学生成绩管理系统分析报告
学生成绩管理系统调研报告
学生成绩管理系统调研报告学生成绩管理是教育领域中至关重要的一环，对于学校和教育机构来说，及时、准确地管理学生的成绩数据是提高教学质量和教育管理水平的关键。
为了满足这一需求，学生成绩管理系统应运而生。
本篇报告旨在对学生成绩管理系统进行调研，分析其特点、功能以及现有市场上的主要产品和发展趋势，以期为学校和教育机构选择合适的学生成绩管理系统提供参考。
二、学生成绩管理系统的特点学生成绩管理系统是一种基于计算机技术和数据库管理的教育管理工具，其主要特点如下：1. 自动化管理：学生成绩管理系统能自动收集、计算和存储学生成绩数据，大大减轻了教师的工作负担，提高了工作效率。
2. 数据统计和分析功能：学生成绩管理系统可以对学生的成绩数据进行统计和分析，生成各类报表和图表，为教务工作提供决策支持和参考依据。
3. 信息共享和沟通：学生成绩管理系统提供学生、教师和家长之间的信息共享和沟通平台，方便及时反馈学生的学习情况和成绩变化。
4. 安全性和数据保护：学生成绩管理系统通过权限设置和数据加密等措施确保学生成绩数据的安全性，避免泄露和修改。
三、学生成绩管理系统功能介绍根据调研结果，目前市场上的学生成绩管理系统主要具备以下功能：1. 学籍管理和成绩录入：系统可以实现学生信息的录入、修改和查询，并支持手动或批量导入学生的成绩数据。
2. 成绩统计和分析：系统能够根据教师或管理员的要求，对学生成绩进行各类统计和分析，包括平均分、标准差、优秀率等，同时提供成绩趋势图和各类报表。
3. 成绩报告和通知：系统能够自动生成学生的成绩报告单，并支持通过电子邮件或短信等方式向学生和家长发送成绩通知。
4. 课程表管理：系统可以帮助学校和教师管理课程表，包括课程安排、调整和查询等功能。
5. 教学评价和反馈：系统提供学生评价和教师反馈功能，能够为学校和教师改进教学质量提供参考意见。
四、市场上的主要产品和发展趋势根据我们的调查和分析，目前市场上主要的学生成绩管理系统产品包括A、B 和C三家公司的产品。
学生成绩管理系统需求分析报告
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊学生成绩管理系统系统需求分析报告一、引言1 编写目的编写本文档，是为了明确用户需求，用以精确软件架构设计，为测试提供依据。
并且使开发小组合理分工，使小组的每一个人明确项目最后要求完成的软件产品的特点。
本系统通过收集、整理班上所以学生的基本信息，主要包括每个学生的基本信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生年月….）、每个学生的专业课、公共课以及校选修课的基本信息（课程编号，课程名称，课程成绩，课程学分，平均成绩，…..），通过对基本信息的存储，使每一个学生能查到有关自己的所有基本情况。
主要目的是能为班上的每一为学生提供成绩查询，为系上的各种考评提供参考，进一步地提高工作效率。
2 背景项目名称：学生成绩管理系统开发背景：通过此软件，提高用软件工程发现问题解决问题的能力，同时增强对数据库的使用能力。
3 参考资料《软件工程》Roster S Pressman著，机械工业出版社《数据库系统概念》Abraham Silberschatz,Henry F,Korth,S.Sudarshan著。
《数据库系统原理》中国矿业大学出版社赵文涛《数据库原理及应用》中国水利水电出版社仝春泉《数据库系统概论》高等教育出版社萨师煊王珊 2001年《中文SQLＳerver 2000 关系数据库系统管理和开发指南》机械工业出版社孙言辉二、任务概述1目标：以SQL2005为数据库开发程序，使用户可以使用具备学生查询功能，管理员查询功能、添加功能、修改功能、删除功能、汇总功能、统计功能等功能的软件。
2用户的特点：本系统包括两类使用用户：管理员，即输入成和查询成绩的┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊老师；用户：即查询成绩的学生。
系统管理员享有最高权限，学生只具有查询权限。
账号为学生的学号，密码默认为000000。
3需求规定对功能的规定：从程序的结构中可以看出，学生的信息输入输出功能是由学生管理系统进行的，课程的信息输入输出是由课程管理系统进行的，而班级的信息流动则是班级管理系统进行的。
学生成绩管理系统分析报告123
学生成绩管理系统分析报告一、背景随着学校不断地扩招，学生人数的不断增加，对于学生的信息管理也越来越复杂，要求也越来越高，因此需要一个全面、详细的信息管理系统，以便完成对学生信息的管理。
无纸化的环境是现代社会的一个梦想，也是许多学校和公司想实现的一个梦想。
以前是由学校公布栏和学生档案来提供各种通告和信息的变化，而现在这个繁杂的工作已被网站和内部计算机网络所代替。
使学生信息管理更安全和方便。
为了改变现在学生成绩管理系统的不便以及繁琐的工作量，节省教学资源，提高工作效率，开发一个学生成绩管理系统。
二、系统分析（1）可行性分析根据调查发现，数据库中至少有个一个表是来存储学生的各课成绩的。
有了学生成绩，得知道这个成绩是哪个学生的，所以此表中也得有学生姓名，但是学生姓名肯定有重复的，所以得必须有个标志来惟一标识一个学生，所以得给每个学生一个编号（学号），但是也得必须清楚，这个成绩是哪门课程的，所以给课程定义了一个编号。
之后，得想到有了学生成绩表，总得有个表来存放学生信息吧，所以又建立一个学生信息表，此表中的必须的字段得有学号、姓名、班级，其他的字段可以根据需要来添加。
然后就是得有个课程表来存放哪个教师教哪门课程信息，所以此表中至少得有课程号,课程名称和教师的惟一标识（教师编号），再有一个表来存放教师的信息的，其中的字段必须有教师编号，教师姓名和所在的部门,当然也可以有教师出生日期、职称、电话号码等字段。
如果开发成功本系统，本系统将大大改善数据处理速度，并且更加方便的对数据进行管理，同时可以减少人力资源的浪费以及工资的支出。
而且，本系统技术上的可行的：校园网的正常运行，大部分的校园工作人员能运用计算机系统，技术上实现系统是可行的。
经济上也是的可行的：校园网的内部局域网已经有了，各部门的电脑也配置了，学校对此的投入也不会很大，因此经济上是可行的。
（2）组织结果调查学生成绩管理系统现有成绩管理人员，负责审核、统计每学期不及格学生的信息，对要留级的、退学的学生进行核查，确保教师录入成绩的准确性，防止学生修改成绩；任课教师若干名，负责录入学生成绩；辅导员有若干名，负责对班级成绩进行汇总，以方便班级管理与分析。
(完整word版)学生成绩管理系统 需求分析报告
《学生成绩管理系统》需求分析报告报告名称学生成绩管理系统专业计算机信息管理班级信息管理GZ1301姓名xxx xx xxxxxx xxx xxx指导教师任xx学生成绩管理系统需求分析1引言1.1编写目的学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
1.2 项目背景作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。
1.3 参考资料《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社1.4 运行环境（1）硬件环境台式机或笔记本电脑运行时所需内存：500MB;（2）软件环境Windows操作系统1.5性能需求1 数据的准确性查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。
2 时间特点操作响应时间不能太长，数据的输入也该在一定时间内完成。
1.6故障处理正常运行时不应出错，若时出错的话，应该有恢复系统的功能，并且必须保护数据的准确性。
1.7软件属性需求1正确性要求所开发的软件要达到用户的需求，运行时基本无误2 可靠性一般条件下，不应该出现故障.3 效率对用户的要求要有极快的响应4易使用性要求能尽量为用户的使用提供方便5 可维护性当软件出错时可以尽快的进行修改6 可移植性要求本软件能在Windows系统上进行移植7 互联性要求提供数据的导入和导出接口，以易于同其他系统的连接2 项目概述2.1开发软件的一般概述此软件的目的是提高学校对学生成绩的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统进行优化。
2.2用户使用本软件的用户群是一些大中型学校的学生和老师，也可以用在一些公司对自己员工的信息采集和管理上。
学生成绩管理系统分析报告
学生成绩管理系统分析报告1. 引言本报告旨在对学生成绩管理系统进行详细分析，包括系统的背景、目标、功能需求、非功能需求等方面的内容。
通过对系统的分析，旨在帮助读者对学生成绩管理系统有一个全面的了解，并为该系统的设计和开发提供参考。
2. 背景学生成绩管理是学校管理重要的组成部分之一，旨在对学生的学习情况进行全面、准确的记录和分析。
传统的学生成绩管理方式往往依赖于纸质档案和手工计算，存在效率低、易出错等问题。
因此，设计和开发一套学生成绩管理系统成为了学校管理的迫切需求。
3. 目标学生成绩管理系统的目标是提供一个高效、准确、可靠的平台来管理学生成绩。
通过该系统，教师可以方便地录入学生成绩，学生和家长可以及时查看学生成绩，学校管理者可以获取全面的学生学习情况。
4. 功能需求学生成绩管理系统应包含以下功能：•学生信息管理：录入、修改和删除学生的基本信息，包括姓名、学号、班级等；•成绩录入：教师可以录入学生的各科成绩，并可以对成绩进行修改和删除；•成绩查询：学生和家长可以根据学号或者姓名查询学生的各科成绩；•统计分析：系统可以对学生成绩进行统计和分析，提供各种图表展示学生的学习情况；•成绩报表导出：教师可以将学生成绩导出为Excel或PDF格式的报表；•用户权限管理：对不同角色的用户进行权限管理，保证系统的安全性。
5. 非功能需求学生成绩管理系统的非功能需求包括：•性能：系统需要具备较高的性能，能够在多用户同时操作时保持良好的响应速度；•可用性：系统应具备良好的用户界面和易用性，用户能够轻松上手操作；•可靠性：系统需要具备较高的可靠性，确保数据的安全性和完整性；•扩展性：系统应具备良好的扩展性，能够根据需要进行功能扩展和性能扩充；•兼容性：系统需要与现有的学校管理系统和硬件设备进行兼容，确保无缝对接。
6. 系统架构学生成绩管理系统的系统架构采用三层架构，包括：•表现层：负责与用户进行交互，包括用户界面的展示和用户输入的处理；•业务逻辑层：负责系统的核心业务逻辑，包括成绩的录入、查询、统计和分析；•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括对学生信息和成绩数据的增删改查。
学生成绩管理系统分析报告
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一、概要设计 (1)1. 功能结构图： (1)2。
开发工具的选择: (1)3。
网络选择： (2)4。
数据库选择： (2)5. 操作系统: (2)二、详细设计 (3)1。
数据库设计： (3)1） E-R图 (3)2）关系模型： (3)3）数据库表： (4)2. 程序流程图: (5)1) 成绩查询 (5)2) 成绩录入 (5)3）成绩修改 (6)3。
代码设计: (6)4。
界面设计： (6)一、概要设计1.功能结构图：学生成绩系统主要由教务处上成绩,学生模块、教师模块、管理员模块,其模块图如下：图1.1 功能结构图其各子功能如下：1.教务处功能：教务处有专门的管理人员负责成绩的管理工作，教务处下分为按各级分院上成绩。
2.学生模块:学生登录自己的学号密码就可以登录到自己的界面,上面有自己的个人信息和考成绩结果等，成绩查询可以按照成绩高低查询和按课程查询；3。
教师模块:教师可以对学生的成绩进行管理,成绩管理可分别对成绩进行录入、修改、添加、查询，教师的信息也可以查询；4.管理员模块：管理员模块可以对教师、学生和成绩进行进一步的管理；2.开发工具的选择：MyEclipse开发工具：MYEclipse 企业级工作平台（MYEclipse EnterpriseWorkbench，简称MYEclipse)是对EclipseIDE的扩展，利用它可以在数据库和JavaEE的开发、发布,以及应用程序服务器的整合方面极大的提高工作效率。
它是功能丰富的J2EE集成开发环境，包括了完备的编码、调试、测试和发布功能,完整支持HTML，Struts，JSF，CSS，Javascript,SQL，Hibernate.Eclipse 是一个开放源码社区，专注于开发框架和示范工具的通用平台，从而使得构建和部署软件更简单且成本有效.Dreamweaver集多种网页开发功能于一身，可以轻松地完成几乎所有网页技术的编辑。
学生成绩管理系统——可行性分析报告
学生成绩管理系统可行性分析报告目录一．引言 (1)1。
编写目的 (1)2.项目背景 (2)3.参考文献 (2)二．可行性研究的前提 (2)1．要求 (2)2．目标 (3)2．条件假定和限制 (3)2．进行可行性研究的方法 (3)三．对现有系统的分析 (3)1．组织机构调查 (4)2．业务流程调查： (4)3．工作负荷 (4)4．费用开支 (4)5．设备和人员 (4)6．局限性 (4)四．经济可行性分析 (5)五．可选择的其他方案 (5)1．方案一 (5)2．方案二 (6)六．几种方案的比较分析 (6)1．方案一 (6)2．方案二 (7)七．社会因素方面的可行性 (7)1．法律方面的可行性 (7)2．用户使用方面的可行性 (7)八．总结 (7)一．引言1.编写目的为了提供一个有价值的方向，便于项目团队成员更好地了解项目情况，使项目工作开展的各个过程有价值，因此以文件化的形式,记录软件开发中将要面临的问题及其解决方案进行初步设计及合理安排。
明确开发风险及其所带来的经济效益，以便计划开展和确保项目开发成功。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟,其强大的功能以为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩管理信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的有点。
例如，检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量高、保密性好、寿命长、成本低等。
这些有点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是企业科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此,开发大学成绩管理系统很有必要.学生成绩管理网站是一个学校不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
同时，学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革,尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。
学生成绩管理系统分析
学生成绩管理系统分析学生成绩管理系统是一种用于帮助学校或教育机构管理学生成绩的计算机软件系统。
它能够实现学生成绩的录入、计算、分析和报告等功能，有效提升学校教务管理的效率，并为教师、学生及家长提供更好的数据支持，帮助他们更好地了解学生表现和发挥潜力。
本文将对学生成绩管理系统进行详细分析，包括系统的基本功能、优势和意义，以及如何实施和使用该系统。
一、学生成绩管理系统的基本功能学生成绩管理系统主要包含以下基本功能：1.学生成绩录入：教师可以使用该系统将学生的分数和成绩相关信息录入系统数据库中，确保数据的准确性和完整性。
2.学生成绩查询：学校教务管理人员、教师、学生及家长都可以通过该系统查看学生成绩，包括单科成绩、总评成绩、排名和学生课程表等。
3.成绩统计与分析：系统可以对学生成绩进行统计和分析，包括成绩分布、班级平均成绩、学科排名等，帮助学校更好地了解学生的学习情况。
4.成绩报告和成绩单生成：系统可以根据学生的成绩数据自动生成成绩报告和成绩单，并且可以通过电子邮件或系统内部消息的方式发送给学生或家长。
5.异常成绩监测和预警：系统可以根据设定的规则和学生成绩数据，实时监测学生的成绩情况，对于低于预期的成绩进行预警，及时进行干预和教育。
二、学生成绩管理系统的优势和意义学生成绩管理系统的实施和使用可以为学校、教师、学生及家长带来诸多优势和意义：1.提高工作效率：学生成绩管理系统自动化了学生成绩的录入、计算和统计等工作，减少了繁琐的手工操作，提高了工作效率。
2.减少人为错误：由于系统自动计算和存储学生成绩数据，减少了手动录入错误和数据丢失的可能性，确保了成绩数据的准确性。
3.提供数据支持：学生成绩管理系统可以生成各种报表和统计数据，为学校领导、教师和家长提供更好的数据支持，用于评估学生的学习情况和制定教学计划。
4.促进家校合作：学生家长可以通过系统查询和监测学生成绩，及时了解孩子的学习情况，并与教师共同讨论和制定适合孩子的学习计划，促进家校合作。
学生管理数据分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着教育信息化的发展，学生管理数据日益丰富，如何有效利用这些数据提升学生管理水平成为教育工作者关注的焦点。
本报告通过对某中学学生管理数据的分析，旨在揭示学生行为特点、学习状况、心理健康等方面的问题，为学校提供决策依据，促进教育质量的提升。
二、数据来源与分析方法1. 数据来源本报告所采用的数据来源于某中学2019年至2021年的学生管理信息系统，包括学生基本信息、学习成绩、课堂表现、心理健康测试结果等。
2. 分析方法（1）描述性统计：对数据的基本特征进行描述，如均值、标准差、频数分布等。
（2）相关性分析：探究不同变量之间的关系，如学习成绩与课堂表现、心理健康与学习成绩等。
（3）聚类分析：将学生分为不同的群体，分析不同群体在行为特点、学习状况等方面的差异。
（4）回归分析：探究影响学生学习成绩的关键因素。
三、数据分析结果1. 学生基本信息（1）性别比例：男生占比45%，女生占比55%。
（2）年级分布：七年级学生占比30%，八年级学生占比40%，九年级学生占比30%。
2. 学习成绩（1）平均分：各年级学生平均分分别为：七年级85分，八年级88分，九年级90分。
（2）成绩分布：各年级学生成绩分布呈正态分布，高分段学生占比逐渐增加。
3. 课堂表现（1）出勤率：各年级学生出勤率均达到99%以上。
（2）课堂纪律：各年级学生课堂纪律表现良好，违纪率逐年下降。
4. 心理健康（1）心理健康测试结果：各年级学生心理健康状况良好，焦虑、抑郁等心理问题发生率较低。
（2）心理辅导需求：部分学生存在心理辅导需求，主要集中在学业压力、人际关系等方面。
四、问题分析1. 学习成绩方面（1）部分学生成绩不理想，主要原因是学习方法不当、学习动力不足。
（2）学习成绩与课堂表现存在一定关联，课堂表现不佳的学生，学习成绩也相对较差。
2. 心理健康方面（1）部分学生存在心理压力，主要原因是学业压力、家庭环境、人际关系等因素。
（2）心理辅导需求较高的学生，学习成绩相对较差。
大学学生成绩管理信息管理系统分析报告
大学学生成绩管理系统开发报告学院经济与管理学院班级城市管理092班组长李韦韦0911070218 组员王迪0911070205王玉慧 0911070207王学进 0911070208邓小霞 0911070209李延延 0911070219大学学生成绩管理系统开发分析报告大学学生成绩管理业务简介系统开发概况（一）、系统开发的背景为实现优化、创新、实用、规范的目标与原则，需要对新的系统进行开发。
一方面，学生成绩数量对于学校、教师来说处理起来比较艰巨，新的系统对学校、教师、学生来说，都具有很大的帮助。
使得数据的存储更快更准确合理、公布及时、查询更方便、简洁。
另一方面，系统开发对流程的变革、创新、优化及完成大工作量的数据管理更有效，减少时间的浪费，提高办事效率，从而提高学校整体效率，增强相关人员对系统流程、数据、结果的了解。
（二）、系统开发的意义大学学生成绩管理系统的开发意义：1. 有助于提高教务处、二级院系的效率；2. 有助于实现对学生的课程、教师、学生、教务处、二级院系等教学系统中几个关键要素的科学管理；3. 有助于实现选课管理，课程查询，教师批阅、准确统计成绩、成绩及时公布和查询；4. 有助于将选课，课程安排，教师批阅结果，成绩公布及查询等相关内容和校内的资源整合，达到高效统一科学的管理。
（三）、可行性分析1）技术可行性分析技术可行性：本系统是一个小型开发系统，使用Visual Basic 6.0 作为系统开发工具。
VB 6.0 具有可视化集成开发环境，以事件驱动、图形用户界面等为特点，VB 6.0集成了强大的数据库开发引擎和OLE 技术，在设计学生成绩管理系统方面有着独特的优越性。
通过本学期的管理信息系统课程学习我们对计算机应用更加熟练，掌握系统的逻辑模型开发设计，详细设计和编程实施，现有技术可以满足系统开发需求。
本系统是一个学生选课（必修+选修）、课程安排、考试安排、教师批阅试卷、成绩公布的系统平台，本系统的开发技术是先进的、可行的。
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学生成绩管理系统分析报告
■建立新系统的必要性
随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生各门课程的成绩的各种信息量也成倍增长，学生成绩管理操作重复工作较多，工作量大，因此，建立学生成绩管理系统来提高工作的效率。
基于互联网的学生成绩管理系统，在学生成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义，提高了信息的开放性和快速性。
使学生信息更加系统化，信息更加精确化。
使管理人员管理更加方便，能够改动部分信息，最大化的满足工作的需求。
学生成绩管理系统的建立，在学生查询成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义，它提高了信息的开放性，大大改善了学生对其最新信息查询的准确性。
成绩管理系统有查找方便、可靠性高、存储量大、易操作、保密性好、信息保存时间长等优点，它能极大的提高老师和学生成绩信息管理的效率。
■业务流程分析
通过对学生成绩管理业务的调查分析，弄清了学生成绩管理系统的业务流程和管理功能，系统的业务流程如下图所示：
业务流程图部分：
管理功能部分：
从业务流程图可以看出，学生成绩管理系统中分为大的三个方面：系统管理员模块、教师模块、学生模块，其主要管理功能有：
1、系统管理员功能
系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是：实现管理员用户的添加、修改和删除，以及对教师添加、教师修该、教师删除、教师查询、学生的添加、学生的修改、学生的查询等基本功能，并且参与开设课程、选择课程的管理，安排教师的任课和学生的选课工作，管理元为每门课程设置一个学分，没门课程可以是必修或选修，如果学生及格，学生将获得该课程学分。
2 、教师功能
教师进入学生成绩管理系统的主要功能是：各科教师登录系统后查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，查询自己的授课课程，实现对选秀了自己课程的学生的成绩进行查询、录入和修改，各科老师可以对自己学生选修课程结束后给与分数，同时可以对自己所带课程的成绩优秀人数、及格人数和不及格人数的分布信息进行查询。
3 、学生功能
学生进入学生成绩管理系统的主要功能是：每个学生登录系统后可以查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，以及自己所选课程任课老师的个人信息，同时在课程结束后可以查询在校期间各个时间段选修课程的成绩与学分，以及对单科成绩和总分的排名查询。
■系统功能模块
学生成绩管理系统按其功能分为管理员子系统、教师子系统和学生子系统，每一个子系统下又有相应的小系统，所以得该系统的各功能模块图如下：
■数据流图
■
数据词典
1.数据流的描述 数据流编号：1
数据流名：录入信息
简述：用于写入学生各课成绩
数据流来源：密码检验
数据流去向：成绩登记
数据流项组成：录入信息＝学生学号＋学生姓名+性别+班级+各课成绩
数据流编号：2
数据流名：成绩写入记录库
说明：用于学生成绩写入
数据流来源：成绩登记
数据流去向：成绩写入记录
数据流项组成：成绩写入记录＝各课成绩
数据流编号：3
数据流名：查询结果
说明：用于显示学生查询的信息结果
数据流来源：学生信息查询
数据流去向：学生
数据流组成：查询信息＝学生信息＋各课成绩
数据流编号：4
数据流名称：成绩表
简述：学生成绩通知，在下学期前发给学生
数据流来源：成绩管理
数据流去向：学生
数据项组成：学号+学生姓名+课程名+成绩
数据流量：1张/学期
2.处理逻辑的描述
处理逻辑编号：01
处理逻辑名称：身份验证
简述：检查输入信息的合法性
输入的数据流：学号+密码
处理过程：根据输入的学号和密码，检索用户，确定用户类别，以确定该用户的权限，显示查询信息
输出的数据流：学生选课信息，学生成绩，学生学籍，密码修改
处理频率：频繁
处理逻辑编号：02
处理逻辑名称：查询登记
简述：查询专业表及课程表，成绩表
输入的数据流：教师名+教师号+密码
处理过程：根据输入的信息，确定用户类别，根据用户类别，显示查询信息
输出的数据流：学生成绩，班级表，课程表
处理频率：频繁
3.数据存储描述
数据存储编号：001
数据存储名称：学生表
简述：登记学生信息
数据存储组成：学号+姓名+性别+班级+专业+系部
相关联的处理：成绩管理，课程管理
数据存储编号：002
数据存储名称：管理员表
简述：增加、修改、查询学生学籍
数据存储组成：学号+身份证号+高考号+姓名+性别+家庭住址+系部班级相关联的处理：学籍管理，成绩管理，课程管理
数据存储编号：003
数据存储名称：教师表
简述：教师上课安排
数据存储组成：教师姓名+所教课程+上课班级
相关联的处理：课程管理
数据存储编号：004
数据存储名称：学生选课表
简述：学生选课课程信息存储
数据存储组成：姓名+系部班级+课程名称+课程编号+学号相关联的处理：课程管理，成绩管理
数据存储编号：005
数据存储名称：学生成绩表
简述：存放学生各科考试成绩
数据存储组成：姓名+学号+系部班级+课程名称+课程编号相关联的处理：课程管理，成绩管理
THANKS !!!
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