，父亲这个角色，他给予了家庭富足的物质生活，他很努力地工作，但对于孩子只是一味看待成绩的好坏，大儿子的懂事与乖张赢得他的喜爱，对待伊桑管教态度的粗暴，令观者心寒。
《地球上的星星》影评
《地球上的星星》影评地球上的星星影评影片《地球上的星星》是一部以科幻题材为主的电影作品。
该影片不仅仅是一部娱乐作品，更是一部探寻人类存在意义的哲学之作。
影片通过描述一个未来世界，向观众展示了人类对于星星的无限向往和探索的渴望。
下面将从剧情、演技、音乐以及摄影等方面进行评述。
首先，影片的剧情引人入胜、吸引眼球。
故事发生在未来的地球上，人类已经迅速发展到能够进行星际旅行的阶段。
一位名叫亚历克斯的年轻宇航员在一次任务中，发现了一个神秘的星系。
为了探索这片未知的领域，亚历克斯带领自己的团队踏上了一段史诗般的旅程。
剧情紧凑，扣人心弦，使观众随之进入了一个充满惊喜和未知的世界。
其次，影片中的演员们表现出色，使观众们对角色产生了共鸣。
主演亚历克斯由杰克·弗鲁斯特扮演，他将角色的坚定和勇敢展现得淋漓尽致。
观众可以感受到他身上的责任感和对未知世界的好奇心。
此外，配角们的表演也相当精彩。
无论是亚历克斯的战友还是他在旅途中遇到的各种奇特生物，他们的演技都十分出色，为整个故事增添了更多光彩。
影片的音乐也是其成功的一大要素。
配乐的选用非常恰当，能够很好地衬托出电影的场景和情绪。
当亚历克斯团队进入神秘星系时，音乐逐渐紧张起来，引起观众的紧张感。
而当他们面对困境时，音乐则变得悲壮而奇幻，营造出一种希望与绝望并存的氛围。
整体而言，音乐烘托了电影的气氛，使观众更能身临其境地感受到角色的内心世界。
另外，影片的摄影效果也十分出色。
影片通过精美的视觉效果营造了一个宇宙中的奇幻世界。
无论是航天飞船的设计还是背景的构建，都显得极为真实而细致。
观众仿佛置身于一个流光溢彩的星系之中，感受到了宇宙的浩瀚和神秘。
综上所述，《地球上的星星》是一部成功的科幻电影作品。
它不仅仅是一部娱乐作品，更是一部探索人类内心世界的哲学之作。
通过精彩的剧情、出色的演技、恰到好处的配乐以及精美的摄影，该影片打动了观众的心弦，引发了对宇宙和人类存在意义的思考。
一部值得每位家长和教师观看的印度电影——《地球上的星星》
一部值得每位家长和教师观看的印度电影——《地球上的星星》如果这个世界上的每一个孩子都是落入凡尘的星星，那么相信他们总会有发光发亮的那一天。
近期我观看了一部印度电影叫做《地球上的星星》，讲述的是一个不到八岁的小男孩伊夏，却有着阅读与书写障碍，通过拥有着细心、爱心、耐心尼克老师的帮助、肯定与鼓励，最终使男主伊夏克服了重重学习障碍，并且重新绽放出灿烂的笑容。
到现在，伊夏在镜头最后热情地奔向尼克老师的那一幕仍深深令我感动着。
小男孩伊夏非常喜欢画画，但是其他科目的学习使老师们甚至他的爸爸都感到非常不满意，还很嫌弃，老师的做法是批评与惩罚，爸爸的做法是无尽的斥责，他们认为伊夏是个叛逆的、不爱学习、捣乱的怪小孩，最终被学校开除。
他的父母不得已将他送到寄宿学校。
在寄宿学校里，老师请伊夏读课文，由于阅读障碍，伊夏读得驴唇不对马嘴，他自己很努力想要做好，却无法做到，老师非常生气，呵斥伊夏，认为伊夏是故意念错，久而久之，伊夏变得沉默寡言。
然而代课教师尼克无意间发现了不同寻常的伊夏，通过不断地帮助与鼓励改变了伊夏的命运。
尼克老师的身上有许多值得我们学习的闪光点，有着高尚的师德，这些值得每一位家长和教师学习。
课间尼克老师经过走廊时，无意发现了跪在教室门口的伊夏，通过眼神的交流，尼克老师看出了伊夏沉默的抗争，深刻地感受到了小男孩内心在迫切地寻求帮助。
细心的尼克老师没有直接询问伊夏，而是找到了伊夏的同桌，通过询问交谈，老师了解到伊夏性格十分孤僻，课上一些其他同学看似简单的事情，他却做不到。
尼克老师找来了伊夏的作业本，扑面而来的是许多批改的圈圈点点，尼克老师仔细观察着，发现作业中的错误都是有规律的，例如B 写成P， S和R颠倒，从而更加推断伊夏是阅读与书写困难。
尼克老师到伊夏的家中家访，并将伊夏在学校的情况以及诵读困难告诉了家长，得知情况的爸爸，一开始咬定伊夏是故意调皮。
经过尼克老师耐心沟通后，父亲又认为孩子是启智儿，十分恼怒，母亲也伤心绝望。
电影分析《地球上的星星》
发现美最近看了一部有视听效果很好的电影，《地球上的星星》。
《地球上的星星》讲述的是八岁的艾沙是个他有着读写障碍症的男孩，却被认为弱智。
他满脑子奇思异想，可是在老师眼里，他是个淘气包、麻烦精。
艾沙父母无奈之下，只好给他转学，而伊莎因此差点崩溃，在新学校里，欢快而乐观的艺术老师发现他原来有阅读障碍，开始细心教导。
他帮助伊莎展现绘画天赋，重拾自信。
让他渐渐走出学习障碍，给他带来全新的生活。
这部充满童趣和想象力的《地球上的星星》是宝莱坞巨资打造由印度著名演员阿米尔·汗的导演处女作，而片中的那个有魅力的艺术老师就是由他本人扮演的。
它是一部印度本土色彩浓厚的电影。
印度电影的特色是舞蹈和音乐在电影中占了很大一部分。
印度音乐历史悠久，传统丰厚，特色鲜明。
几乎每一部电影都至少六支插曲和舞蹈，情节生动感人，富有戏剧性。
电影中的主人公通常是载歌载舞，给人的感觉很美。
而宝莱坞的电影向来以画面整体颜色艳丽著称。
接下来我就从该电影的声画应用方面来谈谈我的感受。
《地球上的星星》传承了印度电影的特点，歌舞贯穿了整部电影的是始终。
而恰恰是电影中的背景音乐是整部电影的一个亮点。
不仅旋律优美，配合电影渲染情绪恰到好处，而且歌词的内容也是极其符合电影情节的需要，似乎是为电影量身制作的。
不仅烘托了气氛，让观众的情绪被充分调动起来与电影节奏平行。
在这部电影里设计了八段的音乐和一次的舞蹈。
为电影加入了浪漫和诗意的元素。
剧中的音乐多是为了渲染气氛、深化情绪、表现内心情感。
音乐的参加使平淡的电影情节生动起来。
每一段音乐都起着重要的作用。
比如，在伊莎父母把他送到寄宿学校后伊莎很难过，那时导演用音乐代替了哭声，把伊莎的心情更好的体现出来，更让观众触动。
剧中有音乐大都是在人物很少或没有对话的情况下，音乐从听觉这个角度介入，参与画面视觉内容的表达，使画面内人物的某种情绪得到进一步的强调，环境气氛得到进一步的渲染，从而达到深化视觉效果、增强画面艺术感染力的目的。
《地球上的星星》动人纪实记录生命的奇迹
《地球上的星星》动人纪实记录生命的奇迹电影是一扇窗户，通过它，我们可以窥探到不同的世界和生命。
而《地球上的星星》则是这扇窗户上最为明亮的一颗星星，它以其真实而感人的故事，让我们重新审视生命的意义和宝贵。
影片以纪实记录的形式呈现，讲述了地球上几个不同物种的生命故事。
从大自然中的巨型动物到微小的昆虫，从茂密的森林到广袤的大海，这部电影带我们走进了一个个生命的奇迹。
首先，影片以其精美的画面给观众留下了深刻的印象。
导演运用了先进的拍摄技术，将自然界的美景展现得淋漓尽致。
无论是阳光透过树叶洒在地面上的那一抹绿色，还是海浪拍打在礁石上的那一瞬间，都让人仿佛置身其中，感受到大自然的力量和美丽。
影片中的每一帧都像一幅画，每一幕都像一首诗，让人陶醉其中。
其次，影片通过讲述不同物种的生命故事，展示了生命的坚韧和奇迹。
从一只小小的蝴蝶孵化出来，到一只狮子在广袤的大草原上捕食，每个生命都有它独特的方式去适应环境，去追寻生存的意义。
影片中的每一个片段都展现了生命的顽强和不屈，让人深深地感受到了生命的力量和可贵。
再次，影片通过展示生命的多样性，让人对自然界的奇妙之处有了更深刻的认识。
地球上有着各种各样的生物，它们形态各异，习性各异，但却都在这个星球上共同生活着。
从大象的庞大身躯到蜜蜂的小巧身形，从狐狸的机智灵活到企鹅的笨拙可爱，每个物种都有它独特的魅力和价值。
影片中的每一个角色都是生命的奇迹，都值得我们的尊重和保护。
最后，影片通过对自然界的描绘，唤起了观众内心深处对大自然的敬畏之情。
我们生活在这个美丽的星球上，而这个星球上的一切都与我们息息相关。
大自然给予我们空气、水源、食物和美景，我们应该珍惜和保护它。
影片中展现的自然界的壮丽和神奇让人不禁思考，我们是否应该更加关注环境保护，让这个星球上的每一个生命都能得到尊重和呵护。
综上所述，《地球上的星星》是一部动人纪实记录生命的奇迹的电影。
通过精美的画面、真实的故事和深刻的思考，它让我们重新审视生命的意义和宝贵，唤起了我们对大自然的敬畏之情。