J2EE课程设计实训项目《社区医疗信息管理系统》——构建出项目的数据库系统及用户信息相关的数据库表结构
基于S2SH架构的J2EE课程设计实训项目——《社区医疗信息管理系统》——构建出项目的数据库系统及用户信息相关的数据库表结构
1.1.1构建出项目的数据库系统及相关的数据库表结构
1、在MySQL中建立数据库文件和数据库表
（1）新建chimsdb数据库文件
（2）在该数据库文件中新建数据库表
2、staffInfo（医务工作人员信息数据库表）
（1）工作人员信息数据库表结构说明
（2）工作人员信息数据库表字段
（3）创建staffinfo数据库表的SQL语句
DROP TABLE IF EXISTS `staffinfo`;
CREATE TABLE `staffinfo` (
`staffID` varchar(50) NOT NULL DEFAULT '',
`staffName` varchar(25) NOT NULL DEFAULT '', loginName` varchar(25) NOT NULL DEFAULT '',
`staffPassWord` varchar(20) NOT NULL DEFAULT '', `staffSex` int(1) NOT NULL,
`staffAge` int(2) NOT NULL,
`staffBirth` varchar(20) NOT NULL,
`department` int(2) DEFAULT NULL,
`duty` int(1) DEFAULT NULL,
`positional_titles` int(1) DEFAULT NULL, mobileNumber` varchar(11) DEFAULT NULL,
staffStatus` int(1) DEFAULT NULL,
PRIMARY KEY (`staffID`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=gb2312;
INSERT INTO `staffinfo` V ALUES ('1', '杨少波', 'yang1234','12345678', '1', '30', '19800201', '1', '1', '1', '12345678901', '1');
数据库实训指导书(1)讲解
人事管理系统功能规范(SQL部分)
1 概述 1.1目的 本文为教学案例项目SQL Server功能规范说明书。本说明书将： ●描述数据库设计的目的 ●说明数据库设计中的主要组成部分 ●说明数据库设计中涵盖的教学知识要点 1.2内容 本文档主要内容包括对数据库设计结构的总体描述，对数据库中各种对象的描述（包括对象的名称、对象的属性、对象和其他对象直接的关系）。本文档中包含对以下数据库内容的描述： ●数据表 ●视图 ●存储过程 ●用户自定义函数 ●触发器 ●约束 1.3与其他项目的关联 教学案例项目的数据库设计与教学项目（Web部分和Windows部分）功能密切相关。 教学案例项目的数据库将按照教学项目程序部分的功能需求而设计，数据库设计将配合教学案例的程序部分，以实现一个功能完备的企业环境内的应用。 2 表 2.1表设计概述 根据教学案例功能，数据库将以员工信息为中心存储相关数据，配合SQL Server 数据库系统中提供的数据管理，实现员工考勤、请假、加班管理及系统设置等业务功能。 数据库设计将以存储员工信息的员工表为基础，连接多张相关表以实现对以下关系的支持： ●员工与请假申请 ●员工与加班申请 ●员工与考勤记录 ●员工与部门
●员工与部门经理 ●员工与业绩评定记录 ●员工与薪资 此外数据库中还将记录教学案例应用中需要的全局配置信息和事件日志记录。数据库系统主要的实体关系如图2-1所示。
2.2员工表 概述 员工表用于记录员工基本信息，并作为基础表与其他表连接。该表通过DeptID和Title可以确定员工部门和职位信息。当Title的值为“经理”时可以确定此员工为该部门的部门经理。 表定义 员工表定义如表2-1所示。 表2-1 主键 员工表的主键是员工编号字段，类型为整型，设置自动增量。
网络数据库实训报告(一)
网络数据库应用实训报告 日期：2016年3月18日班级：物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库； 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库； 二、实训所需仪器、设备 硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1）在管理平台中管理数据库。 （1）创建数据库“studentsdb”。 （2）查看studentsdb数据库的属性。 （3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 （4）将studentsdb数据库的名称更改为student_db。 2）使用T-SQL 语句管理数据库 （1）使用CREATE DATABASE 创建studb数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 （2）使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。（3）
为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。 （4）将studb数据库的名称更改为my_studb。 （5）使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。 四、实训步骤 （内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置） 1）在管理平台中管理数据库。 （1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”； （2）数据文件→初始大小→2MB （3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB； （4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% （5） studentsdb右击→属性； （6） studentsdb右击→重命名→student_db； 2）使用T-SQL 语句管理数据库 命令如下： CREATEDATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL
《培训课程开发流程管理规定》课件.doc
课程开发流程规范 为“加强员工培训，提高员工综合素质水平”，加强公司培训体系建设，规范培训 课程的开发与设计工作，加强公司培训工作的规范化、制度化，特制订本规范。 一、课程开发流程 培训课程开发流程主要包括：课程确立、课程开发、课程评估、课程归档四个大的阶段，每个阶段又包括具体的、更详细的环节。流程图如下所示： 培训需求调查 课程确立 培训课程设置 课程说明 课程内容设计调查 搜集资料 确定课程大纲 修 改 课程开发 初步开发（编写讲义初稿） 专项小组研讨 编写课程资料 课程认证 讲师试讲 课程评估 讲师认证 课程归档已归档的课程定期更新 对流程图的说明： 1、培训课程的确立：包括培训需求调查、培训课程设置、培训课程的说 明3个环节。 1.1、培训需求调查
通过绩效考核、民主评议等方法确认员工现在岗位或期望岗位要求应 具备的观念、技能与员工现实的观念和技能的差距。分析产生上述差距的原 因，可通过培训解决的差距就是培训需求。 调查方法：访谈法、问卷调查法、重点团队分析。 调查对象：员工、直接上级、人力资源部、部门总经理、总裁室成员。 参与人员：文化与培训部策划处、课程开发处、实施支持处全体人员， 部门培训负责人、培训专岗，讲师，咨询公司等。 1.2、培训课程设置：由文化与培训部根据调查得到的培训需求结果，针 对特定对象的培训需求设置相应的培训课程。 1.3、课程说明：由文化与培训部对培训课程进行说明，包括对课程目标、培训对象、参训人数、课时、师资、课程开发策略（自行开发、外部引进、 或与外部培训机构合作开发）、所需资源（培训设备、资料、成本预算）等 方面的说明。 2、课程开发：包括课程内容设计调查、搜集资料、确定课程大纲、初步 开发（编写讲义初稿）、专项小组研讨、编写课程资料6个环节。 2．1课程内容设计的调查：通过调查，进一步了解学员的问题和期望、 分析学员特点（学员的数量、学员的学习经验、学员的能力水平等），确定培训所要求讲师的经验和能力，收集与课程有关的案例等资料。 2．2搜集资料：确定培训需要的知识、技能、态度、观点（主流和非主 流的观点）、案例（本企业和外企业的案例）等。 2．3确定课程大纲：确定课程大纲包括以下几个步骤： 确定培训目标 合理安排教学内容呈现顺序 选择培训方法 时间分配 确定培训所要求的资源：场地、教具等。 2．4初步开发：编写讲义初稿 2．5专项小组研讨：课程开发专项小组（合作开发一门课程的相关人员） 对讲义初稿进行研讨，并修改订正。
数据库实训报告
数据库 实训报告 专业：计算机科学与技术班级：计091 姓名：xxx 任课教师：xxx 2012年11月5日
目录 第一章概述 (3) 1.1引言 (3) 1.2摘要 (3) 第二章需求分析 (3) 2.1功能分析 (3) 2.2性能分析 (4) 2.3可靠性和可用性需求 (4) 2.4出错处理要求 (4) 2.5约束 (4) 2.6逆向需求 (4) 2.7将来可能提出的要求 (4) 第三章数据库设计 (4) 3.1数据字典 (4) 3.2E-R图 (5) 3.3数据库设计 (6) 第四章详细设计 (7) 4.1登录主界面开发 (7) 4.2登录后学生信息界面的开发 (8) 4.3登录后教师信息界面的开发 (8) 4.4登录后学生选课界面的开发 (9) 4.5登录后教师发布选课界面的开发 (9) 总结 (10) 参考文献 (10)
第一章概述 引言 由于信息科技化的越来越多的被应用在商业、工业等领域。管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。那么作为高等教育组织的学校也不例外。 所以在顺应形势的前提下我们做了此实训，本文介绍了以Oracle11g和JAV A为开发环境而实现的学生教务管理系统的完全运行。自下而上地应用开发”的策略开发一个学校教务管理信息系统的过程。 摘要 学生选课管理系统是一个非常通用的信息管理系统，本课题主要设计一个简单的选课管理系统，进行简单的课程查询及管理。主要实现的功能有：学生基本信息的导入/导出；学生课程信息的录入、修改、添加、删除、查询；在课程设计中，系统开发平台为Windows7，程序设计语言采用Java，数据库采用MYSQL，程序运行平台为Windows7。系统的实现可以极大地方便教师和学生对课程的使用，查询和管理。之所以选择Java作为开发工具，不仅仅因为它好用，更是它的功能强大和使用方便。系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及JAVA代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，本系统界面友好，操作简单，比较实用。 第一章需求分析 2.1功能需求 “学生选课系统”服务于两种客户，一种是：教师，主要实现的功能包括自己信息管理，公布课程信息，选择学生。另一是：学生，主要实现功能包括管理自己信息，选择课程，查看各种信息。
J2EE课程设计《项目开发指导》——第7章 提高Web应用系统的响应性能(第2部分)
第7章提高Web应用系统的响应性能（第2/3部分） 1.1应用FreeMarker静态模板框架技术 1.1.1FreeMarker静态模板框架技术概述 1、FreeMarker是目前比较流行的静态模板框架 FreeMarker是一种基于Java技术实现的静态模板框架，它允许表示层的开发人员通过使用简单而强大的模板语言来引用在Java程序代码中所定义的对象；FreeMarker也允许将Web应用的表示层设计和开发实现同应用系统的业务逻辑功能实现的代码相互分离；FreeMarker模板使用运行在Servet容器中的Servlet程序所提供的各种模型数据动态地生成HTML页面文件内容、并在浏览器中显示输出。 由于模板语言具有简单高效和编译处理速度快，并且其输出的速度接近于静态HTML 页面的速度。因此，利用FreeMarker静态模板框架能够大大地提高页面显示的性能。 2、为什么要应用FreeMarker静态模板框架 在Web应用系统的表示层开发实现中，不仅需要达到将表现逻辑与业务逻辑相分离的设计目标，也还希望能够获得较好的系统响应性能和较快的页面显示效果。而常规的JSP 页面文件由于在第一次被请求加载时，需要被编译为*.class的类代码文件，所以会出现很明显的响应延迟现象。 而由于FreeMarker静态模板文件无需编译、并且FreeMarker与J2EE Servlet容器无关——因为它并不需要关联与Http或Servlet等有关的信息，因此在技术实现中能够达到将Web应用系统中的表现逻辑与业务逻辑相互分离的效果；另外，也能够分离Web应用系统中的表示层开发人员和业务处理层开发人员各自的工作职责——页面美工只需专注关心Web应用系统中的各个页面模板的设计和开发实现，而系统业务逻辑处理功能的Java程序员则也只需要专注于自身的业务逻辑的功能实现代码。 3、FreeMarker静态模板适合作为Web应用系统中的一个组件 读者可以通过下图7.8所示的FreeMarker官方网站下载FreeMarker静态模板的系统包文件，下载完FreeMarker系统包文件后再进行解压缩该系统包文件，就能够获得FreeMarker 的系统JAR包freemarker-2.3.8.jar文件；最后再将freemarker-2.3.8.jar文件加入到Web应用系统的WEB-INF/lib目录中。
数据库和数据结构实验报告
. 西华大学实验报告（计算机类） 开课学院及实验室：实验时间：年月日 一、实验目的 通过练习让学生对数据库、数据库和表的关系、数据词典、参照完整性和视图有较好的理解和掌握。 二、内容与设计思想 实验内容： 1.数据库设计器 2.数据库的创建 3.设定数据词典 4.参照完整性的设置 5.视图的创建和修改 三、使用环境 Windos XP操作系统；Visual ProFox 6.0 四、核心代码及调试过程 例3-27创建项目管理器SBGL，要求添入数据库sbsj，并查看该数据库。 图一 图二、“项目管理器”的数据选项卡 图三、“项目管理器”中的数据库与数据库表 例3-28从sbsj数据库所属的sb和zz两个表中抽取编号、名称和增值3个字段。，组成名称 为“我的视图”的SQL视图。 open database sbsj create sql view 我的视图; as select sb.编号,sb.名称,zz.增值from sb,zz where sb.编号=zz.编号
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 例3-29根据例3-28的查询要求，用视图设计器建立视图1，然后修改其中车床的增值来更新zz表原来的增值 图一、视图设计器-视图1 图二、视图设计器-视图1 图三、增值表 图四 图五、视图设计器更新源表数据 19.根据图3.30所示数据库sbsj的永久关系，若利用参照完整性生成器来删除sb。dbf的第一个记录，对其他3个表会否产生影响，是分级、限制和忽略3中情况来说明。 图一、数据库设计器 图二、sbsj.dbc“永久关系的参照完整性生成器” 级联：相关子表中的记录将自动删除 限制：子表有相关记录，在父表中删除记录就会产生“触发器失败”的提示信息 忽略：父表删除记录，与子表记录无关 五、总结 （自己写一些收获和体会） 通过这次上机练习让我学会了怎样在数据库中添加项目管理器、表的数据完整性的概念以及视图的各种操作，让我更容易的掌握理论知识的难点和一些基本命令的使用方法，以及一些平时在课堂上不注意的问题。在上机练习的过程中需要对每个细节都要留心，认真做好每一步这样才不至于出错，这就加强了平时不注意的问题得到回应，从而加深了细节问题的处理方式。在上机的学习之后更加了解了数据库表及其数据完整性是vfp重要的一个对象，命令熟练操作直接关系到数据库的成败。 第三次的上机操作,我了解了命令的使用方式对于建立数据库表及其数据完整性很重要，要学好各种命令以及数据库表及其数据完整性的使用方法，还需在多做习题加强学习。 六、附录
项目管理培训课程内容
一、项目管理概述 二、项目信息的获取 三、项目投标 四、合同的订立 五、履行合同准备工作 六、项目经理的责、权、利 七、项目管理目标责任书 八、项目部成立 九、现场施工准备 十、项目开工前由工程部项目经理施工队长共同编制施工组织方案。 十一、施工队伍准备 十二、项目施工阶段的进度控制 十三、项目质量控制 十四、项目安全控制 十五、项目成本控制 十六、施工阶段现场物资管理 十七、项目现场管理 十八、文明施工管理 十九、项目合同管理 二十、项目竣工验收阶段管理
1、培训课程内容：项目管理 2、培训目的：提升员工的综合工作能力，学知识、学技能、学规矩、学习好的工作办法 3、培训对象：公司各项目部、经理和管理人员及公司各职能部门人员 4、培训时间： 5、培训地点: 6、培训部门：企业管理部 一、项目管理概述 项目管理是每一个项目经理对企业策划组织才能指挥能力的体现。 （1）项目：什么是项目--项目是一件事，项目是一次性任务，在一定的时间和一定的预算内达到预期的目的。（2）项目管理--项目管理就是对项目从头到尾进行计划、组织、领导和控制的一个有序的管理系统。 二、讲课方式 假设一个单体安装工程（简图表示该项目工程概况） 根据以上示意图表示的该项目工程情况，我们来进行整个项目运作流程是怎样分解运行的。 1、从该项目信息的获取有几种方式（1）（2）（3）→
了解项目实施内容→工程概况→工程名称→工程地点→承包内容。 三、项目投标 对于业主来说，招标就是择优。主要包含如下四个主要方面： 1、较低的价格 2、先进的技术 3、优良的质量 4、较短的工期 投标准备→投标运作过程→招标过程中各种信息的收集、分类与存档→审核招标文件和合同文件中有关承揽项目的条款→审核项目概算和施工预算→公司各职能部门围绕该项目在投标过程中的协作配合、分工→项目目标 五、合同的订立 ①合同谈判的准备工作 合同谈判充满着激烈的竞争，涉及的内容众多，十分复杂。常言道“不打无准备之仗”。为使谈判取得成功，参加谈判前谈判组的成员要认真做好各方面的准备工作......合同谈判组长即主谈，是谈判小组的关键人物（1）要具有较强的业务能力和应变能力（2）具有较宽的知识面和丰富的工程经验与谈判经验（3）具有较强的分析、判断能力，决策果断，思维敏捷。 ②签订合同 施工合同的基本内容 1、工程名称、地点、范围、内容、工程价款即开工竣工日
数据库实训报告
实训报告 实训课程：JA V A WEB项目实训 实训名称：JA V A项目实训综合能力培养 实训地点：中国江苏无锡国家软件园巨蟹座C601 学生姓名：胥康 学号：140703133 指导教师：张志华 实训时间：2016年7月22日 实训数据库MySQL与JA V A 编程 一、实训目的 熟悉扫描器结构及工作原理，监测输入实训结果分析，通过该实训，从设计到性能测试完成完整的实训流程，锻炼同学编程能力、测试能力、设计能力、全局把控能力、学习能力、动手能力和分析问题能力等。 二、实训内容 1、设计好数据库结构，录入测试数据五条以上。 2、通过标准Statement语句对象，完成增删改查四个类编程。 三、实训器材 教学投影机一台、个人笔记本电脑一台、本地服务器一台（教师机） 四、实训步骤与结果 /** *功能：完成数据查询 */ package com.ec; import java.sql.Connection; import java.sql.DriverManager; import java.sql.ResultSet; import java.sql.Statement;
/** * @author xukang * */ public class SelectData { /** * @paramargs * */ public static void main(String[] args) throws Exception{ Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver"); String url="jdbc:mysql://localhost:3306/ECDB1?useSSL=false"; String user="root"; String password="12345678"; Connection conn=DriverManager.getConnection(url,user,password); Statement st=conn.createStatement(); String sql="select * from ware"; ResultSet r=st.executeQuery(sql); while (r.next()) { System.out.println(r.getInt(1)+"\t"+r.getString(2)+"\t"+r.getFloat(3)+"\t"+r. getString(4)+"\t"+r.getString(5)+"\t"+r.getString(6)); } r.close(); st.close(); conn.close(); // TODO Auto-generated method stub } }
J2EE 课程设计实训项目——《蓝梦网上商城》——系统UML包图的设计
J2EE 课程设计实训项目——《蓝梦网上商城》——系统UML包图的设计“蓝梦网上商城”的UML包图的设计 1、UML中的包图（Package Diagram) （1）包图是保持系统整体结构简明、清晰的重要工具 通过给出包可以列出各个包之间的关系。包图由包和包之间的联系构成，它是维护和控制系统总体结构的重要建模工具。 （2）在Rose中包图是通过类图来体现的 并且注意如果某个包为其它包的子包，则应该将子包放入到父包的里面。 2、本系统中的包图中表示层的各个组件所在的包 （1）新建某个包 （2）输入包的名称 （3）在该包中再新建其各个子包 本系统分为四个----- JSP表示组件包、ViewHelp表示逻辑JavaBean组件包、ViewHelp 表示逻辑标签组件包。
3、本系统中的包图中的控制层的各个组件所在的包 （1）新建某个包 （2）输入包的名称 （3）在该包中再新建其各个子包 本系统分为四个-----前端控制器组件包、后端控制器组件包、过滤器组件包、监听器组件包
4、本系统中的包图中的业务层的各个组件所在的包 （1）新建某个包 （2）输入包的名称 （3）在该包中再新建其各个子包 本系统分为四个-----用户信息管理包、商品信息管理包、购物车信息管理包、订单信息管理包
5、本系统中的包图中的数据访问层的各个组件所在的包 （1）新建某个包 （2）输入包的名称 （3）在该包中再新建其各个子包 本系统分为四个----- DAO服务组件包、DAO CRUD组件包、数据连接组件包、持久实体组件包
6、本系统中的包图设计 由于在Rose中包图是通过类图来体现的，并且注意如果某个包为其它包的子包，则应该将子包放入到父包的里面，因此新建一个类图。 （1）新建一个类图 （2）并且输入名称：蓝梦网上商城前台服务的UML包图
数据库实训报告
数据库实训报告 目的：熟练掌握与应用数据库操作应用技术。 时间：2012.2.20 ~ ~2012.2.26 地点：学校机房 实训人：网络1001班 32号马长旺 指导老师：孔庆月王彦新 实训任务：运用Microsoft SQL Server 2005和Microsoft Visual Studio 2008软件制作一个学生成绩管理系统。 一：实训的内容：1.项目目标：具体规划模块如下， 1）课程信息管理：包括对课程信息管理、浏览等功能。 2）学生信息管理：包括学生信息的浏览、管理、查询等功能。 3）成绩管理：包括对学生所学课程浏览、管理、查询功能。功能结构图如下： 成绩信息的查询 成绩信息的增减删 学生信息的查询 学生信息的增减删 课程信息的增减删 学生成绩管理系统 课程信息管理 学生信息管理 学生成绩管理 2.数据库结构设计与实现 学生成绩管理系统数据库的名称设置为“JDXS”，其中包括3个数据表：课程信息表、学生信息表、成绩表。 a. 课程信息表：用于保存所有的课程信息； b. 学生信息表：包括用于保存说有学生的基本信息； c. 成绩表：用于保存学生所学课程及成绩；
3.创建项目 启动程序“Microsoft Visual Studio 2008”,选择“文件”-----“新建”----“项目”命令，打开“新建项目”对话框，输入项目名称“StudentInfoSystem”，文件位置设置为“E：/学生成绩管理系统”文件夹。单击“确定”按钮后，出现创建项目的开发环境 4.设计与实现主窗体 将刚才创建的窗体Form1作为主窗体：右击主窗体，设置主窗体的属性。添加各个控件。 5.设计与实现课程设置窗体 选中项目中的解决方案名称（StudentInfoSystem）右击，选中“添加”---“新建项”---“Windows窗体”，在“新添加项”对话框中，输入窗体名 称“FrmCourseManage”，单击“添加”按钮。然后，对改窗体进行界面设计和代码设计。 6.设计与实现学生信息管理窗体
培训课程设计计划书
培训课程设计程序 一、目的 为规范培训课程的设计，提高培训课程的设计质量，提高员工培训质量，增强培训效果，特制定本程序。 二、适用范围 本程序适用于公司经理级及以下员工的培训课程设计。 三、课程设计原则 培训课程设计应遵循实用性、针对性、可操作性、系统性的原则。 四、课程设计权责 1、各部门负责组织开发与本部门专业相关的培训课程。 2、人力资源部审核各部门的培训课程设计，总体负责培训的日常工作安排。 五、课程设计立项 1、人力资源部以公司培训课程目录系统为指导，编制课程设计工作计划。 2、课程设计工作计划列入公司“年度培训建设计划”。 3、人力资源部列入“年度培训建设计划”的课程设计项目应明确课程名称、培训对象、培训目 标、培训课程主要内容、开发周期、项目责任人等，视为课程设计立项。 4、公司已经拥有课程的教材（讲义）、教学大纲、习题集等完整文档资料的，不属于课程设计范 畴，不予立项。 六、项目实施计划 1、课程设计项目立项后，由人力资源部下达“课程设计项目任务书”，确定课程设计项目负责人。 2、项目责任人拟订“课程设计项目实施计划表”，该计划应包括项目参与人、教材（讲义）方案、 主要教学方式、工作安排、完成时间、项目相关经费预算等，经人力资源部组织审核通过后生效。
3、对于重大课程设计项目，项目责任人可以组建项目小组。 七、培训课程设计过程 （一）培训课程内容要求 1、培训课程内容选择要与公司生产经营活动相关，能反映公司生产经营的实践要求，并适应公司生 产经营的发展趋势。 2、培训课程既要满足学员的兴趣，又要满足培训需求。 3、培训课程类型应多样化，将学科课程、活动课程、核心课程、模块课程有机结合，以提高学员学 习的兴趣和动力，以达到培训效果。 4、培训课程设计必须包含课程大纲、培训师手册等内容。确定后的课程大纲、培训师手册需交人力 资源部审核批准后方可作为培训教材使用。 （二）项目难度系数确定 1、课程设计项目难度系数从工作量、创新性、开创性、课程内容深浅程度、开发质量等因素进行评 估。 2、课程设计项目难度系数由项目成果评审会评委评估，并填写“课程设计项目难度系数评估表”。（三）培训课程设计方式 公司根据培训目的和要求组织设计课程。当各部门设计的课程无法达到要求或自主设计的课程成本太高、周期太长时，也可考虑通过人力资源部引进或委托学院进行培训课程设计。 （四）培训课程设计流程 1、人力资源部在各部门的配合下对培训需求状况进行调查，了解员工的培训需求状况。 2、人力资源部与各部门根据培训需求调研情况、课程目标、课程对象等内容讨论确定培训课程大纲。 3、各部门按照培训课程大纲的安排选择培训课程设计的方式，完成培训课程设计。 4、人力资源部审核培训课程大纲、培训师手册等内容。 （五）培训课程重新设计规定 当培训课程设计中出现以下情况时，需对课程进行重新设计。
SQL数据库实训示例
附录： SQL数据库实训示例--------客房管理系统设计 ●本系统要求实现以下主要功能： 1．数据录入功能 在本系统中提供客人信息登记功能。可以录入客人的姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭住址、工作单位、来自地的地名、入住时间、预计入住天数、客房类别、客房号、离店时间以及缴纳押金金额等信息。在客人退房时，系统根据输入的离店时间及客房单价自动计算客人住宿费金额。 2．数据查询功能 系统需要提供以下查询功能： (1)查某类客房的入住情况及空房情况，显示所有该类客房空房数目和客房号。 (2)根据客人姓名、来自地的地名、工作单位或家庭住址等信息查询客人信息；根据客房号查询入住客人的信息。 (3)查询某个客人住宿费用情况，显示客人缴纳押金金额、实际入住天数、客房价格、实际住宿费、住宿费差额及余额等信息。 (4)查询所有入住时间达到或超过预计入住天数的客人。 3．数据统计功能 (1)统计一段时间内各类客房的入住情况。 (2)统计全年各月份的客房收入。 (3)统计一段时间内各类客房的入住率。 ●系统的实现 1．数据库概念设计 数据库的概念设计就是画出E-R图。 分析前面的系统功能要求，需要一个表来存储和管理客人信息，使系统能够接受客人入住时输入的各项数据，以实现数据录入、查询或统计客人信息等功能。客人是本系统的第一个实体。 为了能实现查询和统计客房入住情况等功能，必须有一个表来存储和管理所有客房的信息。客房是本系统的第二个实体。 客房价格是以客房的类型来制定的。需要建立一个表来记录各种客房类型的信息。它主要为各种查询和统计功能提供客房价格数据。客房类型是第3个实体。 据此可以绘出客房管理系统数据库的E-R图如下：
j2ee实习报告
《j2ee软件开发》课程设计报告 系部：信息工程系 班级：计网0931班 姓名：陈银生 指导老师：陆立松、陈晓华、田娟 学期：2011-2012-1
目录 一、对Struts2的理解 (3) Struts2的模板和主题介绍 (3) jsp：基于JSP的模板技术 (4) 理解Struts2拦截器 (4) 实现Struts2拦截器原理 (4) displaytag问题 (4) 二、对各程序的分析 (5) ※对程序e_learning的分析 (5) 页面关系图 (5) 程序的调试 (5) 关键代码的分析 (6) ※对程序S2SH-Page的分析 (7) 页面关系图 (7) 关键代码的分析 (7) ※对程序s2shOaDemo的分析 (8) 页面实现的效果 (8) 重要代码分析 (10) ※对程序ckeditor的分析 (11) ※对程序display的分析 (11) 分页 (13) 对列排序 (13) 导出数据 (13) Display Tag的属性设置 (13) DisplayTag的不足 (13) 三、学习心得 (14)
在为期三个礼拜的j2ee课程设计中，我分别从e_learning、S2SH-Page、s2shOaDemo、ckeditor等程序中，再加上老师的讲解，让我受益匪浅啊，因此我将这三周老师的讲解做了做了初步总结工作。在总结之初我看到了两个问题。一个是要对J2EE认真总结，因为在以后的很长时间里我会离不开J2EE；另一个是要对学习过程和学习方法认真总结，因为这些将伴随我的一生。其实这两方面都很有指导意义，它们指引我未来一段时间要怎么度过，要学习哪些J2EE知识，要怎么学习这些知识。不过总结还有很大缺陷，J2EE组件间的联系和.NET之间的对比等都不是十分明朗。要在后续的课程学习和实践学习中再做完善与总结。J2EE有两个设计初衷，对生产厂商来说，它是一套开放标准，加入这个标准各厂商的产品就是一个成熟的企业运算体系中可以替换的部件了；对于开发者来讲，J2EE是一套现成的解决方案，采用这个解决方案，企业应用中的许多难题，如跨平台、事务处理、安全性等等，就会迎刃而解。所以，下面就是我对这些程序的一些分析。 一、对Struts2的理解 Struts2的模板和主题介绍 因为Struts2所有的UI标签都是基于主题和模板的，主题和模板是Struts2所有UI标签的核心。模板是一个UI标签的外在表示形式，例如：当我们使用
数据库综合实践报告
学号： 题目数据库系统综合实验 学院计算机科学与技术 专业 班级 姓名 指导教师施继珉 年月日
项目管理系统数据库综合实验 1.概述 1.1任务描述 本系统旨在协助用户管理自己的项目，通过综合管理项目信息及用户基本情况，以达到高效，快速，迅捷，准确的掌握全方面信息，大大降低了人工管理的复杂度，其简单的操作界面和强大的数据库操作功能带给管理者和使用者很大的经济效益。 协助用户管理自己的项目。项目管理系统可以登记项目的详细信息，从不同的角度对项目进行统计，监控项目的进度，对项目进行维护，安排项目的人员调度。 1.2可行性分析 目前，随着IT技术的进步和高等院校规模的逐步扩大，许多日常工作都是围绕一个个项目展开的，且项目管理工作日益复杂，项目信息数据库也日益庞大，早期的人工管理方式已经不能适应高校发展的要求。 本系统旨在协助用户管理自己的项目，通过综合管理项目信息及用户基本情况，以达到高效，快速，迅捷，准确的掌握全方面信息，大大降低了人工管理的复杂度，其简单的操作界面和强大的数据库操作功能带给管理者和使用者很大的经济效益。 根据学过的各方面的知识，先修课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程等，实现项目管理数据库一般要求。 1.3系统目标 （1）实用性原则：真正项目管理者，工程管理的实际流程，设计出实用的项目 管理系统。 （2）可靠性原则：必须为项目管理者提供信息安全的服务，以保证工程项目信 息不被泄露。 （3）友好性原则：本系统面向的用户是工程管理人员和用户，所以系统操作上 要求简单、方便、快捷，便于用户使用。 （4）可扩展性原则：采用开发的标准和接口，便于系统向更大的规模和功能得 进一步完善和发展，所以要实现可扩展性。
数据库实验一
实验一基本表的定义、删除与修改 一、实验目的: 熟练掌握基本表的定义、删除与修改，为后继学习作准备。 二、实验属性（验证性） （1）了解并掌握SQL SERVER 2005管理控制器的使用; （2）掌握基本表的定义、删除与修改。 三、实验仪器环境与要求 1.每人一台计算机。 2.计算机安装有SQL SERVER2005。 四、实验要求(预习、实验前、实验中、实验后等要求) 1.预习教材第三章，熟悉SQL语句。 2.熟悉SQL SERVER 2005，能使用管理控制器的使用。 3.能够熟练使用SQL语句进行表的创建、删除与修改。 五、实验原理 SQL语言基本应用。 六、实验步骤： (1)启动SQL SERVER 2005。 (2)启动SQL SERVER 2005查询分析器； (3) 创建数据库； (5) 创建如下表： 1 定义基本表 1.1、学生表Student，每个属性名的意义为Sno-学号字符型长度为10、Sname-姓名字符型长度为20、Ssex-性别字符型长度为4、Sage-年龄为整型、Sdept-所在系字符型长度为15。这里要求Sno为主码，Sname不能为空值，且取值唯一。 create table student (Sno char(10) primary key, Sname char(20) unique, Ssex char(4), Sage smallint, Sdept char(15) );
1.2、建立表课程表Course，其属性名意义分别为Cno-课程号、字符型长度为15, Cname-课程名、字符型长度为20, Pre_Cno-先修课程号、字符型长度为15, Credits-学分、整型。Cno 为主码。 create table course (Cno char(15) primary key, Cname char(20), Pre_Cno char(15) references course(Cno), Ccredit smallint, ); 1.3选课表SC。其中的属性名意义分别为Sno-学号、字符型长度为10，Cno-课程号、 字符型长度为15和Grade-考试成绩、整型。Sno和Cno为主码。 create table sc ( Sno char(10) references student(Sno), Cno char(15) references course(Cno), Grade smallint, primary key (Sno, Cno), )
j2ee课程设计超市收银系统
课程设计 超市收银系统 姓名蔡旸普 课程名称 J2EE程序设计 专业软件工程 年级 2011级 1班 学号 20112212445 任课教师张振兴 2014年 06月24日
目录 1 引言 (1) 2 系统分析 (2) 2.1超市收银系统需求分析 (2) 2.2超市收银系统静态模型 (4) 2.3超市收银系统动态模型 (6) 2.4系统目标 (6) 2.5运行环境 (6) 3 超市收银系统具体功能描述及实现 (7) 3.1具体功能描述 (7) 3.1.1用户管理 (9) 3.1.2商品管理 (11) 3.1.3收银员管理 (13) 3.1.4收银管理 (15) 3.1.5退货管理 (16) 3.1.6销售收费 (17) 3.1.7结算找零 (18) 3.1.8退货录入 (19) 4 网站整体设计 (20) 4.1CSS样式单文件设计 (20) 4.2M Y SQL数据库设计 (20) 4.2.1 超市收银系统库表设计 (20) 4.2.2 系统数据连接类 (21) 5 结束语 (22)
超市收银系统 蔡旸普 （信息与电子工程学院，软件工程专业，2011级1班，20112212445） 摘要： 超市收银管理系统是对超市的收款信息与库存盘点等进行管理的计算机网络软件系统，它可完成超市中查询查询用户信息，更改用户信息，商品信息,更改商品信息，查询收银员信息，更改收银员信息，退货信息，收益信息等。 关键词： 超市收银系统；JSP；数据库；设计与实现 1 引言 社会生活的现代化，使得市场的走向发生巨大变化，由于经济的发展，人民对生活的需求已经不再满足于丰衣足食的低度要求，许多人们往往不是单纯为满足生活必须去购买，而是凭着喜欢、意欲和感官去购买。如果一个商店能够打动顾客、吸引顾客，自然会顾客盈门，而近几年新兴产业中超级市场（supermarket）的现代化管理方式和便捷的购物方式，尤其是它轻松的购物环境，往往是打动顾客，吸引顾客的最主要的原因，且良好的周密的销售服务更是赢得信誉、吸引的顾客的优势所在。商品经济的高速现代化发展也促进了竞争，使一切不甘落后的商家都争先恐后地采用最新的管理方法来加强自己的竞争地位。因为，超市经营者如果不掌握当今市场发展的这一走向，不能将超市现代化经营作为奴努力开拓的目标，就无法使经营活络、财源茂盛。 现代化事业的发展，也使超市的管理数段发生前所未有的革命，计算机的运用正在发达国家的各类商店超市中普及。由于它能够准确记载和查询有关超市经营活动的大量数据，帮助超市经营者掌握和分析营销情况，及时作出正确决策，并且有利于商店内部财务、工资、人员、库存、销售情况等管理，因而大大提高了现代超市的管理水平。国外很多发达资本主义国家的有关人士都在开发超市管理系统，开发出很多大型的软件，由于本人能力有限，开发一个小型超市管理系统，它可以使我们国内新起小型超市可以更好的操作。此系统的有减少差错，节省人力、减少顾客购物时间，增加客流量，提高顾客满意度等特点。我通过开发这个简单管理信息系统，巩固了以前所学的知识，提高了应用能力。
《培训课程开发流程管理规定》
四个大 课程确立 对流程图的说明: 1、培训课程的确立: 培训课程设置 包括培训需求调查、培训课程说明置、培训 果程的说 明3个环节。 1.1、培训需求调查 通过绩效考核、民主评议等方法确认员工现 课程内容设计调查 位或期望岗位要求应 具备的观念、技能与员工现实的观念和技能的差距。分析产生上述差距的原 确定课程大纲 岗集资 因，可通过培训解决的差距就是培训需求 卷调 查法、点 调查方法：访谈法L 团队初步开发 （编写讲义初稿） 调查对象：员工、直接上级、人力资源 参与人员：文化与培训部策划处、课程 1.2、培训课程设置：由文化与培训部 根据调查得到 $培训需求结果, 1.3、课程说明：由文化 培训对象、参训人数、课时、帅资、课程开; 培对培训 II 课程进行说试 讲 包括对课程目标、 发策略（讲行开发、外部引进、 或与外部培训机构合彳 ―、 课程归档 2、课程开发： 包括课程内容设计调查、搜集资料、确定课程大纲、初步 课程开发流程规范 为“加强员工培训，提高员工综合素质水平” ，加强公司培训体系建设，规范培训 课程的开发与设计工作，加强公司培训工作的规范化、制度化，特制订本规范。 一、课程开发流程 培训课程开发流程主要包括： 课程确立、课程开发、课程评估、课程归档 的阶段，每个阶段又包括具体的、更详细的环节。流程图如下所示： 培训需求调查 、部项门总经讨、总裁室成员。 开发处、实施支持处全体人员, 部门 培训负责人、培训专岗，讲师，咨询公 ____________ 对特定对象的培训需求设置相应的培训课程 所需资源（培训设备、冻料、成本预算）等 -------- 已归档的课程定期更新 开发（编写讲义初稿）、专项小组研讨、编写课程资料 6个环节。 2. 1课程内容设计的调查： 通过调查，进一步了解学员的问题和期望、 方面的说明。
JavaEE项目开发实训设计说明书
J2EE项目开发实训设计说明书 姓名： 学号： 班级： 指导教师： 完成日期：
设计要求
目录 一网站概述 (1) 1.1开发背景 (1) 1.2需求分析 (1) 1.2开发环境 (2) 二系统流程与功能实现 (3) 2.1 .系统功能概述 (3) 2.2系统整体流程图 (3) 2.3系统功能 (4) 2.3.1系统登录界面 (4) 2.3.2学生信息界面 (4) 2.3.3课程管理界面 (6) 2.3.4成绩管理界面 (7) 2.4数据库设计 (8) 三核心代码 (11) 四总结 (14) 五参考文献 (15)
学生成绩管理系统设计说明书 一网站概述 1.1开发背景 随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使人民的生活与工作方式发生了很大的改观。网络技术的应用使得计算机之间通信，信息共享成为可能，而数据库角色的应用则为人们提供了数据存储、信息探索、信息分析等功能，从而使得工作更效率地进行。 数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算机软件的一个重要分支。数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机的应用真正参透到国民经济各个部门，在数据库处理领域发挥着越来越大的作用。而互联网技术的出现，更进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。 互联网技术与数据库技术的结合为计算的人类生活中的应用带来了巨大的影响。产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课程，这不仅是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。 1.2需求分析 随着高校的不断扩招，需要处理的学生信息日趋加大，不仅花费大量的教师资源，处理的效果还十分低下。为了提高学生管理的管理水平，优化资源，尽可能的降低管理成本，成为学生管理的新课题。学生管理系统是从学生管理的实际出发，它解决了学生管理数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行统计与分析花费时间长等问题，实现了有效管理学生信息，成为高校管理中必不可少的管理工具。