班级自主岗位设置表
班级岗位职责一览表
班级岗位职责一览表一、班长班长是班级的核心领导者，需要具备良好的组织和协调能力。
1、协助老师管理班级日常事务，及时向老师反馈同学们的意见和建议。
2、组织并主持班级的班会和活动，制定活动计划并确保活动的顺利进行。
3、维护班级的纪律，对违反纪律的同学进行提醒和教育。
4、协调班干部之间的工作，确保班级各项工作的有序开展。
5、关注同学们的学习和生活情况，及时给予帮助和支持。
二、学习委员学习委员主要负责班级的学习事务，是同学们学习上的好帮手。
1、组织学习小组，促进同学们之间的学习交流和互助。
2、收集同学们在学习方面的问题和困难，向老师反映并协助解决。
3、负责班级学习资料的整理和分享，如考试资料、复习笔记等。
4、定期组织学习经验交流活动，提高同学们的学习方法和效率。
5、了解各科作业的布置情况，督促同学们按时完成作业。
生活委员关注同学们的生活方面，为大家创造一个舒适的学习环境。
1、管理班级的生活费用，合理安排开支，做好账目记录。
2、负责班级卫生工作的安排和检查，保持教室和公共区域的整洁。
3、关心同学们的身体健康，及时了解同学们的身体状况，如发现有同学生病，及时报告老师。
4、协助老师管理班级的物资，如劳动工具、体育器材等。
5、组织班级的公益劳动和志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
四、体育委员体育委员负责组织班级的体育活动，提高同学们的身体素质。
1、组织同学们参加学校的体育课程和体育活动，如早操、体育课等。
2、组建班级的体育队伍，如篮球队、足球队等，并组织训练和比赛。
3、负责运动会等体育赛事的报名和组织工作，鼓励同学们积极参与。
4、关注同学们的体育锻炼情况，提醒同学们注意运动安全。
5、协助老师管理体育器材和场地。
文艺委员负责组织班级的文艺活动，丰富同学们的课余生活。
1、组织班级的文艺演出和才艺展示活动，如元旦晚会、歌唱比赛等。
2、发现和培养班级的文艺人才，为学校的文艺活动推荐人才。
3、负责班级文化建设，如教室布置、黑板报设计等。
小学二年级学生自主管理班级岗位设置
毛鑫沅
范晓冉
教室外衣橱管理员
负责监督检查衣橱衣物摆放整齐，衣橱门关好
启航班学生自主管理岗位设置
德开小学二年级11班学生自主管理岗位设置
姓名
岗位
岗位职责
郭子茹
叶锦泽
花草管理员
负责监督班级花草是否缺水以及及时清除黄叶
赵美涵
考勤管理员
负责早上和下午以第一节课班级考勤情况，及时将缺勤情况报告老师
刘声昊
陈金泽
室外地面卫生保洁员
负责督促值日生把地面打扫干净、保持地面无任何垃圾。
杨铭浩
前门卫士
负责前门开关、保护房门不许任何人摔门、踢门，并保持门面清洁。
刘珅琪
个人卫生检查员
负责检查本班同学的手、指甲的卫生。
张子晨
课桌卫生检查员
负责自己大组本班同学桌面、桌肚的卫生检查工作。及时提醒、督促。
蔡煜畅
教室窗台栏杆检查员
许于坤
讲桌整理员
负责整理讲桌保持整洁整齐
鲍潇辉
苏华博
董津赫
用水管理员
负责监督值日生打饮用水以及擦黑板用水的到位情况。
注①：领读小组：一组姜俊哲刘奕琳
二组程颢林杨璐琦
三组李谦礼韩雨萱
注②写字监督与领读值班同步
人人有事干事事有人干
望同学们爱岗敬业尽职尽责
刘京烁
饮水机管理员
负责监督饮水机接水是否关门以及卫生情况
齐苗裕
电源插座监督员
负责监督电脑开关放学时是否拔下来，及时提醒老师拔下开关
张倩媛
尹绍晨
书包拉链检查员
负责检查课间同学们的书包拉链是否拉上摆放整齐
李文哲
地面物品摆放检查员
班级自主岗位设置表
朱本行曾伟豪
清洁区卫生监督员
每天早晨、中午检查清洁区有没有垃圾，督促学生完成清洁打扫及维护工作。
王龙玺李传凯
黎天宇杨彪
教室卫生监督员
负责检查每天教室卫生工作，督促学生爱护班级卫生。
潘家木谢静怡
孙奕阳
垃圾桶清倒员
负责每天桶清倒、冲洗及摆放。
胡乐桐柳云飞
黑板擦洗员
罗可可
图书保洁员
在本班阅读课完毕后协助老师清点、检查借阅书籍并整理室内清洁。如发现图书有遗失或破损会及时追回和修补。
赵思奇
午写监督员
写字课音乐响起，负责督促学生拿出写字课本开始写字，并规范学生写字姿势。
裴天一
语、数、英、科、思品、美术课代表
负责按学科每天负责上朝读课前督促小组长收齐本组作业，核对人数，然后统计没有交名单，统一汇报给老师，把作业按照老师要求放在讲台旁或者办公室，每天放学前到老师办公室问是否有作业要发，及时下发作业或通知。要求：积极主动。
沈俊
午餐、晚餐纪律管理员
每天午餐时督促学生有序排队打饭，尽量把饭菜吃完，不讲话，保证吃完后桌面卫生工作。
柳云飞
口令员
负责站路队时喊口令，督促学生站队又快又齐又静。
张凯雷
小小领唱员
负责音乐课上带领学生唱歌或者走路队时领唱歌曲。
段思航
体育器材管理员
每周体育课前问好老师活动情况，领取器材并归还。
潘业辽陈名峰
曹正伟
推普委员
鼓励同学们坚持讲普通话。
黄诚楷
经典诵读员
负责每天早晨经典诵读时间带领学生们诵读经典。
李米琪
晨读长
每天早晨早餐后上课前组织学生进行晨读。
班级自主管理分工明细表
班级自主管理分工明细
表
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
菩堤小学四年级班级自主管理登记表
——“人人有事做事事有人管”
班级：四年级时间： 2015 年 9月
认真负责，服务同学，服务集体，树立良好的菩堤小学生形象菩堤小学四年级班级自主管理登记表
——“人人有事做事事有人管”
班级：四年级时间： 2015 年 3月
认真负责，服务同学，服务集体，树立良好的菩堤小学生形象
——“人人有事做事事有人管”
班级：四年级时间：2013年9月
——“人人有事做事事有人管”班级：四年级时间：2014年3月
——“人人有事做事事有人管”班级：四年级时间：2014年9月。
小学班级自主管理职责任务分工明细表
小学班级自主管理职责任务分工明细表
背景
随着学生数量的增加和教师资源的有限，小学班级需要通过自主管理的方式，让学生参与到班级事务中，共同承担一部分管理职责。
为了明确各个任务的分工，制定本明细表。
目标
本明细表的目标是确保小学班级的各项管理任务得到均衡分工和有效执行，培养学生的领导才能和自主管理意识。
职责任务分工明细表
职责分工解释
1. 班级值日：学生一负责每天的卫生和整理班级环境，包括清扫地面和桌椅、整理教具和研究材料等。
2. 班级安全：学生二负责关注班级安全情况，包括参与火灾逃生演练、定期检查门窗是否完好等，以确保班级的安全。
3. 班级卫生：学生三负责检查卫生情况，提醒同学保持个人卫生，协助班级值日同学整理环境，保持整洁和卫生。
4. 班级秩序：学生四负责维护班级秩序，提醒同学守纪律，协助班级管理老师进行秩序整顿，促进良好的研究氛围。
5. 班级活动：学生五负责组织班级活动，策划各类集体活动，提高班级凝聚力和互动性，营造活跃的研究氛围。
总结
通过对小学班级自主管理职责任务的明细分工，学生可以通过参与管理任务，培养自主管理能力和领导才能。
同时，这也能减轻班级教师的工作压力，让学生更加有责任感和归属感。
希望学生们能够认真履行各自的职责，共同打造一个和谐有序的班级环境。
班级小岗位设置登记表
张晨彧
李伊琳
陈蕊
肖博宇
拖1、2组
何吉伟
肖博宇
艾江山
夏天阳
徐宗琪
语文课代表
扫3、4组
何非凡
胡雨轩
代诗怡
夏鑫
袁阳恒
肖雨欣
拖3、4组
张晰瑞
黄兴宇
邓景儒
李家乐
邓景儒
数学课代表
抹前后门
姚诗卉
姚瑾茹
黄佳芊
张蕊
瞿昊
代诗怡，黄兴宇
倒垃圾
朱雅婷
张媛
张汪静萱
肖雨欣
章焱
英语课代表
夏鑫，李伊琳
包干区
扫走廊
周文杰
徐宗琪
刘子豪
武毅
刘诺奇
关门窗、关灯
拖走廊
周文杰
徐宗琪
刘子豪
武毅
刘诺奇
邓景儒
抹墙砖、窗台、展示牌
胡雨轩
胡雨轩
胡雨轩
胡雨轩
胡雨轩
开门、锁门
包干区保洁巡视员
谢佳怡
谢佳怡
谢佳怡
谢佳怡
谢佳怡
李佳锐
电脑、投影管理员
其他
黄兴宇
班级小园丁
邓景儒
图书角管理员
胡雨轩
轮换岗位
常设岗位
岗位及职责
星期一
星五
值日班长
轮流
轮流
轮流
轮流
轮流
班长
班务日志
朱雅婷
朱雅婷
朱雅婷
朱雅婷
朱雅婷
张媛
晨检领读员
肖雨欣
肖雨欣
肖雨欣
肖雨欣
肖雨欣
学习委员
打饭小帮手
姚瑾茹
姚诗卉
一年级班干部岗位设置
一年级班干部岗位设置&职责明细
一、学习类（一月一换）
1.班长1，副班长1（一男一女）
协助老师管理好班级。
2.语文课代表1
帮助老师批改、收发作业，协助老师开展语文活动，早读领读诗文。
3.学习组长4
负责组内收发作业、协助各科课代表完成各项工作。
二、卫生类（两周一换）
1.教室地面卫生管理员1
负责提醒班级同学课下捡垃圾，检查各组各成员卫生保持情况。
2.桌椅管理员1
负责提醒班级同学保持桌椅摆放整齐。
3.走廊卫生管理员1
负责监督检查走廊卫生，保持卫生干净。
4.卫生工具管理员1
负责检查扫把、垃圾桶、簸箕、抹布的摆放。
5.水杯管理员1
负责水杯的摆放，保持水杯摆放整齐。
三、纪律管理类（一周一换）
1.课堂值日生1
负责上下课喊口令，上课铃响后组织同学快速回到座位，提醒同学下
课六部曲。
2.课间值日生4
负责组内同学课间纪律，监督提醒同学不要乱跑打闹。
3.路队长1
负责课间和放学协助老师组织同学快速站队，保持队形整齐，喊口令。
4.午餐值日生2
老师打饭期间，负责维护教室内秩序，饭后检查同学有无浪费粮食。
5.午休管理员2
负责监督班级午休纪律。
说明：
1.选举方式为学生一分钟发言+投票选举。
2.一人只能竞聘一个岗位。
3.任职期间如严重违反纪律则由其他同学代替。
4.任职期间如表现优秀则有额外奖励。
小学班级自主管理职责分工明细表
小学班级自主管理职责分工明细表职责分工概述本文档旨在明确小学班级自主管理的职责分工，以便学生、家长和教师能够理解各自的责任，积极参与班级管理，共同营造良好的研究环境。
班级职责1. 班级研究氛围负责人：负责组织研究小组，促进学生之间的互动和研究合作，营造积极向上的研究氛围。
班级学习氛围负责人：负责组织学习小组，促进学生之间的互动和学习合作，营造积极向上的学习氛围。
2. 班级纪律监督员：负责监督学生遵守纪律，包括迟到早退、打扰他人等问题，及时报告并协助教师处理。
班级纪律监督员：负责监督学生遵守纪律，包括迟到早退、打扰他人等问题，及时报告并协助教师处理。
3. 班级环境整治队：负责保持班级的整洁和卫生，定期清理教室、清扫黑板，确保研究环境的良好。
班级环境整治队：负责保持班级的整洁和卫生，定期清理教室、清扫黑板，确保学习环境的良好。
4. 班级文化活动策划人：负责组织班级文化活动，如节日庆祝、班级展览等，增强班级凝聚力和友谊。
班级文化活动策划人：负责组织班级文化活动，如节日庆祝、班级展览等，增强班级凝聚力和友谊。
5. 班级安全监督员：负责监督学生安全，包括课间安全、上下楼梯安全等，及时提醒并报告教师关注。
班级安全监督员：负责监督学生安全，包括课间安全、上下楼梯安全等，及时提醒并报告教师关注。
6. 班级沟通联络员：负责与家长沟通，传达学校和班级的相关信息，并及时向班级反馈家长的意见和建议。
班级沟通联络员：负责与家长沟通，传达学校和班级的相关信息，并及时向班级反馈家长的意见和建议。
学生职责1. 积极参与班级管理，遵守学校和班级的规章制度，维护良好的班级秩序。
2. 尊重教师和同学，互相帮助，共同创造和谐的研究环境。
3. 遵守研究小组的组织安排，参与小组讨论和合作，共同提高研究成绩。
4. 维护班级的整洁和卫生，保持教室的安静和整齐。
5. 积极参与班级活动，展示个人才艺，增强班级凝聚力和友谊。
家长职责1. 督促孩子遵守学校和班级的规章制度，养成良好的研究和行为惯。