小学语文论文参考文献

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小学语文课程与教学论参考文献

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《小学语文课程与教学论》参考文献一、参考网址:人民教育出版社-小学语文小学语文教学资源网小学语文教学园地小学语文教育教学-人教论坛小语吧新课标第一网-小学语文小学课堂网-小学语文苏教版-小学语文-凤凰教育网凤凰语文金苗网-小学语文课文朗读小学古诗70首及视频朗读二、参考期刊:1. 小学语文教学刊号:CN14-1016/G4通讯地址:山西省太原市解放路东头道巷17号邮编:030009 2. 语文教学通讯刊号:CN14-1017/G4通讯地址:山西省临汾市山西师范大学内邮编:0410043. 语文教学与研究刊号:CN42-1016/G4通讯地址:湖北省武汉市华中师范大学校内邮编:430079 4. 语文教学之友刊号:CN13-1044/G4通讯地址:河北省廊坊市爱民西道100号邮编:0650005. 小学教学参考刊号:CN45-1233/G4通讯地址:广西南宁市建政路37号邮编:5300236. 小学教学改革与实验刊号:CN35-0701/(F)通讯地址:福建省厦门市槟榔西里199号邮编:3610047. 小学教学设计刊号:CN14-1240/G4通讯地址:山西省太原市解放路东头道巷17号邮编:0300098. 小学教学研究刊号:CN36-1015/G4通讯地址:江西省南昌市沿江北路40号邮编:3300089. 中小学教学研究刊号:CN21-1396/G4通讯地址:辽宁省沈阳市皇姑区崇山东路46-2号邮编:11003210. 外国中小学教育刊号:CN31-1037/G4通讯地址:上海市桂林路100号邮编:20023411.现代中小学教育刊号:CN22-1096/G4通讯地址:吉林省长春市斯大林大街138号邮编:13002412. 小学教育参考刊号:CN45-1098/G4通讯地址:广西南宁市建政路37号广西教育学院内邮编:53002313. 中小学教育刊号:CN11-4299/G4通讯地址:北京1122信箱邮编:10000714. 中小学教师培训(小学版) 刊号:CN22-1214/G4通讯地址:吉林省长春市人民大街138号邮编:130024三、参考书目:1.《基础教育课程改革纲要》.教育部2001年7月颁发2. 国家教育部. 全日制义务教育语文课程标准(修订版).教育部2011年颁发3. 人教版,苏教版,语社版.小学语文新课标实验教材4. 义务教育语文课程标准(2011年版)解读. 北京:高等教育出版社,20125.周庆元. 语文教育研究概论. 长沙:湖南人民出版社, 2005 6.倪文锦. 语文教育展望. 上海:华东师范大学出版社,2002 7.倪文锦. 小学语文新课程教学法. 北京:高等教育出版社,20038.江平. 小学语文课程与教学. 北京:高等教育出版社,20049. 语文课程标准研制组. 小学语文新课程案例与评析. 北京:高等教育出版社,200210. 吴忠豪. 小学语文课程与教学论. 北京:北京师范大学出版社, 200411. 崔峦. 小学语文教学论. 北京:人民教育出版社,200112.雷玲. 听名师讲课. 南宁:广西教育出版社,200413.吴立岗. 小学语文教学研究. 北京:中央广播电视大学出版社,200414.洪宗礼.当代外国语文课程教材评价.南京:江苏教育出版社,200415.王荣生.语文科课程学基础.上海:上海教育出版社,2003 16.叶圣陶.叶圣陶语文教育论集.北京:教育科学出版社,1980 17.张志公.张志公语文教育论集. 北京:人民教育出版社,1994 18.黎锦熙.黎锦熙语文教育论集.北京:人民教育出版社,1996 19.刘国正.刘国正语文教育论集.北京:人民教育出版社,1995 20.李杏保、顾黄初.中国现代语文教育史.成都:四川教育出版社,199721.于永正. 教海漫记.北京:中国矿业大学出版社,199922.韩雪屏.中国当代阅读理论与阅读教学.成都:四川教育出版社,200023.崔峦,陈先云.斯霞霍懋征袁容语文教育思想与实践.北京:人民教育出版社,200324.李吉林.小学语文情境教学.北京:人民教育出版社,2003 25.贾志敏.贾老师教语文.上海:上海教育出版社,200026.薛法根.薛法根经典课堂与创新设计.太原:山西教育出版社,200527.王崧舟.王崧舟经典课堂与创新设计.太原:山西教育出版社,200528.窦桂梅.听窦桂梅老师讲课.上海:华东师范大学出版社,200529.刘济远,莫崇芬.新课程小学作文导写艺术.长沙:湖南教育出版社,200530.刘济远,莫崇芬.小学作文导写获奖教学案例,长沙:湖南人民出版社,200631.王守恒. 小学语文教学研究. 北京:人民教育出版社,2006 32.王宗海. 小学语文课程与教学论. 哈尔滨:东北师范大学出版社,200633.吴忠豪.语文教育研究大系(小学教学卷).上海:上海教育出版社,200734.姚春杰. 小学语文名师同课异教实录. 上海:华东师范大学出版社,200835.姚春杰. 小学语文名师课堂深度解析. 上海:华东师范大学出版社,200836.吴忠豪. 外国小学语文教学研究. 上海:上海教育出版社,200937.汪潮. 小学语文课程与教学论. 上海:华东师大出版社,2010。

中小学语文教学论文参考文献范例

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小学语文论文参考文献有哪些一、古典文学1. 《论语》- 孔子著,中华书局出版。

- 论述了孔子及其弟子的言行,对我国古代教育思想有着深远影响。

2. 《孟子》- 孟轲著,中华书局出版。

- 探讨人性、教育、政治等方面的问题,为我国古代教育理论的重要著作。

3. 《诗经》- 诗经学会编,上海古籍出版社出版。

- 收录了西周初年至春秋中叶的诗歌,展现了我国古代文学的魅力。

二、现代文学1. 《呐喊》- 鲁迅著,人民文学出版社出版。

- 收录了鲁迅早期的一系列短篇小说,反映了我国封建社会的黑暗和人民的觉醒。

2. 《边城》- 沈从文著,人民文学出版社出版。

- 以湘西边陲小镇为背景,描绘了当地风土人情和人物命运。

3. 《围城》- 钱钟书著,人民文学出版社出版。

- 以幽默细腻的笔触,描绘了主人公方鸿渐在婚姻和事业上的困境。

三、语文教育1. 《小学语文教学法》- 张志公著,人民教育出版社。

- 系统地阐述了小学语文教学的理论和实践,对提高教学质量具有指导意义。

2. 《小学语文课程与教学论》- 郑国民著,上海教育出版社。

- 对小学语文课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了深入探讨。

3. 《小学语文教育研究》- 胡适著,上海教育出版社。

- 分析了我国小学语文教育的现状,提出了许多具有前瞻性的教育观念。

四、文献检索与利用1. 《中文文献检索与利用》- 张永忠著,北京大学出版社。

- 介绍了中文文献检索的基本方法和技巧,有助于提高文献检索能力。

2. 《现代文献检索与利用》- 肖红著,科学出版社出版。

- 阐述了现代文献检索的方法和技巧,以及如何有效地利用文献资源。

3. 《网络文献检索与利用》- 刘俊丽著,清华大学出版社出版。

- 介绍了网络环境下文献检索的新特点、新方法,以及如何利用网络资源进行学术研究。

四、语文教学策略与案例1. 《小学语文教学策略研究》- 李小英著,教育科学出版社出版。

- 分析了小学语文教学的有效策略,包括课堂管理、教学方法、学生评价等方面,旨在提升教师的教学效果。

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小学语文论文参考文献小学语文论文一:[1] 朱德熙.现代汉语形容词研究[M]. 北京大学中国语言文学系,1956.[2] 吕叔湘.汉语语法分析问题[M].商务印书馆,1979.[3] 闫满琴.现代汉语中的句群分析[J].中外教育研究,2011(2).[4] 邵继荣.任务类型和任务条件对EFL写作的影响[J].国外外语教学,2003(2).[5] 黎志.汉语句子的分类标准和分类术语[J].渝西学院学报,2003(4).[6] 郑定欧.词汇语法理论与汉语句法研究[M].北京:北京语言大学出版社,1999.[7] 刘叔新.现代汉语理论教程[M].北京:高等教育出版社,2002.[8] 薄冰.高级英语语法[M].北京:世界知识出版社,2002.[9] 李汉威.简论划分汉语单句复句的标准[J].华中师范大学学报,1998(4).[10] 杨海明.真实文本语料观与动态视角[J].世界汉语教学,1999(2).[11] 蔡芸.流水句现象分析[J].广东外语外贸大学学报,2002.(2):38-41.[12] 文秋芳,王立非,梁茂成.中国学生英语口笔语语料库[M].外语教学与研究出版社,2005.[13] 秦晓晴,文秋芳.中国大学生英语写作能力发展规律与特点研究[M].2007.[14] 杨江.近十年国内语料库语言学研究中的若干问题综述[J].湘潭师范学院学报,2008(1).小学语文论文参考文献二:[1]鱼国超,《我国小学语文教材发展初探》,《探索与实践》,2002 年第二期.[2]崔峦主编:《小学语文教学论》,北京:中国人民大学出版社,1999 年.[3]董蓓菲主编:《小学语文课程与教学论》,杭州:浙江教育出版社,2003 年.[4]付宜红着:《日本语文教育研究》,北京:北京师范大学出版社,2003 年.[5]朱绍禹、庄文中主编:《国际中小学课程教材比较研究从书·本国语文卷》,北京:人民教育出版社,2001 年.[6]范印哲编着:《教材设计与编写》,北京:高等教育出版社,1998 年.[7]娄同森:《初中语文教科书练习系统研究》,华东师范大学硕士研究生学位论文,2006 年 4 月.[8]李汉潮:《小学语文教材的历史演变及思考》,《现代教育论坛》,2009 年第11 期.[9]陆迎芬:《中学语文教材的练习系统研究》,华东师范大学 2004 届同等学力申请硕士学位论文,2004 年.[10]顾黄初、顾振彪着:《语文课程与语文教材》,北京:社会科学文献出版社,2001 年.[11]顾黄初、顾振彪着:《语文教材的编制与使用》,南京:江苏教育出版社,1996 年.[12]黄厚江:《外国语文教科书练习系统的主要特点》,《语文建设》,2008 年第7、8 期.[13]何文胜:《从能力训练角度论中国语文课程教材教法》,香港:香港文化教育出版社,1999 年.[14]张庆、朱家珑主编:《义务教育课程标准实验教科书语文》,江苏教育出版社,2007~2012 年[15]中华人民共和国教育部制订:《全日制义务教育语文课程标准(2011 年版)》,北京:北京师范大学出版社,2011 年.[16]陈怡:《人教版与苏教版小学语文教科书的比较研究》,华东师范大学 2010 年度在职人员申请硕士专业学位论文,2010 年 8 月.。

中小学教育论文参考文献范例

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小学教育参考文献案例(3篇)

小学教育参考文献案例(3篇)

第1篇摘要:随着教育改革的不断深入,小学教育面临着培养具有创新精神和实践能力的新一代人才的任务。

个性化教学策略作为一种适应学生个体差异的教学方法,在小学教育中发挥着越来越重要的作用。

本文以某小学为例,探讨个性化教学策略在小学教育中的应用与实践,旨在为小学教育工作者提供参考。

一、引言个性化教学策略是指根据学生的个体差异,采用多样化的教学方法和手段,满足学生个性化学习需求的教学策略。

在小学教育中,个性化教学策略有助于激发学生的学习兴趣,提高学习效果,培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。

本文以某小学为例,分析个性化教学策略在小学教育中的应用与实践。

二、案例背景某小学位于我国东部地区,是一所具有多年历史和优良传统的学校。

近年来,学校积极响应国家教育改革政策,致力于提高教育教学质量。

在小学教育中,学校注重培养学生的个性化发展,将个性化教学策略贯穿于教学全过程。

三、个性化教学策略在小学教育中的应用与实践1. 教学目标的个性化针对学生的个体差异,学校在制定教学目标时,充分考虑学生的兴趣、特长和需求,使教学目标具有针对性和可操作性。

例如,在语文教学中,针对不同学生的阅读水平,教师制定分层教学目标,使每个学生都能在原有基础上得到提高。

2. 教学内容的个性化教师根据学生的兴趣和特长,灵活调整教学内容,使之更加贴近学生的实际需求。

在数学教学中,针对学生的计算能力差异,教师设计了不同难度的练习题,让学生在巩固基础知识的同时,提高计算能力。

3. 教学方法的个性化教师根据学生的认知特点和兴趣爱好,采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣。

例如,在英语教学中,教师运用情景教学法、游戏教学法等,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

4. 教学评价的个性化学校建立了一套完善的个性化评价体系,关注学生的全面发展。

在教学评价中,教师注重观察学生的课堂表现、作业完成情况以及实践活动中的表现,全面评价学生的学习成果。

5. 家校合作的个性化学校积极与家长沟通,共同关注学生的个性化发展。

小学教育必看(参考文献)

小学教育必看(参考文献)

《课堂教学艺术》 上海教育出版社2000年版。
李杏保、顾黄初著《中国现代语文教育史》四川教育出版社2000年版。
彭华生著《语文教学思维论》广西教育出版社1996年版。
韦志成著《语文教学情境论》广西教育出版社1996年版。
周庆元著《语文教学设计论》 广西教育出版社1996年版。
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曹明海著《语文教育智慧论》 青岛海洋大学2001年版。
潘庆玉著《语文教育发展论》 青岛海洋大学2001年版。
备课笔记》 上海教育出版社2000年版。
《作文个例》上海教育出版社2000年版。
《语言大观》 上海教育出版社2000年版。
《教学争鸣录》 上海教育出版社2000年版。
小学语文教学论文参考文献二
陈玉秋主编:《语文课程与教学论》,广西师范大学出版社2004年版。
丛立新著《课程论问题》 教育科学出版社2000年版。
庄文中著:《中学语言教学研究》广东教育出版社 1999年版
佐藤正夫著《教学原理》 教育科学出版社 2001年版。

小学语文写作文献综述

小学语文写作文献综述

小学语文写作文献综述1. 小学作文教学论文摘要引言怎么写1、题目.应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字.2、论文摘要和关键词. 论文摘要应阐述学位论文的主要观点.说明本论文的目的、研究方法、成果和结论.尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解.而不应是各章节标题的简单罗列.摘要以500字左右为宜. 关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个.3、目录.既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码.4、引言(或序言).内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值.5、正文.是毕业论文的主体.6、结论.论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义.7、参考文献和注释.按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前.图表或数据必须注明来源和出处。

2. 小学语文新课程标准作参考文献怎么写教学论文的三种类型及其写作方法如果从内容的角度对目前常见的教学论文进行分类(不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育散文等),大体上可以分为以下三类:方法型、观点型、随笔型。

教研论文,顾名思义,是以论证和阐述为主的。

上述三种类型的教学论文虽然都要求以论证和阐述为主,但在具体的写作程式上,却又有明显的区别。

准确把握这种区别,有助于我们更快地写好论文,也有助于读者阅读理解。

那么,这些教学论文各有什么重点和要求呢?下面逐一分析。

一、方法型教学论文这是一种介绍具体教学方法和经验的论文。

在教学实践中,我们通常会摸索出一种新颖而有效的操作方法,或者是探索出一些具有普遍意义的经验。

应该说,任何一个有一定教龄的教师,只要稍微留意一下,就都会有自己的好方法和好经验。

当这种方法和经验相对成熟时,我们就可以通过总结和提炼把它写成教学论文。

这种论文的标题,通常是用《……的尝试》(做法、应用、实践、探索),或者是一个具有操作性的句子。

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小学语文论文参考文献
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