中班美术活动教案：荷花教案
中班美术教案荷花
中班美术教案荷花篇一：中班美术欣赏活动《荷花》中班美术欣赏活动《荷花》目标：情感：培养对荷花的喜爱之情，增加对色彩的认识认知：了解荷花生长的特点，知道荷花的构造既外形特征和作用技能：会用荷花荷叶进行其他的创作准备：荷花的各种形状的图片，纸张，蜡笔重难点：重点：通过欣赏知道荷花的特点难点：了解作品表达的情感过程：1：导入你喜欢花朵吗？最喜欢什么花？形容一下你喜欢的花是怎么样？出示图片提问：1你看到了什么？有几多朵荷花？2它是什么颜色，形状是怎样的的？还有什么？小结：我们看到的是有五朵荷花，它的花是有的是盛开的，有的还是花苞，它的花瓣是一瓣一瓣的，是椭圆形状的，颜色是粉红色的有的是白色的，画上还有荷叶，是绿色的提问：1荷叶是什么样?颜色是什么，像什么？2它是怎么画的？用的直线还是曲线2：感知体验1：提问：你看到这幅画是什么感受？花开在什么季节？？你从那看出来的。
小结：我们看到画的时候是温暖的，心情是舒畅愉快的。
荷花开在夏天，生机勃勃的，因为夏天有很多的绿色，荷叶是绿色的，开的很茂盛。
2：提问你觉得画这幅画的作者是在什么场景下画画的！他的心情是怎么样的？你见过真正的荷花吗？喜欢荷花吗？小结：作者是在荷花盛开的时候作画的，他的心情肯定是非常快乐的，我们每个小朋友都喜欢荷花，因为它很漂亮活动创造幼儿自己在纸上画荷花，并涂上颜色。
相互欣赏和评价篇二：美术教案荷花美九年制义务课程标准实验教科书《美术》（赣美版）三年级下册第四课《荷教花美》学设计《荷花美》教学设计【教学课题】：荷花美【教学对象】：小学三年级学生【教学时间】： 20分钟【教学领域】：造型·表现【教材】：九年制义务课程标准实验教科书《美术》（赣美版）教材第六册第4课【教材分析】本课是义务教育课程标准实验教科书(赣美版)小学三年级下册“美好的家乡”这一主题单元中的第4课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。
本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。
幼儿园中班美术教案《荷花》
幼儿园中班美术教案《荷花》幼儿园中班美术教案《荷花》（精选12篇）幼儿园中班美术教案《荷花》篇1活动目标：1.学习画荷花、荷叶，并且进行组合画。
2.引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花，提高审美能力。
3.引发幼儿对荷花的兴趣。
4.乐于探索、交流与分享。
活动准备：1.有条件的幼儿园可组织幼儿实地观察荷花。
2.幼儿用书，彩色笔或油画棒。
活动过程：一、引出课题猜谜：“泥里一条龙，顶上一张蓬，浑身一节节，花开满堂红。
”这是什么?二、讲解示范欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿说说看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。
根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色;荷花的果实叫莲蓬;种子叫莲子，长在花瓣中间。
教师分别示范画荷花、荷叶等。
三、幼儿操作1.先学画一朵荷花，互不遮叠的`两张荷叶，再学把莲蓬、叶与叶的遮叠等结合起来画。
2.鼓励幼儿大胆地画出自己看到过的荷花。
四、教师讲评幼儿互相欣赏同伴的作品。
学习画荷花、荷叶，并自由地组合画面。
幼儿园中班美术教案《荷花》篇2活动目标1.学习用油水分离法画荷花。
2.能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。
2.魔术道具(乾坤袋)、范画、夏天背景图、PPT。
活动过程1.魔术情境导入，感受荷花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。
(1)创设魔术师表演的`情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?你们喜欢夏天吗?想不想现在就到植物园看看夏天的景色呢?(2)表演第一个魔术“变夏天”，导入“夏天背景板”，引导幼儿欣赏并提问：“你都看到了什么?荷花有哪些形态?”并小结。
2.第二个魔术——荷花开了，示范讲解“油水分离”画法。
师：下面我要表演的魔术就跟美丽的荷花有关，请欣赏魔术“荷花开了”。
2024年幼儿园中班美术教案《荷花》(精选
2024年幼儿园中班美术教案《荷花》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为《荷花》。
通过本节课的学习，孩子们将了解荷花的生长环境、外形特点，学会用不同的绘画材料表现荷花的美丽。
二、教学目标1. 让孩子们了解荷花的生长环境和外形特点，培养他们的观察力。
2. 培养孩子们的想象力和创造力，学会用绘画方式表现荷花的美丽。
3. 培养孩子们对美术的热爱，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察荷花的特点，运用绘画材料进行创作。
2. 教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：荷花图片、画纸、水彩笔、油画棒、颜料、画板等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用荷花图片，让孩子们观察荷花的生长环境和外形特点，引导他们表达对荷花的喜爱。
2. 例题讲解（10分钟）讲解荷花的绘画步骤，示范如何用不同的绘画材料表现荷花的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据讲解和示范，自行选择绘画材料，开始创作。
4. 互动环节（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：1）荷花的生长环境：池塘、湖泊等水域2）荷花的外形特点：花瓣、花蕊、荷叶、莲蓬等3）绘画步骤及技巧：观察、构图、上色等七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，以《荷花》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：作品要求包含荷花的生长环境和外形特点，运用本节课所学的绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，针对孩子们的绘画水平，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导孩子们关注生活中的其他花卉，培养他们的观察力和审美能力。
鼓励孩子们尝试其他绘画技法，如水粉、蜡笔等，丰富创作形式。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们观察荷花的特点，运用绘画材料进行创作。
2024年中班美术绘画活动荷花标准教案
2024年中班美术绘画活动荷花标准教案一、教学内容本次教学内容选自中班美术教材第四章《美丽自然》，具体内容为《荷花》。
通过本节课学习，学生将认识荷花结构特点，学会运用线条和色彩表现荷花美丽。
二、教学目标1. 让学生解荷花结构特点，培养他们观察能力。
2. 使学生掌握绘画荷花技巧，提高他们绘画表现力。
3. 培养学生热爱大自然、热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：荷花结构描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：学会运用线条和色彩表现荷花美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物荷花、绘画工具。
2. 学具：画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示荷塘景色，引导学生观察荷花美丽，激发他们对绘画荷花兴趣。
2. 讲解荷花结构（5分钟）（1）展示实物荷花，引导学生观察荷花组成部分。
（2）讲解荷花结构特点，如花瓣、花蕊、荷叶等。
3. 示范绘画步骤（10分钟）（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出荷花轮廓。
（2）用水彩笔填充荷花和荷叶颜色。
（3）调整细节，使画面更加美观。
4. 学生练习（15分钟）学生根据示范步骤，独立完成荷花绘画作品。
5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 荷花2. 内容：（1）荷花结构特点（2）绘画荷花步骤七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学绘画技巧，创作一幅荷花作品。
2. 答案：学生完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，学生对荷花结构特点和绘画技巧有更深入解。
在实践过程中，学生充分发挥自己想象力和创造力，作品表现出荷花美丽。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试用其他绘画材料进行荷花创作，如油画棒、彩铅等。
（2）组织学生进行户外写生，观察荷花生长环境，提高他们观察能力和绘画表现力。
（3）开展以“荷花”为主题绘画比赛，激发学生学习兴趣，提高他们绘画水平。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
2024年中班美术荷花教案(精选
2024年中班美术荷花教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章《大自然的美》，详细内容为第一节《荷花的绘画》。
通过本节课的学习，让学生了解荷花的结构特点，掌握荷花的绘画技巧，培养对大自然的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解荷花的生长环境和结构特点，增强对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等绘画元素表现荷花的绘画技巧，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：荷花的结构特点及其绘画表现方法。
教学重点：培养学生观察、表现、创造美的能力。
四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、绘画教材、范画、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示荷花实物或图片，引导学生观察荷花的生长环境和外貌特征，让学生说说自己对荷花的认识。
2. 讲解荷花的结构特点（10分钟）讲解荷花的生长过程、花瓣、花蕊、荷叶等结构特点，让学生了解荷花的美。
3. 示范绘画荷花的步骤与方法（15分钟）现场演示绘画荷花的步骤，讲解绘画技巧，引导学生注意线条、形状、色彩的表现。
4. 学生绘画实践（30分钟）学生根据观察和示范，运用所学技巧进行绘画实践，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《荷花绘画》2. 板书内容：荷花的结构特点：花瓣、花蕊、荷叶等绘画步骤与方法：起稿、勾线、上色等注意事项：线条、形状、色彩等七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的荷花”为主题，创作一幅荷花绘画作品。
2. 答案要点：画面构图合理，荷花形象生动；线条流畅，色彩搭配和谐；能表现出荷花的生长环境和特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，让学生掌握了荷花的绘画技巧，提高了学生的审美能力。
课后，教师应关注学生的绘画进度，对学生的作品进行个性化指导，鼓励学生探索大自然的美，培养学生的创造力和想象力。
2024年幼儿园中班美术教案《荷花》(精选
2024年幼儿园中班美术教案《荷花》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为《荷花》。
通过本节课的学习，孩子们将了解荷花的生长环境、外形特点，并运用简单的线条和色彩表现荷花的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解荷花的生长环境和外形特点，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表现荷花的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩表现荷花的美丽。
重点：观察荷花的生长环境和外形特点，学会用线条和色彩描绘荷花。
四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、课件等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示荷花实物或图片，让幼儿观察并说出荷花的生长环境和外形特点。
（2）引导幼儿讨论：你们在哪里见过荷花？荷花有什么特点？2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示荷花的生长环境和外形特点，引导幼儿观察。
（2）教师讲解荷花的绘画步骤，并示范。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示一幅荷花作品，分析作品的线条和色彩运用。
（2）教师分步骤讲解绘画方法，引导幼儿注意线条和色彩的搭配。
4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据教师的示范，开始绘画荷花。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并进行简单评价。
（2）引导幼儿相互欣赏和交流，分享绘画荷花的快乐。
六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：（1）荷花的生长环境（2）荷花的线条和色彩特点（3）绘画荷花的步骤七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅美丽的荷花2. 答案要求：（1）线条流畅，色彩搭配得当。
（2）画出荷花的生长环境和外形特点。
（3）作品富有创意，表现出幼儿的个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在线条和色彩运用方面的掌握程度，为下一步教学提供依据。
幼儿园中班美术活动教案《荷花》含反思
幼儿园中班美术活动教案《荷花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三章《大自然的美》，详细内容为《荷花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点，感受大自然的神奇魅力，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识荷花，了解荷花的生长环境和特点，学会用线条和色彩表现荷花。
2. 过程与方法：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感态度价值观：激发幼儿对大自然美的热爱，培养幼儿积极向上的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和色彩表现荷花的形象。
难点：如何引导幼儿观察荷花的生长特点，并运用到绘画过程中。
四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长环境和特点，让幼儿对荷花产生兴趣。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范画荷花，讲解绘画步骤和技巧。
（2）幼儿跟随教师一起画荷花，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成一幅荷花作品，教师给予指导和鼓励。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：（1）荷花的生长环境：湖泊、池塘等水域（2）荷花的生长特点：花瓣、花蕊、荷叶等（3）绘画步骤：起稿、勾线、上色等七、作业设计1. 作业题目：画一幅荷花作品2. 答案：（1）荷花的线条流畅，形态各异。
（2）色彩搭配合理，表现荷花的美。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了荷花的绘画技巧。
在教学中，要注意关注每一个幼儿的学习情况，给予个别指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他花卉，尝试用线条和色彩表现。
（2）组织幼儿去户外写生，感受大自然的美丽景色。
2024年中班手工荷花美术教案(文档
2024年中班手工荷花美术教案(文档一、教学内容本节课选自2024年中班手工荷花美术教案，教材为《幼儿美术教育指导用书》第四章第二节。
详细内容主要围绕荷花的形态结构、色彩搭配和手工制作技巧进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解荷花的生长特点、形态结构，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：荷花的形态结构、色彩搭配。
重点：手工制作荷花的步骤和技巧。
四、教具与学具准备教具：荷花图片、彩泥、画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示荷花的实物或图片，让幼儿观察荷花的形态结构，引导他们描述荷花的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解荷花的形态结构、色彩搭配，演示手工制作荷花的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解步骤，动手制作自己的荷花作品。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿相互展示自己的作品，鼓励他们说出创作过程中的感受和想法。
六、板书设计1. 手工荷花美术教案2. 内容：（1）荷花的形态结构（2）手工制作荷花的步骤和技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一幅荷花美术作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对荷花的形态结构和手工制作技巧掌握情况，以及他们的创作表现。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察荷花的生长过程，尝试用其他材料进行荷花创作，提高他们的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的互动环节6. 板书设计的简洁明了7. 作业设计的实用性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣，注重荷花的形态结构、色彩搭配等知识点的讲解。
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中班美术活动教案：荷花教案
中班美术活动荷花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用油水分离法画荷花，能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看荷花教案吧。
活动目标
1.学习用油水分离法画荷花。
2.能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。
2.魔术道具(乾坤袋)、范画、夏天背景图、PPT。
活动过程
1.魔术情境导入，感受荷花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。
(1)创设魔术师表演的情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?你们喜欢夏天吗?想不想现在就到植物园看看夏天的景色呢?
(2)表演第一个魔术“变夏天”，导入“夏天背景板”，引导幼儿欣赏并提问：“你都看到了什么?荷花有哪些形态?”并小结。
2.第二个魔术----荷花开了，示范讲解“油水分离”画法。
师：下面我要表演的魔术就跟美丽的荷花有关，请欣赏魔术“荷
花开了”。
(1)在表演魔术过程中，讲解准备用具、荷花的绘画步骤。
(2)魔术表演完利用PPT演示淡幼儿揭秘魔术的原因。
3.幼儿学习作画，教师巡回指导。
(1)指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的荷花形态，并大胆添画夏天的景色。
(2)指导幼儿画完要画的内容后选择自己喜欢的水彩颜色在画好的画面上罩染。
重点观察幼儿蘸色、罩染的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的罩染方法。
4.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。
(1)创设魔法城堡正在装修的情境，引导幼儿将画好的作品展示在魔法城堡的城墙上。
(2)引导幼儿互相交流，说说喜欢的作品及理由。
5.活动延伸。
(1)将活动材料投放在美工区，鼓励幼儿继续学习用油水分离画法，表现夏天等其它事物。
(2)请小朋友回家为爸爸妈妈展示一下“荷花开了”的魔术。
告诉幼儿魔术表演结束了，一起离场。