最新17、《奇妙的克隆》
八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
寄语总结：
如果克隆技术如同核技术一样真是上帝放在人类面前的又一只 设计意图： 潘多拉魔盒，那么人类将满怀自信地伸出两手，一只手叫灵性， 它让克隆技术为我所用，造福世界；另一只手叫理性，它将控制 此环节配乐用富有激情的语言寄语学生，在发 和防止克隆技术走向反面。这也就是要“兴利除弊”！ 展学生语言能力的同时，也发展学生的思维能
作示范 设活动
给抓手
阅读教学课
分板块
化静为动 尺水兴波
做总结
板块式 1、定义——通过简介，理解概念 2、发展——经过阐释，发现顺序 3、突破——透过分析，明确作用 4、应用——提取信息，了解好处
紧扣目标、中考考点完成教学
拓展延伸
“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技 设计意图： 进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展， 课标要求对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自 对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起 己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难 问题。这个设计即是引导学生“入情得意”后，读以致 许多有关的伦理、道德和法律等问题。”
力。让学生在潜移默化中养成严谨求真的科学 态度，辩证认识事理的科学方法。
教育是一门科学，科学的本质 在于求真； 教学是一门艺术，艺术的真谛 在于创新！
本课设计理念：
教学活动以学生的学习为中心，学情是教学设计 的出发点和依据。变教材内容为学生的学习内容，教 会学生学习，“授之以鱼不如授之以渔”。 科技作品的阅读应让学生领会作品中所体现的科 学精神和科学思想方法。
设计策略： 选点突破，将本课设计成为一堂科技作品 阅读的学法指导课。
说模式 说教材
说设计
速读课文：
一、解决课文生字词。 设计意图： 课标要求学生养成默读的习惯，有一定的速度，阅读一 二、分别用两个字概括四个小标题 般的现代文每分钟不少于500字。这个环节就训练学生 所写的内容。 的速读能力。以及理解文章主要内容，概括文章要点的
八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
概括一下，文章主要写了哪些内容？ 你能说出本文的说明顺序吗？
克隆 实验 的简 要介 绍和 说明
克隆 的含 义
克隆 技术 的发 展
逻辑顺序
克隆给 人类的 造福及 人类对 克隆的 理性思 考
克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进 行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成 的种群，简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年被 引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学 等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指 不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产 生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和 分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等 方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动 物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人 工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫 克隆技术。
科学技术的进步是一首 悲喜交集的进行曲.
我国克隆技术处于世界领先位置,山 东曹县诞生的克隆牛受到生物科学界的好评. 意大利一位妇科医生声称已克隆出 一名女婴,受到各国科学家的批评.
伊拉克前总统萨达姆曾成为世界的焦点， 首先阿拉伯媒体说萨达姆患了淋巴癌。接着， 萨达姆指责科威特盗取伊拉克石油，战争阴 雨再度笼罩波斯湾。然而，最令人震惊的消 息是：伊拉克科学家克隆人技术取得突破， 萨达姆曾利用这种尖端的技术，想克隆100个 小萨达姆。
奇妙的克隆
——谈家桢
谈家桢 国际著名遗传 学专家， 我国现代遗传 学奠基人一，
杰出的科学家 和教育学家。
复旦大学谈家桢教授
从事遗传 学教学和 研究逾60 年，是我 国遗传学 发展的奠 基人之一。
《奇妙的克隆》课文全文
《奇妙的克隆》课文全文克隆是什么一个细菌经过２0分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就估计变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clonｅ”,音译为“克隆”。
实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klｏnｅ”,原意是用“嫩枝"或“插条”繁殖。
时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖",凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”、这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。
自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
然而,假如我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特别的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
能够如此讲,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。
克隆鲫鱼出世前后1９7９年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过３8５天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。
与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。
一切准备就绪后,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。
得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。
在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成８厘米长的鲫鱼。
八年级语文下册《奇妙的克隆》课文原文及赏析
八年级语文下册《奇妙的克隆》课文原文及赏析《奇妙的克隆》课文原文一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）后产生受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
……以上是《奇妙的克隆》的部分课文原文，全文详细描述了克隆的定义、历史、发展以及未来的可能性。
赏析：《奇妙的克隆》是一篇科普性质的文章，它以通俗易懂的语言向我们介绍了克隆这一科技的概念、原理以及发展前景。
文章既展现了科技的奇妙之处，也引发了我们对科技伦理问题的思考。
在内容上，文章从日常生活中的例子入手，逐步引导读者理解克隆的含义。
通过对比无性繁殖和有性繁殖，使读者对克隆有了更深入的理解。
同时，文章也介绍了克隆技术的发展历程，使我们对克隆的历史和现状有了全面的认识。
《奇妙的克隆》课内阅读练习附答案
17 奇妙的克隆(一)一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。
13、“克隆“的含义是什么？作者在说明其含义是用的是什么说明方法？（3分）凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
列数字下定义。
14、选文的说明顺序是什么？简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。
（3分）从现象到本质从具体到抽象15、什么叫有性繁殖？用的是什么说明方法。
（2分）靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
举例子下定义16、选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用？（2分）引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣。
17.《奇妙的克隆》课件
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓 苗
富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根
自然界中哪些动、植物先天就具有克 隆的本领？
• • • • • 秋海棠落叶生根 富贵竹插枝即活 土豆发芽生长 各种水果的嫁接 水螅除夏初和秋末外 通常进行无性生殖即 身体长出芽体。
克隆鱼
“多莉”是世界上第一 例用体细胞──乳腺上 皮细胞，通过细胞核移 植技术，在复杂的人工 操作下，得到的一只小 绵羊 。
文章的第二和第三部分在说明上 各有什么特点
1、从中国的克 隆实验谈到外 国的克隆实验 2、克隆实验 从鱼类—两栖 类—哺乳类
反映我过 科学家在 克隆技术 上的成就 与贡献
第二 部分 用了 两条 线索：
体现科学 研究是不 断发展与 探索的过 程
鱼类： 1979年克隆鲫鱼、鲤鲫鱼； 两栖类： 1960年、1962年克隆爪蟾蜍； 1978年克隆黑斑蛙。 哺乳类： 美国和瑞士的科学家克隆灰 色小老鼠。
奇 妙 的 克 隆
说说孙悟空的绝招
生物靠自身的一分为二或自身的一小 部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。
例 如
细菌 葡萄枝 仙人掌块 草莓茎
土豆块 先天具有 桂花枝 克隆本领 吊兰茎 植物嫁接
凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群 个体叫克隆。
克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进 行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成 的种群，简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年被 引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学 等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指 不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产 生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和 分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等 方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动 物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人 工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫 克隆技术。
八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
阅读分析课文第一部分：
1.细菌分裂、葡萄扦插、仙人掌块茎生根 等繁殖下一代叫什么生殖？ 无性生殖
2.花生种子发牙、精子与卵子结合形成新 的个体等繁殖下一代叫什么生殖？ 有性生殖
3.什么是克隆？
克隆是无性繁殖的新兴生物技术
为了说明“克隆是什么”，作者运用了 哪些说明方法？有什么作用？
举例子：列举植物、动物界中人们比较熟悉的 例子来说明，把艰深的科学知识说得 简明易懂。 作诠释：对克隆一词溯源并解释，简明准确，通 俗易懂。 引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，具体 生动形象地说明了“克隆”是怎么一回 事。
两栖 liǎng qī
相安无事 xiāng ān wú shì
词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧 式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。 神通，宗教指无所不能的力量。 繁衍：逐渐增多或增广。 夭亡：短命，夭折 分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生 出某种物质。 濒临：接近，临近。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。
三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义
文段精读
阅读“克隆鲫鱼出世前后”一段，回答下面的问 题： 1.“而最终只有一条幼鱼渡过难关”一句中的“难 关”一词如何理解？ 2.第5段前两句话在文中起什么作用？
3.“在189个这种换核细胞中,只有两个孵化出了鱼 苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培 养后长成8厘米长的鲫鱼”,这句话用了什么说明 方法?有什么作用?
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓 苗
富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根
八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
讨论：
你愿意克隆一个和你一样 的人出来吗？
• 法政府批准禁止克隆人体胚胎法律草案 • 新华网6月21日电 出于对人体克隆可能造 成负面影响的担忧，法国政府20日批准了一项 法律草案，禁止以医学研究为目的克隆人体胚 胎。作为克隆人体胚胎的坚决反对者，法国总 统雅克· 希拉克对于政府批准这项法律草案表示 欢迎。他说，他将在明年春天选举前，力促国 会通过这项法律。在英国，用于医学研究目的 的人体克隆已经合法化。
鱼类（鲫鱼 鲤鲫鱼）
两栖类（非洲爪蟾 黑斑蛙）
哺乳类（鼠）
3.克隆羊“多利”是如何创 造出来的？
我国成功繁殖克隆兔 体形要 比普通兔大许多2002年5月
克 隆 牛 顺 华
第 一 只 克 隆 猴
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？
三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物
符合认知的规律
在科学的道路上是没有平 坦的大道可走的，科海泛游靠 的是渊博的科学知识，精湛的 科学技术、严谨求实的科学态 度，坚持不懈、永不言败的科 学精神。
假如你真的成为了会 “克隆”科学家，你想做什么？
说一说：
• 比一比：
1、想法更奇妙。 2、想法更有益于人类 。 3、表达更有条理，语气、语调 适当。
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义
5. 为了说明“克隆是什么”，作 者运用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。
6.这部分是否按时间的先后来说明“克 隆试验”呢？这样安排有何好处？
• 美国国会通过全面禁止克隆人的法案
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2、这一节说明时是从哪两个方面展开？目的是 什么？
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的，突出我国科
学家在克隆研究中的成就和贡献；
二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现 “对科学的追求是永无止境的”。为下文 克隆羊的诞生作铺垫。
中国克隆实验 外国克隆实验
第 一 只 克 隆 猴
伊拉克前总统萨达姆曾成为世界的焦点， 首先阿拉伯媒体说萨达姆患了淋巴癌。接着， 萨达姆指责科威特盗取伊拉克石油，战争阴 雨再度笼罩波斯湾。然而，最令人震惊的消 息是：伊拉克科学家克隆人技术取得突破， 萨达姆曾利用这种尖端的技术，想克隆100个 小萨达姆。
布什布什我恨你， 就像老鼠恨猫咪。
反对克隆人
1．克隆技术现在还不成熟，克隆 人可能有很多先天性生理缺陷。
2．克隆人的身份难术有可能被滥用，成为 恐怖分子的工具。
4．从生物多样性上来说，大量基 因结构完全相同的克隆人，可能 诱发新型疾病的广泛传播，对人 类的生存不利。
17、《奇妙的克隆》
奇妙的克隆
——谈家桢
1、为了说明“克隆是什么”，作者运 用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故 事,使说明生动形象。
2. 克隆技术已经取得 了哪些成就？
鱼类（鲫鱼 鲤鲫鱼）
突出我国科学家的贡献
植物界克隆 鱼类
低级
动物界克隆 两栖类
哺乳类 “多利”诞生 高级
符合认知的规律 克隆技术在发展
3.克隆羊“多利”是如何创 造出来的？
克隆技术造福人类
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？ 三个方面
（1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物 （3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义
支持克隆人
1．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个 掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。”
2．“克隆人绝对是科学上了不起的进步， 克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”
讨论：
你愿意克隆一个和你一样 的人出来吗？
结束语
谢谢大家聆听！！！
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